初中学校招生工作总结

工作总结是我们在工作过程中，获得的工作经验，通过工作总结的方式，我们可以更加了解自己的工作水平，了解自身的不足之处，从而明确自身的成长方向，一步步向着更好的目标前进。以下是小编整理的《初中学校招生工作总结》，供需要的小伙伴们查阅，希望能够帮助到大家。

第一篇：初中学校招生工作总结

初中学校中职招生工作总结

篇一：两河中职招生工作总结1 两河中学2011年中职教招生工作总结 2011年，我校认真贯彻县教育局关于抓好中职招生工作的文件精神，提高认识，强化举措，积极扎实的作好中职招生工作.全校61名初中毕业生，有18人正式升入高中就读，线下生43人中有18人进入我县中职学校。现将我校一些做法简单向大家汇报如下：

一、中职招生工作与平时教育教学工作紧密配合，逐步渗透，打牢中职招生工作的思想基础 我们深刻认识到，没有全校全体教师、学生及家长对职业教育认识的真正提高，中职招生工作就很难达到理想的效果。所以，我们确立了早动员、早动手、潜移默化、逐步渗透的工作思路，把提高教职员工和学生及家长对职业教育的认识列为学校重点工作，并贯穿于一学年教育教学工作的始终。首先把提高教师的思想认识作为关键，使其充分认识到做好中职招生是初中学校肩负的神圣使命和光荣任务，是作为教育工作者对学生未来和社会发展高度负责的真切体现，也是教师为普及高中阶段教育、提升全县教育发展水平应做出的积极贡献。学校把这方面思想教育贯穿于平时每次行政办公会、教职工大会，并纳入教育教学管理，有效地消除了教师在中职招生工作上存在的“中职招生对于教师来说是额外负担”的错误认识和各种抵触情绪，达到了思想上的高度统一，并使干部教师在平日工作中，能够自觉、主动和创造性地加强职业教育渗透，组织开展丰富多彩的教育宣传活动，使职业教育更念较好地为学生及家长接受，从而为中职招生顺利开展打下了较好的思想基础。

二、加强领导，强化中职招生工作措施

中职招生工作开始后，为确保中职招生任务圆满完成，我校着力强化了九个方面措施：一是加强领导。学校成立了由石巴权校长任组长、原来分管教学的副校长麻胜华任副组长、其他行政成员和班主任为成员的专门工作领导小组，小组成员明确职责，明确对象，明确目标，所有行政成员分别分组挂靠到每一个学生。二是摸清对象。通过6月12日第一轮摸底，我校61名线下生中，我们和第十五名以外的同学家长一一联系，了解家长的意向，争取家长的支持，通过第一论的摸底，我们有26位同学有意向去读职校，学校将这26名对象分班级、分村组打印出名册，26名对象个个包保落实，落实到每一个班、落实到每一个小组成员。三是统一思想。6月14日石巴权校长在全体教师会上安排的第一件全校性工作就是中职招生，要求所有教师都要统一思想，密切关注身边的学生，关注亲朋好友的儿女。不放过每一个可能，充分发挥了团队精神，为我校中职招生工作作出了应有的贡献。四是争取职校支持配合。我们学校对职教招生工作非常重视，石巴权亲自挂帅并具体负责，出台了《两河学校2011年职教招生工作方案》，确定了和职校联动的方针。我们盛情邀请了包括职校龙校长在内的职校相关老师三番五次来我们学校做宣传讲座，开家长会和家长互动交流，让家长了解职校，让家长放心的能够送子女去。五是搞好宣传。前几年两河学校到县职校就读人数虽多，但很多学生都是半途而废，中途辍学，群众中负面影响很大。学校在宣传发动时充分发挥石建军副县长名人效应，让家长们相信现在将孩子送到由石建军副县长担任主任的职校就像将孩子送到两河中学一样放心。学生不要有近臭远香的想法，家长或学生愿意到职校参观的，工作组人员负责全程陪同。六是以点带面。有些学生家长思想工作通了，但学生迟迟下不了决心，其中原76班班长麻银友就是一个很明显的例子，该生因为家庭困难，本来已经考上高中了，但想到读高中要大笔的费用。班主任龙爱心老师反复上门做工作，告诉他读高中考大学并不是步入社会的唯一途径，在职校学习一技之长同样可以很好的立足于社会，最后麻银友同学心情很愉快的到职校报了名，由于他的影响力，76班很快又有3名徘徊观望的同学下了决心，进入了职校就读。七是组织上门家访。对学校的中职招生报名情况汇总后，围绕抓好招生工作，整个暑假，行政人员没有完整休息过一天，许多人带病走村串户，做个别学生及家长的思想工作，表现出了强烈的主人翁责任感和甘于奉献的精神。麻永新主任在上门家访前夕翻摩托车，不仅没有请假休息，也是一门心思扑在中职招生工作中，也正是大家的不懈努力，有9名学生进入了职校学习。八是加强激励。按照教育局中职升学总体要求，学校将各项指标任务一一分解到各个组，各位教师，以压力促动力。学校还将班级中职升学率纳入对毕业班级的工作考核，作为评选优秀班级和优秀班主任的重要依据，并对招生工作成绩突出的教师给予一定奖励，进一步调动了教职工的积极性。九是善始善终。学生开学后，组织教师逐生落实升学情况，对报到而实际未升学的，继续做动员工作使每一名都能顺利升学。我校对去职校就读的学生派专人陪同，专车护送。中秋节我校还派龙爱心老师来职校，组织就读职校的同学一起过中秋，

以上是我校去年中职招生工作的几点不成熟的做法和体会。我校将一如既往，认真总结经验，积极学习兄弟学校的先进经验和做法，进一步将工作落到实处，努力为我县职业教育和全县教育事业发展做出积极的贡献。篇二：中职招生工作总结 陈店实验学校中职教育招生工作情况总结

为了加强对初中学生的职业技术教育，提高初中学生实用技术水平，根据《关于进一步做好中职教育招生工作的通知》(汕市教职【2015】24号)、《潮南区2015年职业教育招生宣传工作方案》(潮南教发【2015】25号)精神，为了圆满完成2015年中职招生工作任务，今年，我们做了一些工作和存在的问题，以及下阶段完成今年招生任务的工作措施总结汇报如下：

一、 安排专门时间，开展职业技术教育

按照课程计划设置，初中学校从地方课程中安排一节实用技术课，从综合实践活动课程中安排一节劳动技术课，加强对学生的职业技术教育，培养学生劳动技能提高他们日常生活能力。

二、 采取措施，确保完成2015年中职招生任务

1、 加强领导

我校成立了中职招生领导小组，初中年级成立了中职招生工作专班，我校窦校长和初中部王部长分别任组长、副组长。

2、 明确职责

窦校长为中职招生第一责任人，初中部长为第二责任人。由初中部长负责组织中职招生相关工作。

3、 分解任务

根据潮南区教育局下达的2015年中职招生计划数18人，根据各班初中毕业生人数，按比例将任务数分解到各个班级。

4、 加强宣传

⑴各校利用晨会、班会、中考誓师会，向广大毕业生宣讲国家资助政策和中职学校优势，学校组织开展了主题班会活动，对学生进行理想与前途教育，鼓励学生报考中职。⑵将潮南职业技术学校招生简章张贴在校内外醒目处，并发放到每个初中毕业生手上，做到人人皆知。同时在中考前，将《职业教育手册》发放到九年级学生手中，人手一册，并安排专门课时对学生进行集中讲解和宣传。

5、 奖罚分明

把中职招生完成情况作为初中部工作考核的一项重要内容，与班主任工作结合起来。完成任务和超额完成任务的班级，我校进行加奖，对完不成任务的学校给予通报批评和考核量化扣分，同时严肃查处招生中不正当行为。

三、 完成任务情况与存在的问题

今年，我校完成中职招生15人，完成率为83.3%，完成情况良好，与区局下达的任务数有3个的差距。出现问题的原因有以下几个方面：

1、 部分学生和家长认识不高、舍近求远。一是有的家长总是鼓励学生读高中或放弃升学;二是误认为我区中职办学质量不高、规模不大、就业难;三是学生爱面子喜欢到大城市的中职学校学习，舍近求远。

2、 极少数教师私自暗地招生。极少教师受部分招生单位的诱惑和各方面人际关系的牵制，做自己学生的工作，将学生输送给相应的招生单位。

3、 有些教师在中职招生工作中缺乏耐心，不能细致地做学生思想工作，走访不够，对家长解释和说服力度不大。

四、下阶段完成今年招生任务的工作措施

1、确定招生教师，制定职高招生工作和奖励方案;召开毕业生动员会和家长会;请职校招生人员到对学生和家长关心的问题给予解答或解释;利用中职毕业成功的学生的事例进行宣传。

2、对进职校的学生再一次做动员工作，尽可能的让他们进入职高学校。 陈店实验学校

2015年10月13日篇三：初中学校2014年工作总结 2014年学校工作总结

2014年学校全面落实教育局“12345”工作部署，紧紧围绕“创办家长满意的学校”这个中心目标，加强教师队伍、教研队伍的建设，全力打造低负高效的课堂教学模式，全面提升教育教学质量。

一、学校采取多项措施，打造一支高素质、敬业乐业的教师队伍。

1、抓师德建设，弘扬师德风范。

在全校教师中开展以“培育敬业精神，塑造师德风范，提高育人水平”为宗旨的师德建设工程，把师德建设作为加强学校精神文明建设和提高教师素质的重要途径和目标，弘扬爱生敬业精神，树立先进典型，建立评比考核制度，创造浓郁的师德师风建设氛围，并使学校师德建设体制和各种保障措施逐步纳入制度化、规范化的轨道。

2、抓继续教育，促进专业发展。

我们鼓励教师“多阅读、多反思、多执笔”，不断促进对课程改革的进一步理解与领悟。学校订购了足量相关的教学杂志供教师借阅，还不定期编印理论学习材料，假期为教师购买学习书籍，使教师有书、有材料可看，有感可发，为撰写理论笔记、论文、随笔打下基础。我们提倡教师利用好学校的网络资源，经常上网浏览、查阅相关资料，及时了解课改动态，扩大自身的视野，多渠道、多方位地提高自身的理论素养。

3、加强教学常规督查活动。

一是认真制定学校及处室工作计划，督促教师拟定切实可行的教育教学计划，并监督落实;二是加强平时督查，随时抽查教师的备课及班班通情况，对备课、上课、作业批改、质量分析等环节进行检查，把检查情况以简报的形式全校下发;三是在学期末进行常规工作检查总结，并用检查结果对教师绩效进行考核，与评优考核挂钩。四是组织推门听课。听课小组随机到各级部推门听课，诊断教师同课异构的教学情况，提高日常课堂教学高效性，优化教学有效性。

4、开展常规教研活动。

按照不同研究方法，抓住影响课堂高效的重点问题进行突破，形成相应的认识，找到解决问题的办法。学校评课小组对申报市公开课、学科优质课的教师，进行逐一听课，评选出学校公开课、优质课，然后通过出示校级公开课的形式，竞选更高一级公开课、优质课，在这个过程中要求全体老师参加，有效地提高了教师上课质量和水平。

5、开展“课堂教学比武”。

同台竞艺，为广大教师进行课堂教学改革提供借鉴。学校制定了高效课堂评估标准，依据课堂学生参与度、活动状态、活动形式、活动质量、达标检测情况等标准对每个教师的课堂教学进行评价。

二、建设一支创新进取的教研团队

1、校本研修“三级推进”。 建立“教研组校本研修”、“年级组校本研修”、“项目组校本研修”的三级机制，建立教研组长、年级组长、项目带头人的工作责任制，通过个体反思、同伴互助、专业引领等多种形式，开展校本研修活动，构成学校教师专业发展。

2、积极开展小课题研究。

教师结合自已在课堂改革中遇到的实际问题，以课题的形式进行研究，让教师每人认领一个问题作为自己的小课题研究，并定期举行阶段性研究成果交流会，加强教师之间的切磋，实现智慧的共享。

3、认真组织校际教研。

一是为支教学校送课活动。二是积极组织教师参与网上教研活动。三是与辖区兄弟学校开展“手拉手”联片教研活动。让老师们在研究中教学、在教学中研究，提高了科研水平和教学水平，促进教师专业化水平提高。

4、实施师徒结对帮扶计划。

学校认真实施 “青蓝”工程，让骨干教师和青年教师结成对子，开展新老教师一对一的带教活动，师徒合作学习、合作教研、合作教学，并以此作为活动的载体，让青年教师的迅速成长。

三、打造低负高效的课堂模式

学生多，班额大，是我校课堂教学遇到的瓶颈。为解决这一问题，我们打造出了以引导学生自主学习、自主发展为目标的“341”低负高效课堂教学模式，保证了课堂教学的有序、有效，减轻了学生负担，提高了教学质量。

“3”指实施课堂教学“精、细、实”三原则;“4”指教学流程中“学、议、炼、测”四个环节(四步教学法);“1”指一整套实用的促进课堂教学改革评价体系。

“341”低负高效课堂教学模式，改变了教师的教学方式，使教师以自我为主体的教学方式变为以学生为主体的教学方式，真正变“讲堂”为“学堂”。通过学生的自主学习、互助交流，真正改变了学生的学习方式，使学生由被动学习变为主动学习，彻底地改变了学生的学习习惯和学习方法，改变了学生的交流方式与互助意识，从根本上改变了学生，提高了学生的学习质量。

四、努力改善办学条件，圆满完成“三项创建”工作。

在三项创建中，学校投资120余万元，建设了塑胶操场、新建三个72座的理化生实验室、改建了计算机教室、新建美术教室、地理教室、舞蹈室、器乐排练室、科技活动室、技术教室、阅览室、图书室，基本达到三项创建要求，并代表青州市迎接了潍坊市、山东省的检查和验收。

2014年学校先后被评为青州市素质教育工作先进单位、教学工作先进单位、安全稳定工作先进单位。在王府教管办组织的“50佳”评选中，我校有11名教师当选。2014年中考我校列同类学校全市第一名。 “质量是学校的生命”，有了教育局“12345”工作思路的指导，我们将继续秉承优质高效的思想，借鉴兄弟单位的先进经验，进一步解放思想，开拓创新，真抓实干，为我市教育发展再上新台阶作出更大贡献! 2014.11.28

第二篇：深圳外国语学校 2012 年初中招生工作方案

根据市教育局《关于做好深圳市2012—2013年度义务教育阶段新生招生工作的通知》(深教[2012]58 号)及初中招生改革的相关指示精神，在总结过去招生工作的基础上，秉承招生工作公开、公正、公 平的原则，借鉴全国兄弟外国 语学校包括上海、南京、厦门等多所外国语学校初中招生的经验，为了有利于实施素质教育;有利于学生个性特长的发展和有利于我校外语特色的体现，经研究决定，深圳外国语学校 2012 年秋季初中招生采取推荐加外语、综合素质面谈的选拔方式进行录取，现特制定本工作方案。

一、招生计划

招收初一年级12个班，384人。其中，西班牙语语种计划招收 20 人(点击查看具体方案件)。

二、招生办法

(一)推荐

1、推荐名额

罗湖区 、福田区各小学推荐 毕业年级人数 的3%;在此基础上，参照上一年各小学考上我校初中的学生人数，按 1：1 的 比例追加推荐生人数。

2、推荐生条件

(1)、户籍方面

A、具有罗湖 区、福田区户籍户口，且 在这两个区学校就读的小学应届毕业生;

B、持宝安区 、龙岗区、南山区、盐 田区、光明新区、坪 山新区户籍户口的小学应届毕业生，近三年须在福田区、罗湖区两个区的小学就读;

C、下列享受市政府优惠政策的对象，其子女在福田区、罗湖区学校就读的小学应届毕业生，视同居住地户籍户口。

a.持有《深圳市人才居住证》、 深圳市海外留学人才居住证》或 市人 力 资源 和 社会 保 障 局出 具的 《 出 国留 学 人员 资 格证 明 》(2002年及以前为 《留学人员来深工作证明书 》)，或是驻深解放军、武警、警备区各部队、驻港 部队(不含部队下属企业)干部;

b.持有我市户籍户口，并有市职称管理办公室出具的《高级专业技术资格审核证明》或市人才交流服务中心文凭验证室出具的证明研究生以上学历的《文凭验证证明》;

c.持 有台 湾地区 签发 的有 效台湾 身份 证件和 大陆 签发有 效的《台湾居民来往大陆通行证》及签注的台湾籍学生; d.市政府有关政策规定的其他优惠对象。

(2)、2010 年 9 月后曾被评为学校或学校以上优秀学生干部、优秀少先队员或“三好学生”;

(3)、具有外语特长;

(4)、身体健康 ，口齿清楚，无口吃， 无大舌，听力达到秒表距耳一

米能听清;

注：因学校暂无学生宿舍，故所有入学新生需自行解决住宿问题。

3、推荐时间： 2012 年 4 月 30 日—5 月 11 日

4、公示：

各小学要在推荐前公布推荐生条 件，推荐生名单确定后，正式报名前在校内公示三天。

(二)外语、综合素质面谈

1、每位推荐生面谈时间为 10 分钟。

2、面谈内容：外语(主要是英语)和综合素质

3、面谈时间安排：

2012 年 5 月 26 日(星期六)上午 8：30—12：30

4、关于面谈时间安排的说明：

根据《深圳市 2012 年中考中招主要工作日程安排表》，5 月1日、5 月 13 日 为深圳 市中考英语听说考试时间;6 月 22 日、23 日为深圳市中考时间。因此，为不与上述重要考务活动冲突，面谈时间以安排在 5 月 26 日(星期六)进行为宜。

5、面谈地点：

(1)、福田区推荐生：深圳外国语学校初中部地址：福田区红荔路 2005 号

电话：8324454583352719

传真：83229375

(2)、罗湖区推荐生：深圳外国语学校龙岗分校地址：龙岗区布吉街道荣华路

电话：8996634489966273

第三篇：重庆两江新区初中学校招生划片范围

初级中学简称初中，初中是中学阶段的初级阶段，初级中学一般是指九年义务教育的中学，是向高级中学过渡的一个阶段，属于中等教育的范畴。接下来由小编为大家整理出重庆两江新区初中学校招生划片范围，希望能够帮助到大家!

一、星湖学校

以照母山、金山大道、平祥路、兰海高速为界。包括协信星都会、恒大照母山(含翡翠华庭、御景半岛、山水城)、龙湖新照母山、融创凡尔赛(含凡尔赛花园、领馆)、东原(含东原星樾、湖山樾)、康田蔚蓝海、龙湖舜山府等小区。

二、竹林实验学校

招生办法(七年级)

1、招生计划

七年级计划招生9个班，预计招生450人。

2、招生范围

竹林实验学校小学部、康庄美地小学、康庄美地第二小学校招生范围为基础。包括(金竹苑、银竹苑、江与城、天元道、天骄公园、楠竹苑、慈竹苑、水竹苑、商业中心、页岩村、康庄美地A、B、C、D、E区)。

三、星光学校

1、水晶郦城校区

龙湖水晶郦城、龙湖西苑、龙湖香樟林、枫林秀水、财富中心、劲力五星城、尚源印象、北岸新洲、九龙湖畔、创业公寓、欧瑞蓝爵公馆。

2、礼嘉校区

龙湖悠山小筑、悠山香庭、悠山庭院、悠山时光、悠山郡。

3、要求：

现场提交资料后，学校会根据地址核查是否实际居住，并请家长提供2019年5、6月份的.水电气缴费收据原件。

四、金渝学校

1、金渝学校：复地、金山名都、尚岭花园、保利高尔夫花园、保利高尔夫公馆共5个小区。

2、逸翠小学(金渝学校分校)：绿地翠谷、逸翠庄园、保利高尔夫华庭、保利高尔夫豪园

五、人和实验学校

以人兴路、龙寿路、万年路、金开大道和金山大道为界。包括龙寿路608-1015号区间的单号、龙寿路1016号及以上的还建房小区、和睦路，协信柠檬郡、协信TOWN，棕榈泉、加新沁园、天湖美镇、东方王榭、东方雅郡、协信春山台等小区。

第四篇：转印2012年外国语学校初中招生须知

根据《南昌市二0一一年中等学校招生工作规定》，2012年我校将在城区一定范围内招收部分有较强外语学习能力的优秀应届小学毕业生。

招生名额：8个教学班400人;

招生办法：进行外语能力测试。

现将我校2012年初中招生报名工作有关事项告示如下：

一、时间安排：

报名、领准考证、测试、看考场、成绩公布均在南昌外国语学校(二部)

学校地址：西湖区桃苑西路398号

(1)领取报名表时间：2012年4月18日至4月21日

领表地点：在城区各小学或在南昌外国语学校

(2)报名时间：2012年4月22日(星期日)：

上午8:00—11:00 (东湖区、青云谱区、红谷滩新区)考生报名;

下午14:00—17:00 (西湖区、青山湖区、南昌经济技术开发区)考生报名。

(3)领取准考证时间：2012年5月26日(星期六)：

上午8:00—11:00 (东湖区、青云谱区、红谷滩新区)考生领取准考证;

下午14:00—17:00 (西湖区、青山湖区、南昌经济技术开发区)考生领取准考证。

(4)测试时间：2012年6月9日(星期六)上午9：00—10：30

(5)成绩公布时间：2012年6月12日(星期二)下午16：00

二、报名程序

(1)领表：2012年4月18日至4月21日我市城区各小学家长到学生就读的小学领取《南昌外国语学校2012年初中招生报名表》;在小学未领取到《南昌外国语学校2012年初中招生报名表》的家长可凭学生的《南昌市义务教育登记卡(小学阶段)》复印件直接到南昌外国语学校门卫处领取。

(2)填表：请填写《南昌外国语学校2012年初中招生报名表》并准备两张近期同底片一寸免冠照片，一张贴于《南昌外国语学校2012年初中招生报名表》上，另一张自己保管留作后期贴《准考证》用;

(3)报名：2012年4月22日(星期日)家长按所在区划分的上午、下午时段凭已填写好并贴好照片的《南昌外国语学校2012年初中招生报名表》到南昌外国语学校报名，领取一张《准考证领取凭单》，请妥善保管该凭单。

(办公时间：上午8：00—11：00 下午14：00—17：00);

(4)领取外语能力测试《准考证》：2012年5月26日(星期六)。家长按所在区划分的上午、下午时段凭报名时领到的《准考证领取凭单》领取准考证。

(办公时间：上午8：00—11：00 下午14：00—17：00);

三、如有任何疑问，请到咨询处咨询或拨打咨询电话： 867066068670660186776610

南昌雅思博教育外国语考试中心2012年1月10日

南昌雅思博教育各学习中心

海关校区：桃苑大街2号新一佳三楼867066068670660186776610洪城校区：建设西路星加坡花园1栋20286581989

红谷滩校区：世贸路江信国际花园13栋23083823322

第五篇：2014年广州公办外国语学校初中招生免试

初中网校：http://edu.21cn.com/kcnet1250/

广州市教育局17日对外披露，明年，公办外国语学校初中招生将执行免试原则。同时，无论是公办学校还是民办学校，“小升初”招生必须遵循“五公开”的原则，即招生计划、报名考生的名单、面谈名单、预录取名单、录取名单须对外公开。

据广州市教育局介绍，广州市政府近日正式通过了《广州市人民政府关于促进民办教育发展的意见》(下简称《意见》)。

其中，《意见》明确表示，义务教育阶段民办学校不得采取考试方式进行选拔。这意味着，继中国教育部对民办学校招生问题进行法律上的明确之后，广州本地的法律法规也对这一问题作出了明确规定。

广州市教育局副局长江东解读称，初中免试招生，这是一个确定的方向，接下来是方法和方案的制定，“在方法上，免试是先公校、后民校，还是公校、民校共同推进，现在还没能确定，需要征求社会的意见，制定合理方案。”

值得一提的是，2014年，公办学校包括公办外国语学校进行初中招生时，必须执行免试录取的原则。民办学校方面明年是否能免试招生，还要视乎是否能够出台科学、合理和接受度高的方案。

江东强调，为了规范“小升初”招生，广州市教育局提出“五公开”原则，无论是公校还是民校都应该遵循，有了“五公开”原则，就是将招生的全过程置于社会的监督之下。目前，广州的“小升初”有电脑派位，市、区属外国语学校考试，民办联考、单考等多种形式。然而，广州“小升初”的乱象已积累多年，十分复杂，其中民办初中通过联考或单考的方式争夺生源，部分公办初中也加入战团，暗中采取“点招”、提前签协议、组织“择校考”等方式抢生源。如今“禁考令”一下，分数这一量化标准不再是标准，公众也在担忧如何替代分数来作为入学的参考标准。

江东表示，这正是此次公开征求社会意见的目的，但作为教育部门，是绝不能让学生们带着一堆证书报考，有些地方“禁考”之后又出现了“考证热”、“竞赛热”，这不是改革招考方式的目的，此外如何安排各个学校的招生时间，也是个问题。

据江东介绍，已经初步列出了16种违规行为的定义和相应的处罚，目前还在内部讨论中。他称，此次公开披露这些矛盾和问题，是希望向社会广泛征求意见，从而出台科学、合理和接受度高的方案，建立良好的招生的生态。

即日起十天内，广州市教育局将向社会征集“小升初”的解决方案，经研究后拿出两个初步方案，再征求民意进行调整和选择。