李小婷教师博览读后感
第一篇：李小婷教师博览读后感
《墙角的小婷婷》的读后感
引入：1880年5月27日，在大洋彼岸的美国亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇，一个独特的生命个体诞生了，读《墙角的小婷婷》有感作文。然而，100年后，1980年5月29日，在中国南京，另一个即将创造辉煌的生命也诞生了。100年的时光跨越，似乎有一种神秘的力量使这两个生命有了某种联系。她们中一位是海伦。凯勒，一位是周婷婷。正文：静心坐下，面对着周婷婷的自传《墙角的小婷婷》，我细细地观赏着。粉色简洁的封面上，印着婷婷的卡通油画头像。她淡淡微笑着，眼睛是那样的炯炯有神，耳朵竖起，似乎在努力寻找已经遗失的听力。我试着闭起双眼，轻轻地抚摸，并去感受着那封面凸起的字——“墙角的小婷婷”，我用了良久才抚出这个标题背面的深度。不，这不算久，也许用内心去了解周婷婷，会用上比这上百倍的时间。
传记文学《墙角的小婷婷》是作者周婷婷的自传。她一岁半的时候因为药物过敏导致双耳全聋，在托儿所里总是孤零零地蜷缩在墙角;3岁半才开口学会说第一个词;8岁能背下1000位的圆周率;11岁被评为全国十佳少先队员;13岁荣获首届中国残疾少年儿童成才奖最高奖;16岁成为中国首位聋人少年大学生;17岁被评为全国自强模范，在人民大会堂作了题为《我要做中国的海伦凯勒》的报告;21岁被《中国妇女》评为首届海内外最有影响力的时代人物，并留学美国;24岁同时被哥伦比亚大学和波士顿大学录取为博士生。
本以为，在这样一个传奇的经历中得付出无数的血和泪;本以为，《墙角的小婷婷》将是一部历尽磨难、自强不息的个人奋斗史，但读过之后发现：这本书中几乎看不到苦难的影子，反而婷婷在接受倪萍访谈时说的一句“坚强并不代表快乐，内心的快乐才是真正的坚强”给人以最深的震撼。耳聋的婷婷面对人生的态度，要比许多健全人的还要健康和积极，取得的成就要比许多健全人的还要多，活得比许多健全人更精彩丰富，为什么?婷婷在书中写下——“没有不幸的人，只有不幸的教育”，读后感《读《墙角的小婷婷》有感作文》。只是因为她幸运地受到了最理想的教育，才“把许多不可能变成了可能”(教育家孙云晓评价)。
在此刻，我有了另一种独特的想法。也许，婷婷并不是墙角的小婷婷，而是广阔天地的小婷婷呢?婷婷又怎么会满足于呆在小小的“墙角”呢?书中，婷婷用细腻的笔触，生动写出了身边每一个人的想法、表情，写出了自己的困惑，更写出了自己对他人，对世界的美丽愿望;她甚至能用心中的耳朵，听到了这个世界上所有的一切美好的东西……我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生活。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义!是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在无声的环境中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种信仰：现实环境固然可怕，但人类应该抱持希望，不断奋斗。生命的意义何在，人生的价值何在?人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒地生活，懒懒地学习，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公。就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得留恋?是否值得纪念?假如，我们每一个人，都用知识点亮自己心中的灯，我相信，这个世界将是一片光明!由此可见，知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如，我们每一个人，都能像婷婷一样，把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生何尝不会欢乐、幸福呢!
一个人能不能取得成就，并不在于自身条件的好坏，而在于自己是否拥有奋斗的精神。一个人只要有胸怀远大的理想和奋斗目标，就会有无穷无尽的力量，就不会被客观条件所束缚，就能够发挥自己的主观能动性，创造条件，让自己主宰着自己的命运。
《墙角的小婷婷》看完了，此时此刻，我的手中也掌握着勇气的秘密……
第二篇：朝凤 教师 李小玲 寒假初三英语培优计划
寒假初三英语培优计划
以九年级学生陈新为例:(其英语程度为中上等)初中的语法点知识并不多，而且陈新也零零散散地模糊地基本知道，所以我们可以利用一模考试后学校暂时松懈的这一周及寒假，把这一块补起来，把初中所学的这些个语法点建立成体系。
1 “一句话”看透“英语语法一条线”
“为什么英语里要学这么多规则?为什么每天要背的英语笔记有时候会长达18条?”陈新的困惑来自于她在学习中只见树木不见森林。通过这节课，学生会对英语的诸多知识有宏观的系统的认识，例如修饰名词的部分包括冠词，形容词，数词的用法等，起替换作用的代词的用法，动词的时态语态变形，连词的影响等等都能够在一个句子中体现出。但每部分都只会做大概的讲解，避免与学校的二轮复习重复。看到整片森林后，再去学习和钻研其中的每棵树，学生心理上会更容易接受，也更加有成就感。
2 英语句子的心脏--动词
动词，是英语词法中最难的部分;之前所提的陈新出现的“一般疑问句的转换错误”正是因为对英语助动词的不完善认识。所以，这次课会涉及动词的分类和用法，通过大量的造句练习，在掌握动词的同时，也复习初中的重点单词。
3 英语句子的模样(简单句5种类型+there be)
很多学生书面表达，想到汉语意思却不知从何下手，做阅读填词时一片茫然，分析阅读中的长难句只能靠猜，正是由于对英语句子的结构并不清楚。这章节可能涉及语法术语会较多，考虑学生的学习任务量大，本次课只注重理解。学生并不必要认出每个成分，但需要有大概的印象，知道句子的构成。这部分内容的掌握，会有助于考试中完形填空和阅读填词中根据语法选择的题目完成。
4 英语时态
时态是陈新最为头疼，却是英语中非常重要的一部分内容，而且在中考英语里的单项选择会有直观考察。相信通过对动词的学习，这一部分知识对她而言不会再那么难。
5 宾语从句和定语从句
很多学生都不能容易地接受英语“句中句”的形式，但这是英语句法中非常重要的部分，也是学生阅读时遇到的拦路虎句型。
6 英语语态，附加疑问句
这两部分知识点相对更加细微，所以排在最后。 ◆对学生的要求：
考虑到初三学生的时间非常紧张且识记任务量很大，在课程安排中：首先，我把需要学习的课程压缩到了最少的次数，所以对于学生不能很快理解、掌握不是很好的情况而造成可能的加课，希望家长和学生能够理解。其次，我会避免与学校课程内容的重复，且所有课程会重点以理解为主，极少量的要求记忆的东西也会在课堂中帮助完成。这就要求学生做到以下几点：
第一，调整好上课的状态，不能犯困犯累
第二，消除心理芥蒂，勇敢面对错误，暴露自己的问题
第三，课堂将采取“学生主讲老师补充”的方式，所以，要大胆地讲述自己的想法。 第四，快要下课时不要着急。要认真应对“课堂小结”，这是课堂效率的重要保障。 家庭的配合：关爱固然重要，但除了同情怜惜，更有效的是鼓舞士气。 ◆最终辅导目标：
1 建立英语语法体系，以后的英语课上的轻松，笔记背得明白。 2 以英语为基点学科，改善自己的学习方法，提高学习效率。 3 从英语学习的成就感中获得自信，不再畏惧他人的看法。
这些虽然并不会非常直观地出现在考卷中，但极大地影响着她对整个英语学科的心理感受和对于课堂知识的联系和总结。因此，对于初三英语程度中上等的学生，这是很好的培优计划。
朝凤教师李小玲
2014.1.26
第三篇：我的自传小婷自传
侯婷婷
小女子，姓侯(家乡“主姓”)
名“婷婷”，又名“芳芳”(皆为美好之意) 小名：二宝(家里的二女儿) 个子：小(故称为小婷自传)
爱好：学习、学习、再学习，钻图书馆，跑步，沿河边走 喜欢的作家：大多数，尤其喜欢刘墉
性格：乐观开朗，热情要强，爱闹爱笑爱哭，直爽有点野心，知错就改，心太软，任性，“安慰”高手
理想：做一名优秀的老师，做一名女强人(家里家外都是好手)，找一个疼爱自己的好老公，向往自由，想去旅游全国。
格言：当一个人决定做什么事时，整个世界都会为他让路。(现今的)
一，家乡篇
在晋商文化传遍全国的同时，山西这块古老而又淳朴的土地的每
一个角落也都弥漫着这种独特的气息，而山西吕梁地区一个很偏远的山村里，这种气息却想得更加浓厚，山村雅名“克俄村”，即我的家乡。听父亲说，“克俄”这个名字还有一段古老的传说：相传村里有一家大商户，他们专门与俄国人做生意，到国不像国时候，他们断绝了与俄国人的所有生意往来，并利用自己的知名度不断扩大国内市场，抵制俄国商品进入中国市场。因此，“克”，意思为“克制”，“俄”意思为“俄国”，“克俄村”这个村名也便一直沿用至今(至今村里还留有大户商人的庙院)。其实听说这座庙院很有灵性，它曾保佑我们村免受一劫。故事是这样的：百余人的日本人来到我们村口，由于想要进入我们村，必须要经过一座桥(桥现在被公路所代替)，当军官骑马走到桥中央时，所有的马都跪倒了，无论日本人怎样抽打，马都不肯起来，后来他们听说这个村有“神灵”保护，桥头的狮子就是“神”的化身，他们下跪对着狮子说：“我们保证在这个村绝不杀一只鸡，我们会安静的路过”，说完后，马才站起来。自然，他们也不敢杀一只鸡。两个故事都是我们村一直相传的经典家谣。在此，不觉想起了家乡的爸妈，衷心道一声：“爸妈，你们辛苦了”。
二，家庭篇
小婷家中共五口人：爸爸，妈妈，姐姐，弟弟和小婷。家里不算富裕，父母都是靠一把汗一把汗挣钱，他们的恩情我永世难以回报，但日子还算过的满欢快。爸妈勤劳朴实，只管赚钱为我们姐弟交学费，俗话说“自古寒家出贵子”，我们姐弟三人小时都很听话，学习都很用功，成绩自然不错，每当听到别人在父母面前夸我们时，我知道爸妈心里是多么快乐自豪。一眨眼十几年过去了，我们都长大成人：姐姐由于学业不精，搞了艺术，去年出嫁;弟弟高考太惨，做了自己喜欢的技术道路，现在技校毕业，在青岛准备打拼自己的一片天地;我呢，生来就是读书命，上了延大中文系。最后加一句：祝福家人可以快乐健康每一天，心想事成，齐心协力，为明天的幸福家而加油!
三，求学篇
小婷的求学历诚可谓历经磨难，但读书命终归读书命，“大器晚成”则可以概括我一路的风雨。
五岁上幼儿园，由于爱哭，只上了半天就回家了，待到六岁的一天，看到姐姐的花花绿绿的笔和书，丢下一句“我要去上学”之后，就和邻居的玩伴一起去了学校，没有爸妈送，自个跑进了幼儿园。
在小学一年级到三年级，发生了许多事情，比如：一年级语文考了89分，班里倒数第三;三年级，一次成绩掉到了班里十三名，被老师给了一巴掌，至此稳坐班里第四名。
四年级时，我休学一年，由于生病了,而这一年也是我的转折期。记得母亲将我领出教室，我哭，哭着喊着要去教室上课(因为我当时得了甲肝，为了防止传染，家里决定让我休学一年)，无奈之下，妈妈将我背回了家。当我醒来时，所有的书都已经拿回来了。之后去市里住院，输液，打针，吃药变成为了我的家常便饭。为我治病，家里花掉了6000多元的积蓄(因为一盒药要40多元，而只能维持三天)。家里的困境，让我懂得了许多：穷人家的孩子要想摆脱贫穷，唯一的办法就是好好学习。那年，医生要我卧床，说会好得快点，而且不要太劳累了，但我总会在爸妈不在家时，偷偷拿出教科书读写背，一道道数学难题被我攻出来，一篇篇文章被我记住，一本又一本的作文书让我翻透。俗话说：塞翁失马，焉知非福。病了一年，我彻底醒悟，彻底明白，要想让爸妈高兴，让爸妈快乐，自己就该拿好成绩回家，这也就成了我最大的动力。
从四年级到初三，我的成绩一直名列前茅，应该说班里第一名几乎都由小女子所掌控。面临中考的，我的压力越来越大，看看别人都在自信地学习，而我却却像被压了千斤重担子，怎么都动不起来，因为家里的压力太大太大了，姐姐的两次中考失利让爸妈伤透了心，自然我的担子不会轻。家里的财政一度紧张，更让我考虑是否该继续读下去，爸妈实在太辛苦了。我曾想：如果我考上了，家里就会更紧张，还不如我考不上，让爸爸妈妈少点辛苦，我也可以帮家里负担点，供弟弟上学。也许这种原因，我的成绩开始跳动，在我成绩退到班里第十名时，妈妈只对我说： “家里再穷，只要你们好好学习，我们砸锅卖铁都会供你们上学，但是现在你们为什么不让人省心呢?记得人穷志不穷。”妈妈哭了，我也哭了。也许命运安排，我幸运上了重点高中。 上天对每个人都是公平的，但在不经意之中，也会让你来承受许多痛苦来考验你。高中的我学习一直很努力，高二进入文科班，成绩一直不错，还被列为“高考培优生”，然而高考却失利了。爸爸沉默了，一度和我谈得来的爸爸沉默了，伤心、失望写满了他的脸，我无颜面对家人，我无脸面对亲戚，我只能选择沉默。在上专科和复读中，我更加犹豫不定。爸妈不想让我补习，因为他们怕我承受不了补习的压力，来年成绩越不越差，但是我要怎么做呢?我不甘心，不甘心落于人后，六天没有合眼的我终于和爸爸有了约定：“我要去复读，再苦再累，我也要去，如果复读不成功，来年我自动辍学。”爸爸沉默：你自己的路自己选择，自己走，好好把握这“赌”的一年。没有人会明白那种滋味，比爸爸打过都痛，但是爸爸却不骂我一句，因为是失望，眼看家里的期望都快没有了，他能不失望吗!“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，困乏其身”复读的日子，让人难忘，它虽苦，但充实，每晚倒头就睡，天亮一睁眼，就去学习，就在鹏(原男友)告诉我他有新的女朋友时，我都只会拿题来出气。时刻记得：要为梦想而奋斗，记得不快乐就去学习，记得一切为了学习，为了学习的一切!功夫不负有心人，我达一本线，来了可爱的延边大学中文系。其实我最喜欢这个学校的图书馆，坐在里面，让人感觉发呆都是一种享受!
四，人生观篇
李白在《将进酒》中吟到：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”。一句古语，就像老酒一样，在我心中越品越纯。这句话的意义太过深奥：它讲历了人的一生，一生之中，人该潇洒地活，无论路上风和日丽，无论路上狂风暴雨，这些都不会长久，长久的是不要让自己虚度：不要再风和日丽之时,停止了你前行的步伐，忘却了你最初的梦想;不要在狂风暴雨之时，让他停止了你前行的步伐，毁灭了你最初的梦想;何时何地，都要始终记得“杯中的梦想”，何时何地都要记得将梦想至于你的“杯中”，带它去远行。坚信：当一个人决心要去做什么事时，整个世界都会为之让路;更坚信：
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦观终属楚; 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
五，价值观篇
生活中，我坚信：面包会有的，牛奶会有的，一切都会有的。
学习中，我坚信：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 感情中，我坚信：死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。
其实在我的一生中，喜欢过三个男孩：辉的要强，让我懂得不甘于人后，他也是我一生中最好最好的朋友;鹏的“一念成佛，一念成魔”，让我明白任何时候都应该谨慎小心，做任何事都应该用心去做，虽然我们分手了，但是他给我的动力却成为了一生的习惯，我相信我对他是真正的喜欢(而现在也一直喜欢)，其实将喜欢变成一种习惯时，你就会觉得身虽远隔千里，心却近在咫尺;任的才华让我明白：学业第一，虽然我不赞同他的许多做法，但它确实比我有才，我确实要更加努力。
六，展望篇
我无法改变昨天，但却有能力让今天精彩，有能力为明天的美好而奋斗。
近期目标：扎实学好专业知识，为考研做准备;体验新的生活(比如打工)，培养自己融入社会生活的能力;四年钻透图书馆，啃掉图书馆一大半书(特别是中文系的书籍)。
远期目标：考现当代文学的研，当一名优秀的教育工作者，扎根教育事业，写一本人生写真集，为叶落归根之时翻看，只为让自己的生活更精彩;如果考研不成功，就去做一名高中教师，好好为孩子们服务。
后记：文章好像超过了老师规定的范围，又有点像流水账，单一气呵成之时，已成这样，望老师见谅。“言有终而情不可终“，祝愿身边的每一个人都可可以快乐每一天，便是我最大的心愿。
第四篇：李小萌,李小萌简介,李小萌感情史,李小萌星路历程
当红明星李小萌 爱情、事业双丰收
当红影视明星李小萌，第一时间内大家的脑海里首先就会浮现出那个甜美、可爱、笑容灿烂的邻家女孩一般的小女生。的确，这样一个集美貌和演技于一体的演员，加上成功塑造的各种形象，演员李小萌确实让大家眼前一亮。目前，李小萌可谓是双喜临门，不仅凭借出色的演出获得了社会的认可，自己多年的爱情在近期也将有一个美满的婚期。
演员李小萌的年龄不大，85年出生的她至今已有十几年的演艺生涯。16岁开始饰演角色，并凭借出色的演出荣获了金鸡奖“最佳女配角”提名奖，也成为了该奖项年龄最小的提名者。2003年，李小萌再次在“金鹰新秀大赛”中大放异彩，精彩的表现让其获得分量最重的“最佳电视新秀奖”。这些荣誉似乎预示着，演员李小萌将会以更加成熟的作品为大家带来精彩享受。从童星到如今的当红明星，李小萌的付出是大家有目共睹的。
大家真正开始了解李小萌应该是在《离婚前规则》中，其精湛的演技和靓丽的外表让无数的人为之倾心。并凭借着这部电视剧，李小萌也迈出了走向更加成熟的作品的第一步，开启其演艺生涯中辉煌的时刻即将到来。但是，最近演员李小萌与王雷的婚事更为其生活添上了一笔浓浓的色彩，这对于演员李小萌来说就是双喜临门。
王雷与李小萌因拍摄《大浴女》而结情坠入爱河。从开始到现在的在六年爱情长跑中，他们不但感情一直非常稳定，与绯闻绝缘，在事业上也都蒸蒸日上。众所周知，演员的感情生活一直是聚少离多，并且存在绯闻是再正常不过了的，但是两人六年的时间没有一个传闻，可见其感情之深。而近期的喜事让李小萌的心情放松了不少，毕竟能与相爱的人相守在一起是这个女人一辈子最大的幸福。
爱情、事业双丰收着的确是值得演员李小萌高兴的事情，这也让广大支持李小萌的让粉丝兴奋不已。作为当红的明星，李小萌一直待人随和，从不孤高傲慢，这也是其能够拥有大批粉丝的重要原因。随着演技的逐渐成熟，和自己人生方向的确定，在娱乐圈中已经名气颇大的演员李小萌将以更加完美的姿态呈现出更加成熟的作品，为观众朋友带来不一样的感受。
第五篇：李小幼烈士
(1922-1948)
李小幼，原名李小二，1922年出生于河南省安阳县马家村，幼小时随父母逃荒至山西省长子县团城村落户，1946年参加中国人民解放军，1948年在攻打河南省淅川县的战斗中光荣牺牲，时年26岁。
1946年6月，李小幼参加中国人民解放军，编在野战军24旅太岳区部队4中队72团1营1连。1947年部队整编时，编在第3野战军12旅36团1营1连，后任3排11班班长。1947年春，随部队参加了晋南、洛阳战役。1948年元旦，部队打到河南省与湖北省交界的河南省淅川县。6月初，农历四月廿几，攻打淅川县的战斗打响了。部队把淅川县城的守敌包围了个水泄不通。李小幼所在的2排负责登城， 3排负责掩护，1排负责将登城梯子搬运到城墙脚下，敌人的火力很猛，机关枪猛烈扫射，李小幼腿部中弹受伤，他强忍伤痛突然从隐蔽的土坑里站起身来端着机关枪向城上的敌人火力猛射，不幸头部中弹，英勇牺牲，年仅26岁。
经过激烈的战斗，部队终于攻占了淅川县城。在这次战斗中，李小幼所在连的连长、2个排长、5个班长及许多战士壮烈牺牲。在硝烟弥漫的战场上，战友们挖一大坑，将英烈集体掩埋。从此，李小幼及其战友就长眠在他们用鲜血浸透的这片热土中。
尸骨埋葬异邦他乡，
英魂回归故里家园。
山西省长子县志编纂委员会编纂，海潮出版社1998年10月出版的《长子县志》卷23人物 第2章 名录 第1节 烈士英名 第771页记载：“李小幼(1922—1948)团城村人，班长，在河南战斗中牺牲”。