儿童保健对婴儿生长发育影响分析
婴儿处于生长发育的重要阶段, 及时对婴儿家长进行儿童保健知识宣传, 能有效促进儿童正常体格发育, 儿童学龄期的保健是在社区完成的, 从围产期开始就应该建立母子健康档案, 定期进行体检, 预防接种, 在社区内实施综合性措施[1], 有效控制疾病对儿童健康的危害。为了解儿童保健综合性服务措施对儿童生长发育的影响, 我们进行了相关研究, 现报道如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取我院120名婴儿作为研究资料, 随机分为观察组 (60名) 和对照组 (60名) , 观察组男性32名, 女性28名, 日龄在3~35d之间, 平均 (27.5±4.5) d;对照组男性34例, 女性26例, 日龄在4~34d之间, 平均 (25.5±4.7) d。2组在年龄、性别、健康状况及家长文化程度等方面比较差异无统计学意义 (P>0.05) 。
1.2 方法
对照组婴儿采取常规儿童保健, 观察组婴儿采取强化儿童保健, 随访12个月, 比较2组婴儿在神经心理发育、体格发育、影响性疾病 (营养性贫血、维生素D缺乏性佝偻病) 的情况。具体干预措施如下:对婴儿进行定期体检, 分别于生后1、2、3、4、5、6、8、10、12个月进行常规体检并接受儿童保健措施, 应用儿童保健电脑进行体格发育评价, 发现体格发育的偏差, 及时进行处理, 发放视、听反应训练资料[2], 在1个月时进行听力筛查, 排除听力障碍及脑损伤婴儿, 应用酶免疫法测定末梢血液中BLAP活性, 增高的患儿拍摄左手腕骨片检查, 在体检的同时进行神经发育检查, 家庭婴儿操锻炼, 6个月以内做婴儿被动操, >6个月做婴儿主动操, 在出生后半个月开始服用维生素AD制剂, 指导添加辅食, 由保健医师指导儿童常见病机多发病的防治。定期举办家长学校, 对家长进行科学育儿知识讲座, 提高家长育儿水平。
1.3 统计学处理
应用SPSS 13.0软件进行统计学处理, 计数资料以%表示, 计量资料以 (x-±s) 表示, 组内和组间比较分别采用t检验和χ2检验。P<0.05为差异有统计学意义。
2 结果
2.1 2组婴儿第12个月体格发育、神经心理发育比较 (表1)
观察组婴儿在神经心理发育、体格发育方面明显优于对照组。
2.2 2组婴儿在营养性疾病发生率比较 (表2)
观察组婴儿在营养性疾病的发生率上明显低于对照组, 2组婴儿比较差异有统计学意义 (P<0.05) 。
3 讨论
社区儿童保健对促进儿童生长发育有重要作用, 以家庭为基础的社区儿童健康保护、健康促进是儿童保健工作的重点, 2006年卫生部公布的我国第四次儿童体格发育调查结果中表明城市居民不良的生活习惯和生活方式对儿童的生长发育和健康造成一定的影响, 因此加强儿童保健对儿童的健康生长有积极作用。为适应新时期发展的需要[3], 儿童保健服务也发生了改变, 增肌了体检次数, 从原来单纯的体格检查发展到心理发育指导, 并开展小儿早期教育, 对儿童的喂养和营养状况的评价更加全面和科学性。健康教育的方式更灵活, 家长保健医师得到逐步的提高。指导合理的饮食可以保证儿童生长的需要, 有利于儿童体格发育, 如对婴儿抚摸能增强脑垂体分泌生长激素, 刺激迷走神经, 改善末梢循环。早期教育有利于婴儿的智力发育, 婴幼儿时期是脑发育的关键时期, 营养干预与指导降低了婴儿疾病的发病率, 也是儿童保健工作中疾病防治的重点。建立完善的保健系统进行全方位的保健, 对婴幼儿进行早期教育, 以满足现代家长对儿童保健的需要。对社区婴儿进行强化儿童保健, 对婴儿的生长发育有积极促进作用, 并能降低营养性疾病的发生率, 效果满意, 值得在临床推广。
摘要：目的 探讨强化儿童保健对婴儿生长发育的影响。方法 选取我院120名婴儿作为研究资料, 随机分为观察组 (60名) 和对照组 (60名) , 对照组婴儿进行常规保健服务, 观察组婴儿进行强化儿童保健, 随访12个月, 比较2组婴儿在神经心理发育、体格发育、影响性疾病的情况。结果 观察组婴儿在神经心理发育、体格发育方面明显优于对照组;观察组婴儿在营养性疾病的发生率上明显低于对照组, 2组婴儿比较差异有统计学意义 (P<0.05) 。结论 对社区婴儿进行强化儿童保健, 对婴儿的生长发育有积极促进作用, 并能降低营养性疾病的发生率, 效果满意, 值得在临床推广。
关键词：儿童保健,婴儿,生长发育
参考文献
[1] 裴菊英, 闫永生, 张英奎, 等.不同教养方式对儿童早期发展影响的研究[J].中国妇幼保健, 2009, 20 (6) :1904～1907.
[2] 詹莉.新生儿婴儿智能开发游泳法[M].长沙:湖南科学技术出版社, 2004:1～22.
[3] 段娅莉, 朱晓平, 张程华, 等.早期教育对婴幼儿神经心理发育影响的研究[J].中国儿童保健杂志, 2002, 10 (5) :300～302.