英语中考考前冲刺技巧
第一篇：英语中考考前冲刺技巧
英语四级考前30天听力冲刺技巧指导
在剩下的一个月的时间我们最需要准备的题目应该是我们的真题而不是模拟题。也就是说您应该重点准备的题目的时间应该是从2006年6月份的真题到最近的一次考试是2010年12月份，大概是10套题目。这10套题目至少要在一个月当中是全部听完的。而且在听力过程当中你不但需要听完这些题目，而且要把这些题目都搞得比较清楚透彻。
对于单词量较少、听力基础比较薄弱的考生，可重点掌握听力考点技巧。
因为在听、说、读、写、，由于听力的复习需要一些器材和器械的配合，导致我们平时在听的时候觉得很麻烦，于是就渐渐的放弃掉了，那接下来我的建议就是，如果你真的认为听力的基础比较薄弱，而单词量又不是很足的话，那建议大家注意一下考点方面的技巧，这就比较重要了。另外还有30天左右的时间，如果还是从整体实力上进行提高的话，我们认为可能性不是很大，所以我们建议大家注意不同科目的不同技巧。就拿听力部分来说，分为一下几个模块。
1、小对话部分，特别需要注意的就是一些常见的技巧方式。
比如说视听反向原则，就是听到不选，又比如说关注一下重点场景词汇和短语，又比如说关注一下替换的一些方案。
2、场景对话和听力短文两种题目，掌握视听基本原则。对于场景对话和听力短文两种题目，于水火之中的就是一种题一种考法，一种叫视听基本式原则，很简单，就是你听到的东西被看到，同时你看到的东西又被听到，某一个选项被集中的单词很多的话，那我们一般选这个选项是没有问题的。而且几乎可以保证在四级这样一个稍简单的考试当中超过半数以上的准确率。
3、复合式听写部分，尽量多写，以赢得分数。
复合式听写部分，将是全国同学最为恐惧和担心的问题。这种题目的得满分的可能性确实非常的小，但是我们要推荐的是来自《士兵突击》中非常常见的精神——不抛弃不放弃，能够多写就尽量多写一些，我们会发现未必得满分，但是你写出来就会得到相应的分数。
对于各方面基础都较差的考生，想在30天内明显提高听力也不是很现实，以上几种技巧方法只是在帮助大家在不得已的情况下，尽力获得部分听力得分。但还是希望同学能从基础做起，踏实的做好基本功。
克服考试时的紧张心理，以放松的心态应对听力考试。
就如好多同学反映的，平时做听力题成绩尚可，但一真枪实战就紧张，大大影响水平的发挥，我们建议大家，首先就是早晨要少吃一些流质食物，会对你现场发挥产生重要的帮助，因为整个考试不长，如果你的生理上的感觉不是很舒服，也会影响你整体的发挥。第二就是我们会发现，其实一个人的紧张情绪是什么带来的呢?就是对一个食物或一个事情的恐惧感或者是不熟悉感造成的。如果平时经常做训练，上考场还要紧张的话，这种可能性有但是比较小了。我相信大部分会紧张的同学都是因为之前的准备工作不足造成的。
同时，也建议大家这样做，在考前的一个星期之内，做一回到两回的模拟考试会比较好，比如我们按考试的整体时间安排一下，9点钟当你还是比较清醒的状态就开始做题，两小时二十分钟将题目全部完成，无论结果如何，一定要反复的调整心态，在考场一定要记住不要因为紧张而影响自己的发挥，有些内容是可以调控的，比如说听力一般会比较紧张，你可以在考试之前多听一下，尽快的进入状态可能感觉会好一些。另外一定要准备好自己的文具，比如我们在现场千万不要出现铅笔断 铅、油笔没油、钢笔吐水等等的情况，否则到时候就抓狂了。所以我们建议大家考前的模拟考试对大家来说是一个重要的训练，于是这件事情需要你多多熟悉。
第二篇：中考考前冲刺宝典
中考考前冲刺宝典：10招调整最佳状态
通过对平日练习试卷中错误的分析，发现自己在哪种题型上失分较多，在中考冲刺阶段应集中力量把自己的弱项补上。对于考查能力的题型，更要尽快改进学习策略，突破能力极限。
初中学业考是学生遇到的第一个重要的人生关口，能否实现充分发挥自己的水平、考出好成绩、跨进理想高中阶段学校，最后阶段的复习、把竞技心理准备调整到最佳状态是非常重要的。
[专家绝招]
[名词解释]
智力周期、兴奋点是怎么回事?
在生活中，几乎每个人都有这么一种感觉：有时体力充沛、情绪饱满、精神焕发;而另一些时候却又感到浑身疲乏、情绪低落、精神萎靡。其实，这就是人的体力、情绪和智力盛衰的规律在起作用。对中考生来说，最后10天在复习、竞技、心理准备上进行有效的调整，是有可能将最佳状态设定在中考期间的。[调整方法]
把最佳状态调整到与中考同步
利用最后10天，可以将竞技、心理准备调整到最佳状态，在复习方法上得到进一步提高。
一、回归课本，对知识的体系和网络进行重建、梳理，理解不透的可到校找老师答疑，还建议考生们结对子复习答疑。对自己理解不透彻的内容、薄弱环节要弄懂。
二、对做错的题目进行回顾与反思，查漏补缺。对需要记忆的内容(如概念、知识点类)可每天背背，多次重复记忆;每门学科可以理出一个知识点目录，哪些是重点、掌握级、理解级、了解级的，漏洞要补上。
三、注重归纳总结。考生已做了大量题目，现在是到了对解题的规律、方法进行归纳总结的时候了。还要注重细节。中考中细节决定成败，包括答题的规范、格式化、审题的仔细等。
四、调整学习节奏。研究表明，人的大脑皮层细胞有明确的分工，不同的刺激会引起大脑不同的兴奋。如长时间接受同一类信息刺激，就容易产生疲劳，注意力容易分散，所以要避免长时间复习同一个知识点的现象。
五、把心态调整好。其实中考的成功要素就是“实力+心态”。考前家长切莫给学生压力，在家里不要搞“倒计时”，也不要反复对孩子说：“你考得不好没关系，我不会介意”之类的话，孩子会感觉这是在暗示他：爸妈很在乎考试。要尽量跟平时一样，该怎样就怎样。考生要树立“把中考当作一次练习”的观念。
六、训练注意力。在中考时专注答题，不要患得患失，思维要不受任何外界因素影响。由于这一年龄段的学生注意力集中不够，因此要训练自己做试卷控制时间，高度集中注意力，以提高单位时间内的有效度。这是中考成功很重要的要素之一。
七、树立信心，自信地走向考场。现在再做难题，自信心会受到影响，影响应考状态。
八、保持“人易我易，但我不大意;人难我难，但我不畏难”心态，这样就能攻克看到难题的畏惧心理。考前如果紧张的话，建议找老师、同学、家长聊聊考试外的东西，舒缓情绪。
九、家长不要过分关注，但要多点关心，合理调整好孩子的作息时间。中考每天是上下午各一场，有的考生中午会大睡特睡，这样一是会睡过头，二可能会使思维的活跃度下降，其实在家只要稍作午休，把最好状态调整到与考试合拍的时间，平时也不要太晚睡太晚起，与考试时间保持同步。
十、考试用品要早作准备，关心孩子身体状况，不能因生病而影响考试。
如何把智力周期、兴奋点快速调整到最佳?胡关荣说，每个人都有自己的最佳学习时间，要了解自己的智力周期。中考是在白天进行考试，而考生原先在学校以及在家里，都是晚上做试卷、习题，因此兴奋点也在晚上，现在要赶紧调整到白天。季莉青则建议，如果考生情绪低落可适当加以刺激，调整兴奋点，不过每个人的情况不同，应因人而异，像有的人可通过听听音乐，有的则通过运动、娱乐或看书来调整，而有的人平时会越做题越兴奋，那就可以在临近中考时通过做题来达到兴奋点。总之，方法都不是绝对的。但最好不玩电脑和上网，因为玩电脑、上网容易上瘾，在大脑形成兴奋灶，抑制已掌握知识的发挥。
此外，他们还认为，家长的情绪、心态更要稳定，这样才能稳定孩子的情绪。还要注意孩子的饮食、用眼卫生，可以适当地进行些运动，可以是孩子平时喜爱的运动，但不宜太剧烈，以免意外受伤。考生在家开空调不能吹得太厉害、时间太长，以免着凉、感冒，何况考场内无空调，考生要适应考场内的温度。考生饮食营养要均衡，有利消化，以保持良好的身体健康状况。
最后10天性价比最高的复习法
考生，有的说最后10天学校不再安排模拟考，不知现在的水平如何?有的说自己复习很凌乱，一会儿做做这门，一会儿做做那门，有的一味地钻难题。面对这些疑问，金武官认为，考生最后10天的复习必有一种性价比最高的复习方法。那么，什么是性价比最高的方法呢?让我们先来模拟一下考生在考场上做试卷的图景：哈，这道题在考前练习中做过!于是，考生立即在脑中把做过的步骤提取出来，很快这道题做好了。啊，这道题没做过，考生一下紧张起来，脑子飞快地转动起来：这题到底要考什么知识点、原理、公式呢?噢，想起来了，要考某个公式。如果这个考生想不起这题要考什么公式或想起公式但记得不精确，就会做不下去。因此，考前所有复习要达到的目标就是要在脑中储存一张清晰、系统的由知识点、公式、原理构成的学科网。中考最后10天的复习是围绕这个目标进行的就是最佳选择，反之就是不合适的选择。如何建立学科网呢?要按照统筹兼顾、集中、三步的策略进行。统筹兼顾，就是时间安排要兼顾到每门学科。集中，就是集中时间解决一门又一门。三步就是编网、记述、做题丰富。
中考作文冲刺：要素出彩可能出其不意获高分
中考语文作文的准备和古文阅读的复习，对于初三学子而言向来被视作最难把握好的内容，而两部分分值要占到试卷的“半壁江山”，必须予以重视。考前最后10天怎么办?在此我们为考生提一些建议或忠告。作文分项评分表中有“暗示”精心修改的三五篇习作、七八个素材能用得上吗?不同命题该如何剪接原来的素材呢?如何才能让自己的语言再华美一些还是选择朴素的风格更能打动阅卷的老师呢?特别、新颖的体例能让我获得高分吗?
先看看中考作文分项评分表中A等作文的评分要求。(一)中心与材料(25分)：题意理解正确，中心明确;选材恰当，有新意;对生活的认识正确，且有自己的见解;感情真挚，想像力丰富。(二)语言(25分)：能准确、清晰地表达自己的思想;语言流畅，有一定的表现力;(三)思路与结构(10分)：思路通畅;层次分明，且结构安排有特色。值得考生注意的是，有一条说明：其中一项富有特色，其他两项达到B，可考虑A;其中一项富有特色，其他两项在A、B之间，可考虑满分。因此，也许它在暗示我们很有可能出其不意，获得高分。找准“题眼”，立意为先
作文题目的“题眼”就是对作文某方面内容做出明确规定的关键词，例如“他(她)终于笑了”中的“终于”，这样的词语都是审题时需要把握的关键。关键词作为词语三种含义：本义、引申义、比喻或象征义。有些题目看起来很单纯，结构也很简单，如“考试”、“窗口”这样的题目，考生在写作时就不能被它原来简单的含义所局限，而是要深入挖掘题目规定的表面事物背后的深层含义以及精神价值，这样才算真正抓住了“题眼”。找到“题眼”只是解决了作文构思的大致方向，准备从哪个角度、用什么材料来表达，就是“破题”了。“破题”，就是给写作寻找一个下笔的突破口，以便准确、迅速地进入文章的主体部分，也为准备好的素材进行剪接、取舍提供基本的依据。又如今年某区模拟考的题目“他如此平凡”，题眼在“平凡”一词，好似没有审题上的障碍，但如果我们不注意“如此”一词，那么作文的立意可能让好多考生把作文写成了《平凡的他(她)》或是《凡人小事》。注意到了“如此”一词，细究它的意思，则可以把题目变成两个句子：①他(她)如此(像这样)平凡。②他(她)如此(表程度或范围副词)平凡!这就对选材有了明晰的限定。立意在“平凡”而不在“不平凡”之上。因此，仔细审题、找准题眼、立意出彩、精当选材，自然就确定了一个作文分值的大概趋向了。
以小见大，深究出彩
选择熟悉的材料，以小事情表现大主题、深刻主题是老师给学生的忠告。因此材料需要深究，要把平凡的、小的材料挖掘得深刻，同样作文也能出彩。例如作文题“向前迈进了一步”，某考生选择的材料是老师布置了一项回家作业，向父母说声“我爱你”。事情很小很简单，应是不属于精选素材之内，但作者把这个材料深究下去，“我为何说不出口?是我不爱他们吗?是我不懂得爱吗?”文章由浅入深。当母亲节这天妈妈生病的时候，给妈妈送上一片药、一杯水，替熟睡的母亲盖上被子，用心、用行动迈出了比一切虚浮的言语更珍贵的一大步!深究至此，作文也就出彩了。结构严谨，思路见长
作文的层次鲜明，思路通畅，结构上富有特色，同样也能打动阅卷老师。层次鲜明、一气呵成的作文也往往能获得先入为主的好感。2007年中考“记住这一天”的题目，选择写中考这一天的考生不计其数，一位考生也写这种熟悉的材料：父母的关爱、同学的鼓励、考场畅想未来。这样的材料在广大初三考生几乎人人可以信手拈来，作者
也未刻意回避，可她的独特之处在于抓住了三个材料的本质特点和练习，用中考当日从6：00起床、8：00考场外、8：30开考的时间的推移为一条线串起三段片段描写，组合成篇，并且在各个部分紧紧扣住“记住”这个中心词。简洁的语句自然也使作文归于A等之列。因此，广大考生不妨在结构、层次上多做努力，也能按照评分要求，使作文有出彩之处。
中考数学冲刺：拿下能拿的分
中考前10天，如何做到胸有成竹、满怀信心地走进考场，取得超常规的发展，我们要做到有信心、有恒心、有耐心、更要有细心!
一、保持高度自信和旺盛斗志。
在保证充足休息的同时，重点背记认为可能会考的内容，也可以模拟中考考卷进行训练，以增强应考自信心。一定要回归考试说明，回归课本要求，回归近几年的中考试题。考试说明是命题专家编的，通过它找到中等、难题的感觉。近期要特别注意数学基础知识和基本技能;注意近几年中考的主干知识，在最后阶段还要特别注意数学知识网络的梳理和完善，不要做难题、偏题，要把握正确的初中数学学业要求。同时可以再一次检查还有什么公式、定理、概念没有复习或遗忘了。对中考数学“考什么”、“怎样考”有一个全面了解。
二、有选择地做题，从数学思想上进行总结。
现在，已没有必要拿到题就做，可选择三类题认真做。第一类是初看还没有解题思路的;第二类是最近做错的;最后一类是以前做得比较慢的。做完后，还要从数学思想方法上进行总结，比如它的解法中用到了初中数学中的哪些数学思想?一道题的解法中蕴含的数学思想，往往为这道题的解题思路指明了方向。通过挖掘数学思想，我们就会形成一类问题的解题理念，收到举一反三的效果。
三、充分利用平时坚持使用的“病例卡”。
相当一部分学生存在会做的题做错的现象，特别是基础题。究其原因，有属于知识方面的，也有属于方法方面的。因此，要加强对以往错题的研究，找错误的原因，对易错的知识点进行列举、易误用的方法进行归纳。同学们可几个人一起互提互问，在争论和研讨中矫正，使犯过的错误不再发生，会做的题目不再做错。比如哪些是会做但做错了，哪些是会做做不到底的，要非常清晰地把原因整理出来。曾经犯错误的地方往往是薄弱的地方，仅有当时的订正是不够的，还要适当地进行强化训练。
四、要训练各种考试能力。
有的学生平时成绩很好，但考试时发挥不出来，这个问题可通过加强训练来解决。用与中考试卷结构相同的试卷进行模拟训练，并对每次训练结果进行分析比较，既可发现问题、查漏补缺，又可提高适应考试的能力。要有一个良好的心态，要有正确的战略战术。上了考场后，在接到考卷和允许答题之间，一般会有几分钟的空档，考生应该很快地把题目浏览一遍，找题目最薄弱的环节下手，寻找突破口。首先是认真审题，要一字一句地“读题”，而不是“看题”，读懂题意后再着手解。其次在解题时思想要高度集中。运算时不妨一边计算一边默读，从草稿纸上抄到试卷时也这样做。
慎做容易题，保证全部对;稳做中档题，一分不浪费;巧做较难题，力争得满分。也就是把该拿下的分数全部拿下来。因此，建议在做选择题时要用直接法、间接法、形数结合、特殊值排除或者验证等各种方法并用。对于填空题，主要是以课本上的基本公式、基本定理、基本性质、基本图形来命题，考生要做到思路清晰、计算正确、注意细节，应该先把能上手的题拿下来。解答题仍然是从易到难的梯度。从考试角度来讲，充分发挥水平，把会做的题目全做出来，能够拿到的分数都拿下来，就是胜利。如果某个题目是自己知识的盲点，或者难度超过了自己的水平，要果断地暂停答此题，不要把时间耽搁了，马上把后面的题目答好、把该拿到的分数都拿到，然后回过头来解答此题，可能心情放松了，盲点变成了亮点，问题就迎刃而解了。我们要处理好四个关系掌握应试技巧：
1、审题和解题的关系：克服对审题重视不够，匆匆一看急于下笔的不严谨做法，要吃透题目的条件与要求，更要挖掘题目中隐含条件，达到启发解题思路。只有耐心仔细地审题，准确地把握题目中的关键词才能从中获取尽可能多的信息，才能迅速找准解题方向。
2、“会做”与“得分”的关系：要将你的解题思路转化为得分点，主要靠准确、完整的推理和精确、严密的计算，要克服卷面上大量出现的“会而不对”、“对而不全”的情况。只有重视解题过程的严密推理和精确计算，“会做”的题才能“得分”。
3、快与准的关系：在目前题量大、时间紧的情况下，“准”字尤为重要。而“快”是平时训练的结果，不是考场上所能解决的问题，一味求快，只会落得错误百出。适当地慢一点，准一点，可多得一点分;相反，快一点，错一片，花了时间还得不到分。
4、难题与容易题的关系：做中考试题要按先易后难，先简后繁的顺序作答，要合理安排时间，不要在某个卡住的题上打“持久战”，这样会造成既耗费时间又拿不到分，会做的题目又被耽误了的严重后果。把会做的题目先做完，再去攻不会做的题，这样既能得分，又能产生心理上的胜利效果，平静下来再做难题可能就迎刃而解了。总的时间分配因人而异，比如选择和填空题，对于中档水平以下的同学可以适当多用一点儿时间，在这个地方尽可能的拿分。对于水平比较高的同学，选择和填空题不能费时太多，不然解答大题就会感到时间紧张。但总的原则是以准确为主。我们首先要将三部分的容易题先拿下来，以兴奋自己的情绪，稳定自己的心态，进入考试的状态。当你的心态比较平稳，感到旁若无人的时候，你的水平才能够正常的发挥。这时候过去的各种经验才能派上用场。如果一开考就在难题的地方打转，往往会影响情绪，焦躁不安，使大脑受到抑制，使本来会做的题目也会出现问题。因此要尽量避免这种情况的发生。
中考英语冲刺：补缺拾漏 充实“软硬”实力
离中考仅剩最后10天了，不少考生希望这期间能有显而易见的进步，却又不知该如何发力。其实在考前最后收官阶段，考生不要想着多做难题、偏题，而是该抓紧时间补缺拾漏，充实实力，以最佳状态迎接英语升学考。那么我们如何把握好最后的冲刺性复习呢?笔者给初三学生提出如下建议。
一、知识梳理为主
很多学生喜欢挑战难题，但事实上，近几年上海的英语中考试卷都比较强调基础，难度不太高，所以，越到最后越应该注重基础知识的巩固和落实。在第一轮复习时，以词法、句法的复习为主;第二轮
复习时，结合自己的弱项进行专题强化训练，但做题不在于“多”，而在于“精”，应该对做过的试卷、试题进行归纳总结，搞清楚“错在哪里”和“下次如何避免”等问题。现阶段，可以适当做一下前几年的中考真题，熟悉题型和思路。此外，最好能保证每天20分钟左右的英语听力训练。同时，对整个初中阶段所要学习和掌握的不仅仅是知识内容，更重要的是对初中英语整个语言学习系统有一个清晰的理解。
二、解题技能强化
1、听力前先读题，巧解表格题去年中考英语试卷“听力”部分得分比较低的是填写表格题。填写表格题是能力题，考查学生捕捉信息、处理信息的能力。虽然这种题型很难，但考生们也不用谈填写表格题而色变：最关键的是考生要学会提前审题。听力正式开始前的几分钟，考生一定要充分把握好，不要急着做后面的笔试部分，应该先快速浏览听力部分的问题，了解听力题目大概问些什么问题、文章大概讲述什么内容。
2、100%掌握基础词汇，不丢基础分中考英语试卷的第二部分是基础知识，应该说是送分题，可去年还是有不少考生将这些题目掉出自己的口袋。提醒考生注意，第二部分所涉及的单词全都在考纲里，因为今年英语中考是一纲多本，考生主要掌握其中的1600多个核心词汇就可以了，考生没必要对考纲以外的词汇钻研得过深过难。
3、根据阅读文章做题，不把思维定势带进考场
阅读理解部分，去年考生常常容易出现审题错误，例如明明是问“以下哪个是不正确的(„NotTrue‟)”，考生却粗心地把题目看成“以下哪个是正确的(True)”，结果一看到正确答案就急忙选上，白白地丢掉分。所以我们一定要先浏览阅读文章后的题目—带着问题阅读—确定或回答问题。另外初三学生们要注意审题，要按照文章意思来回答问题，抛掉自己脑子里的思维定势。
4、用词性变化、五个句型作为解开完型填空的钥匙
去年考生在“完型填空”部分的得分率非常低，仅45%左右。由于今年中考英语卷的“完型填空”分值在28分，这对今年的中考考生将是个挑战。“完型填空”共有两部分组成，即“四选一”和“首字母填空”。“完型填空”主要考核学生在理解文章的基础上正确运用。现在很多学生对这部分词汇钻研得过深过难，事实上没有必要，考查的词汇一般不会超出大纲要求的范围。
建议考生在做“完型填空”部分：第一遍先通读全文，以便了解全文的主要内容和相关的叙述问题。第二遍再根据上下文、句与句之间的关系进行逻辑推理和判断，所填的单词要能起到完整各句的意思、上下文之间意思的相互衔接以及有些词汇的搭配作用。做完后再通读全文，检查逻辑关系是否合理、词义是否通顺，三大词类的变形有无注意—动词的形式，名词的单复数，形容词或副词的比较级和最高级的形式。
5、Ithink、and加出复合句和并列句写作部分去年有很多考生无法得高分，就是因为他们写的句子都是简单句，很多考生担心自己语法不够好，一写并列句、复杂句就会出错。我在此教今年中考考生一个小窍门，可以在句子前加一个“Ithinkthat”就组成了一个含有宾语从句的复合句，两个句子间也可以加一个“and或but”，把两个简单句变成一句并列句。
三、针对弱项进行重点训练
第三篇：英语考前冲刺48天
九年级考前冲刺48天之动词及词组篇：
1. turn on
打开(水、电视、收音机、灯、煤气等);(使)感兴趣;(使)兴奋;发动 2.turn off
(把…)关掉;完成;解雇;转向 3. turn up
开大;翻起;出现;(尤指失去后偶然)被发现 4. turn down
减少，关小;拒绝;驳回;顶回去 5. get over
克服;(使)渡过;走完;传送
6. get off
下(车、马等);离开;发出;(使)入睡 7. get on
进行;变老;上车;对付 8. get into
进入;陷入;养成
9. put off
敷衍;使分心;延期;脱去(衣、帽等) 10. put on
增加;装(船、火车、飞机);穿上;上演
11. put up
举起;张贴;建造;提高
vi.提供食宿;直接行动 12. put down
放下;记下;估计;平定
13. end up
非正 (以…)结束;最终成为[变得];最后处于 14. hand out
非正 分发;拿出;搀扶…出来;维持 15. give up
放弃;交出;泄露;宣布无法医治
16. put out
生产;伸出;出版;扑灭 17. complain about
抱怨，投诉
18. care about
担心;喜欢;在乎;对…感兴趣 19. learn about
获得，学得;得知有关…的消息
20. hear about
得悉，听说;因…受到报偿或惩罚;耳
21. stay up
悬在原位上;不睡觉; 熬夜;不掉
22. got up
v.装订，精力，打扮( get-up的过去式 );起床 23. show up
显而易见;到场;(使)看得见;羞辱 24. put away
收起来; 放好;储存;打消 25. set up
建立;准备; 安排;引起
26. cheer up
(使)高兴起来， (使)振作起来;打起精神 27. clean up
打扫;口 赚钱;整顿;痛打
28. stand for
代表;为…而奋斗;拥护;口 容忍
29. belong to
属于;是(某团体、国家等)的成员;属于(某时期);归于 30. keep to
待在;(使)遵守[坚持];保密;(使)谈话不离题
31. take off
(使)离开;(飞机)起飞;发起;起跳 32. run off
(使)流掉;减轻体重;偷走;流失 33. open up
开发;打开;非正 开门;切开 34. pick up
v.捡起;(尤指偶然地、无意地、不费劲地)得到;学会;爬[站]起 35. mix up
混合;把(某人)搞糊涂，分不清;混同
36. take after
长得像，性格类似于，效仿
37. take out
v.取出，除去;拔掉;把…带出去;邀请(某人)外出 38. take care of
照顾;杀掉;对付;抵消 39. think up
想出，设计出，发明出 40. dream of
梦见;梦想;渴望;考虑
41. work on
影响;继续工作;努力影响[说服];轻轻地安装好 42. take up
拿起;继续;接受(提议);占去 43. tidy up
v.整理，收拾;归置
44. make up
组成;补足;弥补;编造 45. go out
被发出;结束;走出;熄灭 46. come up
发生;上来;提到;开庭
47. grow up
向上生长;长大; 成熟;出现 48. get out
出来;出版;(使)出现;作出
49. look out
向外看; 面向; 朝外;当心
50. find out
发现;使发作;使受惩罚;通过探询[访问]获悉(某人)不在 51. look for
寻找(某人或某物);口 找(麻烦);找(苦头)吃;希望得到 52. look at
看;评判;审视;接受 53. try on
试穿;耍花招， 哄骗
54. pay for
赔偿;为…付钱;因…受罚[痛苦];替某人付款 55. work out
解决;作出;锻炼;了解某人的本质
56. break out
vt.& vi.(战争、打斗等不愉快事件)突然发生，爆发;
突然发生，爆发;向外砸开 57. give away
泄露;失去;赠送;(在婚礼仪式中)将新娘交给新郎 58. run out
用完;结束;流走;过期
59. set out
动身; 出发;着手;安排
60. give out
分发;公布;停止运行;停止起作用 61. give in
屈服; 投降; 让步;交
62. dress up
打扮;穿上特殊服装;(使)装扮成另一种样子;
为取乐和假扮而穿别人的衣服 63. look up
向上看;改善;拜访(某人);查找 64. set off
出发;(使)开始;引起;点燃
65. send up
发射; 使向上升;毁坏;使沿…上升 66. send out
发送; 发出;长出;散布 67. cut out
停止;裁剪;剪下;取代
68. look like
看起来与(某人或某物)相像[相似];
很可能出现[引起](某事、做某事);伣;似 69. seem like
仿佛…似的
70. take part in
参加…，参与…活动;插脚;厕;预 71. sell out
出售股份;脱销; 卖掉;非正 背叛 72. be interested in
对…感兴趣;关心
73. be good at
v.擅长;健;精通;熟谙
74. have a little trouble
有一点点小麻烦 75. have no trouble
没有麻烦
76. use up
vt.& vi.用完，耗尽;用光 77. knock into
打进;偶然碰到(某人);口 彻底击败;非正 把…灌输给 78. let down
放低; 放下;使失望; 失信 79. help out
帮助，帮助…出来
80. put into
使处于某种状态;把…译成，用…表达;投入 81. drop in
投入;非正 愿意参加;顺便拜访;降下 82. deal with
惠顾; 与…交易;应付; 对待 83. go off
离开;消失;变差;开火
84. make sure
把事情弄清楚，核实或查明某事物;设法确保出现某事物;
vt.& vi.记得;牢记
vt.记着;纪念;回想起;送钱[礼物]给… 85. give off
发出; 放出; 散发出; 放射出 86. look around
四下观望;(作出选择前)进行调查;骋目四顾;四顾 87. look through
看穿[识破](某人或某事);仔细检查[审查](某物);
穿过…看;对(某人)视而不见
88. look into
89. be careful
90. never mind
91. take easy
92. look after
93. argue with
94. quarrel with
95. come with
96. stay out
97. stay away
98. stay behind
99. turn out
100. turn around
101. keep out
102. clean out
103. know
104. impress
105. bother
106. support
107. afford
108. fix
在…里查资料;深入地检查;调查;观察
n.注意;当心，小心
v.没关系，不用担心
(用于安慰)没关系，不用担心;更不用说
放轻松
注视;照顾，照看(某人或某物);陪;看管
与…争辩，争论
和…争吵;不同意; 挑剔;埋怨
伴随…发生，与…一起供给
留在户外; 不在家中;避开; 不插手
离开，缺席;躲开
留下来
制造;关灯;结果是;出席(某项活动)
(使)转身;(使)好转;改变意见;使变得完全不同
(使)留在外面;扣留;保留;留下
打扫;离开;肃清;非正 使…失去钱财
vt.记着;纪念;回想起;送钱[礼物]给…
vt.& vi.知道;看到过;听到过;经历过
vt.认识;确信;认识到;能认出
n.〈口〉知晓，知情
vi.拥有知识、理解力或信息;知道，明白
vt.印;给…以深刻印象;使铭记
n.印象;印记
vt.烦扰，打扰;使…不安，使…恼怒;使迷惑;烦恼
vi.操心;麻烦;烦恼
n.麻烦，操心;累赘;烦扰，吵闹;讨厌的人 vt.支持;帮助;支撑;维持
n.支撑;支持者;[数学]支集;支撑物 vt.买得起;担负得起;提供;给予
vt.固定;准备;修理;使牢固
vi.固着;变硬;安定
n.困境;定位于;受操纵的事;应急措施 109. accept
vi.承认;同意;承兑
vt.接受;承认;承担;承兑 110. compare
vt.& vi.比较，对照
vt.比拟，喻为;[语]构成
vi.相比，匹敌;比较，区别;比拟(常与to连用)
n.比较 111. match
n.比赛;对手;相配的人(或物);火柴
vt.相同;适应;使较量;使等同于
vt.& vi.使相配，使相称
112. attend
vi.出席;致力于，献身于;侍候，照顾;关注
vt.出席，参加;[常用被动语态](作为结果、情况)伴随;照顾 113. attract
vt.吸引;诱惑;引起…的好感(或兴趣)
114. allow
115. advice
116. lend
117. borrow
118. find
119. see
120. keep
121. appear
122. last
123. change
124. discover
125. buy
126. rose
127. calm
128. turn
vi.具有吸引力;引人注意
vt.允许;承认;给予;准许(做某事)
vi.容许;考虑
n.劝告，忠告;(商业)通知;建议;(政治，外交上的)报导，报告
vt.把…借给;贷(款);贡献，给予;适于
vi.增加;增添;给…增加;给予
vt.& vi.借，借进;模仿，剽窃;
[数]由上位借;借钱，借用[数]借位
n.借，借用;担保物，抵押;[英史]什一税
vt.发现;找到;到达;发觉
n.发现物;被发现的人(尤指有趣、有价值或有用者)
vi.裁决，判决，下判定;[英国英语][狩猎]发现猎物
vt.& vi.看见;领会，理解;查看;参观
n.主教(或大主教)教区，主教(或大主教)权限
vt.保持;保留;遵守;阻止
vi.(食品)保持新;保持健康
n.保持，保养;供养，抚养;生活，生计;饲料;牧草
vi.出现，显现;出庭，出场;演出;发表
n.末尾;最后;上个;鞋楦(做鞋的模型)
vt.经受住;到…之后;够用;足够维持(尤指某段时间)
adj.最近的;最后的;最不可能的;惟一剩下的
vi.持续
adv.上一次，最近一次;最后
vt.改变，变更;交换，替换;兑换;换衣服(床单)
vi.改变，转变;交换，互换;换衣，更衣
n.变化，改变;交换，交替;零钱，找头;代替物
vt.发现;碰见;撞见;获得知识
vt.& vi.购买，购得
n.交易，买卖;便宜货
vt.够支付;买通;收买;贿赂
n.玫瑰;粉红色;蔷薇(花);粉红色的葡萄酒
adj.玫瑰花的;玫瑰色的;粉红色的;带有玫瑰香味的
vt.使成玫瑰色，使(面颊)发红;使有玫瑰香味
v.起义( rise的过去式);升起;(数量)增加;休会
adj.镇定的;平静的;(海洋，天气等)安静的，平静的; (人)从容不迫的
vt.& vi.(使)平静，(使)镇定;(使)镇静
n.平静;镇定;安定;无风
vt.使安静;使冷静;使镇定;使(疼痛等)减轻
vi.安静下来，平静下来，镇静下来
vt.& vi.使转动;旋转;使改变方向;使不适
vt.使变酸;使变换;使变为
n.翻转;(路线或方向的)改变;机会
129. shake
vt.动摇;摇头;使发抖;使心绪不宁[烦恼，惊吓]
vi.摇(出)，抖(掉);握手;(嗓音)颤抖
n.摇动;震动;哆嗦;混合饮料
130. offer
vt.提供，给予;提出，提议;出价，开价;表示愿意
vi.提议;企图，想要;供奉
n.提议;出价，开价;试图;求婚 131. give
vt.& vi.给予;赠送;作出
132. show
133. provide
134. cost
135. hurt
136. spent
137. pay
138. spend
139. save
140. leave
141. take
142. happens
143. provides
144. causes
145. taste
vt.供给;产生;举办;(为购买某物或做某事而)支付
vi.(物体)塌下;让步
n.伸展性，弹性
vt.& vi.给…看;表现出;显露出;上演
vt.说明;指示;表明;演示
n.展览;显示;外观;表演
vi.被人看见，显现，显而易见
vt.& vi.提供，供给，供应
vt.规定;提供(+for);装备;预备
vi.抚养，赡养(+for);做准备;预约(for 或 against)
n.价钱，代价;花费，费用;牺牲;[用复数][法律]诉讼费
vi.价钱为，花费;估计成本
vt.付出代价;估价;使丧失;使付出努力
vt.损害;使受伤;使伤心;使受皮肉之苦
vi.疼痛;感到疼痛;受痛苦;有坏处，有害
n.伤害;痛苦
adj.受伤的;痛苦的;(受)损坏的
adj.用过的;不再有用的;已废的;失效的
v.用钱，花钱( spend的过去式和过去分词 );花费;消耗;花(时间) vt.& vi.付款;偿还;补偿;(对…)有利
vt.给予;支付
n.工资;薪水;报答
adj.收费的;需付费的
vt.& vi.用钱，花钱
vt.花费;消耗;花(时间);度过
n.(为某目的或某段时间内的)花销，花费，开销
vt.节省;保存;储蓄;解救
vt.& vi.储蓄，贮存;
vi.节省;挽救;救球
prep.& conj.除…之外
n.救球，救援
vt.离开;遗弃;忘了带;交托
vt.& vi.离去;出发;舍弃
n.准假;假期;辞别;许可
vt.拿，取;采取;接受(礼物等);耗费(时间等)
vi.拿;获得
n.捕获量;看法;利益，盈益;(入场券的)售得金额
v.发生( happen的第三人称单数 );
碰巧;产生结果;(向对方表示异议或不悦等) v.提供，供给，供应( provide的第三人称单数 );
规定;提供[(+for)];装备
n.原因( cause的名词复数 );
动机;(某种行为、感情等的)理由;缘故 n.体验;滋味;味觉;风味
vt.& vi.尝，品尝
vt.吃;喝;浅尝
vi.尝味;略进(饮食);(少量地)吃;有某种味道 146. feel
vt.感觉;认为;触摸;试探
vt.& vi.感觉，觉得;认为，以为;触摸
n.感觉;触摸;感受;触觉
vi.觉得;摸索
147. get
vt.得到;抓住;说服;受到(惩罚等)
vt.& vi.到达，来
vi.成为;开始;设法对付;获得利益或财富
n.生殖，幼兽;赢利
148. seem
149. stand
150. refuse
151. speak
152. say
153. tell
154. talk
155. look
156. invent
157. raise
158. receive
159. order
160. hear
161. notice
162. watch
v.好像，仿佛;似乎;装作;看来好像
n.台，看台;立场;停止;抵抗
vi.站立，起立;竖直放置;保持看法;停滞
vt.使站立;忍受;抵御;承担责任
vt.& vi.站立，(使)直立，站着 n.废物，垃圾
vi.拒绝，回绝
vt.推却，回绝;拒绝给(所需之物);不愿，不肯
vt.& vi.讲，谈;演说;从某种观点来说
vi.说， 讲;表明，宣称;假设;约莫
vt.表明;念;说明;比方说
n.发言权;说话;要说的话;发言权 vt.告诉，说;辨别;吩咐;讲述
vt.& vi.分辨，辨别;告诉，吩咐;泄漏;保证
vi.泄密，告发;(颜色、声音等)显示;识别
n.[考古学](古代村落遗址堆积而成的)台形土墩;
[方言]讲的话;谈话;传闻 vt.& vi.说;讨论;说话;(用以强调款额、情况严重程度等)讲的是
vt.谈论;商谈;(用某种语言)讲
n.空话;交谈;话题
vi.说闲话;讲人坏话;嚼舌头;供出消息
vt.& vi.看，瞧
vi.注意;面向;寻找;看起来好像
n.看;(尤指吸引人的)相貌;眼神;样子
int.(插话或唤起注意)喂，听我说 vt.发明，创造;虚构
vt.引起，抱起;提高(价格等);养育;筹集
n.(工资、薪金的)提升;增加;加价;筹措
vi.上升，升高
vt.& vi.收到;接到;接纳;接待
vt.接收;受理;欢迎;承受
vi.接到，获得;接见，欢迎;[电子学] 接收;[橄榄球] 接球
n.命令;秩序;规则，制度;次序
vt.命令;订购;整理
vi.下订单
vt.& vi.听到，听见
vt.听说;得知;听取;审理
vi.听;听见 n.注意;布告;警告;预告
vt.& vi.注意
vt.通知;留心;关照;注意
vi.引起注意
vt.注视，注意;看守，监视;守候(机会等);密切注意
n.表;值夜，值班;看守，监视;值班人员
vi.观看;注视;守候;看守
163. pass
vt.& vi.走过;通过;批准;度过
vt.传球;及格;发生;不要
n.通道;通行证;关口;越过
164. bring
vt.带来，引来;促使，引起;提供;导致 165. carry
vt.支撑;携带;输送;运载
vt.& vi.运送;搬运;具有
vi.(文学、戏剧等)对读者;扔(或踢)到…距离;
(马等)具有某种姿势;传得很远
n.(枪炮、火箭等的)射程;运输，运送 166. check
vt.检查，核对;制止，抑制;在…上打勾
167. read
168. attack
169. admire 170. help
171. believe
172. make
173. enjoy
174. protect 175. prevent 176. pollute 177. write
178. wear
179. dress
vi.核实，查核;中止;打勾;[象棋]将一军
n.美 支票;制止，抑制;检验，核对
vt.& vi.阅读，朗读;显示;研究;看得懂
vt.显示;阅读;读懂，理解
n.阅读;读物;读书;里德(人名)
adj.被朗读的;博识的;博览的;有学问的 vt.& vi.攻击，进攻，抨击
n.攻击;抨击;(队员等的)进攻;(疾病)侵袭
vt.抨击;非难;侵袭;损害
vt.赞赏;称赞;欣赏;美口 想要
vt.& vi.帮助;有助于， 有利于
vt.治疗;避免;招待(客人);给…盛(饭、菜)
n.帮助;助手;补救办法;有用
vi.(在餐桌旁)招待，侍应，作仆人(或店员、服务员等)
int.[呼救语]救命! v信任;料想;笃信宗教
vt.相信;以为，认为;对…信以为真;信任
vt.做，制造;生产，制定;使成为;使产生
vi.开始;尝试;行进;增大
n.制造;生产量;性格;形状，样式
vt.享有，享受;欣赏;喜欢;使过得快活
vi.使过得快活
vt.保护，保卫;贸易保护;备款以支付
vt.预防;阻碍;阻止;[宗教]引领
vi.阻挠，阻止 vt.污染;玷污，亵渎;破坏(品性)，使堕落
vt.& vi.写;写信;写作;作曲
n.许诺;希望，指望;允诺的东西
vt.穿着，戴着;面露;留着(胡须等);磨损
vi.耐用;保持不变;磨损，耗损;逐渐或枯燥地通过
n.穿着;穿戴物，衣物;磨损，穿旧;耐用性
n.衣服;装饰;连衣裙;礼服
vt.& vi.给…穿衣;穿着;打扮
adj.连衣裙的;须穿礼服的;适合于正式场合的;
办公时(或半正式场合)穿戴的
vt.给…穿衣;给…提供衣服;装潢，装饰或装点;排成列
vi.穿衣;排列整齐
180. repeat
vt.复述，背诵;重复
vi.重做;重复投票
n.(节目)重演;重复;重复的事物 181. research
n.研究，追究;探讨，探测;调查;探索
vi.做研究;探究;(从市场调研中)得出所预测的结果
vt.从事…的研究，为…而做研究 182. recognize
vt.认出;识别;承认
vi.承认，确认;[法律]具结，立保证书
183. appreciate
vt.感激;欣赏;领会;鉴别
vi.(使)增值，涨价 184. suppose
vt.假定;猜想，推测;认为;让(用于祈祷语气)
vi.想象，猜想 185. regard
vt.关系;注意;(尤指以某种方式)注视;尊敬
vi.凝视;留意
n.看，凝视;留意;尊敬，喜爱;问候
第四篇：思品中考考前冲刺复习辅导课教案
思品中考复习辅导课教案
授课时间：授课教师：刘黎 授课班级：课型：复习课
学习目标：
1 考前自测，引导学生回顾中考涉及的基本概念和观点
2 帮助学生学会分析错题原因
3 引导学生熟练掌握选择题答题技巧
教学重点：考前自测，引导学生对考点查漏补缺
教学难点：引导学生熟练掌握选择题答题技巧
教学过程：
环节一：
展示学习目标。
环节二：
教师引导学生回顾中考涉及的基本概念和观点。
多媒体展示填空题，学生回答。
环节三：
学生完成课堂测验，学生自评。
教师明确要求：说明答案，并说明你选择这个答案的解题思路。 教师补充点拨：
1题考点理解民族精神的内涵，审题分析题干材料体现的意思。
2题中选项3中每个中国公民用词夸大其实。要求考生注意找到限制性词语进行判断。
3题排除选项2，说法正确，但与题干材料无关。学会审题分析题支与题干的关系。
4题考查基础知识点——全面小康的概念。
5题考查创造财富的源泉包括的要素，要求学生认真审题发现标志性词语不择手段进行判断。
6题运用排除法选出错误的表述。涉及知识点是对勤俭节约文明消费的认识。
7题考查对同龄人中的弱势群体的关注。审题分析出选项2是评价，选项三是具体做法。
8题中选项2是无关选项，选项五说法错误，经济发展不平衡，资源不平衡才是根源。考查知识点考查对于不平等现象的认识
9题中选项1错误，排除法进行选择。
10题考查知识点理想实现的条件。因此要选择C。
环节四：
教师小结：
丢分原因有哪些?知识点记忆理解;审题;解题技巧。
复合选择题判断技巧。(参见课件)
环节五：
学生运用相应方法完成课堂测试二，互评互改。
第五篇：指导：中考体育冲刺考前吃啥考试时穿啥
佛山中考体育考试将于4月17日至5月19日举行。中考体育考试很快来了，哪些事项需要注意?市招考办日前下发考生指引，提醒考生考前一周不要加量训练，另外，考前不要喝过多运动型饮料，否则会影响发挥。 考前一周不应加量训练
“考前一周，考生们确实要注意不应加量训练，保证身体有恢复的过程，保持最好的状态参加考试，避免意外受伤。考前参加各种活动都要格外注意安全，避免受伤和感冒。”长湴路小学体育老师、中考体育监考老师伍梓亮指出。
“但不要加量训练并不等于停掉训练，考前这一周左右的时间，考生还是应坚持以往的体育项目锻炼，不然停了一周，体力会下降不说，对那些考试项目的熟练程度也会下降，不利于考试拿高分。”机场子弟学校体育老师陈公民指出，对于有家长表示要在这一周找找体育老师或者体育生进行短期的培训突击提升成绩，陈公民认为没有必要。“广州的体育考试不难，基本上有三分之二的考生能拿满分，平均分都能达到58分左右。前段时间学生在学校老师的带领下加强了相关考试项目的锻炼，这一周左右时间继续就行了。”陈公民表示。
考前喝运动型饮料没必要
“从往年的情况看，不少学生会穿着休闲鞋来考试，这对其成绩的发挥会有影响，特别是在下雨天。建议考生们还是穿专业的运动跑鞋、运动服过来参加考试，钉鞋则不允许穿。”伍梓亮老师指出，“要携带身份证、准考证、适量的饮用水和食物，提前半小时赴考场报到，往年也经常会有一些考生丢三落四。”
“考前要合理饮食，保证充足睡眠。适当多吃鱼、鸡蛋、瘦肉、豆制品、蔬菜、水果，保证蛋白质和维生素的摄入量。”陈公民建议，“考试当天早上不宜吃太多东西，应以易消化的高热量食物为主，如蛋糕、消化饼干等。补充营养的时间，以参加运动前两小时为宜，不宜空腹、过饱或过饥参加体育考试。”
“还要注意的是，考生们在考试前不要大量喝水，可在各个考试项目前后象征性地喝一口水，润润喉，放松心情。红牛等运动型饮料含有咖啡因、葡萄糖，对大脑有兴奋刺激作用，但运动前喝并无太大作用，喝多了反倒会影响运动水平的发挥。”最好也带上一些巧克力、香蕉等予以补充能量，一般考完选考项目到考 必 考 项目，中间会休息半个小时以上，中间可能出现肚子饿的情况。