2014寻找最美乡村教师
第一篇：2014寻找最美乡村教师
2014寻找最美乡村教师有感
乡村教师之“美”
——观“寻找最美乡村教师颁奖典礼”有感
武陟县嘉应观乡二铺营中心小学 李之梅
今年的9月10日是全国第30个教师节，这天晚上，我和往常一样准备好了纸巾，准时坐在电视机前，观看央视一套“2014寻找最美乡村教师颁奖典礼”，随着白岩松、冀玉华两位主持人娓娓道来的话语，随着一个个推选评委陈述推荐人选的理由，随着一个个宣传短片的播放，我们一次次走进乡村中国，寻找最美的答案，十个最美乡村教师个人和一个最美乡村教师集体也终于浮出水面，走进了我们的视野，而我们的泪水也随着现场一个个最美乡村教师故事的讲述而溢出眼眶。
荣获“2014最美乡村教师个人”的分别是：远赴贵州贫困山区义务支教的退休干部孙丽娜、朱敏才夫妇;拖着残疾之躯、克服重重困难登上讲台的曾维奋老师;“民族团结的大使”、远赴新疆卡伊拉克村幼儿园任教多年的周丽娜老师;带领学生搞科技发明的天津市刘岗庄中学教师刘月升老师;在特殊教育岗位上坚守三十年、关爱每个参加儿童的张美丽、张秀丽姐妹;连续工作三天没有合眼、累死在工作岗位上的河南省郸城县秋渠乡第一初级中学校长张伟;关键时刻用智慧稳住歹徒解救52个学生、把自己做人质的湖北省潜江市浩口镇第三小学教师秦开美;不幸患上尿毒症之后克服重重困难走上讲台的陈腊英老师;冒雨翻越14座大山位学生运送期末考试试卷、在四川省大凉山区坚守18年的王偏初老师;把学生的理想进行录音引领学生为实现理想而努力、一家四代从教出了20名教师的胡清汝老师。而从1998年便开始远赴边远贫困民族地区支教、16年不间断接力的清华大学研究生支教团队获得“最美乡村教师集体”。
这十位最美乡村教师中，给我留下最深刻印象的便是河北省平乡县贾村小学的胡清汝老师，不仅仅因为这位老师出生在一个“教师世家”，“四世同堂”(“堂”指课堂，白岩松语)，而是这位老师在用心做教育。从21年之前，胡老师每年都让自己任教的一届届学生谈自己的理想，更为可贵的是胡老师找来当时最简单的录音工具——录音机，将每个孩子的理想一一录下来。可想而知，若干年之后，当这些孩子再次听到自己的录音，会是多么的亲切和激动，而在这些孩子成长的路上，学生时代的理想录音将会为他们的学习和生活增添多么大的动力，在一次次的录音中，在一次次的激励下，胡老师班里的一个个学生实现了自己的理想，有的真的成了一名医生，有的真的成了一名军人，还有的当上了公务员，除了这些孩子个人的努力之外，胡老师的理想录音恐怕功不可没。
时至今日，央视的“寻找最美乡村教师”大型公益活动已经进行到了第四届，40余个“最美乡村教师个人和团体”走进了我们的视野。在我们的心中，这些乡村教师无疑是最美的，他们的美表现在他们关爱孩子的心灵之美，扎根乡村的坚守之美，追寻理想的执著之美，献身教育的人格之美，在他们的身上，闪耀着千千万万个中国乡村教师共有的人性的光辉。
此时此刻，我的耳边又响起了《寻找最美乡村教师公益活动》的主题曲：“爱听你的课，爱看你的笑，爱闻你身上田野的味道;爱牵你的手，爱唱你的歌，爱和你每天向国旗问好。我们眼里你最美，我们心中你最好„„”作为一名乡村教师，从这些“最美乡村教师”的身上，我坚定了自己献身乡村教育事业的理想，学会了关爱班里每一个孩子的方法，用这些乡村教师身上人格之光去照亮孩子们前行的道路，去开启属于自己的“幸福完整的教育生活”„„
第二篇：寻找最美乡村教师
寻找最美乡村教师观后感
一个人一生只要专心致志做好一件事足以!而驻守在偏僻农村里那些最美的乡村教师们他们做到了，只为一心一意教好书，让更多的学生走出大山。
几十年如一日，如果没有强大信念以及超常毅力支撑的话恐怕在那么恶劣的条件下真的难以坚持下来。看到四川徐德义的“白龙”眼睛发炎，将来由“黄妞”代替它的光荣使命;青海马复兴双手残疾还坚持在自己的三尺讲台上;82岁高龄的蒋国珍在教书的同时耕耘着自己的一片小菜园，收获着充实与简单的快乐等等，涌上心头的除了对这一位位辛勤工作的乡村教师的敬意。
或许他们可以不用当老师，选择其他职业，他们的生活会更舒服一些。坚守在大山里，坚守自己的职位，支持他们坚持下来的或许就是那群可爱的孩子们渴望知识的神情以及他们希望更多孩子走出大山的强烈愿望。他们收获的是内心的满足和那份简单而充实的快乐!
“寻找最美乡村教师”这一活动的开展，也让更多的人深刻认识到农村教育的现状，基础设施的不完善，教师教育资源的缺乏等一系列条件制约着农村教育的发展。虽然我国早已实行九年义务教育，但对于由于交通不便无法到达学校的孩子们而言还是无济于事。
关注乡村教师，关注乡村儿童的命运!让更多大山里的孩子能够上学读书，这是当下必须解决的难题。
第三篇：寻找最美乡村教师
贵州省威宁彝族回族苗族自治县新发布依族乡宝塔村新发民族小学
刘习聪，新发民族小学特岗教师。新发布依族乡第一位外省籍教师。出自农村家庭的他，深知农村孩子求学和生活的不易。毕业后，来阿到这里成为一名特岗教师。为学生和学校募集了价值近30万元的款物。帮助联系资助了300多贫困学生。为学校修建了饮水专线，使五十年历史的学校有了水源。家访过教过的588名学生。深受当地村民爱戴。村里的布依族老人还把他在村子里做的事情编成了布依族山歌。
第四篇：寻找最美乡村教师
“寻找最美乡村教师”事迹申报材料
茌平县贾寨镇中学
贾国超
贾国超，男，茌平县贾寨镇中学初二年级语文教师兼年级主任，中共党员，现年45岁。自1992年7月至今已有22个春秋。在20多年教学生涯里，他与心爱的学生结下了深厚的情谊，收获着幸福与甜蜜，也浸透了跋涉者的心血和汗水。但唯一不变的是他爱岗敬业、任劳任怨 、默默奉献的执着与信念。
1.潜心教学，文以载道。执教语文20多年，他与时俱进，认真学习教育教学理论，积极借鉴杜郎口先进教学经验，大胆尝试，不断充实，丰富自己，以人为本，注重激发学生学习兴趣，努力培养学生读写听说能力，以适应时代需要。并根据学科特点，不失时机的对学生进行思想品德教育，收到了良好的效果。所教班级成绩连续多年在同学科名列前茅，并多次被评选为县、乡优秀教师。所写《如何提高语文课堂教学效果》等论文多次荣获省市奖励。
2.身正为范，以爱治班。在任班主任20多年里，无论严寒酷暑，风霜雨雪，他总是年级组里早晨第一个到校，晚上最后一个离开。他一直认为，要求学生做到的，他应首先做到。为此，班级安排劳动任务时，没有特殊情况，他总是和学生一起劳动，学生们积极性更加高涨，确保了各项工作的顺利完成。通过多年摸索，他创造性的在班里推行学生每周综合评定，从学习、纪律、卫生、体育、好人好事，其他等多方面给学生进行量化评定，奖优罚劣，学期末汇总，以总分高低确定学生综合素质等级，使学生和家长心服口服，同时，还使班级各项工作走在了前面。多年的班主任工作使他深深体会到：只有老师关爱学生，学生才信赖老师。学生温孟武因家庭条件不好，营养不良，造成贫血，面黄肌瘦，成绩一度滑坡，他买了葡萄糖，鸡蛋等补品送到学生家增强营养，并督促家长照顾好孩子饮食，使学生尽快恢复了健康，全身心投入了学习。王秀霞，患有先天性疾病，他了解情况后多次与家长沟通，并组织学生对该生进行学习生活等各方面帮扶，他还多次找她谈心，消除心理阴影，使该生走出了自卑，脸上重现幸福的笑容。
3.德诚兼修，自强不息。他22年来一直工作在教学第一线，认真履行教师职责，默默耕耘，任劳任怨，无怨无悔。尊重领导，团结同事，以德服人，以诚待人，遇事以大局为重，不计个人得失。在家里，他孝亲爱子，和睦家人。父亲患病多年，花费颇多，可他收入微薄，妻子又待业在家，有时只得遍借乡邻同事为父亲看病。家里有几亩承包地，可无论农活多忙，只在双休日下地，他从没有耽误过学生一节课。他深信：清贫以养德，困境以砺人。
22年的教书生涯，他早已听惯了学生琅琅的读书声，熟悉了孩子们那天真的笑容，求知的眼神。他深深知道：自己已离不开那魂牵梦绕的三尺讲台，离不开他的学生，他们早已成为自己生命中的一部分。在这条路上，他迎着朝阳，披荆斩棘，向着繁花似锦的春天，阔步前进……
第五篇：寻找最美乡村教师
《寻找最美乡村教师》有感
教师：匡蓉
看了中央电视台的《寻找最美乡村教师》颇为感动，其中几个镜头令我看了之后久久留下思索。今年54岁的徐德光，35年前，作为当时村里唯一的高中生，他放弃了很多赚钱的机会，坚持留在村里，成为了一名乡村教师。为了方便孩子们上学，他用镰刀在大山里劈出一条从村里通往学校的羊肠小道。每当雨天，这条小路坡陡路滑，学生上学非常困难。于是，徐德光省吃俭用买了一匹白马，从村里一个个接孩子上学。他的一位学生因为感激师恩，学成后选择回到学校和他一起坚守，另一位学生捐赠了180万元修建了一条由学校通往山外的水泥路。时光荏苒，他和白马渐渐老去，却将700多个孩子送出大山，走向外面的世界。35年的坚守，徐德光不仅给学生传授了知识，更让孩子们懂得了理想、感恩，学会了坚持不放弃。
在平凡的岗位上坚守默默地奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。因为心中有信念，有理想他们甘受清贫，病痛而无怨无悔。我想起了那句话“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”那句话，多么感人至深。特别是在农村教育这一块是少之又少!教师也是人，也食人间烟火，上有老下有小也要养活一大家子。是的老师可以当蜡烛燃烧自己照亮孩子的人生，如果没有后续支持蜡烛会烧完的一天。