毕业设计文档注意事项
第一篇：毕业设计文档注意事项
商务酒店设计注意事项 Microsoft Word 文档
商务酒店设计注意事项
一、酒店设计的重中之重就是大厅和客房的设计，对于商务酒店来说客房的设计应该是舒适和温馨的，舒适温馨的酒店能带给消费者宾至如归的感觉。
二、在商务酒店设计中，商务中心十分重要。商务中心要为客人提供打字、复印、文件装订、出租电脑的服务，办理电传、传真、国际长途电话、国内行李托运的服务，代售邮票、代发信件、代购交通票务和代购影剧、参观等票务服务。要有坐式的服务台、封闭式的电话间洽谈室。位置可设在—层大堂附近，也可以设在会议区内。设计师在设计的时候充分利用空间，合理布局。休息区能方便客人等候并起到疏导、调节大堂人流的作用，位置最好设在总服务台附近并能向大堂吧或其他经营点延伸，以引导客人消费。
三、大堂是酒店的中心，是酒店为客人提供服务项目最多的地方，如办理入住和离店手续服务、财务结算和兑换外币服务、行李接送服务、问讯和留言服务、预定和安排出租车服务、贵重物品保管和行李寄存服务以及客人需求的其他服务等。
四、商务酒店设计的大堂的公共面积(不包括总服务台、商场、商务中心、大堂酒吧和咖啡厅等营业面积)，按客房间数推算，每间客房平均不少于0.6、0.
8、1.0、
1.2平米四个档次，并规定最低要250 ㎡，最高400 ㎡以上不限。一般规模大、档次高和大型会议型的饭店，大堂面积要大一些，但最高限最好不超过每间客房平均2平米。
五、总服务台是大堂活动的中心，要设在主入口进到大堂一眼就能看到的地方，长度一般为8～12m。大型酒店可达16m，两端不宜封闭。总服务台后面要有办公室，供前厅部人员办公、财务夜审、存放资料、复印、传真和电脑，销售部也最好设在这里，以便接洽业务。面积50～100 m2为宜。
六、贵重物品保险室与总服务台相邻，客人和工作人员分走两个入口，客人入口应尽量隐蔽。
第二篇：考生必看：国家公务员考试前一天十大注意事项 文档
中央国家机关公务员考试，考试前一天成为最后的关键一天，在这一天里应注意以下十大方面：
一、行测重在扫描。对于重点题进行重点复习，每一种题型都简单简单做一点练习。
二、申论重在思路。申论要思考每种题型的应对技巧与应对思路，不必做过练习，关键是进行思路训练。
三、熟悉考场。一定要提前找到考场，了解行车路线，估算行车时间，尤其要把明天的可能堵车考虑在内，这一点一定要落实，除非对考点极为熟悉，否则每年都有会有考生因交通问题被迫放弃考试。如考点较远，可考虑安排提前一天住进宾馆休息。
四、打印准考证及核对证件。必须上网打印准考证副证，并核对身份证、签字笔或蓝黑钢笔、2B铅笔、小刀、橡皮等是否装入铅笔包。
五、放松心态。不必过于紧张，你当前的实力水平已经基本上可以应对考试了，所以你不必过于担心，过于紧张，重点的是入松下来，考虑如何能发挥自己的水平即可。
六、注意休息，切莫熬夜。休息是考试成绩的重要保障，应保持10个小时左右的良好睡眠，保证良好的状态，这一点比你熬夜到两点多看几道题强多了，我们通常讲一个良好的状态会对你提高5-10分非常重要。
七、不要随意改变习惯，造成身体不适。比如你很少吃早饭，那考试当天也不要吃早饭，否则身体会有不适，影响答题状态。
八、考试当天应保持头脑清醒，不要太受吵闹，受外界影响与刺激较多，否则大脑会过多的保持与外界的联系，影响考试的精力集中，尽量少说话，保持平静，尽量减少与外界的联系。
九、早晨到考场不宜过早。一般考试前十五分钟入场，考生可以离考试25-30分钟到场为宜，否则外面较冷，会影响综合状态的。
十、永于坚持，切莫放弃。无论上午的行测难度多大，你答得多么不好，你都要坚持继续考申论，每年的考试实践告诉我们，坚持下去，努力答完就会有机会。
第三篇：三项纪律八项注意 Microsoft Word 文档
保安三大纪律八项注意
园区保安人人要牢记三大纪律八项注意第一一切行动听指挥跟随易总一起来努力 第二不拿园区一针线领导对我赞美又欢喜第三保卫我们的园区
三大纪律我们要做到
第一说话态度要和好
第二买卖价钱要公平
第三借人东西用过了
第四若把东西损坏了
第五不许打人和骂人
第六爱护群众的庄稼
第七不许调戏妇女们
第八不许虐待俘虏兵
遵守纪律人人要自觉
革命纪律条条要记清
保卫祖国永远向前进
八项注意切莫忘记了尊重群众不要耍骄傲公买公卖不许逞霸道当面归还切莫遗失掉照价赔偿不差半分毫军阀作风坚决克服掉行军作战处处注意到流氓习气坚决要除掉不许打骂不许搜腰包互相监督切莫违反了人民战士处处爱人民全国人民拥护又欢迎
第四篇：古诗教学设计 文档
古诗二首
教材简析
自古人生重离别，自古人生又伤离别，因而“送别诗”在古诗词大家中可谓颇具规模的一系，诗人们无一不涉足过这一主题。
《别董大》诗人高适怀才不遇，将近有30年啊，但他在困境面前是多么自信，多么乐观，积极地面对人生。并以此来影响他的朋友，我想这就是高适的人格魅力所在，也正是这首诗广为传诵的原因所在吧!
《送元二使安西》王维的这首诗洗尽雕饰、明朗自然的语言，抒发诚挚、深厚的惜别之情，以情意殷切、韵味深永独树一帜。 教学目的
1.认识5个生字, 会写3个生字(曛、舍、浥)
2.读出古诗的韵味并能背诵。
3.想象古诗所描绘的画面, 体会诗人的思想感情 。
4. 珍惜朋友间的深情厚谊，激起对古诗文学习的热情。 教学重难点
想象古诗所描绘的画面，体会诗人表达的思想感情。 教学课时
1 课时 教学准备
课件、学生收集送别诗
教学流程
一、谈话导入，介绍诗人
同学们，古诗是我们中华民族文化的瑰宝，送别诗又是其中最璀璨的的明珠，他们最能表现诗人丰富的感情：或不舍，或缠绵，或感伤„„今天让我们走进古诗---《别董大》、《送元二使安西》，共同感受诗人对朋友的深厚友情。我们先来学习第一首《别》(板：别)
(首先我们来了解一下高适，同桌间交流关于诗人的资料) 了解了诗人，老师还想听听大家读书的情况，谁愿意读一读?
二、初读古诗，读正确
1、指名读(要求读正确，相机正音释义：曛：日光昏暗。)，齐读。 (学古诗，读正确，读出节奏，还要读出韵味，这样才能读懂诗句，才能读懂诗人要表达的感情)
2、怎样读出韵味?
下面老师向大家介绍一个朗读小常识：平长仄短，(出示课件) (什么是平，什么是仄呢?很简单，普通话里有四个声调，第--、二 声称为平声，
三、四声称为仄声。
怎么读呢?遇到平声，读的时候要把它的声音延长，那就叫做——平长，如果遇到仄声，读的时候要把它的声音收短，那就叫做——仄短，为了区分容易，用“—”表示平声，用“︱”表示仄声。)
3、想不想听听老师读一读， 老师示范读。
4、出示标注诗、学生试着自由读。可以加手势。
5、互读、指名读。(不到位的，再个别指导)
6、齐读(配音读)
三、再读，读懂诗意，感悟诗情
1、通过读古诗，你的眼前呈现出怎样的画面?(同桌交流)(抓住“千里、黄云、北风、雪纷纷”)(板书：悲壮、苍凉)
2、在这样的环境下，诗人高适送别友人董大， 师插入资料：
董大是唐玄宗时代的著名古琴手，可是盛唐时举国上下却盛行胡乐，能欣赏古琴这类古乐的人并不多。董大备受冷落，觉得京城再也无法呆下去了，失意至极，便决定离开。可这时也正是诗人自己失意落魄的时候啊!到处流浪，陷入贫贱的境地之中。 这真是同病相怜呀!
郁郁不得志的高适，送别备受时代冷落的董大却能 充满深情地说——读：
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
满怀豪气地说——读：
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
面对已经消失在茫茫风沙之中渐行渐远的董大，高适在心底高声激励——读:
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
是啊!“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。” ----这是高适对朋友的劝慰和激励(板书)
高适怀才不遇，但他在困境面前是多么的自信，多么的乐观，积极的面对人生，并以此来影响他朋友。这就是高适的人格魅力所在，也是这首诗广为传诵的原因所在。
总结学法：读准;读懂;悟情。
四、自学《送元二使安西》
1、读题(注意停顿)
2、介绍诗人及元二资料。(苏轼评价王维：诗中有画，画中有诗。元二：王维的朋友，此行，奉命赴安西守护边疆。)
3、出示课件：这首诗中有两个多音字易读错(朝：早晨;舍：旅店。) (渭城---今咸阳市。
安西----从渭城到安西大约有3000多公里，满眼的荒漠，满目的荒凉，自然环境非常恶劣。)
4、学生独学(读平仄)
5、四人小组合作交流想像的画面。 (板书：清新、明丽 )
(“柳”同“留”，古人有折柳送别的习俗。有留下，挽留之意。) 然而，圣命难违呀! 6.指导感情朗读
正所谓千言万语化作薄酒一杯，一切尽在不言中
——读“劝君„„”
送君千里，终须一别，再送送元二吧!
——读“劝君„„”
元二，让我们不醉不休
——读“劝君„„”
至此，王维对元二的感情以表达得淋漓尽致，---
(板书：依依惜别)
五、总结升华过渡：古人送别友人的方式不尽相同
1、对比这两首诗：都是送别诗，写法上有相同之处：先写景，再抒情。但是两首诗表达的情感又有不同：
2、指导感情朗读：
《别董大》高适在悲壮、苍凉的边塞之地，以“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”道分别时的豪情。(男生读)(言送)
王维在清新、明丽的渭城美景，以酒相送，表达依依惜别。(酒别)(女生读)
六、课外拓展
过渡：古人送别友人的方式不尽相同(课件出示：)
《赠汪伦》(汪伦以歌相送，李白作诗表达他们之间的深情厚谊。)(歌送、诗送)
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
(李白目光追随友人的身影，直至消失在茫茫的江水之中)(目送) 有心的同学，课下可查找古人更多的送别方式,挖掘经典文化中更多您的宝藏。
第五篇：高三毕业誓词 文档[范文]
致母校的临别寄
XX像阻隔尘俗喧嚣的一方净土，成就了我执着的追求与梦想;XX博大宽厚般母亲的情怀，接纳了我年少的无知与懵懂。在这里稚嫩的小树渐渐挺直脊梁，我找到了一个在风中支持自己在逆流中警醒自己的身份——我是XX中学的学子!
无论在哪，我都不会忘记这个身份，因为是母校将我放飞到这片高远的天空!是的，现在在不舍中离您而行，渐行渐远。但三年来母校教育的点点滴滴，却将永远如影随行，使我受用终身!
母校——您永远是每一位XX学子自信与光荣的所在!
三年寒窗，感谢母校与我同在
三年的学习生涯，犹如一杯茗茶，值得我用一生去回味，母校给了我太多太多，老师的关怀，学校的培养，朋友的相处，这一切的一切都令我感动着，促我去超越，去追求”
我们是她的第一个孩子，为学弟学妹们做好榜样，是应尽的责任，我们共同祝愿，六月的鲜花依旧会在母校灿烂地绽放，它送走了我们，迎来了母校的另一片希望。离别总是伤感的，那天就让我们拾捡一些美丽的曾经吧，曾经的我们快曾经的我们有太多感难的岁月，我祝愿母校培养出更多的栋梁之材，祝愿她青春永驻，仍旧灿烂辉煌，夕阳下，母校的一切会让我们共同回忆最美丽的瞬间。