南京师范大学附属中学
第一篇：南京师范大学附属中学
清华大学附属中学
清华大学附属中学：北京市重点中学、北京市示范高中校
清华大学附属中学位于美丽的清华园，西临著名的圆明园，环境优雅、宁静，文化气氛浓厚。她的前身之一是1915年创办的成志学校，世界著名诺贝尔物理学奖获得者杨振宁博士曾在此就读，他为母校题词“求达到世界水准”，激励着清华附中向着国内一流和世界水平迈进。清华附中是教育部直属大学附中，北京市重点中学，市体育传统项目学校(篮球试点校、田径试点校)，是北京市校园环境示范校，正在建设中的北京市高中示范校。受教育部委托试办面向全国招生的高中理科试验班和初高中马约翰体育班，与清华大学美术学院合办高中美术班，在全国有广泛影响。清华附中校园占地120亩，建筑面积3.1万平方米。有教学楼、实验楼、图书馆(藏书10万余册)、宿舍楼、标准塑胶田径运动场及各种球类运动场地;有物理、化学、生物实验室及计算机、语音、地理、音乐、美术、劳技等专用教室，所有计算机均联入清华大学并进入国际互联网。
学校拥有一支高素质的教师队伍,在160名教师中,有特级教师18人;高级教师88人;北京市中青年骨干教师7人;海淀区学科、班主任带头人26人。
清华附中在八十六年的发展历程中积累了丰富的办学思想和丰硕的教育成果，形成了三个鲜明的办学特色：
“一条龙”育人: 在清华大学领导下，积极进行附属学校(清华附中、清华二附中、清华附小)“一条龙”整体教育改革的研究与试验，在德、智、体、美等方面探索大中小学衔接培养高素质、有特色、创新型人才的有效教育模式。
实施“名师工程”：发挥清华大学等高校著名专家、教授的教育优势和特级教师、学科带头人的育人特色，形成高水平“学者教师群”，提高学校办学层次。
开放式办学：适应二十一世纪发展需要，走国际化、开放式办学之路，加强对外文化教育交流，博采众家之长，达到世界水准。
“自强不息，厚德载物”是清华附中的校训。“理想远大、品德高尚、全面发展、学有所长”是清华附中的培养目标。“团结、进取、朴实、奉献”是清华附中的校风。“严谨、勤奋、求实、创新”是清华附中的学风。
清华附中拥有一支高素质的教师队伍。
历史上，著名科学家周培源、钱伟长;哲学家冯友兰;文学家朱自清;语文教育家章熊等著名学者、专家都曾在我校工作和执教。
多年来，聘请清华、北大、中科院等著名学者、院士来校讲课和指导课外活动已形成制度。目前，关治(数学)、张三慧(物理)、徐功骅(化学)、吴文虎(计算机)等一批清华大学教授正在我校高中理科试验班和马约翰体育班的课堂上辛勤耕耘。
注：现任校长为王殿军。
第二篇：南京师范大学附属中学江宁分校（大全）
学生姓名：Zheng Yu
所在学校：南京师范大学附属中学江宁分校
案例说明：该生自高一下学期起开始学习《典范英语》，以下是其在高二读完《典范英语》(9)The Personality Potion后写的读后感。从文中可以看出，学生对语言的驾驭水平很好，用词多样，对所读的内容有深度思考。
To be is to do.
It is so amazing when I suddenly understand the incredible power of self-confidence. The Personality Potion tells me a lot.
The interesting story describes a little boy Danny who is not confident and hesitates to do what he wants to. He is afraid of Duncan Wicks and scared of the audition for the main part in the school play. He just likes curling up in his own bed reading. As students, we may act like him in some ways sometimes. On the one hand, we are eager to show ourselves to the audience. On the other hand, we’re usually not brave enough and ashamed of making mistakes.
Everything changes when Danny’s uncle gives him a magic potion to bring out his hidden talents. As usual, Danny goes to school by bus, but he overlooks Duncan Wicks, which makes this tall and bulky fellow very annoyed. At break, Wicks wants to play tricks on Danny and bully him with a crowd gathering around them. As Danny has drunk the potion before, he is brave enough to struggle with Wicks and finally win, surprising everyone.
A speech is later to be given to the audience by Danny. But to his surprise, Wicks barges into Danny on purpose and the bottle spins out of Danny’s hand, which means Danny has to complete his speech on his own.
It is a miracle that Danny takes a deep breath and starts his speech. The more he speaks, the better it sounds. He makes it! What does shock me deeply is that in fact there’s nothing special in the potion. It is Danny himself who does everything he has never dared to do before. That is his potential power.
We all have our own hidden talents. The point is whether we dare to challenge ourselves. We may face a difficult task, but we’ll succeed if we persevere and be always confident of ourselves and we’ll find joy in overcoming obstacles.
学生姓名：薛丰瑞
所在学校：南京师范大学附属中学江宁分校
案例说明：该生自高一下学期起学习《典范英语》(9)，以下是他在高二读完The Ultimate Trainers后写的读后感。该文语言流畅自然，重点情节描写得详细生动，最后的感想起到了画龙点睛的作用。
The Ultimate Trainers mainly talks about Jake, the protagonist of the novel. One day, Jake together with his best friend Anna saw a pair of brand new snazzy trainers lying on top of a cardboard box next to a pile of rubbish bins. Fortunately, they were Jake’s size. Taking account of the great significance of the coming Area Crossing-country championships to him, Jake took them as his own.
Having done several laps in the trainers, Jake found that the trainers were so amazing that he could run much faster than ever before. It was so exhilarating for Jake to find that he could easily win the
championship. Nevertheless, his best friend Anna advised him not to do so, for winning the
championship was a piece of cake for everyone who had the ultimate trainers. However, Jake could not agree with Anna at that time, which of course caused a quarrel between them.
Not until Jake woke up the next morning did he suddenly realize that he shouldn’t have quarreled with his best friend just in order to cheat to win a match. So he abandoned the idea of using the super trainers to win the game, instead he was determined to wear his battered old trainers.
To their surprise, they rushed to Jake’s locker, only to find that the trainers had been stolen by
someone else. At that time, there came two adults explaining that they were from the future to search for their trainers which had artificial intelligence circuits so that they could run themselves.
When they recognized Kevin Beadle wearing the magic trainers confidently, one of the two adults — Luther decided not to take the trainers off his feet for the trainers hadn’t been tested ever since it was invented.
During the whole race, Jake gritted his teeth and pushed on though he had been out of breath, puffing and panting and his left side aching. He got the incentive from Anna’s cheering for him.
Never say die. Eventually he got the 10 place while Kevin won the championship without being exhausted. Unfortunately, Kevin’s bragging about how easy the race had been made the trainers angry. Beadle suddenly charged off and he couldn’t stop, he zipped across the road, sprinted through the car wash …
An hour later, he came back, stunned. The two adults eventually got their trainers back, happy and relieved. They experienced how exhilarating the real racing was. They left, leaving Jake their gratitude and best wishes.
Jake must have learnt a lot from the experience. To begin with, nothing is more precious than these devoted people around us. In addition, if we want to achieve success, do practice more. With enough sweat, enough exertion, and enough confidence, the accomplishments you deserved shall finally come to you.
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第三篇：北方交通大学附属中学
办事公开主要内容：
一、学校概况
1. 学校简介：
北方交通大学附属中学(原北京铁道学院附中)，位于著名历史遗迹大钟寺南侧，毗邻交通干线北三环路。创建于1957年，是一所海淀区教委直接领导的区属重点中学，并于2004年获得了北京市示范高中校的称号。
北方交大附中占地65亩，分南北两个校区，环境优雅，教学设备先进，现有初、高中61个教学班，2500多名学生。
北方交大附中拥有一支优秀的教师队伍。现有教职工268人，其中具有研究生学历水平50余人，大学本科学历180余人。特级教师2名，高级教师60余人;市级学科带头人1人、市级骨干教师3人;区级学科带头人17人;区级班主任带头人3人;区级骨干教师34人。近年来，学校以建设一支“业务上乘，个体素质高，结构合理”的教师队伍为目标，重视师德建设和教风建设，不断加强以教育教学工作为载体的教职工思想政治工作。强调教师“爱岗、敬业、奉献”的职业道德素质的提高，激发广大教师的内在动力;营造团结、向上、和谐的校内教育教学环境，在不断完善的教师工作考核和评价制度的管理过程中，实现管理为发展服务。目前，我校已经形成了一支师德好、风气正、教风严、依法执教的教师队伍，被评为海淀区师德先进集体。
学校连续两次被海淀区教委授予“全面育人，办有特色校”的锦旗，授予“教育现代化改革试点校”的称号，获北京市颁发的“北京市电化教育优类校”并在连续三次荣获“海淀区文明建设先进单位”的基础上，被评为“首都文明单位”。
学校还曾获得北京市文明礼仪示范校、北京市教科研先进单位、北京市安全保卫集体三等功、北京市敬老先进校、北京市中小学德育工作观摩交流周突出贡献奖、北京市教科研先进单位、北京市健康促进校、北京市支教先进单位、北京市群众性经济技术创新工程优秀班组、北京市优秀教工之家、海淀区学习型组织先进校、海淀区师德先进集体、海淀区先进基层工会、海淀区平安校园、海淀区文明单位、海淀区总务工作先进单位、海淀区中小学课外活动先进集体、海淀区教育系统先进基层党组织、海淀区教育系统先进团委、海淀区教育系统党建研究工作先进单位、海淀区教育系统宣传思想工作先进单位等荣誉称号。
目前，我校全体师生正在为实现学校三年发展规划提出的：“把我校建设成为北京市一流的现代化示范性高中校”而继续奋进!
2. 学校领导：
校长：王方
书记：李玉梅
3. 校办电话： 62166616
4. 学校网址：
5. 学校地址：北京市海淀区皂君庙12号
二、学校管理制度和有关规定
1. 名称 ：
(1) 北方交大附中共产党员行为规范
(2) 关于落实党风廉政建设责任制的若干规定
(3) 北方交大附中德育量化奖惩细则
(4) 北方交大附中德育实效性的保证措施
(5) 北方交大附中学籍管理制度
(6) 北方交大附中奖学金评比发放条例
(7) 北方交大附中学生转学、休学规定
(8) 海淀区学科带头人职责
(9) 北方交大附中教研组长守则
(10) 北方交大附中教师职责
(11) 北方交大附中教研组长年级组长要求
(12) 北方交大附中考核考纪管理细则(暂行)
2. 公开形式：学校官方网站
3. 查询方式：
三、学校招生
1. 公开形式：学校官方网站、教委网站、海淀区招办统一公布
2. 录取方式：按市区招办统一时间、统一方式录取
3. 收费情况：
根据国家发展和改革委员会颁发的《收费许可证》中所规定的学生收费项目、收费标准进行收费。
(1) 城镇初中杂费
① 收费标准： 130元/生/学期
② 收费依据：京价(收)字[2000]第253号、京教财[2002]43号
(2) 普通高中重点学校学费
① 收费标准： 800元/生/学期
② 收费依据：京价(收)字[2000]254号
(3) 初中借读费
① 收费标准： 500元/生/学期
② 收费依据：京价(收)字[2002]第251号、京教财[2004]68号
(4) 高中借读费
① 收费标准： 2000元/生/学期
② 收费依据：京价(收)字[2000]254号
(5) 公办高中择校费
① 收费标准：不超过30000元/生
② 收费依据：教财[2003]4号、京教财[2003]70号
全部按照以上标准收费，及时上缴财政专户。
4. 查询方式：
5. 联系电话： 62166616
四、师资情况
1. 市级骨干教师
刘雪青：
毕业于北京外国语学院，中教高级。2001年海淀先进个人，2002-2004海淀区学科带头人，2002年全国中学生英语能力竞赛高二年级北京市
一、二等奖指导教师奖，2002年海淀区初一科技英语大赛优秀指导教师奖，2003年海淀区迎奥运“新东方杯”中学英语口语大赛优秀指导教师奖，2003年北京市“我与奥运”中学生英语征文竞赛高中组一等奖指导教师。
张宏旺：
毕业于北京教育学院，中教高级。荣获区中学美术教师论文比赛二等奖，区美术教师摄影展一等奖，课件比赛二等奖，美术教师画展特别荣誉奖，美术教师基本功比赛一等奖。
2. 市级学科带头人
张宏旺：(简介见市级骨干教师)
3. 区级学科带头人
刘雪清：(简介见市级骨干教师)
张宏旺：(简介见市级骨干教师)
代阿：
毕业于北京师范学院，中教高级。海淀区地理学科带头人、海淀区首届天文知识竞赛优秀辅导教师称号、被评为“科研型教师”、“最佳教科研参与奖”、现代教学手段最佳应用奖、最佳教育效果奖。
吴莹：
毕业于北大二分校，中教高级。荣获1986年区青年先进，1991年区五四青年先进，1997年区先进教师、市先进教师，199
9、2000年因全国中学生化赛培训受表彰，2001年市优秀班级体，2003年校优秀教师。
焦京桂：
毕业于北京师范学院，中教高级。1999年11月所编课件《碰撞中的动量守恒》获北京市CAI评比三等奖，1999年5月被评为昌平县骨干教师，1998年9月-2000年9月昌平县物理兼职教研员。
姜慧：
毕业于锦州师范学院，中教一级。基本功培训优秀学员，区级课堂教学设计三等奖，课堂教学风采大赛一等奖，校级优秀课件、优秀班集体等。
李霞：
毕业于首都师范大学，中教一级。海淀区中学教师课堂教学设计三等奖，2003年北方交大附中优秀共产党员。
王博：
毕业于东北师大，中教一级。荣获海淀区青年教师岗位能手，荣获海淀区青年先进工作者、海淀区2003-2004“教师课堂教学风采展示”比赛一等奖。
徐永利：
毕业于北京师范大学，中教一级。获海淀区2003—2004学“教师课堂教学风采”大赛二等奖，2001年获西城区地理课件评比一等奖、西城区地理论文评比二等奖、被评为校级优秀青年教师，1999年获西城区地理论文评比二等奖。
韩少国：
毕业于宝鸡文理学院，中教一级。2000年海淀区中学教师教学基本功竞赛“教案决赛二等奖”、“教学片断决赛三等奖”，2001年被评为海淀区教育系统优秀共产党员，连续多年在校“五四”青年教师业务比武中，“评优课”、“教学设计”与“教案赛”获
一、二等奖。连续多年在指导学生参加全国青少年“春蕾杯”作文竞赛中获“优秀指导奖”、“育才奖”。
姚晖：
毕业于北大分校，中教一级。多篇论文发表并获奖;2002-2003年海淀区第二学期“课堂教学现场竞赛”获二等奖，2003年获校级“青年教师评优课”一等奖，2003年被评为海淀区教育系统青年先进教育工作者。
徐帆：
毕业于首都师范大学，中教一级。多篇论文发表并获奖;2002年获得海淀区2001-2002学第二学期“课堂教学现场竞赛”二等奖，2003年获得校级青年教师评优课二等奖。 贺留荣：
毕业于北京师范学院，中教高级。市级：1992年获北京市青年教师教学评优“优秀课”奖(一等奖)，多篇论文获奖;1996年获北京市中学教师教学基本技能竞赛生物学科笔试二等奖，1997年被评为北京市中学市级中青年骨干教师。2004年被评为海淀区中学性健康教育工作先进个人。
张文涛：
毕业于首都师范大学，中教高级。2001年获中小学英语优秀教学课件评比二等奖;2001 年获海淀区课堂教学现场展示竞赛活动二等奖;2002年《通过多媒体辅助手段加大课堂密度促进分层教学的时效性》荣获“全国中小学基于网络环境的教育学暨高中研究性学习研讨会”教学案例评选一等奖;2003年《通过多媒体辅助手段加大课堂密度促进分层教学的时效性》荣获海淀区首届中学教学创新奖;2003年信息技术与英语教学整合课案在北京基础教育“外研社”杯英语教育学展示活动优秀课案评比中荣获二等奖。
第四篇：北京理工大学附属中学分校
北京理工大学附属中学分校 2006—2007学年暨下学期工作总结
(2007年7月13日)
本学年我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以国家、北京市、海淀区各级教委部门的要求为依据，以建设规范化、现代化、精品化的优质学校为大目标，以科学发展观统领学校各项工作。在董事会领导下，紧密依托北京理工大学附中本校办学，从分校的校情实际出发，牢牢把握德育为首、教学为主、全面发展的基本办学策略。在学校管理、课堂教学、“个别化”教育、全员德育、教师队伍建设特别是骨干教师队伍建设、班集体建设，以及依法办学、依法施教等方面下大力气，作为重点来抓，取得很好成效。学校方方面面的工作基本都是在有序、有效运行，德育、教学等各方面工作都取得了很好成绩，各级领导和校内外反映很好。特别是在中、高考上取得了双丰收，更集中体现了我们一年来的办学成果。
今年是我校推出的首届高中毕业生。参考72人，直接进入一本线的有12人，进入本科线的有32人，专科线尚未公布，预计绝大部分可进入。这里需指出的是本届学生如按当年中考成绩看，是一个本科进不去的，而高考成绩按成绩排队看要前进几千名，实属不易。
本届中考学生平时成绩一直不很理想，但升入初三后经师生共同努力，最终中考成绩不含体育平均分达到448.49，超出了海淀区大部分公立学校和一些重点中学。特别是有两人语文成绩119分、一人英语成绩119分都获得了海淀区最高分，有两人物理成绩满分100分，这在全区仅有21人。
成绩已成历史。反思我们的工作，在如下几个方面仍需加强，努力做得更好：
1、进一步加强管理，继续向管理要效益。真正做到各项工作、各个岗位工作都有计划，有制度，有目标，有责任。
2、进一步加强班级管理和年组建设，充分发挥班主任和年级组长为本班级和本年组第一责任人的作用。
3、进一步加强课堂教学管理和学科组建设，把教学工作落到实处。
4、进一步加强备课、上课(常态课、公开课)、听课、评课的管理;加强教案、作业的检查;加强教室的“门前三包”、室内卫生、课间秩序和室内公物设施的爱护与管理;加强节电、节水、节约纸张的管理;加强班会(主题班会)、团队及其它教育教学等方面活动的管理。
5、进一步加强教师队伍建设，强化师德教育：着装得体，言行文明，依法施教，乐教爱生。
6、认真总结本届初、高三毕业班工作的得失，做好新毕业班工作。
7、按照新课改要求，做好新高一的开课工作：制好方案，搞好培训，做好宣传，抓好落实。
8、假期做好更换各班教室多媒体、粉刷教学楼以及教学楼和教室的装饰工作。
9、搞好六个培训：假前的干部培训、高一教师培训;开学前的初高三任课教师培训、以年级组和学科组为单位的全体教师培训、职工培训、班主任培训。
[分项总结] [德育工作总结] 我校始终把德育工作放在学校各项工作的首位。本学期德育工作进一步规范了学校的教育行为，强化全员德育意识，积极探索课程德育新的思路。
本学期积极贯彻落实《义务教育法》，提高教师师德素质。全方位开展奥运教育实践活动，以“我为校园添光彩”为主题进行文明礼仪教育，在主题实践活动中全面提升学生的奥运精神、文明礼仪、青春风采。
一、班主任队伍建设
在新时期背景下，德育工作应树立新的德育理念，与时俱进，不断创新，以符合学生发展的特点。这就要求我校有一支过得硬的班主任队伍。为了提升班主任队伍的整体素质，寒假学校德育骨干随同本校教师到香港进行学习、访问，学到了许多先进的经验和理念，并在本学期进行了有益的尝试。本学期对班主任进行了《义务教育法》的学习和培训，听了《魏书生教育思想报告会》，把优秀班主任的管理经验向全校进行宣传。
本学期开始试行年级组长负责制，给予年级组长更大的支持。对学校德育计划由德育处拿出计划，年级组长进行落实。因此，本学期各年级按照计划有序的开展 2 德育工作。
二、主题教育活动
德育工作要抓住教育契机，采取有效的教育方式，才能取得良好的教育效果。我校一贯重视重大教育日的教育效果，以不同的主题教育月开展活动。
三月为“感恩教育月”。我校利用学雷锋日、三八妇女节等进行感恩教育活动。学雷锋活动中，同学们把关爱送给老师和同学，感受雷锋“对待同志像春天般温暖”的激情。初一年级同学走上街头擦拭橱窗、宣传奥运精神;初二年级同学在校园内铲除口香糖印，并发出爱护环境的倡议;高二同学制作宣传展板张贴在楼道，力图“让每一面墙壁都说话”。“三八妇女节”送给母亲的感谢信、参加中国绿化基金会《捐一元钱，献一本书，帮助中国沙漠化地区小伙伴》的活动，从家庭、班级、到全社会的角度，让同学体会亲情、友情，关心国家的发展，建立环境保护意识。
四、五月为“文明礼仪教育月”。通过主题班会、演讲比赛、社会实践活动、评选“文明之星”等活动，讨论文明行为、提高公德意识，了解奥运精神，促进文明素质。
主题班会使学生交流思想、探讨文明精神的良好时机。我校在各年级先后开展了“迎奥运，做文明的使者”、“文明你我他”、“文明公德大家说”、“告别童年，迈好青春第一步”等主题班会，使学生认识到，道德文明应从身边小事做起，提高文明意识应着重在行为上严格自律。
六月利用“世界环境日”对学生进行爱护校园环境，保护学校公物的教育。针对初高三学生即将毕业，组织他们彻底打扫教室，最后留给母校一份清洁;为了以干净整洁地面貌迎接中考考点工作，组织学生铲除口香糖痕迹、擦掉桌面字迹，同时让同学讨论如何爱护学校公物，对平时不文明行为进行反思。
三、丰富多彩的社会实践活动
德育工作应顺应学生身心发展的特点，把思想教育通过学生喜闻乐见的形式来进行，使优良的思想品质、良好的文明修养、健康的身体素质在实践活动中得以实现。
初一年级：《告别童年，迈好青春第一步》系列活动。通过年级活动周、参观花卉大观园、跳绳比赛等，使学生树立遵规守纪、爱校爱班的意识。
3 初二年级：《奥运使者在行动》系列活动。通过演讲比赛、诗歌朗诵、京西十八潭拓展活动使学生树立远大理想，增强文明意识。
初三年级：《努力拼搏 实现理想》的目标教育。以综合素质评价活动为切入点，对学生进行努力拼搏、科学复习、考试焦虑疏导等系列活动。
高中年级：根据我校学生情况，从高一至高三进行尊师、守纪、品德、交友及成人成才的系列教育。
四、团队、少先队、学生会丰富多彩的学生活动
本学期学校团委以宣传“迎奥运、讲文明、树新风”为工作重点，开拓进取，脚踏实地，开展了一些实实在在的工作，较好地完成了学校及上级团委交给的任务。
1、加强基础组织建设，提高了团组织的凝聚力。
2、为了配合学校迎奥运活动，校团委通过公开招聘选拔的方式，组建了奥运宣传小组。在宣传奥运知识，推进文明礼仪建设等方面起到了积极的作用。
3、积极参加了协作组里策划组织的“微笑北京 真情传递” 纪念奥运会倒计时500天活动。在我们校内，也组织全体同学在音乐课上学唱“微笑北京”，基本上同学都能很好的边唱边表演手语，收到了良好的效果。
4、参加了由中国绿化基金会组织的“华夏绿洲助学行动”。
5、五月份学生会组织了“五月阳光”的主题活动，在各个年级开展了踢毽子，跳长绳等集体比赛活动，这些项目都是需要参赛的同学齐心协力，默契合作，增强了班级的凝聚力和团队合作精神。
五、关注问题学生成长，与家长共同进行教育和管理
问题学生的健康成长，关系到班级、学校的稳定;关系到家庭的幸福与和谐;关系到社会的安定。因此我们把问题学生的思想教育工作作为学校德育工作的重点。
本学期坚持问题学生的三级管理工作，班主任、年级组长、德育处都定期与学生谈话，肯定优点、指出问题，发现危险苗头及时解决。同时学校还利用家长学校、家长会等各种方式引导家长科学管理孩子，鼓励家长克服暂时的困难，相信自己的孩子会改掉缺点，不断进步。同时学校利用研讨会、经验交流会等方式不断提高老师教育水平和管理经验。
六、青春期教育和心理教育工作
心理健康工作做得深入、细致和扎实。大力开展中学青春健康教育工作，将“青春健康”教育做大做强。一是心理测试量表的使用和学生心理档案的建立，在去年“三个量表”使用的基础上，今年我们做了家庭教育量表的使用并在期中开始后与高一和高二家长进行了有效的沟通。 二是继续开展心理健康讲座系列活动。(包括初一的男生课堂和女生课堂以及初二的心理教育讲座。高中
一、二年级的男生课堂和女生课堂，高三初三的考试焦虑的缓解以及讲座。 三是开设心理课程。 四是开放了心理咨询室并开设了“同伴教育室”，每班推荐了心理联络员并开通了心理网站BBS，定时由老师与学生进行“网上沟通与交流”。五是聘请了包括本校心理教师在内的心理智囊团成员，作为我校心理工作发展资源。六是参与了海淀区的区级课题《青少年心理健康教育针对性和实效性的研究》。七是进行“心理健康周”系列活动。今年的四月—五月开始了我校建校历史上首届“心理健康周” 的运做。目前，我校的心理健康教育形成了从课程、讲座、网络到学生心理咨询员活动的系列内容，这对于我校学生的终身发展是大有裨益的。明年我们会继续与“博雅育人公司”合作将我校的心理健康工作做得更加深入、细致、扎实。目前已申报了市级的课题。
总之，在新的教育理念指导下，我们应顺应新时期学生发展的特点。根据我校的实际情况，明确“人性化教育和严格管理”的德育指导思想，将德育工作摆在学校各项管理工作的首位，不断探索德育工作的新思路。
[教学工作总结]
本学期教学工作的主要思路是：坚持以追求学校稳步发展为主题，以提高学校教育教学质量为主线，以“新课程标准”为依据，坚持“以人为本”的科学发展观，继续狠抓课堂教学的效率和教学质量落实，把提高教学质量、提高学生的整体素质作为教学工作的生命线。同时将积极探索个别化教学的实践模式作为本学期校本教研的课题，通过校本教研和高中教师的新课程改革培训，促进教师专业化水平和学校整体教学质量的不断提高，促进师生和学校的共同发展，力争中考和高考取得优异的成绩。
一、加强学习，深入研讨，促进教学和教研工作
1. 寒假期间我校教研组长、备课组长随同理工附中本校一起，赴香港考察
5 香港中学教育，先后考察了香港皇仁书院、香港圣保禄学校、香港沙田官立中学三所学校，这三所学校在香港都具有悠久的历史，有着与内地不同的教学理念和方法，参观考察的老师受到了很大的启发，开阔了视野，收获颇丰，回来后学校组织了专题研讨，各教研组的老师们进行了充分的讨论，各组的代表进行了专题发言，就感触最深的教学理念和方法以及今后我们能够借鉴的具体措施与大家进行了深入广泛的交流，朱校长作了题为“香港之行的思考和本学期工作”的总结性发言，提出借鉴他人优势的同时，还要根据我校实际情况，保持自己的特色。老师们都表示将把先进的教学思想与方法运用到今后的教学实践当中。
2.四月份，校长、教学主任分别参加了北京市普通高中课程改革的专题集中培训，部分中、青年教师也参加了北京市普通高中课程改革的通识培训。通过培训，明确了北京在2007年加入高中课改行列的必要性、重要性和工作的紧迫性。为此我校正在根据学校高中的具体情况考虑课改实施的具体操作程序和方案。
3.通过教研组向初中全体教师宣讲新《义务教育法》和“义务教育课程设置计划的修改方案”，在确保依法执教并按文件规定开全开齐课程的基础上，努力提高教学40分钟的质量和效率，实践和探索在规定时间完成教学进度的有效途径。
二、加强教学常规管理 规范教研组和备课组活动，继续开展研究课活动
1.各教研组 组织本组教师交流赴港学习的收获和体会，同时在落实备课组工作上要有具体的要求和措施，充分调动备课组对教学促进的功能，进一步提高本学科的教学质量，推动高中和教研组、备课组建设。
2.组织教师观看海淀区下发的优秀课堂教学录相和学习海淀区“优秀课堂教学设计”教案，同时组织本组教师对过去的教学进行反思，在学习的基础上提高备课时效性和课堂教学的效率。
3. 为了进一步提高全体教师的课堂教学水平，各教研组第一学期未上研究课的教师要在本学期完成一节研究课，进一步提高课堂教学质量，体现个别化教学思想的主题，同时促进学生和教师的共同发展。在此基础上每位教师完成了一 6 篇课题实践案例，共上交论文40多篇，其中王志林、李玫、李祺、赵雪老师的论文分获区级
二、三等奖。
4.教研组活动的制度化、实效性、指导性、研究性、及学科特点得到加强。各组不断研究教学的经验和不足，进行典型教学案例剖析，不断提高教师的教研能力。教研组长关心初三中考和高三高考以及高中会考的复习和辅导工作，了解教师教学中存在的困难和问题，帮助本组教师制定教学可行性方案，解决教学中的问题。还根据新学年的教师需求，做好人事聘任的听课工作。
三、高、初三毕业班高考和中考工作
1.开学初组织高、初三年级全体教师根据第一学期期中、期末学生考试情况对学生进行全面的分析，并制定可行性措施使不同水平的学生都提高和进步，为中高考取得好成绩打好基础。
2.组织各科教师认真学习和研读中考、高考说明，从中捕捉今年中考、高考的信息和方向，以有针对性地进行教学和学生学习指导。
3.组织完成好了高、初三两次全区统一模拟考试工作，使学生体验中考、高考的考试环境、要求和答题卡的使用。
4.在模拟考试的基础上对学生存在的问题进行认真的分析，及时查漏补缺，开好教师会、学生会、家长会，达成下一段学习要求的共识。
5.根据海淀区教委的具体要求，组织安排好初三年级学生的综合素质评定工作，充分利用评价的机会，让学生展示自己的成绩、特长和才华，树立学习的信心，为有序和有实效地备战中考提供条件。
6.组织完成了学生体检、体育中考、报考志愿的工作，在报考志愿工作上都事先开好教师、学生、家长动员会，让教师明确报志愿的参考依据、选择志愿的基本原则和填写志愿表的具体注意事项，在此基础上指导学生和家长选择、填报志愿，顺利完成了网上高考和中考报名工作。
7.成功召开了高、初三年级学生毕业典礼大会，激励学生满怀信心地参加高考和中考。
7 8.很好地完成了高考、中考动员和各项中考、会考的组织准备工作。在前期各项工作的基础上，我校今年的高考、中考都取得了很好的成绩。
我校2007届高三学生今年高考取得优异成绩，根据高一入学成绩分析本届高三学生能够升入本科的学生几乎没有，但经过教师三年的加工再造和学生的努力拼搏，今年参加考试的72名学生，达到一批重点线的有12名学生 ，上线率达到近15%，达到本科线的有32名学生，上线率达到45%，500分以上学生均在原告已入学成绩基础上提高了80—140分，有一班学生也提升了几十分，高三高考总平均分和高一入学比提升了近50分，超过很多公立学校，理科班最高分595，文科班最高分594。
我校初三年级中考同样取得优异成绩，500分以上64人;英语全区最高分119分我校有一名学生;物理全区有21个满分100的学生，我校有两位学生满分100;语文我校有2位学生考了119，语文优秀率达到80.4%，;总平均分448.49，总排名和初三期末考试、一模、二模相比有了较大幅度的提升，超过了很多优质公立学校。
四、 “小升初” 招生报名工作
今年“小升初” 招生报名工作竞争激烈。首先是上级相关招生政策不配套，不论公办学校、民办学校，都不准举办各种形式的考试。甚至不准提前进行招生咨询宣传。其次，各个学校又千方百计的抢夺生源，以各种名目“实验班”减、免费等手段吸引学生家长。招生的外部环境非常不利。为此我们提早研究，确定招生工作方案，并随时调整应对各种变化。校长、主任率招办人员先后完成9所重点小学的走访宣传。向北京市几十所小学发招生简章。组织好小学升初中家长咨询会，介绍学校发展、办学理念、中考成绩、招生规模和办学条件等。原招生计划为4个班，160人，报名人数达到1300人，为做好优秀学生的选拔工作，做了大量深入细致的组织和事务性工作。现已完成向招办提交新生录取名单、提取各区学生档案、发放录取通知书工作，很好的完成了招生计划。
五、教务处工作：
1.加强了对教师教学、学生学习、中考、高考成绩及分析档案全面管理。 2.及时做好本学期全校学生的学籍整理、上报工作，严格按市区规定做好
8 学生的学籍管理工作。
3.完成好本学期的期中、期末考试和中考、高考、会考报名工作以及高、初三学生体检、体育中考、网上填报志愿工作，认真做好高考、中考和会考动员和组考工作。
4.根据海淀区学生信息管理的要求，认真核对学生信息，进行网上录入和修改，准确向信息中心上传信息，配合完成了学生卡的发放工作。
5.已开始准备教师“十一五”继续教育的学习和管理的相关工作。 6.阅览室为学生的学习提供各方面的学习阅览条件，创设安静、整洁、有序的学习氛围和环境。充实资料室的教育教学参考资料，建设好高中课改专用图书书架，规范书刊流通中的管理制度，提高书刊资料的利用率与流通率，为教师备课查阅资料提供最好的服务。
7.电教室，为教师提供较好的电子备课条件，保持室内干净、安静，及时对有问题的机器进行维修，保证打印机的正常运转，热情帮助教师解决计算机使用过程中出现的问题，同时做好教室多媒体和广播设施的维护，积极做好照相、摄像及学校档案和宣传工作，保质保量完成中考、高考、会考及组考的各项工作。 8.油印室做好了学生教材和练习的征订、油印工作，努力为教育教学做好一流服务。
[行政后勤工作]行政后勤工作是学校工作的重要组成部分。掌握着学校的人、财、物以及服务人员的管理。“麻雀虽小，五脏俱全”。本学年我们立足“服务”，充分发挥了办学的保障作用。
一、行政工作注重抓好常规工作，强化计划性、规范性和有序性。
作为学校的行政管理工作，我校在工作中必须要适应这一崭新的时代要求，创建“和谐”的小工作环境，服务于学校的整体和谐。
拿我校来说，我校的行政人员包括办公室工作人员、司机、保安、教务员、德育辅导员、清洁工、食堂工作人员、电教工作人员、校医等。在实际工作中，我校行政方面没有行政主任，所以，我们采取的方法是采取将我所管理的非教学工作人员“化整体为部分”的办法。将所有下辖人员按照工作职能“一分为六”。一是教学方面的工作人员，二是德育处的工作人员，三是负责住宿生的工作人员
9 (我校主要是由校医兼管)，四是负责办公室工作的工作人员，五是负责食堂的工作人员，六是负责门卫、保安和清洁工的工作人员。直接任命负责人，由负责人去统领下辖的人员。使得管理部门更加分工明确，使得负责人的管理分工更加专业化。在我校的非教学人员的管理中，部分部门实现二级管理，如住宿生的管理、行政办公室的管理，由行政校长下辖相关的组长实现管理。有的部门实现三级管理，如教学处的工作人员，德育处的工作人员。由行政副校长下辖德育主任、教学主任，再下辖组长实现管理。这样做的结果就是对非教学工作人员管理的重心下移，形成层层负责的局面，将责、权、利进一步落实给相关的负责人。
今年，我校继续进行行政工作的制度管理，将规章制度进一步落实，同时工作管理更加注重“细节”，更加注重职工工作过程的总结和反思。定期召开“总结会”，将职工中好的经验进行总结和表彰。在原有的工作基础上再上新台阶。今年，所有的行政部门都实现了“制度管理”，特别是负责多媒体的电教部门，重新进行了制度的制定以及工作的落实，包括使用房间的调整并且承担了学校电视台节目的制作和播出，这就使我校的行政工作管理井然有序并将总结和反思等工作得到了“固化”。
“以人为本”应当是学校管理的核心思想。要把调动和发挥人的积极性和主观能动性作用作为管理的出发点与归宿点。尊重、信任、支持、关心、理解是一个管理者与教职工相处的基本心态，也是人本管理思想的基本着眼点。但是同时讲人本管理必须要讲“以法治校”。这里讲的法既包括国家制定的《义务教育法》等法律也包括学校根据不同岗位制定的各项规章制度。
只有制定科学的、符合实际的规章制度，才能使一个单位或者一个企业的运行有序而且有效。
制度管理具有一定的严肃性。每一个组织成员必须明确表示对制度的尊重。对制度不满的时候，也不能否认制度的严肃性，而是通过制度反馈和修改的正当渠道进行意见和建议。因为不满的仅仅是制度的某些条款，某些内容，而不是制度的本身和制度的全部。
在学校的各种具体制度中，我个人认为：最重要的是针对不同层次管理者的岗位责任制度。因此，我特别修订了食堂负责人员的管理责任制、宿舍管理员的管理责任制，后勤负责人员的责任制等。同时，调动不同部门的负责人员与我一 10 起去制定更加具体的下辖管理人员的责任制。让每一位非教学人员去明确他们的职责，按照相关的制度去做事。
如何落实制度呢?在此，我们制定了一系列的落实制度的措施。这就是：订岗订编，按照工作量去衡量非教学人员的业绩，定期抽查 ，狠抓落实。如：卫生检查制度，司机驾驶保养车辆的安全制度，食堂的采购制度等，定期将自查和抽查相结合——奖勤罚懒，保障制度的落实。行政工作要“以树立服务意识，建设节约型校园”为目标，比如：食堂工作，关系到教师就餐，高中生就餐和住宿生三方面人员的就餐。不同的就餐人员有不同的要求。我将不同的供餐选择不同的地点，将供餐的调查表发给老师和学生认真填写，将相关的情况及时反馈上来。并督促食堂工作人员认真对待，从卫生情况和服务态度到饭、菜的花色品种和营养搭配都做了一一的布置。每周定期召开食堂工作例会，讨论出现的问题，组织大家认真学习。并带领师傅们走出学校到交大附中和“八一中学”认真学习，吸取人家的经验，有选择地添置设备，如：面包烘烤机以及压面条机为本学期的进一步提高饭、菜的服务质量和水平打下物质基础。
“以人为本”是现代教育中人性的回归，体现了教育现代化的自由精神，也必然体现对人之个性的尊重。教职员工是学校各项工作中起决定作用的物质资源，加强对人的管理，合理组织学校的人力资源，保持和谐的人际关系，形成一个积极向上的群体，是学校管理的首要任务。淡化领导管理者与被领导者之间的界限，减少和消除工作中的矛盾和冲突，产生融洽的心理气氛，增强凝聚力、自觉性和义务感。
我校的非教学工作人员，工作量大，一人身兼数职。如：校医除进行全校师生的医疗保健外，还要负责住宿生的管理。两个专职司机一个除负责出车外还负责采买学校的生活必需品。清洁工除负责校园卫生的清扫还负责学校日常的维修工作。非教学人员的工作要得到教学人员的认可也是很不容易的。所以，在做管理工作时，一方面，要在非教学人员中大力倡导和树立“为教学一线服务”的理念，了解教学人员对非教学人员工作的期望值要求，并严格进行管理以达到最佳的满意效果。另一方面，也在各种场合中积极宣传我们非教学工作人员的辛勤劳动以及他们对学校所做出的贡献。使得教学人员与非教学人员互相理解、支持对方的工作。另一方面，定期进行工作研讨和交流，以榜样的力量去带动其他人。 11 从我进入分校至今，每学期定期总结和交流以及一年一次的组织职员外出参观培训已经成为我们进行行政管理的重要内容。本学期，我们做了“注重细节，加强服务”等多项培训。同时，通过工会组织职工进行外出学习和参观。今年，我们参观了汇源果汁厂。了解了这个企业的管理和成长，对我们职工了解其他企业的管理大有好处。我们还组织职工进行丰富多彩的文化体育活动，增强职工的凝聚力。
今年的行政管理我们还加强了档案的整理和管理。将学校的档案管理工作管理更加规范。我校的多媒体管理也有所进步，从计算机的管理到维修逐渐跟上和落实。我校的食堂管理已经将住宿生、高中生和教师的供餐工作安排得“井然有序”。所有的部门在原有的管理基础上有所提高。
二、工会工作围绕“四大工程”进行得深入、扎实
工会工作从前年12月成立之后，进入第二个年头。定期召开工会工作会议，研究工会工作。
一年来按照教委工会的部署进行了踏踏实实的系列工作，注重实效。按照区工会的要求做好“四大工程”——“阳光工程”、“素质工程”、“健康工程”、“沟通工程”。
进一步推进“阳光工程”，继去年3月成立“教代会”之后，今年5月份后将进行我校的“教代会”提案。成立了学校的“教代会”，这将为我校落实教代会职权，规范教代会程序，提高教代会实效奠定基础。
开展“素质工程”，继去年开展“师德论坛”活动后今年的8月份在我校将聘请区“师德报告”团到我校进行师德报告。
开展“健康工程”促进教职工的身心健康发展，继续开展职工春秋季运动会。在我的建议下，今年我们不仅开设了教师心理健康维护的讲座，还进行了“二十四式”太极拳的教授。工会工作除了做好本校的常规工作管理外，还积极参加了区工会的体育比赛和运动会等活动。
开展“沟通工程”，去年动员全校教职工为贫困灾区捐款，并为我校生活困难职工进行一定的补助，关心他们的疾苦，创造一切条件使校园中人与人，环境与人得到相互和谐发展。
继续组织职工春游活动和假期的外出旅游活动。
12 为外来务工人员上了“保险”。凡是进入我校的老师都成为了新的工会会员，积极投稿并做好区工会上缴给我们的工作。
收集了教代会的提案并为本学年召开教代会做好了充分的准备。
三、党组织工作在本校的领导下继续按照常规进行
党组织的工作刚刚接手，主要是完成一些日常工作。继去年开学初的党员会议，将在职党员，外聘党员和返聘党员集中到一起将本学期党组织的工作与各位党员做了通报。为新到我校的年轻预备党员做了转正工作，组织全体党员参观了“纪念长征胜利七十周年”的展览。按时上缴了党费。今年主要是：3月组织党员学习“建设和谐社会”的文件学习，4月组织党员唱“奥运”歌曲。
5、6月与本校一起进行党员的学习和活动。按时缴纳党费，已将十二个月的党费全部上缴。
总之，学校的各项工作都在有序地开展，并取得了可喜的成绩，党政工团协同全体教职工群策群力，拼搏进取，分校的明天一定会更好。
第五篇：大学附属中学创新班揭牌仪式致辞
大学附属中学创新班揭牌仪式致辞
今天我们在这里举行xx大学附属中学创新班揭牌仪式，首先请允许我代表学校对大家的光临表示衷心的感谢和热烈的欢迎!
xx大学附属中学创新班，是xx大学附属中学与洛川县人民政府，在国家加快中西部教育发展，普及高中阶段教育的背景下，为积极探索创新人才的培养途径，满足不同潜质学生的发展需要，促进学生全面而有个性地发展，培养具有核心素养和个人发展特长的优秀学子，而在我校创办的。xx大学附属中学创新班的创办，极大地满足22万果乡人民对优质教育的期盼!
我校将依托xx大学附属中学和xx附中秦汉学校，秉承“xx引领、素养为先、笃行致远、创新发展”的办班理念，努力构建教学、管理、服务和环境四位一体的育人体系，创建良好的班风、学风、教风和校风，不断提高办学质量和教育水平，给力学生全面发展、高端发展、创新发展，努力领航我县基础教育。
我校将抓住新机遇，谋求新发展，加强与xx大学附属中学、xx大学附属中学秦汉学校的互动交流，充分利用两校的智力资源与实践资源，大力弘扬发扬xx附中自强不息、厚德载物的精神，将xx大学附属中学创新班打造成省市知名的改革创新示范窗口班级、社会广泛认可的名牌学校，以创新班带动全校，实现我校教育快速发展的新突破。
借此机会，我谨代表学校向各位领导，向所有关心、支持学校建设和发展的同仁再次表示衷心的感谢!并致以崇高的敬意!
谢谢大家!