儿童信息技术教育论文参考文献
儿童信息技术教育参考文献
[1]刘宇.英语儿童绘本的图文关系研究[D].导师:景超.吉林大学,2022.
[2]张祖跃.儿童视力健康信息框架偏好研究及相关信息设计启示[D].导师:侯筱蓉.重庆医科大学,2022.
[3]朱晓欢.儿童教育类微视频设计与创作研究[D].导师:廖建荣;王玮.广东工业大学,2022.
[4]陈献科.基于自然社会互动视频中运动特征的自闭症谱系障碍儿童辅助筛查方法研究[D].导师:陈靓影.华中师范大学,2022.
[5]李响,郭玉成.宋代婴戏图儿童民俗体育活动新考[A].中国体育科学学会.第十二届全国体育科学大会论文摘要汇编——专题报告(体育史分会)[C].中国体育科学学会:中国体育科学学会,2022:135-137.
[6]张晓梅.信息技术在美国儿童早期教育领域中的应用与启示[J].早期教育,2021,(51):7-10.
[7]胡雅雯.中小学防溺水教育与溺水干预研究[A].中国体育科学学会体能训练分会、全国学校体育联盟(游泳项目).第三届国际水中运动论坛论文摘要汇编-书面交流[C].中国体育科学学会体能训练分会、全国学校体育联盟(游泳项目):中国体育科学学会,2021:330-331.
[8]石君齐.技术之于儿童教育:意涵与解构——基于现象学视角的分析[J].开放教育研究,2021,(06):44-52.
[9]刘娉.数字化视域下的儿童教育:意蕴、挑战与实践向度[J].理论月刊,2021,(11):138-145.
[10]张炳林,王淳,张肖.信息技术在儿童教育中应用的逻辑审视与路径创新[J].课程.教材.教法,2021,(09):117-122+129.
[11]李海霞.现代信息技术对儿童教育教学中的应用探析[J].作家天地,2021,(19):113-114.
[12]邓郁馨.智慧博物馆下的儿童沉浸式学习体验设计研究[D].导师:陈香.江南大学,2021.
[13]蒋丽.基于发展心理学的儿童AR阅读应用设计及体验研究[D].导师:张大勇.哈尔滨工业大学,2021.
[14]张偲琪.家访服务及家庭小组活动综合干预对农村地区0-3岁儿童早期发展的影响研究[D].导师:史耀疆.陕西师范大学,2021.
[15]田颖.“认知发展理论”背景下动态图形的交互性研究[D].导师:吴东.辽宁师范大学,2021.
[16]朱南瑾.儿童美术教育类APP界面交互式设计研究[D].导师:蒋志龙.广西师范大学,2021.
[17]黄靖雯.前运算阶段儿童的性别恒常性教育数字绘本研究[D].导师:邓进.广西师范大学,2021.
[18]王柏衡.增强现实(AR)在模块化儿童认知玩具上的设计应用[D].导师:穆荣兵.广西师范大学,2021.
[19]陈甘.面向教育的儿童绘画图像风格分类与描述生成评价研究[D].导师:文斌.云南师范大学,2021.
[20]Weilin Hu.An Intelligent Voice-controlled Writing System for Children with Upper Limb Disabilities[D].导师:Leyuan Liu.华中师范大学,2021.
儿童信息技术教育期刊论文参考文献
[21]董芸豆.基于可视化设计的学前儿童艺术教育学习系统开发与应用[D].导师:谭政.华中师范大学,2021.
[22]张顺.鲁西南乡村儿童媒介素养的阻碍性影响因素研究[D].导师:毕秋敏.云南财经大学,2022.
[23]袁源.矮身材心血管代谢评估与神经网络模型构建[D].导师:张知新.北京中医药大学,2021.
[24]李然然(Than Than Aye).缅甸教改年级教师学生中心型与教师指导型课堂自主特征的实证研究[D].导师:陈彬.华中师范大学,2021.
[25]瞿子慧.针对儿童认知的博物馆图像化信息平台设计研究[D].导师:林峰.东华大学,2021.
[26]董晓虹,樊亚军,陈玉国,马琛,王永固,屠益军,俞丽艳,葛双,黄元凌,蒋辉军,沈旦,钟沁微,叶继阳,李建人.浙江大学,杭州达那福医疗器械有限公司;浙江省残疾人福利基金会;杭州市下城区康乃馨儿童康复中心;加拿大科北公司.自闭症谱系儿童精准康复与个别化教育的云平台研发及应用[Z].项目立项编号:2017C54001.鉴定单位:浙江省科学技术厅.鉴定日期:2020-12-29
[27]潘向南.信息技术在特殊教育中的应用[A].广东教育学会.广东教育学会2019-2020年度学术成果集[C].广东教育学会:广东教育学会,2020:1387-1393.
[28]辛婉玉.基于儿童认知的VR数字教育产品创意设计研究[D].导师:吕曦.四川美术学院,2020.
[29]郭力平,李姗姗,何婷.信息时代下的儿童学习与发展:现状与趋势[J].河北师范大学学报(教育科学版),2020,(06):81-94.
[30]韩洪伟.运用现代信息技术,加强留守儿童心理健康教育[J].清风,2020,(20):92-93.
[31]哈德章.信息技术对特殊儿童基础能力的影响[J].电子技术,2020,(09):168-169.
[32]廖梦怡.共情视角下融合多模态数据的自闭症谱系障碍儿童识别[D].导师:陈靓影.华中师范大学,2020.
[33]王佳佳.信息技术环境下学前儿童语言教学策略研究[D].导师:罗刚.广西师范大学,2020.
[34]陈晨.早期儿童虐待:发展轨迹、关联因素与问题行为[D].导师:秦金亮.浙江师范大学,2020.
[35]王静梅.图文识读转换阶段汉语儿童早期阅读素养的发展[D].导师:秦金亮.浙江师范大学,2020.
[36]林婷婷.增强现实型儿童防性侵教育动态绘本创作研究[D].导师:王东;徐育忠.浙江工业大学,2020.
[37]魏楚.自闭症儿童认知训练微信平台的设计与开发[D].导师:袁磊.云南师范大学,2020.
[38]李宇宁.基于儿童美育功能的媒体融合产品创作研究[D].导师:蔡东娜.北京林业大学,2020.
[39]李姗姗.3~4岁儿童按数取物游戏的物联网技术应用及数据挖掘[D].导师:郭力平.华东师范大学,2020.
[40]李莉.5~6岁儿童数学问题解决认知诊断评估工具的开发及应用研究[D].导师:周欣.华东师范大学,2020.
儿童信息技术教育毕业论文参考文献
[41]杨彩霞.信息时代转化留守儿童学习方式的策略探究[J].课程教育研究,2020,(18):199.
[42]王凯丽.职前幼儿教师对儿童使用信息技术态度的质性研究[D].导师:许倩倩.陕西师范大学,2020.
[43]李琳.不同情绪刺激下自闭症儿童视觉注意特点研究[D].导师:陈靓影.华中师范大学,2020.
[44]姜玢竹.湖北农村留守儿童媒介素养研究[D].导师:李小曼.武汉大学,2020.
[45]线桂芳.提高特殊儿童信息技术能力的思考[J].教育观察,2020,(11):33-34.
[46]刘阳,滕春玉,王晨.以信息技术推动高职学前教育课程改革实践探索——以“学前儿童社会教育”为例[J].未来与发展,2019,(11):14-17.
[47]陈雯.为儿童成长插上翅膀——信息技术在学前教育领域运用初探[J].湖南教育(A版),2019,(10):37.
[48]王广帅.自闭症谱系障碍儿童情绪社交缺陷量化评估与个性化干预[D].导师:陈靓影.华中师范大学,2019.
[49]唐向荣,曾定元,罗琳玲,农铮,杨磊,张玉,吴宏,周雪燕,莫炼,杨俊俊,杨艳,曾婷,谢筱妮,刘丽华.柳州市妇幼保健院.早期听力检测与干预三级网络体系建立及应用[Z].项目立项编号:2016G020218.鉴定单位:柳州市科学技术局.鉴定日期:2019-09-16
[50]王戈.信息技术:拓宽儿童教育的必然选择[J].少年儿童研究,2019,(09):4-8+14.
[51]于京.信息技术在5-6岁儿童分类排序教学中的应用研究[D].导师:李银玲.哈尔滨师范大学,2019.
[52]唐妮霞.AR资源在智障儿童课堂教学中的应用研究[D].导师:欧启忠.南宁师范大学,2019.
[53]郑权.基于虚拟情境的智障儿童教学研究[D].导师:张立昌.陕西师范大学,2019.
[54]刘铁芳.适应与超越:信息技术时代的儿童教育[J].教育发展研究,2019,(02):29-32.
[55]程华刚,石兴莲,王鹏,张媛媛,王晓明.遵义医科大学.青少年儿童口腔健康数据库建立及区域性防控模式构建[Z].项目立项编号:1.黔科合计省合[2013]7006号;2.遵市科合重字[2009]2号.鉴定单位:贵州省科技厅.鉴定日期:2018-12-31
[56]于港仕,王淑荣,杨淑艳,逄文品,梁志晓,李淑英,赵彦彬.青岛市即墨区特殊教育中心,潍坊学院.自闭症儿童教育康复课程体系建构与实践[Z].项目立项编号.鉴定单位:青岛中天智诚科技服务平台有限公司.鉴定日期:2018-12-15
[57]李明.信息技术与学前儿童科学教育有效整合探究[J].课程教育研究,2018,(47):8-9.
[58]戴佐倩,王伟.STEM教育视野下超常儿童信息技术课堂的探索——以江苏省天一中学为例[J].教学研究,2018,(05):7-11.
[59]杨九芹,王锋.信息技术环境下留守儿童教育问题调查及对策研究——基于湖北省红安县Y镇的农村学校[J].科教文汇(下旬刊),2018,(06):4-5.
[60]戴雨婷.互联网+时代儿童自我教育的问题与对策[J].读与写(教育教学刊),2018,(03):46-47.
[61]翟慧娇.信息技术创新下的儿童歌曲弹唱教学实践研究[D].导师:裴建伟.河北师范大学,2017.
[62]张昆豫.信息技术支持下的学前儿童国学教学研究与实践[D].导师:朱敬.广西师范大学,2017.
[63]尹国强.儿童数字化阅读研究[D].导师:周安平.西南大学,2017.
[64]姜伟.信息技术对智障儿童养成教育的作用[J].吉林教育,2017,(11):72.
[65]冯帆.信息技术在学前教育阶段的应用[A].吉林市东方智慧教育咨询服务有限公司.全国智慧型教师培养体系建构模式学术会议二等奖论文集[C].吉林市东方智慧教育咨询服务有限公司:吉林市东方智慧教育咨询服务有限公司,2016:1855-1859.
[66]黄伟.信息技术环境下的儿童生活化教育[J].华夏教师,2016,(10):21.
[67]吴兰岸,刘延申,刘怡.促进还是阻碍:全球视域下信息技术早期教育应用的SWOT分析及对策[J].学前教育研究,2016,(10):3-17.
[68]谭旭珍,杨世伟.信息技术促进自闭症儿童教育策略研究[J].软件导刊(教育技术),2016,(07):25-27.
[69]马运朋.信息技术与学前儿童科学教育有效整合探究[J].中国教育信息化,2016,(14):60-63.
[70]舒佩.论视觉图像对儿童个性发展的作用[D].导师:何平静.广西师范大学,2016.
[71]陈莉华.浅谈信息技术在留守儿童心理健康教育中的创新运用[J].学周刊,2016,(09):97.
[72]蔡勇刚.不同数量信息与认知控制条件下数学困难儿童SNARC效应研究[D].导师:杜晓新.华东师范大学,2016.
[73]汪振德,潘冬.运用教育信息技术培养留守儿童的自组织能力[J].新教育,2016,(02):23.
[74]卞舒民.现代信息技术对儿童美术教育的影响[J].亚太教育,2015,(32):212.
[75]张登科.有效应用信息技术,促进农村地区留守儿童教育[J].中小学电教(下半月),2015,(08):130-131.
[76]沙有威.我国信息技术教育的“陪伴者”——记中国儿童青少年威盛中国芯HTC计算机表演赛[J].中国信息技术教育,2015,(Z1):185-186.
[77]赵广,潘冬.运用信息技术加强留守儿童的心理健康教育[J].新教育,2015,(12):75-76.
[78]代相龙,孙克松.解析全美幼教协会报告《技术与3-8岁儿童》[J].重庆电子工程职业学院学报,2015,(03):109-111.
[79]周晓.善用信息技术弥补农村留守儿童的教育资源短板[J].新课程(小学),2015,(04):155.
[80]潘冬.利用信息技术开展“留守儿童”教育[J].吉林教育,2015,(04):155.
[81]常捷.中国三省二类疫苗支付意愿和提供意愿及其影响因素研究[D].导师:孟庆跃.山东大学,2014.
[82]王文霞,徐丹,高海燕.信息技术促进农村地区留守儿童教育的策略研究[J].软件导刊(教育技术),2014,(10):85-87.
[83]肖远静,谭旭珍,肖晶,俞梦节,胡腾辉,李卫省.信息技术在自闭症儿童教育干预中的需求分析[J].软件导刊(教育技术),2014,(09):57-58.
[84]刘婧.儿童网络阅读行为的影响因素研究[D].导师:华薇娜.南京大学,2013.
[85]张小芳.现代信息技术对儿童美术教育的影响[J].中国校外教育,2013,(11):5.
[86]马冬玲,潘发成.利用信息技术拓宽留守儿童教育空间[J].中小学电教(下),2012,(12):154.
[87]石翠芸,李建成.让信息技术成为促进儿童成长的一种方式——信息技术课程教育的价值追求与实践策略[J].江苏教育研究,2012,(29):23-24.
[88]郑艳.信息技术环境下儿童心理问题及心理教育策略探析[J].巢湖学院学报,2009,(01):123-125+143.
[89]郁静宏,陈瑞丰.信息技术在美国流动教育中的应用及启示[J].现代中小学教育,2008,(06):65-67.
[90]马晓玲,抗文生.强化信息技术教育意识 引导儿童正确上网[J].中小学电教(下半月),2008,(03):10.
[91]陈瑞丰.信息技术在美国流动教育中的应用及启示[J].河北师范大学学报(教育科学版),2008,(02):116-117.
[92]李卫东.特殊教育信息化之我见[J].考试周刊,2007,(34):129.
[93]程凯.听障儿童语言康复对策研究[D].导师:盛玉麒.山东大学,2007.
[94]孙刚成.西部农村教育存在的问题与发展策略[J].职业技术教育,2006,(34):46-49.
[95]黄若涛.绘本书的传播功能研究[D].导师:陈卫星.中国传媒大学,2006.
[96]高爽.信息技术对学前教育的影响[D].导师:张琴珠.华东师范大学,2006.
[97]王晓蕾.信息技术背景下的互动教育玩具研究[D].导师:郭力平.华东师范大学,2006.
[98]罗于平,肖作珊,付泽玉.让教育更适应儿童的终生发展——鄱阳街小学对现代信息技术与课程整合的研究探索[J].成才,2002,(08):36-37.
[99]吴振东.儿童电视美术片在幼儿园教育中的应用研究[D].导师:陈伙平.福建师范大学,2002.
[100]侯爱民.关于同伴关系对儿童的影响及相关教育对策研究[D].导师:康丽颖.首都师范大学,2002.