蓝翔高级技工学校学费
第一篇：蓝翔高级技工学校学费
山东蓝翔高级技工学校
山东蓝翔高级技工学校学校简介
"高级技工哪家强，中国山东找蓝翔。用人单位抢着要，交钱预定都满足不了"。闻名遐迩的办学质量， 耳熟能详的广告用语，使山东蓝翔高级技工学校美誉远扬，成为举世瞩目的学校，成为众多学子向往的学校。
一、闪光的创业足迹，丰硕的办学成果
"蓝翔"的每一步发展，既是办学规模和办学层次不断提升的体现，也是"蓝翔"发展进入新的转折阶段的重要标志。1984年10月，山东蓝翔高级技工学校(简称"蓝翔")的雏形——济南57中校办技校，诞生在济南市天桥区宝华街一所简陋的院落里。1988年，"蓝翔"与部队合作办学，创建了山东蓝翔职业培训学校。1997年，因部队生产经营要与部队脱钩，"蓝翔"于2002年在济南市天桥区开发区建成了占地50亩、校舍面积9万多平方米的山东蓝翔职业培训学校新校。2005年9月，占地150亩、校舍面积10余万平方米的山东蓝翔高级技工学校启用招生。2008年10月，占地200亩、校舍面积20余万平方米山东蓝翔职业技术学院建成。 辛勤的努力，不懈的追求，创造了"蓝翔"发展的奇迹。"蓝翔"从当初简陋的小院，发展成为职业教育的"航母"。今天的"蓝翔"，在济南市西北部有山东蓝翔职业培训学院、山东蓝翔高级技工学校及筹建中的山东蓝翔职业技术学院三所学校;五个校区占地1000余亩、建筑面积40余万平方米;设有汽车检测与维修、烹饪与营养、数控机床加工技术、焊接技术、计算机应用与维修、美容美发、工程机械、机电一体化等八个专业60多个工种;能培养初、中、高级技工和预备技师;有教职员工1500余人;年办学规模达3万余人;累计已为社会培养各类技能人才40余万人。 "蓝翔"办学成绩得到了各级领导的肯定和社会的鼓励。国家和省、市等各级领导先后多次到学校视察指导，对学校办学给予了充分肯定和高度评价。学校连续多年荣获全国先进社会组织、全国先进民间组织、全国民间组织年检先进单位等数十项国家、省、市级荣誉称号，2010年学校被授予“中国驰名商标”。
二、就业指导教学的办学理念，把"工厂"搬进学校的办学模式
"蓝翔"品牌的成功，根源于"盯着市场办教育，围绕就业抓质量"、"把就业作为检验教学质量的唯一标准"的办学理念。这是"蓝翔"对职业教育就是就业教育的方向把握，是"蓝翔"长期以来持续健康发展的重要思想基础。
把"工厂"搬进学校，是"蓝翔"创新人才培养模式的成功实践。这种办学模式，改变了长期以来职业教育理论与实践相脱节、实习时才把学生送进校外工厂、学生实习质量无法保证、学生就业后还需要"二次"培训的传统做法。学校通过建设多种形式的"工厂"，打造企业环境与学校教学紧密融合的办学模式，使理论与实践 教学紧密结合，使学生在实习中能以"工人"角色，全方位全过程体验"工厂"环境，既学习掌握生产技能，在实践中印证理论，也培养经营管理、成本核算、市场销售等能力，从而为实现毕业即就业的零距离就业提供全面的素质保证。 学校各专业的实习"工厂"设施设备充足先进。汽修专业拥有3.6万平方米米的实习车间2个、国内外各种型号汽车100余台,可同时容纳6000人实习。烹饪与营养专业拥有2万平方米的大型实习车间，可同时容纳1000多人单人单灶实习。数控机床加工工专业拥有5个大型实习加工车间和近百台精密数控机床、加工中心及近百台普通车床,并设有数控实习工厂，为中国重汽、济南机床二厂等多家企业加工产品。美容美发专业实拥有实习车间12个，建筑面积上千平米。 工程机械专业拥有世界名牌挖掘机100余台及装载机、推土机、压路机、汽车吊机等。计算机专业有荣获世界吉尼斯纪录的2000余台品牌计算机、5000余平方米的实训中心。焊接技术专业拥有交流电焊机130台等多种焊接专业设备和集切、割、焊与一体的电焊机器人。学校还建立了山东蓝翔建设机械厂，生产搅拌站、塔机、塔吊、施工电梯等建筑机械，由焊接、数控专业学生参与制造。
三、创新的教材教法，严格的教学管理
"蓝翔"自创办以来，坚持教材的创新。为了使教材内容适应社会生产力发展水平的需要，学校成立教材编写委员会，每年投入500余万元，并从社会上聘请专家、教授参与，不断地对教材进行修改，编写出"零距离就业一体化"系列专业课程教材。以理实一体化为结构，理论知识融入案例中讲解，并与时俱进，删除了落后于时代发展的内容，把新技术、新工艺、新设备等内容编入教材，确保了教材的先进性和实用性。 为规范理论和实习教学，学校制定实施了《山东蓝翔高级技工学校常设专业设置标准》。以在校生1000人为单位，以高中毕业生为起点，对两年制高级技工的学制进行标准设置，对需要学习哪些专业理论和专业技能、达到何种熟练程度，理论和实践各占多少课时、需要多少实习设备及材料、理论和实习教师比例，学生毕业时如何进行达标考核，到最终确保就业目标实现都规定了细致的匹配标准。 学校建立了保证实习质量的管理制度。汽修车间建立了设备使用管理制度，教师与学生在领取设备时，要检查设备运行情况，拆装实习结束归还设备时，要重新检查设备的良好状况，对检验学生实习水平和确保实习设备完好起到了促进作用。数控车间实习产品采取实名制，学生加工的每件工件，都标注代表教师工号和学生编号的代码，由此可以看出是哪个教师指导的、哪个学生加工的，既检验了教师的教学质量和学生的实习水平，也加强了工件管理。 学校加强教师教学质量和学生就业素质的考核。把教师的教学质量考核与学生的就业率紧密联系，制定了激励和约束相结合的考核制度。同时，本着对学生、家长和社会高度负责的精神，学校严把考试、考证关。学生学业期满后，学校颁发毕业证书;省职业技能鉴定中心进行现场考试，考试合格后颁发职业资格等级证书。山东蓝翔职业介绍中心根据企业用工信息和学生就业意向，落实就业单位， 从而完成全部教学。
四、社会培训的基地，零距离就业的局面
"蓝翔"的教学质量得到了各方面的认可，国内外众多单位纷纷与之合作办学。学校先后被命名为山东大学学生实践基地、山东省企业实训基地、山东省劳务培训基地、山东省双拥工作社会化示范单位、山东省河务局技能鉴定基地、济南市再就业培训示范基地、济南市外来务工人员培训定点学校、济南市少数民族劳动技能培训基地、济南市退役士兵培训基地等。 近年来，在社会上存在大学生就业难、企业招工难的"两难"问题的情况下，学校短期培训的学生98%以上、高级技工98%以上毕业即就业，呈现出"用人单位抢着要，交钱预定都满足不了"的局面，是全国唯一连续多年向用人单位收取预订费的高级技工学校。2008年北京奥运会、2009年第十一届全运会、2010年上海世博会、2011年首届北京国际啤酒节、2012年第三届亚洲沙滩运动会，学校烹饪专业分别有400名、286名、100名、370名、260名学生参与餐饮服务。 2012年5月，学校毕业生被选聘到国务院机关事务管理局、国务院机关服务处北戴河局和铁道部、国家电网工作。学校是全国民办职业院校中唯一向部队输送技术士官的学校，从2006年起每年都向部队输送技术士官。
五、回报社会的善举，利国利民的奉献
"蓝翔"发展壮大，不忘为国家分忧、为社会奉献。从2004年至2010年8月，先后出资1800多万元，对1000多名现役士兵、3200多名退伍士兵和100多名军嫂进行免费培训，并优先推荐就业。先后出资1000万元，免费培训农民工、下岗职工、特困青年等近5000人。每年出资100多万元用于慈善捐款、抗震救灾、援建希望小学、扶贫等。从2009年9月开始，连续五年对山东省1万个行政村的1万名农村青年免费进行技能培训。从2010年3月起，出资500万元，免费分期培训来自新疆阿勒泰地区的200名少数民族学生。从2010年起，每年对济南市1000多名退伍军人免费进行培训。2010年，学校还认真贯彻落实胡锦涛总书记等中央领导同志关于试验区工作的重要批示和统一战线参与支持贵州毕节试验区建设的要求，对毕节地区200多名学生进行免费培训，并负责安排就业。学校连续多年荣获"济南市最具爱心企业"荣誉称号。
欲穷千里目，更上一层楼。新形势下，职业教育方兴未艾，任重道远。做百年品牌，创百年名校，为发展我国职业教育创出新业绩、做出新贡献，"蓝翔"正在朝着新的目标登攀.
山东蓝翔高级技工学校 招生咨询电话：0531-85705678 地址：山东省济南市天桥区蓝翔中路6号
第二篇：山东蓝翔高级技工学校焊接技术学院简介
山东蓝翔焊接技术学院简介
山东蓝翔焊接技术学院设立于1984年，是全国首批职业技术培训专业之一。我院拥有交流电焊机200多台，能同时容纳1000余人实习。我院有硅整流手工的电焊机、二氧化碳气体保护焊机、交直流氩弧焊机、大型轨道埋弧焊机、钢筋对接埋弧焊机、等离子切割焊接机、闪光对焊机、点焊机、仿形切割机、气割、气焊等多种先进的焊接设备，而且拥有世界上最先进的，集切、割、焊于一体的电焊机器人。
我校投资上亿元成立山东蓝翔建设机械有限公司，生产焊接塔吊、搅拌机、搅拌站等设备供学员实习。我院一直以三分理论七分实践的教学理念，以学生《零距离高质量就业》为培养目标，为把我焊接学员与实际操作相结合，创新《把工厂搬进学校》的教学模式，实习理论一体化，模块化的教学方法。
我院焊接专业学期开设的课程主要有：两年制中级技工、两年半高级技工，另开设电焊综合班、高特电焊班、电气焊全科班、无线电、机电、制冷、电工、手机维修等短期培训。
我院始终以人才培养为目标，培养学员德、技、智、体全面发展。具有与焊接工作岗位相适应的职业素养，具有较强的学习能力和创新能力。精操作，识工艺，通维护，懂管理现代社会紧缺的高技能人才。
第三篇：内透山东蓝翔高级技工学校“八大优势内幕”
培养技能型实用人才，为企业注入优秀的技能资源，为我国的经济建设服务，一直是职业教育奉行的办学理念。而在这个理念的引领下，山东蓝翔高级技工学校作为享誉全国的职业教育领跑者，一直以来本着“培养一个人才、富裕一个家庭、带动一方经济”的精神，创新办学模式，把工厂搬进学校，让学生在完全真实的情境中提高技能水平。
学职业技能就要选择山东蓝翔高级技工学校，因为以下的“八大优势内幕”是让你不得不信服的理由。
一、制定以学生零距离就业为目标的专业匹配标准
匹配标准是开展教学各项工作的科学依据。要保证教学质量，培养高质量的人才，必须制定学生顶岗就业须掌握的技能标准、理论知识标准——实习、理论教学的课时标准;保证实习以及理论学习的设施设备标准;理论、实习教师配置标准;合格学生的考核标准。这些标准的量化使教学有纲可依。
各专业匹配标准是教学各个环节开展工作的主要依据，蓝翔技校以此标准对七大专业60余个工种配置了数量充足、性能先进的实习设备。而且按照匹配标准实施教学。设备的配置随生源的增加及时补充，超过匹配标准外，不多招一个学生，确保每个学生实习有工位，质量有保证。
二、把“工厂”搬进学校
蓝翔技校推行把“工厂”搬进学校的办学模式，实习在校内完成。做到学校、工厂的一体化;学生、工人的一体化;理论、实习的一体化，从而使学生毕业后和社会无缝对接，高工资就业。例如，糕点专业学生按照实习品种分组，每组为一个独立的整体，从领料到加工，从加工到成品，从成品到销售，从销售到成本核算等全部环节都有该组学生完成。所有实习品种每人都要轮换实习。这种完全工厂化的实习模式打造出的学生人人是能手，个个是精英。
三、建设技能型、知识型、专家型相结合、优势互补的师资队伍 要培养出理论知识扎实，动手能力强，符合企业要求的技能人才，就需要配备多层次的师资队伍。我校办学30年，积淀了一大批双师型教师队伍，他们既具备渊博的专业理论和精湛的教学艺术，又具有扎实的专业技能和丰富的实践经验;既能胜任教学，又能胜任教研，还能承担生产任务，在教学各领域中发挥着重要作用。
四、自编“零距离就业一体化”专业教材
教材是实现教育目的的主要载体，是教学的基本依据。高质量的教材是培养高质量人才的基本保证。作为职业教育的教材应突出其本身特色，立足就业。我校自创办以来，一直没有停止过教材的编写与修订工作。特别是近几年每年投入教研经费近500万元，成立有一线实践教师、研究生以上学历的理论教师、专家、教授20余人的教材编写专业团队，常年从事教材的编写、修订、研究工作。把社会上的新技术、新工艺、新设备及时补充到教材中去，与时俱进，淘汰掉落后的、过时的知识点，确保教材的先进性和实用性，让学生学到先进的、甚至超前的技术本领，和日新月异的科技发展同步。
五、以赛促学、以赛促教
多年来，山东蓝翔高级技工学校已成为大力施行“逢赛必参、以赛促教、以赛促学”教学方针的优秀职教平台。据悉，该校经常派教师到企业挂职锻炼提高技能水平，经常组织教师参加多行业举办的各种技能比赛来锻炼队伍，同时聘请名师亲临指导，实现了学校教学与企业生产的有效对接，根据市场的需求培养技能型人才。同时，蓝翔技校通过“以赛促学”还创造了一种竞争学习的氛围。多年来的实践表明，蓝翔技校已走出了一条特色的职业教育道路，其培养的学生在各领域内不仅大显身手，为校争光，而且还通过自己的努力获得了宝贵的“金饭碗”。
六、“理实一体化”教学方法
山东蓝翔高级技工学校的“理实一体化”教学方法独具特色，在全国职业教育系统中备受瞩目与推崇。该方法突破了以往理论与实践相脱节的现象，教学环节相对集中。它强调充分发挥教师的主导作用，通过设定教学任务和教学目标，让师生双方边教、边学、边做，全程构建素质和技能培养框架，丰富课堂教学和实践教学环节，从而全面提高教学质量。
七、采用“军事化”、“人文化”相结合的学生管理和培养模式 蓝翔技校常年在校生3万余人，实行班主任责任制管理，学校没有一个保安，但秩序井然，学生行为规范。学生到校后首先接受军训并开设各种学生素质教育课：感恩教育、劳动理念教育、安全知识教育、在校生礼仪教育、行为规范教育，并培养学生勤奋进取、吃苦耐劳的精神，从而使学生的职业素养、个人素质得到全面提高。
八、“花园式”学校增进师生身心健康
为美化校园环境，增进师生身心健康，山东蓝翔在绿化工作上大量投入。同时，山东蓝翔的绿化工作格局多样，立体展开，将绿化工作落实到校园的每一个角落，让每一个工作、生活在其中的人心情愉快，有力地增进了师生的身心健康。绿化工作没有终点，只要条件允许、气候合适的情况下，蓝翔技校表示还会继续绿化工作。绿化校园，绿化环境，给蓝翔全体师生创造一个良好的工作、学习、生活环境，保证每一个蓝翔人的身心健康，为国家培养合格的高级技能人才。
正是基于这些上述八个独具特色的优势，山东蓝翔高级技工学院走出了一条与众不同的职业教育发展之路。而对于这条道路的选择，正如该校领导所言，“职业教育就是就业教育，它被定义为将人力资源和科学技术转化为现实生产力的桥梁。而在这个过程中，只有走优势教学道路，才能让学生与前沿技术零距离接触，让职业技术教育成为自主创新的人才基。
第四篇：——山东蓝翔高级技工学校毕业生吴松松创业事迹
学员档案：吴松松，22岁，初中学历，山东省德州市?村人，2012年进入山东蓝翔高级技工学校学习汽修专业，现在武城县“华星汽车修理厂”工作。
吴松松，22岁，初中学历，山东省德州市?村人，现在武城县“华星汽车修理厂”工作。
初中学习不好，再学也就是三本之类的，还不如学个技术，父母也挺支持，有个一技之长不一定比大学生差，现在汽车越来越多，几乎家家户户都有汽车了，汽修这个行业发展前景不错，就选择了汽修，
初中毕业后，在汽修厂干了两年，但是学的不够透彻，并且没有理论，原理不懂，就想系统的学习一下，毕竟在汽修厂只是干活，工作原理都不懂。就去蓝翔了， 不少朋友也在蓝翔学过，他们都说不错，去了后，感觉学校挺大的，学生很多，实习厅发动机等设备很多，很全，从维修，检测，电喷 变速箱，柴油机等都学全了。讲完一个实习一个。
2012.10月份毕业，学校推荐的工作，去了东营的胜利油田工作，主要是修大车，感觉大车挺累的，工资2000多块钱，干了三个月，有个哥哥在北京，奔驰4S店，考试通过后才进去的，满分是50分，我考了43分。40多人面试，录取了5人，其中就有我，理论实习都得考试通过。城市大，机会多。在这里干了一年多的时间，在蓝翔学习了，是有很大帮助的，不然考试理论肯定是通不过的，实践还好些。工资开始是3800，两个月后4500元。
一年后，回家找对象，离家近点，就回来了，就来到这个厂了，有钣金，喷漆，机修，我负责机修这一块，现在带两个徒弟，
现在年龄还小，再锻炼几年，结婚后考虑开店的事。
第五篇：长新东方厨师学校学费多少？
新东方烹饪学院学费知多少
某个星期天的午后，在与朋友逛街时，无意中谈到大学的生活。三年的光阴，的确让我们从一个不太成熟的高中生，慢慢的褪去了十七八岁的轻狂与幼稚。如今大学毕业了，回想起来，真正获得的有用的，又剩下多少呢?
不禁想起，前些日子在微信上的一个朋友。名字就不方便透露了，他正是一个十七八的男孩。记得，当初是这样留言在长沙新东方烹饪学院官方微信上的：您们学校学厨师学费多少?学费多少?第一反应便是，什么专业的学费多少?想要了解到长沙新东方烹饪学院学厨师的学费多少，有件事实不得不提。
长沙新东方烹饪学院隶属于中国烹饪教育第一品牌新东方烹饪教育。在湖南，长沙新东方烹饪学院，一流的双师型教学队伍以及26年以来的丰富办学经验，成为厨师培训中的先锋者，独一无二。
从与男孩的聊天中，感受到了这样的顾虑。高中生毕业，不想读大学。但是，又不想虚度这而后的青春年华。不想落后于他人，怎么办?不想欣喜的上了专科大学，毕业后仍看不到未来与希望，怎么办?
学技术，学厨师，算得上是一个好选择。正好可以解决，高中生毕业学什么技术好的烦恼。解决了学什么技术的问题，问题的延伸又产生了。学厨师，学费多少呢?很多人认为长沙新东方烹饪学院学厨师学费太贵。小编说句公道话，买东西还常念叨一分钱一分货呢。更何况，学技术。技术学得好，还怕以后赚不回这笔学费吗?
在湖南选择学厨师，对比数家厨师培训学校，学费上其他厨师学校可能占据略大优势。但长沙新东方烹饪学院学厨师的学费贵的不无道理。长沙新东方烹饪学院的品牌优势，众所周知，不必多说。简单的分析一下师资优势、教学优势以及创就业优势。
长沙新东方烹饪学院的师资力量雄厚，质量一流。拥有一支“技能型、知识型、专家型”相结合，优势互补的专业教师队伍。授课老师既有从事酒店大厨几十年具有丰富行业实践经验的实操大师，又有从高等烹饪院校毕业的具有教育教学经验的理论讲师，更有一批经国家劳动和社会部门评定的高级烹调师、高级技师、高级面点师等专家级教师，确保教学质量始终如一。
再分析教学优势，长沙新东方烹饪学院实行“实操为主，理论为辅”，着力培养学生实际动手能力，酒店工作岗位适应能力。学院独创教学五步法以及互动式模拟餐厅、酒店。加强实战操作，名师大厨手把手辅导更是从根本上保证了教学质量。
最后，说说创就业优势。长沙新东方烹饪学院在学生入学时，为其推荐适合的专业，帮助学生明确学习目标。就业五重保障为学生提供体系化就业网络、互动式就业平台和多元化就业渠道，更有订单式校企合作与全国性校友协会，与40000余家用人单位建立长期合作关
系，为学生“全程指导就业，全方位实现就业”。并对已就业学生进行回访，给予指导和帮助。创业方面，为学生提供完善的服务体系，为学生创业提供更多的资金、政策扶持和设备、产品、店面等方面的指导。
选择一所好学校学技术。在乎的是能不能学到好技术，不能因为学费贵而放弃这样一条成功的道路。永远要记得那一句：“好东西，绝对贵的有理由”。去长沙新东方烹饪学院学厨师学费为什么贵?因为品牌的力量、教学品质的力量、创就业服务保障的力量。除此之外，还有更多贵的理由。
机遇总是需要自己去把握的。命运的转折点终将掌握在自己的手中。想想，当初若没有去读大学而是去学了某一门技术，而今的我会不会已在创业的路上?