ESI高校学科建设论文提纲
论文题目：“一流学科”建设背景下广西M高校图书馆人力资源管理优化研究
摘要：人力资源是高校图书馆最重要的资源。继国家“双一流”战略推出后,广西推出地方版“双一流”建设方案以统筹推进广西高校“一流大学”和“一流学科”建设,全面提升广西高校学科实力和水平。值此背景下,学科服务应成为图书馆主动对接“一流学科”建设的重要枢纽,其高质量的情报知识服务更应是“一流学科”建设高校教学科研迈上新台阶的强力支撑。然而,作为广西“一流学科”建设高校的M高校图书馆由于专业人才匮乏、管理理念落后等原因,学科服务开展举步维艰,其深层次知识服务更是受到严重制约。该如何改变当前现状,实现人力资源管理优化,为图书馆学科服务尤其是深层次知识服务提供人力资源保障,并确保服务质量,进而助推学校一流学科建设,提升图书馆在学校“一流学科”建设中的话语权,因此成为亟待解决的问题。文章立足广西“一流学科”建设背景,首先,以M高校图书馆作为研究对象,调查其人力资源管理现状和学科服务情况,从“一流学科”建设视角分析其人力资源管理现状,发现其存在全馆人员数量少、人力资源管理理念陈旧、培训未形成规范化管理、激励机制针对性不强、学科服务制度和评价机制不健全等问题。其次,在深入调研广西其他“一流学科”建设高校图书馆人力资源情况和学科服务现状基础上,通过真实案例和事实数据阐明了“一流学科”建设背景下人力资源的优化管理对于深层次学科知识服务提供人力资源保障的必要性和重要性,为M高校图书馆实现人力资源管理优化指明了方向。最后,针对M高校图书馆人力资源管理存在问题提出优化策略,包括争取人才引进政策、转变管理观念、完善馆员培训制度、建立专门激励机制、健全相关制度机制和评价机制。
关键词：“双一流”;“一流学科”建设;高校图书馆人力资源管理;优化策略;学科知识服务
学科专业：图书情报
摘要
abstract
第一章 绪论
第一节 研究背景
第二节 研究目的与意义
一、研究目的
二、研究意义
第三节 国内外研究现状
一、国外研究现状
二、国内研究现状
三、研究述评
第四节 研究方法
一、文献研究法
二、调查研究法
三、比较研究法
第五节 论文创新点
第二章 “一流学科”建设与高校图书馆人力资源管理
第一节 国家“双一流”建设战略和广西“一流学科”建设背景概述
一、国家“双一流”战略概述
二、广西“一流学科”建设的背景和目标任务
第二节 “一流学科”建设背景下高校图书馆人力资源管理
一、“一流学科”建设背景下高校图书馆服务特点
二、“一流学科”建设背景下高校图书馆服务对人力资源的要求
三、“一流学科”建设背景下高校图书馆人力资源管理优化内涵
四、“一流学科”建设背景下高校图书馆人力资源管理优化意义
第三章 广西M高校图书馆人力资源管理现状和学科服务情况
第一节 广西M高校图书馆概况
第二节 广西M高校图书馆人力资源管理现状
一、人员数量、结构及招聘
二、机构设置及人岗配置
三、继续教育及培训开发
四、绩效管理及激励机制
第三节 广西M高校图书馆学科服务情况
一、学科服务团队的构建
二、学科服务开展情况
第四章 “一流学科”视角下广西M高校图书馆人力资源管理存在问题分析
第一节 全馆人员数量少,学科馆员比例偏低
第二节 管理理念陈旧,学科馆员配置跟不上时代发展要求
第三节 培训未形成规范化管理,馆员深层次学科服务能力不足
第四节 激励机制针对性不强,馆员参与学科服务积极性不高
第五节 学科服务制度机制和评价机制不健全,不利于学科服务可持续发展
第五章 广西其他“一流学科”建设高校图书馆人力资源情况和学科服务现状调研分析
第一节 调研说明
一、调研目的
二、调研样本选择
三、调研过程与方法
第二节 广西其他“一流学科”建设高校图书馆人力资源情况
一、人员数量情况
二、人员构成情况
第三节 广西其他“一流学科”建设高校图书馆学科服务现状
一、学科服务团队配置情况
二、学科服务团队建设情况
三、学科服务开展情况
第四节 调研结果总结分析
一、组建学科服务团队是开展学科服务的前提
二、科学配置相关人才是做好学科服务的基础
三、做好团队内部建设是学科服务提质增效的关键
四、完善的制度机制和评价机制是学科服务可持续发展保障
第六章 “一流学科”建设背景下广西 M 高校图书馆人力资源管理优化策略
第一节 努力争取人才引进政策,为学科知识服务储备人才
第二节 转变管理观念,优先重点做好学科馆员岗位配置工作
第三节 完善馆员培训制度,不断提升馆员素质能力
第四节 建立专门激励机制,有效激发馆员参与学科服务积极性
第五节 健全相关制度机制和评价机制,确保学科服务可持续发展
第七章 结论
参考文献
附录 广西“一流学科”建设高校图书馆学科服务现状调查问卷
致谢