军训二三事作文1000字
第一篇：军训二三事作文1000字
军训二三事(900字)作文
精选作文:军训二三事(900字)作文 依稀记得初一入学时军训，我们大家穿上迷彩服，英姿飒爽的站在绿茵场上拍照。时不时，我还翻出相册看，心里美滋滋的。
新的学期，新的开始，我们又迎来了新的挑战军训。有了初中入学时军训的经验，大家都有了充分的思想准备。
大家好，我姓王，叫王小个。你们可以叫我王教官。顿时，大家哄堂大笑，有些同学还重复的说我叫王小个。我心里纳闷：这位教官身材魁梧，长相英俊，为什么要给自己取名为王小个。原来他是南方人，发音不准确，将鹤念成了个。
全体肃静，站军姿一小时。刹那间，大家都被怔住了，平日连十分钟都站不了，今日竟站一小时。大家都垂头丧气，一脸阴沉。我们顶着烈阳在操场上站着军姿。不到半小时，就有人接二连三的头晕站出队伍。我心想：平常玩游戏一小时很快就过去了，今天的一小时度时如年，腰好酸，脚好麻，双腿像灌了铅似的，再不休息，我怕我也会晕倒。脸上烦人汗一滴一滴往下流，防晒霜也早已被太阳晒得融化了。一小时终于过去了，我们原地休息，坐在地上的感觉是多么的舒服呀!大家坐在一起谈论着站军姿的辛苦与劳累。
班里学习做好的他，四肢却没有头脑那么发达。我们在走步时，他几乎每次都跟不上大家的步伐。教官摸了摸头说：你为什么每次都对不上步子。他极力辩解道：是后面的踩我。教官无奈之下让他单独练习，可最终他依旧没有对上步子。于是教官就让他出列，看上去，他很不服气，瞪着眼，铁青着脸，嘴里不知在嘀咕什么，班里调皮的同学都在窃窃私语，他似乎听到大家嘲笑他的声音。不一会儿，他胀红了脸不情愿的走出了队伍。
学习好的他走步不行，可鬼灵精怪的小张却在军训中出竟了风头。别看他海拔不是太高，可走起路来，别提有多神气了，一身军人的气质，深受教官的喜爱。教官走在哪，他便跟在哪，成了教官的小跟班，有时还帮助教官教他人走阵步。有时他不听话，教官便把他高高的举起来，既教训了他又给我们带来了欢乐。最后，他爷成为了我班优秀学员。
不知流了多少汗，不知瘦了几斤肉，不知晒黑了多少，比起军训所受的苦学习上的苦根本不算什么。我们学会了坚持不懈，我们学会了坚强，我们会将这种精神运用在学习中。努力奋斗，努力拼搏，我们的明天会更加美好!初二:王丹丹 篇一：军训作文三篇
我喜欢军训
四(2)刘宇浩
对于“军训”这个特殊意义的词汇，低年级的同学现在听了，一定不明白是什么意思?是的，以前，我对军训也很陌生，可自从我们班集体经历了军训以后，我渐渐从心底里明白了军训的意义。
记得那一天，在去军训基地的一路上，同学们说说笑笑，就像往年春游一样，心情显得格外兴奋。大巴车终于来到了东莞银屏山脚下“阳光少年军训基地”，也开始了我们军人式的训练。一下车，听到远处有哨声响起，我们仿佛心有灵犀似的，知道那哨声在召唤我们。只见几位立正的教官们，昂首挺胸地看着我们，正吹响着挂在胸前的口哨。我们纷纷奔过去，教官指挥我们排好队。
队伍一跨进军训基地大门时，就立刻感受到了一股严肃的气氛，那一刹那起，我们都收敛了笑声，队伍里只有刷刷拉拉的脚步声。同学们的表情显得忐忑而好奇。都似乎准备拿起勇气，要面对这场严峻的考验了。
教官让我们把背包放好，然后冲着我们大声喊道：“同学们，我就是你们的教官，我很严厉，请大家听从我的安排。我不喜欢把一个动作重复好几遍做，只要你们做好，我就不会让你们重做，明白吗?”“明白!”同学们异口同声地回答。“好，下面，我们开始训练立正和稍息，大家一定要做好!”
哦，这么容易，在学校里老师早就教过这些了，不仅易如反掌，而且十分娴熟。谁料到，收腹挺胸等一大堆要领做下来，我这才有了一种“哑巴吃黄连，有苦说不出”的感觉，原来我们在学校学习的东西还只是皮毛啊。
中午，在饭堂吃完那美味可口的饭菜后，又开始下午的训练。下午，教官又要我们做蹲下、起立、齐步走等训练。由于长时间保持一个姿势站立，双脚好像已经没有了知觉，额头的汗珠一滴一滴地掉到地上。一天下来，我已经全身酸痛，连脚也抬不起来了。
夜静悄悄的，只有不知什么昆虫还在弹奏着美妙的乐曲。一天训练下来，我疲劳地躺在床上，蜷缩着酸痛的双脚，渐渐踏入梦乡。
军训所感
四(2) 周滢 军训出发那天，天公真是作美，小学四至六年级的军训生活又开始了，我们又将在空旷的训练场上，在炎热的太阳下，拉开军训生活的序幕。校门口的几辆大巴车神气十足地迎接我们，足球场上几位身穿军服的教官来迎接我们。
八点左右，我们背着书包，兴高采烈地上了汽车，汽车以它最快的速度把我们载到了训练基地。
到了东莞银屏山拓展基地，引人注目的就是小池塘里的几只鸭子了，它们在水中嬉戏，活泼又可爱。我想：这次真是来对了!过了一会，在教官的指导下，我们穿上了帅气的军服，接下来就是基本训练了。
我们的教官教会了我们截然不同的稍息姿势，双手放到背后跨立，有节奏地做下蹲动作??就在这短短的上午，我们就学会了许多。当然，军训军训，就是军人的训练，我们新的口号是“茉莉阳光，快乐成长，接受磨砺，永远坚强!”，训练场上，一遍又一遍响亮的口号声弥漫着整个基地。
下午，我们四年级三个班要做“闪电报数”比赛，我们班得了二等奖。我想：虽然只得了一个二等奖，但同学们都尽力了，凡事不单看成绩，还要看付出多少才对呀!一天过去了，睡觉前，回想一下今天的内容，此刻，我的脑子里就像个回忆盒打开了，把今天所发生的、所看到的和所学到的都回忆了一遍。
领导力与责任心
四(2)郭浩民
这次军训过程，最让我感动的就是“领导力与责任心”的训练了。
记得那天，我们冒着炎热的气候，在空地上听教官讲话。教官告诉我们，每个班要选出两名小领袖，如有一位同学在口令下出错，比如说教官喊口令“向左转”，有人反应迟钝向右转了，两名小领袖就要各跑一圈，以此下去，直到动作要领正确为止。
“向左转”、“向右转”、“稍息，立正!”教官的声音如同雷声一样大。原以为我们班的领袖不用跑步了，谁想到一套口令结束时，教官向着两位小领袖报数说：“21圈!”我听了简直惊呆了。原来，在刚才听指令做要领时，有些同学的动作不是做错就是反应过慢。
小领袖听到教官指令，转向起跑的方向，因为大家犯下的过错开始接受惩罚。教官说：“你们看看这些小领袖，他们像谁?像你们的父母啊，可你们是怎样对待自己的父母的?你们的爸爸妈妈像园丁一样呵护着你们，可是你们是怎样对待爸爸妈妈的?你们常常用罪恶的眼神来看待父母，这还是人吗?”我们听了，眼泪不自觉地噼里啪啦地迸了出来。
“到底为什么哭，我到底为什么哭?”看着两个小领袖跑步的影子渐渐模糊，和同学们站在队伍里，我在不断地问自己。
就这样，整个队伍都被教官的话刺痛了，空地上一篇抽泣声。到最后，我们全班同学都奔向老师那里，向老师拥抱过去，“老师，我们信任你，我们相信你，老师??”老师也感动得流下眼泪。
篇二：关于军训的作文3篇
军训比赛
漫长的五天军训终于结束了，我们收获也不少，我们举行了一场比赛。
我是七年级四班的成员。星期四下午我们举行了军训比赛，我班各个精神抖擞来到了现场。我们队伍整齐划一，口号响亮。我班口号是：”我们是刀锋连，刀锋四连，勇往直前，四班风采，精到四海。“我校共十二个班，每班都非常认真对待，五天的军训来了一场比赛，赛出我们的风格，赛出各个班的风采。我班进入了主席台，面对着每一位从百忙中抽空来的校长。教官。我们先”齐步走“在”正步走“我们以最佳状态来到主席台。队伍非常整齐。我班各个团结协作。互相帮助。
最后全校打武术操。武术操共九节，一天当中我们学习完所有武术操，因为有严格的教官才让我们咬紧牙关走到最后。颁奖仪式正式开始，我班拿到了一面旗子”先对集体“如果我班没拿到一面旗子，教官就让我们”烧烤“所谓的烧烤是：在火热热的阳光下蹲下。军训其实很好，磨练我们的意志。 在这里感谢五天当中辛苦的教官，让我们磨练意志，懂得一些自古以来都不懂的东西。
军训内容
来源：查字典作文网
所谓的“军训”是让人能吃苦，让自己不在是妈妈怀里长不大的小孩。
军训虽说痛苦，但是军训后的你就不会这么觉得痛苦了，却觉得是一种磨练，磨练意志?? 九月三日晚的是发放军服。认识教官及选男生副连长，必须声音大。九月四日。五日。六日我们训练项目：跨立、蹲下??整整练习了四天我们都练习这些，因为这些非常重要。所以我们一直练习，有些人因为在家里娇生惯养，来到这儿也一样不懂事。这九月七日我们训练武术操，我们练习九节武术操，练得井然有序。循规蹈矩，其他班颠三倒四的，不过其它班也很认真。九月八日我们进行比赛，各个面貌精神抖擞，各班有各班的风采。我班做得还算很不错，十二个班当中三个班有旗子，其中我班获得了一面“先对集体”我们非常兴奋，如果没获得我班将进行“烧烤”。
最后我忠心的感谢辛苦劳累的教官，谢谢他在五天当中教我们许多知识。道理及东西。
军训心得
三年前，我怀着忐忑的心情进入玉山中学，一个崭新的环境，一群从未谋面的同学朋友，无论做什么都小心翼翼，曾一度年少轻狂，想离开这使我无法获得自由的学校，结果命运弄人，我已一分之差留在了这;三年后的现在，多了几分成熟与稳重，升学考试的失误使我再度重新认识了自己，姐姐说，我给人的感觉很强，但这次却显现出我外强中干，我不甘心??于是开始努力，最终，考上了梦寐的建瓯一中。
开始高一入学前的军训，我只是想要好好锻炼下自己，做好本职，是的，这一次，我做的还不错，获得训练标兵的称号，这只是做好了我该做的。站着军姿，20或30分钟不等，其实也就是那么回事，就看心态罢了。我记得在这段时间里，我背诵着《沁园春长沙》，一遍一遍，喜欢这首诗的豪迈与磅礴气势!就这样，时间悄然流逝了，脚酸了，麻了，我认真了?? 军训的六天里，偶尔淅淅沥沥的小雨倾洒，偶尔炎炎烈日高照，不论怎样的天气，都挺了下来。我记得，挥洒的汗水，浸湿了帽子与衣领;我记得，高亢的歌声，在每一次开饭前响彻天际;我记得，休息时间与教官同学们的交谈，笑声一片;我记得，严厉的教头一遍一遍让我们叠豆腐块被子，大家哀怨声四起;我记得，教头毫不留情地把叠得不好的被子从四楼扔到一楼，那些同学脸上的羞愧与不安??这一切的一切，就在今天早上结束了，累过，痛过，认真过，收获过，也就不枉此训了!
人生需要一些波折，它会让我们成长!我的纰漏是个偶然，也是个必然!偶然在于：模拟考一直都在285以上没掉过;必然在于后期未坚持住，松懈了，骄傲了!整个假期在不安与自责中度过，我学会了反思，才发现自己的问题很多。军训，是一个好的开始，在建瓯一中，我会一直努力，一面改正缺点，一面努力学习，只想专心致志地做好自己的事，等待三年后的再一个大翻身!我也知道，这路上，密布荆棘丛、陷阱，但我已不在害怕，因为我知道，这条路不是我一个人在走，我身后有无数的亲人朋友同学师长在在支持着我，而我会满载他们给予的力量和我的理想与拼搏勇往直前!
军训，就是为了懂得一句话：吃得苦中苦，方为人上人!是的，学会吃苦，学会独挡一面，学会自力更生，无论哪方面，竭力去做好，做一个真正的“标兵”!
篇三：难忘的军训作文
难忘的军训作文一
今天，晴空万里，可同学们的心情却恰恰相反。因为今天要军训。
早上，我刚进教室，就听见同学们围在一起，在讨论军训的事，放下书包，我也加入了这行列。过了一会儿，熟悉的预备铃，伴着我们嘈杂的声音响了起来。接着，上课铃也响了起来，可我们教室里却还像一个“菜市场”。突然，有同学喊道“教官来了”“教官来了”，教室里立刻安静了下来。教官板着一张脸，严肃地走进教室。同学们稀稀拉拉地叫到“教官好”，我们本以为教官，会为我们的有礼貌，而感到高兴的。可没想到教官不但没表扬我们，反而教训了我们一顿。被教训后，我们只好乖乖的。
刚到操场，我和几个同学就被体育老师，拉到了另一个地方站军姿。刚开始我还被蒙在鼓里，老师为什么要把我们拉到这里呢?后来我才知道，原来老师让我们参加国旗队啊!刚开始我还挺高兴被老师选中，可后来我便不这么觉得了。一开始，我们先站军姿，我本以为这很容易，可太阳想考验考验我们。站了一会儿，汗水一滴一滴地流了下来。终于，当我快撑不住时，教官把我们带到了励志园里，这让我喘了一大口气。可在励志园里，我们也不好受啊!首先，教官让我们练齐步，“手要抬平”这句话在教官嘴里不停的出现。可我们的手就是抬不平，教官只好专门练抬手。终于齐步练好了。接下来练踏步，这可难不倒我们。到了中午，我趴到床上就呼呼大睡了起来。下午，经过不懈地努力，终于把正步﹑齐步﹑踏步练好了。
今天的军训，虽然十分辛苦，但是锻炼了身体。这次军训令我难忘。
难忘的军训作文二
10月中旬，我们去东莞谢岗银瓶山参加军训。在去的路上，我们个个像活蹦乱跳的小鸭，心中有压抑不住的兴奋!
熬过了两个多小时，我们终于拥挤着下了车。我们班的教官是蒙教官，大家配合着教官，以飞快的速度换好军装。我们忍不住相互看看——哈，我们都成了小军人啦!
开始正式训练。蒙教官的声音洪亮有力。“稍息!左脚向左前方迈出一小步，手不用背在后面。”“立正!抬头挺胸，目视前方，一动不动。”“跨立!跨出与肩膀同宽的一小步，手要背在后面??”我一下子进入训练状态，整个人都不由紧张起来。
太阳无情地烘烤着大地，训练场上被晒得火辣辣的。蒙教官还故意把我们“晾”在猛烈的阳光下，仿佛要锻炼我们的意志。不过，在他坚持不懈的训导下，我们每个人都慢慢进入状态，一整天的训练也咬咬牙坚持了下来。因为，我们都暗下决心：一定要在阅兵中超越其他班级，夺得“优秀团队”的称号!
再次来到主席台下，就要正式阅兵啦，我们每位同学都跃跃欲试。首先，主教官让每个班级推选“小领袖”，我们四(4)班的“小领袖”是宋美醇和张国良。阅兵开始了，可是谁也没想到，或许让我们终生难忘的，不是这一次军训的阅兵成绩，而是另一段意外的收获。阅兵过程中，我们班有些同学动作出了错，极大地影响了成绩。但是，在主教官面前，没有人肯承认是自己出错。所以，主教官宣布，既然没人肯承担责任“小领袖”就必须为我们班所犯的错误接受惩罚：绕场跑步。看着两个“小领袖”一步一步辛苦地奔跑着，看着他们在烈日下流下的汗水，我的心里酸酸的，泪水不由自主地流了下来，止也止不住。这时，主教官给我们讲了很多道理，他说：“我们要先做好自己，才能给别人减轻负担。爸爸妈妈、老师和同学们，他们已经为我们付出了许多，他们为了替我们担起责任，愿意抛开一切??可是我们自己呢?”这时，主席台下已经是一片哭泣声，大家都被主教官的话深深地打动了。
最后，我跟随大家一起宣誓：“爸爸妈妈、老师、同学们，谢谢!我们会做得更好!??”此时此刻，我真想对爸妈、老师、同学说一声：“谢谢!”
返校的时间到了，我最后望了一眼军营，心中隐隐感到一丝不舍，又似乎被什么装得满满的，对，那就是爱与坚强。希望下次还能再来这里，再次见到蒙教官，再次见到这里的一切??
难忘的军训作文三
今天是军训的头一天，在短短一天的训练中，我们尝到了“苦、辣”。让我体会到了军人叔叔的辛苦。
到了上课时间，同学们安静地坐在教室里，忽然，一个精干魁梧的军官来到我们面前，他宣布今天由他来担任教官来训练。我的心里想：这算什么，随便训一下就算了嘛。教官说：“今天，是我们军训，我有两条规矩，一是在下面不要讲话，我允许你学不好，但是不要动，可以吗?”我们说：“好!”
给我们下了一个“下马威”。接下来练坐姿，没想到，练坐姿也这么辛苦，不准驼背，一驼背，就会被教官踢一脚，看来这次的军训没有我想得那么简单，有时连一只蜜蜂在你周围飞也不可以动，有些人就被罚做蹲立，而且数量在不断增加，甚至有人被罚做150个，有些人做到30个就气喘吁吁了，更别说150个了，有些人就在暗中抱怨，结果被教官的“千里耳”给听到了，被教官训斥了一通，教官就像钢铁一样，我们就像豆腐一样。一拍就碎，热气不断的从地里面往上透，脚底又酸有烫，汗不断地脸上流下来，滴在地上，而且还口干
舌燥的，我有点想打“退堂鼓”了，但是我没有这样做。我一直告诉我自己：一定要坚持，坚持到最后的人就是胜利者。我的心里十分着急，我在和同学讲悄悄话，我小声说：“唐文宇，现在几点?”“现在10：27分。”时间流淌着，在我心中流淌着，烈日高照，我的头就像被火烤一样，十分炎热。不知过了多久，11：40分了，上午的训练总算结束了。
吃完午饭，睡醒了觉，准备进行下午的训练，我们排队来到了操场，主教官让我们站军姿，在12分钟的时间里，我们一动不动，就像一棵松树，之后，我们学习了齐步走，知道了齐步走的走法，增加了我对胜利的信心，4：30分，篇四：《xx同学二三事》作文训练
《xx同学二三事》
【导写】
本次作文的训练目的是训练写人记事的记叙性散文。训练时间为高中一年级上学期。学生经过三年初中阶段的作文训练，对记叙文的基本写作规律有了初步的了解，对记叙文写作中基本的叙述、描写、抒情的表达方式有了总体的了解，对记叙文写作中开头、主题、结尾的文章结构也能做到心中有数。可以说，学生基本具备了兼以记叙文的写作能力。和初中记叙文的写作相比，高中记叙性散文的描写要求更高，结构更严谨精致，人物事件更复杂，写作手法更灵活多变。可以说，高中记叙性散文写作是在初中记叙文写作基础上的提升。
《xx同学二三事》是一篇半命题记叙性作文，训练的主要目的是复杂记叙性散文的训练，通过事件来描写人物，展现人物独特性格;以人物引领事件，训练详略得当、多种修辞及表达手法的运用。
【过程】
一、明确要求
1、要求写真人真事。小学、初中同学、高中同学均可，所选材料要符合典型性、新颖性、真实性的要求。
2、写作中要注意以小见大的写法，注重细节，通过平凡小事的叙述描写，反映人物的性格。写作过程中要注意详略，注意概述，但不要冲挤描述。
3、描写要具体形象，注意环境描写及各种人物描写手法的综合运用，描形绘神，印象逼真。
二、写作过程
“一导二批三改”式写作过程。
“一导”是写前教师指导，教师提出写作要求，教师提供写作范文，学生在教师的指导下明确写作要求，学习写作范文。
“二批”是两次批阅过程，学生完成作文后，分别由兄弟班级学生评阅小组批阅和教师批阅。
“三改”是学生的三次修改过程，
在澳门回归时，一批平均年龄75岁的老人准备骑车去天津奔赴澳门。出发前，他们前来拜访马三立。马老的二儿子在一旁打趣道：人家都能骑车去澳门，您行不行?我给你也准备辆车?马老说：?我肯定不行了，一辈子不会骑车。要是哪位力气大、热心肠，驮我去还差不多„„那也不成，怎么呢?弄不好在道儿上就把我给颠散了。? 马老一直保持乐观、豁达的心态，即使在病中也不失幽默。中央电视台举办
人，怎么能以一个人牵动一个机关呢?同志们又建议帮他买个合适一些的房子。他说：买房子要花钱，又要费手续，麻烦得很，还是住这个房子吧。一直到他逝世，房子始终没有调转来。他曾说：凡事不能超过制度，我们一丝一毫不能特殊。
作文初稿及学生点评
“豆豆”同学二三事
德州二中2013级10班 栾叶
一个班，总是会有那么几个?捣蛋鬼?，而大十班还隐藏着?孙悟空与土豆的结合体?，毫无疑问，就是?活得光明磊落(改为?潇潇洒洒?也可以)的?段钊臣同学了。
他，两个大耳朵与一个鼻梁共同支撑着一副眼镜，头发每次都是齐刷刷的竖直向上的，两只圆圆的脸蛋镶在鼻子两旁，但又是那么的给脖子省地方，(改为?可爱的脸蛋镶嵌在鼻子两旁，脸蛋又小又圆?)远处一看，真是一个典型的土豆脑袋。这也(改为?大概?)是他的名字?豆豆?的由来。早上(改为?课前?)。每次快要上课的时候，你都会在大十班看到一个急忽忽(匆匆)往教室跑的?小土豆?。幸运的时候，(他)跑进来就坐到位臵上了，那不幸运的时候可就有大麻烦了。一个庞大的身影，让人一看就下出一身冷汗。豆豆这回惨了，被班主任劈头盖脸的说一顿是免不了的。但豆豆还是很从容的迎接(改为?吐吐舌头，像往常一样‘迎接’?)班主任给他的最猛烈的暴风雨(改为?暴风雨?)，随后，也很从容的站在自己的座位上(改为?迅速溜回座位上，头一埋，又不知道想什么去了。?)。
课上。当每一个同学都在认真的背知识的时候，你会隐约听见呜哩哇啦的说话声，隔一段还会出现让人无奈的笑声，这一定是豆豆。其实，他还是很聪明的，在别人张嘴背知识的时候，他(也)在不断的自言自语(改为?‘背’?)，说着说着(改为?‘背’着‘背’着?)自己笑个不停。而(删去)在别人写东西的时候，他也装作认真听课的样子，坐得笔直，手中的笔也在不停的动，当你下课后参观他的笔记的时候，你会恍然大悟(改为?哭笑不得?)：原来豆豆一直活在漫画里(改为?在漫画的世界里遨游?)„„
课下。?喀吱，喀吱?听起来吃的好美味的样子，嚼得那么带劲，转头看去，哦，是豆豆，让人们疯狂(改为?疯狂?)的是：豆豆在吃?呀!土豆?，同学们都找他共同分享这一乐趣，他也很情愿的把原本只属于自己的一整包零食分到了最后只剩一个包装袋的垃圾。那就只好扔掉了。在他扔垃圾的路上，让人大吃一惊：这小土豆是孙悟空转世吧?!迈着?空空?的步子，一巅(儿)一巅(儿)嘴里还在不停嘟囔着他世界中所发生的事。扔完了垃圾，原(删去)跑返(删去)回到(删去)座位，坐下的时候，还伸出两根并在一起放在脑袋正(很生动)
空日。这几天豆豆没有出现(没来上课)，终于，在同学们的期待中豆豆再一次闪亮登场，(于是同学们)焦急的问豆豆：土豆，这几天生病啦??嗯，气管炎??我去，还妻管严啦!?同学们开玩笑的说，豆豆微微一笑，仿佛昨日的精神褪去了几分，唉，怎么生病了呢，平时的?生龙活虎的样子?好怀念啊。豆豆也有精神不振的时候，说实话，还是挺?精神失常?状态下的他比较令我们满意。
此乃豆豆„„
【学生点评】很好地刻画了一个生活在自我世界中的单纯孩子的形象，动作描写很生动，但题目为《xx同学二三事》应突出几件典型事例癞痢烘托人物形象。(任蔼玲、陈雪妹)作文训练要求为写人记事的记叙性散文，并没有从人物事件中突出人物的性格。但对人物外貌、语言、动作描写很多，要多注意人物的细节描写。(张舒婷)语言有些白话，空洞不凝练。(王金龙)
作文二稿及教师点评
“豆豆”同学二三事
德州二中2013级10班 栾叶
一个班，总是会有那么(几个?为什么后文只写了一个?)?奇葩?，而大十班还隐藏着(一个)?孙悟空与土豆的结合体?(这句话令人费解，从词句来看，后文应该涉及到主人公身上有?孙悟空?和?土豆?的双重性格，如无，则应删去)，毫无疑问，就是?活得潇潇洒洒的?段钊臣同学了。(首段应该直接照应题目中的?豆豆?，既然出现了?潇潇洒洒?，则下文材料均应围绕这一点来写)
他，两个大耳朵与一个鼻梁共同支撑着一副眼镜，头发每次都是齐刷刷的向上的(如写外形如?土豆?，和头发有何关系?)，两只圆圆的脸蛋(脸蛋用?只??)镶在鼻子两旁，但又是那么懂礼貌跟脖子玩儿起了谦让(表意不明)，远处一看，真是一个典型的土豆脑袋(土豆脑袋?既然名字的来历是脑袋的外形。写耳朵、头发、脸蛋有何作用?)，这也是他的名字?豆豆?的由来。(一二段宜合成一段，主要介绍人物名字的来历和主要性格) 课前(二字多余)。每次(用词有些绝对)快要上课的时候，你都会在三楼这干净的走廊中(有什么作用吗?)看到一个急匆匆往教室跑(改为?滚动?如何?符合土豆的特点)的?小土豆?(，那就是?豆豆?)。他踩着节拍，一步，两步„„(体现不出?急匆匆?来)在离教室不到两三步的时候，?豆豆?停住了匆忙的脚步(改为?会猛地刹住车?)，身子(缩成一个土豆样，)向前微微倾斜，正好可以看到教室门口(改为?土豆脑袋一伸一缩地往教室里探?)。哦，原来他在探寻一个体型庞大的?伟人?——班主任。(改为?他在观察班主任是不是在。?)见(改为?如果?)班主任不在，?豆豆?(便瞬间伸展成带豆苗的土豆)恢复了刚刚的?脚步节奏?，一颠一颠地跳进这亲爱的教室(改为?骨碌碌快速地滚到座位上?)。但有时候就不幸运了，比如说，?豆豆?看到那个立在教室门口的庞大身影，他就会做好迎接暴风雨的准备。(是否可以加点儿语言和细节描写?)
课上。你一定想不到?豆豆?脑袋里装的都是些什么稀奇八怪的东西。上课铃声一响，?豆豆?放弃了课下的?练功?(不明确究竟是什么?前文没有交代)，拿出?葵花宝典?(换本武功秘籍好些)继续他的修行。豆豆永远沉浸在自己的世界里，(这句来的突兀，或者删去，或者有所交代，如何?沉浸?的?)手中的笔不停地在本子上写着什么，有时候，写着写着，?豆豆?(会)自己笑个不停。当你下课后参观他的笔记的时候，你会哭笑不得：原来豆豆一直活在漫画里。(可以再精炼些。此段写?豆豆?沉浸在漫画中，则与倒数
【教师点评】写人记事的散文主要通过对人物事迹的叙述来表现人物的性格，展示人物的心灵品德。在选材时，往往要紧紧围绕着人物性格这个中心，所选材料，或从不同侧面表现人物主要性格，或表现人物性格的不同方面。本篇作文所选的四个材料虽为真人真事，但在表现人物时却有些旁逸斜出，修改时需要对材料进行重新斟酌。语言通顺流畅，比较老道。作文结构合理，层次也很清晰，部分段落注意了照应。(张明国)
定稿
“豆豆”同学二三事
德州二中2013级10班 栾叶
每个班，总是会有那么几个?奇葩?学生，而在我们大十班就隐藏着这么一个?土豆?，毫无疑问，就是?活得潇潇洒洒的?段钊臣同学了。他，身量小巧精致，两个大耳朵与一个鼻梁共同支着一对儿圆圆的镜片。两瓣圆圆的脸蛋镶在鼻子两旁，一头稀疏的乱蓬蓬的短发，远处一看，像一个象形字的土豆脑袋，再加上他酷食炸薯条，于是同学们送他一个大号——?豆豆?。
常常在快要上课的时候，你就会在教室外的走廊中看到一个急匆匆往教室跑的身影，他两只小短腿使劲儿倒腾着，步幅小而频率高，好像不是在跑而是一个土豆在滚，那就是我们的?豆豆?了。离教室不到两三步的时候，?豆豆?会猛地刹住车，身子缩成一个土豆样，上身向前微微倾斜，土豆脑袋一伸一缩地往教室里探。哦，原来他在观察班主任在不在。如果班主任不在，?豆豆?便瞬间伸展成带豆苗(头发)的土豆，恢复了刚刚的?脚步节奏?，骨碌碌快速地滚到座位上，还会摸着胸口地常出一口大气：?上帝保佑本尊!?。但有时候就不幸了，比如说，?豆豆?看到那个立在教室门口的庞大身影，他就会做好迎接一场暴风雨的准备：缩着身子，像一个放久了打蔫的土豆，一声不吭接受班主任的?教诲?。当然，他也会在事后仍旧如此潇洒。
你一定想不到?豆豆?脑袋里装的都是些什么稀奇八怪的东西。上课铃声一响，下课时在课桌间疯跑的?豆豆?立马安静下来，无论老师讲什么，他基本不抬头，脑袋离课桌上的书本永远十公分，有时头会一点一点的，有时会在他的?武功秘籍?写写画画。豆豆永远沉浸在自己的世界里，或许是看得高兴或许是画得高兴，?豆豆?不时会自己偷笑个不停。课下寻根究底的结果让同学们哭笑不得：他几乎在所有的教材上画上了漫画，圆珠笔的，中性笔的，铅笔的，线条流畅构思复杂，原来豆豆一直活在漫画里。他甚至在自己专用的厚本子上创作了漫画故事，什么?陈光谷的故事??郑和的故事?甚至还有一篇?段钊臣的故事?，这份毅力，这份痴迷，使他的漫画水平突飞猛进，当然，也让他在期中考试时，好几科出现了个位数的分数，不过他也能潇洒的对待这些分数，只要还有他的漫画。
课下，?喀吱，喀吱?的声音传来，不用问，你就知道?豆豆?又在抱着薯条享受自己的最爱。豆豆真是个大仙儿!吃东西都很潇洒。转头看去，?豆豆?正沉浸在?呀，土豆?的美味之中：他双手各拿一根，左右开弓，先咬一口左手的薯条，再咬一口右手的薯条，再咬一口左手的薯条„„嚼得那么带劲。如果恰巧有人在他身边经过，他会以迅雷不及掩耳之势，将那包薯条死死地搂在怀里，身子缩成一团，如同土豆，直到他确信没有人会对他的薯条?图谋不轨?时，他才又像刺猬般把身子伸展开来，继续享受。到最后，看着剩下的那个空空的袋子，?豆豆?会抹抹嘴角，对着袋子叹息一声，不知道这叹息要表达满足，还要是表达遗憾。
唉，这个可爱的?豆豆?啊!
第二篇：作文 朋友二三事
[作文 朋友二三事] 往事，像一股涓涓细流，追踪着我儿时的脚步，从我的脑海中潺潺而出&& 我曾有个很好的朋友汐，作文 朋友二三事。汐的个儿稍微经我高一些，也比我大一岁，我曾仔细地观察过她的脸庞。圆月脸盘，眉毛和头发油亮油亮的，健朴中透出一股灵秀之气。一笑，嘴边上闪出两个酒窝，既显纯真又添俊俏。
在一次小考中，我的作文写得很差，连中等水平都达不到，老师既没骂我也没说我，不过是意味深长地看了我一眼，仿佛在说：雅沫啊雅沫，你学习中等以上，怎么会写出这么烂的作文呢?看到老师这样的眼神，我最后底线崩溃了，同时也绝望了。就为此事，我整整哭了一个课间，我正爬在课桌上泪眼朦胧之际。我仿佛听见汐对我说：人生有逆也有顺，面对挫折，我们要有坚定的意志，信念，勇敢地面对挫折，向困难发出挑战，不达目的誓不罢休。戴静，你怎么能为这一点儿小挫折而哭泣呢?我猛然抬起头，看见了她的微笑，像阳光一样温暖，使我沐浴其中，初中一年级作文《作文 朋友二三事》。 ◆分享好文◆是啊!我怎能绝望，以怎能放弃呢?对，不达目的，誓不罢休!终于，我的努力得到了回报，如果不是汐，我早就放弃了&&一切都明朗起来，看来，我得好好感谢她呢!
记得还有一次，下了课，我走出教室，只见天低沉着，乌云满天，不一会儿，粗大的雨点，狂暴地撒在地上，黑沉沉的天像要崩塌下来，我呆在那儿。忽然，汐走过来拍了一下我的肩头，说：怎么?没带伞?嗯!唉!回家要变成落汤鸡了!怎么会呢?我送你回家吧!我带了伞呢!好啊!她撑着伞，尽量得将伞住我这边推，一道闪电过后，响起一阵雷声。我害怕的蜷起双臂。汐边安慰我边撑着伞说：别怕啊!忽然我脚下一打滑，汐拉住了我，我们俩差点都摔倒。到了我家门口，看着她地湿了的半只袖子，我不禁觉得过意不去，再看看我身上，除了几滴小雨，并没有湿什么，我抱歉得说：对不起哈!辛苦你了!谁知她满不在乎道：哎呀!什么叫辛苦?送你回家叫辛苦?我这是路过啦!遂后，她摆摆手，转头，露出一个微笑，朝我家反方向走了!
那一瞬间，我仿佛看见了友谊的力量，仿佛听到了友谊的声音，仿佛闻到了友谊的味道&&江西南昌新建县第五中学初一:转身回眸er
第三篇：我班学生作文二三事
实习生：刘燕
(一) 我与书的故事
我不喜欢看书，从小讨厌看书。但是我爷爷奶奶老是压着我看书，总教育我说看书有很多好处，我怎么从没发现有这些好处啊?有一次，我硬是不看书，结果奶奶就把我拖房里狠狠地打了一顿，我哭了。。。很伤心，从那以后，我终于明白了一个道理，是关于书的，那就是看书可以帮助我渡过挨打的难关。
(二) 记一次辩论赛
今天，我们民生小学举办了一次辩论赛，辩论赛的题目是“钓鱼岛是中国的还是日本的”，结果我们正方是钓鱼岛是中国的，反方是“钓鱼岛是日本的”，经过了一系列的唇枪舌战之后，正方赢了，因为“我们是中国人，所以必须要让我们这边赢。”
(三) 窃读记
我从小就喜欢读书，但是作业占了我所有的课余时间，所以没办法我只有利用我睡觉的时候躲在被窝里看书，拿着手电筒，就津津有味的看起来了。突然听到了脚步声，我急忙把手电筒一关，马上装作睡着了的样子，还装打“呼噜”呢!结果妈妈出去了，我侧耳倾听，当确定妈妈确实走远了之后我有亮起手电筒进入了我的读书世界。这种窃读的滋味真的像语文书上写的那样-----既惧怕又快乐!
第四篇：爸爸二三事优秀作文（通用10篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的爸爸二三事优秀作文(通用10篇)，欢迎大家分享。爸爸二三事优秀作文1
每个深夜，几乎都有父亲的陪伴。父亲温暖的双手在我的心田筑起一个温暖的巢。是那种深深的感情，让我觉得好幸福、好开心。
睡觉之前，如果不听见爸爸的声音，我就觉得心烦意乱。父亲的关爱，我可能有点依赖，可是，我真的好爱他，甚至超过了爱妈妈。爸爸总是对我嘘寒问暖，对我关爱有加，也是我的好老师。他教了我很多知识，包括电脑、打字、小提琴的一些基础知识、一些不懂得的数学题、古代时的文明古迹，和很多很多……妈妈总是说，爸爸智商很高，就是太懒。以前的时代，他是懒了一点，所以没有成就宏图霸业，没有成就自己的未来。现在的他好后悔，不过，以前的事情也不可以改变了，爸爸只能这样过下去。
爸爸的音乐细胞很好，他会弹吉他，吹笛子，拉小提琴、弹电子琴，还会很多的乐器。我也是学音乐的，我学习拉小提琴，已经七级了，但是有一些基础知识还是会忘记，做得不准确，而爸爸还很耐心的叫我更正，还特地从网上查找到很多我应该会学到的小提琴乐曲，我拉什么曲子，他就放什么曲子，很有耐心。我很喜欢快的乐曲，拉一些慢的乐曲有时候拉得他快了，爸爸就叫我改正。在爸爸的爱里面成长下来，是很幸福、快乐的。
爸爸还经常跟我玩游戏，他的毽子技术不好，我却很高，与他“一决高下”。当然是我赢了，爸爸还说他今天有点精神不好，所以踢不了多。可是见他精神十足的，根本就没有什么“精神不好”。
其实，回想起父亲对我的爱，真象一杯永远不会喝光的茶，细腻，香醇。爸爸二三事优秀作文2
人们常常在诗文中歌颂母亲对家人、对孩子的爱，却鲜有人谈论默默付出的父爱，我今天想说说我的爸爸。
我的爸爸在公司是一位领导，经常加班，到外地出差。他还有一个身份是我们家的大厨师。妈妈告诉我：以前爸爸妈妈都不会做菜，但妈妈的工作经常要加班做实验、测数据，爸爸怕她工作太累了，便努力学习做菜，一转眼就成为了“大厨师”。如今爸爸的工作可比以前忙碌多了，但他只要在家就定会尽力为家人准备晚餐。
还记得那一次爸爸晚上要赶飞机。他下午一回到家就开始精心地为我、妈妈和小姑准备晚餐以及第二天要吃的菜。做完饭后他又把牛肉提前腌制好，加上调料放进冰箱，这样等妈妈做菜的时候，只需要开火炒一下就好了。他准备好这些后，才发现时间已经不多了。于是他急急忙忙地收好行李就出门了，连做好的饭也来不及吃，但临走前也不忘叮嘱我们：“要按时吃饭，好好照顾自己，别生病了。”
爸爸为家人准备好一天的餐饮，他也乐在其中，为他自己做出的美食感到自豪。
每天我一回到家里，一大桌的好菜就已经上桌了。我便坐到餐桌边开始大口大口地品尝爸爸做出的“美味艺术品”。我把筷子伸到爸爸面前的碗里，夹起菜，忽然瞥到爸爸的碗那边，似乎一点都还没有动。心想：爸爸平时吃饭那么快，怎么今天还没吃呢?我看了看爸爸，爸爸正在用温柔的目光微笑地看着我和妈妈，满脸的幸福满足，他的样子就好像看着我们吃得开心比他自己吃更加快乐一样。
后来我才明白爸爸爱他的家人，爱我，爱妈妈，所以他细心的照顾我们，细心地为我们做的每一件事。他把我们看得比他自己更加重要。
这就是我的爸爸。爸爸二三事优秀作文3
我的爸爸是一个粗枝大叶的人。
有一次，妈妈在做菜，而爸爸躺在沙发上看电视。妈妈指着空空如也的醋瓶说：“小彩她爸，你去买瓶醋来?”爸爸正想说话时，我抢先一步说：“老爸你赶紧去吧，我还有一堆作业呢!”
我心想：又想我叫我去跑腿，没门!妈妈喊道：“别闲聊，快出去买!等着要呢。”爸爸只好拿钱下楼去买醋。回来后，把买来的“醋”放在桌上，妈妈拿起“醋”火冒三丈，“小彩她爸!你忽悠我啊!你买来的是酱油，不是醋啊!”我在旁边抿嘴笑，爸爸笑道：“反正你厨艺那么好，小彩又喜欢吃咸的`。”我心想：看看，又拿我当挡箭牌，扎心了爸爸。
我的爸爸偶尔还很健忘。
有一次下雨，妈妈看到我把雨伞落在书桌上，于是对一旁的爸爸说：“小彩忘带雨伞了，你赶紧去接她吧，我等会儿还要出去加班。”说完递给爸爸两把雨伞。爸爸走在路上，一个三十岁左右的男人向爸爸挥手说道：“嘿，老黄!好久不见啦，不记得我了吗?”原来是爸爸的老同学，爸爸想了想说道：“哦，是你呀，老罗，好久不见!”他们就聊了起来，把给我送伞的事忘到九霄云外了。
过了好久老罗问他：“你带两把雨伞要去干嘛?”爸爸这才恍然大悟，“哎呀!下次有空再聊，我要去接女儿了。”回到家，妈妈问：“小彩她爸，我让你早去了一个小时，你怎么那么晚才把女儿接回来!”妈妈的脸像快要爆炸的锅炉一样。爸爸抓了抓后脑勺说：“我在路上碰到老同学了，忘了这件事……”妈妈无奈地摇摇头。
这就是我的爸爸，粗心大意，健忘又可爱。爸爸二三事优秀作文4
我的爸爸身高一米七几，身材高大，长着一副俊俏的脸既不温柔也不严厉，两道粗黑的眉毛下是一双不是一双不大不小正合适的眼睛，平坦厚实的鼻子下一张厚实的嘴。爸爸聪明、淳朴、乐于助人、善良、关爱子女在我心中是一个完美的父亲。
父亲这一生总是爱喝酒，中午、晚上总是要喝上一两杯才肯罢休，无论有没有人跟他喝，要是有亲戚朋友到家里，那便是要多喝上几杯。妈妈便总是骂他个死酒鬼，一点自控力也没有。但酒鬼归酒鬼一说，在我做数学难题，解不出来向他求解时，他更是会一丝不苟给我解答。无论什么难题都难不了我的爸爸。在他讲解时和喝酒一样认真。让我听得既详细又明白。
虽然父亲是个酒鬼但他不会像正真的酒鬼一样整天喝酒，他每天都按时起床工作。用他自己的双手养活了我们这一家人。
就在前两天隔壁的老奶奶在市场上去补牙齿，补好后才发现钱不够回来后她的子女不在家，便来到我家向我爸爸借钱，爸爸虽没有太多的钱借给她，但力所能及了借她300百元。知道这件事后的我们都在责怪他。妈妈便想起许许多多的老人诈骗的事情，但没想到老奶奶过两天就来我家还钱了。父亲做过的好事还不这些，如别人家借梯子、邻居家与我家的墙砖坏了连同一起补好……。
从小学到初中，父亲的关注着我的学业，特别是初中，我回到家乡里读，每次星期五、六晚上都和我谈心，给我鼓励、温暖不断地激励我。
父亲如果你能改掉喝酒的话，也许，你会是我更完美的靠山。爸爸二三事优秀作文5
人们常说父爱如山，可在我看来，我的父亲对我的爱，并非完全如山那样严峻，有时却如水那样温柔。
父亲是位有文化，品德高尚的人，虽然他不像别的家长那样富有，但他为我付出的绝对不比别的孩子差，甚至比他们还好。
每当谈起我的父亲，我不禁流泪。他平时工作很繁忙，但无论如何，每天坚持问候我有关学习、生活上的事情，只要我学习上有问题，他都会在百忙中抽出时间去辅导我。从上学到现在，每一次家长会他都从未缺席，他曾说过：“无论再忙，孩子永远是我考虑的第一位”。
每个周末，我都去父亲工作的地方。有时，去到时，看到他在工作，不忍心打扰他，就在一旁看着，看着那渐渐变老的父亲，两鬓又多了一丝白发，我又一次不禁落泪了。看着那身体一日比一日瘦小，我的心万分痛苦。想起了父亲当年是如何挨过来的。
而我对我父亲的爱，比对母亲的爱更为重要。自我懂事以来，父亲已是我生命中所不可缺少的一部分。在学习上他是我的好老师，在生活上，他是我的好朋友。如果我做错事了，他的第一反应不是打、骂我，而是心平气和地教导我。无论我做错了什么，他都从自身发掘问题后，再去教育我。他十分注重我的一切，所以对我格外严格。但我不恨他，因为父亲是在关心我，怕我走歪路。
我以我父亲为荣。他在生活中十分注重形象。所以他的衣着十分整齐。他曾说过：“一个人的形象代表一个人的品质”。
十几个春秋已过去了，我对父亲的爱也加深了。我也很清楚，我这一生中，没有谁能取代他在我生命中的地位。
父亲，您放心吧，我一定会不负您的重望。长大后依然清楚记得归家的路如何走。爸爸二三事优秀作文6
我出生在一个非常贫苦的家庭，记得小时候，爸爸的生活很无聊，整天只能数钱，妈妈也是，整天都在扫钱。
我家住在深山中，每次要出去买东西，都相当麻烦，开保时捷要5小时，开奔驰也要4小时;虽然家里有直升机，但是开到那边很难找到停车位，相当的不方便;我偶尔也会出去逛街，爸妈怕我被绑架，随身有20多个保镳保护着，大家看到我都吓跑了，所以我从小就开始被排斥。
因为家里是在深山，每次到了冬天都非常冷，爸爸也说，出去买东西很麻烦，所以冬天没有暖炉。没有棉被。每天只能陪着爸妈烧钱取暖。而睡觉的时候，也只能盖着钱睡觉(我绝得英镑比较温暖)。
记得小时候，有一次，因为房间太大，还来不急跑出房间，就尿裤子了，所以，爸爸在我房间放了一台小绵羊机车，好让我能在10分钟以内，冲出1000坪的房间，穿越5公里的走廊，到达800坪的厕所(我常常在走廊迷路);爸爸又另外叫人加盖了20间600坪里面有着250坪小厕所的破房间，说：以后如果尿湿了，直接换房间，如果房间不够或是太小的话，再告诉爸爸，爸爸再叫人来多盖几间，我们的生活很辛苦，你要忍着点!!现在想起来，爸爸真是个善良的人!
还记得有一次，家里遭小偷，因为他用炸药炸坏了我爸的保险箱，使得里面的金币不断的往外滚出来，结果竟把那个小偷压死了，我觉得那个小偷好可怜。
金币压死人是很痛的!他不像之前那个被钞票闷死的小偷一样幸运。妈妈也常常告诉我，我们家生活非常困苦，要我学着吃苦。
所以我从小养成了刻苦耐劳精神，我将来的志愿，是要找200只会吃钱的怪物，好把家里的钱都吃光，为那些可怜的小偷报仇!爸爸二三事优秀作文7
我有一个聪明、能干的爸爸，他非常super。
有一次，我看到好朋友小刘有一个“愤怒的小鸟”的皮弹弓，它可真神奇了，只要轻轻一拉，小鸟就被弹得老远，我羡慕极了。从那以后，我一直希望拥有一个属于自己的皮弹弓。
爸爸似乎明白了我的心思，他找来一根粗铁丝，又从工具箱里拿出两把老虎钳。一把老虎钳紧紧地夹住铁丝的下端，另一把老虎钳不停地在铁丝的上面扭呀扭，折成了树丫的“丫”字形。在铁丝的上面两头的顶端，爸爸还特意折弯形成了两个小洞。为了手感好，又美观，爸爸用彩色粗麻绳一圈圈绕在铁丝上。爸爸把橡皮筋两两地扎好，接在铁丝最上方两头顶端的小洞上。他又从衣柜里翻出一根旧的牛皮带，裁剪成长4厘米，宽2厘米的一块长方形的.牛皮，两端用烧红的锥子烫出两个小洞，分别接在橡皮筋上。就这样一个结结实实的皮弹弓就诞生啦!
爸爸还教我怎样弹射皮弹弓，只见他把包装巧克力的锡纸搓成小圆球，放在长方形牛皮的正中央。右手捏住长方形牛皮的两端，左手握住把柄，皮弹弓与手臂成直角，右手使劲一拉，只听“嗖”的一声，小圆球被弹出了二十多米远。多带劲，多刺激!
我看了爸爸的示范，也来玩了，但总是偏低，射不中目标。爸爸告诉我：“这是吸引力的关系，要瞄准目标的上面一点。”我试了试，果然，射中了!爸爸还语重心长地对我说：“皮弹弓虽然好玩，但也不能弹射小动物，因为它们是人类的好朋友，更不能射到人。”我心领神会地点点头。
这把皮弹弓是世上独一无二的，它包含着爸爸对我的爱，我要好好珍藏!谢谢你，聪明能干的爸爸。爸爸二三事优秀作文8
懒惰是我的老爸的天性，他不止懒惰，还没记性。我就给他取了个外称“懒惰老爸。
有一次，妈妈正在烧菜，而爸爸坐在楼上津津有味地看着电视，妈妈正在烧“糖醋排骨”，妈妈对爸爸说：“孩子她爸，没醋了，快去买瓶醋来!”爸爸对我笑了笑，我知道爸爸的意思，想叫我去买醋，我就对他说：“少来这套，妈妈叫的是你，可不是我!”妈妈又说：“买回来了没有啊，快点!”爸爸不情愿地去买醋了，回来后，把买来的醋往桌子上一放，又回去看他的“武打片”，过了一会儿，妈妈从厨房走出来，把所谓的“醋”拿到老爸面前，对他说：“你是不是人老了，眼睛也花了，连醋和酱油也分不清了，你好好看看，这是醋吗?明明就是酱油吗!”爸爸拿过去仔细看了看，我在一旁偷偷地笑着，爸爸不屑一顾地说：“没关系，没关系，反正女儿也喜欢吃咸的。”哎，怎么又拿我当“挡箭牌”啊!
我那“懒惰老爸”，还没记性呢!有一回，我家举行喜宴，一切准备妥当，妈妈叫爸爸去把人请来，可爸爸说：“打个电话就行了嘛，何必这么麻烦呢!”说着就拿起手机，准备打电话，妈妈拿走他的手机，对他说：“亲自去比较有诚意，起快去”。爸爸被逼无奈只好去了，走到半路，爸爸看见有人在打台球，禁不住就去看了，很晚才回家，妈妈问：“交待你办的事办午怎么样了?”爸爸摸了摸脑门子，若有所思地说：“噢，那件事啊!忘了!”妈妈生气地批评了爸爸，没办法，喜宴只能延迟了。
大家看，这就是我可爱的“懒惰爸爸”!爸爸二三事优秀作文9
我的爸爸是一名中学老师，他中等个子，短头发，高鼻梁上戴着一副眼镜，看起来文质彬彬的。我很喜欢我的爸爸，让我介绍一下他吧。
爸爸关心我的学习，但是不会在考试分数上较真。如果哪次没考好，当妈妈大发雷霆，教训我的时候，爸爸就会说：“成绩不重要，关键是知识真正掌握了没有，因为粗心大意做错了题，以后改正就行了。”我脸上挂着泪珠，心里却暗自高兴，还是爸爸理解我。
爸爸喜欢读书，我经常跟着爸爸逛书店，去图书馆，渐渐地，我也爱看书了，只要是我喜欢的书，爸爸都会买下来，所以我有很多课外书，有《伊索寓言》《昆虫记》《自然探秘》等等，爸爸还给我订了《科学画报》，我可喜欢这本杂志啦，每一期都认认真真地读完，然后和爸爸讨论一番。我们是父子，更像无话不谈的好朋友。
但是，当我犯错时，爸爸又会变得很严厉。那时，我想学下围棋，爸爸给我买了一本《围棋入门》，我懂得了布局、中盘战术、收官的技巧后，觉得自己很厉害了，就找爸爸下棋，谁知被爸爸杀得片甲不留，我生气地扔了棋子，哭着说再也不下棋了，爸爸顿时沉下脸来，紧皱着眉头，神情严肃地看着我，对我说：“扔棋子算什么本事，男子汉要赢得起也要输得起。”我认识到自己错了，羞愧得低下了头。爸爸耐心地指出我布局上的问题，让我继续努力。现在，我有时能和爸爸打成平手，爸爸夸我有进步，我开心极了。
爸爸总说，我是一棵小树，要茁壮成长;而我知道爸爸就是一棵大树，守护在我的身边，陪伴我长大!爸爸二三事优秀作文10
我的父亲今年40岁了，他1米8的个儿，一张国字型的脸上长着一双大眼睛。我犯了错后，他的脸拉得有米尺般长。
工作中的他，一丝不苟，认真作好每一件事。国庆假期，人们都在家里休息，看电视。可我的父亲却在外面工作着，忙碌着，奔波着。他几乎每天都在外面忙得到9，10点钟才到家。到家后，洗个澡，倒头就睡。父亲那样忙里忙外，为了什么?还不是为了我有更好的条件去读书。而换来的，却是我那可怜巴巴的成绩。我望着瘦了许多的爸爸，眼睛湿润了。
我的爸爸非常的爱我。每天早上我起床时，爸爸已经为我做好了早饭。如果我犯了错，爸爸不仅是生气，更多地是他的忧虑和焦急。
爸爸在学习上对我的要求很严。就拿那件事来说：那时候的我才上三年级，第一次语文测试我只考了79.5分。拿到卷子的我惊呆了，一向成绩不错的我竟然只考了79.5!回到家，我将考试分数告诉了父亲，他的脸顿时晴转阴，大声说：“你怎么就考这点分数?我和你母亲天天辛辛苦苦的在外面拼命地工作，就是为了你。而你考这点分，你对的起谁?”父亲越说越气，他打了我。后来，他来到了阳台上，一个人默默的抽起了香烟……
我的爸爸是很少笑的。这倒不是因为他铁石心肠，而是因为我。在小时候，我的成绩一直在全年级名列前茅，经常考100分。那时候的爸爸脸上也就经常挂着一张笑脸，脸上挂满了骄傲与自豪。而现在，我的成绩逐渐下降，爸爸脸上的笑容也逐渐消失。
一天，我望着满脸皱纹的爸爸，许久吐出了五个字：“爸爸，我爱您!”
第五篇：《班主任二三事》作文指导教学设计-班主任工作心得
《班主任二三事》作文指导教学设计
文/王悦群
一、教学设计思路
本次作文虽为命题作文，但选材较为自由，限定为班主任的二三事。只能写自己原来知道的或者通过仔细观察来的事情。要顺利完成本次作文，心理和写作两方面的准备都是必要的，写作内容上的限定需要用活泼的形式来弥补。因此我采取了实践性的访谈来做课前的准备。实践性的访谈，对象、内容和方式是灵活的，课上自主性的讨论，或交流体会，或众口评说，或倾诉衷肠，或个性表达，参与的时机和形式都是自由的，此意在为学生设置宽松和谐的写作氛围，提供思想碰撞的诸多机会，创建一个学习展示的平台，让学生在不知不觉中开拓思路，聚蓄情结，获得灵感，从而确立自己的写作内容，选择自己的表达方式，真正贯彻自由写作的思想。
二、实施过程
(一)课前活动
人物访谈
导言：你知道班主任的年龄、生日吗?你知道他们性格、爱好吗?你知道他对待学生的心理和教育学生的方法吗?你知道他的快乐和烦恼吗?你了解他们的工作环境和工作压力吗?你知道他们的心愿和梦想吗?走进班主任的世界。请同学们利用课余时间采访班主任，获取写作的素材。
(二)课上交流
1、交流获取的典型素材
班主任工作是一门艺术，因材施教，对待不同的人会采用不同的方法，因此每个同学和班主任之间的故事是不同的，感受也是不同的。同学们畅所欲言，通过交流，更加全面了解班主任丰富爱好、多面的性格、娴熟的教育艺术、灵活处理问题的方法以及鲜为人知的动人故事，为选择材料、进行构思、确定主题、抒发表达感情做好铺垫……
2、交流如何选材和构思
每位同学收集了班主任的素材，通过互相交流，启发学生精心构思，确定写作角度和选材典型材料。或从小事入手，以小见大，娓娓道来;或截取生活的几个片段，或选择几件大事，从不同方面表现班主任对工作、对学生、对同事等的态度，反映班主任处事待人的方法和品质。或采用倒叙引人入胜;或从人物爱好性格写起，以情动人，反映他的人格和魅力
(三)写作指导
【审题】
这道作文题要求继续班主任的典型事例来表现班主任的性格和人格，班主任的事迹有课上课下的，有教学和教育学生的，有对待学生、家人、同事、工作个人得失及的，所以题材是丰富的，自由的，但是要求是典型的。不能只写一件事，命题已限定为“二三事”。从作文的篇幅和表达看，最好是三件事。可选取不同的角度，表现人物。
思路一：选择班主任上课教学、课下批阅作业或教育学生、对待学校大型活动等事件来表现班主任教育教学的艺术和人格。
思路二：选择班主任对待学生、对待家长、对待同事或个人利益的几件事来表现班主任的师德修养和个人魅力。
思路三：选取班主任早上到校、上课和放学时的几个细节，以小见大，表现班主任爱岗敬业、热爱学生的精神和品质。
【写法】
可以采用“总——分——总”结构，开头总起，提挈下文;中间分写，事件相对独立;结尾收束，点明题旨。这种写法构思便捷，能紧扣题目。让形式与内容紧密结合起来。主体部分每事相对独立，如果配上小标题会更醒目，结构也更清新。减少过度的烦恼，增加选材的灵活性。
可以运用各种记叙事件和描写人物的方法：可以概括叙述，可以具体详细叙述。可以正面描写，也可侧面描写;可以通过语言、行动、心理、神态等多种描写手法。