高校共青团组织在大学生双创教育中的地位——以山西部分高校为例
随着山西部分高校办学规模和在校生人数的不断壮大, 加之经济社会发展进入“新常态”, 大学生就业问题日益成为社会关注的焦点和热点。开展创新创业教育, 有利于提高大学生的综合素质和核心竞争力, 拓展创业渠道, 缓解就业压力, 是推动创新型国家建设的需要。
高校共青团组织是高等学校的重要组成部分, 具有覆盖面广、影响力大、联系青年紧密、资源丰富等优势, 是推进创新创业教育的有效力量, 是推动大学生勇敢积极地创新创业、造就“大众创业, 万众创新”的主力军。为学校与国家培养优秀人才, 高校共青团义不容辞。
为此, 我们研究小组就高校共青团组织在大学生双创教育中的作用与地位展开了深入的调查与分析。我们走访了山西省的山西大学、太原理工大学、山西财经大学、山西医科大学、山西农业大学、太原师范大学、太原传媒学院等几所高校, 以问卷调查为主、采访咨询为辅, 调查了高校的部分领导老师和大学生。以下是我们小组浅探出来的一些问题的发现以及解决方法。
1 高校创新创业教育中存在的问题
各大高校要更进一步地、高效地开展大学生创新创业教育, 就要立足于高校自身的创新创业文化氛围, 认清自身创新创业教育的现状, 清晰高校共青团组织在大学生双创教育方面发挥作用的局限所在、找准大学生进行创新创业的制约因素, 精确地进行原因分析。以下便是制约阻碍的原因分析。
1.1 高校内创新创业文化氛围不浓厚, 学生缺乏创新创业意识
图1是大学生创业计划大赛的参与情况。所调查的1000多名大学生中, 86%的大学生都没有或很少参加过创新创业类型的活动。
图2是有关大学生参与活动类型的调查。本题的调查设置了7个选项, 为多选, 图中显示的比值是指参加过有关创新创业活动的同学所参加的各活动占总活动的百分比。由下图可知, 山西大部分高校共青团组织举办的与创新创业相关的活动是比较丰富的, 内容、形式都很多彩。
结合图1和图2可知, 广大学生本身的参与度不高。采访发现, 导致大学生对学校所举办的各类创新创业活动参与度不高的原因之一是:大学生自身的主观参与意识不够强烈, 创新创业的兴致不高。我们知道, 大学生的自我创新创业意识可以激发其参加创新创业 (活动) 的热情, 是引导大学生积极主动创新创业的关键。创新创业意识作为人的一种意识活动, 是自身的潜在认识, 是一种在不断培养过程中产生的一种素养。诚如马克思所言:“意识起初只是对周围的可感知的环境的意识, 是对处于开始意识到自身的个人、以外的其他人和其他物的狭隘联系的一种意识”。创新创业意识的形成需要氛围的营造, 所以对于大学生自身缺乏创新创业意识的问题, 高校共青团组织还是要以文化氛围的营造为主要工作, 努力为大学生提供一种充足的“大众创业, 万众创新”的良好氛围。
1.2 制约大学生创新创业的因素较多, 学生缺乏创新创业勇气
图3使用直方图来表示抑制大学生创新创业的主要因素。图中的百分数是各抑制因素的数量占总调查人数的百分比。
由图3可知, 不具备创新创业相关的知识与能力是制约大学生创新创业的首要因素。这就导致大学生普遍缺乏创新创业的信心, 即使心中有创新创业的念头, 但由于自身缺乏相应的知识学习与能力训练, 也无从下手, 无法合理地组织和实施自己的创业计划。理论知识是创新创业的根本要素, 处事能力是创新创业的基本要素。扎实的理论知识功底和创新创业能力是创新创业的支柱。尤其是理论知识, 包括科学理论和专业知识, 没有最根本的理论知识背景, 创新创业就难以突破发展。
此外, 缺乏资金平台等的支持、找不到合适的创业项目也是主要抑制因素。当下, 有不少大学生创业园能够提供场地免租或租金优惠给大学生创业团队, 但是一个创新创业项目成功落地需要不少启动资金, 还要为面对市场风险而准备必要的应对周转资金等等。作为一个大学生, 普遍没有较高收入来维持一个公司的运转, 有些甚至需要依靠家庭给予资金上的支持。没有财政保障, 大学生的创新创业将会没有前进的动力, 最终只能将计划搁浅, 甚至无奈放弃。另外, 大学生在创业过程中, 不仅需要得到资金上的支持, 还需要一些实践平台和锻炼渠道, 为他们的创新创业想法提供施展的机会。而大学生们普遍局限在校园的小圈子内, 得到社会资源的支持的机会有限, 有创新创业热情与想法的学生往往得不到应有的施展。
对于大学生来说, 首要的任务还是学习, 想要投身于创新创业的学生大都会面临学业负担重, 难以兼顾的问题。不可否认的是, 大学生要有扎实的专业知识与科学技术才能为创新创业奠定坚实的理论基础。因此, 如何在充分准备必要的相关知识与积极投身与创新创业项目中锻炼自己的综合素质与实践能力之间进行取舍确实是是摆在大学生面前的一个棘手的问题。
2 如何更好地发挥高校共青团在大学生双创教育中的作用
高校共青团作为共青团组织的重要组成部分, 作为培养高级人才的场所, 作为直接面向大学生青年的基层组织, 在共青团工作体系中占据很重要的地位, 在高等教育事业中发挥着举足轻重的作用。新形势下, 高校共青团要更好地发挥它在中国共产党和广大青年之间的桥梁纽带作用, 更好地对广大学生进行必要的创新创业教育, 从而为建设创新型国家注入新鲜的活力和动力。
我们高校共青团要从当今创新创业教育的角度出发, 以高校共青团组织的优势与作用为基础, 深入探析促进创新创业教育更有效健康开展发展的有效措施, 来才能增强大学生的创新创业意识, 提升大学生的创新创业能力。
2.1 明晰高校共青团组织在大学生创新创业教育中的角色与职能
高校共青团服务大学生创新创业工作实效性在很大程度上取决于合理科学的定位, 高校共青团要根据共青团的职能与性质, 科学地定位自身在服务大学生创新创业中的角色, 认识到服务大学生创新创业的紧迫感, 积极寻找服务大学生创新创业的切入点, 不断挖掘服务深化的着力点, 帮助大学生强化市场调研, 寻求理论支持, 扩展大学生创新创业实践能力发展路径, 以服务大学生创新创业为己任。
对于高校共青团来说, 通过组织广大学生参加类似于主题为“高校共青团组织的基本职能与作用”的知识竞赛, 写作、演讲比赛和讲座等活动, 使得大学生深刻了解与认识高校共青团组织的职能, 不断加强高校共青团的影响力、号召力和凝聚力。
对于我们学生自身来说, 要积极主动地学习、了解和认识高校共青团组织的职能与作用, 在创新创业过程中向其寻求帮助, 反映自身需求, 促使高校共青团组织更好地为大学生服务。
2.2 促进校园文化引领, 营造良好的创新创业氛围
首先, 就创新创业教育所波及范围与影响力来说, 高校共青团需加大力度宣传所举办的活动, 以便于更多的大学生参与进来。调查中有不少同学表示, 自己往往错过一些讲座、大赛, 大多数是因为无法及时了解活动的举办时间和地点因而没能参加。因此, 给予大学生方便快捷获知相关信息的途径是我们的首要任务。我们可以拓宽学生获得外界信息的媒介渠道, 例如通过网络、条幅等方式及时报道校内外开展的创新创业实践活动, 让学生能够在第一时间了解创业动态, 感受浓厚、蓬勃的创新创业文化氛围。
其次, 高校共青团组织要切实抓好大学生创新创业教育的宣传工作。高校共青团要发挥团报团刊、广播台、海报橱窗、团委网络等宣传阵地, 配合就业指导部门, 对一些招聘信息、就业政策和就业过程中的新规定等给予广泛宣传。高校共青团组织也可以通过组织论坛、专题讲座和说明会等形式, 为大学生提供最新的咨询, 这样将有效推动大学生双创的氛围营造与服务开展。同时, 校团委应充分发挥共青团思想阵地的优势, 通过网站、校报、微信等方式宣传高校优秀毕业生自主创业的成功典型事例, 以促进大学生创新创业观念的更新与转变。
最后, 高校共青团组织可通过利用校园文化的育人功能, 用丰富多彩的校园文化活动来营造良好的创新创业校园文化环境。校园活动不能仅限于讲座、大赛之类的活动, 要举办各形各样、丰富多彩的活动来激发我们大学生浓厚的兴趣, 加深创新创业教育的深度。比如, 各类与创新创业有关的小品大赛、话剧大赛以及科技文化艺术节、青年创业论坛, 这不仅能加强大学生的创新创业意识, 还能增强自身的综合素质, 从而营造一种弘扬、尊重和重视学生创新创业的校园文化氛围。
2.3 完善创新创业教育服务体系, 提升大学生创新创业相关知识与能力
高校共青团可以利用自身优势, 积极引导学生学习创新创业的基本理论知识、明确并掌握创新创业的要素和根本特征, 使大学生能够充分储备相关知识。其次, 还可以组织相关学术活动, 如企业家讲坛、校友论坛、励志成才报告会等, 为广大学生搭建基础学术平台。同时, 高校共青团要积极主动吸纳学校创新创业方面的专家学者、青年创业成功人士等与大学生近距离接触和交流, 使大学生能够一起分享他们的创业经历, 并加强对大学生创新创业实践活动的指导。
2.4 充分发挥平台优势, 积极发掘校内外资源
大学生进行创新创业得有基本的平台资源, 包括房屋、实验设备、生产设施、信息平台等。若这些平台资源不能提供配套, 必使得大学生进行双创的开始就遇到阻力难以继续进行。当然, 大学生要开始初始的双创活动, 也须有一定的资金支持。对于此, 高校共青团可以通过联系知名校友、公益机构、相关企业以及向政府部门申请的方式来学校对创新创业教育进行投资与经费支持。另外, 高校共青团拥有丰富的活动资源、人脉资源、技术资源, 应积极推动政府、企业和学校的三方合作, 大力整合各种资源, 以国家级创新创业训练项目、本 (专) 科生科研立项、本科生科研成长计划等为基础, 结合学科专业设置特点, 搭建独具特色的科研创新平台, 组建本科生科研创新团队, 为大学生提供更多实践的平台和锻炼创新创业能力的机会, 为大学生参与更高水平的平台打基础、做铺垫。
2.5 合理安排自身时间, 配合学业开拓创新
许多大学生提到“学业负担较重难以兼顾”这一制约因素。现在大一到大三的学生进行创业还为时过早。一方面, 大部分学生都没有过硬的创业素质和能力, 包括心理上的强硬、处事能力和专业知识的掌握。大学生还未学习与掌握自己的专业知识便去创业必然是不可行的。大学, 正是我们大学生收获知识积累经验修炼自己各方面能力的时候。我们高校共青团可以在这个时候培养我们大学生自主创新创业的能力, 但不可全然放手让其创业。
对于低年级学生, 我们高校共青团要想方设法给同学们灌输创新创业观念与大趋势, 培养良好的创新创业文化氛围。硬性要求大一新生参加创新创业人文素质讲堂与讲座, 让其深受创新创业文化的熏陶与洗礼, 感受创新创业的魅力与责任所在, 让广大学生意识到创新创业的必要性和重大意义。对于高年级学生, 经过几年的熏陶, 已具备一定的素质和创新创业的能力, 此时可以把更好的创新创业项目介绍给感兴趣的同学, 组织学生会进行创新创业大赛, 创业沙龙等活动, 还可利用寒暑假带领学生们去各大类企业与工厂见习或实习, 通过实地考察与实战训练, 大学生们的创新创业的素质与能力会有质的提升与飞跃。
最后, 高校共青团要知道创新创业教育不是一个部门的事。一方面, 高校共青团组织要就创新创业教育联系计财处、学习部、教务处、学工部、宣传部、科技处、保卫部等各部门联合进行创新创业教育, 使大学生创新创业教育更顺利更成功地进行下去。另一方面, 在无论是校里各部门或团组织的各项节目活动、晚会中, 要多层次、多方位地体现创新创业, 让创新创业渗透到方方面面。
展望山西高校未来的发展, 紧跟创新改革的步伐, 加强大学生创新创业教育, 是当务之急、时代所需。作为我们党与广大青年的桥梁与纽带, 高校共青团要积极引领我们广大大学生进行创新创业。通过创新创业教育给他们增加创新创业的自信心与勇气, 提升大学生自身的综合素质与能力。为减轻大学生就业压力, 缓解当前的就业形势开拓新局面, 为建设创新型国家提供新动力。
摘要：现如今, 面对严峻的就业形势以及创新型国家建设的需要, 各大高校对于我们广大大学生的创新创业教育显得尤为重要。本文根据目前山西部分高校在创新创业教育中存在的问题, 通过走访调查、查阅文献资料等方式, 对高校共青团组织在创新创业教育中的作用进行了深入了解和全面分析, 提出高校共青团组织在大学生创新创业教育工作顺利开展和高效进行的建议。
关键词：高校共青团组织,大学生,创新创业教育,山西部分高校
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