永久的回忆作文1300字
第一篇:永久的回忆作文1300字
永久的回忆
岁月的号角默默地吹过了六个春夏秋冬,花开花落,岁月匆匆,两千多个日子已经从我们身边流走:从运动会上的矫健身影,从春游秋游中的一张张笑脸,从科技馆的欢声笑语,从课上课下的发言与戏耍,从课本剧的严肃与活泼。两千多个日子即将结束我们难忘多彩的小学生涯,那一抹芬芳的记忆将永远铭记在我的心中!
秋游
小学生涯中的最后一次秋游,天上下起了蒙蒙细雨,大家来到发现王国,痛痛快快地游玩儿。临走前的一张全班合影,引起了我的无尽的回忆。在这细雨中,我们的脸上充满了笑容,我的心中也充满了感动。六年转眼间过去,多少眼泪,多少汗水;多少情谊,多少友爱;多少关怀,多少互助……但我们即将分别,我莫名有一种说不出的感觉,浓缩在这蒙蒙细雨中……
运动会
团结就是力量。那天下午,北风呼啸,树叶沙沙地颤动,一项项激动人心的比赛正在进行着。宋璟尧那剑一般的身影,从开阔那矫健的英姿,以及全班同学们力争上游的团队意识都深深刻在我的脑海里。蔚蓝的天空下,广阔的操场上,一支团结奋进的队伍伴随着夕阳笔直地挺进!这就是我们六年一班!
科技馆
在小学的六年中,科技馆是一道亮丽的风景线,而最后一次科技馆之旅是我最难忘的。在无线电教室里,同学们在聚精会神地研究电子积木;在空模教室里,各式的飞机载着同学们的希望飞翔;在OM教室中,大家在紧张地练习‘定点爆破’;在动漫教室中,一部部精彩绝伦的动画片正从同学们的手中拍摄出来……
课本剧
‘滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄…’当熟悉的声音再次从耳边想起,引起我回忆的不仅是三国那波澜壮阔的历史,更是同学们绘声绘色的表演!小学生涯中最后一次课本剧,作为导演的我非常重视,悉心地组织大家排练多次。‘如果我们要想超过别人的表演,就一定要投入角色,有自己的腔调。’我这样跟大家说。投入会让戏剧更真实,演绎三国风采,就在此时!
辩论会
‘学习管教过严对青少年来说没有好处!是弊大于利!’激烈的辩论会大家还记得吧!那次校级辩论会让我久久不能忘却:激烈的言辞,飞速的思考,仔细的倾听,大声地辩驳,辩论会上同学们的一言一行时常浮现在我的脑海……
……
‘春风对我说,对我说,这里鲜花芬芳…’金二小学的校歌从一年级老师指挥领唱,到六年级同学们集体合唱,我们长大了!即使知道这是最后一次听见那熟悉的歌声;最后一次再看一眼母校;最后一次与恩师说再见;最后一次与朝夕相处的同学们告别……回想这六年快乐的童年生活,我笑了,幸福地笑了,因为与老师和同学们共同度过了这美好的幸福时光;回想起六年的小学生涯,我哭了,幸福地哭了,因为即将告别童年,我憧憬着中学时代。但这两千多个日子的友谊与感情怎能一时相忘?大笑大笑还大笑,谁知我悲喜,古今多少事,都付笑谈中!说声再见吧,跟这与我们相伴六年的校园,跟这我们曾经玩耍嬉戏的操场,跟我们小学六年的恩师,跟朝夕相处的‘一家人’……但是六年一班,我们永远不会忘记你!曾经教过我们的老师,我永远不会忘记你们!同我一起度过小学生涯的同学们,我永远不会忘记你们!我的小学生活,我永远不会忘记你!
辽宁大连甘井子区金家街第二小学六年级:焦骜然
第二篇:我的暑假生活作文1300字
炎炎七月已到,终于迎来了相别已久的暑期生活了,我满心欢喜的走进这个美丽的假期,幻想着去游山玩水,好好享受暑期生活的快乐,可事情却偏偏事与愿违。经过小升初学考的我,跨进家门,大喊一声,将世界上所有的烦恼抛在脑后。书包一甩,课本一扔,我开始计划着美好的暑期生活该如何度过。正当我的大脑充满着各种幻想时,一场噩梦如同一道闪电向我张牙舞爪的劈来。“把英语练习本做了”“还有语文及数学”爸爸恶魔般的声音传了过来,呆在床上的我,经过五秒钟的心理变化,心直接从天堂摔落在地狱十八层下。我惊天动地的一声河东狮子吼,划破了天空的宁静,似乎连墙都快被震塌了。“凭什么?我坚决不做,难道你嫌我不够累?非要整死我?”爸爸一听我这话,大拍桌子,喝到:“你给我过来,难道你不知道升学考考完后还有入学考吗?入学考要是考不好,我看你以后怎么办!!!”我强忍着泪水,委屈的坐在桌前,“毕竟,姜还是老的辣。”我苦笑着说,泪水一滴一滴的破碎在桌子前,一个美丽的假期也随之破灭。
诚然,在小学的这几年学习中,语文、数学、英语三科,英语其实是我比较薄弱的学科,既然爸爸这样严格要求,我也不得不听从,但是英语我是非常不感兴趣的,于是每天我都只学习语文、数学,从不拿出英语学习。也许是爸爸发觉了我的学习计划,于是他把我叫到他身边,意味深长的对我说:其实学习英语是比较容易的,也比较好掌握,只是要对它有兴趣,且要有好的学习方法,英语就不难学好,你以后每天早上起床,可以先朗读熟记英语单词,然后再重温英语课本,掌握语法,
一天就学2个钟头左右就行了,也许你会越来越喜欢它,从而对它有兴趣,你不如就按我的方法去学习。听了老爸的话,我想了想,这会有用吗?但我没说出口,就按他的方法试试吧,反正学不好也是他教的,责任在他,以后如果我还是不会,也可以说说他,嘿嘿!于是,从那天起我就按他的方法去学,每天7:30起床,刚天始我还是很任性的、就随意看了一下,记得第一个单词,记不住第二个,不要说是单词,连课本都无从下手,我想是老爸要我读的,又不是我想学的,我对它本来就没兴趣,于是每天我就这样过日子。过了几天,可能是老爸看出了问题。于是他就对我说,从今天开始,每天你学多少内容我都要检查,查不过关的你要重新学好,我再抽查,等查到通过了,你才可以学下一篇。于是,从那时起我就再也不敢马虎了,就认真的学习起来,对不懂的地方我再三的请爸爸帮我解释。这样在学的过程中我发现很多单词、语法、句子都是在考试中有的,如果我早点掌握的话,考试我都会做的,于是我越学越有劲,越学越感兴趣,现在我从以前每天的2个小时学习到现在每天最起码都要学3个钟头,从读英语的无声到现在每天早上都要大声的朗读。经过爸爸的魔鬼训练,我感觉我的英语有大幅度提升,效果连我自己都很惊讶,原来许多不会做的题现在都会做了,许多不懂的语法句子我现在都清楚了,我慢慢的感觉到学习的乐趣,感觉到我已离不开英语了。
也许,正如在窗前艰难爬行的丑陋的毛毛虫,要经过一翻挫折的路程,才能绽放出自身最美的姿态。当人们在欣赏蝴蝶时,有谁想过它之前竟然是一只丑陋的毛毛虫。人也是一样的,所谓,不经历风雨怎能见彩虹,说的也是这个道理。
第三篇:桃花心木的启示(1300字)作文
精选作文:桃花心木的启示(1300字)作文
学了《桃花心木》这篇课文,我受到很深的启发。这篇文章虽然类似于《白杨》,但其含义便深。《白杨》以语言为主,道理穿插;而桃花心木》则把启示“屯兵后场”,前面是事例,纹理十分清晰。
《桃花心木》的作者林清玄告诉我们:要经得起生活的考验。种树人树桃花心木非常特别,隔好久才过来浇一次水。有的树苗枯萎了,他马上过来补种。这是一种什么思考呢?原来,他这是在考验树苗的能力。有本事自己在土里找水源的树苗,就是长成百年大树的料;靠种树人的依赖灌溉而生长的树苗,只配得上被别的树苗代替。
独立自主,不去依赖别人,才会活得长久,从小就开始打磨自己,以后才能成为一块宝。有句话叫“穷人的孩子早当家”,这说得没错,只有穷人的孩子才会知道用自己的双手创造财富,靠勤劳来维持生活,这是因为他们从小就受到教育的“熏陶”,父母让他们自己做事就是为了让他们有一颗独立自主的心,从而建设美好的社会。
我看过一篇文章,叫《夏令营中的较量》,里面讲述了中国孩子与日本孩子在内蒙古大草原探险,一起较量。结果,日本孩子明显占了上风,中国孩子仅仅走了几分钟就有病倒的人,但他们却忍痛前行,不愿休息。到了目的地,中国孩子少了百分之八十,而日本孩子全部到达;野炊时,日本孩子自己动手架起锅,把食物混在一起炒,而中国孩子却单坐在那里,以为别人会把饭送到自己面前。中国孩子的生存意识太差,以后怎么领导别人?怎么能创造一个美好的世界?我十分生气,火冒三丈,但同时又陷入了沉思:我们中国的孩子为什么会这么弱小,根本就没有生存意识?我想应该是家长的溺爱。这些孩子在家长的宠爱下成了“小皇帝”,认为自己可以呼风唤雨,无所不能,其实他们就是温室里花朵,就是躺在蜜罐温床的骨架。这些中国孩子失去了生活的本领,没有独立自主的能力,不能照顾好自己,与那些枯萎的桃花心木苗没什么两样。日本人还对中国人说:“你们这代孩子不是我们这代的对手”,我很愤怒,但也无可奈何,的确,这代孩子被家长娇生惯养,被依赖的山挡住困难。这固然可以让孩子不受伤害但是,他们怎能成长呢?
外国人教育孩子很独特,澳大利亚的家长通常推着婴儿车而不给婴儿的头顶打遮阳伞,就是为了让他们从小受到打磨;美国人让自己的孩子走在自己的身后,他们并非不怕孩子被骗,而是为了让孩子学自己,使他们受到良好的教育。
只有在不确定中生活的人,才能经得起生活的考验。天灾人祸我们无法预测,各种挫折我们也难以预料,但是,只要我们能吸取教训,汲取经验,就可以采取措施使自己免受灾难折磨。这就好比玉,一块绝世佳玉,是从一块微乎其微的石头打磨面成。用工具在它身上雕琢,好比我们所遇到的困难,挫折,只有不断地将石头打磨,精雕细琢,才能成为一块纯洁无瑕的玉;否则只能是一块毫无光彩的石头。我们愿做一块无瑕的绝世佳玉,还是甘当一块无人顾及的尘埃石头?这只能看你自己了。
桃花心木苗想成为百年大树,就得靠自己在土壤里寻水扎根,而不是依赖人工浇水;小象想强壮,就得自己在森林里寻食,与万兽拼搏,而不是等着大象给他食物;人想成功,就得自己闯荡江湖,横穿社会,自力更生,而不是去“啃老”。把很少的养分转为具大的能量,这,就应该是人具有的本能;这,才能在社会上永久地生存下去。
做人就是应该这样,独立自主,脱离依赖的心,使自己成为一棵百年大树,不惧怕暴风雨。
来 源 篇一:《桃花心木》给我的启示
《桃花心木》给我的启示
桃花心木这种树我并不知道,直到学了《桃花心木》这篇课文,我才有所了解。课文中的桃花心木,是因为种树人的故意浇水没规律才长成了参天大树,为什么呢?因为桃花心木从小就学会了扎根寻水源,有自己活下来的能力,所以能在没有种树人的保护下茁壮成长。生活中,自我读六年级起,妈妈便总是和我“作对”。我要买笔妈妈要我自己去买,我要买书,妈妈要我自己去买,。现在连我要上学,都不让爸爸送我去,让我自己走。我有些想不通。有一次,我在房门外,爸爸妈妈似乎在吵着些什么,我听到妈妈说了一句话“没有伞的孩子才会跑。”我顿时明白些什么。
现在想来,我不就是“桃花心木”,妈妈不就是“种树人”吗?我恍然大悟。妈妈现在的所作所为,不就是要让我像桃花心木一样,能独立自主吗?我领悟到,从小被锻炼的树和人,才能永远地成长起来。
桃花心木的自力更生让我敬佩,种树人的用心良苦更让我感动。我想,我也会像桃花心木一样,在种种磨练下,茁壮成长。
篇二:《桃花心木》给我的启示
《桃花心木》给我的启示
人一生下来,就在妈妈的怀里长大。如温室里的花朵,天天生活在一个没有生活考验的世界里。从此以后这朵花就是去大自然的美。
从前,有两朵迎春花,一朵生活在花园里,而一朵去生活在温室里。主人对这多迎春花很爱护每天,给它浇水丶施肥。而在花园里的那多。只能,等老天下雨。是不是还有生命危险。
时间过得很快,有一天,主人出差了多着一两个月,少者两三个星期才回来。这下这多温室里的花朵将得不到主人的呵护而慢慢死去。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”时间一天一天过去,这朵花的叶子和花瓣在一片片的凋谢。
而生活在花园里的那多迎春花,还是那样的美丽。在大自然的衬托下,显得格外迷人。“不为穷变节,不为贱移志”可惜的是生活在温室里的花朵,最后,变成了泥土,“敢于面对困境的人,生命因此坚强;敢于挑战逆境的人,生命因此茁壮。”而生活在花园里的那多迎春花,它会不停的汲水生长,“;走过寒冬,才能感知春天的温暖!”这多迎春花不知走过了多少寒冬。
人就是要经得起生活给我们带来的考验,谁都不敢说,我的明天是着么样的,未来会着么样。因为谁都不知道明天生活会给自己带来着样的考验开让我们挑战。
如果你战胜了生活给你带来的重重考验,那么你就是那一朵“敢于面对困境的人,生命因此坚强;敢于挑战逆境的人,生命因此茁壮。”的迎春花,不会因没有水儿枯竭,而是汲水生长。
城南小学金黔方六年级:金黔方
篇三:桃花心木读后感
桃花心木读后感
这篇课文主要讲了作者发现种挑花心木的人没有按规律浇水,感到很奇怪,种树人说的一番话使作者明白了一个道理。
一般人在种植花草树木时,都会被告知要勤浇水,多施肥,精心呵护才会得到好的回报。种树人在种挑花心木的过程中并没有勤于料理树木,但树却长得优雅自在,生机勃勃。种树人让挑花心木在这种不确定的、艰苦的环境生存,挑花心木为了能存活下去,必须自己去寻找水源,从而克服了依赖性,学会了生存。我们人也要和挑花心木一样,想要生存下去,就必须克服依赖性,自立自强。这让我想起了一些人。有许多大老板都是农民工、贫困家庭,他们家可能是非常贫穷的,没有条件。因此,什么活儿他们都得做,学会了自立自强。在这不确定中生存,自然也就克服了依赖性,学会了生存,并通过自己的努力打拼出了自己的天地,获得应有的成就。这不正如挑花心木如今的生机勃勃吗?我们只有经得起生活中的风风雨雨的考验,才能成为一个坚强的人,有作为人。
读完《桃花心木》这篇文章我深深感受到了生活的大海并非永远风平浪静,我们要学会有一颗独立自主的心。像桃花心木一样,学会适应环境,从地里寻找水源,像桃花心木一样坚强、独立。
篇四:桃花心木读后感
读了《桃花心木》这篇文章,使我想到:、任何人的生活道路都不是一帆风顺的,江姐能够在敌人的屠刀下从容自若,而浦志高却可耻地走上了与人民为敌的道路。经得起风风雨雨的考验的人,才能成为坚强、有作为的人。
第四篇:未来的机器人作文1300字
未来的机器人,它是什么样的呢?我问爸爸。
你问我,我问谁?快刷牙!爸爸的话听起来有些脑火。
未来的机器人?我趴在床上迷迷糊糊的睡觉了&& 咦?这是哪呀?我发现我自己正坐在沙发上呢,咦,外面的温度可是36摄氏度呀,怎么这里一点儿都不热,反而这里很凉爽?忽然,我抬头一看,呀,一个脑袋四四方方的怪物在我头上呢,我吓了一大跳,喊了出来,干嘛,干嘛,吵什么吵?爸爸,妈妈出来了,别害怕,别害怕,那是风扇机器人。哦这时我才醒过来,爸爸、妈妈,你们没有洗脸吗?哦,我们刚叫洗脸机器人洗过脸,人老了手脚也不灵活了,自己也洗不了脸了,哦,不说了,去吃饭吧,我叫煮饭机器人帮你把钣热一下。呀,别看这家伙和普通机器人一样,其实,它的体内可是个巨大的微波炉呀。来,坐这来。这不是爸爸坐的位置吗?哎呀,你忘了吗?我们家的规定是:谁帮家里赚钱,谁就坐这个位置赚钱?我看看自己,呀,以前还是小学三年级的我,现在已是二十几岁的大姑娘了。快吃饭,吃完饭,还要去你开的那什么机器人上班呢。
我带着疑惑来到机器人公司,呀,里面的机器人真是多种多样,有:老师机器人,它的皮肤、五官和头发都和仿真人一样,但它有一点和我们不一样,那就是我们有自己的思维,而它没有。再把目光转向造纸机器人,它的脑袋圆圆的,身子四四方方的,拥有缤纷的色彩,看样子傻乎乎的,你别看它傻乎乎的,其实可有用了呢,它能把废纸箱和旧报纸放到它的身体里面,然后做纸的材料就出来了,它还能判断做出来的纸的大小和纸的数量,一张纸就出来了,保姆机器人可是大家梦寐以求的东西,我们公司开发的保姆机器人和别的公司开发的机器人有一点不一样,那就是它的身子一打开就是一台12寸的电视机,根本不用交电费,只要充电就行了。绿色,当然是指树木和花草了,我们公司开发了一款名叫飞天植物机器人的东西,它能把垃圾吃进肚子里,在做种子的过程中,它要把垃圾发酵,再把塑料垃圾弄成皮,把发酵的垃圾包起来,再用暖火烤一下,一颗种子就成形了。长出来的植物它们的寿命可长达30几年,但一个星期后长成中年,长成中年的植物可以升到天上,夜里可以为人照明,因为它能发光,最令我佩服得就是布置房间机器人了,他能把你的房间布置的漂漂亮亮的,房间美了,人心情自然就好了,这个最适和有一些刚受完学生气的老师;当朗朗,这是本世纪最伟大发明,它,可拯救过多少人的性命呀,什么?你说什么?对,那就是心脏机器人它的样子跟普通人的心脏没有什么不一样,但它的身体里有着一个小小机器人一直在为主人的心脏输入程序。我还看了其它的机器人,有:造家具机器人、超声波机器人等、等、等。
忙了一天,终于下班了,我回到家,叭在床上,迷迷糊糊的睡觉了。
快起床,太阳晒屁股了,再不起来上学就要迟到了我不情愿的睁开眼睛,一看,前面站着的正是妈妈本人,她还没老呢,这时,我才知道这是一场梦。还不快起床,要迟到了
哦说干就干,我马上穿好衣服上学了,路上我还在想:未来的机器人?到底是怎样的呢?五里亭一小四年级:罗彦芯
第五篇:《家》的读后感作文1300字
“我想有个家……”音律在跳动着,歌词道出了人们的心声,可到底什么才能称作“家”?
“家,应该是蜘蛛网的中心,连结着千丝万缕的情,不管你走得多远,你的喜怒哀乐只要有一丝丝的脉动就会震动着蛛网的中心”这句话,把家比作蛛网的中心,生动形象地写出了家是我们遇到挫折后的避风港,家是安抚我们心灵伤口的创可贴,家是承载着我们喜怒哀乐的小船,当我们在黑暗中迷惘的时候,家是那一盏照亮我们前方的路的指明灯;当我们在寒冷中孤独的时候,家是那一张温暖我们的心的棉被;当我们在迷途中无助时,家是那一张指引我们回归正道的地图,《家》的读后感作文1300字。家的作用是无法被取代的。家同时也意味着爱与责任。萨克斯曲《回家》不知打动了多少游子的心,它的产生正是由于作者夜深回家时,发现母亲还坐在沙发上等他归来,真情涌动于是写成了这经典之作。一个人无论你长多大,长多老了,在母亲的眼里你还是她的小孩。母亲家中等小孩的场景,每个人都经历过,感觉不一样,有的温馨,有的激动,有的心酸。俗话说,父爱如山,母爱如水,这些爱也只有在“家”的存在前提下才会呈现出来。如果没有了家,哪会有厚重如山的父爱;如果没有了家,哪会有细腻如水的母爱;如果没有了家,哪会有触动人心的真爱。再如老舍在《我的母亲》里,就有心酸的叙述:“三姐结了婚,读后感《《家》的读后感作文1300字》。 母亲对儿女都是一样疼爱的,但是假若她也有点偏爱的话,她应当偏爱三姐,因为自父亲死后,家中的一切事情都是母亲和三姐共同撑持的。三姐是母亲的左右手。但是母亲知道这右手一定要割去,她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。当花轿来的我们的破门外的时候,母亲的手就如同冰一样冷,脸上没有血色——那是阴历四月,天气很暖。大家都怕她晕过去。可是她挣扎着,咬着嘴唇,手扶着门框,看着花轿徐徐的走去。不久,姑母死了。三姐已出嫁,哥哥不在家,我又住学校,家中剩下母亲自己。她还须自晓至晚的操作,可是终日没人跟她说一句话。新年到了正赶上政府倡用阳历,不许过旧年。除夕,我请了两小时的假。由拥挤不堪的街市回到请炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校,她愣住了。半天,她才叹出一口气来。到我该走的时候,她递给我一些花生,“去吧,小子”街上是那么热闹,我却什么也没看见,累遮住了我的眼。今天,泪又遮住了我的眼,又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。可是慈母不会再候盼着我了,她已入了土!”这一段文字,诠释了母亲对儿女该尽的责任和儿女对母亲应尽的义务,劝诫我们不要等到“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”的时候,才想起在家中孤独地等待着我们回去看望、回去陪伴的老父亲、老母亲。不要等到我们后悔的时候,才发现能补救的机会早已逝去。不要让这种欲哭无泪的心痛,一直痛楚心扉。如果没有了父母对子女的责任,那么,家也就么有了其存在的意义。如果没有了子女对父母的义务,那么,家也就失去了其存在的价值。
总之,家从某种意义上来说,其实根本不是一个具体的地方所在,只是某时某刻在某地方有了安心的感觉,就算是到家。我们可以做和应该做的,只是使这种“心安”这种“心神合一”这种“神魂合一”的感觉尽可能地常在,那么不论一个人身居何地,都不算离家很远,或者干脆说就是身在家中了。
广东茂名信宜市信宜市信宜中学高一:黄钰婷