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语言学概论试题及答案

第一篇：语言学概论试题及答案

语言学概论试题及答案

语言学概论试题及答案第一部分选择题

一、单项选择题

1.关于“语言”的定义，下列说法不正确的一项是B A.语言是一种社会现象 B.语言就是人们说出来的话

C.语言的客观存在形式首先是有声的口头语言 D.语言是一个符号系统 2.关于“言语活动”、“语言”和“言语”三者之间的关系，下列说法不正确的一项是C A.“语言”等于“言语活动”减去“言语” B.“语言”是主要的，而“言语”是次要的 C.“言语”是“言语活动”中的社会部分 D.“语言”是从“言语活动”抽象出来的一个均质的系统 3.索绪尔创立的语言学可以称为C A.传统语言学 B.历史比较语言学 C.结构主义语言学 D.社会语言学

4.从音质角度划分出来的最小语音单位是B A.音渡 B.音素 C.音位 D.音节

5.[p‘]的发音特征是A A.双唇送气清塞音 B.双唇不送气清塞音 C.舌尖前送气清塞音 D.舌尖前不送气清塞音

6.下列各项中，都是不圆唇元音的一组是D A.[i，u] B.[e，o] C.[A，y] D.[?，a] 7.说话人根据表达需要有意识地加上去的句重音是D A.节律重音 B.语法重音 C.固定重音 D.强调重音

8.下列关于语汇的表述中，正确的一项是D A.语汇是有意义的能独立使用的语言单位 B.语汇是最小的有意义的语言单位 C.语汇是固定词组和熟语的总汇 D.语汇是一种语言中词和语的总和

9.从词的构造方式看，汉语“健儿”一词属于C A.单纯词 B.派生词 C.复合词 D.简缩词

10.下列各个汉语词语中的“子”是词根语素的是C A.笼子 B.鸽子 C.瓜子 D.日子

11.下列关于语法的表述中，不正确的一项是C A.语法是关于词的构成变化和词构成词组和句子的规则 B.语法是说本族语的人的直觉知识和约定习惯 C.语法是与语音、语汇等要素互不相关的规则 D.语法是与语音、语汇等相比变化较慢的现象 12.在“这些书我看过了”这个语言片段中，“这些书”和“我看过了”的性质是 A.既是成分也是组合 B.是成分，不是组合 C.是组合，不是成分 D.不是成分也不是组合

13.下列关于词义模糊性的表述中，正确的一项是A A.词义所指范围边缘区域模糊，中心区域明确 B.词义所指范围边缘区域明确，中心区域模糊 C.词义所指范围边缘区域、中心区域都模糊 D.词义所指范围边缘区域可能模糊 14.“哈巴狗”和“狮子狗”指的是同一种狗，二者在词义上的主要差别是C A.理性意义不同 B.语体色彩不同 C.形象色彩不同 D.语气意义不同

15.下列各项中，含有降级述谓结构的是C A.他申请去北京进修 B.你去请他比较好

C.他取下了挂在墙上的地图 D.他害怕老师批评他

16.下列各项中，甲和乙之间是预设关系的是B A.(甲)他有一件西服——(乙)他有一件衣服 B.(甲)他的西服破了——(乙)他有一件西服

C.(甲)那个学生借给他一本《红楼梦》——(乙)那个人借给他一本《红楼梦》 D.(甲)那个学生借给他一本《红楼梦》——(乙)那个学生借给他一本书 17.1956年我国推行汉字简化方案，将繁体字改成简体字，这属于A A.正字法改革 B.字符类型改革 C.文字类型改革

D.字符类型和文字类型改革

18.汉语中的“基因”来自英语的gene，从该词产生的方式看，“基因”属于B A.纯粹音译词 B.音译兼意译词 C.意译词 D.仿译词

19.从语言的发展演变来看，语汇系统中最不易发生变化的是C A.通用语汇 B.常用语汇 C.基本语汇 D.专用语汇

20.关于社会方言的形成，下列说法不正确的一项是C A.社会方言大多是在语言的相互接触中形成的 B.社会方言是随着社会的社群分化而产生的 C.一种语言的内部有可能形成社会方言 D.一种方言的内部有可能形成社会方言

21.关于共同语的形成，下列说法不正确的一项是C A.并不意味着方言分歧已经消失 B.并不意味着方言分歧将会扩大 C.并不意味着方言最终将被取代 D.并不意味着语言已经实现统一

22.关于语言规范化的推行，下列说法不正确的一项是B A.主要由权威机构提出具体的规范意见 B.主要由权威机构强制推行

C.主要通过教育机构、大众传媒等渠道向社会推行 D.主要是一个积极引导社会公众自觉遵守的过程

23.关于语言获得的原因，下列学说中偏重于内部条件解释的是B A.模仿说 B.天赋说 C.强化说

D.刺激反应说

24.基本上不能说话，但仍能听懂别人说话，这种症状的失语症是B A.失读症

B.布洛卡失语症 C.失名症

D.维尔尼克失语症

25.关于“中介语”现象，下列说法不正确的一项是C A.“中介语”既不同于母语又不同于外语 B.“中介语”是不断地从母语向外语靠近的语言形式 C.即使是较高级的“中介语”也不能用于交际 D.“中介语”越到外语学习后期发展就越慢 26.词典最常见的分类是D A.语言词典和历史词典 B.描写词典和历史词典 C.百科词典和历史词典 D.百科词典和语言词典

二、多项选择题

27.语流中有些音在发音上变弱，这种现象叫弱化。弱化的表现有ABE A.脱落

B.清辅音变成浊辅音 C.浊辅音变成清辅音 D.单元音变成复元音 E.单元音向央元音靠拢

28.下列各个汉语词语中属于复合词的是 A.逻辑 B.幽默 B3

五、分析题

其他词类成分_______________________________ 37.请结合实例说明语法的抽象性表现在哪些方面。

(1)所谓“抽象”即对具体的东西进行类的概括。语法规则就是对人们说的话中的单位、结构和关系的某种类的概括。

(2)语法单位类别的抽象。如以从词的用法建立词类为例。 (3)语法关系类别的抽象。如以从结构形式建立语法结构为例。

(4)语法意义类别的抽象。如以从形态或格式建立时态意义、句式意义等为例。 38.以实例说明义素分析的方法和主要步骤。 (1)确定对比的范围。一般来说，义素分析应该先从指称事物最小类别成员的一组词语开始，如有需要，再进一步扩大对比分析的范围。分析“男人”的义素，可以先从“男人”与“女人”、“男孩”的对比开始，因为它们同属于“人”这个最小类别。

(2)比较词义的异同。对比的范围确定之后：下一步就是运用对比分析的方法，找出不同词义在语义成分上的共同点和不同点，也就是提取它们的共同义素和区别义素。比如要分析“男人、女人、男孩”的义素，可以首先比较这三个词的意义，从中提取出共同义素[人]，然后将“男人”与“女人”比较，提取出区别义素[±男性]，再将“男人”和“男孩”比较，提取出区别义素[±成年]。利用这些共同义素和区别义素，不仅可以使这三个词的意义互相区别开来，而且也可以使它们同其他的词语相区别。通过对比分析，找出不同词语的共同义素和区别义素，这是义素分析最关键的一步。

39.试从词语构造方式(A)和词类(B)两个角度对下列重叠形式进行分类，分别填入各项中：星星猩猩妈妈刚刚蝈蝈个个试试大大方方热闹热闹

A1叠音式单纯词猩猩? 蝈蝈

A2重叠式合成词____星星? 妈妈刚刚? 大大方方_______________________ A3语法重叠形式_____个个? 试试?? 热闹热闹_ B1名词性成分___________星星? 猩猩? 妈妈?? 蝈蝈________________ B2动词性成分__试试? 热闹热闹?? ____________________________ B3

刚刚? 个个?? 大大方方

40.请指出下列两个语言片段各有哪些不同的结构和意义，并从语音影响语法的角度分析说明。

A想起来了

B我们三个人一组

(1)①A片段有两种结构和意思：

A1是动宾结构，意思是“打算起床”; A2是动补结构，意思是“回想起”。

②语音对这个语言片段的结构和意义的影响在于： A1中“起来”要重读，A2中“起来”要轻读。 (2)①B片段有两种结构和意思： Bl“我们”是主语，“三个人一组”是谓语，意思是“我们有很多人，每三个人是一组”。 B2“我们三个人”是主语，“一组”是谓语，意思是“我们一共三个人，只有一个组”。 ②语音对这个语言片段的结构和意义的影响在于 B1中在“我们”后停顿，

B2中在“我们三个人”后停顿。

六、论述题

41.举例说明为什么在描写句子的语义结构时，常常要从谓词入手，也就是把谓词看作处于支配地位的核心成分。

(1)一个述谓结构可以有多少变元以及可以有何种性质的变元，都是由谓词的语义规定的。比如“咳嗽”指一种生理活动，在这种活动中，只有行为发出者，而不会有另外的涉及对象，因而在由“咳嗽”充当谓词的述谓结构中就只能有一个必有变元，而且这个变元只能是施事。“吃”的意思是“经咀嚼把食物咽下去”，在这种行为中，不仅要有一个行为发出者，而且一定还要有被“咽下去”

的东西，因而在由“吃”充当谓词的述谓结构中就可以有两个必有变元，而且这两个变元一个是施事，一个是受事。

(2)一个述谓结构是由谓词和变元组成的，既然变元的数量和性质都是由谓词决定的，因而也可以说整个述谓结构的框架是由谓词语义规定的。人们只要按照一个谓词对变元数量和性质的要求，在述谓结构的框架中填入适当的变元，就可以产生一个句子的命题意义。这可以从人们理解省略句的事实中得到证明，比如问某人“你去不去北京”，某人回答“去”，任何人都会知道这个“去”虽然是一词一句，但在语义上却等于“我去北京”，人们之所以能够在理解过程中将“去”的动作发出者和目的地补充出来，从而正确理解这句话的实际含义，就是因为“去”所规定的述谓结构框架起着引导的作用。 42.结合实例说明语言接触的具体表现形式。

(1)语言成分的借用与吸收。不同语言之间相互影响一般总是从引进借词开始，语言成分的借用与吸收是语言接触最常见的现象。

例如，公元11世纪起，说法语的日尔曼人曾长期占领和统治英格兰，在长期的接触和交往中，英语从法语中吸收了大量的语言成分。 (2)出现双语现象。使用不同语言的人如果在同一个社会杂居，还可能产生双语现象。例如，我国广西壮族自治区，由于壮族人长期和汉族人生活在一起，大部分壮族人都是壮语和汉语使用者，

(3)出现语言转用现象。在一定历史条件及长期的发展过程中，不同民族的接触和融合还会出现语言转用现象。例如，我国的回族、满族都基本上放弃了自己原有的语言而转用了汉语。 (4)出现语言的混合。①在不同语言频繁接触的地区，会出现语言混合现象。不同语言混合会产生“洋泾浜语’。例如，在旧上海外国商人聚居的地方出现的混杂着汉语成份的“洋泾浜英语”。②在一定的历史条件下，洋泾浜语有可能转变为“克里奥耳语”，成为某一社会主要的交际工具，并被当作母语来学习和使用。例如，广泛使用于加勒比海地区的以法语为基础的克里奥耳语。

------------------ 语言学概论试题参考答案

一、单项选择题 1.B 2.C 3.C 4.B 5.A 6. D 7.D 8.D 9.C 10.C 11.C 113.A 14.C 15.C 16.B 17.A 18.B 19.C 20.A 21.C 22.B 23.B 24.B 25.C 26.D

二、多项选择题 27.ABE 28.CD 29.AE 30.AE 31.BCE

三、名词解释

32.这种音节结构分析方法以元辅音为基本分析单位，把音节结构分为V、C—V、V—C、C—V-C等四种基本类型(其中的V代表元音，C代表辅音)。例如汉语普通话中的[i](一)、[t‘i](题)、[an](安)、[t‘an](谈)等四个音节分别属于上述四种基本类型。

33.语义指向是指句子中某个成分在语义上指向哪儿，或者说同哪个或哪些成分发生语义联系。例如，补语位置上的成分，在语义上既可能指向主语，如“我吃饱了”中的“我”;也可能指向宾语，如“我吃光了碗里的饭”中的“碗里的饭”。 2.A

34.意音文字指一部分字符是意符，一部分字符是音符的文字。如汉字就是意音文字，汉字中许多字符是直接表意的，而假借字则是假借意符直接表音、间接表意的音符。

35.语言规划是指社会对语言文字问题所作出的有组织的、有意识的管理、调节和改进。例如，我国国家语言文字工作委员会所作的推广普通话、文字改革、语言规范化、制定正确的民族语言政策等工作。

四、简答题

36.(1)具体语言中的每个音位都可以分解为几个区别特征，不同音位之间的对立实际上可以进一步分解为区别特征之间的对立，因此音位的辨义功能实际上是由区别特征来负担的。 (2)例如，汉语普通话里/k//k‘/和/p/三个音位具有辨义功能，它们的语音特征分别是“舌根、闭塞、不送气”、

“舌根、闭塞、送气”和“双唇、闭塞、不送气，”/k/通过“不送气”和/k‘/相区别·，通过“舌根”和/p/相区别。因此，像“干”/kan51八“看”/k‘an51/和“办”/pan51/等三个词在语音形式上的区别可以归结为这三个音位在区别特征上的对立。

37.(1)所谓“抽象”即对具体的东西进行类的概括。语法规则就是对人们说的话中的单位、结构和关系的某种类的概括。

(2)语法单位类别的抽象。如以从词的用法建立词类为例。 (3)语法关系类别的抽象。如以从结构形式建立语法结构为例。

(4)语法意义类别的抽象。如以从形态或格式建立时态意义、句式意义等为例。

38.(1)确定对比的范围。一般来说，义素分析应该先从指称事物最小类别成员的一组词语开始，如有需要，再进一步扩大对比分析的范围。分析“男人”的义素，可以先从“男人”与“女人”、“男孩”的对比开始，因为它们同属于“人”这个最小类别。

五、分析题 39.

A1猩猩? 蝈蝈

A2星星? 妈妈刚刚? 大大方方 A3个个? 试试?? 热闹热闹 B1 星星? 猩猩? 妈妈?? 蝈蝈 B2试试? 热闹热闹?? B3刚刚? 个个?? 大大方方 40.(1)①A片段有两种结构和意思： A1是动宾结构，意思是“打算起床”; A2是动补结构，意思是“回想起”。

B2中在“我们三个人”后停顿。

六、论述题

41.(1)一个述谓结构可以有多少变元以及可以有何种性质的变元，都是由谓词的语义规定的。比如“咳嗽”指一种生理活动，在这种活动中，只有行为发出者，而不会有另外的涉及对象，因而在由“咳嗽”充当谓词的述谓结构中就只能有一个必有变元，而且这个变元只能是施事。“吃”的意思是“经咀嚼把食物咽下去”，在这种行为中，不仅要有一个行为发出者，而且一定还要有被“咽下去”

的东西，因而在由“吃”充当谓词的述谓结构中就可以有两个必有变元，而且这两个变元一个是施事，一个是受事。

42.(1)语言成分的借用与吸收。不同语言之间相互影响一般总是从引进借词开始，语言成分的借用与吸收是语言接触最常见的现象。

例如，公元11世纪起，说法语的日尔曼人曾长期占领和统治英格兰，在长期的接触和交往中，英语从法语中吸收了大量的语言成分。

(2)出现双语现象。使用不同语言的人如果在同一个社会杂居，还可能产生双语现象。例如，我国广西壮族自治区，由于壮族人长期和汉族人生活在一起，大部分壮族人都是壮语和汉语使用者，

(3)出现语言转用现象。在一定历史条件及长期的发展过程中，不同民族的接触和融合还会出现语言转用现象。例如，我国的回族、满族都基本上放弃了自己原有的语言而转用了汉语。

第二篇：语言学概论试题（及部分答案）

2004年10月15日

A语言学概论试题及答案

一、填空题、(每空1分，共15分)

1、(

)的建立，使语言学摆脱了过去的附庸地位，成为一门独立发展的科学。

2、语言符号的形式是(

)，语言符号的内容是(

)

3、一个音节可以没有起音和(

)，但决不可缺少(

)。

5、附加在词根上，一般表示附加性词汇意义的语素叫(

)。

6、交际的基本单位是(

)。

7、语法手段可以分力两大类型：(

)和(

)。

8、语言发展有两个特点：(

)和(

)。

9、根据语言的亲属关系对语言的分类叫做(

)，也叫做(

)。

10、文字起源于(

)。

二、单选题(在本题的每一小题的备选答案中，只有一个答案是正确的，请把你认确答案的题号，填入题干的括号内。多选不给分。每题1分，共15分)

1、社会语言学属于(

)

①理论语言学

②广义应用语言学 ③普通语言学

④狭义应用语言学

2、元音[ ]的名称是(

)

①舌尖后高圆唇元音

②舌尖前高圆唇元音

③舌尖后高不圆唇元音

④舌尖前高不圆唇元音

3、下列汉字的读音中，包含有三合元音的是(

)

①邮

②欧

③玩

④农

4、汉语普通话音节结构(

)

①最长由三个音素组成

②最长由四个音素组成

③最长由五个音素组成

④最短由两个音素组成

5、下列词中，属于单纯词的是(

)

①玻璃

②黑扳

③语言

④红旗

6、下列词中，属于复台词的是(

)

①傻子

②席子

③天子

④椅子

7、下列词组中，属于多义的是(

)

①两只学生送的花瓶

②两位学生送的花瓶

③两只学生送的花篮。

④两个学生送的花篮

8、下列词中粗体的成分，属于同音关系的是(

)

①杜鲁门——杜绝

②负荆一负担

③忽然--突然

④花朵——浪花

9、英语的‘foot”(脚，单数)变为“feet”(脚，复数)运用的语法手段是(

)

①附加 ②异根 ③内部屈折 ④重叠

10、汉语普通话中的：“卡通片”中的“卡”是一个(

)

①语素 ②音节 ③前缀 ④词

11、汉语中的：“了、着、过”在古代具有实实在在的词汇意义，到现代变成只表语义的助词，这属于( )

①异化 ②类化 ③新语法范畴的形成 ④实词虚化

12、下列语言中属于粘着语的是(

)

①苗语 ②越南语 ③俄语 ④日语

13、在一种语言内部划脑言时，最主要的依据是(

)

①语法

②语义

③语音 ④词汇

14、下列词的词义，属于词义缩小的是(

)

①“皮”原指兽皮

②“涕”原指眼泪

③“瓦”原指一切烧好的上器

④“江”原捐“长江”

15、人类几种古老文字的原始字形，都是(

)

①象形的

②会意的 ③表音的

④形声的

三、多选题(在本题的每一小题的备选答案中，正确答案有三个或三个以上多请把为正确答

案的题号，填入题干的括号内。少选、多选不给分。每题2分，共20分)

1、根据舌位的高低，元音可分为(

)

①高元音

②央元音

③半高元音

④半低元音

⑤低元音

2、下列汉字的读音中多包含有辅音[飞]的有(

)

①男

②拉

③拿

④拦

⑤驴

3、下列词中带有前缀的是(

)

①老鼠

②画家

③阿姨

④超越

⑤超现实主义

4、下列词组叫，带双宾语的是(

)

①托你一件事

②托你办件事

③请你办这件事

④借你五元钱 ⑤给你一本书

5、下列语素中，属于枯着语素的是(

)

①宏

②伟

③大

④楼

⑤机

6、卞列语言单位中，属于派生词的是(

)

①律师

②鸟儿

③老婆

④苦头

⑤文学家

7、下列词中，处于同一个语义场的词是(

)

①桌子

②椅子

③沙发

④柜子

⑤鞋子

8、下列语言属于印欧语系的是(

)

①法语

②英语

③德语

④阿拉伯语

⑤维吾尔语

9、汉语属于(

)

①汉藏语系

②汉语族

③屈折语

④孤立语

⑤粘着语

10、下列文字中属于表意文字的是(

)

①汉字

②中美洲的马雅文字

③古埃及的圣书字

④我国纳西族的东巴文 ⑤古印度的法卢文

四、判断题(下列各题，你认为正确的，请在题干的括号内打“√”，错的打“×”。每题1分，共10分)

1、符号有视觉符号、听觉和触觉符号三种，语言是一种视觉符号。(

)

2、有的辅音发音时声带也有颤动。(

)

3、cv式的音节结构几乎是一切语言所共有的(

)

4、一般词汇不是词汇的基础部分，它不可能上升为基本词。(

)

5、汉语词“狗”和英语词“dog”分别具有不同的感情色彩。(

)

6、每个平面的语法单位不能再分类(

)

7、“同学们”、“工人们”这些词都表复数，与“同学”、“工人”;相对，因此，汉语也有“数”的范畴(

)

8、语言的分化表现为两个方面，一是同一语言分化出地区方言或不同语言，一是形成社会方言(

)

9、“洋泾浜”语是我国特有的一种语言现象(

)

10、表意文字笔画简化的发展趋势比表音文字表现得尤为突出(

)

五、名词解释题(每题2分，共10分)

1、聚合关系——

2、音标——

3、音位——

4、词法范畴——

5、语言的类型分类——

六、分析题(10分)

1、用矩陈图对下列词进行义素分类。(4分) 椅了登子长登沙发

2、用层次分析法从大到小分析下列句子的结构，如有歧义，请作具体分析。(6分)

①这一切都是他一个人享用。

②学写作可真不容易。

③发展民族的陶瓷文化。

④吓了他一身冷汗。

⑤他们想要出租汽车。

七、问答题(每题10分，共20分)

1、简述语言和言语的区别和联系。

2、简述词缀与词尾的区别。

3 参考答案：

一、填空题

1、历史比较语言学

2、表达一定内容的声音<语音>、语义

3、收音、领音

4、只在某一方言区通用的词

5、词缀语素

6、句子

7、综合手段、分析干段

8、渐变性、不平衡性

9、语言的谱系分类、语言的发生学分类

10、记事的图画

二、单选题 1② 4② 7④ 10② 13③ 2④ 5① 8① 11④ 14③ 3① 6③ 9③ 12④ 15①

三、多选题 1①③④⑤ ③⑤ 5①②⑤ 7①②③④ 9①②④ 2②③⑤3①4①④⑤ 6②③④⑤ 8①②③ 10①②③④ 四，判断题 1× 3√ 5√ 7× 9× 2√ 4× 6× 8√ 10√

五、名词解释题

1、聚合关系——在语言结构的某一环节上能够互相替换、具有某种相同作用的各个单位之间所形成的关系叫聚合关系。

2、音标——标写音素的符号叫音标。

3、音位——是某种特定语言或方言里最“小的能区别语素或词的语音形式和意义的语音集合体。

4、词法范畴——由综合手段(词形变化)表现的语法意义概括起来就是词法范畴。

5、语言的类型分类——根据词的结构特点对世界的语言进行的分类叫语言的类型分类。

六、分析题(略)

七、论述题(14分)

1、答：语言和言语是不同的。语言是从社会的言语中概括出来的，因此是属于全社会的。(2 分)言语总是具有某些个人的特点，但这种个人特点不能违反他所运用的语言的总规约。(2分)

语言和言语又有着密不可分的联系。一方面，语言存在于言语之中，言语是语言的存在形式。研究语言必须从言语中获得语料;(2分)另一方面，言语是运用语言的行为和结果，言语只是以语言为规范，才能成为有条理、可理解的东西。(2分)总之，言语总是以语言的共同规则作为活动基础，而语言则在言语运用中得以存在和发展。(2分)

2、答：区别有以下几点：

①词缀一般表示附加性的词汇意义;(2分)而词尾表示的纯粹是语法意义。(2分) ②词缀有构成新词的能力;(2分)而词尾仅有改变一个词的语法意义的作用，没有构成新词的能力。(2分)

③词缀可以处于词根之前，也可处于词根中间或词根之后;(1分)而词尾则只能处于词根(若有词缀还包括词缀)之后。(1分)

B语言学概论

第一部分选择题

一、单项选择题

1.关于“语言”的定义，下列说法不正确的一项是 A.语言是一种社会现象 B.语言就是人们说出来的话

C.语言的客观存在形式首先是有声的口头语言 D.语言是一个符号系统 2.关于“言语活动”、“语言”和“言语”三者之间的关系，下列说法不正确的一项是 A.“语言”等于“言语活动”减去“言语” B.“语言”是主要的，而“言语”是次要的 C.“言语”是“言语活动”中的社会部分 D.“语言”是从“言语活动”抽象出来的一个均质的系统 3.索绪尔创立的语言学可以称为 A.传统语言学 B.历史比较语言学 C.结构主义语言学 D.社会语言学

4.从音质角度划分出来的最小语音单位是 A.音渡 B.音素 C.音位 D.音节 5.[p‘]的发音特征是 A.双唇送气清塞音 C.舌尖前送气清塞音 B.双唇不送气清塞音 D.舌尖前不送气清塞音 6.下列各项中，都是不圆唇元音的一组是 A.[i，u] C.[A，y] B.[e，o] D.[?，a] 7.说话人根据表达需要有意识地加上去的句重音是 A.节律重音 B.语法重音 C.固定重音 D.强调重音 8.下列关于语汇的表述中，正确的一项是 A.语汇是有意义的能独立使用的语言单位 B.语汇是最小的有意义的语言单位 C.语汇是固定词组和熟语的总汇 D.语汇是一种语言中词和语的总和

9.从词的构造方式看，汉语“健儿”一词属于 A.单纯词 B.派生词 C.复合词 D.简缩词 10.下列各个汉语词语中的“子”是词根语素的是 A.笼子 B.鸽子 C.瓜子 D.日子 11.下列关于语法的表述中，不正确的一项是

A.语法是关于词的构成变化和词构成词组和句子的规则 B.语法是说本族语的人的直觉知识和约定习惯 C.语法是与语音、语汇等要素互不相关的规则

5 D.语法是与语音、语汇等相比变化较慢的现象 12.在“这些书我看过了”这个语言片段中，“这些书”和“我看过了”的性质是 A.既是成分也是组合 B.是成分，不是组合 C.是组合，不是成分 D.不是成分也不是组合

13.下列关于词义模糊性的表述中，正确的一项是 A.词义所指范围边缘区域模糊，中心区域明确 B.词义所指范围边缘区域明确，中心区域模糊 C.词义所指范围边缘区域、中心区域都模糊 D.词义所指范围边缘区域可能模糊 14.“哈巴狗”和“狮子狗”指的是同一种狗，二者在词义上的主要差别是 A.理性意义不同 B.语体色彩不同 C.形象色彩不同 D.语气意义不同

15.下列各项中，含有降级述谓结构的是 A.他申请去北京进修 B.你去请他比较好

C.他取下了挂在墙上的地图 D.他害怕老师批评他

16.下列各项中，甲和乙之间是预设关系的是 A.(甲)他有一件西服——(乙)他有一件衣服 B.(甲)他的西服破了——(乙)他有一件西服

C.(甲)那个学生借给他一本《红楼梦》——(乙)那个人借给他一本《红楼梦》 D.(甲)那个学生借给他一本《红楼梦》——(乙)那个学生借给他一本书 17.1956年我国推行汉字简化方案，将繁体字改成简体字，这属于 A.正字法改革 C.文字类型改革 B.字符类型改革 D.字符类型和文字类型改革 18.汉语中的“基因”来自英语的gene，从该词产生的方式看，“基因”属于 A.纯粹音译词 C.意译词 B.音译兼意译词 D.仿译词 19.从语言的发展演变来看，语汇系统中最不易发生变化的是 A.通用语汇 C.基本语汇 B.常用语汇 D.专用语汇 20.关于社会方言的形成，下列说法不正确的一项是 A.社会方言大多是在语言的相互接触中形成的 B.社会方言是随着社会的社群分化而产生的 C.一种语言的内部有可能形成社会方言 D.一种方言的内部有可能形成社会方言

21.关于共同语的形成，下列说法不正确的一项是 A.并不意味着方言分歧已经消失 B.并不意味着方言分歧将会扩大 C.并不意味着方言最终将被取代

6 D.并不意味着语言已经实现统一

22.关于语言规范化的推行，下列说法不正确的一项是 A.主要由权威机构提出具体的规范意见 B.主要由权威机构强制推行

C.主要通过教育机构、大众传媒等渠道向社会推行 D.主要是一个积极引导社会公众自觉遵守的过程

23.关于语言获得的原因，下列学说中偏重于内部条件解释的是 A.模仿说 B.天赋说 C.强化说 D.刺激反应说 24.基本上不能说话，但仍能听懂别人说话，这种症状的失语症是 A.失读症 C.失名症 B.布洛卡失语症 D.维尔尼克失语症25.关于“中介语”现象，下列说法不正确的一项是 A.“中介语”既不同于母语又不同于外语 B.“中介语”是不断地从母语向外语靠近的语言形式 C.即使是较高级的“中介语”也不能用于交际 D.“中介语”越到外语学习后期发展就越慢 26.词典最常见的分类是 A.语言词典和历史词典 C.百科词典和历史词典 B.描写词典和历史词典 D.百科词典和语言词典

二、多项选择题

27.语流中有些音在发音上变弱，这种现象叫弱化。弱化的表现有 A.脱落 C.浊辅音变成清辅音 E.单元音向央元音靠拢 B.清辅音变成浊辅音 D.单元音变成复元音 28.下列各个汉语词语中属于复合词的是 A.逻辑 B.幽默 C.寂寞 D.忘记 E.崎岖 29.语体色彩最基本的类型有 A.口语色彩 C.公文语体色彩 E.书面语色彩 B.科技语体色彩 D.政论语体色彩 30.下列各项词义引申中，采用借代方式的有 A.“领航”本指一种行为，后引申指实施这一行为的人 B.“脉络”本指动脉和静脉，后引申指条理或头绪 C.“谜”本指谜语，后引申指尚未弄明白的事物 D.“面貌”本指相貌，后引申指事物所呈现的景象、状态 E.“锯”本指一种工具，后引申指凭借这一工具的行为

31.在“语言转用”现象中，哪种语言能够取代其他语言主要取决于 A.语言使用者在政治上的优势地位 B.语言使用者在经济上的优势地位

C.语言使用者在文化发展水平上的优势地位 D.语言使用者在生产资料占有上的优势地位 E.语言使用者在人口数量上的优势地位

第二部分非选择题

三、名词解释

32.音节结构的元辅音分析法

7 33.语义指向 34.意音文字 35.语言规划

四、简答题

36.举例说明为什么说音位的辨义功能实际上是由区别特征负担的。 37.请结合实例说明语法的抽象性表现在哪些方面。 38.以实例说明义素分析的方法和主要步骤。

五、分析题

39.试从词语构造方式(A)和词类(B)两个角度对下列重叠形式进行分类，分别填入各项中：星星刚刚试试猩猩蝈蝈大大方方妈妈个个热闹热闹 A1叠音式单纯词

A2重叠式合成词___________________________ A3语法重叠形式______________________________ B1名词性成分___________________________ B2动词性成分______________________________ B3其他词类成分_______________________________ 40.请指出下列两个语言片段各有哪些不同的结构和意义，并从语音影响语法的角度分析说明。

A想起来了

B我们三个人一组

六、论述题

41.举例说明为什么在描写句子的语义结构时，常常要从谓词入手，也就是把谓词看作处于支配地位的核心成分。

42.结合实例说明语言接触的具体表现形式。

8 语言学概论试题参考答案

一、单项选择题

21.C 1.B 6. D 11.C 16.B 26.D2.C 7.D 12.A 17.A 22.B 3.C 8.D 13.A 18.B 23.B 4.B 9.C 14.C 19.C 24.B 5.A 10.C 15.C 20.A 25.C

二、多项选择题 27.ABE 28.CD 29.AE 30.AE 31.BCE

三、名词解释

33.语义指向是指句子中某个成分在语义上指向哪儿，或者说同哪个或哪些成分发生语义联系。例如，补语位置上的成分，在语义上既可能指向主语，如“我吃饱了”中的“我”;也可能指向宾语，如“我吃光了碗里的饭”中的“碗里的饭”。

四、简答题

37.(1)所谓“抽象”即对具体的东西进行类的概括。语法规则就是对人们说的话中的单位、结构和关系的某种类的概括。

(2)语法单位类别的抽象。如以从词的用法建立词类为例。 (3)语法关系类别的抽象。如以从结构形式建立语法结构为例。

(4)语法意义类别的抽象。如以从形态或格式建立时态意义、句式意义等为例。

五、分析题 39.

A1猩猩

蝈蝈

A2星星

妈妈刚刚

大大方方 A3个个

试试

热闹热闹 B1 星星

猩猩

妈妈

蝈蝈 B2试试

热闹热闹

B3刚刚

个个

大大方方

40.(1)①A片段有两种结构和意思： A1是动宾结构，意思是“打算起床”; A2是动补结构，意思是“回想起”。

B2中在“我们三个人”后停顿。

六、论述题

的东西，因而在由“吃”充当谓词的述谓结构中就可以有两个必有变元，而且这两个变元一个是施事，一个是受事。

42.(1)语言成分的借用与吸收。不同语言之间相互影响一般总是从引进借词开始，语言成分的借用与吸收是语言接触最常见的现象。

例如，公元11世纪起，说法语的日尔曼人曾长期占领和统治英格兰，在长期的接触和交往中，英语从法语中吸收了大量的语言成分。

(3)出现语言转用现象。在一定历史条件及长期的发展过程中，不同民族的接触和融合还会出现语言转用现象。例如，我国的回族、满族都基本上放弃了自己原有的语言而转用了汉语。 (4)出现语言的混合。①在不同语言频繁接触的地区，会出现语言混合现象。不同语言混合

10 会产生“洋泾浜语’。例如，在旧上海外国商人聚居的地方出现的混杂着汉语成份的“洋泾浜英语”。②在一定的历史条件下，洋泾浜语有可能转变为“克里奥耳语”，成为某一社会主要的交际工具，并被当作母语来学习和使用。例如，广泛使用于加勒比海地区的以法语为基础的克里奥耳语。

全国2009年1月高等教育自学考试

语言学概论试题课程代码：00541

一、单项选择题(本大题共20小题。每小题1分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 4.舌位后高圆唇元音是(

) A.[i] C.[y]

B.[u] D.[o] 5.汉语北京话的语流中，“慢慢儿”的实际读音是[mai mar]，这种现象在语音学上叫(

) A.异化 C.同化

B.弱化 D.强化

7.下列各项中全都属于单纯词的是(

) A.蜘蛛

沙发

teacher C.猩猩

仿佛

unhappy 8.乔姆斯基开创的语言学被称为(

) A.转换生成语言学 C.历史语言学

B.语言哲学 D.结构主义语言学 B.玻璃

芙蓉

dogs D.爸爸

桌子

worked 9.汽车司机行驶到路口，看见红灯就会马上停车，这是一种(

) A.感性思维 C.发散思维

10.语言符号的任意性是指(

) A.人们可以任意使用或创制语言符号

B.语言符号的物质实体和意义内容之间没有必然联系 C.利用语言可以任意给事物或现象命名

D.语言符号的语音形式和意义的关系可以任意改变 11.下面各组词中全都属于借词的是(

) A.狮子

超级市场

马力 C.德律风

热狗

黑匣子 12.声音的高低决定于(

) A.频率的大小 C.气流的强弱

B.逻辑思维 D.推理思维

B.葡萄

巧克力

克隆 D.钢琴

塔

拷贝

B.声波的形式

D.发音体振动的持续时间

12 13.儿童开始正确使用虚词和掌握形态变化时，就进入儿童语言获得过程中的(

) A.单词阶段 C.简单句阶段

B.双词阶段 D.复杂句阶段

14.人脑中掌管人体运动平衡能力的部位是(

) A.大脑 C.小脑

B.脑干 D.脑桥

15.语言最小的音义结合的语言单位是(

) A.音素 C.义素

B.语素 D.位素

20.把语言学的理论和具体成果用来为社会实际生活中的某个领域服务的语言学分支学科是(

) A.普通语言学 C.具体语言学

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

五、简答题(本大题共3小题，每小题6分，共18分) 33.简述国际音标的优点。 34.词缀和词尾有什么不同?

35.汉语的语素、音节和汉字是一一对应的吗?

六、论述题(本大题共2小题，每小题11分，共22分) 36.举例说明句法手段有哪几种类型? 37.举例说明组合歧义有哪些主要类型?

B.应用语言学 D.描写语言学

第三篇：普通语言学概论试题库及答案

语言学概论试题(1)

一、填空

１５%

1、语言中最单纯、最常用、最原始和最能产的词是

根词

。

2、语言是人类最重要的交际工具，文字是最重要的

辅助

交际工具。

•

3、我国古代学者为读懂古书而建立的训诂学、文字学、音韵学组成了我国的

语文学，通称为“小学”。

4、英语属于印欧语系的

日耳曼

语族的西部语支。 •

5、语音可以从

生理

角度分析它的产生方式，从

物理

•角度分析它的表现形式（传递过程），从

社会功能

角度分析它的功能作用。

6、是否能够

独立（自由）

运用，是区分词和语素的根本特点。

•

7、现代大多数国家的拼音文字的字母，大多直接来源于

拉丁

字母。 •

8、具有不同功能的三种最基本的语法单位是

语素、词、句子。 •

9、语言发展的主要特点是

渐变性

和

不平衡性

。

•

10、 •我国宪法（１９８２年）第１９条明确规定“国家推广全国通用的

普通话

”。

二、选择题

１０%••••••

1、中国的传统语文学研究的薄弱环••Ｃ、语素

Ｄ、音位节是（

）

7、汉语单词“忽然”出现的位置是••Ａ、文字学

Ｂ、语音（

）学 ••Ａ、主语位置

Ｂ、谓语位••Ｃ、词汇学

Ｄ、语法置学 ••Ｃ、状语位置

Ｄ、定语位•

2、汉语属于（

B ）置 • Ａ、屈折语

Ｂ、词根语

8、以下各种语言变体中，属于社会• Ｃ、多式综合语

Ｄ、粘着语方言的是（ D

） •

3、一种语言中数量最少的是•••Ａ、土话

Ｂ、客家话（ B

） •••Ｃ、客套话

Ｄ、黑话 ••Ａ、音素

Ｂ、音位

9、

下列语素中属于自由语素的是••Ｃ、语素

Ｄ、音节（

C ） •

4、文字的前身是（

） •••Ａ、初

Ｂ、视 ••Ａ、结绳记事

Ｂ、手势 •••Ｃ、人

Ｄ、民 ••Ｃ、图画记事

Ｄ、实物记

10、在语言结构的某一环节上能够互事相替换，•具有某种相同作用的各个单•

5、派生词中包含（

）位之间所形成的关系叫（

） ••Ａ、词尾

Ｂ、词根 ••Ａ、转换关系

Ｂ、组合关••Ｃ、虚词

Ｄ、根词系 •

6、语音和语义结合的最小的语言单••Ｃ、层级关系

Ｄ、聚合关位是（ C

）系 ••Ａ、音素

Ｂ、义素 ••••••••

三、名词解释

２０%

1、

专语语言学 : 以具体语言作为研究对象的语言学。

2、

组合关系 : 指两个以上相连续的语言符号组合而成的线性关系。

3、语流音变 :语流中的某些音由于相互影响而发生临时性的变化，这种变化就

叫语流音变。

4、语义场: 由具有某些共同义素的一群词类聚而成的场。

5、语法范畴: 把同一性质的语法意义综合和概括所形成的语法意义的类别

四、试以国际音标标出下列各词的读音

１０%

1、优秀

2、维持

3、宏观

4、精神

5、离开

五、用义素分析法分析下列各组词

9％

•

瞻仰 [+用眼

+往一定方向

+崇敬地] ••

1、｛

••

鸟瞰 [+用眼

+往一定方向

+向下] ••

生 [+存在状态

+开始或继续] ••

2、 {

••

死 [+存在状态

+结束] • •

3、乳母 [+人

+女性

-生育关系

+成年

-长辈

+授乳关系]

六、简答题

21% ••

1、指出汉语普通话 a 音位的几个条件变体，•描述其发音特点和出现条件。 1) ａ音位的条件变体有四个：[ａ]、[A]、[ɑ]、[ ]（１分） 2) 发音特点（３分）

••[ａ] 前、低、不圆唇舌面元音 ••[ A] 央、低、不圆唇舌面元音 ••[ɑ] 后、低、不圆唇舌面元音 ••[ ] 前、半低、不圆唇舌面元音 3) 出现条件（３分）

••[ａ] 在韵尾[ｉ]、[ｎ]之前 ••[ A] 无韵尾

••[ɑ] 在韵尾[ｕ]、[ ]之前

••[ ] 在韵头[ｉ]或[ｙ]同韵尾[ｎ]之间

2、•举例说明词义的特点。概括性、客观性民族性、时代性、

模糊性（每一点分，举例共２分）

3、语言的分化和统一是怎样表现的？ 1)伴随社会的变化进行（１分）

2)分化的初级表现是方言,•最大分化是亲属语言（３分） 3)方言分歧缩小，民族共同语的形成，最后形成国语。（３分）

七、论述题

１５% •

1、指出下列句子中“语言”的含义有何区别？在此基础上，论述语言和言语的区别。

•••••(1) “四美”是心灵美，行为美，语言美，环境美。 •••••(2) 要学习人民群众的语言。 •••••(3) 鲁迅是运用语言的楷模。

1、指出三个例子中的“语言”的差别。（３分）

前两例指“言语”例(3)指语言。

2、•指出“语言”和“言语”定义。（３分）

3、具体说明两者的不同。（９分）

1) 一般与个别

2) 封闭性与开放性

3) 时间先后（言语先于语言）

语言学概论试题(2) •

一、填空

１５%

1、“语言学概论”课程内容在语言学学科分类中，属于一般（普通）理论语言学。

2、１８９８年中国第一部系统的语法著作是马建忠写的《马氏文通•• 》。

3、俄语属于印欧语系的

斯拉夫

语族的东部语支。

4、从产生声音角度来看引起音质的不同主要是

发音体、发音方法、共鸣器形状三个方面。

5、根据语素在句子中是否具有独立性，可以把语素分为

成词语素和•不成词语素。

•

6、文字是在

记事图画、词语的基础上产生的。•因为它在发展过程中固定地与语言中的

联系在一起，•才具备文字的资格。

7、“吃饭”、“煮饭”和“混饭（吃）”中的具体语义关系分别是动作与受事、结果、目的

的关系。

•

8、语言演变的主要原因是

外部（社会）和内部（语言结构要素的相互影响） ••

二、选择题

１０%

1、研究语言亲属关系的语言学是的是（

）（

）

Ａ、主谓

Ｂ、体 •

Ａ、结构主义语言学

Ｂ、小学Ｃ、语调

Ｄ、语境 •

Ｃ、历史比较语言学

Ｄ、转换生

7、汉语语法学中，有将副词归入实成语言学词的，其分类标准是（

•A••• ）

2、一个词尾可以同时表示多个语法••Ａ、能够作句子成分

意义的语言属于（ A

）Ｂ、是否能够表达意义 • Ａ、屈折语

Ｂ、词根语 ••Ｃ、能够作句子的主要成分 • Ｃ、多式综合语

Ｄ、粘着语Ｄ、是否有形态变化

3、音高具有特别重要作用的语言一•

8、在语言结构的某一环节上能够互般属于（

）相替换，•具有某种相同作用的各个单Ａ、汉藏语系

Ｂ、印欧语系位之间所系叫（

D ）Ｃ、南岛语系

Ｄ、阿尔泰语系

4、 •••Ａ、转换关系

Ｂ、组合关系汉字属于（

） •••Ｃ、层级关系

Ｄ、聚合关系Ａ、图画文字

Ｂ、表意文字 •

9、洋泾浜英语的基本特征是Ｃ、表音文字

Ｄ、音节文字（

）

5、采用拉丁字母的是•Ａ、语音、词汇是英语的，语法基本（

）上是汉语的

Ａ、俄语文字

Ｂ、汉语拼音Ｂ、词汇主要是英语的，语音、语法

Ｃ、朝鲜文字

Ｄ、日语文字基本上是汉语的

6、下列语言学术语与语法形式有关Ｃ、语音有较大改动，词汇、语法基

本上是英语的

Ｄ、语音有较大改动，词汇主要是英语的，语法基本上是汉语的

10、下面词语属阶级方言的一组是（

）

Ａ、多头

田心

Ｂ、黔首

寡人Ｃ、行头

亮相

Ｄ、圣母

上帝

三、名词解释

２０%

1、语法: 语言中各语法单位的组织结构规律（包括词法、句法）

2、聚合关系:语言单位按某些共同点相互联系的纵的潜在关系

••••

3、音位:一种具体语言或方言中有区别意义作用的最小的语音单位 ••••

4、文字:记录语言的书写的符号体系

••••

5、语言的演变:指语言中新的语言要素的产生和旧的语言要素的消亡，有时导致语言系统变得不同。

四、试以国际音标标出下列各词的读音

１０% •••

1、

年龄

2、至少

3、寒暄

4、角度

5、部门 •••

五、用义素分析法分析下列各组词

9％

•••

妻子

[+人

+女性

+成年

+未婚] •

1、｛

•

未婚妻 [+人

+女性

+成年

+已婚] •

香（气味香）

[+嗅觉

+好气味] •••••

2、｛

••••••

香（他很吃香）[+感觉

+受欢迎] •••••

3、镰刀 [+工具

+农具

+用于割谷物和割草+由弧形刀片和木把构成]

六、解答题

２１% •••

1、指出汉语普通话 e 音位的几个条件变体，•描述其发音特点和出现条件。A、四个：[ｅ]、[ ]、[ ]、[ ] （１分）

••••••B、发音特点

（３分）

••••••••• [ｅ] 前、半高、不圆唇舌面元音 ••••••••• [ ] 前、半低、不圆唇舌面元音 ••••••••• [ ] 央、中、不圆唇舌面元音 ••••••••• [ ] 后、半高、不圆唇舌面元音 •••••••C、出现条件（３分） ••••••••• [ｅ] 在[ｉ]前 ••••••••• [ ] 在[ｉ][ｙ]后

••••••••• [ ] 在[ｎ][ ]前或辅音后轻声 ••••••••• [ ] 单独或辅音后

••

2、 “狼孩子”的故事说明了什么？狼孩子的故事说明了：A、语言是人类社会特有的现象。

（２分）B、离开人类社会就没有语言。

（２分） C、孩提时期是学会语言、掌握语言的一个重要的阶段。（２分）如果错过了这个最好的时机，•就很难学会一种语言。

•••

3、世界上最古老的文字及其产生的地方？

A、圣书字、产于古代埃及

（２分） B、楔形文字、产于美索不达米亚（两河流域）（２分） C、汉字、产于中国

（２分）D、马雅文字、中美洲

（２分） •••

七、论述题

１５% •••

1、什么是词类？划分词类的标准主要有哪些？哪种标准最适用汉语？为什么？

1、词类是指词的语法分类

（２分）

2、划分词类的标准主要有三：意义标准；形态标准；功能标准。（６分）

3、功能标准最适用于汉语

（１分）

4、A、因为汉语缺乏形态变化，无法从形态上区分词类。•（２分）

•• B、意义标准过于抽象，不易辨认，且词类是语法上的分类，理当从语法的考虑。（２分） •••C、形态标准从本质上看也是功能。（２分）

语言学概论试题(3) •

一、填空１５％

1、狭义的应用语言学一般是指语言教学。

2、１７世纪，法国波瓦雅的修道院里有两位学者阿尔诺、兰斯洛合编了一本《普遍唯理语法》。

3、汉藏语系的语言除了汉语外，还包括壮侗、苗语、藏、缅（选二）等三个语族的语言。

4、音素是最小的语音单位。音节是最小的能自由发音的语音单位。

5、义素是用对比的方法，在词与词或者其它语言单位之间发现的意义区别特征。

6、文字的发展经历了从象形文字到表意文字再到••表音文字发展的三个阶段。

7、语法结构的分析方法主要有中心词分析法、层次分析法、转换分析法。

8、方言和亲属语言是语言分化的产物，•共同语的形成是语言走向统一的结果。

9、一种声音表达了几个意义，它们是同音词关系还是多义词关系，区分的标准是看这几个意义是否有联系。

•

二、选择题１０％

1、使语言学成为一门独立的科学的是（Ｄ）

Ａ、结构主义语言学Ｂ、描写语言学

Ｃ、转换生成语言学Ｄ、历史比较语言学 •

2、英语属于（Ａ）

• Ａ、屈折语Ｂ、词根语Ｃ、多式综合语Ｄ、粘着语

3、在汉语普通话中没有意义区别功能的声学特征是（Ｃ）

Ａ、音高Ｂ、音强

Ｃ、音长

Ｄ、音质

4、英语、俄语、法语等语言使用的文字基本上以一个字记录语言中的一个（Ａ） • Ａ、音素Ｂ、音节 • Ｃ、语素Ｄ、短语

•

5、属于熟语（固定短语）的有（Ｂ） • Ａ、述语Ｂ、专名语 • Ｃ、短语Ｄ、“的”字短语

•

6、下列语言学术语与语法意义有关的是（Ａ） • Ａ、主格

Ｂ、内部屈折 • Ｃ、重叠Ｄ、虚词

•

7、表层语法意义不同而深层语法意义相同的是（Ｂ） • Ａ、给他钱，叫他师傅Ｂ、给他书，笔给他

• Ｃ、给他凳子，给他开门Ｄ、给他小说，看他的小说 •

8、汉语只能用“男”、“女”、“雄”、“雌”等来表示事物的自然性属，这说明汉语（Ａ） •• Ａ、没有性的语法范畴

••• Ｂ、有性的语法范畴，但通过词汇手段来表示 ••• Ｃ、有性的语法范畴，但通过分析手段来表示 ••• Ｄ、用分析手段来表示相当于性的语法范畴的意义 •

9、从语言的谱系分类看，汉语属于（Ａ） • Ａ、汉藏语系Ｂ、印欧语系 • Ｃ、词根语Ｄ、粘着语

•

10、在词汇发展过程中，有些词不为人们使用而逐渐消失，•其原因是（Ｂ） •• Ａ、音质音位的合并Ｂ、旧事物的消失 •• Ｃ、词义的演变Ｄ、汉字的简化

三、名词解释２０％

1、亲属语言•一种语言分化出来的若干种独立的语言，彼此有同源关系，这些语言就是亲属语言。

2、语法手段把具有共同特征的语法形式概括起来形成的类。

3、义素•

就是对词的语义特征进行分析以后得到的最小的语义单位。即词义的区别特征。

4、音位变体一个音位的实际发音。

5、语言• 语言是一种特殊的社会现象；是最重要的交际和思维的工具；是音义结合的符号体系。

四、试以国际音标标出下列各词的读音１０％••••••••

1、耐劳

2、始终

3、航线

4、排比

5、走向

五、用义素分析法分析下列各组词 9％

丈人（古义）[+人

+男性

+年长的] •••••

1、｛

•••••••••

丈人（今义）[+人

+男性

+年长的

+妻子之父] •••••••••

朋友 [+人

+有交情的] •••••••

2、｛

•••••••••

敌人 [+人

+敌对的] •••••••

3、酒精 [+无色液体

+药品

+用于消毒]

六、简答题２１％•••••••

1、音质的不同取决于哪些条件？举例说明。 A、发音体不同。如二胡声和鼓声不同。（２分） B、发音方法不同。如[ｔ]是不送气，[ｔ]是送气（２分）C、共鸣器的不同。如[ｎ]和[ｔ]的不同，[ｎ]是鼻腔，[ｔ]是口腔。（２分）

2、什么是显性语法意义？它具有什么特点？A、通过词形变化、•辅助词和词序等手段所反映出来的各种语法关系

（２分）•B、成分之间是连续的；是直接成分之间的关系；成分之间的关系是单一的（６分）

3、说明印欧语系的主要特点。• A、没有声调，有固定重音

（２分） B、主要使用附加成分和内部屈折等语法手段

（３分）C、没有量词

（２分）

七、论述题１５％

1、试论述语言是一种特殊的社会现象。

1、社会性是语言的本质属性（４分）

2、语言是一种社会现象A从词的音义结合的关系来证明（４种关系）（４分）B、从语言与社会相互依存的关系来证明（３分）

3、语言是一种特殊的社会现象（４分）

••••••••• 语言学概论试题(4) •

一、填空１５％

••

1、历史比较语言学的出现，•标志着语言学走出传统语文学，成为一门独立的科学。 ••••

2、我国各民族的语言属于汉藏、印欧、阿尔泰、南亚、南岛（选二）等五个语系。 ••••

3、在元音和辅音的几个区分标准中，是否受到阻碍是决定性的。

••••

4、国际音标是在拉丁、•音标和音素字母的基础上根据一对一（一音一符、一符一音）的原则创制出来的。

••••

5、言外之意之所以能够被理解是因为语境

起了补充说明的作用。

••••

6、世界古老的表意文字主要有古代埃及的圣书字，古代苏末人的楔形字，中美洲的玛雅文字以及中国古代的汉字甲骨文。

••••

7、分化歧义，经常采用语法结构分析方法中的层次分析法和转换

分析法。

8、语言之间的接触会导致语言的借用、同化（融合、替换）、混合等结果。

9、是否能够独立运用，是区分词和语素的根本特点。

二、选择题１０％

1、描写语言学、规范语言学、比较语言学的分类角度是（ D ）

Ａ、语言结构部门的范围不同

Ｂ、语言存在的时间范围不同

Ｃ、语言学与其它科学联系方式不同

Ｄ、研究语言的操作方法不同

2、日语属于（ D ）

Ａ、屈折语Ｂ、词根语 C、多式综合语Ｄ、粘着语 •

3、发音的时候。声带振动，发音部位之间形成的窄缝比较大，气流略有摩擦。这样发出的音叫（ B ） •••••Ａ、元音Ｂ、半元音Ｃ、浊擦音Ｄ、塞擦音 •

4、对文字的产生有直接作用的是（ B ） • Ａ、实物记事Ｂ、图画记事 • Ｃ、结绳记事Ｄ、系珠记事

•

5、根据语素是否有直接用来造句的能力，可以分为（ D ） • Ａ、词干语素和词尾语素 • Ｂ、词根语素和词缀语素 • Ｃ、前缀语素和后缀语素 • Ｄ、成词语素和不成词语素

••

6、分析性的语法手段是（ B ）

•• Ａ、零形式Ｂ、语序Ｃ、外部附加Ｄ、内部屈折 •

7、汉语的“我”，翻译成英语在不同的句子成分中，•分别是“I••”、•“me”、“my”、“mine”，这里使用的语法手段是（ B ）

•••• Ａ、重叠法Ｂ、异根法Ｃ、重音移动法Ｄ、外部附加法

8、能够充当句法结构的结构成分的语法单位是（ B ）

Ａ、语素Ｂ、词Ｃ、句子Ｄ、句群

9、在各个语系中，研究得最充分、最深入的一个语系是（ B ）

Ａ、汉藏语系Ｂ、印欧语系Ｃ、南亚语系Ｄ、阿尔泰语系

10、下列诸现象中属于构词现象的是（ A ）

Ａ、汉语的“老”加“虎”变成“老虎”

Ｂ、汉语的“儿童”加“们”变成“儿童们”

Ｃ、英语的“help”（“帮助”，•现在时）加“ed”变成“helped”（“帮助”，过去时） •••• Ｄ、英语的“dog•”（“狗”，•单数）加“ •s•”变成“•dogs”（“狗”，复数） •

三、名词解释２０％

1、

对比语言学:对两种或两种以上不同语言的构造要素进行比较的语言学

2、

言语:就是在特定的交际环境中为完成特定的交际任务而对语言的使用•••••

3、

条件变体:处于互补关系中的音位变体 •

4、

语法形式:语法意义在语言中的外部表现 •

5、

民族共同语:一个民族共同使用的语言

四、试以国际音标标出下列词各的读音１０％

1、讲话

2、寻求

3、忠实

4、航行

5、增补

五、用义素分析法分析下列各组词 9％ ••

丢失 [+停止

+具有] ••

1、｛

••

保存 [-停止

+具有] •••

凳子 [+家具

+有腿

+供坐用

-有靠背] •••

2、｛

•••

椅子•[+家具

+有腿

+供坐用

+有靠背]•• ••••

爱戴 [+爱

+下级对上级]

•••

3、｛

•••

爱护 [+爱

-下级对上级]

六、简答题２１％

1、语音的四要素是什么？在语言中各有什么作用？

音高，区分音调

（１分）音长，区分长元音和短元音

（２分）

音强，区分轻重音和语调

（２分）音色，区别语言的意义的最重要的因素

（２分）

2、举例说明语言演变的两大原因。

A、社会原因

（３分）B、语言内部原因（３分）

3、文字的发展规律一般可分为几个阶段？•汉字属什么性质的文字？ A、三个阶段：象形文字；表意文字；表音文字（３分） B、汉字属表意文字。（１分）因为汉字随着形体的演变已失去了象形的特征，但它仍同整个词发生关系；汉字不表音，虽有表音成分，但本质上仍是表意的。（４分）

七、论述题１５％

1、人以外的动物有没有语言？•人类语言和动物“语言”的主要区别在哪里？

1、没有语言

（１分）

2、 A、功能方面（４分） B、构造方面（６分） C、习得方面（４分）

语言学概论试题(5)

一、填空１５％

1、传统语文学一般主要指古代印度、古代希腊和古代中国三个地方的语文学。中国传统的语文学通常叫小学。

•

2、谱系分类根据亲属关系的远近依次把语言分为语系、语族、语支。

•

3、语言系统的两种基本关系是组合关系和聚合关系。它们是打开语言的两把钥匙。 •

4、从声音产生的角度来看，辅音的不同由发音体、的不同和发音方法的不同决定的。元音的不同主要由 •••共鸣器

••••• 的形状和大小的不同决定。 •

5、世界上的表音文字可以分为音节文字和音位•文字。

•

6、不同级别的语法单位都可以从外部功能和内部结构的差别进行两种分类。

•

7、汉语方言之间的差别有的比英语和德语的差别还要大，但是仍•然属于一种语言，这是因为使用者共同属于一个民族，•并且有共同的书面语（文字），有共同语和共同的政治、经济、•文化生活等。

二、选择题１０％••

1、下面关于语言学发展路线不正确的一个是（Ａ）

Ａ、从重视口语到重视书面语

Ｂ、从重视表层到重视深层

Ｃ、从重视外部亲属关系到重视内部结构关系

Ｄ、从重视历史规定到重视现状描写

2、语言的谱系分类采用的语言学方法是（、Ｃ）

Ａ、结构主义语言学Ｂ、转换生成语言学

Ｃ、历史比较语言学Ｄ、传统语言学

3、汉语拼音hen（恨）代表的是（Ｂ）

Ａ、开音节Ｂ、闭音节

Ｃ、只有起音和领音的音节Ｄ、没有音谷的音节 ••

4、属于音节文字的是（Ｃ）

•• Ａ、俄语文字Ｂ、日语的汉字

•• Ｃ、日语的假名

Ｄ、中国纳西族的东巴文字 ••

5、根据构成词的语素数量的多少，把词分为（Ｃ） •• Ａ、单义词和多义词Ｂ、类义词和同义词 •• Ｃ、单纯词和合成词Ｄ、复合词和派生词

••

6、综合性的语法手段中没有（Ｃ）

• Ａ、重叠Ｂ、附加Ｃ、虚词Ｄ、内部屈折 •

7、 “说的是他”具有两种（Ｄ） • Ａ、语音停顿Ｂ、层次结构 •• Ｃ、表层意义

Ｄ、深层意义

••

8、从语言的词的构造来看，汉语属于（Ｃ）

•• Ａ、汉藏语系Ｂ、印欧语系Ｃ、词根语Ｄ、粘着语

9、下列诸现象中属于构词现象的是（Ａ）

Ａ、汉语的“桌”加“子”变成“桌子”

Ｂ、汉语的“同学”加“们”变成“同学们”

Ｃ、英语的“help”（“帮助”，•现在时）加“ed”变成“helped”（“帮助”，过去时） ••••• Ｄ、英语的“dog•”（“狗”，•单数）加“ s•”变成“dogs”（“狗”，复数） ••

10、现代汉语属于（Ｂ）

•• Ａ、比较语言学Ｂ、共时语言学 •• Ｃ、历时语言学Ｄ、一般语言学

•

三、名词解释２０％

1、显性语法意义通过词形变化、•辅助词和词序等手段所反映出来的各种语法关系

2、谱系分类

按语言的共同来源进行分类

3、描写语言学对具体语言进行断代描写的语言学

4、音素音节中从音质角度划分出来的最小的语音单位 •

5、单纯词由一个语素构成的词

四、试以国际音标标出下列各词的读音１０％

1、属性

2、简化

3、荟萃

4、致使

5、头疼

五、用义素分析法分析下列各组词 9％ •••••

忠实 [+忠诚

+可靠] ••••

1、｛

•••••

忠贞 [+忠诚

+坚定不移] •••••

眺望 [+用眼

+往一定方向

+向远处] •

2、｛

••••

鸟瞰 [+用眼

+往一定方向

+向下] ••••

忘记•[+停止

+知道] ••••

3、｛

•••••

记住 [-停止

+知道] •

六、简答题２１％

美国语言学家乔姆斯基认为语言是人类先天就有的一种机制，你认为这种说法对吗？为什么？

要回答这个问题,首先必须分清语言能力和语言的获得。人类的语言能力指人类特有的抽象思维的能力和灵活的发音能力，这是先天具备的，与生俱来的。而语言的获得是后天的。离开社会就不可能学会语言。（４分）•乔姆斯基的说法仅仅指语言能力。（２分） •

2、元音和辅音的主要区别有哪些？

•A、功能上。元音能自成音节，辅音通常不能。（２分）B、物理上。在共鸣腔内是否受阻；肌肉是否均衡紧张；气流缓急；有无噪音；声音响度。（５分） •

3、说明汉藏语系的主要特点。

A、有声调

（２分）B、单音节词根占多数（单音节语素）

（２分） C、词序和虚词是重要的语法手段

（２分） D、量词丰富

（２分）

七、论述题１５％

1、试论述文字与语言的关系？相同点：（７分）

1、都是交际工具

2、没有阶级性

不同点：（８分）

1、语言历史长，文字历史短。

2、语言第一性，文字第二性。

3、语言应用范围广，文字窄。

4、语言永远是渐变的，文字有时可以突变。 ••••••••• 语言学概论试题(6)

一、填空

１５％

1、１７８６年，英国的Sir William Jones（威廉、•琼斯）在皇家亚洲学会宣读的论文《三周年演说》中指出梵语跟希腊语、拉丁语以及日耳曼语

有共同的结构特点。为了纪念这一新发现，这一年被认为是语言学诞生的一年。

••••

2、世界上的语言一般分为汉藏、印欧, 阿尔泰,南亚等九个语系。

•

3、八个标准（基本）元音，其中前元音从高到低依次分别是ｉｅａ，后元音从低到高依次分别是ｏｕ。

•••

4、一个音位包含的不同音素或者具体表现出来的音素叫做•音位变体。

••••

5、

文字的个体符号（单字）以音节或者音位（音素）为直接书写单位就是表音文字；文字的个体符号以（单字）词或者语素为直接书写单位就是表意文字。

••••

6、句子结构关系的意义可以分为显性意义和 •隐性

意义两种。

•

7、方言在社会完全分化的情况下，有可能发展成•亲属语言•；在社会高度统一的情况下，会逐渐被共同语消磨直到同化。

二、选择题

１０％

1、社会语言学、人类语言学等边缘学科属于（

）

Ａ、个别语言学

Ｂ、一般语言学

Ｃ、狭义应用语言学

Ｄ、广义应用语言学

2、

普通话的“好”，用国际音标记为（

） ••••••Ａ、〔hao〕

Ｂ、〔xau〕

Ｃ、〔hau〕

Ｄ、〔xao〕

•

3、在时间线条的某一位置上，可以相互替换的语言符号之间的关系是（

） •••• Ａ、组合关系

Ｂ、聚合关系

Ｃ、层级关系

Ｄ、表里关系 •

4、下面错误的一个是（

） •••••Ａ、思维可以不依赖于语言

•••••Ｂ、语言对思维有固定和改造作用 •••••Ｃ、思维是语言的服务对象

•••••Ｄ、思维中的概念与语言中词不是一对一的 ••

5、属于音节文字的是（

）

••

Ａ、朝鲜谚文

Ｂ、朝鲜汉字

Ｃ、日语汉字

Ｄ、法语字母 •

6、汉语“他在读书”的“他”（

）

••

Ａ、不表示人称的语法范畴

Ｂ、表示人称的语法范畴 ••

Ｃ、表示格的语法范畴

Ｄ、表示数的语法范畴 ••

7、在汉语演变过程中，现代汉语出现了“他”、“她”、•“它”的不同，这是历时性的（

） •••••Ａ、同化音变

Ｂ、异化音变 •••••Ｃ、同化形变

Ｄ、异化形变 •

8、广义地说，汉语动词词尾“着”、“了”、“过”属于语法范畴中的（

） ••••••Ａ、时范畴

Ｂ、态范畴

Ｃ、体范畴

Ｄ、数范畴 •

9、《普通语言学教程》的作者是（

）

•

Ａ、乔姆斯基

Ｂ、布龙菲尔德Ｃ、萨丕尔

Ｄ、索绪尔 •

10、能够充当句法结构的结构成分的语法单位是（

）

•

Ａ、语素

Ｂ、短语

Ｃ、句子

Ｄ、句群 ••

三、名词解释

１８％

1、隐性语法意义：隐藏在显性意义后面的各种语法关系

2、音节：发音器官肌肉紧张度和语音响度增减过程形成的语音单位。即语音上最小的使用单位

3、合成词：由两个以上语素构成的词

4、普通语言学：以人类一般语言为研究对象，是综合各种具体语言的研究成果而建立起来的语言学

5、义素分析：就是把词义分割成最小的对立成分，从而描写其相互关系

四、试以国际音标标出下列各词的读音

１０％

1、

语言

2、

好象

3、

知识

4、

能量

5、

学期

五、用义素分析法分析下列各组词

9％

•

1、馒头 [+食品

+上圆下平

+用面粉制作

+发酵蒸成] •

老太婆 [+人

+女性

+年老

+贬义] •

2、｛

•

老太太 [+人

+女性

+年老

+褒义] •

君子 [+人

+人格高尚] •

3、｛

•

小人 [+人

+人格卑鄙]

六、简答题

２１％

1、什么是音位的区别特征？ p 的区别特征主要有哪些？ A、一个音位区别于其它音位的语音特征。（指音位之间的最小对立项）（３分）•B、 P 的主要区别特征是：

（４分）双唇，区别于唇齿音。•不送气，区别于送气音。清音，区别于浊音。塞音，区别于擦音。

2、汉藏语系和印欧语系语言有哪些不同？

A、有无声调

（３分）B、有无形态

（２分）C、有无量词

（２分）

3、文字起源于什么？它与文字的关系怎样？ A、文字起源于图画记事。（２分）B、图画不是文字。（１分）图画成为文字，必须具备以下条件：把整幅的画拆散成个别图形，一个图形与语言里的一个词（或语素）相当。（２分）

它们要有固定的读音。（２分）

七、论述题

１５％

1、试论述语言和思维的关系。•

A、从语言对思维的作用来看：思维活动必须用语言作手段。思维活动的成果要依靠语言的巩固而存在。思维的成果靠语言才能表达出来。 B、从思维对语言的作用看：思维是构成语言单位的必要条件。

2、语言和思维的区别：（７分）A、功能不同••B、规律不同C、范畴不同•••D、存在形式不同

语言学概论试题(7) •

一、填空

１５％

••

1、历史比较语言学的奠基人是丹麦的拉斯克、德国的 ••葆朴

和格里木。

••••

2、语言的分类一般从两个方面进行：第一，按照语言的

•结构（形态）•••

特点分类；第二，按照语言的

亲属（来源）

系分类。

••••

3、辅音根据发音部位

和

发音方法

两个角度进行分类。辅音的发音方法包括阻碍方式、声带是否振动• 和

气流的强弱

三个方面。

••••

4、汉文中的字基本上以语素为造字单位或者记录对象，英文中的字基本上以

音素（音位）为造字单位。

••••

5、词是最小的能够

自由运用

的语言单位。

•

6、民族共同语是在一种方言的基础上形成的。•一个国家的国语是选择一种主体民族语言作为基础形

成的。

••••

7、多义词的引申意义，除了一般的通过近距离引申产生外，还有远距离引申的，后者主要是通过

比喻的修辞方式产生。

••••

8、语素是最小的有意义的语言单位，也就是说它是最小的•••••音义

结合物。

二、选择题

１０％

1、下列四门学科中，可以归入个别语言学的是（

）

Ａ、英语词汇学

Ｂ、逻辑语言学

Ｃ、病理语言学

Ｄ、社会语言学

2、下面正确的一个是（

）

Ａ、语言是个人的，言语是社会的

Ｂ、言语是个人的，语言是社会的

•

Ｃ、语言是个人的，又是社会的；而言语是社会的 •

Ｄ、言语是个人的，又是社会的；而语言是社会的 •

3、〔d〕和〔t〕两个音素（

）

•

Ａ、在英语里是不同的音位，在汉语里是同一个音位 •

Ｂ、在汉语里是不同的音位，在英语里是同一个音位 •

Ｃ、在汉语、英语里都是不同的音位 •

Ｄ、在汉语、英语里都是同一个音位 •

4、表音文字以（

）为记录单位 •

Ａ、音节或词

Ｂ、语素或音位 •

Ｃ、语素或词

Ｄ、音位或音节 •

5、 “的士”是（

） •

Ａ、“的”字结构

Ｂ、派生词 •

Ｃ、双语素词

Ｄ、双音节词 •

6、英语“She teaches English•”（她教英语）中的“他”表示的语法范畴有（

D ） •

Ａ、时

数

人称

Ｂ、时

体

态 •

Ｃ、时

态

人称

Ｄ、时

数

格

•

7、现代英语的“woman”由中古英语的“wifeman”演变而来。•从现代英语经看不出语素“•wo”的意思是“ wife”，•但是并不影响 woman”的使用。这是因为语言的基本单位是（

） ••

Ａ、词

Ｂ、音节

Ｃ、字

Ｄ、语素 •

8、汉语中的轻声是利用（

）构成的 •

Ａ、音高

Ｂ、音长 •

Ｃ、音强

Ｄ、音质 •

9、语言是由哪三部分组成（

）

•

Ａ、汉语

外语

方言

Ｂ、语音

词汇

语法 •

Ｃ、语用

语义

语法

Ｄ、声母

韵母

声调 •

10、语言演变的基本条件是（

C ）

•

Ａ、自然的发展变化

Ｂ、个人生活经历的变化 •

Ｃ、社会的发展变化

Ｄ、语言内部的发展变化 •

三、名词解释

２０％

•••

1、

内部屈折

在一个语素的内部变换音位来表达语法意义的手段

••••

2、

构词后缀

加在词根后面帮助表达某种词汇意义,构成新词的附加语素

•••••

3、

互补关系

指有些音素各有自己出现的语音环境,它们出现的语音环境是互相补足的，它们之间的关系就是互补关系。

4、

语言符号

用一定的声音形式去标记某种事物或者思想从而获得意义的符号 •••••

5、

社会语言学

用社会学的方法研究社会上的形形色色的语言变异等问题

•

四、试以国际音标标出下列各词的读音

１０％••••••••• •

1、

闪光

2、

混淆•

3、

相信

4、

拼写•

5、

意义 •

五、用义素分析法分析下列各组词

9％ •

男孩 [+人

+男性

+年幼] •

1、｛

•

女孩 [+人

-男性

+年幼] •

凳子 [+家具

+有腿

+供坐用

-有靠背] •

2、｛

•

椅子•[+家具

+有腿

+供坐用

+有靠背]• •

3、大风 [+空气

+流动

+大的速度] •

六、简答题

２１％

•

1、什么是音位？划分音位的主要原则是什么？举例说明。

A、一种具体语言或方言中有区别意义作用的最小的语音单位。（２分）•B、对立与互补。（１分）比如[ P]和[P ]可以在相同的语言环境[ａｕ51]•中出现，具有辨义作用，前者是“抱”，后者是“炮”，这是对立关系。（２分）又比如[A]和[ａ]，前者出现在“单说或开音节的单元音”的环境中，后者只出现在[ｉ]和[ｎ]前，•它们之间出现的语言环境是互补的。（２分） •

2、为什么人类语言具有灵巧的构造？

A、任意性 B、离散性 C、层级性

（每一小点２分）

3、什么是隐性语法意义？它具有什么特点？

A、隐藏在显性意义后面的各种语法关系（２分） B、可以是非连续性的（２分）可以是间接成分之间的关系（２分）一个成分可以同其它成分发生多种关系（２分） •

七、论述题

１５％

•

1、谈谈世界语言学发展的几个大的过程。

•••••••

1、传统

2、历史比较

3、结构主义

4、转换生成

•••••••

•语言学概论试题(8)

一、填空

１５％

1、著名语言学家瑞士的索绪尔

的著作《

普通语言学教程

》标志着结构主义语言学的诞生。

2、有共同历史来源的语言叫做

亲属

语言。

3、音位是能够起

区别意义

作用的最小的语音单位。

4、文字的个体符号（单字）以

音节

或者

音素

•为直接书写单位就是表音文字；文字的个体符号以（单字）

词

•或者

语素

为直接书写单位就是表意文字。

5、语法分为词法和句法

两个部分。对于缺乏形态变化或者缺乏词法范畴的语言来说，•划分词类只能依靠语法中的

功能

特征。否则划分词类只要依靠语法中的••形态•

特征就容易划分。

6、社会方言和地域方言的不同是，•前者内部之间的差别主要表现在语言的词汇上面，它不可能发展成

独立的语言

。

••

7、多义词虽然有几个意义，但是并不引起表达中的混乱，这是因为有

语境

的作用。 •

8、联合国的６种工作语言是汉语、英语、法语、俄语、阿拉伯语和

西班牙

。•

二、选择题

１０％

1、索绪尔提出了（

）的主张

Ａ、劳动创造语言

Ｂ、语言是人类最重要的交际工具

Ｃ、语言是一种符号系统

Ｄ、语言不属于上层建筑

2、下列材料，属于组合关系的是（

）

Ａ、b p m f

Ｂ、不足

改革 ••

Ｃ、a h o t

Ｄ、哈

额

击

妈

3、决定音高的是声音的（

）

Ａ、振幅

Ｂ、陪音

•••••Ｃ、频率

Ｄ、声波复合的形式

•

4、下面四种语言中不能归入汉藏语系的是（

） •

Ａ、傣语

Ｂ、壮语 •

Ｃ、苗语

Ｄ、蒙古语 •

5、 “音素”、“电子”是（

） •

Ａ、单义词

Ｂ、派生词 •

Ｃ、单纯词

Ｄ、多义词

•

6、汉语里只能出现在名词前边的词是（

） •

Ａ、动词

Ｂ、副词 •

Ｃ、形容词

Ｄ、介词 •

7、语言中稳固性最强的是（

） •

Ａ、语音

Ｂ、词汇 •

Ｃ、语法

Ｄ、语义

8、语言的基础是（

）

Ａ、语言和语法

••

Ｂ、语言的交际功能和思维功能崐•••••••••

Ｃ、语言的语法结构和基本词汇

Ｄ、语言的社会性

9、〔Ｋ〕和〔g〕的区别主要是（

）

•••• Ａ、发音部位不同

Ｂ、发音方法不同

•••• Ｃ、音强和音高不同

Ｄ、送气和不送气的不同

•

10、在词汇发展过程中，有些词不为人们使用而逐渐消失，•其原因是（

） ••

Ａ、音质音位的合并

Ｂ、社会生活的改变 ••

Ｃ、词义的演变

Ｄ、汉字的简化 ••

三、名词解释

２０％

••

1、

变换

句子根据不同格式之间表现出的规律变成另一种句子的方法 ••

2、

语素

最小的语音语义结合体

•••

3、

自由变体

在同一语音环境中可以自由替换而又不区别词义的音位变体

•••

4、

语言的接触

指说不同语言的人在口头上或书面上经常交往所引起的•语言上的相互影响

•••

5、

前提义素

与临界词共同的义素，是确定该词义与临界词义有共同联系的义素 ••

四、试以国际音标标出下列各词的读音

１０％

••

1、

时间

2、

重视

3、

努力

4、

忽然

5、

团体 ••

五、用义素分析法分析下列各组词

9％ ••••

男人 [+人

+男性

+成年] ••••

1、｛

••••

男孩 [+人

+男性

-成年] ••••

高 [+距离

+离地远] ••••

2、｛

••••

低 [+距离

+离地近]

•••••

3、

确实 [+真实

+可靠] ••

六、问答题

３６％

•

1、举例说明音位的条件变体和自由变体有什么不同？〔p〕和〔b在普通话中是不是音位变体？是什么变体？

A、条件变体是处于互补关系中的音位变体，如ａ音位的几个变体属条件变体。（２分）•B、自由变体与条件变体不同，•它是出现在同样的位置上可以任意替换但又不起区别意义作用的几个音素。•如吴方言平翘音、前后鼻音等。（２分）C、 [ｐ]和[ｂ]是音位变体（１分）D、它们属于条件变体（１分） •••

2、举例说明词义演变的方式。

A、扩大（２分）B、缩小（２分） C、转移（２分） ••••

3、什么是语法范畴？举例说明主要的语法范畴。（举五种）

A、•把同一性质的语法意义综合和概括所形成的语法意义的类别（２分） B、性范畴，数范畴，格范畴，体范畴，时范畴（５分）

••••

4、举例说明语言演变的特点。

A、渐变性（３分，没有举例扣１分）B、不平衡性（同上） ••••

5、地域方言和社会方言有哪些不同？

A、地域方言是在某一地域内通行的语言，有自己的语言结构系统；社会方言没有自己特殊的语言结构系统。（３分）B、社会方言可以演变为独立的语言；社会方言不能。•（３分） ••••

6、我国各民族语言分属哪些语系？（每种语系至少举一种语言为例）

A、汉藏语系，如汉语、侗语、傣语、壮语、苗语等。B、阿尔泰语系，如蒙古语、维吾尔语、哈萨克语等。 C、印欧语系，如俄罗斯语、塔吉克语D、南亚语系，如佤语、崩龙语、布朗语E、马来──波利尼西亚语系,如高山语

语言学概论试题(9)

一、填空

１５％

1、美国结构主义语言学的代表人物是布龙菲尔德

，•他的代表著作是《语言论》。

2、•像汉语这样主要采用语序和虚词语法手段来表达各种句法关系，而没有词的形态变化的语言叫做分析语。像俄语这样主要采用外部屈折（附加）和

内部屈折

等形态性的语法手段的语言叫做屈折语。

•

3、音位变体可以分为条件变体和自由变体

两类。

•

4、世界古老的表意文字主要有古代埃及的圣书字，古代苏末人的楔形文字，中美洲的

玛雅文字以及中国古代的汉字甲骨文。

•

5、划分词类有意义、功能和形态三个标准。其中功能是决定性或者根本性的标准。

•

6、人类语言的统一，就是通过语言接触中的双语现象阶段，让不同层次的共同语逐渐替换原来的语言或者方言，•从而统一成最后的共同语。语言的分化就是在接触减少或者缺乏的情况下，逐渐扩大不同区域的人使用的原来相同或者相近语言的差别，•从而形成不同的

方言甚至亲属语言。 ••

7、基本词汇具有全民性、稳固

和

能产

。

二、选择题

１０％••••••••••••••••••

1、都属于汉藏语系语言的是（

）

Ａ、蒙古语

汉语

维吾尔语

傣语

Ｂ、蒙古语

汉语

藏语

满语

Ｃ、壮语

汉语

瑶语

傣语

Ｄ、壮语

藏语

瑶语

满语

2、语言不具有（

）

Ａ、社会性

Ｂ、符号性

Ｃ、阶级性

Ｄ、系统性

•

3、汉语拼音声母g k h出现的语音环境与j q x•出现的语音环境（•••••••B

）

• •••Ａ、对立

Ｂ、互补 ••

Ｃ、部分对立

Ｄ、部分互补 •

4、 “friendship（友谊）”和“recall（回顾、撤消）”都是（••••••••D•

） •••

Ａ、音素字

Ｂ、派生词 ••••• Ｃ、单纯词

Ｄ、复合词

•

5、

一个词的词汇意义的主要承担部分是（

） •

Ａ、词根

Ｂ、前缀 •

Ｃ、后缀

Ｄ、词尾

•

6、汉语副词出现的语言环境是（

D ） •

Ａ、名词后面

Ｂ、形容词后面 •

Ｃ、名词前面

Ｄ、谓词前面

•

7、传统语言学对句子结构进行分析的方法是（

） •

Ａ、转换分析法

Ｂ、层次分析法 ••••• Ｃ、中心词分析法

Ｄ、分布分析法 ••

8、

方言的产生主要是由于（

D ）

••

Ａ、经济的发展

Ｂ、文化的不同 ••

Ｃ、地理的不同

Ｄ、社会的分化 ••

9、可以归并在同一个音位中的音素是（

） ••

Ａ、具有互补关系、语音上又相似的音素 ••

Ｂ、语音上相似的音素

••

Ｃ、彼此能区分词的语音形式和意义的音素 ••

Ｄ、具有非对立性关系的音素

••

10、以下各种语言变体中，属于社会方言的是（

D ） ••

Ａ、土话

Ｂ、客家话 ••

Ｃ、客套话

Ｄ、行话 ••••••••

•

三、名词解释

２０％ ••

1、

语法意义

通过一定形式表现出来的各类语言单位的共同的关系意义、功能意义或对词汇意义的抽象概括的类义

•••

2、

音标

专门用来记录语音的符号

••

3、

构形后缀

只表示某种语法形式的后缀

••

4、

聚合关系

语言单位按某些共同点相互联系的纵的潜在关系

••

5、

历史比较语言学

利用几种语言反映在语音上的对应规律去追溯它们的亲属关系的语言学 •

四、试以国际音标标出下列各词的读音

１０％

•

1、

出来

2、

师范

3、

现象

4、

探讨

5、

活动 ••

五、用义素分析法分析下列各组词

9％

••••

女人 [+人

+女性

+成年] ••

1、｛

••••

女孩 [+人

+女性

-成年] ••

2、

黑板

[+黑色

+用于写字

+木板或玻璃板等制成] •••••

食品 [] ••

3、｛

•••••

食物 •

六、分析题

12％

•

1、运用层次分析法分析下列短语，并说明关系 •

松花江的洪水终于退下去一米多了

•

2、运用层次分析法分化下列歧义 •

咬死了猎人的狗

••

3、运用变换分析法分化下列同形结构 ••

他在晒太阳──太阳晒在他身上 ••••••••他在晒衣服──他把衣服晒了 ••

七、问答题

24％

••

1、恩格思语言起源论的基本论点是什么？

A、语言、思维、人、人类社会是同时产生的（２）B、语言是在人们的劳动中，由于交际需要产生的，劳动起了决定性的作用（２） C、人类语言从产生是起就是有声语言（２） ••

2、举例说明舌面元音的三维特点。

A、舌面高低 B、舌面前后C、唇形圆展（每小点理论１分，举例１分） •••

3、联合国六种工作语言分别属于什么语系和语族？

A、英语：印欧语系日耳曼语族西部语支B、法语：印欧语系罗曼语族（又称拉丁语族）C、西班牙语：印欧语系罗曼语族（又称拉丁语族） D、俄语：印欧语系斯拉夫语族东部语支•E、阿拉伯语：闪──含语系（又称亚──非语系）闪美特语族 F、汉语：汉藏语系汉语语族 •••

4、举例说明义素分析的基本原则。

A、对等性原则 B、系统性原则 C、依存性原则D、简明性原则

语言学概论试题(10)

一、填空

１５％

1、

转换生成语言学的代表人物是乔姆斯基 ,他的代表著作是《句法结构

》，•他的作为“标准理论”著作是《句法理论问题》。 ••

2、根据语言的结构或者形态特点，一般把语言分为孤立语（词根语）、••粘着语

、

屈折语、多式综合语

四种。

••••

3、非音质音位包括调位、重位

和

时位

三种。 ••••

4、不同国家、不同时期的文字改革，其方式、内容是不同的。一般说来，可以分为

文字类型的更换、表音字母的更换、文字的调整与改进

等三种。 ••••

5、

一个结构成分完全的句子类型通常叫做主谓句

。

••••

6、人类语言的统一，就是通过语言接触中的双语

阶段•，让不同层次的共同语逐渐替换原来的语言或者方言，•从而统一成最后的共同语。语言的分化就是在接触减少或者缺乏的情况下，•逐渐扩大不同区域的人使用的原来相同或者相近语言的差别，•从而形成不同的

方言

甚至亲属语言。

••

二、选择题

１０％••••••••••••••••• ••••

1、属于印欧语系拉丁语族的语言是（

） ••••

Ａ、西班牙语

法语

意大利语 ••••

Ｂ、英语

德语

法语 ••••

Ｃ、法语

德语

俄语 •••

Ｄ、英语

法语

意大利语 •••

2、人类语言和动物的交际方式（

B ）

•••

Ａ、在本质是一致的

Ｂ、有着根本区别 •••

Ｃ、有不大的差别

Ｄ、基本一样

•••

3、什么样的声音与什么样的意义相结合，取决于约定俗成的社会习惯。这里的“约定俗成”的内容（

）

••••

Ａ、只有任意性

••••

Ｂ、只有强制性

••••

Ｃ、既有任意性，也有强制性

••••

Ｄ、没有任意性，也没有强制性

•••••

4、汉语普通话〔p〕与〔t〕的区别在于（

） •••••

Ａ、发音部位

Ｂ、阻碍方式

•••••

Ｃ、送气和不送气

Ｄ、声带振动和不振动 •••••

5、在以下几个语素中，属于粘着语素的是（

） •••••

Ａ、水

Ｂ、人 •••••

Ｃ、规

Ｄ、亮 •••••

6、汉语“帽子”、“棋子”两个词（

B ） •••••

Ａ、前者是复合词，后者是派生词 •••••

Ｂ、前者是派生词，后者是复合词 •••••

Ｃ、都是复合词 •••••

Ｄ、都是派生词 •••••

7、英语单词“work”（

）

•••••

Ａ、附加“ed”是构词法，附加“er”是构形法 ••••

Ｂ、附加“ed”是构形法，附加“er”是构词法 ••••

Ｃ、都是构词法 ••••

Ｄ、都是构形法

••••

8、方言是全民语言在（

D ）的变体

•••• •

Ａ、不同民族

Ｂ、不同时代 ••••

Ｃ、不同交际领域

Ｄ、不同地域

••••

9、以下四种语言中，跟汉语同属一个语系的是（

C ） ••••

Ａ、维吾尔语

Ｂ、日语 ••••

Ｃ、藏语

Ｄ、朝鲜语 ••••

10、属于词义要素的是（

）

••••

Ａ、义位和义素

Ｂ、理性意义和色彩意义 ••••

Ｃ、同义和反义

Ｄ、类义和同义 •••

三、名词解释

２０％

1、

词

词是最小的能够自由运用的语言单位

2、

对立关系

相近或不同的音素，可以在相同的语音环境中出现，具有辨义作用者，属于不同的音位，•它们之间的关系叫对立关系

•

3、

组合关系

指两个以上相连续的语言符号组合而成的线性关系。 •

4、

心理语言学研究语言行为和心理过程之间的关系的语言学 •

5、

结构分类法以语言结构的共同性为依据对语言进行分类

•••

四、试以国际音标标出下列各词的读音

１０％••••••••• •••

1、

重视

2、

能力

3、

计划

4、

相互

5、

条件 ••

五、用义素分析法分析下列各组词

9％

窥见 [+用眼

+往一定方向

+缝隙里]

1、｛

眺望 [+用眼

+往一定方向

+向远处]

2、

电灯 [+工具

+照明

+发光

+用电]

创立 [+做出结果

+初次]

3、｛

建立 [+做出结果

-初次] ••

六、简答题

21％

•

1、举例说明前提义素与断言义素的关系。

A、与临界词共同的义素，是确定该词义与临界词义有共同联系的义素（２分） B、与临界词不同的义素，是确定该词义与临界词义相区别的义素（２分） C、举例

（２分）

2、举例说明汉语语法中常见的主要语法手段。

A、词序

（理论１分，举例共２分） B、虚词C、重叠 D、语调 •

3、举例说明国际音标的特点。

A、音素和音标一一对应,不会出现混淆或两可现象B、形体简单清晰C、通行范围广 •••

七、论述题

15％

•

1、试论述语言是人类最重要的交际工具。

1、语言是人类特有的交际工具，动物的交际不是语言（人类特有）（６分）

2、语言是人类最重要的交际工具（最重要）（６分） •••

3、语言是全民的交际工具（全民的）（３分）

第四篇：全国2007年10月高等教育自学考试语言学概论试题及答案

全国2007年10月高等教育自学考试

语言学概论试题

课程代码：00541

一、单项选择题(本大题共26小题，每小题1分，共26分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.下列关于“语言”和“言语”的表述中，不正确的一项是(

A.语言是社会的，言语是个人的 B.语言是主要的，言语是从属的C.语言是抽象的，言语是具体的 D.语言是书面的，言语是口头的2.最小的言语交际单位是(

) A.语篇 B.句子 C.词组 D.词 3.下列各组元音中，都是前元音的一组是(

) A.[i, u] B.[a, ]

C.[e， æ] D.[ε, o]

4.下列各组辅音中，发音方法相同的一组是(

) A.[f, s] B.[p, m] C.[n, l] D.[t,ç]

5.下列关于语调和声调的表述中，正确的一项是(

) A.有些语言只有语调而没有声调 B.有些语言只有声调而没有语调C.有些语言既没语调也没有声调 D.所有语言都既有声调也有语调6.下列关于“语汇”的表述中，正确的一项是(

) A.语汇是最小的有意义的语言单位

B.语汇是一种语言中词的总汇 C.语汇是一种语言中词和语的总汇

D.语汇是一种语言中固定词组和熟语的总汇

7.下列关于一般语汇总体特点的表述中，正确的一项是(

) A.构词能力强 B.使用范围窄 C.产生历史长 D.大多很稳定

8.区分“单纯词”和“合成词”所依据的是(

) A.词的音节数量 B.词的语素数量 C.词的音形关系 D.词的地位用途

9.下列各组复合词中，构词方式相同的一组是(

) A.热情

热烈 B.证明

光明 C.口吃

胆怯 D.悦耳

柔和 10.语法规则的“系统性”是指(

) A.对语言的结构和成分进行类的概括 B.相同规则可在一个结构里重复使用 C.语法规则之间可以相互推导和解释 D.语法规则的发展变化过程十分缓慢

11.下列各项中，不属于印欧语冠词可能的语法作用的是(

))

A.区别名词的有定形式和无定形式 B.区别词语的名词形式和动词形式 C.区别名词的性的形式和数的形式 D.区别动词的限定形式和非限定形式

12.英语“Mike take a taxi”这句话是病句，其错误在于(

) A.性 B.数 C.格 D.态

13.下列词组不属于“向心词组”的是(

) A.参加比赛 B.田径比赛 C.认真比赛 D.比赛结束

14.下列关于语义民族性的表述中，正确的一项是(

) A.词义上的民族特点并不明显 B.词的多义化不受民族特点的制约

C.不同的民族语言在词的理性意义上并无差异 D.不同的民族语言在词的非理性意义上会有所不同 15.下列各组词中，不属于同义词的一组是(

) A.土豆

马铃薯 B.衣服

衬衣

C.情感

感情 D.结果

成果

16.“这家商店关门了”有歧义的原因是(

) A.一词多义 B.词语同形

C.不同的层次构造 D.不同的句法结构关系

17.下列各组句子中，具有蕴含关系的一组是(

) A.(甲)今天中秋节——(乙)今天吃月饼 B.(甲)他买了一本小说——(乙)他买了一本书 C.(甲)他打破了花瓶——(乙)花瓶被他打破了 D.(甲)他们家的电视机坏了——(乙)他们家有电视机

18.文字发展三阶段论认为，文字的发展从低级到高级经历的阶段分别为( A.象形文字、音节文字、音位文字 B.表意文字、音位文字、音节文字 C.象形文字、辅音文字、音节文字 D.表意文字、表音文字、意音文字

19.下列关于语言起源的学说中，注意到语言符号任意性的是(

) A.神授说 B.社会契约说 C.摹声说 D.感叹说

20.关于语言发展演变的原因，下列说法不正确的一项是(

) A.社会的分化和统一会推动语言发展演变 B.社会之间的接触会引起语言的变化发展 C.社会交际的需要是语言发展的基本条件 D.语言中的具体演变都有直接的社会根源 21.语言谱系分类的层级体系从上到下是(

) A.语系

语族

语群

语支 B.语系

语族

语支

语群 C.语族

语系

语支

语群 D.语族

语群

语系语支

22.认为“思维和语言同时发生，或者先有语言”的学者不包括(

)

A.古希腊哲学家柏拉图 B.法国哲学家迪卡尔

)

C.德国语言学家洪堡特 D.德国哲学家赫德尔

23.下列关于“维尔尼克失语症”的表述，不正确的一项是(

) A.发音仍然比较准确 B.仍能听懂别人的话 C.构不成完整的句子 D.词语之间没有联系

24.在语言获得过程中，儿童产生最早语法能力的阶段是(

) A.单词阶段 B.双词阶段

C.简单句阶段 D.复杂句阶段

25.结构主义语言学说产生以前，最有影响的外语教学法是(

) A.听说法 B.对比法 C.翻译法 D.交际法

26.从外语教学角度看，不同的人中介语的发展规律大致相同，这一学习发展过程被称作(

) A.外在刺激 C.语言迁移 B.内在大纲 D.语言模仿

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

27.下列关于语音性质的表述中，正确的有(

) A.语音使语言成分物质化 B.生理基础是语音的本质 C.语音和语义联系在一起 D.语音有民族性和地域性 E.语音与人的心理活动无关 28.“葡萄”一词属于(

) A.离合词 B.派生词 C.单纯词 D.复合词 E.外来词

29.下列各句中，含有降级述谓结构的有(

) A.他拍的电影我没看过 B.我听说他考上了外地的大学

C.这是他昨天才画完的一幅画 D.我喜欢古典音乐 E.她正在看刚买回来的影碟

30.社会间的接触必然引起语言接触，语言接触的结果有(

) A.双语现象 C.语言转用 E.词语借用

31.“大脑的单侧化现象”是指(

) A.大脑左右两个半球不对称而且分工有所不同 B.大脑左半球的不同部位负责不同的语言功能 C.大脑左半球的一定部位掌管语言和抽象思维 D.大脑右半球的一定部位掌管直观动作的思维 E.如果大脑左半球受损，可以靠右半球来代替

三、名词解释题(本大题共4小题，每小题4分，共16分) 每一名词解释都须举例。 32.轻音 33.语言规划 34.语言遗传机制 35.应用语言学 B.亲属语言 D.语言混合

四、简答题(本大题共3小题，每小题6分，共18分) 36.举例说明音位和音素的区别。

37.说明文字类型的分类标准，指出汉字所属的类型。 38.举例说明社会方言和地域方言的异同。

五、分析题(本大题共2小题，每小题6分，共12分)

39.把下列汉语合成词中所有的语素提取出来，分别填入A、B、C、D四项中：飞机

美滋滋

甜头

A.自由语素：___________________________ B.黏着语素：___________________________ C.实义语素：___________________________ D.虚义语素：___________________________ 40.分析下列各组近义词在非理性意义上的主要差别。 A.水泥

洋灰 B.看法

见解 C.鼓动

煽动

六、论述题(本大题共2小题，第41小题8分，第42小题10分，共18分) 41.怎样理解语言和种族之间没有必然的联系?

42.按照不同的角度，语法现象可以分为“词法部分和句法部分”、“组合规则和聚合规则”、“核心语法和外围语法”，举例说明上述不同划分的两个部分分别包括哪些内容。

2007年10月全国高等教育自学考试

语言学概论试题答案及评分参考

一、单项选择题

1 D 2 B 3 C 4 A 5 A 6 C 7 B 8 B 9 C 10 C 11 D 12 B 13 D 14 D 15 B16 A 17 B 18 A 19 B 20 D 21 B 22 A 23 B 24 B 25 C 26 B

二、多项选择题

27 ACD 28 CE 29 ACE 30 ACDE 31 ACD

三、名词解释题

32.(1)轻音是指音节组合中某个音节听上去比较微弱的现象，读轻音的音节叫做轻音音节。

(2)轻音的特征与音强、音高、音长、音质等方面的变化都有关系，而并非只同音强的减弱有关。

(3)轻音可以与非轻音构成对比，形成对立，因而可以区别意义的作用。如汉语普通话中[ ] (鸭头)：[ ](丫头)。

[评分参考]

(1)(2)各一分;(3)答出要点1分，举例正确1分。 33 .语言规划是指社会对语言问题所做出的有组织、有意识的管理、调整和改进。语言规划是指对语言的一种人为干预，这种干预主要由政府或政府授权的机构来实施。如我国有关机构进行的推广普通话、简化汉字、汉语规范化等工作。

[评分参考]

答出定义2分，举例正确2分。

34. (1)语言遗传机制，又称“语言获得机制”，是美国语言学家乔姆斯最早提出的，指人出生时大脑的构造就已经决定的、通过生物进化和遗传获得的知识。

(2)这种知识主要指语类、层次等最基本的语法原则。如人们说话都需使用句子，句子的基本构造形式“名词短语+动词短语”，就属于这类知识。 [评分参考]

答出定义2分，举例正确2分。

35. (1)应用语言学是研究语言学应用问题的语言学分支学科。有广义和狭义之分。

(2)广义的应用语言学包括面向人的和面向机器的语言学应用研究，如语言信息处理研究。

(3)狭义的应用语言学仅指语言教学研究。 [评分参考]

(1)答出定义1分，(2)答出要点1分，举例正确1分;(3)答出要点1分

36. (1)音素是从音质角度划分出来的语音单位，音质不同便是不同的音素;音位是从辨义功能的角度划分出来的语音单位，几个音即使音质不同，但没有区别意义的作用，就可以归并为一个音位。如汉语普通话的[a][A][

ɑ]彼此间的音质差别没有区别意义的作用，因而可以归并在同一个|a|音位里。

(2).音素是具体的发音，音位则是由一组彼此的差别没有辨义作用而音感上又相似的音素概括而成的抽象音类。如从因素角度看，汉语普通话的[a][A][ ɑ]是三个不同的音素，但从音位角度看，它们都属于同

ɑ]，但二者的|a|音位却一个单位。

(3).音位总是属于特定的语言或方言的，而不同的语言或方言却可能具有相同的音素。如汉语普通话和法语都有[a] [具有不同的内容。

[评分参考]

(1)(2)(3)答出要点1分，举例正确1分。

37.(1)文字的类型可以根据两种不完全相同的标准来分类：(1)根据文字系统中的字符跟语言中什么样的语言单位相联系的标准来分类。(2)根据文字系统中的字符跟语言单位的语义还是语音相联系的标准来分类。 (2)汉字的类型：(1)根据字符跟语言中什么样的语言单位相联系的标准，汉字是一种词语文字。(2)根据字符跟语言单位的语义还是语音想联系的标准，汉字是一种意音文字。

[评分参考]

(1)每一要点各1分(2)每一要点各1分

38.(1)社会方言和地域方言都是一种语言的变体，都是社会不完全分化和语言发展演变共同作用的结果。如汉语存在着北方方言、吴方言、客家方言、粤方言等不同的地域方言，在同一个地域方言内部还存在着不同的社会方言，如老年人的话和青年人的话、知识分子的话和体力劳动者的话。

(2)从形成条件上看，社会方言是因社会的社会分化而导致的语言社群分化，地域方言是因为社会的地域分化而导致的语言地域分化。造成语言社群分化的社会因素主要有阶级、阶层、性别、年龄、职业、文化程度、宗教信仰等，造成语言地域分化的因素则主要是地域分化的因素则主要是地理环境对交际活动的阻隔。

(3)从结构系统上看，社会方言没有自己独立的语音、语汇、语法和语义系统，它所用的材料和结构规则基本上都是全民语言或当地方言所共有的，不同社群的语言特点一般不会防碍人们之间的言语交际。如北京话“女国音”的存在，并不防碍男女北京人之间的言语交际。地域方言有自己独立的语音、语汇、语法和语义系统，它们之间的差别可以大到不能通话的程度，在这一点上，地域方言与独立的语言并没有本质的区别。如北京话和广州话在语音、语汇、语法上差异很大，一致北京人很难听懂广州话。 [评分参考]

(1)(2)(3)答出要点1分，举例正确1分。

五、分析题

39. A:飞美甜

B:机滋滋头

C: 飞机美甜

D: 滋滋头

[评分参考]

共12项，每答对2项给1分

40. A组形象色彩不同。“水泥”会使人联想到这种东西加水搅和后象水泥

一样的状态，“洋灰”会使人想到此物是一种外来的粉末状的东西。 B组语体色彩不同。其中看法是通用语言，“见解”带有书面语色彩。 C感情色彩不同。其中“鼓动”是中性的，“煽动”是贬义的。

六、论述题

41. (1)人类从生物学的角度能确定的种族只有几种，如蒙古人种、欧罗巴人种;人类语言却有很多种。从语言和种族的对应关系上看，同一种族的人可能说不同的语言，不同种族的人也可以说同一种语言。因此，语言和种族没有必然联系。

(2)就语言的本质来说，语言不是一种生理现象，也不是一种心理现象，而是一种社会现象。尽管语言能力和生理因素、心理因素有关，但是语言主要是在一定的社会环境中后天获得的，不是先天遗传的，所以语言和种族没有必然的联系。 [评分参考]

(1)(2)各4分

42. (1)传统语法学把语法分成词法、句法两部分，词法也称“形态学”，主要指词的形态特征和变化规则，即跟词的形态变化有关的现象，包括构形、构词、词类等。句法主要指句子成分和句子类型，包括语序、虚词、结构等。举例略。

(2)结构语法学把语法分成组合规则和聚合规则两种规则。组合规则是线形序列不同位置语法成分相互搭配的关系，包括构词和句法结构等问题。组合规则实际是语法结构的构成规则。聚合规则是语法成分在线形序列某个位置上能够相互替换出现的关系，包括构形和词类等问题。聚合规则实际上是语法成分的归类规则。举例略 (3)现代形式语法学把语法分成核心语法、外围语法两个层面。核心语法仅只句法结构规则。外围语法则包括与语法有关的词语知识、语义知识和语音知识，比如词语的搭配、成分之间的语义关系和语音的实现等。举例略

(4)以上第一种不适用于汉语这种缺乏形态的语言，而后两种划分比较适合汉语。

[评分参考]

(1)(2)(3)各3分，其中答出要点2分，举例正确1分;(4)1分

第五篇：00541语言学概论试卷及答案

第一部分选择题

一、单项选择题：本大题共20小题，每小题l分，共20分。在每小题列出的备选项

中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1.下面各项属于汉语北方方言的是A A.武汉话 B.温州话 C.上海话 D.福州话 2.下面各项申属于符号的是C A.炊烟 B.月晕而风 C.红绿灯 D.打狗棍

3.下面各词中的“子”属于成词语素的是C A.桌子 B.柱子 C.瓜子 D.镊子 4.明确提出思维决定语言这一观点的是B A.索绪尔 B.维戈茨基 C.保朴 D.皮亚杰 5.汉字“跑”是一个D A.指事字 B.象形字 C.会意字 D.形声字

6.靠先天遗传而得到的语言能力被称为A A.语言获得 B.语言参与 C.语言学习 D.语言自觉

7.“你们杀死了一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来”采用的修辞手法是D A.比拟 B.夸张 C.比喻 D. 借代

8.周代称“翁婿”为“舅甥”反映出远古就存在B A.群婚制度 B.族外婚制度 C.族内婚制度 D.血亲婚制度 9.人脑中掌管语言的是A A.大脑左半球 B.大脑右半球 C.小脑 D.脑干

L0. 儿童语言发展的非自控阶段一般出现在婴儿出生后的A A.前6个月 B. 6个月到1岁 C.1岁到2岁 D.2岁以后

1 1.下面各项属于“威尔尼克失语症”患者的症状是C A.不能发音 B.不能说出词语 C.听不懂别人说话 D.昕不到别人说话 12.甲骨文“逐”的字形表现了商代的C A.种植活动 B. 采集活动 C.狩猎活动 D.渔猎活动

13.“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”属于对偶句中的B A.串对 B. 反对 C.正对 D.流水对

14. 一般认为大脑语言功能临界期的最后期限是D A. 5-6岁 B.7-8岁

1 C.9—10岁 D.12—13岁

15.关于儿童掌握母语的“强化说”来源于巴甫洛夫的B A.生物进化理论 B.条件反射理论 C.激励理论 D.钙化理论 16.文字起源于D A.结绳 B.手势

C. 实物记事 D.图画和契刻 17. 格律诗的韵脚用字应当用A A. 平声字 B.上声字 C.去声字 D.入声字

18.让计算机能接受语言信号并做出回应动作或答复，这种技术属于B A.语音合成 B.语音识别 C. 自动翻译 D.人工智能

19.着眼于语言的思维功能研究的语言外围研究学科是D A.社会语言学 B.普通语言学 C.外围语言学 D.心理语言学

20.秦始皇名“政”，秦代正月不叫正月而叫“端月”，这是为了C A.讨吉祥 B.讨口彩 C.避讳 D.避难堪

二、多项选择题：本大题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题列出的备选项中

至少有两项是符合题目要求的，请将其选出，错选、多选或少选均无分。 21.下面各项中属于词的有BC A.吃败仗 B.转基因 C.幼儿园 D.小女儿 E.玩游戏

22。下面各对词语中能出现在同一语法位置上的有ABD A。小说——苹果 B.大——小 C.红——红色 D.写——走 E.好——衣服

23.“老刘有三个孩子”的蕴含义可能有BCD A.老刘没有孩子 B.老刘只有三个孩子 C.老刘有不止三个孩子 D.老刘有孩子 E.老刘没有三个孩子

24.医生安慰重病人说“没什么大问题，好好回家休养”明显违反了CE A.赞誉准则 B.慷慨准则 C.相关准则 D.一致准则 E.质量准则

25.下面各项属于汉字字体演变不同阶段的有ABCD A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隶书 E.繁体

第二部分非选择题

三、术语解释题：本大题共4小题，每小题3分，共12分。 26.反义词

反义词：一种语言中表达相反意义的不同词语叫做反义词。 27.外来词

外来词：一种语言从外族语言中借用的词叫做外来词。 28.言内语境

2 言内语境：言内语境表达中的前沿后或上下文，又称上下语境。 29.他源文字

他源文字：他源文字是借用其他文字产生和发展起来的文字。

四、分析题：本大题共2小题，每小题6分，共12分。 30.找出下面这句话中的单纯词和合成词。

姑妈蹒跚着走了过来。

答：单纯词：蹒跚、着、走、了

合成词：妈妈、过来

30.以汉语为例，说明孤立语的主要特点。

答：一般认为汉语是孤立语的代表。其主要特点不是通过词形变化来表示此的实体太，名词的性数格等语法意义，而是由完备的助词系统和严格的语序来表达相应的语法意义;汉语词类和句法成分之间不存在形态与那样的一一对应关系。

五、简答题：本大题共2小题，每小题l0分，共20分。 32.简要说明多义词和同音词的差别。

答：多义词的各个义项之间必须是有联系的，是一个词包含多个义项。

同音词是词形和读音恰好相同二意义上无关联的两个或几个词语。

33.简要说明语言演变的不平衡陛。

答：语言演变的不平衡性是指在语言内部的不同组成部分之间，以及在不同的地域之间，语言发展演变的速度和方向是不一致的。语言系统中变化最快的是词汇，其次是语音，语法相当稳定。同一语言现象的发展速度、发展方向在不同地域也不一致。

六、论述题：本大题共2小题，每小题l3分，共26分。

34.什么是句法手段?说明下面的三对例子各是通过什么句法手段表现不同的语法意

义。

我的老师——我和老师

洗衣服——洗干净

客人来了——来客人了

答：通过结构的变化表现语法意义的手段是句法手段。“我的老师---我和老师”通过使用不同虚词分别表达领属修饰关系和并列关系，“洗衣服---洗干净”通过选择不同词类组合表达偏正关系和动补关系，“客人来了--来客人了”通过改变语序表达主谓关系和动宾关系。

35.从下面材料中分析汉语普通话儿化韵的作用。

头——头儿(领导) 眼——眼儿(小孔) 一点(一点钟)——一点儿

画——画儿善——盖儿活——活儿

米粒——米粒儿门缝——门缝儿小鱼——小鱼儿

答：汉语普通话儿化音韵在词汇、语法、修辞上都有作用，可以区别词义。例如“头----头儿(领导)”“眼---眼儿(小孔)”“一点(一点钟)-----一点儿”; 改变词性。例如“画---画儿”“盖-----盖儿”“活-----活儿”;

表达细小及可爱的感情色彩。例如“米粒儿、门缝儿、脸蛋儿、小鱼儿”