工作中融入集体的意义
第一篇：工作中融入集体的意义
浅论创先争优融入企业中心工作的作用与意义
摘要：本文在对创先争优活动的意义进行阐述的同时，结合企业工作的实际，对企业在开展的创先争优活动与融入到中心工作的作用与意义，进行较为深入的阐述，并提出只要将创先争优和企业的各项任务目标有机结合，企业的中心工作就会取得突破。 主题词：创先争优
中心工作
作用
意义
一、开展创先争优活动的意义
创先争优活动，即创建先进基层党组织，争做优秀共产党员活动。这是在基层党组织中广泛开展并富有成效的一种活动形式。开展创先争优活动是推动科学发展，促进社会和谐的需要。是加强基层党组织建设，进一步调动和激发广大党员积极性、创造性的需要。对于推动党的建设更好的服务党和国家工作大局，加快转变经济发展方式，促进社会又好又快发展，无疑具有十分重要的意义。对于我们国有企业来讲，就是要将创先争优和发展壮大企业的各项目标结合起来，通过“创先争优”，推动企业科学发展、促进企业和谐稳定，达到解决突出问题、创新机制体制，从而做好中心的目的。
二、创先争优与企业中心工作的联系
围绕中心、服务大局，这是企业党建工作的一项重要原则。在企业广大党员和基层党组织中开展创先争优活动，就是要进一步激发基层党组织和广大党员在本职岗位上创先进、争优秀的热情，以服务和推动科学发展的实践成果来检验创先争优的实际效果。因此，我们要充分认识到，开展创先争优活动，绝不是走过场，也不能为搞创新而出“新”，求“奇”，而是要真正找准创先争优活动与当前中心工作的结合点，推动企业科学发展迈上新台阶。
创先争优与中心工作融为一体才有生命力。要把创先争优活动扎扎实实推向深入，就要紧密结合企业实际，围绕当企业的中心工作，把活动融入企业发展和党建实践中，融入各部门各单位的实际工作中。只有这样，创先争优活动才能卓有成效。因此既不能因为中心工作任务忙而忽视创先争优活动，又不能脱离中心去搞创先争优活动，必出做到相互结合、相互促进、互不耽误。
三、创先争优融入企业中心工作中的作用与意义。
（一）创先争优有利于推动企业的科学发展
发展是第一要务，推动发展是开展创先争优活动的重要任务。创先争优从一开始就紧紧贴近了经济、社会科学发展的实际。众所周知，任何工作都要落实到个人，任何经济企业发展的成就都是由众人干出来的。在上级党组织号召以及全社会营造的浓厚氛围下，企业生产经营一线的党员以身示范，带领群众努力在扩大生产、降低成本、提高效益和服务质量方面做得更好；企业的党员领导干部以身示范，带领群众努力为企业发展做出科学的决策和创造良好的环境；如此等等，可见创先争优活动可以极大地调动广大党员干部和职工推动科学发展的积极性、主动性和创造性。
透过现象看本质、找规律，创先争优，是如何推动企业科学发展的呢？举例说，提出切合实际、明确的争创目标，设计鼓舞人心、各具特色的主题和载体，组织党员进行承诺，互比互看，发动群众跟着党员干，赛业绩、比贡献；适时进行点评和业绩考核，并给予奖励，大力总结、宣传“创争”中的先进人物、先进事迹等等。中长燃芜湖分公司在创先争优活动中，各党支部和广大党员积极发挥“组织创先进、党员争优秀、企业上水平、职工提素质”的争创作用。突出工作重点，努力提升党员能力、提升组织活力、提升党务实力，使党的建设更好地为企业生产经营中心工作、加快转变经济发展方式、促进经济社会又好又快发展服务，使创先争优成为推动企业科学发展的强大动力。
一是结合自身实际及广大员工的愿望研究确定了“推动发展促和谐，站上20万吨新平台”这一鲜明、具体、实在的争创主题。着力引导广大党员干部围绕企业发展，立足岗位争优秀。达到上下联动、互为一体，努力形成积极争创的良好氛围，确保目标的顺利实现，确保活动取得实效。
二是把握工作重点，落实创先争优当前任务。芜湖公司认真把握好各阶段争创重点，通过广泛发动、公开承诺、督导推进、上评下议、评选表彰等方式，有序推进创先争优活动。当前正紧紧围绕公司“十二五”发展规划、年度重点工作任务，认真抓好重点项目立项、承诺践诺活动；开展庆祝建党90周年系列活动，进一步加强和改进基层党组织自身建设；围绕提高管控能力、改进工作作风、提高管理效率、立足岗位出精品。2011年，分公司将要完成燃油销售总量24万吨，不发生等级以上安全事故，事故件数为零，事故损失费用为零的目标任务。党委以“创先争优”活动为抓手，在全体党员中开展“展风采、树形象”活动。广大党员积极投身扩销增量的主战场之中，比发展、比创新，在急难险重的工作中，抢在前、干在先，关键时刻有党员、见党员，充分发挥广大党员的模范带头作用，彰显党员的先进性，对照工作标准，狠抓各项工作的落实。
三是把创先争优作为推动科学发展的广阔平台。通过创先争优，促进加油站现场服务、油品供应能力提升、节本降耗、销量突破，推动企业发展。各党支部把分公司“十二五”规划、年度经营任务和党的建设等各项工作，分解成不同类别、不同层次的具体项目，作为党组织和党员承诺、践诺、评诺的主要内容，使创先争优活动真正让企业借力、让员工受益；定期对创先争优活动进行回顾和总结，把成功经验和成熟做法固化下来，提炼上升为流程、制度和标准，成为可复制、可借鉴的工作模板，推动科学发展长效机制的建立。如，加油站全体党员戴党徽上岗，亮出党员身份，开展了“党旗在一线飘扬、党徽在一线闪光”主题实践活动，全体党员带领职工集体倡导“五个一点”，即引导早一点、动作快一点、微笑多一点、问候勤一点、态度诚一点的创新服务；加油站党员带头开展“一对一”活动，丰富“一对一与客户交朋友”的内涵，扎实推进“特色营销，连环促销”工作。
（二）创先争优有利于促进企业的和谐稳定
构建和谐稳定的企业，主要是人的和谐，特别是内心的和谐。我们说，创先争优活动所要求的党员带头创先进、争优秀，很重要的内容是包括：党员须带头有理想、有追求，把心思和精力都用到岗位事业上来；而不是浑浑噩噩，消极不满，无事生非。党员须带头关爱、尊重、帮助他人和群众；而不是自私自利，损人利己，对群众蛮横无理。党员须带头讲党性、讲奉献、讲品行；而不是追名逐利，不择手段打击陷害别人，制造矛盾。党员须带头把有限的生命，投入到无限的为党和企业发展事业的奋斗之中，使人生过得有意义，达到内心和谐、愉快；而不是患得患失，斤斤计较，整日烦躁不安；不仅自己内心痛苦，也给亲人、他人和社会带来痛苦。总之，就是要通过党员、干部带动群众，形成先进的价值理念和社会风气，消除落后、不和谐的因素。创先争优的过程，也就是先进的思想意识取代落后的思想意识的过程。
创先争优活动开展以来，我们采取典型示范带动和品牌辐射影响的办法，选树了一大批先进典型。虽然选树典型过去一直就有，但这次的数量之多、范围之大，并且直接深入到基层和党员群众之中去的做法，则是过去所没有的。例如，芜湖分公司在创先争优活动中，就有不少加油站优秀党员被评为“每周服务之星”、“每月服务之星”，他们做到了喊破嗓子不如做出样子。在润滑油接卸、洗舱等突击性工作时，党员干部总是抢在前、干在先，党员模范带头作用发挥明显，员工十分满意。一些加油站党支部为进一步激发员工在创先争优活动中的积极性，将员工工作场景拍成照片张贴在“党团园地”，供员工在业余时间欣赏各自的劳动情况及成果。此外分公司把被各级党组织评为优秀党员的照片和先进事迹，通过“党团活动园地”、展板、《情况简报》、QQ平台等宣传阵地，进行了广泛宣传。这对被宣传的党员和周围职工有巨大的激励作用！只要思想和行为是优秀的，只要业绩是突出的；哪怕再普通的人，都会受到关注和重视。毫无疑问，只有在基层直接形成的，大家能够感受得到的、容易被接受的争先进当先进的浓厚氛围，能够更及时、更直接地把职工的心思和精力，都引导到立足岗位干事业上来。先进和优秀的榜样，也只有像这样在基层和职工中发生作用，才是最有价值的；
企业党员的党性多增加一分，企业的和谐就多增加一分。创先争优活动中发掘和涌现的大大小小的先进典型及其感人事迹，把人性中最美好的东西、最和谐的因素充分激发出来了。再加上“党员承诺”中明确包括了保一方平安、安全生产、理顺情绪、消除不和谐现象等方面的内容。这一切，都有力地促进了企业的和谐建设。这也更说明，企业的和谐与稳定，需要深入推进的“创先争优”活动。
（三）创先争优有利于提升企业的创新工作
开展创先争优活动，重在解决发展中的问题、取得实效。通过激发党组织创先进、党员争优秀、企业添活力，彰显活动的实效性。就要求在我们总结过去经验的基础上，为适应企业新形势新任务的需要，积极创新工作思路、内容载体和方式方法。在企业中心工作中强调解放思想、改革创新，就是要用主动审视和适应形势的发展变化要求，结合实际用创新的思维和方法推进工作，使企业中心工作在继承中不断创新、在深化中不断拓展、在改进中不断加强。例如，芜湖分公司在创先争优活动活动开展过程中，坚持实践创新的原则，着眼于企业中心工作，坚持党的基本路线、政策和方针，创造性地开展工作。
一是创新工作思路。结合企业实际，芜湖分公司紧紧围绕企业中心任务，与工作重点做到“七个结合”。 即坚持把创先争优活动与安全生产相结合；与“转方式、调结构、促发展”相结合；与早日登上20万吨新平台建功立业相结合；与稳定员工队伍相结合；与实施员工素质提升工程相结合；与转变工作作风相结合；与开展“三大竞赛”相结合。分公司党委所属7个支部结合自身实际，广泛选树先进典型，鼓励先进、督促后进、激发活力；求实效，做到紧密联系生产经营和改革发展，抓出经验、抓出成效。
二是创新内容载体。着眼于企业需求、党员需要和职工期待，芜湖分公司设计主题突出、形式新颖、党员职工易于参与的活动载体，开展了以“主题征文、演讲比赛、先进典型选树、比学赶帮超、党员结合岗位实践创新”为主要内容的活动，形成了党员职工广泛参与、全面创先争优的良好局面。
三是创新方式方法。在借鉴过去成功经验的基础上，芜湖分公司通过创新“党员公开承诺践诺、领导干部点评、群众评议、典型示范、党课教育、撰写争创活动的学习心得”等方法和完善“党员责任区、党员示范岗”等方式，有效激发了党支部和党员创先争优的动力。
（四）创先争优有利于提高企业的职工素质
提高职工素质是推进企业又好又快发展的必然要求。国有企业生存、改革与发展，离不开广大职工的参与。创先争优活动有利于调动职工主观能动性，鼓励职工用创造性的劳动为企业赢得更好的发展环境和创造更大的效益、从而改善自己的发展平台，以实际行动积极投身到公司发展中去。
李源潮同志明确提出，国有企业开展创先争活动，就是要围绕提高职工素质创先争优，党员带头在本职岗位上学技术、增本领、创优秀，努力造就高素质的企业员工队伍。芜湖分公司把提高职工素质作为创先争优的重要实践，以“四强四优”、“比学赶帮超”活动为载体，培养和造就一批新型职工队伍，适应企业需要，促进企业科学发展。
一是加强职工企业意识、团队意识、竞争教育。利用党团活动园地”、展板、企业简报等宣传载体，不间断地开展“以站为家”的思想教育和优质服务教育，同时运用榜样的力量教育职工，宣传和发扬企业精神，以先进模范人物作为榜样，将职工中蕴藏的积极性和创造性激发出来，为企业发展提供思想保证和精神动力。教育职工以企业荣誉为自豪、以企业落后为耻辱，在思想和行动上始终和企业保持一致，自觉把企业的命运、自身的利益同团队精神密切联系起来；要教育职工时刻以企业利益为准则，热爱集体、关心集体，使职工在思想上认识到集体的力量，从而提升职工的整体素质。 二是加强职工培训。芜湖公司通过常年坚持开办各种培训班、青工比武、技能比赛，为职工学技术、学文化提供平台；利用职工书屋深化职工读书自学活动，鼓励职工岗位成才；围绕企业生产经营工作，广泛开展形式多样的岗位练兵、名师带徒和合理化建议等活动，在生产实践中提高了职工的职业技能水平和创新能力。
三是建立有活力的职工素质开发机制。芜湖分公司把创先争优作为锻炼人、培养人的重要舞台。把创先争优作为选拔领导干部、培养后备人才的重要途径。根据发展的要求选拔干部，根据工作的实践考察干部，根据业绩的考核任用干部，为那些默默无闻、埋头苦干的人提供更多的发展空间。把创先争优作为提升员工队伍素质的有利时机，引导员工立足岗位，在保安全、提质量、增效益上创先争优，提高队伍素质，提升岗位技能，为创造芜湖分公司“十二五”发展良好开局提供坚强保障
综上所述，我们深入扎实开展创先争优工作中，务必要融入到企业中心工作，这样才能确保创先争优活动不脱离企业实际。才能发挥创先争优活动作用推动企业的科学发展，实现企业的各项中心工作目标。
第二篇：《融入新集体》的教学设计
粤教版七年级《思想品德》(上册)第一单元第三课 《融入新集体》的教学设计 第一课时
广东省阳山县阳山中学 陈炳林
一、教学设计理念：
学生接触一个新的环境时，总是将自己已有的知识经验与新环境进行比较、对照，如果原有的知识经验能够很好的处理新环境中的各种问题，他们就会很快适应新环境，反之就会设法获取新知识来满足处理新问题。
二、教材分析与处理：
1、教材分析：
本课由“集体是我们成长的园地”、“建设良好的班集体”两部分组成。两部分内容以学生进入中学阶段后对班集体的心理期待为切入点，以“建立良好的班集体”为主题，强调集体对个人成长的作用和调整自己适应新环境的意义。第一部分重点介绍集体的含义及良好班集体必备的条件;第二部分重点介绍个人与同学和老师主动沟通的方法及个人在集体中成长的意义。
2、教学目标：
(1)、知识与技能：帮助学生了解新集体，适应新集体，尽快形成对新集体的归属感。 (2)、过程与方法：学习、掌握融入新集体的方法。
(3)、情感与态度：知道每个人的健康成长都离不开集体，每个人对集体的建设与发展负有责任。 (4)、解决问题： 如何尽快地融入新班集体之中。
3、教学重点难点：
(1)、重点：学习掌握融入新集体的方法。 (2)、难点：认识新集体，尽快适应新集体。
三、教法、学法及教学手段：
1、教学方法：合作探究式、实验、表演、活动。
2、学习方法：小组合作、实验、表演、活动。
3、教学手段：多媒体、实验、活动。
四、教学过程：
1、导入新课 导语：同学们从各个学校来到一个新学校，走进了一个新集体，作为新集体的一员，你们一定想了解现在的班集体和新同学吧?现在就让我们认识一下我们的新集体。(目的：调动学生以积极、饱满的情绪进入新集体。)
板书课题(课件显示) 第三课 融入新集体
进入中学，我们来到了一个新的集体，在这个集体中，我们将度过三年的中学生活，作为新生，融入到这个集体之中，也是我们适应中学生活的一个方面。
在我们的书中，有这样一句话：“一滴水，只有放进大海，才不会干涸;一个人，只有融进集体，才能充分展现他的才华和生命的价值。”今天，我们就来感受一下集体的魅力和力量。
2、实验：
(1)、实验一：两个学生各拿一杯清水，分别注入一滴红墨水和黑墨水，全班学生观察两杯水的颜色的变化，体会实验中各自所包含的道理。(实验目的：让学生感受个人对集体的影响。)
教师提问：你从实验中悟出什么道理? 学生回答。
教师归纳：“一杯清水加进一滴红墨水就像一个人为集体做了好事，为集体增光添彩;一杯清水加进一滴黑墨水，就像一个人做了坏事为集体抹黑。”军人家属对联里的一句话“一人参军全家光荣”，有一句古训“一粒老鼠屎弄脏一锅粥”。所以，我们要为集体多作贡献，不做有损集体荣誉和利益的事。
(2)、实验二：两个学生分别动手做折断一根筷子和一扎筷子的实验，并从中悟出道理。(实验目的：让学生感受团结就是力量。)
教师提问：你从实验中悟出什么道理? 学生回答。
教师归纳：俗话说得好： “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮” 。“人心齐泰山移。”“团结就是力量”。只要我们团结协作，就能克服困难，取得成功。
接着引出《团结就是力量》这首歌，教师指挥，学生齐唱。(目的：用歌声调动课堂气氛，鼓舞士气，通过歌词的感召力，充分调动学习的积极性和主动性，激发学生创新热情。)
3、活动：
我们的班级是一个大的集体，现在我就将这个大的集体分解成两个小的集体，也就是两个小组，每个组派出8个人：分成甲组和乙组来进行比赛，看看哪一组在比赛中能够取得最后的胜利。(道具：小黑板——在小黑板上画出甲组的组徽和乙组的组徽： )
这个比赛由两个项目组成，我们的第一个比赛项目，名称为“众志成城”。 (1)、比赛一：“众志成城” 大家可以看到，我已经在地上画了两个正方形，我们的同学也分成了两组，现在我来宣读“众志成城”这个比赛的规则：每位同学可以用任何的方式进入指定的正方形，(甲组的同学进入写有甲字标识的正方形，乙组的同学进入写有乙字标识的正方形)但不可脚踏正方形外，要求全部同学都在正方形内。重复进行三次，先完成比赛任务的小组获胜。(限时5分钟)
(活动目的：培养同学们通力合作的精神。使他们认识在一个集体中，只要大家团结一心，就可以众志成城，取得成功。)
比赛结束之后，请同学们谈谈比赛后的感受。(每个小组派两位代表接受采访，谈谈比赛的过程及胜败的原因。——由学生扮演记者进行采访。)
(2)、比赛二：“冲出包围圈” 我们的第二个比赛项目，名称为“冲出包围圈”。
比赛规则：从每一组选出一位同学为接应者，该组其余的同学分成两个队，一队为包围者，一队为突围组。两个战场同时开始。两组的包围队的成员分别手臂相勾围成两个圆圈，形成包围状，(甲组的突围队进入乙组的包围圈，乙组的突围队进入甲组的包围圈)，突围队的成员单兵作战，想办法闯出圈外;而阻挡者(包围队)则共同阻挡突围者闯出。每位闯出重围的队员从接应的队员手中得到“武器”(彩色粉笔)，跑到老师事前放置的小黑板处，在各自的组徽下面画上甲和乙两种标识，才算完成任务。(注意：只画出一个标识也不算完成任务，必须每个队员画两个。)最后我们将分别数出哪个组所画的标识最多，以数量多少论成败。(限时5分钟)(活动目的：感受集体团结合作的重要性。)
(说明：此项比赛中，只发给甲组的接应队员红色的粉笔，发给乙组的接应队员黄色的粉笔，让队员们在活动中想办法，通过和另外一组的队员协商交流来完成最后画标识的任务，让他们更进一步的去感受集体生活，体会合作精神。)
在此项比赛结束后，同样请同学们来谈谈体会，说一说成败的原因，看一看我们班的同学是否团结，想一想怎样做才能取得胜利。
4、教师小结：
俗话说，“团结就是力量”，这种团结的力量就是凝聚力，建设我们的班级就需要这种凝聚力，正如没有人愿意生活在沙漠里一样，也没有哪一位同学愿意生活在一个一盘散沙的集体里，我们需要集体的温暖、集体的力量，真诚的希望大家能记住我们今天的比赛，记住我们从比赛中感受到的一点一滴，同心协力，建设我们的班集体，融入新的集体生活!
5、作业布置：为班级设计班规、班训。
第三篇：第五单元热爱集体 融入社会的单元测试
鲁人版八年级思想品德(下册)单元达标题
第五单元热爱集体，融入社会
一、选择题
1.雷锋在日记中写道：我要永远的记住，一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才能有力量。这揭示的道理是()
A.集体利益和个人利益是完全一致的
B.个人的生活、学习和工作都离不开集体C.集体离不开个人
D.集体的发展离不开每个成员的努力
2.集体对个人的发展有着不可估量的作用，这体现在()
①良好的集体是陶冶个人情操和品质的熔炉 ②良好的集体有利于我们战胜困难，增强信心和勇气 ③良好的集体有利于个人成才、事业成功 ④我们要象保护我们的眼睛一样珍惜我们的集体
A. ②③④B.③④C. ①②④D. ①②③④
3、 参与复杂的社会生活，不可能是一帆风顺的，难免会遇到各种困难和逆境。我们应该() ①分析造成困难和逆境的原因 ②怨天尤人，埋怨生活不逢时③学会独立思考，提高辨别是非的能力和心理承受能力④意志消沉，丧失斗志⑤保持积极进取的精神状态
A.①③⑤B.①③④⑤C.①③④D.①②③④
4.养成亲社会行为既有利于社会的和谐，也有利于我们更好地融人社会。下列行为不属于亲社会行为的是()
A.学校给(1)班5个三好学生名额，班里推荐时，同学们都相互谦让
B.李洋同学把刚买来的数学辅导书给同学们传阅
C.同学们知道刘梅同学因家境贫穷而面临辍学时，都踊跃捐款帮助
D.张颖见别人学唱歌，她也学唱歌;过几天，见别人学跳舞，她也学跳舞
5.香港之子“阿福”(黄福荣)，从2002年开始在内地做慈善工作。在青海玉树地震中，他用自己的生命换回4个孤儿院师生的安全。这说明“阿福”()
①具有强烈的社会责任感②能亲社会，服务社会
③积极参与社会公益活动④个人荣誉感太强
A. ①②B. ③④C. ①②③
6. 在社会生活中学会分享，就应该()
①将自己的学习资料带到学校与同学分享 ②和同学一起交流学习经验和方法 ③把自己掌握的信息
和生活感悟与人交流④把自己的值日任务留给别人，减轻自己的负担
A.①②③B.①②④C.②③④D.③④
7.下列属于具有积极意义的从众心理的是
A许多同学举行热闹的生日聚会，马明认为没有必要，等到自己生日时，他又担心不搞聚会会被同学笑话，因此还是举行热闹的生日聚会B赵伟本不想 参加“校外收集废旧电池”活动，但他看到大家都踊跃报名也报名参加C看到电视上年轻人都喜欢用武力解决问题，王强也学着这样做D受到“追星族”的影响，小丽在自己的学习用品上贴满李宇春的照片
8.“她挑着孩子沉甸甸的梦想，她在春天播下希望的种子。”——2009感动中国年度人物”李灵，在家乡创办希望小学。为给留守儿童撑起梦想的天空，她负债累累。在烈日下她骑着破三轮车穿街过巷，一斤斤地回收旧书本，满头大汗地载回“精神食粮”。对此认识正确的是
①她克服困难、勇担重任，获得了社会的承认和赞誉②她积极承担责任，为此付出了一定的代价③她具有强烈的社会责任感，热心公益，服务社会④她不珍惜自己的健康，完全放弃了个人利益
A①②③B②③④C①②④D①③④
9.我国航天事业的奠基人钱学森的品质值得我们学习，概况起来就是“争”和“让”：“争”是争先的争，争光的争，争的是国家和民族的荣誉和地位;“让”是谦让、辞让，让的是个人的名誉、地位和金钱。在钱老的身上体现着①中华民族优良传统②以爱国主义为核心的伟大民族精神③宽容他人、与人为善的高尚品质④淡泊名利、乐于奉献的崇高精神
A①②③④B①②③C③④D②
10.随着年龄的增长，我们开始关注社会、谈论一些社会话题。下面对于社会认识正确的有D.①②③④
①社会生活丰富多彩，而且在不断的向前发展②社会生活是复杂的，充满了危险③社会生活中有一些丑恶的东西，但主流是积极向上的④社会生活对人的影响有积极的方面也有消极的方面，我们要提高自我控制能力
A①②③B②③④C①③④D①②④
二、非选择题
11.正确处理个人和集体的关系
2010年2月20日，2009年度感动中国人物评选揭晓。评选组委会授予沈浩的颁奖词是：两任村官，六载离家，总是和农民面对面，肩并肩。他走得匆忙，放不下村里道路工厂和农田，对不住家中娇妻幼女高堂。那一年，村民按下红手印，改变乡村的命运;如今，他们再次伸出手指，鲜红手印，颗颗都是他的碑文。
(1)你如何看待沈浩的行为?
(2)在我国，集体利益和个人利益的关系是怎样的?
12.养成亲社会行为
在北京西单北大街上，一名年轻人为失明的老乞丐洗脚。这名衣着整洁的男青年随
身带了暖壶、塑料盆和装了凉水的可乐瓶，蹲在老人面前，先细心地调好水温，然后将老人的双脚放入盆中搓冼。最后，还仔细地给老入穿好袜子和鞋子。老人感激地问男青年的姓名，男青年笑笑说：“我是北京人，我就想做做好事。”临走前，男青年还将塑料盆和一个指甲刀送给了老人。
(1)这位青年人的行为属于什么行为?
(2)我们中学生应该如何培养自己亲社会的行为和习惯?
13.团结互助 共渡难关
青海省玉树县2010年4月14日晨发生两次地震，最高震级7.1级，震中在县城附近。截止17日15分25秒，地震已造成1706人死亡，256人失踪，12128人受伤。据悉，灾区急需挖掘设备、帐篷、被褥、生活物资和防寒物资等。
(1)“万众一心，众志成城，全力夺取抗震救灾的胜利”“绵薄之力，积沙成塔，携手同心，抗震救灾”这两个抗震救灾的口号说明了什么道理?
( 2 )“众人拾柴火焰高”，为集体添光彩，你能做些什么?
单元达标题参考答案
1.B
2、D3. A4.D5. C6. A7.B8.A9.A10. C11(1)在自己的工作岗位上，沈浩舍小家顾大家，正确处理了集体利益与个人利益的关系，个人利益服从集体利益，牺牲个人利益而维护集体利益。这是热爱集体、热爱祖国，也是敢于承担责任、无私奉献的表现。
(2)①在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的，但有些情况下也会产生矛盾和冲突;②以集体利益为重，并不排斥个人的正当利益;③集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。(其他言之有理的语言也可酌情给分。)
12.(1)这位青年的行为属于关心社会、亲近社会的行为。(答助人为乐、奉献爱心等也可)
(2)①养成亲社会的行为和习惯不仅要学会分享欢乐，也要学会分担他人的痛苦和忧伤。②积极参与社会公益活动，增进关心社会的情感，关注国家大事，服务社会、奉献社会，为社会作贡献。③遵纪守法，不做有损国家、社会和他人利益的事。
13.(1)团结就是力量
(2)①具有强烈的集体荣誉感。②要体现在自己的行动中。如在生活中要懂得关爱集体中的每一个成员，维护集体的团结，增强集体的凝聚力。要尽职尽责地完成集体分配的每一项任务。要积极发挥个人的特长，努力做好本职工作，为集体添光彩。③当集体的荣誉和利益受到损害时，敢于维护集体的荣誉和利益。④维护国家的荣誉和利益，是维护集体荣誉和利益的最高表现。
第四篇：融入集体主题班会
《融入集体、学会交往》主题班会课
本文关键词:主题,交往,学会,集体,融入,同学
学习目的：
1、通过这次班会，使同学们认识到，个人的发展离不开集体，只有融入到集体中，友谊的种子才会萌发，理想的航船才能乘风破浪，扬帆远航。
2、通过这次班会，使同学们了解到，与他人交往是一门学问，一门艺术，要掌握了解交往中的技巧，学会与他人交
学习目的：
1、通过这次班会，使同学们认识到，个人的发展离不开集体，只有融入到集体中，友谊的种子才会萌发，理想的航船才能乘风破浪，扬帆远航。
2、通过这次班会，使同学们了解到，与他人交往是一门学问，一门艺术，要掌握了解交往中的技巧，学会与他人交往。
活动设想：
人具有社会性，集体是个人成长的摇篮，只有融入集体，学会和人交往，才能在当今飞速发展的社会中获得成功。而有同学认为上高中后，主要任务是学习，不愿意关心班集体，也不知道如何与同学交往。为使学生能深刻的体会《德育》读本教学目的，使每个学生深入的体会《德育》读本的内容，活动形式以主题班会的形式进行，班会的准备以学生设计、学生参与、班主任指导的方式展开。利用诗朗诵、小品、讨论、歌曲、等各种形式，吸引更多的学生参与到活动中去，充分发挥学生的主体作用。学生只有切实的参与活动才能被活动所吸引，达到预期的教育目的。
活动准备：
1、向全班同学征集班会设计方案
号召全班同学，利用在信息技术课上学到的知识和技能，以演示文稿的形式，为这次班会设计方案。
2、由班委会总策划，定出班会内容的主框架，再鼓励全班同学积极为每个栏目投稿，献计献策，最后，由班委会组织实施、落实、分工负责。
活动过程：(主题班会的具体实施过程)
(班会主要分两部分：第一部分：融入集体，正确认识个人在集体中的位置。第二部分：学会交往，只有团结协作，互相帮助，才能获得成功)
主持人甲：谁也不能像一座孤岛在大海里独踞，每个人都似一块小小的泥土，连接成整个陆地。
主持人乙：如果有一块泥土被海水冲去，大陆就会缺其一隅，就像你的朋友和你自己。
合：高一七班《融入集体 学会交往》主题班会现在开始。
主持人乙：大雁振起双臂，向我们诉说了这样的故事，首先请听，《大雁的故事》。
席欣然：《大雁的故事》
不知大家还记得吗?我们在小学的时候，就在语文课上学过大雁的文章，今天我就为大家讲一个大雁的故事
每当北雁南飞时，我们就会看到大雁排着整齐的队伍翱翔于天空。它们时而变换成一字型，时而又变换成人字型，整个雁群形成了独特的团队操作，其实大雁是很聪明的，因为这正是对气流学、浮力学的巧妙运用，雁群齐飞要比每只雁单飞至少减少29%的飞升阻力。而且每当领队的头雁疲倦时，它会自然退居到侧翼，由令一只雁接替上任，照常飞行。飞行在最后的两只雁不时的发出有节律的叫声，与前面的头雁保持沟通。
大雁看似孤傲，实际上却十分细心体贴。当某只雁生病或者受伤不得不脱队时，必定有两只雁自行留下，跟随陪伴它提供帮助和护理。无论风吹雨打艰难困苦，它们都不离不弃，直到那只雁痊愈，它们才会一同去追赶前方的队伍，向预定的目的地继续飞翔。
这就是大雁的故事，听过故事你们得到什麽启示了吗?
同学甲：大雁太伟大!为了照顾生病的同伴，宁可牺牲自己，这种舍己为人的精神值得我们学习。
同学乙：大雁非常团结，他们发扬团队精神，齐心合力，战胜困难。
同学丙：通过大雁的故事，使我们意识到，只有融入集体，互相帮助，团结协作，才能获得成功。
主持人甲：红花不能没有绿叶的陪衬。
主持人乙：生活在班级体中想做"红花"代表着一种积极向上的进取的人。
主持人甲："绿叶"同样也表现出一种自信、独立、宽容的人格魅力。红花有红花的骄傲，绿叶有绿叶的尊严，我们的集体也是如此。
主持人乙：真正的百花园一定是红花绿叶相映衬的。
主持人甲：我们生活在集体中，每个人都不能孤立存在，必须互相合作，才能使大家共同进步。
主持人乙：前不久，学校开展了由全体同学共同参与的五个100的评选活动，在此基础上，有投票选举了市级、区级、和校级三好生。尽管在整个过程中，都坚持公开、公正和公平的原则，但仍然有很多平时在各方面表现都非常优秀的同学落选。那么，如何看待自己的荣誉?怎样摆正个人在集体中的位置?
下面，就请同学们各抒己见，谈谈自己是如何看待这些问题的?
展开讨论：全班同学开始非常热烈地讨论起来。
支持人甲：好，同学们，哪个同学谈一谈，怎样摆正个人在集体中的位置?
(同学们跃跃欲试，踊跃举手要发言)
张静：作为班长，我经常提醒自己，要摆正位置，爱周围的每一个人，因为每个人身上都有我值得学习的优点，在别人之上时视别人为人，在别人之下时视自己为人。
马越：在这次评选行为示范生中，我获得的选票很多，我很高兴谢谢大家，但在评选三好生中，我落选了。说实话，我有些失落，但我不会气馁因为我是因为学习不达标才落选的。今后在工作中，我会更加努力，学习上也会如此，把成绩提高上去，不辜负大家对我的希望。
(2)如何看待自己的荣誉
徐晓尧：这次我被评为区优干，我很高兴也很荣幸，但是我还是有不足之处，我一定会戒骄戒躁，虚心向其他同学学习，处处严格要求自己，不辜负老师和同学对我的希望。
主持人乙：有句俗话说得好：鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。与广阔无垠的大千世界相比，一个人自身是多么渺小，他的力量又是何等的微弱，只有融入到集体中，他生命的活力才会绽放，理想的航船才会乘风破浪，扬帆远航。
主持人甲：是啊!只有融入集体，学会交往，你才会有很多朋友。朋友，犹如一扇窗，为你带来温暖和阳光。法国有句谚语：人们没有朋友，犹如地球没有太阳的照应。 下面请看情景喜剧《朋友的照应》
(二)学会交往，团结协作，善待他人
情景喜剧：朋友的照应
旁白： 有人做了个梦，梦中他来到了两间屋子。(有一名同学扮演这个人)
当他进到第一间时，他发现了一张长桌子，两旁坐着人，桌上摆满了丰盛的佳肴，可是没有一个人可以吃到，因为大家手臂受了诅咒不能弯曲
桌上的美食夹不到口中，但他们听到旁边的屋子里听到了笑声，他们好奇的去看，同样也有一群人，手臂不能弯曲，但大家吃得兴高采烈，原来他们彼此协助，互相帮对方夹菜，结果大家吃得很尽兴。
点评：没有一个可以不依靠别人而独立生活的人，这本是一个互相扶持的社会，主动伸出友谊之手，你会发现你周围有这么多的朋友，你并不孤单。
(喻意：只有团结协作，互相帮助，才能获得成功)
主持人乙："壁立千仞，无欲则刚，海纳百川，有容乃大"。海洋的包容量是很大的，但比海洋更宽广的是人的胸怀。
主持人甲：我们生活在集体中，要多看到别人的优点，多肯定别人。下面就请几位同学和我们一起完成一个游戏。
学生活动：发现"闪光点"。
参加者：姜莹君、孙天竹、孙珉、田晟、孙亚男、尹瑜。
主持人甲：孙天竹，你认为别人最喜欢你哪一点呢?
孙天竹：我想是可爱吧。我想我挺可爱的。
主持人乙：是，是很可爱。那今天我们就来找别人的优点，好吗?
参加者：好!!!!
主持人甲：我们从中挑选一个人，尹瑜吧，桌子那有一张纸，一只笔，你要做的就是要把他们说的话记下来，好吗?
尹瑜：好的。
孙珉：豪爽，敢和不良行为做斗争，讲义气!
田晟：特别热心，把别人的事看的比自己的还重。
孙亚男：字写的特别好。
姜莹君：没错!不止好，还很帅!
主持人乙：比你帅?
姜莹君：那是!
孙珉：学习特别认真，成绩好。
田晟：我最佩服她不认输的劲头。
姜莹君：不管别人说什么，她会用更优异的成绩来告诉别人，我能行。
孙亚男：他经常帮班委管纪律，尽管她不是班委。
主持人甲：大家还记不记得尹瑜的口头禅?
全班异口同声：你!给我出去!
主持人乙：大家都说了那么多了，尹瑜你有什么要说的吗?
尹瑜：工作认真负责，上进心强，不服输，做一件事要做就做到最好，关心同学，主动为同学搬椅子，为人耿直热情。
尹瑜的感受：
一个人生活在世上，或多或少是要奉献的，先且不论在什麽方面奉献，只来考虑是否有所回报，这里的回报只是精神上的安慰，并不是指金钱的回报，我做了我的本职工作，就是最根本的奉献，至于他人的看法和评价应当适度的借鉴和参考，我决不会只根据别人对我的一点点不满而放弃了我所应该的奉献。如果一味为了追求回报而去奉献，那麽就抹杀了奉献的纯度，别人的看法只能帮我更清楚的认识自己，以便更好的奉献，所以我会永远坚持"我奉献着我快乐着。"的人生格言，把别人的看法和评价作为一种回报也是不错的。
再来提付出，其实和奉献同义。也许更不为人所知，但似乎从平静中改变着许多。我不是从高一以来就是班委，但我真心的希望我的班集体是一个团结向上的集体。因此，从普通同学的角度作了一些事情，有的事情可以被老师和同学所接受，但有的事情做的有些过头，其实是件好事，但就是有的同学不满，以至于在各种"优秀"的评选中，我的选票并不多，我不把荣誉看的多重。只认为荣誉是一个人华丽的外衣，而内心世界却无法完全表现出来，我认为一生中最大的事莫过于奉献，即使没有人给我荣誉，即使没有人为我鼓掌，但我仍然认为我是成功的，甚至别人可以无视我的存在，我都可以忍受。当我的做法不被人接受时，我会静下来仔细回想，要改变自己，其实一个人对自己的了解总是从别人对自己的看法开始的，要先认真的了解自己，别人才可以更好的了解你。改变自己放在首位，即改变自己永远比改变别人容易的多。
说实话，选举后的几天我的心情确实不是很好，但我很快清醒了。我明白了自己的位置，我明白了只有用实际行动才可以完完全全的证明自己。但我听到了班会上几位同学对我的评价时我真的很感动我无法用语言来形容我的心情，似乎有许多话，但一时又说不出，原来有这麽多人可以承认我、接受我，他们会永远支持我，而我愿意为此奉献更多。
高一年级的学习已经结束，在这个集体中让我感到了温暖，感到了快乐，当我面临困难时，有许多人会伸出热情的双手，当我感到无助，又有好友知己来替我分担忧愁。其实这就是生活，五彩斑斓的高一生活。原来我认为生活就如一杯白水，但当你真正热爱生活会发现生活，其实是一杯鲜美的果汁。面对困难不要回避，经历过挫折才会发现生活的意义。其实挫折正是生活的调味剂，酸甜苦辣仔细回味，其实除了生活、除了生命，原来一切都不重要，热爱生活的人的回忆中充满欢声笑语。无视生活的人的回忆中充满了遗憾，我要做一个热爱生活的人，简单一些，快乐更多。
(横幅“尹瑜我们永远支持你”)
主持人乙：尹瑜请看大屏幕。
全班同学：尹瑜，我们永远支持你!
主持人甲：好，谢谢大家的参与。
主持人乙：大家都在班级体中生活了很长了时间，无论从小学到高中，接触最多的人就是身边的同学，那么大家认为交往中最重要的是什么呢?李博，看样子你好象有话要说。
李博：是的。我认为了解别人是避免朋友之间矛盾的重要因素。学习尊重彼此的不同，接纳个别的差异，可以体会到每个人的闪光之处。
游波：要从交往中得到快乐，就要学会饶恕，在生气的时候，不管怎样总要留下退一步的余地，以免做出无法挽回的事来。经常用积极正面的言辞鼓励朋友。
韩毅：距离是一种美，也是一种保护，人与人之间的相处彼此需要有一些空间，有时太过亲近，不小心失了分寸，口无遮拦，就会造成彼此的紧张和伤害。
孙田媛：我认为同学之间有一些特别的称呼并没有什麽。大家每天学习、生活在一起，彼此熟悉了解，于是根据对方的特点起了"绰号"。对此，我本人并不介意，因为我觉的大家的本意并不是出于想伤害某个同学而仅仅由于有趣而已。所以我想不必太在意，只要给同学们带来欢乐就好。
主持人甲：我们也对交往的原则作了一个总结，大家请看大屏幕。
促进交往八大技巧
l 待人宽宏大量]
l 真诚的赞美和鼓励
l 设身处地的为他人着想
l 敢于开放的表露自己
l 给人良好的第一印象
l 保持人格的独立性
l 把握亲疏关系 掌握说话行事的分寸
l 善于捕捉时机 注意场合气氛
班主任：交往是一门艺术，的确有很多技巧，又因为我们还很年轻，与社会打交道很少，人际交往能力难免有所欠缺，只要我们加以重视，不断去调整，就一定能成功。
现如今，我们生活在一个开放互动的社会网上 ，每个人都要参与社会生活，任何个体力量，都不足以对抗整个社会的挑战，我们只有融入到集体中去，学会宽容待人，真诚相助，处为他人着想，大家团结协作，形成合力，才能适应飞速发展的当今社会。
现代的社会，选择人才的重要标准，不仅看重他个人的才智，更看重他是否具有乐群性和亲和能力，能不能把十几个人，团结在一起，形成团队合力。相信同学们通过这次班会，能够学会交往，在高一七班这个温暖的大家庭中，健康而快乐的成长。
诗朗诵：融入集体，学会交往(孙天竹)
你没有听见他静悄的脚步吗?T他正在走来，走来，一直，一直不停的走来。
每个时间，每个年代，每日每夜，他总在走来走来，一直不停的走来
四月芬芳的晴天里，他从林径中走来，
七月阴晴的雨夜里，坐着隆隆的云辇走来，
愁闷相继之中，是他的脚步踏在我的心上，是他的双脚的黄金般的接触，使我的快乐发出光辉
请吩咐我吧，我将在河上扬帆起碇，
三月的风，躁动不安，他把滞缓的波浪吹得汩汩作响
友谊之花，终于乘着小舟，来到我的身旁
哦，你为何姗姗来迟，
你可知，你是发自黑暗的光，是从斗争的破裂的心上萌生的善
你可知，你是向世界敞开的家，是召唤人们奔赴战场的爱
你可知，你是当世间万物同归一失之时，而仍不失为一得的礼物
你该知道，你是陨落于凡俗的尘土之中的天国，你给我给千千万万个曾经忍受着孤独着的痛苦着的人，
带来了新生，有了你，我们才感受到江山如此多娇
阴晴不定，夏雨至来的时节，在路旁等候缭望，是我的快乐
从不可知的天空，带信来的使者们，向我致意又向前赶路，我忠心欢畅吹过的风带着的清香
从早到晚我在门前坐地，盼望着每一个朋友的出现，盼望着快乐的时光
这时我自乐自笑，这时空气里也充满着应许的芬芳。
(三)结束
(在全班同学认真听完孙天竹同学那富有激情和震撼力的诗朗诵以后，有些同学不由自主地唱起了F4歌曲《第一时间》，大屏幕上出现了响应的VCD画面，全班同学都被感染，齐声高唱。主持人宣布班会结束。)
主持人甲：一棵小树，生长多艰难，
主持人乙：百里森林，风沙也能拦。
主持人甲：一条小溪，天旱会枯干，
主持人乙：万里大江，流水永不断。
支持人合：一加十十加百，百加千千加万， 你加我我加你，大家心相连。高一七班《融入集体、学会交往》主题班会到此结束。
附：歌曲《第一时间》歌词
烦了不要见外 把我挖起来
吐个痛快 看不惯朋友有难 谁还冷冷的旁观 我的手心为你握起来
累了不要见外 把我找出来
陪你负担 续杯咖啡的温暖 一直暖到你想开 你心情的坑洞
让我来填满
昨天会被今天明天来取代 动心的感情不会淘汰 关心常在
就算你我在热闹的喧哗中走散 友情会第一时间赶来
让跳动的心平躺下来 重新的呼吸简单 深深的慢慢的
朋友只要你被孤单压的叫不出来 我第一时间送出关怀
热热的眼神陪你看开 找回那片大自然
围着你 抱着你 相信你 我确定
活动后的随笔：
当今的社会发展突飞猛进，科学技术日新月异，任何个体力量都不足以对抗整个社会的挑战。现如今，选择人才的重要标准是："不但要看中他个人的才智，更看中他是否具有乐群性和亲和力，能不能把周围的人团结在一起，形成团队的合力?所以每个人只有把自己融入到集体中，大家齐心协力，发挥各自的特长并形成合力，才能与别人进行竞争。
高一新生入学后，我发现，有相当一部分同学认为，考上高中以后，主要任务是学习，不愿意再关心班集体，也不知道如何与同学交往;还有的同学在处理不好个人在集体中位置。针对这些现象，我们在这次活动的准备期间，发动全班同学就如何融入集体，怎样学会交往这两方面的内容展开大讨论，并利用班会的时间，让每一个同学走上讲台，谈一谈自己的感想。在同学们产生了巨大反响，有的利用网上查找的大量资料说明融入集体，学会交往的重要性，有的则引用名人名言，客观的说出了融入集体学会交往的重要性。
三好生评选中尹瑜同学落选了，这使她对自己进行"反省"，在心态调整的过程中，这次班会的召开让同学们说出她的闪光点，初衷是让同学们肯定她、支持她的。落选只是由于名额有限。此后，无论学习还是工作，尹瑜同学都充满信心。她的振作也促使班委会更加团结。交往中最重要的是什麽?同学们也各抒己见：有的同学认为了解别人是避免朋友之间矛盾的重要因素。学习尊重彼此的不同，接纳个别的差异，可以体会到每个人的闪光之处。有的同学则认为要从交往中得到快乐，就要学会饶恕，在生气的时候，不管怎样总要留下退一步的余地，以免做出无法挽回的事来。要经常用积极正面的言辞鼓励朋友。
交往是一门艺术，的确有很多技巧，又因为我们还很年轻，与社会打交道很少，人际交往能力难免有所欠缺，只要我们加以重视，不断去调整，就一定能成功。
现如今，我们生活在一个开放互动的社会网上 ，每个人都要参与社会生活，任何个体力量，都不足以对抗整个社会的挑战，我们只有融入到集体中去，学会宽容待人，真诚相助，处为他人着想，大家团结协作，形成合力，才能适应飞速发展的当今社会。
现代的社会，选择人才的重要标准，不仅看重他个人的才智，更看重他是否具有乐群性和亲和能力，能不能把十几个人，团结在一起，形成团队合力。相信同学们通过这次班会，能够学会交往，在高一七班这个温暖的大家庭中，健康而快乐的成长。
第五篇：帮助职场新人融入集体
随着高等教育事业的迅速发展，越来越多的大学毕业生、研究生正在进入职场。
你们朝气蓬勃，知识面比较广，眼界开阔，思维活跃而敏捷，往往能给企业带来新的生机和活力，对于企业在激烈的市场竞争中的升级、换代、转型是一支重要的力量。而且他们也必将在不久的将来成长为企业中的骨干。
然而，这些职场新人也有他们的苦恼，
1.找哪个行业，哪个公司去求职，虽然有58同城、赶集网等，对求职公司的了解有多少，行业地位，市场影响，发展潜力，未来规划，岗位的确立，薪酬的要求，努力的方向。
2.求职书个性化、不浮华，直实大气，服装中性化，目标岗位，薪酬要明确，语言表达流畅，应聘期后主动回访。
3. 一些人抱怨自己的聪明才干得不到应有的赏识，正确评估自己，千万别再做白日梦。别轻易的抱怨，说出话来就要达到目的，你的一句抱怨恰恰成了别人的把柄。
4.一些人感到老职工总是用“幼稚”的眼光看待自己;别都看着别人好，因为别人还看着你好呢。一些人认为手边的工作太琐碎、平常、无数次地重复，没有意义。
5.一些人觉得规章制度过苛过细，很难适应，一点小错往往被斤斤计较，缺少包容的环境;只能相信自己，职场是过程，没有你的亲人。
6.一些人觉得同事之间很难交往，更难建立真正的友谊;聊天多聊别人，不聊自己，聊别人也是点到即可，不要羡慕背景牛的人，一定要和他们搞好关系，即使你心里再不屑。
7.一些人虽然屡有建言，不但多数得不到采纳，反而被认为“多事”、“不切实际”。刚进公司一定低调，切不可成为众人“焦点”。为公司出谋划策要想，要拿方案，要行动，要结果，不要过程、学会用脑、口、手、行动，主动加班加点，尊敬老师，老员工。
8.对客户，对方案，对目标有责任，敢承担。管理好自己，文稿，档案分类，规范，为今后专业和业务服务，储备能量。注意人脉资源的积累、交流、联络以及应用，找到新一阶段人生发展的突破口。这一点，正是当今学校教育的缺失，许多家庭在这一方面也有些不足。
9.领导就是领导，再亲也不代表能“称兄道弟”，送礼，请示，西方国家、圣诞老人。“有本事当爷，没本事当个称职的孙子。”
于是，有的青年人锐气消磨，事业也难有进展。有的人不甘心，跳槽寻找新的天地，可是往往发现遇到的不如意仍然大同小异。实际上，妨碍他们迅速成长的，并不是客观的环境，也不是他们的知识水平和干劲，而往往在于缺少正确地待人处事的思想准备。
做好引导，帮助职场新人融入集体的思想工作的一支重要力量就是在你们前面早入职场闯荡了若干年的老同事，联系自己的经历，把自己怎样过来的介绍给新来的战友，应该是一份最宝贵的礼物。
美术学院组织这次活动，对大家的成长，对企业凝聚力的加强，都会大有好处。
对市场的开拓的提问，对设计和就业方面的提问
设计出你的精彩!
世界公认绘画、音乐、雕塑、戏剧、文学、建筑、电影为世界七大艺术，在我的理解来看，把“大设计”的设计艺术排在第八位并不为过，仔细斟酌，又觉得这些都属于设计艺术范畴，加以融合便是所谓的“大设计”了。设计的原理运用到这些领域，不同的只是各领域的内涵及艺术倾向。不管怎样设计，都是人心、现实等的不同体现，因此，我会更愿意把这七大艺术也归为“大设计”。
同学们，今天的交流只是起点，今后希望成为朋友，电话是13707364278.希望在未来五年、十年，看到你们在国际国内各种展中获奖的作品，你们的作品屹立在湘江，屹立在浦东，屹立在华盛顿，屹立在星球大战中!
中国梦!不要做，因为做梦，证明你还未成功，不做梦，证明你不会成功，做了梦，你肯定会成功!设计工程师是未来世界最伟大的职业。设计出你们的精彩，你们做梦吧!