应用统计硕士专业课程

第一篇：应用统计硕士专业课程

中国人民大学应用统计硕士专业专业课初试复习建议：

1、首先大家要明确专业课从什么时候开始复习最合适，中国人民大学应用统计硕士专业研究生和研招办的指导老师建议从5月前后要进行专业课基础知识的复习。将中国人民大学应用统计硕士专业的教材大致复习一遍，对专业课的总体知识框架有一个大概的了解，然后根据自己的情况制定一个全年的复习规划

2、中国人民大学应用统计硕士专业的专业课信息和资料是非常重要，最重要的专业课资料是中国人民大学研究生院网站指定的参考书、参考教材、历年考研真题;其次是权威导师的笔记和讲义，这个也是非常重要的，可以准确把握复习重点，理清复习思路，考生往往这方面的准备差距很大，是影响专业课分数高低的重要原因之一;及时把握考研专业课信息的公布，每年八月份研究生院的网站上会公布最新的考研参考书，考试科目，考研大纲、指定教材、导师信息等招生信息;不要乱用辅导资料，资料的真伪一定要学会辨别。笔记讲义一定要是导师的，才会有帮助，中国人民大学应用统计硕士专业的考研科目都是本专业的核心基础课，我们收集的笔记和讲义也都中国人民大学应用统计硕士专业最权威的导师的笔记和讲义。大家在购买笔记的时候一定要确认下是否手写的，手写笔记比较真实，而打印版的笔记多为在网上下载的，作为某些资料贩子骗取黑心钱的手段，每年在论坛上发帖子、淘宝上开店铺的小商贩都会在网上下载一些笔记、讲义习题进行出售，他们共同的特征就是笔记是打印版，购买前大家要仔细的问清楚。易考网的创办完全是出于团队成员深厚的考研情结。易考网起誓坚决抵制假资料及过时的资料对考研学子的误导。

第二篇：佳木斯大学应用心理硕士专业介绍

佳木斯大学2015应用心理硕士专业解析

2014年年初，经黑龙江省学位委员会批准，我校应用心理获批专业硕士点。

1.佳木斯大学应用心理硕士专业介绍

佳木斯大学应用心理专业硕士授权点下设四个研究方向：学校心理健康教育;心理咨询与治疗;人力资源管理与开发;社区心理服务。主要开设普通心理学专题、心理学史专题、心理学原著选读、社会心理学专题、管理心理学专题、临床心理学专题、发展心理学专题、高级心理统计与测量、积极心理学专题、社区心理学专题、心理咨询与心理治疗、人格心理学研究等课程。

2.佳木斯大学应用心理硕士导师介绍：

应用心理专业硕士点负责人刘凤林教授，1965年出生，现任佳木斯大学教育科学学院副院长。 杨广柱副教授，1972年出生，硕士，佳木斯大学教育科学学院心理学教研室主任，黑龙江省心理学会常务理事，黑龙江省应用心理学会理事，佳木斯市家庭教育研究会常务理事。

耿希峰副教授，1972年出生，硕士，佳木斯大学教育科学学院副院长。黑龙江省心理学会理事、黑龙江省应用心理学会理事、中国心理学会会员。主要研究方向：教育心理学、发展心理学、儿童个性与社会性发展。

李莉副教授，1972年出生，博士，主要研究方向为内隐知识、学校心理学，专长于青少年心理咨询与辅导、学习困难的诊断与教育策略等。

佳木斯大学心理学学科所属的心理研究与实验中心设有心理学基础实验室、应用心理学实验室、心理统计与测量实验室、心理与行为训练室、生物反馈治疗室、团体心理训练室、投射技术与沙盘游戏治疗室、认知疗法实验室、催眠与放松治疗室等教学、研究与应用专业实验室。

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第三篇：计算机应用技术专业硕士研究生

计算机学院2005年计算机应用技术专业硕士研究生

复试工作实施细则

根据《武汉科技大学2005年招收硕士研究生复试办法》的要求，特制定计算机应用技术专业2005年硕士研究生复试实施细则如下：

1. 参加复试的基本要求：参见《武汉科技大学2005年招收硕士研究生复试办法》。

2. 学院组织有相关硕士导师参加的若干面试小组，根据要求对考生进行综合考核，实行独立打分，综合评定的原则，对每个考生的面试过程有详细记录;面试小组组长由2005年招收硕士研究生的硕士导师担任;

3. 复试的内容及形式：复试内容：专业课笔试+综合素质和能力面试+英语口语测试;

4. 专业课笔试课程：

一、 计算机组成原理 ( 本科为数学类专业的考生可选择武汉科技大学理学院应用数学研究方向的复试科目“常微分方程与概率统计”, 上述课程的参考书参见2005年研究生招生简章)， 卷面满分值100分，考生可按试卷要求分类任选其中100分的题目作答, 考试时间2小时。

二、 专业英语翻译：2000单字/1小时, 卷面满分值100分,考试时间1小时。

5. 综合素质和能力的面试内容：

一、上机操作： 1) 编程能力测试：两个程序设计问题，现场设计、编程上机、调试和运行，程序语言为C 或C++，编程环境为：DOS环境下的Turbo C或Borland C++; Windows环境下的Visual C++ 6.0。 2) 软件作品展示：演示自己在学习和工作期间设计完成的具有特色和代表性的软件系统。程序功能、大小规模、复杂程度不限，但是要求自成系统，能说明问题。演示环境为DOS或WINDOWS。

二、面试：1) 专业素质(包括理论基础，专业知识，分析和解决问题的能力，软硬件实验方法和技能，研究生阶段的学习研究思路和方案等)。 2) 对在职报考的考生，着重考察专业基础知识的扎实程度，了解相关的科研成果和技术应用水平，研究论文发表的情况和独立科研工作能力。

6. 英语口语测试：参见《武汉科技大学2005年招收硕士研究生复试办法》;

7. 复试总成绩=专业课笔试成绩*40%+综合素质和能力的面试成绩*40%+英语口语成绩*20%。

8. 复试未尽事项请与研究生处联系。

计 算 机 学 院

2005年4月15日

第四篇：应用统计分析课程学习总结

在学期开始时，老师就语重心长的告诉我们：一定要好好听应用统计分析的课，那个SPSS软件非常有用，以后写论文肯定要用到!尽管心里也是一再暗示自己要好好学，但是因为其他原因，学习的效果并没有预期中的那么理想，课程结束后依旧是模模糊糊，好多知识还真的是一知半解。通过回顾课程内容，阅读老师发来的SPSS电子书，我简略总结一下自己这学期所学到的基本内容。

SPSS社会科学统计软件是世界著名的统计分析软件之一，SPSS作为数据统计分析的重要工具，其操作是属于技术方面的，关键在于数据的收集描述和分析以及后期数据处理时的假设检验方法的选择。通俗一点说，使用SPSS可以从一堆看似杂乱无章的数字中找到联系，发现数据之间的影响关系。这就是SPSS的神奇之处，这也就是我们作为研究生在实证研究时使用SPSS的目的和用途。

描述性统计是进行其他统计分析的基础和前提。利用这些基本统计方法，可以对要分析数据的总体特征有比较准确的把握，同时也为更深入的分析提供了依据。在商业分析中，通常需要进行组与组之间平均水平的比较。t检验方法，就是主要用来进行两个样本间的比较。t检验的基本原理是：首先假设零假设H0成立，即样本间不存在显著差异，然后利用现有样本根据t 分布求得t值，并据此得到相应的概率值p，若p≤ɑ，则拒绝原假设，认为两样本间存在显著差异。SPSS中“Analyze”菜单中的“Compare Means”可用于均值检验，其子菜单中的“One-sample t test”用于单一样本t检验;“Independent-samples t test”用于两独立样本t检验;“Baired-samples t test”用于两配对样本t检验。方差分析用于两个及两个以上样本均值差异的显著性检验。方差分析的基本思想是：通过分析研究中不同变量的变异对总变异的贡献大小，确定控制变量对研究变量影响力的大小。通过方差分析，分析不同水平的控制变量是否对结果产生了显著影响。如果控制变量的不同水平能够对结果产生显著影响，那么它和随机变量共同作用，必将使结果有显著变化。单因素方差分析所解决的是一个因素下的多个不同水平之间的相关问题;多因素方差分析的控制变量在两个或两个以上，其主要用于分析多个控制变量的作用、多个控制变量的交互作用以及其他随机变量是否对结果产生了显著影响;协方差分析将那些很难控制的因素作为协变量，在排除协变量影响的条件下，分析控制变量对观察变量的影响，从而更准确地对控制因素进行评价。单因素方差分析主要用“Analysis”的“Compare Means”菜单下的“One—Way ANOVA”子菜单实现;多因素方差分析和协方差分析都是在“Analysis”下“General Linear Model”菜单下的“Univariate”子菜单实现的。相关分析即是用适当的统计指标来衡量事物之间，以及变量之间线性相关程度的强弱。相关分析的方法很多，包括简单相关分析、偏相关分析和距离相关分析。简单相关分析包括定距变量的相关分析和定序变量的相关分析。前者通过计算定距变量间的相关系数来判断两个或两个以上定距变量之间的相关程度。后者则采用非参数检验的方法利用等级相关系数来衡量定序变量之间的相关程度;偏相关分析是指在排除了第三者影响的前提下，衡量两个变量之间的相关程度，当然第三者与这两个变量之间要有一定的联系;距离相关分析是对观测变量之间差异度或相似程度进行的测量。回归分析是研究变量与变量之间联系的最为广泛的模型。在实际中，根据变量的个数、类型，以及变量之间的相关关系，回归分析通常分为一元线性回归分析、多元线性回归分析、非线性回归分析、曲线估计、时间序列的曲线估计、含虚拟自变量的回归分析和逻辑回归分析等。一元线性回归只涉及一个自变量的回归问题;多元线性回归用于解决两个或两个以上自变量对一个因变量的数量变化关系问题;非线性回归主要解决在非线性相关条件下，自变量对因变量的数量变化关系;时间序列的曲线回归用于研究因变量与时间之间的变化关系;当遇到非数量型变量时，通过引入虚拟变量来构造含虚拟变量的回归模型;Logistic回归分析是对定性变量进行的回归分析。SPSS中“Analyze”/“Regression”菜单可用于回归统计分析。其中，一元线性回归、多元线性回归和含虚拟变量的回归分析可由“Linear”子菜单完成;非线性回归分析、曲线估计和时间序列的曲线估计可由“Curve Estimation”子菜单完成;逻辑回归分析可由“Binary Logistic”子菜单完成。

结构方程模型又称协方差结构模型，它主要是在心理、行为、教育、和社会科学等学科的实际应用中发展起来的一个研究方向。结构方程模型是验证性因子分析和因果模型的结合体，所包含的因子模型又称为测量模型，其中的方程成为测量方程，描述了潜变量与观察变量之间的关系，所包含的因果模型又称为潜变量模型，也称为结构模型，描述了潜变量之间的关系。结构方程模型具有诸多好处，可以同时处理多个因变量，容许自变量和因变量含测量误差，同时估计因子结构和因子关系，容许更大弹性的测量模型，估计整个模型的拟合程度。

以上是对每一部分内容的简要概述，其中更深层的内容仍需要更深刻的理解。课程虽然结束了，但是对SPSS的学习不能停止，因为自己还不能独自熟练的操作这个软件，还不能依靠这个软件为自己的论文或科研做出一些成果。SPSS是极其实用的，学习不能止步!很是希望能够把SPSS的应用熟练操作，并且能把它变为自己的一种技能，使自己在今后的工作与学习中，可以轻松运用。

第五篇：香港攻读运筹学及商业统计学双硕士学位课程基本要求

运筹学及商业统计学双硕士学位课程

香港作为全球金融中心，需要大量相关领域的国际化专才。运筹与统计学因其精细化的知识体系，满足政府、企业、银行、市场调研公司和保险公司所需，该领域的毕业生正日渐成为就业市场的宠儿。然而，仅仅有运筹与统计学的相关知识远远不够，国际化的学术背景成为新时代专业人才的必备条件。如何在最短时间内让自己满足时代所需，走在行业前端?香港浸会大学运筹学及商业统计学双硕士学位课程成为满足所需的重要之选。

浸大运筹学及商业统计学双硕士学位课程主任、数学系的吴国宝教授向我们介绍说，运筹学及商业统计学双硕士学位课程是在2007年起，由浸大理学院数学系与英国肯特大学商学院 (Kent Business School, University of Kent)合办的课程，也是浸大第一个双硕士学位课程。谈到与肯特大学的合作，吴教授说可谓“强强联手”。众所周知，统计和运筹学学科是香港浸会大学数学系的老牌理学学士课程之一，以系主任朱力行讲座教授为代表的一批学者都拥有卓越的学术成就和丰富的教学经验。同时，University of Kent 本身具有很好的国际声誉，而Kent Business School 长期以来一直具有一支优秀的教学和科研队伍，他们不但在商业和管理领域具有丰富的专业经验和知识，在教学方面也以注重实际应用和管理技能倍受称道。学生们通过两大院系不同特色的教学将得到充分的知识与训练。

吴教授指出运筹学及商业统计学双硕士学位课程的最大优势在于“一举两得”。在三个学期中，肯特大学的教授将赴浸大亲自执教前两个学期中的五个课程。学生不单可以不出国门，享受英伦名校师资教学。教材亦为英文编写，学生可在全英文的教学环境中，应对国际化的发展趋势。再者，学系积极为学生建立人际网络，入读后和毕业后都将邀请他们参加浸大与肯特大学两校校友会的活动，学生可以拓展自己在香港、内地及海外的人脉，为今后的就业加足砝码。最主要的是，学生无须长途跋涉，仅仅需要一年，就可以拿到两个不同国家高校的学位。国际化的视野和同样国际化的学历，让该课程的毕业生具备足够实力应对市场竞争。

当然，学历不是万能的，运筹学及商业统计学双硕士学位课程是以实力而非仅用学历说话。吴教授表示，课程安排紧凑，学生毕业前必须修足三十九个学分的课程，“应该要非常努力才行”。课程内容亦十分丰富，除要求学生掌握扎实的学术研究方法外，更加注重实际应用。二十五个学分的必修课包括，运筹学I 及II、生产运营管理技术、商业统计软件管理、计算机模拟、商业统计学和建模，绩效管理、应用多变量分析、应用时间序列九门课程，充实学生的专业基础，并强调实际应用。其中，生产运营管理技术、商业统计软件管理、计算机模拟 和 绩效管理是由肯特大学教授亲授，充分发挥该校此领域的优势。选修课则从金融、市场、风险管理等多个领域入手，让学生有全方位的视野，并可以在多元的课程设置中选择自己未来的方向。而有意继续深造的学生，亦可选择理论课程学习，为进一步的学习和研究打下基础。

接下来是CUHK：

1.完成推荐信表格，confidential_recommendation(如果网申时选择的是online提交，则不需要打印)

需完成2份(2个推荐人)，可以直接在电脑上填写，打印下来，签名处用手填写(老师签名)，将表格分别与对应的推荐信放在一起，分别放入2个信封，信封正面写上Reference letter，注明申请号和姓名。

2.完成成绩单表格 transcript_submission_cover(学校会给出下载地址，大家自行下载) 打印后，同中英文成绩单(原件，有公章)，放入1个有密封章信封，信封正面写上official transcript. 注明申请号和姓名 3.放入证明：

在读学生放入：在读证明(原件，有公章)(中英文)

毕业学生放入：毕业证，学位证(复印件，有公章) 英文毕业证明，英文学位证明(原件，有公章)

4. 英语成绩复印件(雅思，托福，GRE)，身份证复印件，护照复印件，部分出色证书复印件, CV, PS 5. 将所有材料一同快递(最好顺丰，顺丰寄港澳台是蓝色的快递单，提醒快递员不要拿错)寄往文档要求的地址(写英文)

填个人姓名时，旁边注明申请号。(同样地址在你下载的文件中写的很清楚)

毕业前，每个学生都必须通过完成六个学分的专业论文。学生要运用统计、运筹知识走入小区进行实地调查研究，通过量化的学术研究，了解社会现实，最终形成具逻辑数理依据的结论。这不仅是对研究方法的深入内化，亦是学生接触香港社会、解决实际问题的良好机会，也成为学生顺利就业的良好机遇。