人教版轴对称复习课件
第一篇：人教版轴对称复习课件
人教版六年级语文总复习课件
人教版小学语文六年级复习资料
一、汉语拼音
1、声母(23 个)
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
2、韵母(24 个)
(1)单韵母(6 个):a o e i u ü
(2)复韵母(8 个)：ai ei ui ao ou iu ie üe (3)鼻韵母(9 个)
前鼻音母(5 个)：an en in un ün 后鼻音母(4 个)：ang eng ing ong (4)特殊韵母(1 个)：er
3、整体认读音节
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying
4、隔音符号的使用
a、o、e 开头的音节连在其它音节后面，如果会发生界限混淆， 就要用隔音符号(’)隔开。 如：酷爱→kù’ai→kuài(快) 皮袄→pí’áo→piáo(飘)
5、字母表(26)
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
二、汉字
1、汉字的笔画(共 32 种)
点( ) 横( ) 竖( ) 撇( ) 捺( ) 提(钩( ) 横折( ) 横折钩( ) 横折弯( ) 横折折( ) 横 ) 横折折折( ) 横折斜钩( ) 横折弯钩( ) 横折折折钩( ) 横折提( ) 横撇( ) 横折折撇( ) 横折弯钩( ) 竖钩( ) 竖提( ) 弯钩 ( ) 竖折( ) 竖弯( )竖弯钩( )竖折折( ) 竖折撇( ) 竖折折钩( ) 斜钩( )卧钩( ) 撇折( ) 撇点( )
三、词语
1、近义词的同义辨析：
(1)从词义轻重的不同上进行辨析。
如：“轻视”和“蔑视”都有“看不起”的意思，但“蔑视”的 程度比“轻视”重。再如：喜爱和酷爱，都有爱好某事某物之意，但 酷爱比喜爱的程度重。
(2)从词义范围的大小进行辨析。
如：辽阔和广阔，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更 大。
(3)从词义的感情色彩进行辨析。
团结和勾结，都有一个为了一个目的联合和结合的意思。团结用 于好的方面，而勾结用于坏的方面，指进行不正当的活动而暗中结合。 (4)从个体与集体的不同进行辨析。
如：“树”和“树木”指的是同一种事物，但“树”往往指的是 具体的某一棵树，而“树木”则是概括的泛指。 (5)从词语的搭配习惯上进行辨析。 如：发扬——作风、风格 发挥——作用、潜力
2、理解词语的方法: (1)查字典、词典理解。
(2)分析一个词中每个字的意思来理解。
如：“疾驰”，“疾”指飞快，“驰”指奔跑，“疾驰”可理解 为飞快地奔跑。
(3)用同义词解释。如：驰骋——奔跑 (4)用反义词加否定词(不)来解释。 如：鬼鬼祟祟——不光明正大，不正派。 (5)结合上下文理解。
四、句子
1、特殊句式：
(1)大句子中含有一个或几个小句子，既小句子是大句子中的 一个组成部分。
如：我看见他在写作业。
(2)连动句：一个句子有两个以上的连续动作或表示动作的词 语。
如：老板随手捞起个家伙打我。
(3)兼语句：一个句子由两个紧密相关的句子合成。 如：我们请张老师讲故事。
(4)复指句：在一个句子中有两个以上的词、词组指向同一事 物并作句子中的相同成分。
如：我的同学小红天天坚持长跑锻炼。 辨别方法：
A、看这两个词语或词组是否指同一事物; B、看是否作句中的相同成分。
五、积累运用
(一)文学常识
1、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《七个小矮人》等，是世界 著名童话大王丹麦作家安徒生写的，他被称为“童话大王”。
2、作品《战争与和平》、《安娜〃卡列尼娜》、《复活》、《穷人》 是俄国著名文学家，列夫〃托尔斯泰写的。
3、李星华：李大钊的女儿，我们学过她的文章有 《我的爸爸》、《十 六年前的回忆》。
4、毛泽东：革命家、政治家、诗人。我们学过他诗词的有《长征》、 《卜算子〃咏梅》、
5、李白：唐代诗人。我们学过他的诗有《望庐山瀑布》《静夜思》 《夜宿山寺》《早发白帝城》《赠汪伦》《古朗月行》《独坐敬亭山》 《望天门山》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
6、杜甫：唐代诗人。我们学过他的诗有《江畔独步寻花》《春夜喜 雨》《闻官军收河南河北》。
7、白居易：唐代伟大诗人，自号香山居士。我们学过他的诗有《忆 江南》《池上》《暮江吟》《赋得古原草送别》。
8、陆游：南宋伟大的爱国主义诗人，我们学过他的诗有《秋夜将晓 出篱门迎凉有感》《示儿》《咏梅》。
9、明清时代四大古典小说是：《三国演义》(罗贯中，明)、《水 浒》(施耐庵，明)、《西游记》(吴承恩，明)、《红楼梦》(曹 雪芹、高鹗，清)。
10、“草船借箭”是周瑜设计陷害诸葛亮,诸葛亮将计就计趁大雾天 扎草人攻打曹营，借来十万支箭，完成任务。
11、《水浒传》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的农民起义英雄形 象。
12、 “及时雨”宋江、“智多星”吴用、“豹子头”林冲、“黑旋 风”李逵、“青面兽”杨志、“花和尚”鲁智深。
13、“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”、“血溅鸳鸯楼”等情节说的 是这部名著中一位英雄人物 武松 的故事。
14、《西游记》中孙悟空最具有反叛精神的故事情节是大闹天宫。
(二)常用广告语
1、成语移用
“咳”不容缓 (止咳药广告) 克 “骑”乐无穷 (摩托车广告)其 爱不“湿”手 (洗衣机广告)释 乐在“骑”中 (自行车广告)其 随心所“浴” (热水器广告)欲 口蜜腹“健” (营养液广告)剑 完美无“夏” (空调机广告)瑕 默默无“蚊” (蚊香的广告)闻 “快治”人口 (消炎药广告)脍 炙天“尝”地“酒” (酒广告)长 久 无“胃”不“治”(胃药广告)微 至 某音响公司广告——“一呼四应!” 某饺子铺广告——“无所不包!” 某石灰厂广告——“白手起家!” 某当铺广告——“当之无愧!” 某帽子公司广告——“以帽取人!” 某理发店广告——“一毛不拔!” 某药店广告——“自讨苦吃!”
2、某戒烟协会广告——“千万别找吸烟女子做朋友，除非你愿意去 吻一只烟灰缸!”
某眼镜店广告—— “眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请为您 的窗户安上玻璃。”
某香水公司广告—— “我们的新产品极其吸引异性，因此随瓶奉送自 卫教材一份。”
某公共场所禁烟广告—— “为了使地毯没有洞，也为了使您肺部没有 洞，请不要吸烟。”
某公路交通广告—— “如果你的汽车会游泳的话，请照直开，不必刹 车。”
某新书广告——“本书作者是百万富翁，未婚，他所希望的对象，就 是本小说中描写的女主人公!”
3、 除了你的脚印,什么都别留下;除了你的记忆，什么都别带走。— —某公园告示
4、借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(杏花村酒广告)
5、 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。(江陵汽车广告)
6、 不打不相识。(打字机广告)
7、 人类失去联想，世界将会怎样?(联想电脑广告)
8、平时一滴水，难时太平洋。(太平洋保险广告)
(三)绿色环保警示语
1、 除了你的脚印什么也别留下，除了你的记忆什么也别带走。
2、 小草在长高，请不要打扰她。
3、春花烂漫，请你手下留情。
4、 踏破青毡可惜，多行数步何妨。
(四)生活常识 紧急求助电话电话号码：
火警——119 医疗急救——120 治安报警——110 交通事故——122 查号台——114
(五)名言警句
1、说明深刻道理的诗句
(1)不识庐山真面目，只缘身在此山中。 (当局者迷，旁观者清) (2)欲穷千里目，更上一层楼。 (只有站得高才能望得远) (3)野火烧不尽，春风吹又生。 (富有生命的事物是阻挡不了的) (4)人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
2、描写边塞生活的诗句
(1)醉卧沙场君莫笑，自古征战几人回。 (2)秦时明月汉时关，万里长征人未还。 (3)羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 (4)黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
3、思念家乡的诗句
(1)举头望明月，低头思故乡。 (2)来日倚窗前，寒梅着花未? (3)春风又绿江南岸，明月何时照我还? (4)少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
4、思念亲人的诗句
(1)遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 (2)独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 (3)闻道欲来相问讯，西楼望月几回圆? (4)柳条折尽花飞尽，借问行人归不归?
5、送别的诗句
(1)桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 (2)故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 (3)劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 (4)莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
6、抒发爱国情怀的诗句
(1)王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 (2)遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 (3)我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 (4)但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
7、写景的诗句
(1)天门中断楚江开，碧水东流至此回。 (2)飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 (3)遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 (4)千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
8、劝勉珍惜时间努力学习的诗句 (1)少壮不努力，老大徒伤悲。 (2)莫等闲，白了少年头，空悲切。 (3)少壮不努力，老大徒伤悲。 (4)少年易学老难成，一寸光阴不可轻。 (5) 一日之计在于晨，一年之计在于春。 (6)黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
9、 爱国、爱人民的格言
(1)宁为玉碎，不为瓦全。 (2) 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 (3)人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 (4)天下兴亡，匹夫有责。
10、 学习上持之以恒的格言 (1)世上无难事，只怕有心人。
(2)不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。(学习要吃得苦) (3) 滴水能把石穿透，万事功到自然成。(做事要循序渐进，从小 事做起。)
(4)日日行，不怕千万里，常常做，不怕千万事，(做事要循序渐 进)
11、修养名言
(1)谦虚使人进步，骄傲使人落后。 (2)不知道自己的无知，乃是双倍的无知。 (3)不会宽容别人的人，是不配得到别人的宽容。
12、成败名言 (1)失败是成功之母
(2)成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话 (3)成功的秘诀在于永不改变目标。
(六)谚 语
1、 学习方面的谚语
(1)冬练三九，夏练三伏。 (2)读书破万卷，下笔如有神。 (3)好记性不如烂笔头。 (4)十年树木，百年树人。
2、做人方面的谚语
(1)不听老人言，吃亏在眼前。 (2)滴水之恩，当以涌泉相报。 (3)狗不嫌家穷，儿不嫌母丑。 (4)忍一时风平浪静，退一步海 阔天空。
3、有关农业的谚语
(1)瑞雪兆丰年。 (2)清明前后，种瓜种豆。 (3)正月初九寒，早秧多满田。 (4)冬天麦盖三层被，来年枕 着馒头睡。
(七)歇 后 语 一般歇后语
1、八仙过海——各显神通
2、竹篮子打水——一场空
3、 茶壶里煮饺子——有货倒不出
4、 打破沙锅——问到底
5、电线杆上绑鸡毛——好大的掸(胆)子
6、芝麻开花——节节高
7、粪坑里的石头——又臭又硬
8、擀面杖吹火——一窍不通
9、高射炮打蚊子——大材小用
10、门缝里看人——把人看扁了。
11、韩信点兵——多多益善
12、猴子捞月亮——白忙一场
13、黄鼠狼给鸡拜年——没安好心
14、姜太公钓鱼——愿者上钩
15、外甥打灯笼——照旧(舅)
16、下雪天穿裙子——美丽动(冻) 人
17、小葱拌豆腐——一清(青)二白
18、哑巴吃黄连——有苦说不 出
19、哑巴打官司——有口难言 20、一顿能吃三升米——肚量大
21、丈二的和尚——摸不着头脑
21、聋子的耳朵——摆设
22、猫哭耗子——假慈悲
23、门缝里看人——把人看扁了
24、泥菩萨过河——自身难保
25、骑驴看唱本——走着瞧
26、砌墙的砖头——后来居上
27、千里送鹅毛——礼轻情谊重
28、十五个吊桶打水——七上八下 30、头顶生疮，脚底流脓—— 坏透了
出自三国的歇后语
张飞绣花—粗中有细 关羽赴宴—有胆有魄 张飞拆桥—有勇无谋 阿斗的江山—白送 赵子龙出兵—回回胜 张飞吃秤砣—铁了心 刘备借荆州——有借无还 徐庶进曹营——一言不发 张飞吃豆芽——小菜一碟 关云长放屁——不知脸红 曹操遇蒋干——倒霉透了 关羽进皇宫——单刀直入 关羽开刀铺——货真价实 看三国掉泪——替古人担忧
(八)十二册语文百花园读读背背
1、古诗
春夜喜雨 赠汪伦 (唐)杜甫 (唐)李白
好雨知时节，当春乃发生。 李白乘舟将欲行， 随风潜入夜，润物细无声。 忽闻岸上踏歌声。 野径云俱黑，江船火独明。 桃花潭水深千尺， 晓看红湿处，花重锦官城。 不及汪伦送我
情!
2、对子
●有令即行 有禁即止
●道德行为凭自律 文明规范贵坚持
●须养成处处好风正气 方配做泱泱大国公民 ●修身治国生死无惧 敬业奉公宠辱不惊 ●车走直马走斜必依规矩 绿灯行红灯止才成方圆 ●崇尚文明充实精神生活 升华公德熏陶思想感情
3、有关科学精神的名言
●人的天职在于勇于探索真理。(【波兰】哥白尼) ●探索真理比占有真理更为可贵。(【美国】爱因斯坦)
● 科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有 什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养 的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人， 而不会给懒汉。(华罗庚)
4、青春篇、惜时篇名言
●一生最好是少年，一年最好是春天，一朝最好是清晨。(李大钊) ●青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去学习无穷的智慧。 【苏联】高尔基
●寻常的山花凋谢了，还会再开，而我们的青春却一去不复返。 【英国】王尔德
●青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。 【法国】萧伯纳 补充：(1)志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。 【清】魏源 (2)少年易学老难成，一寸光阴不可轻。 【宋】朱熹 (3)盛年不重来，一日难再晨。
及时宜自勉，岁月不待人。 【晋】陶渊明 (4)君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 【唐】李白
(九)十一册语文百花园读读背背
1、古诗。
己亥杂诗 青松 【清】龚自珍 陈毅 九州生气恃风雷， 大雪压青松， 万马齐喑究可哀。 青松挺且直。 我劝天公重抖擞， 要知松高洁， 不拘一格降人才。 待到雪化时。
2、新《三字经》
为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。 能温席，小黄香。爱父母，意深长。 能让梨，小孔融。手足谊，记心中。 孝与悌，须继承。长与幼，骨肉亲。 ——节选自《新三字经》
3、引用名句名言
(1)“人生自古谁无死，留取丹心照汗青!”这脍炙人口的诗句， 是我国南宋时期伟大的民族英雄文天祥所作。这正是他炽热的爱国精 神和崇高的名族气节的真实写照。
(2)中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或 重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民的利益而死，就比泰山还重;替法 西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德 同志是为人民的利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
(3)著名的京剧艺术表演家盖叫天，为了表演武松的英姿，曾在眼 皮中间支撑两根火柴棒，来苦练眼睛睁圆的功夫;为了腿部挺直，他 走路时在腿弯处绑上两根削尖的竹筷子。真是“台上一分钟，台下十 年功”啊! (4)每逢佳节倍思亲，在那个难忘的中秋之夜，身居美国的钱学森 是多么思念亲人、思念祖国啊!
(5)不论清早、夜晚，不论往东往西，我在这条长长的巷子里走着 的时候，总听到寓所斜对面高楼的窗户里，传出一阵阵好听的琴声 ——叮咚!叮咚!叮叮咚咚!这弹琴的人真是拳不离手，曲不离口啊! (6)爱国华侨陈嘉庚先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。为了孩子 的未来，为了祖国的振兴，他毫无保留地献出自己辛辛苦苦挣来的钱， 为家乡兴办学校，自己却过着简朴的生活。
六、阅读
1、常用的分段方法：
(1)按事情的发展顺序分段。(记事文章)
方法：阅读时要把事情发生的“原因”、“经过”、“结果”找 出来，把它们单独作为一段。 (2)按时间顺序分段
方法：时间的变化常常是事情发展的一个标志，分段时，把表示 时间的词语或句子找出来，再将同一时间内的内容归为一段。 (3)按空间顺序分段(参观、访问记、游记)
方法：阅读时，可先把文章中标明地点的词语或句子找出来，然 后把属于同一个地点的内容归成一段，假如地点变了，就要另换一段。 (4)按事物性质的不同分段(说明文多采用这种方法) (5)按总分总的结构分段 (6)按总述、分述部分分段
2、概括段意的常见方法: (1)摘句法：就是摘取一段文章的中心句或重点句。
(2)缩句法：有时一段文章里能说明段意的不止一句话，可将几句 话连在一起，压缩为段意。
(3)取主舍次发：有些文章找不出中心句，就可采取舍此要的，再 对主要的进行概括为段意。 (4)概括法
3、概括文章主要内容的常见方法： (1)段意相连，稍加整理 (2)分析文章的题目
有的文章本身就是显示或点明了主要内容，在概括文章的主要内 容时，可以将标题扩展。 (3)抓重点段 (4)要素组合
根据记叙文的基本要素提出问题，将问题的答案组合成文章的主要 内容。(记叙文六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果)。 (5)过渡段、中心段归纳法
4、归纳文章中心思想的常见方法: (1)扣题分析 (2)找中心句 (3)分析重点词、句、段 (4)抓住人物语言
(5)有些文章比较复杂，必须从多方面入手，综合分析，才能全面 体会文章中心。
5、小标题：
要求：语句要力求简洁，句式要基本一致。 方法：(1)用能概括段意的词语作小标题。 (2)用课文中的原话作小标题。
(3)根据各个段的主要内容(或中心)加小标题。 (4)从中心句或中心词提炼小标题。
中心句：在开头起总起作用，在结尾起点题和归纳全文的作用， 在中间起承上启下的作用。
6、六种典型段式： (1)顺承段式
特点：句与句或段与段之间是按照事情的发展顺序或时间变化顺 序一步一步来写的。 (2)并列段式
特点：在一段话中，写出同一事物的几个方面，或分别写出几种 事物，几种情况，这些句子(或段落)之间是平等、并列的关系，有 时甚至可以将叙述顺序调换。 (3)因果段式
结构特点：这种段式是按事物的起因、结果关系来写的。 (4)转折段式
特点：在段落中前后的意思是对立的，段落中常常出现“可是”、 “但是”等表示转折关系的词语连接前后内容。 (5)总分段式
特点：一篇文章是由几个段落围绕一个主要意思组成的，这个能 高度概括段意的句子就是中心句。常出现在开头(首括句或总起句) 或结尾(总结句)处。 先总后分 先分后总 总—分—总 (6)先概括后具体 与总分段式的区别：
先总后分式的分述部分是并列关系，先概括后具体段式中的具体 部分多是顺承、因果或转折关系。
七、应用文
(一)写作方法：
1、请假条
第一步: 在第一行正中间写上“请假条”三个字; 第二步：在第二行顶格写上给谁请假;
第三步：在第三行空两格写明请假的原因和请多长时间; 第四步：在右下角写明请假人的姓名和日期。
2、留言条
第一步: 在第一行正中间写上“留言条”三个字; 第二步：在第二行顶格写明是留给谁的; 第三步：另起一行空两格写明事情; 第四步：在右下角写出留言人的姓名和日期。
3、通知
第一步: 在第一行正中间写上“通知”两个字。如果通知的事很紧急， 就写上“紧急通知”，以引起注意。
第二步：在第二行空两格写明通知的正文。正文要写清楚在什么时间、 什么地点、有什么事、什么人参加以及有关注意事项。 第三步：在右下角写上发通知的单位或部门的名称，以及日期。
4、表扬稿
第一步: 在第一行正中间写上“表扬”二字;
第二步：另起一行空两格写正文，主要写清表扬谁，做了什么好事， 为什么值得表扬(表扬人的什么品质); 第三步：在右下角写清写表扬稿的单位和日期。
5、建议书
第一步: 在第一行正中间写上“建议书”三个字; 第二步：提出建议希望得到哪些人响应，称呼就写哪些人; 第三步：正文写明提出建议的理由，再写建议的具体内容; 第四步：如果内容较多，可以分条写;
第五步：署名要提出建议的团体的名称或个人的姓名
6、借条
第一步: 在第一行正中间写上“借条”二字; 第二步：今向谁借到什么，何时归还; 第三步：署名和日期。
7、写信和信封
一封信的内容一般包括：称呼、问候语、正文、祝语、署名和日 期。
信封的填写：
第一步: 在左上角写上收信人所在地点的邮政编码; 第二步：在中间第一格写上收信人的地址; 第三步：在中间第二格写收信人姓名; 第四步：在中间第三格写寄信人地址;
第五步：在右下角写上写信人所在地的邮政编码。
8、请柬
请柬一般由标题、称谓、正文、结语、署名落款五部分组成。请 柬的正文中有三个基本要素不可缺少：时间，地点、事由。邀请对方 参加自己举办什么活动的原由，这部分必须书写清楚，给被邀者决定 是否参加提供依据。举办活动的准确时间，不但要书写年、月、日、 时，甚至要注明上下午。
第一步：在第一行正中间写上“请柬”二字; 第二步：在第二行顶格写上被邀请对象的称谓;
第三步：在第三行空两格写明正文(时间，地点、事由)和结语; 第四步：在右下角写明邀请人的姓名(或单位名称)和日期。
(二)按要求写应用文，注意格式
1、2010 年 5 月 20 日，张路同学生病，需到医院就诊，请你代他写 请假条请假一个下午，交给班主任张老师。
2、当你去王老师家还《趣味数学》一书时，王老师不在家，只好把 书发在门口，请写一个留言条留下。时间：2010 年 6 月 5 日。
3、少先队大队部将于 6 月 8 日上午 8： 00 在队部召开夏令营筹备会。 请你代写一个通知，通知全体队干部按时参加。
4、昆明市大关小学(邮编 650032)的黄艳同学要给住在上海市长乐 路 672 号(邮编 200040)的伯父黄强宏寄一封信。信已由本人写好 了，现在由你代写一下信封。
5、五年级同学高亮到学校图书室借一本《词语手册》，他决定按图 书室的借阅规定十天内归还，请你代替他写一张借条。时间：2010 年 6 月 6 日。
6、二年级的小同学刘军很不错，年纪小却有拾金不昧的精神，昨天 下午在放学回家的路上他捡到一个装着许多文件和现金的公文包，立 即回到家里和爸爸一起按公文包里的证件单位和姓名找到失主。请代 学校少先队大队部出一个表扬稿，对刘军进行书面表扬。时间： 2010 年 6 月 6 日。
7、2010 年 6 月 1 日下午 3 点，东屏小学六(1)打算在本班教室举 行“六.一联欢会”，请你代六(1)班全体队员写一份请柬邀请校外 辅导员李明同志参加他们班的活动。发请柬时间： 2010 年 5 月 25 日。
八、部分练习题
(一)关联词填空：
1、( )镭的价格太贵了，( )居里夫人买不起一克镭。
2、( )去抄人家的作业，还( )去请教老师。
3、邱少云( )被火活活烧死，( )暴露目标。
4、邱少云( )从火堆里跳出来，就地打几个滚，( )可以把身 上的火扑灭。
5、长征途中，( )有多少艰难，( )无法阻挡红军前进的步伐。
6、我们( )掌握解题的方法，( )能又对又快地解题。
7、时间( )流逝，( )决不再来。
8、我( )在家睡懒觉，( )出去参加活动。
9、( )不注意用眼卫生，( )会影响你的视力。
10、她( )是国家名誉主席，( )从不搞特殊化。
11、( )那本书的质量不太好，他( )视为宝贝。
12、周总理( )离开了我们，( )他永远活在全国人民心中。
13、( )没有地球，自然( )没有我们人类。
14、小猫是那样尽职，( )把老鼠等出来( )。
15、武松( )把老虎打死，( )被老虎吃掉。
16、淘气的小猫，( )你怎样呼唤，它( )出来。
17、( )你去，( )是她去，总得有一个人去。
18、我( )知道这件事情，( )并不了解事情的全过程。
19、放学回家后，我( )做了作业，( )练了琴。
20、农业生产( )能不断发展，是( )党的政策调动了人民种 田的积极性。
21、森林里( )需要鹿，( )需要狼。
22、周总理审阅文章，( )普通的浏览，( )仔细地审阅。
23、齐白石老人( )怎样猜，( )猜不出这句话的意思。
24、( )我们是人民服务的，( )我们( )有缺点，( )不 怕别人批评指出。( )是什么人，谁向我们指出( )行。只 要你说得对，我们( )改正。( )为人民的利益坚持好的改 正错的，我们的队伍( )一定会兴旺起来。
25、居庸关( )山势高，( )岩层厚。
26、孩子们没有鞋穿，( )冬夏( )光着脚跑来跑去。
27、她一动不动，( )死人( )有这幅模样。
28、世纪宝鼎( )在我国绘画史上占有重要的地位，( )还具 有极高的历史价值。
29、( )卖火柴的小女孩饥寒交迫，( )她想到了烤鹅和火炉。 30、( )这道题很简单，我们( )要认真对待，不能粗心大意。
(二)指出下列句子的修辞手法：
1、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切舒服呢?( )
2、兴安岭多么会打扮自己呀!青松作衫、白桦为裙、还穿着绣花鞋。 ( )
3、花丛里隐藏着珊瑚似的小红豆。 ( )
4、群岭起伏是林海的波浪。 ( )
5、各色的小蝴蝶亲热地落在客人身上。 ( )
6、红旗翻动，像海上的波涛。 ( )
7、全场响起了雷鸣般的掌声。 ( )
8、祖国，就是地图上像一只金鸡的地方。 ( )
9、梅花是最有品格、有灵魂、有骨气的。 ( )
10、地球在群星璀璨的宇宙中就像一叶扁舟。 ( )
11、机器人在一丝不苟、任劳任怨地埋头工作。 ( )
12、地球向人类慷慨地提供着矿产资源。 ( )
13、电脑是人类社会的天之骄子。 ( )
14、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 ( )
15、那老牛正侧着头，望着树上的小鸟出神。 ( )
16、“391”高地，就像一颗毒牙，揳入我军的阵地。 ( )
17、为了整个班，为了整个潮伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云 像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。 ( )
18、骆驼沉默地站着，等候人们的安排。 ( )
19、方志敏在巴掌大的牢房坚持学习。 ( ) 20、这样的生命像是被白蚁蛀蚀一空的长堤。 ( )
21、“精彩极了”，“糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来。( )
22、三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。 ( )
23、孩子们欢乐的叫喊声把树枝上的积雪震落下来了。 ( )
24、过多的鹿成了毁坏森林的罪魁祸首。 ( )
25、索溪一会儿绕着山奔跑，一会儿又自个闹去了，一会儿手牵手并 肩而行„„ ( )
26、小猴子亲热地爬在游客的肩上。 ( )
27、太阳是个忠实的向导，在空中给你指点方向。 ( )
28、几只幼狮兴高采烈地打滚、玩闹着、互相之间很亲密。 ( )
29、大伙儿把袖子举起来，就连成一片云，大伙儿都甩一把汗，就像 下了一阵雨。 ( ) 30、怎样小的小船呢?刚能容下两个人并排仰卧在里面。 ( )
31、危楼高百尺，手可摘星辰。 ( )
32、大漠沙如雪，燕山月似钩。 ( )
33、感时花溅泪，恨别鸟惊心。 ( )
34、搞四化建设的人从哪里来?从敢干攀登仰卧在里面。 ( )
35、苟能制侵凌，岂在多杀伤? ( )
36、此不为近者热而远者凉乎? ( )
37、书是人类的精神食粮。 ( )
38、待到山花烂漫，她在丛中笑。 ( )
39、我们的周志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我 们的勇气。 ( ) 40、翅膀是用来做什么用的?当然是用来飞行的。 ( )
41、延安，我把你追寻，像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光。( )
42、老师教导我：要爱祖国，要勤勉，要做一个正直的人。( )
43、难道老师在学生的身上播下的种子不会开花结果吗? ( )
44、太阳它有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。 ( )
45、须鲸这么大，它们吃什么呢?须鲸主要吃小鱼和小虾。( )
(三)文学常识填空：
1、《两小儿辩日》选自( )，孔子名( )字( )， ( )时( )国人。《两小儿辩日》中一个孩子认为 ( )， 另一个孩子认( )孔子( )。
2、《卖火柴的小女孩》的作者是( )，( )人，代表作有 ( )，他被誉为( )。
3、《凡卡》的作者是( )国的( )，本文以( )结尾， 含 义是( )。
4、《千里梦圆在今朝》中神五发射时间( )，飞行员( )。 神六发射时间( )，飞行员( )。
5、《穷人》作者是( )，( )国人，代表作有( )、 ( )、( )。
6、《詹天佑》一文中他遇到( )、( )、 ( )三个困难。
7、《我的伯父鲁迅先生》作者是( )，写了( ) ( )( )( )四件事。
第二篇：人教版三年级上册语文期末复习题word课件
三年级上册语文复习 第一单元
1、那(
)的民族服装，把学校(
)得更加(
)。同学们向(
)的小鸟(
)，向(
)的老师(
)，向(
)的国旗(
)。
上课了，(
)的小学生，在(
)教室里学习。大家一起读课文，那声音真(
)!这时候，(
)十分(
)，树枝(
)，鸟儿(
)，蝴蝶(
)，好像都在(
)。最(
)的是，跑来了几只(
)。这些山林里的(
)，是那样(
)地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下(
)、(
)、(
)，(
)来许多小鸟，连(
)、(
)也赶来(
)。
这就是我们的(
)，一所(
)的民族小学。(
)的(
)，挂在大青树(
)的枝干上。(
)的影子，在(
)的粉墙上(
)„„
第二单元 名人名言：
(
)在于(
)，(
)在于(
)。——列宁
(
)无难事，只要肯(
)。——毛泽东
为(
)而读书。——周恩来
任何(
)都是(
)劳动的结果。——宋庆龄
(
)是人类进步的(
)。——高尔基 第三单元
11、秋天的雨，是一把钥匙。它带着(
)和(
)，轻轻地，轻轻地，趁你没(
)，把秋天的大门打开了。 秋天的雨，有一盒(
)的颜料。你看，它把(
)给了(
)，黄黄的叶子像(
)，扇哪扇哪，扇走了(
)。它把(
)给了(
)，红红的枫叶像(
)，飘哇飘哇，邮来了(
)。金黄色是给田野的，看，田野像(
)。橙红色是给果树的，橘子、柿子(
)，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，(
)、(
)、(
)„„美丽的菊花在秋雨里(
)。 对联：
天对( )，雨对( )，大陆对(
)，(
)对海树，(
)对(
)。
(
)白，(
)红，水绕对(
)。雨中(
)落，(
)草虫(
)。 第四单元
13、鲜花朵朵，(
)，(
)迷人。要是我们(
)观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。(
)四点，牵牛花吹起了(
);五点左右，(
)的蔷薇(
)了笑脸;七点，睡莲从梦中(
);中午十二点左右，午时花开放了;下午三点，万寿菊(
);傍晚六点，烟草花在(
)中(
);月光花在七点左右(
)自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右(
)„„
.
14、蜜蜂靠的不是(
)，而是一种我无法(
)的(
)。 正月(
)才(
)，二月栽下(
); 三月(
)长得(
)，四月(
)雨后生; 五月(
)大街(
)，六月葫芦(
); 七月(
)头(
)，八月(
)个个红; 九月柿子(
)，十月萝卜(
);
(
)白菜(
)，腊月(
)正(
)。 第五单元
17、孔子名言：
(
)而(
)。
三人行，(
)。 学而(
)，不(
)乎? 知之为知之，(
)，是知也。 学习是(
)。
19、这座桥不但(
)，而且(
)。桥面两侧有石栏，栏板上(
)着(
)的图案：有的刻着两条(
)的龙，前爪相互(
)，各自(
);还有的刻着(
)。所有的龙似乎都在(
)，真像活了一样。 第六单元
22鱼(
)地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部(
)彩色的(
);有的头上长着一(
)红缨，好看极了;有的(
)像插着好些扇子，游动的时候(
);有的眼睛(
)的，身上长满刺儿，(
)像皮球一样圆。各种各样的鱼多得(
)。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
23、夏天，树木长得(
)，(
)的枝叶把森林(
)得严严实实的，挡住了人们的(
)，(
)了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林(
)在(
)的浓雾里。太阳出来了，千万缕像(
)一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的(
)。
祖国风光诗句：
明月(
)，(
)石上流。——王维 江(
)鸟(
)，(
)青(
)欲燃。——杜甫
千里(
)绿映红，(
)山郭(
)。——杜甫
(
)，柳暗花明又一村。——陆游
(
)重重柳，山后山前(
)。——王安石 第七单元
.
25、坦克把(
)的(
)、(
)的(
)(
)，在战场上(
)。谁善于把别人的长处(
)，谁就会是(
)。 八字成语
千里之行，(
)。
(
)，更进一步。 耳听(
)，眼见(
)。 人无完人，(
)。
第八单元
31、我紧紧地(
)着金吉娅。这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们(
)、(
)、(
)和(
)，以及一个陌生女孩(
)的笑脸。 《三字经》
人之初，(
)。(
)，习相远。子不学，(
)。(
)，老何为。玉不琢，(
)。人不学，(
)。为人子，(
)。(
)，习礼仪。
一、形近字。
坪(
)
耍(
)
仰(
)
诚(
)
推(
)
纪(
) 评(
)
要(
)
迎(
)
城(
)
准(
)
记(
) 遥(
)
坊(
)
测(
)
瓣(
)
拣(
)
坦(
) 摇(
)
访(
)
侧(
)
辫(
)
捡(
)
担(
) 恼(
)
锯(
)
予(
)
抢(
)
即(
)
随(
) 脑(
)
据(
)
矛(
)
枪(
)
既(
)
腿(
) 村(
)
待(
)
娇(
)
郊(
)
燥(
)
绪(
) 材(
)
持(
)
桥(
)
胶(
)
躁(
)
堵(
)
二、多音字。
似
发
相
散
当
卷
藏
磨
坊
扇
尽
闷 几
调
待
看
倒
爪
参
处
落
给
担
卡 假
好
晃
朝
三、词语。
1、ABB式：
油(
)
懒(
)
慢(
)
圆(
)
胖(
) 红(
)
笑(
)
乐(
)
喜(
)
静(
) 雾(
)
雨(
)
绿(
)
黑(
)
白(
)
2、AABB式：
严严实实
来来往往
舒舒服服
确确实实
飘飘摇摇 葱葱茏茏
密密层层
祖祖辈辈
____________
____________
3、ABCC式：
白发______
风尘______
大名______
4、又„又„：又松又软
又香又脆
又唱又跳
又说又笑
又肥又厚
又踢又跳
.
5、不„不„： 不慌不忙
不紧不慢
不知不觉
不闻不问
不言不语
6、含有反义词的成语：
______闻名
______相间
_____倒置
舍____求_____
头____脚____
积____成____
____口____声
____邻____舍
____应____合
7、四字词语：
风餐露宿
日夜兼程
满载而归
如愿以偿
没精打采
沉默不语
刻舟求剑 目不转睛
恍然大悟
五洲四海
举世闻名
高楼大厦
应有尽有
一本正经 引人注目
自言自语
欢蹦乱跳
大惊失色
千呼万唤
垂头丧气
争奇斗艳 芬芳迷人
准确无误
挤来挤去
远近闻名
奔流不息
双龙戏珠
风景优美 特产丰富
五光十色
高低不平
各种各样
成群结队
千奇百怪
四脚朝天 合二为一
乱成一团
大显神威
相提并论
不假思索
兴高采烈
闻鸡起舞
8、成语归类：
描写神态的成语：
没精打采
沉默不语
目不转睛
恍然大悟
垂头丧气
四、近反义词。
1、近义词：
安静——宁静
穿戴——穿着
打扮——装扮
常常——经常
似乎——好像
犹豫——迟疑
鼓舞——鼓励
力量——力气
居然——竟然 快乐——高兴
喜爱——喜欢
坚定——坚决
突然——忽然
立刻——马上 仔细——认真
平整——平坦
巨大——庞大
明白——了解
著名——有名 特别——非常
漂亮——美丽
高兴——愉快
缓缓——慢慢
憧憬——向往 快活——快乐
五彩缤纷——五颜六色
辽阔——广阔
修建——建造 大致——大概
眺望——遥望
拜访——拜见
欣赏——观赏
产生——发生 迎候——等候
连忙——急忙
纳闷——奇怪
茂盛——茂密
坚固——牢固 节省——节约
才干——才能
普通——平凡
热闹——喧闹
瑰丽——美丽 宝贵——珍贵
飞舞——飘舞
危急——危险
仍然——依然
悲伤——悲痛 难过——难受
骄傲——傲慢
谦虚——虚心
轻蔑——轻视
懦弱——软弱 镇定——镇静
永远——永久
获得——取得
思索——思考
诚挚——真诚 2反义词：
傲慢——谦虚
懦弱——勇敢
丑陋——美丽
愚蠢——聪明
安静——热闹
古老——年轻
快乐——痛苦
喜爱——讨厌
合拢——张开 犹豫——果断
炎热——寒冷
勤劳——懒惰
高大——矮小
经常——偶尔 严寒——酷暑
仔细——马虎
稳稳当当——摇摇晃晃
希望——失望 温柔——粗暴
宽阔——狭窄
有意——无意
干燥——湿润
危险——安全 陌生——熟悉
伟大——渺小
简单——复杂
产生——消失
清闲——忙碌 敬重——轻视
远近闻名——默默无闻
上升——下降
轻——重 清——浊
黑暗——光明
巨大——微小
容易——困难
节省——浪费 减轻——加重
清清楚楚——模模糊糊
前进——后退
长处——短处
.
胜利——失败
减少——增加
果然——居然
结束——开始
五、短语。
1、“的”字短语：
_______的小鸟
________的老师
____________的国旗
_______的铜钟
_______的枝干
_______的粉墙
_______的民族小学 _______的草地
_______的花瓣
_______的蒲公英
_______的石级 _______的老爷爷
_______的白桦树
_______的早晨
_______的地质学家 _______的土地
________的颜料
_______的叶子
_______的炎热 _______的凉爽
_______的菊花
_______的气味
_______的小喇叭 _______的衣裳
_______的歌
_______的蔷薇
_______的笑脸 _______的花蕾
_______的记忆力
_______的发现
_______的变化 _______的风
_______的云
_______的雷声
_______的大地 _______的江河
_______的雨露
_______的宇宙
_______的图案 _______的历史遗产
__________的珊瑚
_______的鹿角
_______的贝壳 _______的海龟
_______的鸟粪
_______的西沙群岛
_______的浓雾 _______的叶子
_______的天空
_______的金光
_______的雪 _______的大花园
_______的宝库
_______的铁罐
_______的陶罐 _______的神气
_______的掌声
_______的祝福
_______的民族服装
2、“地”字短语：
匆匆地_______
快活地_______
悄悄地_______
拼命地_______ 轻轻地_______
好奇地_______
甜甜地_______
认真地_______ _______地歌唱
_______地喊叫
_______地奔跑
_______地转着 _______地睡大觉
_______地传授
_______地蠕动
_______地流着 _______地刮过
_______地站起
_______地鞠躬
_______地说
六、积累。
1、读背
①聪明在于学习，_____________________。(_______) 世上元难事，_____________________。(________) ___________________________________。(周恩来) 任何成就都是________________________。(________) 书籍是__________________________。 (_________)
②天对_____， 雨对____，______________。山花对海树，______________。 秋月白，___________，水绕对_________。雨中山果落，___________________。
③正月菠菜__________，二月___________________;三月 _______长得旺，四月______________;五月_________________，六月__________________;七月茄子__________，八月___________________;九月柿子___________，十月______________;
.
________白菜家家有，________蒜苗正泛青。 ④十二生肖：
子_____
丑_____
寅_____
卯_____
辰_____ 巳_____ 午_____
未_____
申_____
酉_____
戌_____
亥_____ ⑤明月松间照，__________________。(_______) __________________，山青花欲燃。 (________) 千里莺啼绿映红，______________________。( ______) ______________________，柳暗花明又一村。 (_______) 水南水北重重柳，_____________________。(_________) ⑥千里之行，____________。
____________，更进一步。 耳听为虚，____________。
人元完人，______________。 ⑦《三字经》：
人之初，__________。性相近，__________。子不学，__________。幼不学，__________。玉不琢，__________。人不学，__________。__________，方少时，__________，习礼仪。 ⑧孔子名言：温故而_______。 三人行，_______________。 ________________，不亦说乎?
知之为知之，_________________，是知也。 ⑨祖国风光的谚语：上有天堂，_____________。 ________天下秀，________天下雄。 五岳归来__________，黄山归来__________。 桂林山水________，阳朔山水_________。
⑩颜色：蓝： ________
________
________
________ 红： ________
________
________
________ 绿：________
________
________
________ 黄：________
________
________
________
七、修辞
1、比喻句：
①我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样„ ②秋天的雨是一把钥匙。
③黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 ④红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 ⑤田野像金色的海洋
⑥海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。 ⑦千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢。
⑧小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
2、拟人句：
.
①它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
②它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。 ③橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢! ④美丽的菊花在秋雨里频频点头。 ⑤秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。 ⑥松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳。
⑦艳丽的蔷薇绽开了笑脸;睡莲从梦中醒来;烟草花在梦中苏醒;昙花含笑一现。 ⑧海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，样子挺威武。
⑨小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 ⑩森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄。
3、反问句：
①你只要看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣? ______________________________________________________________。 ②它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢?______________________。 ③敌人连我们家的大箱子都没挖走，还能找到我的小木匣吗? ____________________________________________________________。 ④周围的一切，不是都在起变化吗?_____________________________。 ⑤我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢?_______________________。 ⑥她们怎么可能买到很多很好的礼物呢?________________________。
4、夸张句：
各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 5关联词：
①有的„有的„还有的„_______________________________________________ ②不但„而且„__________________________________________________________。 ③更加„更加„_________________________________________________________。 ④不仅„还„_____________________________________________________________。 ⑤不是„而是„___________________________________________________________。 ⑥无论„都„_______________________________________________________________。 ⑦如果„就._______________________________________________________________。 ⑧是„也是„_______________________________________________________________。
八、课文中重要语句。
1、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有________，有__________，有__________和__________，还有________。
同学们向在___________打招呼，向_____________问好，向_____ _______敬礼。这时候，窗外_______，树枝________，鸟儿__________，蝴蝶__________，好像都在________。
2、原来，蒲公英的花就像__________，可以______、_______。花朵张开时，它是________，草地也是__________;花朵合拢时，金色的花瓣________，草地就变成__________。
.
3、啊，峰顶这么高，______!我爬得上去吗?再看看_______的石级，石级边上的铁链，似科是________________，真叫人__________!
你们这一老一小真有意思，都会________________________!
5、公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是_________，一只胸脯是__________。它们在树枝间____________，_____________，非常_____________。 男孩看看列宁，说：“会回来的，_________________。它还活着。”
6、他仔细_______着高尔，咧开嘴笑了，然后用手指说沙发，说“请您坐在这儿看报纸。”
7、 __________是我国著名的地质学家。
这么重的大石头从天上掉下来，力量__________。它应该______________________________。可它_____________________________________?
他终于明白了，这块大石头是_______________________________________________。
10、我们精心地做着，心中充满面了________和_________。风筝做好了，却什么也不像了，我们依然_______，把它叫做“__________”。 我们快活地__________，在田野里拼命地________。 我们__________，千呼万唤。
11、黄黄的叶子像_________________，扇哪扇哪，扇走了____________________。 红红的枫叶像_________________，飘哇飘哇，邮来了____________________。 菊花仙子得到的颜色就更多了，__________、__________、__________。。。。。
梨__________，菠萝__________，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢!
秋天的雨，带给大地的是_________________，带给小朋友的是____________________。
13、鲜花朵朵，____________、 ___________。
不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花________________________;五点左右，艳丽的蔷薇____________________;七点，睡莲____________________;中午十二点左右，__________开了;下午三点万寿菊______;傍晚六点，烟草花__________;月光花在七点左右____自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右_______。植物开花的时间，与_____、____、___有着密切的关系，它们开花的时间往往跟___相吻合。
14、蜜蜂靠的不是____________________，而是_____________________。
15、他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个_________。__________里的_______，比地球上的居民要多得多。
“玩具”——__________
“小人国”——__________
“居民”——__________
17、孔子年轻的时候，就已经是__________。他总觉得_________，三十岁的时候，他离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家________为师。
曲阜和洛阳相距_____，孔子__________，_____，几个月后，终于到了洛阳。 学习是_________。
人们佩服孔子和老子的__________，也敬重他们的__________。
18、只听一声巨响，混沌一片的东西分渐渐分开了，______________，缓缓上升，变成了.
_______，_______________，慢慢下降，变成了________。
盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了______和______;他发出的声音，化作了______;他的双眼变成了_______和______;他的四肢，变成了______;他的肌肤，变成了_______;他的血液，变成了_________;他的汗毛，变成了_______;他的汗水，变成了________。
人类的老祖宗________，用他的_____________，创造了__________。
19、赵州桥是一座__________的石拱桥，又叫__________。它是______朝的石匠____设计和参加建造的，到现在已经有_________年了。
赵州桥非常______。这坐桥不但__________，而且__________。
这种设计，在建桥史上是一个________，既__________________________，使桥不容易被大水冲毁，又_______________________，节省了石料。
赵州桥表现了劳动人民的__________和__________，是我国宝贵的________________。 20、________时候，__________画了一幅名扬中外的画——《_________________》。
22、西沙群岛_____________、_____________，是个_______________。
西沙群岛一带海水__________，__________：有__________，__________，__________，__________。
随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加________，更加__________。
23、春天，树林_______新的枝条，长出__________的叶子。
夏天，树木长得______________，____________的枝叶把森林封得______________。 秋风吹来，落叶在林间__________。
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座_______________，也是一座__________________。
25、如果盾大得像个__________，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦! 在铁屋子上开个洞，从洞里伸出进攻的“矛”——__________或__________ 谁善于________________________，谁就会是_________。
26、木匣是我__________埋的，那时候我还小，_______也小。我现在九岁啦，步子比那时候____________，所以应该量的不是十岁，而是________。
时间一天天过去，人一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，不是都在起变化吗?
27、_______的铁罐看不起陶罐，常常_______它。
我们生来就是______________，并不是来_______________。
(这篇课文告诉我们：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。)
29、英子________了一会儿，__________地站了起来，_______________。 大家的掌声给了我______________，使用我鼓起勇气__________面对生活。 30、女孩不假思索地说：“有了危险，应该___________________。”
31、这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们________、________、________和_________，以及一个陌生女孩________________________。
.
综合练习
一、字词
1、查字典：
“旅”字用音序查字法，应先查音序_____，再查音节________;
“阔”字用部首查字法应先查_____部，再查_____画，它是________结构。 “威”字用数笔划查字法应查_____画。
2、选词填空。
①我总是_____好红领巾_____去上学。
(带、戴、代、在、再) ②李老师说话的态度很______。
这是一个______的集体。
(温暖、温和) ③我们的教室______明亮。
汽车在______的马路上行驶。
(宽阔、宽敝) ④上课了，同学们______走进教室。 妈妈话说完，又______干起活来。
小明______三年被评为“三好学生”。
(继续、陆续、连续) ⑤一老一小______爬上了峰顶。
商人照老人指点一路找去，______找到了走失的骆驼。(果然、居然) ⑥列文虎克_______了显微镜。
这个秘密被丁丁_______了。
(发现、发明)
二、选择正确的解释。
①闻：A、听到的事情或消息
B用鼻子嗅
C听见 爸爸每天都要看新闻。(
) 我远远的就闻到了一股花香。(
)
②深：A从上到下的距离大
B距离开始时间久
C深奥
D颜色浓
E 感情厚 他们的感情很深。(
) 夜深了，老师还在工作。(
) 这本书的内容很深。(
) 莲花湖的水很深，见不到底。(
) 今天教师穿了一件深色的衣服。(
)
三、扩写句子。
1、我们表演节目。________________________________________________。
2、苹果树上挂着苹果。________________________________________________________。
3、小红做作业。________________________________________________________。
4、妈妈笑了。________________________________________。
四、修改病句。
1、列文虎克发明了微生物。____________________________________。
2、这家养了一对雪白的花鹅。___________________________________。
.
3、我光荣地加入了少先队员。_________________________________。
4、我们全校师生和和班主任都参加了植树活动。____________________________。
5、兴趣小组的同学基本上都到齐了。_________________________________。
6、班长小丽是我十分最好的朋友。___________________________________
五、积累。
1、我会写两句有关祖国风光的谚语：
__________________________;_______________________________。
2、在这一册，我认识了不少的名人：_________、_________、_________、_________。
3、我也能写比喻句：________________________________________。 _______________________________________________________。
我还会写拟人句：________________________________________________。 ___________________________________________________________。
4、我还知道说话有不同的表达方式，我会加标点： ①小男孩摆弄了很久□说□一切准备停当□ ②□一定会飞回来□男孩肯定地说□
③□是的□小男孩站起来□鞠了躬请□让我进去吧□
假
jiǎ (
)
朝
cháo (
)
量 liáng (
)
jià (
)
zhāo (
)
liàng (
)
晃
huǎng(
) 几 jī
(
)
数shǔ
(
)
huàng(
)
jǐ
(
)
shù
(
)
都
dōu(
)
挣 zhēng(
)
调
tiáo (
)
dū (
)
zhèng(
)
diào (
)
看
kàn(
)
发
fā
(
)
作
zuò
(
)
kān(
)
fā
(
)
zuō
(
)
当
dàng(
)
卷
juǎn (
)
相xiàng (
)
dāng (
)
juàn (
)
xiāng
(
)
卡
kǎ
(
)
乘
shâng (
)
应 yìng
(
)
qiǎ
(
)
chãng (
)
yīng (
)
藏
cáng (
)
爪
zhuǎ (
)
闷
mēn
(
)
zàng (
)
zhǎo (
)
mân
(
) 答
dā
(
)
好
hǎo (
)
倒dǎo
(
)
dá (
)
hào (
)
dào
(
)
乐 yuâ(
)
盛
chãng (
)
溜 liù
(
)
lè (
)
shèng(
)
liū
(
) 落
luò(
)
兴
xīng (
)
撒 sā(
)
luò(
)
xìng (
)
sǎ(
) .
教
jiào (
)
似
sì (
)
难
nán (
)
jiāo (
)
shì(
)
nàn (
) 舍 shě (
)
漂piāo (
)
曲
qǔ(
)
shè (
)
piào (
)
qū(
) 参
shēn (
)
处
chù (
)
重 zhòng (
)
cān (
)
chǔ (
)
chóng (
) 还 huán (
)
磨mò (
)
论 lùn (
)
hái (
)
mó (
)
lún (
) 角 juã
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) châng (
)
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) ) )
第三篇：人教版四年级下册《轴对称》教学设计
湖北省十堰市茅箭区实验学校 董梦萍
教学设计：董梦萍。
教学内容：人教版四年级下册课本82-83页的例1与例2,及课本83页的“做一做”。 教学目标：
1.知识与技能:通过画、剪、观察、想象、分类、找对称轴等系列活动，使学生正确认识图形的对称轴，探索图形成轴对称的特征和性质。
2.过程与方法:掌握已学过的平面图形的轴对称情况，能正确地找出其对称轴，并能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。
3.情感态度与价值观:培养和发展学生的实验操作能力，发现美和创造美的能力。 教学重点：通过画、剪、观察、想象、分类、找对称轴等系列活动，使学生正确认识图形的对称轴，掌握轴对称的特征和性质。 教学难点：会利用轴对称的知识画对称图形。
教学准备：长方形、正方形、平行四边形状的卡纸片，将例题主题图制成课件。 教学过程：
(一)、创设情境，导入新课：
创设情境：
1、请同学们闭上眼睛想一想什么样的图形是轴对称图形? (设计意图：唤起学生固有的对轴对称图形初步认识，为新知识的学习做铺垫。)
2、出示轴对称图片。
师：请欣赏下面的图形，这些图片美吗?为什么美?在我们生活中有许多因为对称而让人觉得美的物体。
(1)设问：这些图形是什么图形?你是怎样判断的?
(2)小结：复习轴对称图形的概念：
如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。折痕所在的直线叫对称轴。(师板书课题“轴对称”)
3、用实物长方形卡纸片演示对称轴的画法。 (1)设问：对称轴是实线还是虚线呢?
(2)教师：对称轴并不是图形中真实存在的，所以要画成虚线。
4、学生独立找出上述各个图形的对称轴。 (1)学生小组内交流。
(2)教师：有些图形对称轴不止一条，不仅上下对称，而且左右对称。
(二)教学新课，经历过程
1、出示例1，探究轴对称图形的性质。 (1)出示例1，观察图形：
设问：这是轴对称图形吗?请你动手折一折。 (2)介绍对称点的定义：
沿对称轴折叠后能够完全重合的点叫对称点。 (3)小组合作：学生在小组内按要求完成导学案上的内容。 <1>分别找出点A、B、C、D、E、F的对称点。
<2>数一数点A、B、C、D、E、F及其对称点到对称轴的距离是几格。 设问：点B的对称点在哪?
追问：点B和对称点到对称轴的距离是多少? <3>任意连接一组对称点观察他们与对称轴的关系。
(4)全班交流，分享成果。
(5)小结:轴对称图形的特点是每组对称点到对称轴的距离相等，每组对称点之间的连线垂直于对称轴。
(二)出示例题2，教学画对称图形的方法。
1、引导学生思考：怎样画?先画什么?再画什么?强调让学生用铅笔试画。
学生的画图思路可能有以下几种：
方法一：找到一些关键点的对称点，然后将这些点连起来。 方法二：观察图形左边的线段，在右边照着画。
2、演示画轴对称图形的过程：
(1)通过课件演示画的全过程，学生观察。 (2)小组讨论：小组内小结观察到的画图方法。 (3)师小结：
<1>找出所给图形的关键点。
<2>数出或量出图形关键点到对称轴的距离。 <3>在对称轴的另一侧找出关键点的对称点。
<4>按照所给图形，顺次连结各点，就画出所给图形的轴对称图形。
4、动手体验：完成课本第83页的“做一做”。
三、灵活运用，巩固新知：
1、在轴对称图形下面的括号内画“√”。
2、教科书第84页练习二十
1、
4、5题。
3、教科书第85页，第6题：你能画出下面图形的另一半吗?试一试。
四、课堂小结，梳理内化
通过本节课的学习，同学们对对称轴是否有新的认识，你有什么收获和体会?
板书设计
轴对称的特点和性质是：对称点到对称轴的距离相等
对称点之间的连线垂直于对称轴
画轴对称图形的步骤和方法：先画出几个关键的对称点，然后再连线。
第四篇：2012优化方案高考政治总复习(人教版浙江专用)课件：文化生活第四单元第十课
答案：政府利用网络能够更好地掌握经济社会发展的动态，以便对经济实施有效的宏观调控。企业通过网络可以更好地把握市场信息，优化资源配置，推动科学技术和经营管理的进步，提高生产效率和服务水平。消费者通过网络改变了消费方式，使生活消费更加便利和丰富多彩。 * 【解析】 A错，科学文化修养与思想道德修养二者之间无决定与被决定的关系。B、C说法错误，科学文化修养不是思想道德修养的中心环节，良好的科学文化修养也不是思想道德修养的灵魂。故选D。 【答案】 D 【点拨】 思想道德修养和科学文化修养是辩证统
一、缺一不可的。片面强调一方面忽视另一方面都是不对的。科学文化修养和思想道德修养能够相互促进，但二者并不一定是完全同步的。有着较高的科学文化修养，不一定就有较高的思想道德修养，反之亦然。 本课知识归纳 社会生活链接 “雷锋传人”郭明义 【背景材料】(链接生活实例!) 材料1：郭明义同志是鞍钢矿业公司齐大山铁矿采场公路管理员。15年来，他坚持每天提前两个小时上班，巡查、维护公路里程累计6万多公里,公路达标率在98%以上，为企业创效3000多万元,近20年来，他累计无偿献血6万多毫升，相当于自身血量的近10倍，并先后为“希望工程”、困难 职工和灾区群众捐款12万多元，资助贫困生180多名，自己却过着清贫的生活。他的先进事迹和崇高品德，为广大党员树立了一个榜样。 材料2：“2010人民网年度责任公民”2011年1月8日在北京揭晓，郭明义高票当选。在颁奖现场，他的举动再次感动全场，他用实际行动诠释了什么是责任。在领奖台上，“板凳妈妈”许月华用两个小板凳艰难行走，郭明义见状，毫不犹豫把她抱上领奖台，这一幕触动了现场的很多嘉宾，他 已把助人为乐当作一种习惯，没有任何刻意，这种朴素的善良真的让人感动。 材料3：最近，胡锦涛总书记和中央军委、全国总工会有关领导对郭明义先进事迹分别作出重要批示，号召全党、全军、全国各行各业向“雷锋传人”郭明义学习。郭明义的先进事迹充分反映了伟大的时代精神和中华民族的传统美德，展现了当代共产党员服务人民、无私奉献的优秀品质，值得我们认真学习。向郭明义同志学习，就是要学习他关爱他人、无私奉献的高尚 情怀，学习他忠于职守、爱岗敬业的主人翁精神，学习他坚定的理想信念、高尚的道德情操和崇高的精神境界。 【命题视角】(打开思维之窗!) 命题角度1：郭明义作为新时期的道德典范，给我们的思想道德建设提供了哪些宝贵资源? (1)传统美德。郭明义为我们的思想道德建设提供了助人为乐、公而忘私、勤俭节约、勤劳勇敢、敬业乐群等优良的传统美德。 (2)优秀革命道德。郭明义为我们的思想道德建设提供了艰苦奋斗、敬业奉献、全心全意为人民服务等优秀的革命道德。 命题角度2：郭明义在“2010人民网年度责任公民”颁奖现场的举动，给我们追求更高的思想道德目标以什么样的启示? (1)追求更高的思想道德目标要不断提高知识文化修养和思想道德修养。 (2)追求更高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界的长期过程。我们要学习郭明义身上体现出来的良好思想道德品质，不断改造自己的主观世界。 (3)追求更高的思想道德目标，要向郭明义那样,脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。 命题角度3：在今天，各行各业向“雷锋传人”郭明义学习有什么重要意义? (1)郭明义的义举集中体现了中华民族精神的丰富内涵。学习郭明义，有利于弘扬中华民族精神，提高全民族的综合素质，增强我国国际竞争力，坚持社会主义道路。 (2)思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。学习郭明义，有利于加强社会主义思想道德建设，建设社会主义核心价值体系，树立社会主义荣辱观。 【创新设计】(提升做题能力!) 1.郭明义用言行诠释了他以助人为乐、以奉献为荣，以做好事、献爱心为幸福的幸福观。郭明义的幸福观集中体现了我国思想道德建设 ( ) A.以为人民服务为核心 B.以爱人民为原则 C.以增强诚信意识为重点 D.以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点 解析：选A。助人为乐，奉献社会体现了为人民服务的思想，A符合题意。C与题干无关，B、D观点错误。 2.郭明义在“2010人民网年度责任公民”颁奖现场,用实际行动诠释了什么是责任。这告诉我们，公民追求更高的思想道德目标，重在( ) A.树立高尚的思想道德品质 B.坚持全心全意为人民服务 C.树立崇高的理想 D.行动 解析：选D。公民追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈，重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起，可见D符合题意。 3.郭明义的先进事迹充分反映了伟大的时代精神和中华民族的传统美德。时代精神的核心是 ( ) A.爱国主义
B.改革创新 C.集体主义 D.为人民服务 解析：选B。此题是一道
第五篇：苏科版数学八年级上册轴对称图形 复习课(1)
苏科数学八上教学案
轴对称图形 复习课(1)
班级 姓名 学号 等第
学习目标
1、回顾和整理本章所学知识，用自己喜欢的方式进行总结和归纳，构建本章知识结构框架，使所学知识系统化。
2、进一步巩固和掌握轴对称性质和简单的轴对称图形-----线段、角、等腰三角形、等边三角形、等腰梯形的性质，并能运用这些性质解决问题。 学习重点：轴对称图形的性质，以及运用于解题
教学难点：有条理地表达，熟练地运用已知结论解决问题 学习过程
一、知识点复习
轴对称
一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形______,那么就说这两个图形成轴对称。这条直线就是______.两个图形中的对应点叫做
. 轴对称图形
一个图形沿着某条直线对折,如果直线两旁的部分能够完全_____ ,那么就称这个图形是轴对称图形。
轴对称与轴对称图形之间有什么区别?又有什么联系?
轴对称的性质
1、关于轴对称的图形全等。
2、如果两个图形成轴对称，那么对称轴是对称点连线的垂直平分线。
3、轴对称图形中，两条成轴对称的线段的“走向”只有两种可能：互相平行或它们所在直线的交点在对称轴上。
设计轴对称图案
图案的对称不但要求图形对称外，有时颜色也“对称”。
线段的对称轴
线段是轴对称图形，它有两条对称轴：它的垂直平分线与它本身所在的直线。
线段垂直平分线的性质
线段的垂直平分线上的点到线段两端的距离相等
线段垂直平分线的判定
到线段两端距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上。
角的对称轴
苏科数学八上教学案
角是轴对称图形，角平分线所在直线是它的对称轴。
角平分线的性质
角平分线上的点到角的两边距离相等。
角平分线的判定
角的内部到角的两边距离相等的点，在这个角的平分线上。
辨析与思考
(1)如果一个图形沿着某条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形
( )
(2)全等图形不一定是轴对称图形。 ( ) (3)线段的对称轴是它的垂直平分线
(
) (4)等边三角形有3条对称轴。 ( ) (5)一个角的角平分线就是这个角的对称轴
(
) (6)正方形只有两条对称轴
(
)
二、基础训练
1、下列图形是不是轴对称图形?如果是，画出它的对称轴.
2、轴对称图形的对称轴的条数( ) A.只有1条 B.2条 C.3条 D.至少一条
3、下列图形中，不是轴对称图形的是 ( ) A. 两条相交直线 B. 线段
C.有公共端点的两条相等线段 D.有公共端点的两条不相等线段 4.下列说法正确的有( )个
(1)全等的两个图形一定对称。 (2)成轴对称的两个图形一定全等. (3)若两个图形关于某直线对称,则它们的对应点一定位于对称轴的两侧. (4)若点A,点B关于某直线对称，则直线MN垂直平分AB. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
苏科数学八上教学案
三、例题学习
例
1、如图，点A、B在直线l同侧，点B’是点B关于l的对称点，AB’交l于点P, (1)AB’与AP+PB相等吗?为什么?
(2)在上再取一点Q，并连接AQ与QB，比较AQ+QB与AP+PB的大小，并说明理由。
例
2、(1)野营活动中，小明用一张等腰三角形的铁皮代替锅，烙一块与铁皮形状形状、大小相同的饼。烙好一面后把饼翻身，这块饼仍能正好落在“锅”中，这是为什么?
(2)小丽用如图①的直角三角形铁皮，烙一块与铁皮形状、大小相同的饼。如果烙好一面后就把饼翻身，那么这块并不能正好落在“锅”中。如图②，小丽将饼切了一刀，然后将两小块都翻身，结果饼就能正好落在“锅”中了，这是为什么?
(3)如果用来烙饼的既不是等腰三角形也不是直角三角形(如图③)，那么烙好一面后，怎样将烙饼翻身，才能使烙饼仍能正好落在锅中?
四、课堂练习
1、 如图,在四边形ABCD中,边AB与AD关于AC对称,则下面结论正确的是( ) (1)CA平分∠BCD; (2)AC平分∠BAD; (3)DB⊥AC; (4)BE=DE. A.(1) B.(1)(2) C.(1)(2)(3) D.(1)(2)(3)(4)
苏科数学八上教学案
2、(1)图①是轴对称图形吗?如果是，它有几条对称轴?如果不是，可以怎样把它补成轴对称图形?
(2)图②由5张全等的正方形组成，只移动其中一张纸片，你能使它变成轴对称图形吗?
3、如图，在△ABC中，AB=AC，D是BC的中点，AC的垂直平分线分别交AC、AD、AB于点E、F、G，那么，点F到△ABC的边_______的距离相等，点F到△ABC的顶点__________的距离相等。
(拓展题)
4、已知：如图，△ABC中，BC边中垂线ED交BC于E，交BA延长线于D，过C作CF⊥BD于F，交DE于G，DF=BC，试说明∠FCB=∠B
2211AEFGCDB
本节课小结：
本节课我们复习了哪些知识点?
苏科数学八上教学案
你对本节课所复习的知识又有了哪些新的认识?
轴对称图形 复习课(1)作业
班级 姓名 学号 等第
一、基础练习
1、如图都是轴对称图形，图1有 条对称轴，图2有 条对称轴。
2、在下列三角形中是轴对称图形的是( ) A、锐角三角形 B、直角三角形 C、等腰三角形 D、不等边三角形
3、如图，在△ABC中，AB=AC，AB的垂直平分线MN交AC于点D。
(1)若∠A=38°，则∠DBC= 。
(2)若AC+BC=10cm，则△DBC的周长为 。
4、小明从镜子里看到对面电子钟的像如图所示，那么实际时间是( )
A、21：10 B、10：21 C、10：51 D、12：01
5、下列语句中正确的有( )句.
①关于一条直线对称的两个图形一定能重合;②两个能重合的图形一定关于某条直线对称;③一个轴对称图形不一定只有一条对称轴;④两个轴对称图形的对应点一定在对称轴的两侧.
(A)1 (B)2 (C)3 (D)4
二、探究思考
6、如图，直线表示相互交叉的公路，现要建一个货物中转站，要求它到三条公路的距离相等，则可供选择的地址有几处?请画出你的方案。并简述你的理由。
苏科数学八上教学案
7、如图，EFGH为矩形台球桌面，现有一白球A和一彩球B，应怎样击打白球A，才能使白球A碰撞台边EF，反弹后能击中彩球B?请简述你的理由。
三、中考链接
8、(扬州市卷)国卫办公大楼前有一个15×30m的矩形广场，广场中央已建成一个半径为4m的圆形花圃(其圆心与矩形对角线的交点重合)。要建一个半径为2m与花圃相外切的圆形喷水池，使得建成后的广场、花圃和喷水池构成的平面图形是一个轴对称图形，则符合条件的喷水池的位置有
个?
9、(2008年贵阳市)如图3，正方形ABCD的边长为4cm， 则图中阴影部分的面积为
cm2.
10、(2008年芜湖市)下列几何图形中，一定是轴对称图形的有
(
).
A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个
四、挑战思维
11、 如图所示，在△ABC中，∠C为∠ABC的一半，AD⊥BC于D，试说明AB+BD=DC