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科室专科护士培训计划(通用)

科室专科护士培训计划无论是在新的时间周期还是新的任务周期,工作计划都是必不可少的,那么该如何写好工作计划呢?以下是小编整理的关于《科室专科护士培训计划》仅供参考,大家一起来看看吧。第一篇:科室专科护士培训计划【肿瘤专科护士培训总结】专科护士。

科室专科护士培训计划

无论是在新的时间周期还是新的任务周期,工作计划都是必不可少的,那么该如何写好工作计划呢?以下是小编整理的关于《科室专科护士培训计划》仅供参考,大家一起来看看吧。

第一篇:科室专科护士培训计划

【肿瘤专科护士培训总结】专科护士培训总结,-,副本

【肿瘤专科护士培训总结】专科护士

培训总结,-,副本

最近发表了一篇名为《【肿瘤专科护士培训总结】专科护士培训总结,-,副本》的范文,感觉写的不错,希望对您有帮助,重新编辑了一下发到。

专科护士培训总结 - 副本[1]

2015专科护士总结

我自2013年参加四川省人民医院围期2个月的手术室专科护士培训已回院2年多,回院后我将所学的先进的专业知识及精湛的临床能力在本科室实践、应用、推广,不断提升自己的业务水平和专业技术能力,积累丰富的临床实践经验,积极开展优质护理服务。现将我在2015年专科护士方面的工作总结如下:

我在履职能力方面:坚持依法执业,遵守护理工作各项法律、法规、规章、制度、规范、操作规程等;遵守工作纪律,全面彻底完成当班工作;严格执行护理核心工作制度,各项治疗、检诊操作符合行业规范、标准,如严格执行手术室准入制度和消毒隔离制度、遵守连台手术的规程;服务行为规范、专业;患者和家属对护理服务都满意,无服务性投诉发生。

我在专业水平和专业实践与创新能力方面:专业能力全面,在本科室起到了带头作用。在整体上提高了我的各方面能力,做好了手术间的安全管理和手术部位感染预防与控制,积极应急手术间突发事件,同时做好手术间常见职业暴露与防护。在临床实践中我将省医院科室带教老师严谨、认真、细致、可亲的带教;浓厚的学习氛围;严格的无菌技术操作;严密的清点制度;准确、娴熟的手术配合;干净、整洁、无尘的手术管理;团结、优质、高效、低耗的

手术室护理文化传承下去;规范了手术室的管理,分别做好手术台次、高资耗材、消毒隔离、连台手术的登记和手术费用的记账;2015年1至7月(8月6日参加对口支援)手术配合完成动静脉内瘘成形术25台,腹膜透

析腹膜内置管术2台,颈内静脉长期导管置入术10台。

随着医学科学水平的不断发展,作为一名手术室护士,不但要在外科手术配合方面有一定的知识和经验,而且还要有心理学知识,掌握术前病人的各种心理状态,总结经验,充实自己,使自己的技术水平精益求精;也只有具备丰富的手术术前护理经验,才能使手术室护理工作从被动走向主动,从室内走向室外,才能对病人的各种疑问给予满意的答复,得到病人的信任,更好地做好身心护理(转 载 于: 在 点 网)工作。同时,也随着医学科学的迅猛发展,麻醉已成为现代医学界所瞩目,麻醉意外单靠医生的力量往往是不够的,必须有手

术室护士的紧密配合。这就要求我们要努力学习,更新知识,在抢救病人的刹那间,抢救病人生命的关键时刻,与医生配合默契,动作协调,争分夺秒地抢救病人的生命。所以,我在工作中努力学习,不断更新知识,提升自己的专业水平和临床实践能力,积累丰富的临床经验。

总之,我打算在今后的工作中继续突出以病人为中心的护理理念;范文写作更细化、个性化的、真正具有超前意识手术配合;养成经常查阅文献资料的习惯,学习新理论,新技能;把我学到的知识带回医院运用到工作中并在科室分享给我的同事,在科室营造一种和谐温馨的护理文化,创造一个积极向上富有浓厚学习氛围的护理团队。

总结人

陈勇琴

2015年12月12日

这是篇好范文参考内容,涉及到护理、手术、工作、病人、手术室、能力、

配合、护士等范文相关内容,希望大家能有所收获。

第二篇:专科护士培训计划

蒲县人民医院专科护士培训计划

为不断完善我院护理人才培养体系,提高护理人员专科护理水平,根据《专科护理领域护士培训大纲》要求,特制订我院专科护士培训方案。

一、指导思想

坚持护理工作为人民健康服务的宗旨,深入贯彻优质护理服务,提高专科护理水平,加强医院护理专业人才队伍建设。

二、工作目标

有计划、分步骤地在急诊科、手术室、血液透析科、供应中心、ICU等领域开展专科护士培训工作,培养一批具有较高业务水平和专长,能较好地解决实际专科护理问题并指导其他护士开展相关工作,有良好的职业道德,热爱护理事业,全心全意为患者服务的临床护理骨干。同时,通过强化专科护士培训和管理,探索建立以岗位需求为导向的护理人才培养模式,形成较为完善的在职护士培养体系,促进我院护理事业健康发展。

三、培训对象

急诊科、手术室、供应中心、血液透析科、ICU护士以及有向专科护士发展意向的其它科室护士。(具备2年以上临床护理工作经验的注册护士)

四、培训形式:

分批选送手术室、急诊科、供应中心、血液透析科、ICU优秀护士到省级以上专科培训基地学习,更新护理理念,规范操作规程,掌握本专业护理新业务、新技术及有关理论,获得专科护士上岗证书;派出各专科护士长参加省内外组织的各种管理培训班。

护理部 2016年1月

第三篇:专科护士培训计划

为了贯彻实施中国护理事业发展规划,根据我院临床专科护理领域的工作需要及浙江省专科护士实施方案,有计划地培养临床专业化护理骨干,建立和发展临床专科护士。并建立和完善以岗位需要为导向的护理人才培养模式,提高护士队伍专业技术水平。制订如下具体计划:

一、培养目标:有计划、分步骤地在糖尿病护理、急诊急救、康复护理、老年护理等科室培养专科护士,在十二五底到达每个临床护理单元均配有一名专科护士和开设专科护士门诊。

二、培养对象:符合浙江省专科护士的培养要求。

三、专科护士培训选拔方式:

1、分护士自荐或科室推荐,护理部审核,上报院办审批。

2、综合评价优秀者优先选派。

四、具体培养计划:

1、每年计划至少培养1名专科护士。

2、护理部每年年底制订第二年的具体专科护士培训计划。

3、培训基地的选择:以浙江省专科护士培训基地为首选,若浙江省没有相关专科护士培训基地则考虑外省培训基地。

4、精神护理专科护士培训:在专科护士培训人数中全面培养精神护理专科护士。

第四篇:2014 专科护士培训计划

巴州区红十字医院

2014年专科护士培训计划

一、专科疾病知识的培训

1、以护理部编发的《护理理论及操作常规知识》为蓝本,护士长有计划地安排自学,每日利用晨会或床头交接班时间进行小提问。

2、各科室根据自己的专科特点制定业务学习计划,每月安排专科疾病护理讲课一次。

3、科室每周组织专科专病护理业务查房一次,护理部每月根据科室上报的特级护理病人随时组织护理查房。

4、每季护士长组织专科理论知识考试一次。

二、专科技能培训

1、各科室以护理部编印的《专科护理操作规程》为蓝本,每月有计划地组织培训。

2、护士长每周检查一次正规操作情况,对不按规程操作的护士给予登记处理。

3、科室每月考核一项护理技术操作项目。

三、专科急诊急救能力培训

1、以《临床护理应急预案与程序》为指导,护士长有计划地安排自学。

2、组织学习专科常用急救药物的作用与用途、使用注意事项等。

3、每月组织讲课和培训。CPR (心肺复苏)急救技术以及监护仪、除颤仪、呼吸气囊(面罩)、简易呼吸机的使用方法。

4、护士长每月组织一次专科常见急危重症的抢救配合或突发事件的应急预案与处理程序讲座。

5、护理部有计划地安排专科护士轮流到三级医院ICU或CCU进修2-3个月。

四、专科护士素质培训

1、积极参加医院和科室组织的服务礼仪培训,培养主动服务意识,提高服务能力。

2、参与或协助护士长做好科室管理,调解和处理各种纠纷或科内矛盾,逐步培养组织协调能力,当好护士长的助手。

3、通过现场演练、科内组织学习等方式,掌握护患沟通技巧,提高护患沟通能力。

4、承担实习生或低年资护士的带教工作,实习学生实习全部结束后,及时总结带教经验,不断提高带教水平。

2014年1月6日

第五篇:急诊专科护士培训计划

一、 总体目标

适应卫生改革和急诊急救专业发展需要,进一步加强我院急诊护理队伍专业化建设;完善护理人才体系;加快急救专科护理发展;提高急救护理技术水平;促进急诊护理学科健康和科技持续性发展。

二、总体培养方案

师资准入: 1取得急诊专业护士资质

2取得省级以上急诊急救专科护士资质; 3本科学历,主管护士,N4级护士; 4从事急诊急救护理工作10年以上;

5每年在省级以上护理期刊发表护理论文一篇; 6参与科室护理质量管理及护理科研; 7具备优秀的专业技术能力及教学管理能力。 培养方案:

1科室建立专科护士库及专科护士后备库;

2制定有资质专科护士可持续性培养计划及定期考核计划; 3加强对后备库人员专业业务、教学与科研能力培训; 4积极推选后备库人员省级专科护士选拔考试与培训。 5科室每年对两库人员进行综合考评一次,并记录档案,动态管 理。 三具体培训方案

(一)专科护士后备库人员培养计划 资质准入:

1取得急诊专业护士资质; 2本科毕业3年,专科毕业5年; 3护士以上职称,N3级以上护士; 4从事急诊急救护理工作3年以上;

5工作积极主动,专业能力较强,学习能力强; 6有参加急诊专科护士学习的愿望;

7有一定的护理质量管理、教学及护理科研基础。

(二)培训方式:

1科室定期进行专科急救理论和急救技能培训; 2实行导师制,由导师制定培训课程,督促自学; 3派送外出进修;

4参加省级急诊急救专科护士考试与培训。

(三)培训内容

1急诊救护新概念,预检分诊技术; 2急救专科临床护理和应急能力;

3心跳骤停患者CPR术、气管插管、心电监护、电除颤; 4多发伤、复合伤患者的快速止血、包扎、固定、搬运技术; 5中毒、淹溺、电击伤患者的病情评估与急救; 6各种原因导致的昏迷的快速评估; 7急性冠脉综合征,慢性心衰、呼衰急性发作的急救处理; 8常见恶性心律失常的识别及预见性处理。

(四)能力要求:

1完成急诊专业N3(或以上)的培训,>150学时/年; 2完成(或指导)急救抢救病例累计30例以上;

3担任专项质量控制小组组长及教学组长,对质量改进有合理建议或有计划;

4承担护生、轮科生及进修生的临床带教工作,无带教不良记录; 5主持或参与新业务、新技术的开展,且承担主要角色任务。 6有自我成长的学习规划,完成相应的职称晋升。 7积极撰写护理论文。

8病人对其护理工作满意度≥95%; 9无不良执业记录; 10优先参加院外专科进修;

11优先承担院级组织的专科业务授课; 12优先参加每年省级以上专科护士选拔考试。

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