六项纪律学习心得体会

受到生活、学习、人和物的启发，我们会得到一些心得体会，将这些心得体会记录下来，能让我们获得更多新的思想。如何写出吸引人的心得体会呢？以下是小编整理的《六项纪律学习心得体会》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

第一篇：六项纪律学习心得体会

六项规定学习心得

贵州省教育厅“六项规定”

学 习 心 得

为转变工作作风、落实责任，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，马摆小学组织我们自主学习了贵州省教育厅《关于改进工作作风、密切联系群众的六项规定》。

通过学习让我深深体会到了六项规定细致周到，充分体现了“为民、务实、清廉”的作风。比如简化接待时要求“不张贴悬挂标语横幅，不安排群众迎送，不铺设迎宾地毯，不摆放花草，不安排宴请”;改进文风时要求“没有实质内容、可发可不发的文件、简报一律不发”;改进警卫工作时要求“坚持联系群众的原则，减少交通管制，一般情况下不得封路、不清场闭馆”等;厉行勤俭节约方面则要求“严格执行住房、车辆配备等有关工作和生活待遇的规定”。

六项规定中明确指出，严禁用公款搞相互走访、送礼、宴请等拜年活动;严禁向上级部门赠送土特产;严禁违反规定收送礼品、礼金、有价证券、支付凭证和商业预付卡;严禁滥发钱物，讲排场、比阔气，搞铺张浪费;严禁超标准接待;严禁组织和参与赌博活动。

六项规定如醍醐灌顶，让我们豁然开朗。为我们教师的行为规范树立了新标准，体现了省委教育厅领导狠抓党的工作作风的决心和自信，也表达了密切联系群众，保持与人民群众血肉联系的诚意。这些都是很小的事情，我们应该以“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的心态去看待。作为一名普通的教师，在以后的教学工作中更应该勤俭节约、廉洁自律，密切与家长、学生的联系。

通过本次对六项规定的学习，我认真对照自己十几年的教育教学工作，进行自查、反思后觉得，在以下两个方面还须要改进：

一是在当今在深入教育改造，全面实行素质教导，育人观念在不断更新。自己还停留在应试教育观点上的东西较多，自我更新意识单薄，倾向重视经验操作层面上。因而本人应加强新的教学理念的学习，不断增强本身建设、一直完美自我。

二是在课堂教学中呈现问题时，有时不沉着、有急噪情感，表现在对学生谈话上有些粗暴和焦躁。本人反思，看待学生的严格并不即是申斥和语言粗鲁，应当用关心和亲热的语言、以自己良好的心态、来教育、辅助学生，让学生自己觉悟和反思、到达教育的目标。防止涌现没有素养和说话粗鲁的立场，应加强自身涵养的学习，努力进步自身的思想政治素质，与每一个学生建立平等、协调、融洽、彼此尊敬的关系，关怀每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优良品德，坚持做到不体罚或变相体罚学生。努力在学生眼里建立起“严师慈母”的形象。

总之，作为一名人民教师，应坚决贯彻省委教育厅的思想精神，牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际教学相结合，不断提高自身综合素质，努力提高教育理论水平和业务能力。以这次群众路线教育实践活动为契机，扎实提高自己的业务素质，努力做一名师德高尚、业务精良的模范教师。

第二篇：学习教师新师德六项修炼心得体会

五.“为人师表修炼”

1.为人师表是教师职业道德的内在要求。“为人师表”要求教师在与自己的关系处理上要做到“独善其身，严于律纪，坚守高尚情操，知荣明耻，在衣着上做到衣着得体，在举止上做到文明;在与同事关系处理上，做到尊重同事，特别在家长面前、其他老师面前不能通过压低别人，抬高自己，这是极不道德的行为，有损于个人形象和学校的形象，更影响同事的团结;在与学校关系处理上，做到关心学校，维护学校荣誉，要顾全大局，个人利益服从学校利益，不要事事都从个人利益去想;在与家长的关系处理上，做到尊重家长，经常与家长保持联系，合力育人;在与钱财的关系上，做到作风正派，廉洁从教，并能自觉抵制有赏家教，不利用职务之便谋取私利。

2.坚持高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。“坚持高尚情操，知荣明耻”是属于公德的内容，要求每位公民都应该遵守的，我们每位教师就更应该遵守，因为我们培养的对象是未成年人——祖国的未来。我们教师要认真践行“八荣八耻”，即：“坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。”才能影响与感染学生践行“八荣八耻”。“ 严于律己，以身作则”要求教师用自己的行为做榜样去潜移默化学生，身教重于言教。

3.衣着得体，语言规范，举止文明。“衣着得体”是指教师的衣着是教师职业特点和审美情趣的具体体现，因此教师的衣着必须与教育这种职业的内蕴和谐一致，不能与其他职业人员的衣着相比，甚至与社会上的闲杂人员的衣着相比，这是为什么有些学校要求教师上班时间穿校服的原因。比如教师在讲《十里长街送总理》，需要教师配纯洁、素雅、庄重、肃穆、能催人泪下的衣着。“语言规范”，不仅要讲好普通话，而且使用好教育语言技巧，形成自己独特的语言风格：或字斟字酌，字字千金;或出口成诵，富有文采;或丝丝入口，符合逻辑;或激情四射，动之一情，或风趣幽默，巧譬善喻。“举止文明”要求教师随人、随时、随地都有适当的举止和礼貌，要求做到文质彬彬、举止得体、落落大方等，有时一言一行都可以看出一个人的举止文明的程度。

4.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。《俄罗斯师德规

第三篇：六项禁令八项规定学习心得

学习“八项规定 六项禁令”心得体会

为转变工作作风、落实责任，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，近日学校组织全校教师自主学习了中共中央政治局《关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》及中纪委第七次全会出台的《六项禁令》。我深深体会到了政治局常委们的务实精神。

新一届中央领导班子给我们广大党员干部带了个好头，树立了良好的风气。中央领导同志严格要求从自身做起，我们更没有理由做不好。要调查研究，切忌走过场、搞形式主义;要轻车简从、减少陪同、简化接待。规定要求中央政治局同志改进调查研究，向群众学习、向实践学习，多同群众座谈，多同干部谈心，多商量讨论，多解剖典型，多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，不张贴悬挂标语横幅，不安排群众迎送，不铺设迎宾地毯，不摆放花草，不安排宴请。这“两向六多五不”就是务实的表现，从思想上杜绝了形式主义的出现，从行动上赢得了群众的信任。其中的五个不要更是小到了细节，细节决定成败。这说明了领导同志不是随口说说而已，而是要认认真真执行的。政治局领导把对自己的要求细化到了这种程度，而我们更应该做好，做得更细。我们应该多联系家长、多进行家访，把学校教育和家庭教育结合起来。

八项规定虽政出中央，却颇为细致周到，充分体现了“为民、务实、清廉”的作风。比如简化接待时要求“不张贴悬挂标语横幅，不安排群众迎送，不铺设迎宾地毯，不摆放花草，不安排宴请”;改进文风时要求“没有实质内容、可发可不发的文件、简报一律不发”;改进警卫工作时要求“坚持联系群众的原则，减少交通管制，一般情况下不得封路、不清场闭馆”等;厉行勤俭节约方面则要求“严格执行住房、车辆配备等有关工作和生活待遇的规定”。

六项禁令中明确指出，严禁用公款搞相互走访、送礼、宴请等拜年活动;严禁向上级部门赠送土特产;严禁违反规定收送礼品、礼金、有价证券、支付凭证和商业预付卡;严禁滥发钱物，讲排场、比阔气，搞铺张浪费;严禁超标准接待;严禁组织和参与赌博活动。

八项规定、六项禁令如醍醐灌顶，让我们豁然开朗。为党员干部的行为规范树立了新标准，体现了党中央领导狠抓党的工作作风的决心和自信，也表达了密切联系群众，保持与人民群众血肉联系的诚意。这些都是很小的事情，我们应该以“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的心态去看待。作为一名普通的教师，在以后的教学工作中更应该勤俭节约、廉洁自律，密切与群众的联系。

作为一名人民教师，应坚决贯彻党中央的思想精神，牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际教学相结合，不断提高自身综合素质，提高教育理论水平和业务能力。以这次师风师德效能建设为契机，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。

2018年3月19日

第四篇：学习八项规定六项禁令心得体会

为转变工作作风、落实责任，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，根据效能建设要求，我们学校领导组织全体教师认真学习了”八项规定，六项禁令”，使我明确了这次学习的目标是要努力树立学校廉洁、勤政、务实、高效 的新形象;纠正学风不正、消除被动应付、克服享乐主义，从而建设创新型、学习型、高效型、廉洁型、服务型“五型”教师。通过此次学习，我有以下几点认识和体会：

一、当前开展的转变教师作风加强师风师德效能活动，是新时期党对干部的要求，是广大人民群众对教师的期望，是学习实践“三个代表”重要思想的客观需要。

人的一生不过几十年时间，真正能够人民干事的时间是很有限的，所以一定要珍惜时间、珍惜岗位，教书育人，用心体会，通过转变作风，树立团结协作的教师形象。团结是大局，团结出凝聚力，团结出战斗力，团结是各项事业成功的根本保证。能不能搞好团结，是衡量和检查教师素质高低、师德的重要标志。通过作风整顿，可以树立务实高效的教师形象。实干就是水平，落实就是能力。解决好当前教职工最关心的热点、难点问题，最根本的途径就是真抓实干，最老实的办法就是一件一件地抓，抓一件落实一件。

二、当前开展的转变教师工作作风，加强师德效能活动，有利于全体教师找准各自工作中存在的问题，对症下药，锐意改革，创新思维，不断完善自身工作。

作为一名教师，要做倡导和践行八个方面良好风气的带头人，要经常想一想什么是“做人”，把学习与改造统一起来，把“立言”与“立行”统一起来，真正做到教书育人。不但要自己品行端正，业务水平高，乐于敬业，端正态度，还应想方设法投入到学校集体的建设中，增添自己的一分最全最热最专业的文档类资源，文库一网打尽力量，为校增光、添彩。

三、当前开展的转变教师作风加强师德效能活动，有利于形成良好的师风师德，真正做到一切为了学生，为了学生的一切，切实解决教学中的不足。

作为一名人民教师，应牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际教学相结合，不断提高自身综 合素质，提高教育理论水平和业务能力。以这次师风师德效能建设为契机，努力提高自己的 业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。通过学习，能够强化我们的四种意识： “政治意识、责任意识、大局意识、服务意识”，使我们在工作中做到踏踏实实、认真负责、 精益求精，以高度的责任感做最好的工作，用最好的服务为教职工排忧解难，培养学生“四个能力”，努力构建和谐校园。能促使我们进一步落实科学发展观 和正确的政绩观， 不断开创学校工作的新局面， 使教育真正做到： 让学生成才，让家长放心，让人民满意!

李宝强

2013年5月17日

第五篇：案促改六项纪律肃清流毒个人对照检查材料一

按照中纪委和中央组织部关于开好20XX年度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知要求，市委常委班子认真对照《党章》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》等党内有关规定，查找班子中存在的问题，并广泛征求社会各界、各层面的意见，共征求到对常委班子意见和建议XX条，常委个人意见和建议?条。在此基础上，进行了认真对照检查。

一、存在的主要问题及表现

(一)在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。市委常委班子认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但通过认真查摆，仍存在一些问题。理论学习不全面不系统不深入。有的对政治理论学习重要性的认识不深，存在实用主义，用什么学什么，与工作关系密切就学，与工作关系稍远的就不学。比如对于习近平新时代中国特色社会主义经济思想学的较多，而对于军事、外交等学习较少。有的在学习上浅尝辄止，对习近平新时代中国特色社会主义思想只了解皮毛，对丰富内涵和精神实质理解不够透彻，没有做到真学真懂。还有的认为自己经历和经验丰富，在思想上逐渐产生了松懈的情绪，不愿学习、不善学习。联系实际推动工作结合上不紧不实。常委班子虽然做到了“四个服从”，但还存在用党的理论创新成果武装头脑、指导工作不到位的问题，特别是用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作做的不够好，与本市实际结合不够紧密，创造性不足。

(二)在认真执行党中央决定方面。市委常委班子执行中央和省委决策部署的态度是坚决的，行动是主动的，能够坚决贯彻落实中央和省委的各项决策部署，但在实际执行过程中，也还存在一些问题：有的领导干部对贯彻落实中央重大决策部署表态多调门高，但行动少落实差，虚多实少，仅仅满足于“轮流圈阅”“层层转发”“安排部署”，个别领导干部说一套做一套，我行我素。

(三)在对党忠诚老实方面。通过近年来的不断学习，市委常委班子对政治纪律和政治规矩的意识不断提升，能够始终同中央和省委保持高度一致，对党忠诚老实，不存在当面一套、背后一套的情况。但通过认真查摆，有的领导干部档案造假、不如实报告个人事项、执行外出报备制度不严格

(四)在担当负责、攻坚克难、不回避矛盾方面。市委常委班子能够担起责任，在各自分管领域推进工作、狠抓落实，总体上不存在安于现状、不思进取、不敢担当问题，但党的领导弱化、党的建设缺失的问题依然存在，圈子文化、好人主义滋生蔓延的土壤尚未根除，净化政治生态的任务依然艰巨繁重。

(五)在弛而不息纠正“四风”问题方面。市委常委班子经过党的群众路线教育实践活动、三严三实专题教育、“两学一做”学习教育等洗礼，很多“四风”问题已经整改到位了，但是反“四风”整改落实的深度和强度有待进一步加强。有的时候搞形式、走过场，像打造旅游线路一样打造“经典调研线路”，无论什么调研主题，去的是同一条路线、访的是同一批对象、听的是同一套说辞，搞“大伙演、领导看”的走秀式调研。

(六)在严格执行廉洁自律准则方面。坚决抵制“围猎”腐蚀的意识还需进一步增强。虽然市委常委班子都能认真贯彻中央八项规定，严格执行准则和条例，坚决抵制“围猎”腐蚀等各种不正之风，但是随着职务的提升，领导干部越来越受到关注，被拉拢腐蚀甚至被“围猎”的风险也在不断增加。比如，有的对“围猎”手段的隐蔽性认识不足。……。

二、产生问题的原因分析

一是思想理论武装抓得不实。市委中心组学习缺少系统性，每年没有制定详细清晰的学习计划。……。

二是党性修养不坚定。常委会很多同志都是多年党龄的老党员，随着年龄的增加，……。

三是纪律执行不够严格。常委会对中央的各项纪律是坚决严格执行的，……。

四是宗旨意识树立不牢。常委班子成员一切为了人民的思想强化得不够，……。

五是敢于担当精神不够。敢于担当是共产党人最可贵的品质。……。

三、下步努力方向和整改措施(弘利教育)

针对以上查摆出来的问题和产生原因分析，市委常委班子要严格对照上级要求，结合实际，逐项认真抓好改进落实，为全市各个班子、各级班子的整改发挥表率作用。

第一，要持之以恒树立四个意识，维护中央权威。市委常委班子要带头学习贯彻党的十九大精神，……。

第二，要持之以恒严肃组织纪律，落实上级决定。市委常委班子要坚持民主集中制原则，……。

第三，要持之以恒严明政治纪律，对党忠诚老实。把忠诚作为市委常委班子第一位的政治要求和职业品格，……。

第四，要持之以恒加强组织建设，锤炼干部队伍。市委常委班子要带头整治“庸懒散浮拖”等问题，……。

第五，要持之以恒加强作风建设，保证清正廉洁。市委常委班子要带头遵守党的组织纪律、廉政纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，……。

案促改六项纪律肃清流毒个人对照检查材料二

教育按照“深刻汲取X等案教训，彻底肃清其流毒和恶劣影响”专题民主生活会的要求，我认真对照党章党规党纪。

积极查摆“六项纪律”方面存在问题和差距，深刻进行党性分析和自我剖析，查找问题产生的根源，明确下一步整改方向和整改措施。

现将对照检查情况汇报如下：

一、存在问题

X.组织纪律方面

一是对干部的监督教育管理失之于宽，没有做到动真碰硬。不论是机关干部，还是基层校长，对个别人员被动消极、不思进取、不愿负责、不敢担当、工作不努力等问题，原谅迁就的多，纠正处理的少，行政问责的少。

二是在执行民主集中制方面，坚持做到重大问题集体研究，但是在有些问题上，会前讨论和沟通交流较少，造成班子成员有时对个别事项知之不详，不能充分发表自己的意见看法。

X.政治纪律和政治规矩方面

作为一名党员干部，受党的教育培养多年，我能够时刻绷紧政治纪律和政治规矩这根弦，坚持用党章和中国特色社会主义理论武装头脑，始终把严守党的政治纪律作为自己的政治责任，作为最根本的任务来抓。毫不动摇坚持党的领导，严格遵守党的政治纪律、组织纪律，在思想上、政治上、行动上自觉同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。经过对照检查，感到自己在具体执行的过程中还存在一些问题：

一是学习的深度不够、自觉性不高，缺乏对《党章》、党内法规条例的深入、系统研读，缺少对从事教育工作、管理工作的相关知识的深度完整学习，对问题思考的不够深入。

二是对班子成员分工协作、合力推进事项的指导和协调力度不大，作为一个班子的班长，满足于抓好统揽全局，偏重于强调班子成员各负其责，对工作开展程度不能及时跟踪问效。

三是工作的前瞻性、创新性不够，对奋力实现追赶超越、全面提升教育质量缺乏制度和机制保障，缺乏具体措施和指导。

X.工作纪律方面

一是在推进工作过程中，还存在用“会议落实会议”的情况和会上安排多、会后督查少的问题。

二是深入调查研究较少，下基层指导检查听汇报较多，与基层教师交流沟通较少，也没有面对面和学生谈心交流，对学校情况了解不深不透，对师生所急所需知之不详。

X.廉洁纪律方面

作为党委书记，虽然能够严格要求自己，严格执行各项规定，但是对基层执行情况的检查纠正力度不够，对一些该批评的事情未能及时批评，该整改的问题未整改到位，造成工作滞后。

对违纪干部处理有避重就轻的倾向，对干部的轻微违纪，大多是以提醒约谈为主，不想给干部背上处分，背上包袱，这样可能教育提醒一部分干部，但也有可能让一部分干部认为管理失之于宽，失之于软。

X.生活纪律方面

按照“八项规定”要求自己，自觉遵守各项规定和纪律，但也存在把关不严现象。如有时碍于情面，有赴宴、随礼现象。对铺张浪费现象管理不力，自己的榜样示范作用不强，有时离开忘记随手关闭电脑、空调，浪费了公共资源。

X.群众纪律方面

对“做好教育是最大的民生，教育公平是最大的公平”缺乏深刻理解，不能及时了解群众对教育的期盼和需求。对群众最关注、最关心的教育问题能想方法、出点子及时解决，但是缺少长期跟踪机制，解决实际问题办法不多。

二、原因剖析

X.严以律己不够，党性修养有待进一步加强。

忽略了自我改造，放松了对主观世界的自我教育、自我约束、自我完善。批评与自我批评少了，理想信念讲得少了，艰苦奋斗的意识也不象过去那么强了，防微杜渐的观念也淡薄了，自我约束力弱了，对自己的缺点、错误包容的思想却多了，对社会上一些消极的东西看得淡了，逐渐产生了享乐的苗头，由于自己在党性修养和世界观改造上的差距，造成了政治上的“近视眼”，不能很好的去处理和解决一些矛盾，从本质上讲也是自己存在各种问题的思想根源。

X.理论学习不够深入，政治理论素质需要进一步加强。

对政治理论学习、坚定理想信念和树立正确世界观、人生观、价值观的认识不够，因而学习动力不足，自觉性不高。学习时缺乏思考，片面的重视记了多少笔记、写了几篇心得体会，重了形式，轻了内涵，求了数量，轻了质量，与自身的实际联系较少，学习效果不明显，理论学习不够深入，这些都是思想和工作中产生问题的重要根源。

X.改革动力不足，创新意识劲头不够。