政治必修三知识点归纳
第一篇：政治必修三知识点归纳
高中政治必修二《政治生活》知识点归纳
第一单元 公民的政治生活
第一课 生活在人民当家作主的国家
1、 国家的本质和根本属性？我国的国家性质？
（1）从本质上讲，国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。
从产生上讲：国家不是从来就有的，国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。 （2）我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 （3）阶级性是国家的根本属性。
2、中国公民和中国人民的区别 （1）中国公民包含中国人民和敌对分子 （2）人民为政治概念，公民为法律概念
3、我国人民民主专政的最大特点和本质？（人民民主专政的特点≠人民民主的特点）
（1）我国人民民主专政的最大特点，是对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政，是新型民主和新型专政的统一。 （2）人民民主专政的本质是人民当家作主。
4、我国人民民主的特点及表现？
在我国，人民民主具有（广泛性）和（真实性）。
（1）人民民主的广泛性：表现在民主权利的广泛和民主主体的广泛性。
（2）人民民主的真实性：表现在人民当家做主的权利有制度、物质、法律的保障；也表现在广大人民的利益得到日益充分的实现。
5、国家的性质，决定因素和判断标志
（1）含义：即国体，是指社会各阶级在国家中的地位。 （2）决定因素：由占统治地位的阶级的性质决定的。
（3）判断标志：国家政权掌握在什么阶级手中，为什么阶级服务。
6、民主，专政和专制的含义及其关系
民主：指在一定阶级范围内，按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度。民主具有鲜明的阶级性，世界上从来没有抽象的，超阶级的民主。（民主≠全民民主）
专制：指在统治阶级内部，权力高度集中在个别人手中，对国家重大问题的决策实行个人专断的国家制度 专政：指国家依靠政权的暴力对被统治阶级实行的政治统治。 关系：（1）我国的民主和专政是辨证统一的。
一方面，民主和专政相互区别、相互对立，民主只适用于人民内部，专政则适用于敌对分子和敌对势力。
另一方面，民主和专政相辅相成、互为前提。民主是专政的基础，专政是民主的保证。
（2）民主与专制相对应，是对专制的否定。
7、我国政府对人权问题的观点：
尊重和保障人权，保障人民依法享有广泛的权利和自由，是发展社会主义民主政治的内在要求。我国在尊重和保障人权方面取得的成就，充分反映了人民民主的真实性。人民的生存权、发展权得到保障；公民的政治、经济和文化权利得到保障。
注：我国政府观点主权高于人权。
8、为什么要坚持人民民主专政？
（1）坚持人民民主专政作为四项基本原则之一，是我国的立国之本，是国家生存和发展的政治基石，已被写入宪法。
（2）坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。人民民主是社会主义的生命，只有充分发扬社会主
1 义民主，才能调动人民群众投身社会主义现代化建设的积极性；只有坚持国家的专政职能，才能保障人民民主，维护国家的长治久安。
9、我国公民享有的政治权利和自由有哪些？
（1）选举权和被选举权，是公民基本的政治权利，是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。
注：选举权和被选举权是指选举人大代表和被选为人大代表的权利。我国年满十八周岁的公民都有此权利，但是依法被剥夺政治权利的人除外
（2）政治自由，公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，是人民行使当家做主权利的重要方式，社会主义民主的具体表现。
注：自由是相对的，不存在绝对的自由，自由和法律是对立统一的。公民享有政治自由，必须遵守宪法和法律。 （3）监督权，包括批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权。公民的监督权是指公民有监督一切国家机关和国家工作人员的权利。但是行使监督权必须采取合法方式，坚持实事求是的原则，不得歪曲事实进行陷害。
注：权利属于法律概念，通常与义务相对应。权力属于政治概念（政治力量或者能力）。 ①权利的主体不是特定的，公民享有权利。而权力的主体是特定的，在我国一切权力属于人民。 ②权利的内容比权力的内容广泛得多。第三，权利可以放弃，但是权力不能放弃。
10、我国公民应履行的政治性义务是什么？
（1）维护国家统一和民族团结。（2）遵守宪法和法律。 （3）维护国家安全荣誉和利益。（4）服兵役和参加民兵组织。
11、公民参与政治生活应把握哪些基本原则？
（1）坚持公民在法律面前一律平等的原则，表明我国公民平等地享有权利、平等地履行义务、平等地适用法律。 注：①这种平等指法律实施上的平等,不是指立法上的平等。（法律具有阶级性）
②法律面前一律平等是指公民平等地享有权利和履行义务。但不能说权利和义务都是相同的。
③这种平等,是宪法和法律范围内权利的平等,现实生活中仍然存在着不平等
要求：①国家在保护公民合法权利和依法惩罚方面,对任何公民一律平等。②任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权
（2）坚持权利与义务统一的原则。
关系：①在我国,公民的权利与义务是不可分离的。②权利与义务在法律关系上是相对应而存在的,权利与义务都是实现人民利益的手段和途径。③公民在法律上既是权利的主体,又是义务的主体。④权利的实现需要义务的履行,义务的履行确保权利的实现。
注：在我国,有些权利可以放弃,但是义务一定要履行；
权利和义务作为法律关系是同时产生而又相对应存在的，无先后顺序； （3）坚持个人利益和国家利益相结合的原则。
注：在我国，国家与公民个人的利益在根本上是一致的，但并不意味着完全一致，有时个人利益与国家利益会产生冲突。因此要求国家尊重和保障公民个人的合法利益，公民在行使权利和履行义务时，要把国家利益与个人利益结合起来，个人利益服从国家利益。
12、公民政治生活的主要内容？
（1）行使政治权利，履行政治义务，是我们政治生活的基本内容。
（2）参与社会公共管理活动，依法实行民主选举、民主管理、民主监督、民主决策。
（3）参与社会主义民主政治建设。发展社会主义民主政治是社会主义现代化建设的重要目标。为了实现这一目标，最根本的就是要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。 （4）关注我国在国际社会中的地位和作用。
（5）树立社会主义民主法治理念。（这既是社会主义民主的应有之义，也是构建和谐社会的内在要求。只有广泛发扬民主，大力弘扬法治精神，才能调动人民群众的积极性，使整个社会充满生机和活力。）
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13、中学生怎样参与政治生活？
①必须明确政治生活的作用，自觉地投身于政治生活之中。 ②需要学习政治知识，培养各种政治观念。
③贵在实践，通过多种方式参与政治生活，并在实践中不断提高思想政治素质。
第二课 我国公民的政治参与
1、公民有序参与政治生活的途径和方式：民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。 注：关于民主选举的权利与公民的选举权和被选举权
区别：民主选举是广义上的选举，其范围广泛，包括人大代表的选举、国家领导人的选举、村（居）委会的选举等；公民的选举权和被选举权中的选举有特定的对象，即人大代表的选举。
联系：公民行使选举权和被选举权是民主选举权利的一个重要方面；二者都是社会主义民主的重要体现，都是人民行使当家作主权利的重要方式
2、民主选举的选举方式有哪些？比较各种选举方式各自优缺点。
（1）直接选举：由选民直接投票选举被选举人的方式，能使每个选民都有表达自己意愿的机会，能选择自己心目中最值得信赖的当家人。不适用于选民较多、分布较广的情况（操作性复杂，成本太高，效率低）。适用范围：①县及县级以下人大代表的选举、②城市的居民委员会选举、③农村的村民委员会选举。
（2）间接选举：先由选民选出自己的代表，再由他们代表选民选举的选举方式，在选民较多、分布较广的情况下适用（操作性简单，成本低，效率高。）不能表达每一个公民的意愿，不能直接选择自己心目中的当家人。适用范围：①县以上的各级人大代表、②乡及乡以上各级地方政府的领导人员的选举。
（3）等额选举：正式候选人名额与应选名额相等的选举方式，可以比较充分地考虑当选者结构的合理性，限制选民的自由选择，选民可能误以为将要当选者已事先“内定”，影响参加选举的积极性。在极少数情况下才被采用。
（4）差额选举：正式候选人名额多于应选名额的选举方式，在候选人之间形成相应的竞争，为选民行使选举权提供了选择的余地;有助于选民了解候选人，会影响当选者结构的合理性；如不加以有效规范，容易发生虚假宣传、贿赂选民等情况，各级人大代表一般都实行差额选举。
3、制约选举的因素：
（1）要根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体条件来确定选举方式。 （2）选举方式必须体现国家性质，并与社会进步、经济发展状况相适应。
（3）根据我国的基本国情，我国将在相当长的一段时间内采用直接选举与间接选举相结合的选举方式。
4、公民参与民主决策的方式：
（1）社情民意反映制度----拓宽民意反映渠道是决策机关科学决策的前提； （2）专家咨询制度——有利于提高决策的科学性；
（3）社会公示制度——有利于提高决策的透明度和公众的参与度； （4）社会听证制度——有利于决策利民。
5、公民参与民主决策的重大意义？
①有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性。 ②有利于决策广泛集中民智，增强决策科学性。 ③有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施
④有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。
6、实行民主管理，发展基层民主，实行村民自治和城市居民自治的意义
（1）以保证人民群众依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，是人民当家作主最有效的途径。 （2）扩大基层民主，是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，也是发展社会主义民主政治的基础性工程。
7、理解农村村民委员会和城市居民委员会的性质
3 是村民或居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。
8、农村村民如何实现村民自治？（理解即可）
（1）自己选举当家人，是村民自治的基础，也是村民参与民主管理的主要途径。 （2）通过村民会议等形式，参与本村公共事务和公益事业的决策与管理。 （3）通过自治章程和村规民约管理村里的日常事务。
（4）通过村务公开，民主评议监督村干部的行为和村委会的工作。
9、公民行使监督权，实行民主监督的合法渠道：“信人舆新” （1）信访举报制度；（2）人大代表联系群众制度；
（3）舆论监督制度，舆论监督以其透明度高、威力大、影响广、时效快，发挥着独特作用。 （4）监督听证会、民主评议会、网上评议政府等新形式、新方法。
10、公民实行民主监督的意义？
（1）有利于改进国家机关及其工作人员的工作，消除腐败现象。
（2）有利于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。
11、公民怎样行使监督权？
（1）为了国家和人民的利益，要敢于同邪恶势力作斗争，勇于使用宪法和法律赋予自己的监督权； （2）必须采取合法方式，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动。
12、公民有序的和无序的政治参与的主要区别是什么？
（1）是否遵循法律、规则、程序参与。 （2）是否依法行使政治权利、履行政治性义务。（3）是否正确处理权利和义务的关系。
13、进行有序的政治参与？ （1）为什么？
①是实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求
②决定着我们能否真正地享受民主生活，这也是对我们政治素养的检验。 （2）怎么办？
在中国共产党的领导下，遵循宪法和法律的规定，就能确保有序的政治参与。 拓展：公民
(1)公民为什么要自觉参与„„？
①必要性：我国国家性质、人民地位、公民权利和义务、三原则。 ②重要性：
第一，对公民——有利于增强主人翁意识，提高政治参与的热情、能力，真正行使(实现)自己的民主权利。 第二，对社会或国家——有利于保障人民当家作主的权利和地位，促进社会主义民主政治建设和社会主义政治文明的发展，现代化及各项事业的发展。有利于密切党和政府与人民群众的联系，维护社会稳定，构建社会主义和谐社会，实现全面建设小康社会的目标。 (2)公民应如何参与政治生活？
①内容：A．行使民主权利，履行政治性义务；B．参与民主选举、民主决策、民主监督、民主管理等； C．坚持三原则。；D.依法有序的参与；
第 二 单 元：
第三课 我国政府是人民的政府
1、我国政府的性质、宗旨、工作的基本原则分别是什么？政府在工作中如何贯彻对人民负责的原则？ （1）政府的性质：国家权力机关的执行机关（公安局，司法局，监察局，法制局），是国家行政机关，是人民意志的执行者和人民利益的捍卫者 （2）工作的宗旨——为人民服务； （3）政府工作的基本原则——对人民负责；
4 （4）坚持为人民服务的工作态度；树立求真务实的工作作风；坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
2、我国政府的基本职能有哪些？
①保障人民民主和维护国家长治久安的职能
②组织社会主义经济建设的职能，主要是进行经济调节、市场监管、社会管理、公共服务，以促进社会经济发展，提高生产力水平和人民生活水平。
③组织社会主义文化建设的职能，一方面，政府宣传马克思主义科学理论，引导人民抵制各种错误和腐朽思想的影响，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质；另一方面，组织和发展教育、科技、文化、卫生、体育等各项事业，努力提高国家文化软实力。
④提供社会公共服务的职能，加强社会建设，推进生态文明
3、政府的作用 提供管理和服务。
4、我国正在建设服务型政府的根本目的：
进一步提高政府为经济社会发展服务，为人民服务的能力和水平。
5、公民怎样处理和政府的关系
不断提高公民意识和政治素养，积极履行公民的责任和义务，了解政府的职能，支持政府的工作，寻求政府的帮助，监督政府的行为。
6、政府为公民求助和投诉提供的途径和方式
①开设热线电话②设立信访部门③推行电子政务④依法建立行政裁决、行政复议和行政诉讼制度
第四课 我国政府受人民的监督
1、依法行政的含义：政府及其工作人员的权力由法律授予，行使行政权力必须依据宪法和法律的规定。
2、政府为什么坚持依法行政？（根本原因，国家，政府的性质）
（1）必要性：政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求，体现对人民负责的原则。 （2）重要性：
①有利于保障人民群众的权利和自由 ②有利于加强廉政建设，增强政府权威
③有利于防止行政权利的缺失和滥用，提高行政管理水平
④有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设。 （3）具体要求：合法行政、合理行政、程序正当、高效便民、诚实守信、权责统一。
3、提高政府依法行政水平的措施：
①加强立法工作，提高立法质量，以严格规范行政执法行为。
②加强行政执法队伍建设，促进严格执法，公正执法和文明执法，不断提高执法能力和水平。
③深化行政管理体制改革，努力形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有利的行政管理体制。
4、对政府权力进行制约和监督 （1）为什么？
必要性：权力是把双刃剑。为了防止权力的滥用，需要对权力进行制约和监督。 重要性：政府接受监督是坚持依法行政、做好工作的必要保证。
①政府只有接受监督，才能提高行政水平和工作效率，防止和减少工作失误； ②才能防止权力滥用，防止以权谋私、权钱交易等腐败行为，保证清正廉洁； ③才能更好地合民意、集民智、聚民心，作出正确决策；
④才能真正做到权为民所用，造福于人民，从而建立起一个有权威和公信力的政府。 （2）怎么办？
①关键是建立健全制约和监督机制。这个机制，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。 ②依靠行政监督体系
5 行政系统外部的监督：A国家权力机关的监督;B中国共产党的监督;C人民政协的民主监督;D社会与公民的监督;E司法机关的监督。
行政系统内部的监督： A上级政府的监督; B监察部门的监督; C审计部门的监督; D法制部门的监督
5、我国政府建立信息公开制度和公开办事制度的意义？ （1）坚持依法行政，做好自身工作的必要保证
（2）有利于科学民主决策，行政水平和工作效率，减少工作失误。 （3）有利于建设廉洁政府，树立政府权威 （4）有利于为民所用，情为民所系，利为民所谋。
（5）有利于增强政府工作的透明度，便于群众加强对政府工作的监督。 （6）有利于群众维护自己的合法权益，化解社会矛盾，维护社会稳定。
6、政府权威的决定因素是国家性质，有无权威的标志是政府的管理是否被人民自觉地认可和服从。
7、有权威政府的表现？
①必定是依法行政的政府 ②必定是廉洁、高效、团结合作、全心全意为人民服务的政府
③必定是讲信誉的政府 ④有权威的政府对经济发展、政治文明、文化繁荣和社会和谐都会有积极的促进作用。
8、如何树立政府的权威？
（1）政府及其工作人员要科学决策、依法行政、审慎用权、优化公共服务、完善社会管理，要自觉接受人民监督，与人民群众保持和谐关系。
（2）政府及其工作人员要有良好的业绩。
（3）政府工作人员要重品行、作表率，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋。
9、政府怎样依法行政
（1）坚持依法治国的基本方略，宗旨和原则
（2）坚持法定职责必须为，法无授权不可为，勇于负责，坚决纠正不作为，乱作为 （3）坚持科学、民主决策，审慎行使权力，自觉接受人民监督。 拓展：政府
(1)政府为什么要做某一件事？
①国家性质、政府性质、人民地位决定。
②是政府为人民服务宗旨和贯彻对人民负责原则的需要。
③是政府某种职能(政治、经济、文化、社会公共服务)的内在要求。 ④是政府贯彻落实科学发展观的需要。
⑤有利于政府自觉接受监督，依法行政，科学民主依法决策，建设服务型政府，保障人民权益。 ⑥我国政府是有权威的政府,坚持“权为民所用，情为民所用，利为民所谋。” (2)政府怎样做某一件事？
①履行职能：切实履行好自己的职能，把该管的事情真正管好。保障人民的合法权益
②坚持原则：坚持对人民负责的原则。政府应坚持为人民服务的工作态度。树立求真务实的工作作风。坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
③依法行政：坚持依法行政，才能提高行政管理水平。 ④接受监督：建立健全制约和监督机制，自觉接受人民监督。 ⑤坚持科学、民主决策，审慎行使权力。
⑦深化体制改革，简政放权，转变职能，建设服务政府，创新管理形式，提高工作效率。 ⑧坚持法定职责必须为，法无授权不可为，勇于负责，坚决纠正不作为，乱作为 ⑥树立权威:树立政府的权威,坚持“权为民所用，情为民所用，利为民所谋。” 6
第五课 我国的人民代表大会制度
1、我国宪法规定：“人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”
2、人民代表大会的性质和职权？
（1）性质：人民代表大会是我国的权力机关。
（2）职权：“法定免督” 依法行使立法权、决定权、任免权和监督权。 3．全国人民代表大会
（1）性质：最高国家权力机关。
（2）职权：行使最高立法权、决定权、任免权、监督权。
（3）地位：在我国的国家机构中居于最高地位，其他国家机关由它产生，对它负责，受它监督。 （4）常设机关：全国人大常务委员会。
4、人大代表的权利和义务：
（1）权利：“表审询案” 审议权、表决权、提案权和质询权
（2）义务：协助宪法和法律的实施，与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。
5、区别“一府两院”与人民代表大会
（1）人民代表大会是我国的权力机关，“一府两院”是人民代表大会的执行机关，其中政府是行政机关，法院是审判机关，检察院是我国的法律监督机关。
（2）人民代表大会是国家权力机关，国家行政机关、司法机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
6、我国的根本政治制度（政体）及它的含义。 （1）我国的根本政治制度：人民代表大会制度。
（2）人民代表大会制度是按照民主集中制原则，由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国家社会事物的政治制度。
7、我国人民代表大会制度的组织和活动的最重要特点及表现。
我国人民代表大会制度的组织和活动的最重要特点，就是实行民主集中制。
（1）在人民代表大会与人民的关系上，人民代表大会的代表由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。 （2）在人民代表大会与其他国家机关的关系上，人民代表大会是国家权力机关，国家行政机关、司法机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
（3）在中央和地方国家机构的关系上，在中央的统一领导下，合理划分中央和地方国家机构的职权，充分发挥中央和地方两个积极性。
8、人民代表大会制度的基本内容： （1）国家的一切权力属于人民；
（2）人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关； （3）由国家权力机关产生其他国家机关，依法行使各自的职权； （4）实行民主集中制的组织和活动原则。
9、分析说明为什么人民代表大会制度是我国的根本政治制度？
（1）理论：人民代表大会制度是由人民民主专政的社会主义国家性质决定的，是中国社会主义民主政治最鲜明的特点。
（2）意义：这一制度以人民当家作主为宗旨，真正保证了人民群众参加国家管理，充分体现了人民的意志和利益，显示了我国社会主义民主政治鲜明的特点。。
（3）优越性：①它保障了人民当家作主； ②它动员了全体人民投身于社会主义建设； ③它保证了国家机关协调高效运转；④它维护了国家统一和民族团结。
第六课 我国的政党制度
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1、 中国共产党的地位、性质和宗旨
（1）地位：领导地位（是中国特色社会主义事业领导核心）和执政地位（是我国的执政党）。 （2）性质：中国共产党是中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队； （3）宗旨：全心全意为人民服务。
2、为什么中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党的领导？
（1）人民的选择：中国共产党的执政地位不是自封的，是中国人民长期的实践郑重作出的历史性选择。 （2）性质和宗旨决定：我国是人民民主专政的社会主义国家，中国共产党是执政党，是中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，其宗旨是全心全意为人民服务，因此要坚持以中国共产党为领导核心。 （3）意义（作用）：中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心。 ①只有坚持中国共产党领导，才能始终保持中国特色社会主义道路；
②才能维护国家的统
一、民族的团结，并为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境； ③才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，实现全民建设小康社会的奋斗目标。
3、中国共产党的执政方式及三者之间的关系
（1）中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政。
①科学执政，就是遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，以科学地思想、制度和方法领导中国特色社会主义事业。
②民主执政，就是坚持为人民执政、靠人民执政，支持和保证人民当家作主，坚持和完善人民民主专政，坚持和完善民主集中制，以发展党内民主带动人民民主，壮大最广泛地爱国统一战线。
③依法执政，就是坚持依法治国，领导立法，带头守法，保证执法，不断推进国家经济，政治、文化、社会生活的法制化、规范化。
（2）关系：依法执政是中国共产党执政的基本方式，科学执政、民主执政要通过依法执政体现出来，又要靠依法执政来保证实现。
4、党的执政理念：以人为本，执政为民。
党始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。
5、党的领导方式：政治领导、思想领导、组织领导。
6、中国特色社会主义理论体系的内容
中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
（1）邓小平理论：围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这一主题，第一次比较系统地初步回答了中国社会主义发展的一系列基本问题。党在社会主义初级阶段的基本路线是邓小平理论的核心内容，解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓。
（2）“三个代表”重要思想：中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民。
（3）科学发展观：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想.
7、我国的政党制度：
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是中国特色的政党制度，是我国的一项基本政治制度。
8、把握中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的基本内容（首基活左右）。
（1）通力合作的友党关系：中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，中国共产党与各民主党派是通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党。
（2）多党合作的首要前提和根本保证：坚持中国共产党领导。中国共产党对民主党派的领导是政治领导，即政治原则、政治方向和重大方针政策的领导。
（3）多党合作的基本方针：“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”。
8 （4）多党合作的根本活动准则：遵守宪法和法律。
（5）多党合作的重要机构：中国人民政治协商会议，简称人民政协。
9、民主党派参政的基本点是：
参加国家政权，参与国家大政方针和国家领导人选的协商，参与国家事物的管理，参与国家方针、政策、法律、法规的制定和执行。
10、人民政协的性质和职能？
（1）性质:人民政协是中国共产党和各民主党派合作的组织形式，是共产党领导的、具有广泛代表性的爱国统一战线组织，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。
（2）主题和职能:围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。
11、我国政党制度优越性
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度适合我国国情，显示出强大的生命力和显著的优越性： “当舍正统经文”
它有利于发展社会主义民主政治；它有利于发展社会主义经济文化； 它有利于构建社会主义和谐社会；它有利于推进祖国和平统一大业。
拓展：党
(1)党为什么要做某一件事？
①国家性质和人民地位决定的；②性质(人民和民族的先锋队)和宗旨(全心全意为人民服务)等决定的； ③党的地位决定的(中特色事业的领导核心和执政党)；
④党的作用决定的：①只有坚持中国共产党领导，才能始终保持中国特色社会主义道路； ②才能维护国家的统
一、民族的团结，并为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境； ③才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，实现全民建设小康社会的奋斗目标。 ⑤党的执政理念（以人为本，执政为民）、一切工作的出发点和落脚点决定的。 ⑥党贯彻落实科学发展观的需要；⑦是加强党自身的建设和党的指导思想的需要。 (2)党怎样做某一件事？
①始终发挥党总揽全局、协调各方的中国特色社会主义事业领导核心作用；充分发挥党员的先锋模范作用； ②完善执政方式(科学、民主、依法)；
③坚持全心全意为人民服务的宗旨，以人为本，执政为民。始终把实现好维护好发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点；
④加强党的思想，组织，作风建设，提高党的执政能力建设。⑤贯彻落实科学发展观。⑥完善党的领导方式（政治、思想、组织领导）
（3）为什么坚持中国共产党领导的多党合作制度？ ①国家性质、党的地位和性质决定的
②我国政党制度的地位决定的（基本政治制度） ③我国政党制度的强大的生命力和显著的优越性
第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策
1、社会主义新型民族关系：平等团结互助和谐
2、我国处理民主关系坚持的基本原则及之间的关系 （1）基本原则：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
（2）关系：三项原则是互相联系、不可分割的。民族平等是实现民族团结的政治基础，民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件，各民族的共同繁荣特别是经济发展，又是民族平等、民族团结的物质保证。
3、巩固社会主义新型民族关系的意义：
有利于维护民族平等、民族团结和各民族的共同繁荣；有利于社会的稳定、国家的长治久安；有利于巩固国防。
4、民族区域自治制度
9 （1）含义：在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。 （2）自治地方：我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。
（3）自治机关：是自治地方的人民代表大会和人民政府，行使一般地方国家机关职权的同时享有和行使自治权。 （4）自治权：民族区域自治制度的核心内容。包括立法自治权、经济自治权、文化管理自治权、变通执行权等。
5、为什么坚持民族区域自治制度？
（1）必然性：实行民族区域自治是适合我国国情的必然选择，是由我国的历史特点和现实情况决定的。统一的多民族国家的历史传统，“大杂居、小聚居”的民族分布特点，以及各民族在长期斗争中形成的相互依存的民族关系，使我国的民族区域自治具有坚实的社会和政治基础。 （2）优越性：“安全、权利、关系、事业发展”
①有利于维护国家统一和安全；②有利于保障少数民族人民当家作主的权利；
③有利于发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系；④有利于促进社会主义建设事业蓬勃发展。
6、我国的宗教政策的内容：
我国实行宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务，坚持独立自主自办的原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。
7．理解我国的宗教信仰自由（了解）
宗教信仰自由政策包括两个方面,既保护信仰宗教的自由,又保护不信仰宗教的自由,这是一项完整、全面的政策。
8、依法管理宗教事务（了解）
政府依法对涉及（国家利益）和（社会公共利益）的宗教事务进行管理,是为了保护宗教界的合法权益和正常的宗教活动，制止和打击利用宗教进行的违法犯罪活动,抵御境外势力利用宗教进行的渗透。
9、坚持独立自主自办的原则（了解）
任何境外组织和个人不得干预我国的宗教事务。我国政府支持宗教界在平等友好的基础上开展对外交往,抵御境外势力利用宗教对我国进行渗透,坚决打击宗教极端势力。
10、认识我国的宗教政策的正确性（了解）
（1）宗教有它自身的发展规律，既不能用行政的力量去消灭宗教，也不能用行政的力量去发展宗教 （2）信教群众与不信教群众在政治上、经济上的根本利益是一致的
（3）实行宗教信仰自由政策的根本出发点和落脚点，是要加强广大信教群众和不信教群众的团结，把他们的力量凝聚到建设中国特色社会主义的共同目标上来。
11、我国社会主义民主政治的特点和优势？ （1）国家的一切权力属于人民。
（2）党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求，依法治国是中国共产党领导人民治理国家的基本方略。 （3）民主内容与形式的统一。即真实性内容与多样性形式的统一，公民权利与义务的统一。
12、我国为保障人民当家作主，建立了一系列政治制度。 （1）根本政治制度：人民代表大会制度
（2）基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度；基层群众自治制度。 拓展：关于民族问题
1、关于民族问题上“为什么？”（“关则制策”）
(1)在中国共产党的领导下，我国消灭了民族歧视和民族压迫的阶级根源，形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
(2)党和国家坚持民族平等、团结和共同繁荣原则，实行民族区域自治制度，保障了民族地区人民当家作主的权利。
(3)实行宗教信仰自由政策，尊重和保障少数民族的人权。
(4)中央和兄弟省市给予无私的支持和援助，带动少数民族共同发展、共同富裕、共同繁荣。
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2、关于民族问题上“怎么办”（党+国家<关则制策>+公民） (1)坚持党的领导；
(2)巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系； (3)坚持民族平等.民族团结.各民族共同繁荣的基本原则； (4)坚持和完善人民代表大会制度和民族区域自治制度；
(5)坚决贯彻落实党的民族政策和宗教信仰自由政策；反对一切破坏民族团结、分裂祖国的活动，依法打击煽动民族分裂的行为。
(6)完善和落实扶持、支援民族地区发展的各项政策措施，加大对少数民族地区扶贫开发的力度。 (7)公民自觉履行维护国家统一和民族团结的义务。
第八课 走近国际社会
1、主权国家：
（1）地位：是国际社会最基本成员，是国际关系的主要参加者。
（2）基本要素：主权国家由人口、领土、政权、主权基本要素构成。其中最主要的是主权。主权作为国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。
对内表现为国家最高权力的至高无上性，对外表现为国家最高权力的独立性。 （3）基本权利：独立权、平等权、自卫权、管辖权。
（4）义务：不侵犯别国、不干涉他国内政、以和平方式解决其国际争端。
2、国际组织
（1）地位：国际社会的主要成员
（1）分类：政府间和非政府间，世界性和区域性，一般性和专门性。
（2）作用：促进国家之间的政治、经济、文化、科学技术的交流与合作；协调国际政治、经济关系；调节国际争端；缓解国家间的矛盾，维护世界和平等
3、联合国
（1）性质：是当代国际社会最具代表性的世界性、政府间的国际组织。 （2）宗旨：维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。
（2）原则：各会员国主权平等；履行宪章规定的义务；以和平方式解决国际争端；不得对其他国家进行武力威胁或使用武力；集体协作；不干涉任何国家内政；确保非会员国遵守上述原则。
（4）作用：联合国在维护世界和平与安全，促进经济、社会的发展，以及实行人道主义援助等方面发挥着积极作用。但是，联合国也有局限性。其中积极作用是主流。
4、中国在联合国中的作用：
（1）中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一,一贯遵守联合国的宗旨和原则。
（2）支持按联合国宪章精神所进行的各项工作,支持联合国的改革,积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动。
（3）中国在联合国中发挥的作用体现了负责任的大国形象
（4）我国对联合国的事业作出了重要贡献,也从联合国得到了有益的支援。
5、国际关系
（1）含义：国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。 （2）内容：政治关系、经济关系、文化关系、军事关系等。 （3）基本形式：竞争、合作、冲突。
6、影响国际关系的决定因素？
（1）国家利益是国家生存与发展的基础，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点，国家利益是影响国际关系的决定因素。
（2）国家间的共同利益是合作的基础，而利益的对立则是引起国家冲突的根源。国际社会需要协调国家间的利
11 益，处理好国家间的矛盾，促进国际关系的健康发展。
7、关于维护我国国家利益
（1）我国国家利益的内容：安全利益，政治利益，经济利益。 （2）我国公民为什么要坚定维护我国国家利益？
我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益和人民的根本利益是一致的，维护我国国家利益就是维护广大人民的根本利益，具有正当性和正义性。
第九课： 维护世界和平 促进共同发展
1、和平与发展是当今时代的主题。
（1）和平问题是指维护世界和平，防止新的世界战争的问题。
（2）发展问题是指世界经济的发展，特别是发展中国家经济的发展问题。全球发展的最突出问题是南北发展不平衡。
2、影响和平与发展问题的主要障碍及解决途径 （1）主要障碍：霸权主义和强权政治的存在。
（2）解决途径：坚决地反对霸权主义和强权政治，改变旧的国际秩序，建立以和平共出五项原则的有利于世界和平与发展的国际新秩序。
3、世界多极化的意义？
世界多极化不可逆转是当今国际形势的一个突出特点。世界走向多极化的是时代进步的要求，符合各国人民的利益；由于世界多极化建立在多种力量互相依存又互相制约的基础上，因而有利于世界和平与发展。
4、当前国际竞争的实质：是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
5、我国的外交政策及决定因素：
我国（国家性质）和（国家利益）决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。
6、我国外交政策的基本内容：
（1）宗旨：维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨。
（2）基本目标：维护我国的主权安全和发展利益，促进世界的和平与发展，是我国外交政策的基本目标； （3）基本立场：独立自主是我国外交政策的基本立场；
（4）基本准则：和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则。包括互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
7、中国走和平发展的道路
（1）为什么？
①中国走和平发展道路是由我国社会主义制度的性质决定的。
②中国走和平发展道路是中国政府和人民根据时代发展潮流和自身根本利益作出的战略选择。
③中国走和平发展道路是落实我国独立自主的和平外交政策的要求。 （2）怎么办？
①积极履行主权国家义务。积极参与国际事务，努力为我国的改革开放和现代化建设争取有利的国际环境。 ②维护国家主权和利益，兼顾他国合理关切。坚持在和平共处五项原则的基础上同所有国家发展友好合作。 ③坚持独立自主的和平外交政策。继续同发达国家加强战略对话和深化合作，加强同周边国家的睦邻友好和务实合作,加强同广大发展中国家的团结合作;
④增强综合国力，反对霸权主义和强权政治。 拓展：
1、运用国际社会的有关知识分析和解决实际问题
2、 ①积极履行主权国家义务。
3、 ②联合国发挥积极作用，维护世界和平与安全，促进国际合作与发展。
4、 ③国家利益是国际关系的决定性因素。国家间的共同利益是国家合作的基础，利益对立是冲突的根源，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。
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5、 ④和平发展是当今时代的主题。反对霸权主义和强权政治，建立有利于和平与发展的国际新秩序。
6、 ⑤当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。依靠科技进步，经济发展，提升综合国力。
7、 ⑥中国奉行独立自主的和平外交政策，坚持走和平发展道路。
8、 关于“如何维护我国的国家利益？” 国家角度：
①把国家的主权和安全始终放在第一位，增强国家实力,提升综合国力; ②我国在维护自身利益的同时，尊重其他国家正当的国家利益，维护各国人民的共同利益。
③反对霸权主义和强权政治,建立国际新秩序;反对任何国家以任何借口干涉我国内政,维护国家的独立和主权; ④坚持和维护《联合国宪章》的宗旨和原则;奉行独立自主的和平外交政策,促进世界和平与发展; 公民角度：
公民自觉履行维护国家利益的义务: 我们要树立国家观念、民族意识，增强民族自豪感、自尊心、自信心； 必须同一切损害国家利益的现象作斗争。
3、我国在对外关系方面为什么？（中国为什么坚持走和平发展道路） （1）为什么？
①必要性：我国实行独立自主的和平外交政策；国家利益决定国际关系；国际形势的要求(符合和平与发展的时代潮流、符合世界多极化趋势)；符合联合国的宗旨和原则；主权国家互相尊重主权和领土的完整，积极履行不侵犯别国，不干涉他国内政,以和平方式解决国际争端的义务。
②意义：对我国，为我国的现代化发展创造有利的国际环境，当前国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的竞争，有利于增强我国的综合国力，提高我国的国际地位；对世界，才能更好地维护世界和平、促进共同发展，构建和谐世界，彰显我国负责任大国的形象。 （2）怎么办？
①从国际社会成员角度：主权国家应该积极履行尊重主权和领土完整，不侵犯别国、不干涉他国内政、以和平方式解决国际争端的义务；发挥国际组织的作用，自觉遵守联合国的宪章的原则和宗旨，充分发挥联合国的在维护世界和平与安全，促进国际合作与发展的作用。
②从国际竞争实质角度：抓住战略机遇，加快社会主义现代化建设的进程，增强综合国力，提高我国的国际影响力。
③从国际形势角度：反对霸权主义和强权政治，推动国际政治、经济新秩序的建立，推动世界向多极化方向发展 。 ④从国际关系角度：
a.维护自身利益的同时，尊重他国正当利益，维护各国人民共同利益。
b.坚持在和平共处五项原则的基础上通过所有国家发展友好合作关系，加强同发达国家的战略对话，加强同周边国家的睦邻友好和务实合作，加强同发从展中国家的团结合作
⑤从外交政策角度：维护世界和平，促进世界共同发展，坚持独立自主的和平外交政策，坚持维护世界和平、促进共同发展的宗旨，维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展的基本目标，独立自主的基本立场以和我国对外关系的基本准则。
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第二篇：高中政治必修4-哲学生活知识点归纳.
高 中 政 治 必 修 4 -哲 学 生 活 知 识 点 归 纳
1、生活处处有哲学 1 、哲学的智慧产生于人类的实践活动。
2 、哲学源于人们对实践的追问和对世界的 思考。
3 、哲学总是自觉或不自觉的地影响着我们 的学习、工作和生活。
2、什么是哲学? 哲学是关于世界观的学问;是系统化、理论 化的世界观;哲学又是关于方法论的学问 . 一句话,哲学是世界观和方法论的统一。
3、世界观和方法论的关系: 区别:世界观是人们对整个世界以及人与世 界关系的总的看法和根本观点。方法论是人 们认识世界和改造世界的根本方法。 联系:世界观决定方法论,方法论反映世界 观。
4、哲学与具体科学的关系: 区别:具体科学揭示的是自然、社会和思维 某一领域的规律和奥秘;哲学是对个别规律 和特性进行概括和升华,从中抽象出整个世 界最一般的本质和最普遍的规律。
联系:1 . 具体科学是哲学的基础,具体科 学的进步推动哲学的发展。 2 . 哲学为具体科学提供世界观和方法论的 指导。
5、什么是哲学的基本问题? 思维和存在的关系问题(即意识和物质的关 系问题 。 它有两个方面内容: 1思维和存在何者为第一性的问题?
2思维和存在是否有同一性的问题?
6、什么是唯物主义?什么是唯心主义? 唯物主义认为,物质是世界本原,物质第一 性 ,意识第二性。物质决定意识,意识是 物质的派生。
唯心主义认为,意识是世界的本原,意识第 一性,物质第二性。意识决定物质,物质依 赖意识。
7、什么是辩证法?什么是形而上学? 辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问 题。
形而上学主张用孤立、静止、片面的观点看 问题。
8、真正的哲学是社会变革的先导
1它可以通过对社会弊端、旧制度、旧思 想的批判,更新人的观念,解放人的思想。 2它可以预见和指明社会的前进方向,提 出社会发展的理想目标,指引人们追求美好
的未来;动员和掌握群众,从而转化为变革 社会的巨大的物质力量。
9、马克思主义哲学: 是科学的世界观和科学的方法论;是无产阶 级和人民群众认识世界和改造世界的精神 武器。
马克思主义哲学包括辩证唯物主义和历史 唯物主义。 马克思主义哲学的产生是哲学史上伟大的 变革。 第四课 探索世界的本质
1、世界的物质性原理
自然界是物质的;人类社会是物质的。意识 是物质的派生。因此,世界是物质的世界, 世界的真正统一性在于它的物质性。
方法论:想问题、办事情,要坚持一切从实 际出发,使主观认识和客观实际相符合。
2、什么是物质?物质是不依赖于人的意 识 , 并能为人的意识所反映的客观实在 。 (它 概 括了 宇 宙 间 一切 事 物 和现 象 的 共 同本 质,而不是指某一具体的物质形态。
3、物质和运动的关系: (1 物质是运动的物质。运动是物质的根 本属性和存在方式。 (2 运动是物质的运动。物质是运动的承 担者(主体 。 (3 离开运动谈物质和离开物质谈运动, 都是错误的。
4、运动和静止的关系: (1区别:运动,是指宇宙间一切事物、 现象的变化和过程。是绝对的、无条件的、 永恒的。
静止,是运动的一种特殊形式。是相对的、 有条件的、暂时的。 (2联系:动中有静,静中有动。世界是 绝对运动和相对静止的统一。 (3只承认静止而否认运动,是形而上学 的不变论;只承认运动而否认静止,则导致 相对主义和诡辩论。
5、规律的客观性和普遍性原理
l 规律的含义:事物运动过程中固有的本质 的、必然的、稳定的联系。 l 规律的客观性:规律是不以人的意志为转 移的,它不能被创造、也不能被消灭。
l 规律的普遍性:自然界、人类社会、人的 思维,其运动变化和发展都是有规律的。 方法论:必须遵循规律,按客观规律办事, 而不能违背规律。否则,就会受到规律的惩 罚。
6、规律是可以认识和利用的 4
6、矛盾的主要方面和次要方面辨证关系原 理: (1区别:一个矛盾有两个方面,其力量 是不平衡的。其中,必有一方处于支配地 位、起着主导作用,这就是矛盾的主要方 面。另一方处于被支配地位,是矛盾的次要 方面。
(2事物的性质,主要是由主要矛盾的主 要方面决定的。
(3联系:矛盾的主要方面和次要方面相 互排斥、又相互依赖;并在一定条件下相互 转化。
(4方法论:要求我们想问题办事情既要 全面,又要善于分清主流和支流。
7、坚持两点论和重点论相统一的方法论。
(1坚持两点论和重点论相统一的哲学依 据:主要矛盾和次要矛盾辨证关系原理;矛 盾的主要方面和次要方面辨证关系原理。
(2两点论和重点论的含义。
(3两点论和重点论的联系:两点之中有 重点;重点是两点中的重点。 (4我们要坚持两点论和重点论相统一的 方法,反对一点论和均衡论。
8、具体问题具体分析(方法论
(1具体问题具体分析的哲学依据:矛盾 的特殊性。
(2具体问题具体分析的含义。
(3具体问题具体分析的地位:是马克思 主义的活的灵魂。
(4 具体问题具体分析的重要性:◇ 1具体 问 题具 体 分 析 是我 们 正 确认 识 事 物 的基 础。◇ 2具体问题具体分析是我们正确解决 问题的关键。
9、什么是矛盾分析的方法? 矛盾分析的方法是认识事物的根本方法。主 要是: (1运用一分为二的观点,坚持两点论、 两分法。
(2坚持具体问题具体分析
(3善于把握重点和主流,坚持两点论和 重点论相统一。 第十课 创新意识与社会进步
1、 辨证否定观与创新意识: (1什么是辨证的否定? ○1辨证的否定,是事物自身的否定。 (即自 己否定自己,自己发展自己。 ○2辨证的否定,是事物发展的环节。 (是实 现新事物产生、促使旧事物灭亡的根本途 径。
○3辨证的否定,是事物联系的环节。 (新事 物产生于旧事物之中,它总是汲取、保留、 改造旧事物中的积极因素,作为自己存在和 发展的基础。
○4辨证否定的实质,是 “ 扬弃 ” 。 (辨证的否 定,既不是肯定一切,也不是否定一切;而 是既肯定又否定,既保留又克服;克服的是 旧事物中的过时、消极的内容,保留的是旧 事物中的积极、合理的因素。
(2 、辨证否定观的要求(方法论 : ○1要求我们,必须树立创新意识。做到不 惟书、不惟上,只惟实。 (即要求我们,不 仅要尊重书本、尊重权威;更要立足实践, 解放思想,实事求是,与时俱进,不断实现 理论和实践的创新与发展。这是我们事业不 断取得成功的关键。
○2要求我们,要有革命批判的精神。 (既不 能肯定一切,也不能否定一切。
2、 革命批判精神和创新意识,是密切相连 的。 (1要创新,就必须有革命精神和批判性 思维。
(2革命精神和批判性思维,必然要求我 们树立创新意识。 (即要求我们,关注变化 发展的实际,敢于突破成规陈说;注重研究 新情况,提出新问题,寻找新思路,确立新 观念,开拓新境界。
(3辩证法的本质,是批判的、革命的、 创新的。
3、创新是民族进步的灵魂。因为: (1 创新推动生产力的发展。
原因:创新更新了人们的生产工具和生产技
术,提高了劳动者的素质,开辟出更广阔的 劳动对象,进而推动生产力的发展。 (例如:技术创新。
(2 创新推动生产关系和社会制度的变 革。 (例如:理论创新是社会发展和变革的先 导。
(3 创新推动人类思维方式和文化的发 展。
? 创新推动人类思维方式的变革。原因:理 论创新和实践创新 使得人类的认识对象和 范围日趋广阔 使得人类思维的性质和水平 不断更新和发展。
? 创新推动文化的发展。 (了解 “ 当代中国先 进文化 ” 的内涵
(4 结论:创新是一个民族进步的灵魂, 是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个 政党永葆生机的源泉。
第三篇：人教版高中政治必修一知识点归纳总结-(1)
经济生活
第一单元、生活与消费 第一课、神奇的货币
1、 商品
①含义：用于交换的劳动产品 ②必须具备的条件： A、必须是劳动产品，不是劳动产品不一定是商品。
B、必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。 C、凡是商品都有使用价值，但有使用价值的东西不一定是商品。
D、商品一定离不开流通领域，一旦进入消费领域就成为消费品，不再是商品。 ③商品的两个基本属性：
A、使用价值和价值是商品的两个基本属性。(前者是自然属性，后者是社会属性) B、使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。 C、价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。
注：
1、劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。
2、有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。 ☆两者关系：对立统一
统一：同时存在商品中，商品是两者的统一体。
对立：任何人都不能同时拥有两个属性。
A、使用价值是价值的物质承担者(因为商品是用来交换的，没有用的物品人们是不会要的)，作为商品，必然具有使用价值和价值，二者缺一不可，这是两者统一的表现。
B、对立表现在：商品生产者和购买者，对于商品的使用价值和价值二者不可兼得。商品生产者要想实现商品的价值，他必须把使用价值让渡给购买者，而购买者为了得到使用价值，也必须支付出相应的价值给生产者，当商品的使用价值和价值分离时，意味着交换实现。
2、货币
①货币产生：偶然物物交换——扩大的物物交换——一般等价物——一般等价物固定在金银上→货币产生。 (注：偶然的物物交换不是等价交换。)
②货币的本质——一般等价物(本质)是商品。
原因：产生：它本身是一种商品，作用：它同一般等价物一样，表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。
③货币的职能：
A、基本职能：(1)流通手段，只需现实货币。(2)价值尺度，只需观念上的货币。 B、其它职能：(1)贮藏手段，足值的货币
(2)支付手段，交钱与交换时间不同。例：到银行取工资。
(3)世界货币，指货币具有在世界市场充当一般等价物的职能。
3、纸币：
①纸币的含义：由国家(或某些地区)发行的，强制使用的价值符号。
②产生：A、货币以金银条块形式流通不便和金属铸币在流通中有缺陷，这些在使用中易磨 损，成为不足值货币，而纸币成本低更易于保管、运输，避免了铸币在流通中的磨损。 B、从货币充当流通手段的职能中产生。
③职能：流通手段，支付手段(有些国家的纸币还具有世界货币的职能) 注：纸币没有价值，有使用价值。
④发行：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
4、社会总需求与总供给不平衡引起的：①通货膨胀 ②通货紧缩
①通货膨胀实质：供小于求，表现：物价上涨，纸币贬值。影响：纸币贬值，物价上涨，购买力下降，生活水平下降，商品销售困难，经济秩序混乱。
②通货紧缩实质：供大于求，表现：物价下降，纸币升值。影响;物价下降，在一定程度上对人民有好处，但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性，使经济萧条，影响人民生活水平提高，导致市场消费不振，对经济长远发展，人民长远利益不利。
注：流通中所需货币量=商品价格总额/货币流通次数 注：解决方法：
通货膨胀：适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策。
通货紧缩：积极的财政政策和稳健的货币政策，发行国债，投资环境设施建设，扩大出口。
5、信用工具：
(1)信用货币：含义：代替金属货币充当流通手段和支付手段的信用证券被利为信用货币。 职能：流通和支付手段。
(2)信用工具：信用卡、支票、汇票：外埠结算，银行汇票、商业汇票。 A、信用卡：含义：是银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。
作用：集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。
B、支票：含义：支票是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。
种类：近期和远期支票，记名或不记名支票，现金和转帐支票在我国主要分为转帐支票和现金支票。 ①转帐支票：用于同城结算，付款单位或个人开票后，收款到银行把款转入自己帐户。 ②现金支票：是由付款单位开出，收款人凭票到银行支取现金。
6、外汇、汇率
(1)外汇：含义：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
(2)汇率：含义：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
我国的汇率制度：实行以市场供求为基础，参考一篮子货币进行调节有管理的浮动汇率制度。 例：人民币对美元，人民币升值汇率下降则美元贬值，汇率升值。
①外汇汇率：一定单位的外币兑换本币的数量。兑换数量比以前多外汇汇率升高，外币币值升值，兑换数量比以前少，外汇汇率降低。 ②汇率波动的影响：
A、一国货币汇率下跌(即货币对外贬值)，通常会引起出口扩大和进口减少，国内物价上涨，国际储备增加，就业增加和国民收入增长和资金外逃。 B、一国货币汇率上涨(即货币对外升值)，通常会引起出口减少和进口扩大，使一国对外贸易环境恶化，国际储备减少，就业和国民收入下降。但可以提高该国货币的信誉，提高该国的经济地位，吸引外资流入。 由于汇率波动对经济影响作用，使它成为各国调节经济的重要手段，如为了刺激出口增长，往往采取直接宣布本币贬值即本币汇率下降的做法。 ③汇率合理稳定的重要性：
A、合理的稳定的汇率是一国乃至世界经济发展的必要条件，从一国看，它有利于促进对外贸易的健康发展和实现外贸收支平衡，稳定物价，增加就业和国民收入，增强 国际储备。
B、从世界上看，它有利于国际贸易的顺利进行和国际金融秩序的稳定，促使国际资本正常流动等，相反如频繁急剧波动汇率会加剧国际经济竞争，影响国际贸易的顺利进行;会刺激国际投机，导致金融市场的动荡与混乱。
④保持人民币币值稳定的意义。即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币实际有效汇率稳定，对实现扩大就业，经济增长和国际收支平衡，促进国民经济持续快速健康发展，具有重要意义。
第二课、多变的价格
一.影响价格的因素：
1、影响价格的因素：
①影响价格的因素：如气候、时间、地域、生产等，甚至是宗教、习俗。 ②各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。
2、供求影响价格。
①供不应求，价格升高。
A、卖方市场：含义，由卖方起主导作用的一种市场类型。
B、表现：由于供不应求，卖方在市场交易中处于有利地位，即使提高价格，也能把商品卖出。 ②供过于求，价格降低。
A、买方市场，是由买方起主导作用的一种市场类型。
B、表现;由于供过于求，买方在市场交易中处于有利地位，价格通常趋于下降。
3、价值决定价格：
(1)价格与价值的关系。
①在市场经济中，价格最终是由价值决定的。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
②商品价格的高低，因为它们所含价值量不同。在其他条件不变情况下，商品价值量越大，价格越高;价值量越小，价格越低。
(2)社会必要劳动时间决定商品价值量。
①价值量的决定因素：不能由个别劳动时间决定，而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。
A、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。
B、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。
②商品价值量与社会必要劳动时间成正比。商品耗费社会必要劳动时间越多，其价值量越大，反之越小。 ③社会必要劳动时间对生产者意义。
A、社会必要劳动时间越低，处于有利地位。 B、社会必要劳动时间越高，处于不利地位。
→决定生产者努力缩短生产商品的个别劳动时间，提高劳动生产率的缘故。 (3)①商品的价值量与社会劳动生产率成反比。
劳动生产率：劳动者的生产效率。劳率'↑生产品量↑劳时'↑
②社会必要劳动时间是一定社会生产率的表现，社会必要劳动时间是由社会劳动生产率变化引起。
③个别劳动生产率的变化不影响商品的价值量，但可改变个别劳动时间，改变同一时间内创造的价值总量。 注：掌握劳动时间、劳动生产率、商品价值量关系图(见导学)
4、价值规律的内容和表现形式。
①价值规律的内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
②表现形式：受供求关系的影响，商品价格围绕价值上下波动，是价值规律的表现形式。
③作用：A.调节劳动力和生产资料在社会生产各部门的分配(使资源在社会各部门之间实现优化配置) B.刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率(使企业内部实现优化配置) C.导致商品生产的优胜劣汰。(使资源在企业之间实现优化配置，总之，即有利于资源优化，合理，高效配置)
二.价格变动的影响：见课本P17-19
第三课、多彩的消费
1、影响消费的因素 (1)居民的收入影响
①收入与消费的关系：收入是消费的基础和前提。在其他条件不变的情况下，人们的可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。收入增长较快的时期，消费增长也较快;反之，当收入增长速度下降时，消费增幅也下降。
②提高人民消费水平的根本途径是发展经济，保持经济的稳定增长，增加居民收入。
③居民消费水平的高低与人们的收入差距的大小有密切联系：人们的收入差距过大，总体消费下降，反之，缩小差距，会使总体消费水平提高。(差距过大，影响消费需求)
(2)商品价格高低也是影响消费的最主要因素之一。
①价格高低的变化与人们消费水平的关系：在人们收入水平一定的情况下，物价上涨，购买力下降，物价下跌，购买力则提高，消费水平也提高。
②提高人们消费水平，除了最根本的要发展经济，增加人们的收入之外，还要稳定物价，控制物价上涨，这需要国家的宏观调控。
③基本生活消费品受价格水平变动影响比奢侈品低。
④各种商品比价的变动也会影响消费者的选择，替代品和互补品价格变化会影响人们的消费数量。此外，商品、性能、外观、质量、包装、广告等甚至购买方式，商店位置，服务态度等都能影响人们的消费活动。
2、消费类型：
(1)按产品类型分：有形商品消费和劳务消费。
(2)按交易方式不同：钱货两清，货款消费，租货消费。
(3)按照消费的目的，生活消费可以分为生存资料消费，发展资料消费和享受资料消费。其中生存资料消费能满足人们较低层次的需求，是最基本消费;发展资料消费能满足人们发展的要求;享受资料消费能满足人们享受的需求，是最高层次消费。
3、消费结构：
(1)消费结构指人们各类消费支出在消费总支出所占的比重。
(2)特点：不是一成不变，会随经济发展，收入变化而变化，方向遵循由生存需要到发展需要再到享受需要的顺序。
4、恩格尔系数：
①含义：食品支出占家庭总支出的比重，它是反映人们消费结构与消费水平的一个系数。 ②恩格尔系数大小与消费结构变化关系：
恩格尔系数越大，意味着食品支出在家庭中总支出中所占比重越大，必然影响其他消费，影响发展和享受资料消费的增加，限制消费层次，消费质量，导致消费结构单一，消费水平低。恩格尔系数越小，表明人们的消费结构越完善、越优化，人们的消费水平越高。
5、树立正确的消费观:消费心理面面观。
(1)由于受自然条件，社会环境，个人经历等因素的影响，人们的心理往往不同，使消费带有复杂性。 (2)消费心理复杂性的表现有：
①从众心理：有从众心理的人，看到别人做某事，自己不由自主地去做，其消费会受别人评价的影响，受别人行为的带动。
②求异心理：消费行为与众不同，标新立异。
③攀比心理：有些商品，人们拥有它的目的不在于它本身的实用价值和它所带来的乐趣，而是在于“向上看齐”，人民我有的炫耀心理。
④求实心理：消费者选择商品，往往考虑许多因素，价值是否便宜，质量好不好，服务是否到位，功能是否齐全等，讲究实惠，据己需要是一种理性消费。
6、做理智消费者。
(1)量入为出，适度消费。 (2)避免盲从，理性消费。 (3)保护环境，绿色消费。 (4)勤俭节约，艰苦奋斗。
第二单元、投资与创业 第四课、生产与经济制度
一.发展生产满足消费
(1)生产决定消费(人的消费不是由主观愿望决定的，而是由客观的物质生产状况决定)生产决定消费对象，生产决定消费方式，生产决定消费的质量和水平，生产为消费创造动力。物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础。从一定意义上说人类的历史就是生产发展的历史。
(2)消费对生产起着重要的反作用，消费的发展促进生产的发展。 ①消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。
②消费是生产的目的。只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产行为才算最终完成。 ③消费是生产的动力。一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。 ④消费为生产创造出新的劳动力，并提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。 (3)社会再生产过程的四个环节：生产、分配、交换、消费。 ①社会再生产：社会生产过程的不断重复和更新。
②关系：直接生产过程是起决定作用的环节;分配和交换是连结生产与消费的纽带，对生产和消费有重要的影响;消费是物质资料生产过程的最终目的与动力。 二.大力发展生产力 1.必要性：
①大力发展生产力，是由我国社会主义主要矛盾决定的，是社会主义的根本任务和本质要求。我国目前处在社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，是社会的主要矛盾。为解决这一矛盾必须大力发展生产力。
②大力发展生产力，集中力量进行社会主义现代化建设，是我们国家的根本任务。因此，一定要坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋取发展。
2、重要性：只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立起雄厚的物质技术基础，才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家充分显示社会主义制度的优越性;才能不断增强综合国力，提高我国在国际上的地位。
3、大力发展生产力的途径：
①必须坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。
②人是生产力中最具决定性的力量，大力发展生产力，必须尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造，全面提高劳动者素质。
③科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志。大力发展生产力，必须加快科学技术的发展，大力推进科技进步和创新。
④改革是社会主义自我完善与发展，改革能促进生产力的发展。大力发展生产力，必须通过改革，调整上层建筑与经济基础不相适应的部分。要通过改革，完善社会主义的各项基本制度，促进社会生产力的发展。
三、公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度
(主导作用——国有经济而言，主体地位——整个公有制地位)
(1)生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础： 公有制经济的内容(公有制经济成分比较)
成分
国有经济
集体经济 混合经济中的国有和集体成分 含义 社会全体劳 动者共同占
有生产资料 部分劳动者共同占有 生产资料
各种不同所有制经济按一定原则实 行联合生产或经营的所有制形式中 的国有成分和集体成分 地位 处于支配地
位是其支柱 公有制经济的重要组 成部分 公有制经济的重要组成部分
作用 控制国家经济命脉,在国民经济中起主导作用 体现共同富裕原则，吸收资金，缓解就业 压力，增加积累和税
收 国家和集体控股，具有明显的公有
性，可增强公有制经济的活力，提高企业和资本的动作效率，扩大公有制资本的支配范围，增强公有制的主体作用
(2)公有制的实现形式：
①一切反映社会化生产规律的经营方式和组织形式，如股份制，股份合作制，都可成为公有制经济的实现形式。
②股份制企业，如果国家和集体控股，则具有明显的公有性。股份制成为公有制的主要实现形式，可以增强公有制经济的活力，提高企业和资本的动作效率，扩大公有资本的支配范围，增强公有制的主体作用。 (3)公有制主体地位的主要体现：
①公有资产在社会总资产中占优势。既要有量的优势，又要注重质的提高。
②国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。国有经济的主导作用主要体现在控制力上，即体现在控制国民经济发展方向，控制经济运行的整体态势，控制重要稀缺资源的能力上。在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。 (4)我国现阶段的非公有制经济：
个体经济 私营经济 外资经济
含义 劳动者个人或者家庭占有生产资料从事个体劳动和经营 以生产资料私有制和雇佣劳动为基础，以取得利润为目的 依法在内地设立的独资企业及中外合资、中外合作经营企业中的外商投资部分 特点 以手工劳动为主，规模人投资少，设备简单，经营灵活 规模较大，设备较先进，劳动生产率比较高 投资分配
作用 在利用分散的资源发展商品生产，促进商品流通，扩大社会服务，方便人民生活，增加就业等方面，发挥着不可替代的作用 可集中和利用一部分私人资金，吸收劳动者就业，增加劳动者个人收入和国家税收，对提高综合经济实力有积极作用 有利于引进境外的资金和先进技术，学习境外的先进管理经验，有利于扩大就业，扩大出口，增加财政收入 (5)公有制经济和非公有制经济的关系：
①个体、私营、外资等各种非公有制经济，是社会主义市场经济的重要组成部分。(必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。)
②非公有制经济的发展有利于巩固公有制的主体地位。(因为非公有制的发展有利于提供大量的就业岗位，增加就业，增加人民收入，扩大市场需求，增强国民经济活力，充分调动人民群众和社会各方面的“三性”，对加快生产发展具有不可替代的作用，这对公有制经济的发展是有利的，所以非公的发展不仅不会改变我国的社会主义性质，还有利于巩固和发展公有制经济。)
③坚持公有制为主体，促进非公有制经济发展，统一于社会主义现代化经济建设的进程中，不能把两者对立起来。各种所有制经济应在市场经济竞争中发挥各自的优势，相互促进，共同发展。 (6)公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的必然性： ①符合社会主义的本质要求。
②适应社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况。
③实践证明，它有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民生活水平，必须坚持和完善这一基本经济制度。
第五课、企业与劳动者
一、公司经营与发展
1、企业。①企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织，是市场经济活动的主要参与者，是国民经济的细胞。 ②在我国，国有企业、集体企业、私营企业、外资企业等多种所有制企业并存，共同构成社会主义市场经济的微观基础。
2、公司制与公司。①公司制，是现代企业主要的典型的组织形式。 ②公司是依法设立的，全部资本由股东共同出资，并由股份形式构成的，以营利为目的的企业法人。
3、公司的组织形式。①我国法定的公司形式为有限责任公司和股份有限公司。 ②在我国，国家授权的投资公司或国家授权的部门可以单独投资设立国有独资的有限责任公司。按新修订的《公司法》规定，我国
可以设立一人有限责任公司。 ③除一人有限公司外，有限责任公司和股份有限公司的共同特征，是“有限”和“合股”。“有限”是指股东对公司债务负有限清偿责任。“合股”是指由若干人共同集资入股成立一个公司，这笔资金被分成股份。
4、公司的组织机构。①公司的组织机构通常由三部分组成：决策机构(股东大会、董事会)、执行机构(总经理)和监督机构(监事会)。 ②其中股东大会及其选出的董事会是公司的决策机构，处理公司重大经营管理事宜。总经理及其助手组成公司的执行机构，负责公司的日常经营。监事会是公司的监督机构，对董事会和经理的工作进行监督。
③这些机构之间权责明确、互相制衡，可以有效地提高公司的运行效率和管理的科学性，使公司的发展具有充分的活力。
5、公司制的优点。公司制具有独立法人地位、有限责任制度和科学管理结构等优点。
6、其他企业形式。在我国，除公司外，还存在大量的个人独资企业和合伙企业。
7、公司经营，是指公司为向社会提供产品和服务并获取利润而进行的所有活动的总和。公司经营的目的是利润。只有保持一定的盈利能力，公司才能发展技术、更新设备、扩大规模，增强企业的市场竞争能力，为社会创造更多的财富。
8、公司经营成功的因素。
(1)制定正确的经营战略。(一个企业，只有战略定位准确，才能顺应时代发展的潮流，抓住机遇，加快发展，为企业插上腾飞的翅膀。反之，一个企业在战略定位上不准，那么，就会遭受挫折，甚至导致破产。) (2)依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。(企业的竞争优势是多种多样的，如价格、产品质量、服务水平、品牌效应等。这些优势的取得，或是由于企业掌握了独特的技术和技能，或是由于企业的管理水平较高，或是由于企业采取了较好的经营策略，或是以上因素的综合。因此，企业必须在这些方面有所作为。) (3)诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。(企业形象是企业的产品、服务在社会中留下的印象，以及所受到的评价和认同。企业的信誉和形象是企业的一种无形资产，是企业经营成败的重要因素。公司是否诚信经营，关系到企业的成败。一个企业，如果通过不正当的手段谋取利益，它一定不会长久，也不会成功，甚至要受到法律的制裁。)
9、企业兼并、破产、联合(掌握各自的含义和意义P46-47)
二、劳动和就业
1、劳动的重要性：劳动是劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动。劳动者是生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用。劳动是人类文明进步发展的源泉。光荣属于劳动者。 2.就业的意义：
(1)对劳动者讲：①就业是民生之本，是劳动者谋生的重要手段。劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产。
②劳动者的就业，有利于其实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高人的境界，从而促进人的全面发展。 (2)对社会生产讲：就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富，使社会生产顺利地运转。
(3)对社会发展讲：劳动力和生产资料合理配置下的劳动就业，使劳动生产率得到提高，促进经济的发展。
3、我国严峻的就业压力：
①我国的人口总量和劳动力总量都比较大，而生产力发展水平比较低; ②劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应;
③劳动力市场不完善，就业信息传递系统不畅通。所有这些，使得我国的就业问题比任何一个国家都突出、繁重和紧迫。
4、解决就业问题的方针和途径：
(1)解决就业的方针：坚持劳动者自主择业、市场调节就业和政府促进就业的方针。
(2)途径：①党和政府要把扩大就业放在经济社会发展的突出位置，实施积极的就业政策，努力改善劳动就业和自主创业的环境。
②劳动者要破除与社会主义市场经济不相适应的旧思想、旧习惯，树立自主择业观、竞争就业观、职业平
等观、各种方式就业观等正确的择业观念，走向合适的工作岗位。 ③最根本的是发展经济，这是解决就业问题的根源。
三、依法维护劳动者权益
1、原因：(1)实现和维护劳动者权益，是社会主义制度的本质要求。(2) 劳动者权利是保障劳动者主人翁地位的前提，是充分调动和发挥劳动者的积极性和创造性，使之成为改革开放和社会主义建设主力军的保证。
2、内容：我国劳动者享有的权利。①平等的就业和选择职业的权利;②取得劳动报酬的权利;③休息、休假的权利;④获得劳动安全卫生保护的权利;⑤接受职业技能培训，享受社会保险和福利，提请劳动争议处理的权利;⑥以及法律规定的其他权利。
3、基础、依据、途径：①自觉地履行劳动者的义务，是获得权利、维护权益的基础。②我国实行劳动合同制度，依法签订劳动合同，是维护劳动者合法权益的重要依据。③当自己的权益受到侵犯时，可以采用投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径要求维护，而不能采用非法手段施加报复。同时劳动者要增强权利意识和法律意识。当权益受到侵害时，以合法手段、法定程序进行维权，是每个劳动者的正确选择。
第六课、投资的选择
一.储蓄存款
1、储蓄存款的含义：指个人将属于其合法的所有人民币或者外币储蓄机构，储蓄机构等具存折或存单作为凭证，个人存折或存单可以支取存款的本金和利息，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的一种活动。
2、我国的储蓄机构：主要包括各商业银行、信用合作社以及邮政企业等依法办理储蓄业务的机构。
3、储蓄存款的目的：①直接目的：为获得利息 ②最终目的：因人而异
4、储蓄存款的分类。
(1)目前，我国的储蓄主要有活期存款和定期存款两大类。
①活期存款：A.优点：没有存期和金额限制，可随时存取，流动性强、灵活方便，适合个人日常生活待用资金的存储。
B.缺点：作为投资方式，利率低，收益低。
②定期存款：A.优点：较活期利率高，储户收益也较高。
B.缺点：由于存期有限定，且不到期一般不能提前支取，因而流动性较差。 (2)风险来源：①是通货膨胀情况下存款贬值的风险 ②定期存款提前支取而损失利息的风险
5、关于利息：
(1)含义：利息是人们从储蓄存款中得到的唯一收益，是银行因为使用储蓄存款而支付的报 酬，是存款本金的增值部分。
(2)决定因素：本金、存期和利率水平。
(3)计算公式为：利息=本金×利率×存款期限。 (4)利息税： 20% (5)银行利润=贷款利息—存款利息—银行费用 (6)利率变动的影响(略)
二、和商业银行
1、含义：商业银行是指经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务，并以利润为主要经营目标的经营机构。
2、组成：(1)主体：以国有独资银行和国有控股银行为主体(五大国家级商业银行) (2)其他：民营股份制商业银行、外资银行等。
3、地位：是我国金融体系中最重要的组成部分。
4、主要业务有三类：
(1)存款业务。存款是银行对存款客户的负债。这项业务是商业银行的基础业务。
(2)贷款业务。它是我国商业的主体业务，也是商业银行盈利的主要来源。
(3)结算业务。结算业务是商业银行为社会经济活动中发生的货币收支提供手段与工具的服务，银行对此收取一定的服务费用。
除上述三大业务外，商业银行还为我们提供债券买卖及兑付、代理买卖外汇、代理保险、提供保险箱等服务。
三.股票、债券和保险
1、股票。
(1)含义：股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证。(股票代表其持有者(即股东)对股份公司的所有权。这种所有权是一种综合权利，如参加股东大会、投票表决、参与公司的重大决策、收取股息或分享红利等。)
(2)买卖：①实质：购买或转让取得股息得权利。 ②场所：股票市场上(即证券交易所)
③可以自由转让，可以作为抵押品，不能要求公司退股。 ④流通性是股票生命力所在。
(3)股票的价格：
①形成：本身无价值，但具有价格，其价格形成于出卖股票要索取相应的代价 ②股价≠股票票面额
③决定因素及计算公式：股价=预期股息/银行存款利率 ④影响因素：供求关系、重大政治事件影响。 (3)股东的收入包括两部分。 ①一部分是股息和红利收入。
②另一部分收入来源于股票价格上升带来的差价。 (4)股票投资的特点：一种高风险的投资方式。
(5)作用：股票市场的建立和发展。对搞活资金融通，提高资金使用效率，筹措建设资金，促进企业改革和发展，具有重大意义。
2、债券。
(1)含义：债券债券是一种债务证书，即筹资者给投资者的债务凭证，承诺在一定时期支付 约定利息，并到期偿还本金。 (2)债券的分类。
目前在我国，根据发行者不同，债券主要分为国债、金融债券和企业债券。
①国债：是中央政府为筹集财政资金而发行的一种政府债券，是中央政府向投资者出具的、承诺在一定时期支付利息和到期偿还本金的债务凭证。中央政府发行国债的目的，往往是弥补国宾财政赤字，或者为一些耗费巨大的建设项目、某些特殊经济政策乃至为战争筹措资金。由于国债以中央政府的税收作为还本付息的保证，因此风险小，而利率较其他债券低，但一般高于相同期限的银行储蓄存款利率。
②金融债券：是由银行和非银行金融机构发行的债券。金融债券与企业债券相比，违约风险较小。与此对应，其利率通常低于一般的企业债券，但高于风险更小的国债和银行储蓄存款利率。
③企业债券：是企业依照法定程序发行，约定在一定时期内还本付息的债券。由于企业主要以自身的经营利润作为还本付息的保证，企业债券是一种风险大的债券。与此相对应，企业债券的利率通常高于国债和金融债券。
注：我国的债券中，有的可以上市交易，从而使相关债券具有较好的流通性。
3、保险。
现实生活中，我们面临着各种各样的风险。购买保险，正是规避风险的有效措施。 (1)保险的种类：商业保险和社会保险。
(2)商业保险。
①商业保险(含义)指投保人根据合同约定，向保险人支付保险费，保险人对于合同约定的可能发生的事故因其发生所造成的财产损失承担赔偿保险金责任，或当被保险人死亡、伤残、疾病或者达到合同约定的
年龄期限时，承担给付保险金责任的行为。在我国，只有依法设立的保险公司才能经营保险业务。
②保险分为人身保险和财产保险两大类。人身保险是以人的寿命和身体为保险对象，如健康险、意外伤害险、人寿险等。财产保险是以财产及其有关利益为保险对象，如汽车保险、运输保险等。投保人和保险人应当遵循公平互利、协商一致、自愿订立的原则，订立保险合同。
(3)近几年，国内保险市场上出现了诸如分红保险的新险种。随着保险品种的日益多样化，保险的功能会越来越多。
(4)各种投资方式都有自己的特点。认清各种投资方式的利弊，才能更好地规避风险，使自己的资金保值增值。
第三单元 收入与分配 第七课、个人收入与分配
一.按劳分配为主体，多种分配方式并存
生产决定分配，生产资料所有制形式决定分配方式，在社会主义初级阶段，实行公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地就此实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。 1。按劳分配的性质：是在社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。
2。内容与要求：在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除后，以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。
3。原因：①可能性。生产资料公有制是实行按劳分配的前提，在公有制条件下，产品分配必然按照生产资料占有者的原则。(前提条件)
②现实性。社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础。在生产力还没有实现高度发达，社会产品还没有达到极大丰富的程度，还不能充分满足社会成员各方面需要的情况下，现实的选择即“按劳分配”。 ③必要性。(直接原因)社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因，目前，劳动者还没有实现全面发展，脑体差别还存在，劳动还没有成为生活的第一需要，而是谋生的手段。因此不能实行平均分配，而只能实行按劳分配，这自然成为制约实现按劳分配的直接原因。
4、意义：
①实行按劳分配，有利于充分调动劳动者的积极性与创造性，从而促进生产力的发展。
②按劳分配作为社会主义性质的分配制度，是结以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定，是消灭和消除两极分化的重要条件，它体现了劳动者共同劳动，平等分配的社会地位，是分配制度上的伟大变革。 5。地位：按劳分配在所有分配方式中占主体地位。因为公有制是我国经济的主体，在公有制经济中就业的劳动者占多数，虽然公有制企业的个人收入来源逐渐多样化，但是，在劳动者的各种收入报酬中，按劳分配部分仍然占较大比重。
6。按劳分配以外的分配方式：主要包括按个体劳动成果分配和按生产要素分配。
①按个体劳动者劳动成果分配
个体劳动者个人占有生产资料，独立从事生产经营活动，其劳动成果扣除成本和税收后直接归劳动者所有，从而构成他们的个人收入。他们既是劳动者，又是经营者、投资者，不仅要付出劳动，谋划发展，还要承担经营风险，个体劳动者的合法收入受国家保护。
②按生产要素分配
A、含义：按生产要素分配，是生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配。 B、具体形式：主要有劳动，资本，技术和管理等。
a、按劳动要素分配：指在私营企业和外资企业中，劳动者所获得的工资收入。
b、按资本要素分配：包括私营企业主生产经营取得的税后利润，债权人取得的利息收入，股息分红，债券，股票交易收入等。
c、按技术要素分配：科技工作者提供新技术取得的收入。
d、按管理要素分配：企业的管理人才凭借其管理才能在生产经营中的贡献而参与分配的形式。 ③原因：
A、发展社会主义市场经济，还要确立按生产要素分配的原则。
B、确立生产要素分配的原则，是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性，合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。 二.效率优先，兼顾公平
1、坚持效率优先：
①含义：效率，指经济活动中投入与产出的比较，它表示资源有效利用的程度。效率提高就是资源的节约和社会财富的增加。人们总是追求以最少的投入取得最大的成果。 ②收入分配方式对效率的影响：
收入分配方式对效率有重要影响。因为分配是再生产的一个重要环节，生产决定分配，但分配又仅作用于生产。如果分配方式有利于调动人们的积极性，就会提高效率，促进生产的发展;反之，则会降低效率，阻碍生产的发展。
③在分配中必须坚持效率优先的原因。
这是由社会主义初级阶段的根本任务和国情决定的。发展生产力是社会主义初级阶段的根本任务。我国人口众多，人均资源相对贫乏，发展经济必须充分调动各方面积极性，提高资源使用效率。坚持科学发展观。因此在分配中必须坚持效率优先。
2、兼顾社会公平：
(1)公平含义：公平含义较宽泛，涉及政治、经济、法律等各个领域。这里说的公平指收入分配的公平。收入分配的公平，主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。 (2)效率与公平的关系：
在收入分配中，效率与公平是一对矛盾，既对立又统一。
①效率是公平的物质前提。只有提高经济效率，大力发展生产力，增加社会财富，才能实现社会公平没有效率作为前提和基础的公平，只能导致平均主义和普遍贫穷。
②公平是提高经济效率的保证。只有给劳动者提供充分的利益和权利分配的公平，才能激发劳动者发展生产力，提高经济效率的积极性。
③实现效率与公平的正确结合，是社会主义市场经济的基本要求。
3、效率优先，兼顾公平的含义。
(1)社会主义市场经济要体现“效率优先，兼顾公平”的原则。
①效率优先，实质是发展生产率优先，分配制度和分配政策要以促进生产力的发展和经济效益的提高为首要目标。
②兼顾公平，指社会要将收入差距控制在合理的范围内，使分配的结果能促使人们奋进，社会具有生机和活力。
(2)如何体现：我国人口众多，人均自然资源相对匮乏。发展经济必须充分调动各方面积极性，提高资源利用率，同时，要将收入差距控制在合理的范围内，使分配的结果能促使人们奋进，使社会具有生机和活力。
(3)如何贯彻这一原则：
①要允许和鼓励一部分地区和个人通过诚实劳动和合法经营先富起来，带动地区和个人致富，最终达到共同富裕。
②既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊;既要落实分配政策，又要提倡奉献精神，在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富带后富。
③要正确处理初次分配注重效率与再分配注重公平的关系。
第八课、国家收入的分配
一、财政及其作用
1.财政的含义：国家收和支出就是财政。
(1)主体：国家
(2)本质：财政是一种以国家为主体，在社会范围内集中性的分配关系 (3)内容：是对国家收入的分配，财政征收具有强制性特点。
(4)实现形式：国家预算 (预算是国家的基本财政计划。预算包括财政的收入与支出，是国家参与社会分配的两个方面。由政府提出并经过法定程序审查批准的国家收支计划，称国家预算。上一的财政实际执行情况，称作国家决算。) 2。财政收入：(1)含义：国家通过一定的形式和渠道筹集起来的奖金。
(2)形式：包括税收收入、利润收入、债务收入和其他收入。简而言之：税、利、债、费的收入。其中，税收收入是财政收入最主要、征收而最广。
(3)影响因素：财政收入受很多因素的影响，其中经济发展水平和分配政策的制约是其主要因素。 3。财政支出：(1)含义：国家对集中起来的财政资金进行分配和使用的过程。
(2)形式或分类：财政支出可以分为经济建设支出，科学、教育、文化、卫生事业支出，行政管理和国防支出，社会保障支出，债务支出。
(3)作用：通过财政资金的分配，国家的职能才得以实现，也就是说财政支出是政府实现职能的物质条件，财政支出的状况反映了政府的政策。
注：社会保障支出指国家财政为公民提供的社会保险、社会福利、社会救济和社会优抚各种费用。 其内容：社会保险：主要有养老保险、医疗保险、生育保险、 保险等。
社会救济：包括自然灾害救济、失业救济、孤寡病残救济和 困难户救济等。
社会福利：指社会服务事业及设施。如对公民义务教育，特殊社会福利，如孤儿院等。
社会优抚：包括牺牲、病故优抚费、烈军属、复员军人补助费、伤残抚恤费、见义勇为者奖励等。
4、财政收入和支出的对比：
(1)有三种情况：收大于支，存在节余;支大于收，出现赤字;收支相等。
(2)注：①在国家财政预算和决算中，收入和支出相等是最理想的状态，它表明国家筹集的财政资金得到了最充分的利用。得是，由于受多种因素的制约，财政收支完全相等的情况几乎不存在。 ②财政收支平衡，是指当年的财政收入等于支出;或收入大于支出，略有节余; 或支出大于收入，略有赤字。
③财政赤字，是指当年的财政支出大于财政收入的部分。财政赤字意味着要靠借 债过日子，财政赤字必须控制在一定范围之内。
④国家通过财政收入支出控制经济运行。在经济增长滞缓，(收大于支)一部分经济资源未被利用，经济发展主要受需求不足制约时(供大于求)，政府应采取扩张性财政政策，通过增加经济建设支出和减少税收，来刺激总需求增长，降低失业率，拉动经济增长。反之，在经济发展过热(供小于求)，经济的正常运行受供给能力制约时，物价会上涨，政府应采取紧缩性财政政策，通过减少财政支出，增加税收，来抑制总需求，降低通货膨胀率，给经济“降温”(支大于收)。
二、财政的作用：
1、集中力量办大事：
(1)促进基础设施建设，优化资源配置。(即资源配置职能) (2)调控经济平稳运行。(即经济稳定职能) (3)促进经济社会持续协调发展。(经济社会发展职能) ①促进经济结构的合理与优化;
②促进科技进步与人才培养，提高国家竞争力。
2、人民生活有保障：
(1)财政是巩固国家政权的物质保证。(即政权的保障) (2)财政是建立和完善社会公共服务体系的物质保证;(即公共服务体系的保障) (3)财政是实现收入公平分配、健全社会保障体系、改善人民生活的物质保障。(即收入公平分配的保障)
第九课、征税与纳税
一.税收和依法纳税
1、税收的含义：税收是国家为实现其职能，凭借其政治权力，依法无偿取得财政收入的基本 形式。
(1)主体：国家。(有国就有税。国家通过税收形式组织财政收入，为其自身存在和发展提供物质保障。同其他财政收入相比，税收是国家组织财政收入最理想、最普遍的形式，是财政收入最重要的源泉。)
(2)依据：税法。(有税必有法。税法是税收的法律依据和法律保障。)
2、税收的基本特征：
(1)三性特征：强制性、无偿性和固定性
(2)关系：①三个特征是紧密相联，不可分割的。
②税收的无偿性要求它具有强制性，强制性是无偿性的保障。 ③税收的强制性和无偿性又决定了它必须具有固定性。
3、我国税收的种类：根据征税对象划分，目前我国税收分为流转税、所得税、资源税、财产税和行为税五大类，共二十多种。增值税和个人所得是影响最大的两个税种。
(1)增值税：①含义：是以生产经营中的增值额为征税对象的一种税种。 ②它的纳税人是在我国境内销售货物或者提供加工、修理修配劳务以及进口货物的单位和个人。增值税的基本税率为17%。 ③作用：增值税有利于促进生产的专业化和体现公平竞争，也有利于财政收入的稳定增长。可避免对一个经营额重复征税，而且可以防止前一生产经营环节偷漏税行为。
(2)个人所得税：①含义：是国家对个人所得征收的一种税。 ②我国个人所得税，按照应税项目不同，分别实行超额累进税率和比例税率。 ③实行超额累进税率的特色：纳税人所得越高，(高收入者多纳税少收入者少纳税)税率越高;所得越低，税率越低。 ④纳税人：是在我国境内居住满一年，从我国境内外取得所得的个人、以及不在我国境内居住或居住不满一年而从我国境内取得的个人收入。 ⑤作用：个人所得税是国家财政收入的重要来源，也是调节个人收入分配、实现社会公平的有效手段。
二、依法纳税
1、纳税人和负税人：
(1)纳税人含义：指税法规定的直接负有纳税义务的单位和个人。 (2)负税人含义：是最终承担税款的单位和个人。
2、纳税人和负税人的关系
(1)区别：含义不同。
(2)联系：①当纳税人所缴的税款是由自己负担时，纳税人与负税人是一致的。 ②当纳税人通过一定的途径将税款转嫁给他人负担时，纳税人就不是负税人
③不一定每个公民都是直接的纳税人，但人人都是商品和劳务的消费者，因而都是实际的负税人，都为增加国家财政收入作出了贡献。
3、依法纳税是公民的基本义务：
(1)公民自觉纳税的必要性：①从一般意义上讲税收是国家存在、发挥作用的物质基础。 ②在我国税收同国家富强、人民幸福联系在一起。(在我国，税收取之于民，用之于民。国家利益、集体利益、个人利益在根本上是一致的。国家的兴旺发达、繁荣富强与每个公民息息相关，国家各项职能的实现必须以社会各界缴纳的各种税收作为物质基础。因此，每个公民在享受国家提供的各种服务的同时，必须承担义务，自觉诚信纳税。) (2)公民要增强纳税人意识：
①义务意识：自觉成信纳税，反对各种违反税法的行为。 四种违反税法的表现：
偷税，指纳税人有意违反税法规定，用欺骗、隐瞒等方式不缴或少缴应纳税款的行为。 欠税，指纳税人超过税务机关规定的纳税期限，没有按时缴纳而拖欠税款的行为。 骗税，指纳税人用欺骗手段获得国家税收优惠的行为; 抗税，指纳税人以暴力、威胁等手段拒不缴纳税款的行为。
②权利意识：以主人翁的态度和高度的社会责任感，积极关注国家对税收的征管和使用，以维护自身的合法权益。
第四单元、面对市场经济
第十课、走进社会主义市场经济
一、市场配置资源
1、市场调节 (1)配置资源
①合理配置资源的必要性：资源配置是由资源的有限性和人的需求的无限性，这一矛盾决定的。(人的需要是多种多样的，永无止境的，但在一定时
期和范围内，社会能够加以利用的资源总是有限的。如果用于生产某种产品的资源增 加，用于生产其他产品的资源就会减少。为了尽量满足多方面的需要，社会必须合理 配置有限的资源。)
②资源配置的基本手段：计划和市场是资源配置的两种基本手段。 (2)市场经济：市场在资源配置中起基础性作用的经济。 (3)计划配置资源的实现(途径)及优点：(略) (4)市场配置资源的实现(途径)及优缺点。
①实现：市场配置资源主要通过供求，竞争等来实现的。 ②优点：A.市场能够灵活地反映出供求变化 B.能够及时、准确地传递市场供求信息。
C.能够给市场主体以压力和动力，调动积极性，推动科学和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高，资源的有效利用，并实现优胜劣汰。
③缺点：即市场调节的局限性：
A、市场调节不是万能的(即市场失灵)：
a. 不能调节：市场不能调节的领域有国防、治安、消防等公共物品的供给问题。
b. 不让调节: 枪支弹药惯用语危险品，麻醉品等也不能让市场来调节。(因为如果听任经营者自由经营这些产品，会严重危害公民的身心健康，败坏社会风气，影响社会安定。) B、市场调节存在固有的弊端：
a.自发性。由价值规律的作用是自发实现的→人们追求经济利益的行为是自发的，不 是在政府引导下进行的→可能会出现不利于经济和社会健康发展的经济 现象。
b.盲目性。商品生产者和经营者各自独立，分散的地位→不可能准确掌握市场信息→决策必然带来盲目性→结果必造成经济波动和资源浪费。
c.滞后性。市场经济的自发性，盲目性和资源配置的实现方式决定市场调节的一般过程是：供求不平衡→价格变化→作出决定→实现供求平衡→必然有一定的时间差→必然导致经济波动和资源浪费(特别是在农村及大型建设项目上影响更大) 注：导致后果、表现及联系 ①后果和表现
A、自发性[制假售假，环境污染等不正当市场行为的发生，造成经济混乱，收入差距拉大，甚至可能导致两极分化]
B、后两者[资源浪费，经济波动，社会经济不稳定]
②联系：都是市场调节固有的弊端，都给经济的健康发展带来不稳定因素和负面影响。 补充：关于市场经济，我们应注意把握以下两个方面
①一是市场在资源配置中起基础性作用;二是要有国家的宏观调控。
②市场经济的正常发展，不仅要求充分发挥市场的作用，而且需要国家的宏观调控。只有加强国家的宏观调控，才能克服市场的种种缺陷，把：有形的手“与无形的手”结合起来，保证市场经济健康有序地发展。
二、加强国家宏观调控
1、必要性：①社会主义市场经济的正常发展，既需要充分发挥市场调节的作用，又需要加强国家的宏观调控。
②加强宏观调控不仅是因为市场的局限性，而且取决于我国社会主义的性质(指社会主义公有制及共同富裕的目标)。
2、含义，主要目标。
①含义：指国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。
②主要目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。
3、手段： ①经济手段
A、含义：指国家运用经济政策和计划，通过经济利益的调整来影响和调节经济活动的措施。
B、表现：a.经济政策和计划, 如最常用的调控政策是财政政策和货币政策，除此还有购销政策，产业政策等。
b.经济杠杠：价格、税收、信贷、利率、汇率、工资、奖金等。 C、意义：有利于实现国民经济的持续、快速、健康发展。 ②法律手段：
A、含义：是指国家通过制定和运用经济法规来调节经济活动的手段。
B、作用：有效地维护经济活动参加者的合法权益，调整社会经济关系，规范生产经营者的活动和市场秩序，保证经济正常运行。
③行政手段：是通过行政机构，采取带强制性的行政命令，指示规定等措施，来调节和管理经济的手段。 (运用行政手段对经济进行协调，必须反映客观经济规律要求，也不能片面强调和过多使用，否则不利于市场信用的发挥)
三、市场秩序
1、市场规则：
(1)市场秩序与市场规则的关系：
①没规矩不成方圆，只有具备公平公正的市场秩序，市场才能合理配置资源。良好的市场秩序依赖市场规则来维护。
②市场规则是市场经济正常运行的保障，市场没有规则来维护，会使市场处于无序，混乱状，使得市场机制无法实现资源的合理配置，无法实现优胜劣汰，甚至可能出现劣胜优汰。 (2)市场规则的含义及主要内容：
①含义：以法律法规、行业规范、市场道德规范等形式，对市场运行的方方面面作出具体的规定。
②主要内容：主要包括市场准入规则，市场竞争规则和市场交易规则。其中，市场准入规则规定符合什么条件的企业、商品可以进入市场。市场竞争规则用于维护市场的公平竞争。市场交易规则主要是对交易方式和行为作出规定。市场交易规则是市场规则中的核心。 ③市场交易原则：
A.主要包括：自愿、平等、公平、诚实信用。它们从不同的方面，规范着市场上买卖双方的交易方式和交易行为。
B.a自愿，是市场交易的基本原则。任何一桩商品、服务交易的成功，都必须以自愿为前提。强买强卖，就会破坏正常的市场规则，损害对方的利益，造成买卖双方的矛盾，使交易不能实现。
b平等，是市场经济的一般特征，也是市场交易的一条重要原则。在商品服务市场上，交易双方都是地位平等、机会均等的市场主体。销售者与销售者之间，销售者与购买者之间，购买者与购买者之间，是一种平等竞争、平等交换的关系。因此，买者与卖者应相互尊重。
c公平，是市场交易原则的重要内容。所谓公平，就是公平交易，明码实价，秤平尺准，童叟无欺。公平原则是衡量市场交易活动是否有序、规范的试金石。
d诚实信用，是现代市场交易活动的基本精神。遵守市场交易原则，是保证市场交易活动有秩序、按规则进行的基本条件。有了这个原则，市场主体从事各项交易活动便有章可循，买卖双方才不致引起不必要的纠
纷，从而使交易顺利进行。坚持“自愿、平等、公平、诚实信用”的交易原则，是遵循市场运行规律的必然要求，也是加强社会主义精神文明建设的题中之义。
4、加强社会信用建设，健全社会信用制度。 (1)必要性(意义)
①诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。诚信缺失导致市场秩序混乱、坑蒙拐骗盛行，进而导致投资不足，交易萎缩、经济衰退。
②形成以道德为支撑，产权为基础，法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。
③建立诚信制度有利于维护消费者的合法权益;有利于推动社会信用体系的建立与完善;有利于促进社会主义市场经济的健康发展。
④为此，要切实加强信用制度建设，大力建立和健全社会信用体系，尤其要加快建立信用监督和失信、惩戒制度。
(2)加强诚信建设的措施：
①国家：要加强完善宏观调控，重视和推动诚信体系建设。 A、出台《信用监督管理条例》用法规范社会信用。
B、自身抓好政府的信用，通过提供政府公共信用力度带动社会信用的根本好转。 C、继续开展社会诚信宣传教育活动，增强全社会人们的诚信意识。
D、要以信息化推动市场监管职能拓展，有利于竭制践踏诚信，破坏经济秩序的犯罪活动。 ②经营者：要提高自身素质，提高职业道德水平，依法经营。
③消费者：增强维权意识，依法维护自身合法权益，遵守社会公德，维护他人合法权益，充分发挥社会舆论监督作用。
四、社会主义市场经济
1、社会主义市场经济的含义
①社会主义和市场经济是在国家宏观调控下，市场在资源配置中起基础性作用的经济。
②把握含义应注意：一是社会主义作为一种市场经济，必然具有市场经济的共性，即市场在资源配置中起基础性作用;二是在国家宏观调控下运行。
2、 基本特征：
①坚持公有制的主体地位。这是社会主义市场经济的基本标志。
因为生产资料所有制是生产关系的基础，社会主义市场经济与资本主义市场经济的根本区别就在于二者运行的基础不同，资本主义市场经济建立在资本主义生产资料私有制上，而社会主义市场经济建立在公有制经济占主体地位的基础上。 ②以共同富裕为目标。 实现共同富裕政策包括：A、“先富带后富”政策;B、通过分配政策和税收政策等调节收入分配走向共同富裕。
③能够实行强有力的宏观调控。
社会主义市场经济能够把社会主义基本经济制度的优势同市场经济的长处结合起来，把人民的当前利益和长处，局部利益和整体利益结合起来，更好地发挥计划和市场两种手段的长处，更加充分地发挥社会主义制度的优越性，发挥社会主义国家能够集中人力、物力、财力办大事的优势。
第四篇：高中政治必修4生活与哲学知识点总结与归纳整理(知识主干)
《生活与哲学》
第一课
美好生活的向导
1、生活处处有哲学：①哲学的智慧产生于人类的实践活动。②哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。③哲学总是自觉或不自觉的地影响着我们的学习、工作和生活。
2、什么是哲学?哲学是关于世界观的学问;是系统化、理论化的世界观;哲学又是关于方法论的学问.一句话，哲学是世界观和方法论的统一。
3、世界观和方法论的关系：①区别：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。②联系：世界观决定方法论，方法论反映世界观。
4、哲学与具体科学的关系：①区别：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一领域的规律和奥秘;哲学是对个别规律和特性进行概括和升华，从中抽象出整个世界最一般的本质和最普遍的规律。②联系：a.具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。b.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
第二课
百舸争流的思想
1、什么是哲学的基本问题?思维和存在的关系问题(即意识和物质的关系问题)。它有两个方面内容：①思维和存在何者为第一性的问题?②思维和存在是否有同一性的问题?
2、什么是唯物主义?什么是唯心主义?唯物主义认为，物质是世界本原，物质第一性 ，意识第二性。物质决定意识，意识是物质的派生。唯心主义认为，意识是世界的本原，意识第一性，物质第二性。意识决定物质，物质依赖意识。
3、辩证法：主张用联系、发展、全面的观点看问题。
4、形而上学：主张用孤立、静止、片面的观点看问题。
5、唯物主义三种基本形态：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。
6、唯心主义两种基本形态：主观唯心主义和客观唯心主义。
第三课
时代精神的精华
1、真正的哲学是社会变革的先导：①它可以通过对社会弊端、旧制度、旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。②它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来;动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大的物质力量。
2、马克思主义哲学：①是科学的世界观和科学的方法论;是无产阶级和人民群众认识世界和改造世界的精神武器。② 马克思主义哲学包括辩证唯物主义和历史唯物主义。③马克思主义哲学的产生是哲学史上伟大的变革。
3、马克思主义哲学基本特征：实现了唯物主义与辩证法的统一;实现了唯物辩证的自然馆和历史观的统一;实现了科学性和革命性的统一。
第四课
探索世界的本质
1、世界的物质性原理：自然界是物质的;人类社会是物质的。意识是物质的派生。因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。方法论：想问题、办事情，要坚持一切从实际出发，使主观认识和客观实际相符合。
2、什么是物质?物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。(它概括了宇宙间一切事物和现象的共同本质，而不是指某一具体的物质形态。)
3、物质和运动的关系：①物质是运动的物质。运动是物质的根本属性和存在方式。②运动是物质的运动。物质是运动的承担者(主体)。③离开运动谈物质和离开物质谈运动，都是错误的。
4、运动和静止的关系：①区别：运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。是绝对的、无条件的、永恒的。静止，是运动的一种特殊形式。是相对的、有条件的、暂时的。②联系：动中有静，静中有动。世界是绝对运动和相对静止的统一。③只承认静止而否认运动，是形而上学的不变论;只承认运动而否认静止，则导致相对主义和诡辩论。
5、规律的客观性和普遍性原理：①规律指事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。②客观性：规律是不以人的意志为转移的，它不能被创造、也不能被消灭。③普遍性：自然界、人类社会、人的思维，其运动变化和发展都是有规律的。④方法论：必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。否则，就会受到规律的惩罚。
6、规律是可以认识和利用的：人们可以认识和把握规律;并根据规律发生作用的条件和形式，利用规律，改造客观世界，造福人类。
第五课
把握思维的奥妙
1、意识的本质(什么是意识?)意识是物质世界长期发展的产物;是人脑的机能;是客观存在的主观映象。
2、意识的作用(意识的能动性)①人能够能动地认识世界。表现为：a.意识活动具有目的性和计划性。b.意识活动具有主动创造性和自觉选择性。c.世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。②人能够能动地改造世界。意识对改造客观世界有指导作用。即人通过实践把意识中的东西变成现实中的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现
1 的东西。意识对于人体生理活动有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋发;萎靡的精神，会使人悲观、消沉、丧失斗志。
3、尊重规律和发挥主观能动性相结合原理：①发挥主观能动性，是认识和利用规律的必要条件。②尊重规律，是正确发挥主观能动性的前提和基础。③方法论：必须把尊重规律和发挥主观能动性结合起来。片面强调任何一方面都是错误和有害的。(既要尊重规律，即尊重规律的客观性，按客观规律办事。又要充分发挥主观能动性，即充分利用有利条件，克服不利条件，创造新的条件，按规律办事，求真务实。)
4、一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进是统一的：①区别：什么是一切从实际出发、实事求是(P41)?什么是解放思想、与时俱进(P51)?②联系：a.解放思想、与时俱进是实事求是的内在要求和前提。b.实事求是是解放思想、与时俱进的目标和归宿。③方法论：面对激烈的国际竞争，面对日新月异的科技发展和社会变化，为了国家和民族的振兴，我们必须做到：坚持一切从实际出发、实事求是，不断解放思想、与时俱进，求真务实。
5、求真务实，正确认识和把握国情，是建设有中国特色社会主义事业必须解决的首要问题。
6、怎样坚持一切从实际出发、实事求是?要求我们充分发挥主观能动性坚持用科学的理论武装头脑指挥实践，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律在实践中检验和发展真理。
第六课
求索真理的历程
1、实践的含义与特点：①含义：人们改造客观世界的一切物质性活动。②特点：a.实践具有客观物质性。b.实践具有主观能动性。c.实践具有社会历史性。
2、实践是认识的基础(实践决定认识)：①实践是认识的来源。②实践是认识发展的动力。③实践是检验认识的真理性的唯一标准。④是认识的目的和归宿。
3、真理的客观性(真理面前人人平等)：①真理的含义：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。②人们对同一确定的对象，会产生多种不同的认识，但是，其中只能有一种正确的认识，即只能有一个真理。真理与谬误的界线不容混淆。真理面前人人平等。
4、真理是具体的有条件的：①真理是有条件的：任何真理都有自己适用的条件和范围。如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。②真理是具体的：任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的、历史的统一。③真理和谬误往往相伴而行。犯错误并不可怕，可怕的是不能正确对待错误。
5、认识具有反复性和无限性：①认识的反复性：人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、在从认识到实践的多次反复才能完成。②认识的无限性：人类认识是无限发展的。追求真理是一个永无止境的过程。③从实践到认识、从认识到实践的循环，是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。④方法论：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。
第七课
唯物辩证法的联系观点
1、世界是普遍联系的：①什么是联系?事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。②联系的普遍性：世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。世界是一个普遍联系的有机整体，是一幅由种种联系交织起来的画面。其中没有一个事物是孤立存在的。③联系的客观性：联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。(方法论)它要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。④联系的多样性：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。(方法论)它要求我们，要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件;一切以时间、地点、条件为转移。
2、坚持整体与部分的统一：①整体与部分是相互区别的。含义不同;地位、作用、功能不同。②整体与部分是相互联系、密不可分的。部分离不开整体;整体离不开部分;关键的部分可以决定整体的功能。③方法论：我们应当树立全局观念：立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。同时，必须重视部分的作用：搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
3、掌握系统优化的方法：①系统的基本特征：整体性、有序性、内部结构的优化趋向。②掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性;遵循系统内部结构的有序性;注意系统内部结构的优化趋向。③系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。
4、联系的观点，发展的观点是唯物辩证法的基本观点;对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心;矛盾分析法是我们认识世界问题的根本方法。
第八课
唯物辩证法的发展观点
1、发展的普遍性：自然界是发展的;人类社会是发展的;人的认识是发展的。
2、发展的实质：发展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
3、事物的发展是前进性和曲折性的统一：①事物发展的前途是光明的。因为新事物必然战胜旧事物。②事物发展的
2 道路是曲折的。因为新事物战胜旧事物必然经历一个漫长和曲折的过程。③方法论：要看到前途是光明的，对未来充满信心，鼓励、支持、保护新事物，促使其成长壮大。又要准备走曲折的路，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折和考验。
4、量变和质变的辨证关系：①量变：指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。质变：是指失误根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。②量变和质变的辨证关系：a.量变是质变的必要准备;质变是量变的必然结果。b.质变为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。c.事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往返，不断前进。d.方法论：积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。反对两个极端：急于求成和优柔寡断。
第九课
唯物辩证法的实质与核心
1、矛盾的同一性和斗争性：
①矛盾：反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。
②矛盾同一性是指矛盾双方相互吸引相互联结的属性和趋势。一是指矛盾双方相互依赖，一方的存在一另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中;二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。 ③矛盾的斗争性：矛盾双方相互排斥相互对立的属性，它体现对立双方相互分离的倾向和趋势。
④同一性和斗争性的关系：同一以差别和对立为前提，没有斗争性就没有矛盾双方方相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展;斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展;矛盾双方既对立又统一，由此推动事物运动、变化、发展。 ⑤方法论：坚持一分为二的分析方法。(两点论、两分法)。
2、矛盾的普遍性原理：
①原理内容：事事有矛盾;时时有矛盾。
②方法论：在任何时候，对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
3、矛盾的特殊性原理：
①原理内容：唯物辩证法认为，矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情形：一是不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质;二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾，这些不同的矛盾形成了事物发展的不同过程和不同阶段;三是同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。
②方法论：要做到具体问题具体分析。(即在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。)
4、矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的辨证关系原理：
(1)原理内容：唯物辩证法认为，矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。①两者相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性离不开普遍性，世界上的事物无论怎样特殊，它总是和同类事物中的其他事物有共同之处，不包含普遍性的事物是没有的。②两者在一定条件下相互转化。由于事物范围的极其广大和发展的无限性，在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性。反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是普遍性。
(2)方法论：在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。(补充：这一原理是马列主义普遍原理同中国具体实际相结合的哲学基础，也是建设中国特色社会主义的理论依据。坚持这一原理有助于我们正确认识事物，掌握“由特殊到普遍，再由普遍到特殊”的认识秩序;有助于学会“解剖麻雀、抓好典型，一般号召与个别指导相结合，从群众中来、到群众中去”等科学的工作方法。
5、主要矛盾和次要矛盾辨证关系原理：
①原理内容：唯物辩证法认为，在复杂事物的发展过程中，存在着许多矛盾，其中必有一种矛盾，它的存在和发展，决定或影响着其它矛盾的存在和发展。这种在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。
②方法论：办事情要着重把握主要矛盾，抓重点、抓中心、抓关键;又不忽视次要矛盾的解决，统筹兼顾。
6、矛盾的主要方面和次要方面辨证关系原理：
①原理内容：唯物辩证法认为，每一个矛盾中的两个方面的力量是不平衡的。其中，处于支配地位，起主导作用的
3 方面叫矛盾的主要方面。而处于被支配地位的方面叫矛盾的次要方面。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。
②方法论：看问题要着重把握矛盾的主要方面，抓住主流;但又不忽视矛盾的次要方面，即支流
7、坚持两点论和重点论相统一原理：
①原理内容：唯物辩证法认为，主要矛盾在事物发展的过程中处于支配作用，对事物的发展起决定作用。主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化，事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主次方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。
②方法论：要坚持一分为二的矛盾分析法，坚持两点论和重点论相统一的认识方法。
8、具体问题具体分析(方法论)：
①具体问题具体分析的哲学依据：矛盾的特殊性。②具体问题具体分析的含义。 ③具体问题具体分析的地位：是马克思主义的活的灵魂。④具体问题具体分析的重要性：a.具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础。b.具体问题具体分析是我们正确解决问题的关键。
9、什么是矛盾分析的方法?矛盾分析的方法是认识事物的根本方法。主要是：(1)运用一分为二的观点，坚持两点论、两分法。(2)坚持具体问题具体分析。(3)善于把握重点和主流，坚持两点论和重点论相统一。
第十课
创新意识与社会进步
1、 辨证否定观与创新意识：
(1)什么是辨证的否定?①辨证的否定，是事物自身的否定。(即自己否定自己，自己发展自己。)②辨证的否定，是事物发展的环节。(是实现新事物产生、促使旧事物灭亡的根本途径。)③辨证的否定，是事物联系的环节。(新事物产生于旧事物之中，它总是汲取、保留、改造旧事物中的积极因素，作为自己存在和发展的基础。)④辨证否定的实质，是“扬弃”。(辨证的否定，既不是肯定一切，也不是否定一切;而是既肯定又否定，既保留又克服;克服的是旧事物中的过时、消极的内容，保留的是旧事物中的积极、合理的因素。)
(2)方法论：①要求我们，必须树立创新意识。做到不惟书、不惟上，只惟实。(即要求我们，不仅要尊重书本、尊重权威;更要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。这是我们事业不断取得成功的关键。)
②要求我们，要有革命批判的精神。(既不能肯定一切，也不能否定一切。)
2、革命批判精神和创新意识，是密切相连的。
(1)要创新，就必须有革命精神和批判性思维。(2)革命精神和批判性思维，必然要求我们树立创新意识。(即要求我们，关注变化发展的实际，敢于突破成规陈说;注重研究新情况，提出新问题，寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。)(3)辩证法的本质，是批判的、革命的、创新的。
3、创新是民族进步的灵魂的原因：①创新推动生产力的发展。原因：创新更新了人们的生产工具和生产技术，提高了劳动者的素质，开辟出更广阔的劳动对象，进而推动生产力的发展。②创新推动生产关系和社会制度的变革。③创新推动人类思维方式和文化的发展。创新推动人类思维方式的变革。原因：理论创新和实践创新 使得人类的认识对象和范围日趋广阔 使得人类思维的性质和水平不断更新和发展。创新推动文化的发展。④结论：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。
第11课
寻觅社会的真谛
1、社会存在和社会意识的辨证关系：(1)社会存在决定社会意识。社会存在的性质决定社会意识的性质;社会存在的变化决定社会意识的变化。(2)社会意识反作用于社会存在。落后的社会意识阻碍社会的发展;先进的社会意识促进社会的发展。(3)社会意识具有相对独立性。
2、生产关系一定要适应生产力状况的规律：(1)生产力决定生产关系。生产力的状况决定生产关系的性质;生产力的变化，迟早会引起生产关系的变革。(2)生产关系反作用于生产力。当生产关系适合生产力状况时，它对生产力的发展起推动作用;当生产关系不适合生产力状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。
3、上层建筑一定要适应经济基础状况的规律：(1)经济基础决定上层建筑。(2)上层建筑反作用于经济基础。当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善;当上层建筑不适合经济基础状况时，它阻碍经济基础的发展和变革。
4、社会历史发展的总趋势：(1)社会历史发展的总趋势，是前进的上升的;发展的过程，是曲折的。(2)阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。(3)改革是社会主义的自我完善和发展;是推进中国特色社会主义发展的强大动力。
5、人民群众是历史的创造者的表现：(1)人民群众是社会物质财富的创造者。(2)人民群众是社会精神财富的创造者。(3)人民群众是社会变革的决定力量。方法论：坚持群众观点和群众路线。
6、坚持群众观点和群众路线：
4 (1)群众观点及其要求： 群众观点的基本内容：相信群众，服务群众，对人民负责，向人民学习。
群众观点的要求：坚持立党为公，执政为民;权为民所用，情为民所系，利为民所谋;实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。(这是我们一切工作的根本出发点)
(2)群众路线的基本内容：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
群众路线的地位：它是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。
(3)坚持群众观点和群众路线的重要性：它是我们党领导人民取得革命胜利的重要保证;也是成功建设中国特色社会主义的重要保证。
第12课
实现人生的价值
1、什么是人的价值?人的价值有两个方面：
(1)个人对社会的责任和贡献。(人的价值在于为社会创造价值)(2)社会对个人的尊重和满足。
2、如何评价一个人的价值?
(1)评价一个人的价值，主要看他的贡献。(2)最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。 (3)在今天，就是看他为社会、为人民贡献了什么。
3、价值观的导向作用：价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大反作用，对人的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。表现如下：(1)价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要导向作用。(正确的价值观，会使人们在认识世界和改造世界的活动中取得成功;错误的价值观，会使人们在认识世界和改造世界的活动中遭到失败)。(2)价值观对人生道路的选择具有重要导向作用。(寻找正确的价值观，就是寻找人生的真谛)。
4、如何进行正确的价值判断和价值选择?(1)必须自觉遵循社会发展的客观规律。(2)要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。
5、如何正确处理个人、他人、社会三者利益的关系?
(1)必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。(最大多数人的利益，是最要紧、最具有决定性的因素)。 (2)利益发生冲突时，怎么办?当个人利益和人民利益发生冲突时，要自觉站在人民的立场上进行选择;当个人利益和他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考利益，理解和尊重他人的正当选择。
(3)利益没有冲突时，怎么办?把个人、他人、社会三者利益的统一，作为自己选择的标准，两利相权取其重，两弊相衡取其轻。
6、如何创造和实现人生的价值?
(1)根本途径：劳动和奉献。(要求：在劳动和奉献中创造价值)
(2)客观条件：社会提供的客观条件，是实现人生价值的基础。即人的价值，只能在社会中实现。 (要求：在个人与社会的统一中实现价值)
(3)主观条件：实现人生的价值，需要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息的精神;需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质;需要有坚定的理想信念，有正确价值观的指引。(要求：在砥砺自我中走向成功)
7、个人与社会的统一原理：
(1)社会发展是个人发展的基础。(个人离不开社会)(2)社会发展也离不开个人发展。(社会离不开个人)(3)只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段;只有在集体中，才可能有个人自由。(4)、方法论：在个人与社会的统一中，实现人生的价值。
8、崇高理想的作用：理想是人生的奋斗目标。崇高的理想是人生的精神支柱。即：一个人有了崇高的理想，就有了坚定正确的方向，就能够把个人的前途和国家的命运、人类的幸福结合起来，从而为自己的生命里程注入恒久的动力和无限的生机，最后实现人生的价值。
第五篇：高中政治必修三知识点总结
高中政治必修3知识点总结 第一单元
文化与生活
第一课 文化与社会
框题
一、 体味文化
1、文化是什么
(1) 文化是一种精神现象：
“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
(2) 文化是一种社会现象：
文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的。纯粹“自然"的东西不能称为文化。有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。(社会实践是文化的源泉) (3)一个人文化素养的形成：
每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、 接受知识文化教育而逐步培养出来的。
(4)人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
2、文化的力量
文化的作用;文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响(注意：影响有好有坏)，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用;反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。
框题
二、文化与经济、政治
3、经济、政治、文化之间的关系
(1)经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。(2)文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响：
不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。
不同性质的文化对社会发展的作用不同。(先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。)
4、文化与经济相互交融
在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
5、文化与政治相互交融
随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。文化与国际政治相互交融，成为当代国际政治斗争的重要内容。世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
6、文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出
当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈。文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素
7、中国如何应对文化发展上面临的严峻挑战?
我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
第二课 文化对人的影响
框题
一、感受文化影响
1、文化对人影响的来源
文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。
2、文化对人有哪些影响?(文化对人的影响的表现)
(1)文化影响人们的交往行为和交往方式。
(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
3、文化对人的影响特点
(1)潜移默化的影响：
参加健康向上的文化活动，能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德素养。这些文化影响既通过潜移默化的方式发生，又是人们自觉学习、主动感悟文化熏陶的结果。因此，要积极参加健康向上的文化活动。
(2)深远持久的影响： 文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响都是深远持久的。 世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。
4、世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响
世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。
一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。
世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。
框题
二、文化塑造人生
5、优秀文化塑造人生
(1)优秀文化能丰富人的精神世界：人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
(2)优秀文化能增强人的精神力量： 优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。而由此产生的精神力量，往往历久不衰，激励人们不断创造美好幸福的生活。
(3)优秀文化能促进人的 全面发展：人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。
6、社会发展和人的发展之间的关系
社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。
第二单元 文化传承与创新
第三课 文化的多样性与文化传播 框题
一、世界文化的多样性
1、什么是文化的多样性?
相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性。
2、世界文化多姿多彩(多样性)：
(1) 民族节日：
蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达
(2)文化遗产：地位和意义：文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。 要保护文化遗产。
3、文化是民族的，又是世界的
世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是世界性与民族性的统一。 各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，(即文化的民族性)。所以，文化是民族的，(即各民族都有自己的文化个性和特征)。
世界文化是由各民族、各国家文化共同构成的。又由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，即文化的世界性。所以，文化又是世界的。
4、对待文化多样性的正确态度：
2 既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
5、尊重文化多样性的意义(必要性、原因)
(1)尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。
民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。
(2)尊重文化化多样，是实现世界文化繁荣的必然要求。 一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而也属于整个世界。
6、尊重文化多样性的原则：坚持各国文化一律平等的原则。
承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。
这就要求我们在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦共处，共同促进世界文化的繁荣。反对盲目自大、贬低、排斥异文化，或者妄自菲薄、盲目崇拜异文化的错误倾向。
7、应该怎样对待文化的多样性?尊重文化多样性。(
4、
5、6组合)
框题
二、文化在交流中传播
8、文化传播的含义：
文化交流的过程，就是文化传播的过程。 人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。
9、文化传播的途径
(1)商业贸易：商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换将商品中蕴涵的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交往过程交流文化。
(2)人口迁徙：每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播，都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响。
(3)教育： 教育是文化传播的又一重要途径。人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的文化知识。文化传播是教育的重要功能。
(4)其他途径：新朋聚会、外出旅游，各种政治、经济、文化活动都可以成为文化传播的途径
10、大众传媒：现代文化传播的手段
现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。
依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。
11、做中外文化交流的友好使者：
我们既要热情地欢迎世界各国的优秀文化在中国传播，又要主动地推动中华文化走向世界。做中外文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命。
第四课 文化的继承性与文化发展
框题
一、传统文化的继承
1、传统文化的继承性
传统文化的含义：传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相当稳定性的文化
传统文化继承的表现：
(1)传统习俗的继承： 传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。
(2) 传统建筑的继承：建筑是立体的文化，凝固的艺术，一个民族的建筑无不体现其民族文化的特征和色彩。
(3)传统文艺的继承：中国传统文艺，以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表，具有悠久的历史，蕴藏着丰富的文化内涵，是中华民族文化的重要组成部分。
(4)传统思想的继承：中国传统思想 ，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。
2、传统文化的特点：
(1) 传统文化具有相对稳定性。 传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内容又能够因时而变。
(2)传统文化具有鲜明的民族性。 一个民族的传统文化，对形成本民族的性格、心理、道德等特征方面，起着重要作用，是维系本民族生存和发展的精神纽带。
3、传统文化的双重作用
在社会发展过程中，随着生产力的发展和经济、政治的变化，传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
所以，传统文化的内容应与时俱进。
4、正确对待传统文化的意义
(1)从民族、国家、社会的角度来看，一个民族，一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达，社会才能发展进步。
(2)从个人角度来看，每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己全面发展，更好地创造新生活。
5、对待传统文化的正确态度是：
“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
框题
二、文化在继承中发展
6、文化继承与文化发展的关系
(同一过程的两个方面) (1)继承是发展的前提，发展是继承的必然要求。 (2)在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
7、影响文化发展的重要因素
(1)社会制度的更替会对文化发展产生重要影响。 (2)科学技术的进步会对文化发展产生重要影响。科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。
(3)思想运动对文化发展产生重要影响 。 思想运动往往成为社会变革的先导，也促进了文化的发展。
(4)教育在文化传承中的重要作用 。 教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。
第五课 文化创新
框题
一、文化创新的源泉和作用
1、文化创新的必要性
(1)文化发展的实质：就在于文化创新。
(2)文化创新是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。 2、文化创新与社会实践的辩证关系
(1) 社会实践是文化创新的源泉和动力。 (2)文化创新可以推动社会实践的发展。
3、社会实践对文化创新的决定作用：
(1)社会实践是文化创新的源泉。(2)社会实践是文化创新的动力。
3、文化创新的作用和意义：
(1)文化创新可以推动社会实践的发展。文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。
(2)文化创新能够促进民族文化的繁荣。 只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日益丰富。
文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
4、繁荣文化的必由之路
在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，是繁荣文化的必由之路。
5、文化创新的主体
(1)人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体
(2)要求：只有虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意进取，才能创作出优秀文化作品
框题
二、文化创新的途径
6、文化创新的途径
(1)根本途径(实践)：社会实践是文化创新的源泉和动力，立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。
(
(2)基本途径之一(古今)：文化创新必须批判地继承传统文化，做到“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。努力为传统文化注入时代精神。
(3)基本途径之二(中外)：加强不同民族文化的交流、借鉴与融合，做到面向世界，博采众长。学习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果要以我为主、为我所用。
(4)坚持正确方向，反对错误倾向：文化创新要把握好当代文化(今)与传统文化(古)、民族文化(中)与外来文化(外)的关系。反对固守本民族文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的“守旧主义”和“封闭主义”，反对一味推崇外来文化，根本否定传统文化的“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。
第三单元
中华文化与民族精神
第六课 我们的中华文化
框题
一、源远流长的中华文化
中华文化的基本特征：源远流长;博大精深
1、源远流长的中华文化
中华文化源远流长的见证：汉字与史书典籍
(1)汉字：
文字是文化的基本载体。文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。
汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。今天为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标志。
(2)史书典籍： 是中华文化一脉相传的重要见证。我国史书典籍的特点：规模之大、存留之丰为世界所仅有。
框题
二、博大精深的中华文化
2、中华文化博大精深：(独特性、区域性、民族性) 独特性-----独树一帜，独领风骚
(1).中华文化中的文学艺术在世界文学艺术宝库中独树一帜。(文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用)。
(2).中国的科学技术成就体现了中华文化的博大精深。(科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一) ①地位：在古代，中国的科学技术成就长期处于世界的前列 ②特点：总的来说，我国古代科学技术注重实际运用，具有行实用性和整体性的特点。③意义：中华民族在认识、改造自然的过程中创造的一切科技成就，都是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现。
区域性-----一方水土，一方文化。
(1)成因：
我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同，受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。 (2)不同区域文化之间的关系： 不同区域的文化，长期相互交流、借鉴吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。
民族性-----中华之瑰宝，民族之骄傲。 (1)民族文化与中华文化的关系
5 我国各具特色的民族文化异彩纷呈.都为中华文化的形成和发展做出了重要贡献。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。他们都是中华文化中的瑰宝，都是中华民族的骄傲。
(2)多民族文化对中华文化的意义
在长期的历史发展中，各民族的文化相互交融、相互促进、共同熔铸了灿烂的中华文化。各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族后者的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
3、中华文化源远流长、博大精深的原因：包容性 ①含义：即求同存异和兼收并蓄。
所谓“求同存异”，就是能与其他民族的文化和谐相处;
所谓“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。
②意义：这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。 第七课 我们的民族精神 框题
一、永恒的中华民族精神
1、中华民族精神与中华文化的关系
中华民族精神是中华文化的精髓。中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。
2、中华民族精神的意义(重要性)
中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。
3、中华民族精神的基本内涵是什么?
以爱国主义为核心，团结统
一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
4、中华民族精神的核心是什么?
爱国主义是中华民族精神的核心，无论什么时期，爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。
5、新时期，我国爱国主义的主题是什么?
发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。 框题
二、弘扬中华民族精神
6、中华民族精神的时代特征
民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程
(1)新民主主义时期：这一时期，中国共产党人的革命精神成为中华民族精神的主体，具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。突出表现：井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等。
(2)社会主义革命和建设时期：这一时期中国共产党继续弘扬中华民族精神，把中华民族精神提升到了一个新水平。突出表现：雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神和载人航天精神等。
7、为什么要弘扬和培育中华民族精神?
必要性：面对世界范围各种思想文化的相互激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，必须更高地举起民族精神的火炬，把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务。
重要性：①弘扬和培育中华民族精神是提高全民族综合素质的必然要求。②弘扬和培育中华民族精神是不断增强我国国际竞争力的要求。③弘扬和培育中华民族精神是坚持社会主义道路的需要。
8、如何大力弘扬和培育民族精神?
(1)要发挥“主心骨”的作用。中国特色社会主义理论体系是“主心骨”， 有了“主心骨”，才能在全社会形成共同理想和精神支柱。
6 (2) 要继承和发扬中华民族的优良传统，包括中华民族历史上形成的优秀文化传统和我们党在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统。
(3)要正确对待外来思想文化的影响，既要注意借鉴、吸收各国创造的先进文明成果和长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。
(4)要与弘扬时代精神相结合，既要弘扬以爱国主义为核心的民族精神，又要不断注入以改革创新为核心的时代精神，才能使民族精神既不移根基又丰富发展。 第四单元 发展中国特色社会主义文化 第八课 走进文化生活
框题
一、色彩斑斓的文化生活
1、文化市场和大众传媒对人们的文化市场有什么影响?(有喜、有忧) “喜”的原因：文化市场和大众传媒的发展
表现：①能够满足人们日趋多样化的文化需求，充实人们精神生活;②它可以通过灵活而有吸引力的方式传播科学文化知识;③使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质;④易于引导人们的消费观念，推动生产的发展。
“忧”的原因：文化市场的自发性、盲目性和传媒的商业性
表现：①有些部门和单位在经济利益的驱动下，不顾社会效益，肆意生产、销售品位低下的文化产品;②有些文化产品迎合低俗趣味;③有些媒体不负责任地传播“绯闻轶事”，炒作“新闻”。
2、文化市场和大众传媒带来的问题，从国家和公民角度看应该如何应对?
国家:①对文化市场和大众传媒不能放任自流，必须加强管理，正确引导。②加强法制建设和公民道德建设，提高经营者素质，依法制裁取缔文化市场的混乱现象和违法行为，以保证文化市场和大众传媒的健康有序发展。②发展人民大众所喜闻乐见的社会主义文化;③奏响主旋律，发展中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人; ④大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。
公民：作为公民，应当加强思想道德修养，既要追求丰富多彩的文化生活，又要提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后文化和腐朽文化的能力。树立正确的世界观、价值观，要加强自身的道德修养和法制观念。
3、当代人民大众对文化的需求呈现出什么特点及原因?这对文化建设提出什么要求? 当前我国文化需求的基本特点：多层次、多样化、多方面。
形成这些特点的原因：我国历史悠久，地域辽阔，人口众多，不同民族、不同职业、不同年龄、不同经历和不同教育程度的人们，对文化的需求是不同的。
为了满足人民群众日益增长的精神文化生活需求，应该提供多种类型、多样风格的文化产品。但无论什么类型、风格的文化产品或文化活动，人民大众真正需要的，都是先进的、健康有益的文化。
4、什么是大众文化?
“大众文化”指的是“为大众的”文化，即面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。
框题
二、在文化生活中选择
5、多样化的文化对我们的生活有何影响?
形式多样的文化生活，丰富了文化景观，拓展了文化视野，活跃了文化思想，激发了人民群众参与文化生活的热情。然而，落后文化和腐朽文化也寻求各种机会蔓延，污染文化环境，危害社会。
6、落后文化和腐朽文化
落后文化：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。落后文化常常以传统习俗的形式表现出来。落后文化是文化糟粕，需要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除。 腐朽文化：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化。这些文化腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业，必须坚决抵制，依法取缔。
7、为什么在我们国家，仍然存在落后文化和腐朽文化? (1)我国曾长期处于封建社会，封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台
(2)经济全球化和信息网络技术的发展，既为文化传播提供了更广阔的空间，也加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击
(3)社会主义市场经济在带来文化活力的同时，还导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化;市场经济自身的弱点，也会反映到人们的精神生活中来。
8、什么是主导文化?
主导文化是中国特色社会主义文化(始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人)。有导向和示范作用。在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。
9、我们进行文化建设的重要内容是什么?
大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化 第九课 推动社会主义文化大发展大繁荣 框题
一、坚持先进文化的前进方向
1、当代中国先进文化是指什么?(先进文化的内涵)
在当代中国，发展先进文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
2、坚持先进文化前进方向的意义
坚持先进文化的前进方向，是建设中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证
3、社会主义核心价值体系的基本内容
马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。
4、怎样建设社会主义核心价值体系?(建设社会主义核心价值体系的基本要求)
建设社会主义核心价值体系，就要巩固马克思主义指导单位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。
5、在文化建设中，如何高举中国特色社会主义伟大旗帜?
最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系。这个理论体系，就是包括邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观在内的科学理论体系。 框题
二、建设社会主义精神文明
6、为什么要建设精神文明?
①在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业就会全面兴盛。精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。
7、建设社会主义精神文明的根本任务是什么?
是培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪录的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。这也是我们发展先进文化的根本目标。
8、如何建设社会主义精神文明?
建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业 (1)发展教育事业
①原因： 教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用，必须优先发展教育，办好人民满意的教育，建设人力资源强国。
②怎样发展教育事业：发展教育事业，要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 (2)发展科学事业
8 ①原因： 科学技术是第一生产力。当今世界日趋激烈的国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
②要求：大力加强科学基础设施建设;普及科学知识，弘扬科学精神;坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥哲学社会科学在经济和社会发展中的重要作用，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。
(3)发展文化事业和文化产业. ①原因：发展文化事业(公益性)和文化产业(经济性)，是社会主义文化建设的重要组成部分，是满足人民群众精神文化需求的一条重要途径。
②怎样发展：发展中国特色社会主义文化，要扶持公益性文化事业、发展文化产业、鼓励文化创新，营造有利于出精品、出人才、出效益的环境。要坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径，加大投入力度，加强社区和乡村文化设施建设。要大力发展文化产业，繁荣文化市场，增强国际竞争力。
9、为什么要建设和谐文化，培育文明风尚? 和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。
10、怎么样建设和谐文化?
①建设和谐文化，要开展群众性精神文明创建活动，完善社会志愿服务体系，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。
②社会主义精神文明创建活动，是亿万人民参加文化建设的伟大实践。投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为建设和谐文化、培育文明风尚作贡献，充当新时期中国先进文化的传播者，是当代中国青年成长、成才的必然选择。 第十课 文化发展的中心环节 框题
一、加强思想道德建设
1、加强思想道德建设的重要性(原因)
思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。社会主义思想道德建设集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。
2、社会主义思想道德建设的主要内容
社会主义思想道德建设，要以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点，深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观、价值观。
3、社会主义思想道德建设的基本特征
①社会主义思想道德建设要以为人民服务为核心 ②社会主义思想道德建设要以集体主义为原则
4、荣辱观的含义
是人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度，属于道德范畴。
5、为什么要树立社会主义荣辱观?
①社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础。只有明辨什么是光荣的、什么是可耻的，才能在全社会扶正祛邪，扬善惩恶，引领良好的社会风尚
②以八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观，全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和特征。它为社会主义市场经济条件下，全体社会成员作出道德选择、判断行为得失，提供了最基本的价值取向和行为准则
③以八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观，充分反映了我国公民爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范。它贯穿于社会生活的各个领域，表现在社会风尚的方方面面;既凝结着中华传统道德的精华，又融入了当代中国的时代精神;既有先进性的导向，也
9 有广泛性的要求。
6、社会主义荣辱观的内容
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵守纪律为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
框题
二、思想道德修养与科学文化修养
7、正视生活中的思想道德冲突，作出正确的判断和选择的重要途径
在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身的知识文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
8、什么是科学文化修养和思想道德修养
人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程，就是科学文化修养。学习自然科学、社会科学知识，用人类创造的科学文化知识武装自己的头脑，是科学文化修养的重要内容。
人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程，就是思想道德修养。
9、科学文化修养和思想道德修养的关系
(1)良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。
掌握科学知识和文史知识，崇尚科学、反对迷信和伪科学，提高知识水平和理论水平，有助于自觉地树立正确的思想道德观念，增强辨别是非的能力，作出理性的行为选择，养成良好的行为习惯。
(2)加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。
提高思想道德认识，重视思想道德情操，坚定理想信念，有助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学文化知识，提高科学文化修养水平。
10、科学文化修养的根本意义
通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。一个真正有知识文化涵养的人，也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。
11、如何追求更高的思想道德目标
(1)加强自身的知识文化修养和思想道德修养，是一个无止境的过程。我们要不断提高知识文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
(2)在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界的长期过程。要树立正确的世界观、人生观、价值观，我们必须努力学习马克思主义的科学理论，坚定建设中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。
(3)在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。