特色教研活动实施方案

在一份优秀的方案中，既要包括各项具体的工作环节，时间节点，执行人，也要包括实现方法、需要的资源和预算等，那么具体要如何操作呢？以下是小编精心整理的《特色教研活动实施方案》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

第一篇：特色教研活动实施方案

特色活动方案

“学雷锋、当志愿者、做优秀人”党员活动日活动方案

为深入开展创先争优活动，大力实施凝聚力工程，为民服务办实事，真正体现共产党员为人民服务的宗旨，我校党支部把创先争优活动与学雷锋纪念活动相结合，在“学雷锋月”来临之际，特组织全体党员开展“学雷锋、当志愿者、做优秀人”主题党日活动。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习实践科学发展观，为进一步贯彻落实十八大精神,弘扬雷锋精神，倡导“奉献、友爱、互助、进步”的文明新风，不断提高党组织的创造力、凝聚力、战斗力，充分发挥党组织的领导核心作用和战斗堡垒作用;充分发挥党员的先锋模范作用和爱岗敬业、开拓进取精神。

二、活动地点：敬老院

三、活动时间：2013年2月28日

四、参与人员：全体党员

五、活动安排

1.党员统一在学校集中，戴校长做活动动员。

2.由党员代表学校捐赠慰问品。

3.党员志愿者给老人们讲故事

4.党员志愿者帮助孩子们打扫卫生

5.活动结束，告别。

六、活动要求：

1.全体党员要提高认识，积极参加，为敬老院的老人们献出一份爱心。

2.自行调整安排好课务和其它个人事宜，原则上不准请假。

3.统一行动，不迟到，不早退。

4.做好宣传报道和活动总结。

中学党支部

2013年3月

第二篇：特色班级活动方案

活动目的：在一个班集体中是由男生和女生组成的大家庭!都说女士优先，我们班的男生和女生总是势不两立，谁也不服谁。班级里男生优点，第一：胆大。第二：运动会上总能拿冠军……女生优点，第一：手巧。第二：学习好的占大部分……作为班主任的我想利用这样的现状来激发学生班级中的学习斗志!所以我开始了活动!希望我们的孩子在活动中培养孩子的竞争能力，培养孩子积极参与团结合作的能力，培养孩子健康的审美情趣……让孩子在活动中健康成长，在活动中快乐成长!

活动时间：2011年9月1日到2011年1月7日

建设目标：

1 .团结。全班要拧成一股绳，把建设特色班级作为共同的目标，齐心协力，互相帮助，互相关心，坦诚相待，取长补短，共同进步。

2.严明的纪律性。整个班级要活而不乱，有严明的纪律性。

3.端正的学风。班上的学生应以学为主，在学好专业知识的同时发展兴趣爱好，在各种考试及比赛中取得较好的成绩。

4.有一支过硬的班干团干队伍

活动措施：

1、 设立男生女生的表彰版!

2、 在每天的作业、卫生、常规中检查。一个星期为期限赢的奖励一张贴在表彰栏上。

3、 每节课由老师进行打分，评选男生女生的听课效率，上课表现!并张贴上墙!

4、 在平时组织一些活动让学生增加斗志，激发男生和女生之间的竞争意识!

5、 每周一评，并且在总榜上进行表彰!

第三篇：德育特色活动方案

“弘扬优良家风、校风，传承民族信仰”活动方案

一、指导思想

以党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神、总书记系列重要讲话精神、党的教育方针为指导，以育人为本、立德树人促进学生健康发展、培养学生核心素养为基本理念和战略主题，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，引导学生树立正确的道德观念、理想信念和价值取向，教育和培养学生形成良好的道德素养、心理素养和行为习惯，成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、总体目标

引导学生传承好的家训校训、培育良好的家风、校风，促进家长、教师、学校更新教育理念，引导中小学生传承中华传统美德，践行社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观、价值观，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”奠定基础。

三、工作措施

(一)、以学生综合评价为切入点，依托家长学校，提升家庭教育质量，促进社会主义核心价值观教育。

(二)、以课堂为主渠道，使家风、校风主题教育活动课程化，全面夯实社会主义核心价值观教育。

(三)、开展“我是家风、校风小传人”系列活动，让家风、校风成为一种传承。

四、活动时间：2016年4月——2020年11月

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题的文字宣传教育短信。

7、利用团队会课开展“我是家风、校风小传人”主题实践活动。根据每个月的主题可以采用绘画、演讲、征文等多种形式。

总之，家风、校(班)风是一种无言的教育，它在潜移默化中影响孩子的心灵，塑造孩子的人格。家庭小社会，社会大家庭，抓好家风家教、校(班)风校训建设是我校德育工作的重要内容和有效载体。

兴城市海滨九年一贯制学校 二〇一六年五月十八日

第四篇：党建特色活动方案

为进一步推进基层组织建设年活动，深化为民服务创先争优，打造单位支部特色的党建品牌，经支部研究决定，开展“亮党建、树形象、创特色”主题活动，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习习近平系列讲话精神，进一步组织引导基层党组织和广大党员履职尽责创先进、立足岗位争优秀，为推动普陀山转型升级，加快“四山”建设提供政治保障和持久动力，以优异的工作成绩和昂扬向上的精神风貌迎接党的十八大胜利召开。

二、活动对象

全山各级党组织及党员

三、活动时间 自2015年9月始

四、活动内容

开展“三个亮”(党员亮身份、组织亮阵地、工作亮特色)活动

五、实施步骤

(一)动员部署阶段(2015年9月至10月)

委党委制定出台《“亮党建、树形象、创特色”主题活动工作方案》，召开会议，部署工作任务。镇党委、机关党委、各党总支要根据委党委部署，于9月27日前将有关工作任务布置到每个党支部。各党支部要结合本单位实际和行业特点、工作职能等，制定本单位党建亮化工作方案，于10月10日前按照组织隶属关系分别报机关党委、镇党委、各党总支，经各党委、总支审核后于10月12日前报委党委。

(二)集中实施阶段(2015年10月至11月10日)

全山各级党组织要将党建亮化工作作为今年党建一项重点工作，明确领导责任，落实专人负责，将“三亮”工作扎扎实实落到实处。要结合自身职能特点，创新载体，不断出亮点、创特色。单位行政负责人要在人员、经费等方面给予支持。

(三)验收推进阶段(2015年11月11日至12月10日) 检查验收全山各级党组织党建亮化完成情况，观摩交流各

单位党建亮化重点和特色，在观摩的基础上召开现场推进会，交流工作中好的经验和做法，不断推进党建亮化工程向纵深发展，并对验收合格的党组织给予相应的配套经费。

(四)持续完善阶段(自2015年12月始)

在全面考核验收的基础上，总结经验，弥补不足，探索建立长效机制，不断推动党建亮化工作常效、常新。

六、指导意见

(一)党员亮身份 1.机关事业单位

实行亮卡上岗制度，机关事业单位的党员办公桌和办事窗口显著位置要放置共产党员上岗桌卡，向服务对象亮出身份、亮出形象、亮出承诺，接受群众监督。职能部门面向游客、群众的党员要佩戴党员胸牌，亮明身份，接受群众监督。

牵头单位:各党委、党总支 责任单位：全山各相关党组织 2.镇、社区(村) 在社区(村)每位党员家庭居住门口标明“共产党员户”，亮明“我是党员，从我做起，向我看齐，对我监督”。会同各相关职能部门，对辖区内诚信经营、有一定知名度和美誉度的个体客栈、餐饮饭店、商亭等党员经营户，在其经营场所显著位置设立共产党员经营户标志，进一步发挥模范带头作用。

牵头单位：镇党委

配合单位：全山各职能部门 3.全山服务行业窗口单位

在正山门大厅、游客服务中心、客运站以及车、船、索道、金融等服务窗口设立“党员先锋岗”，提升香游客的满意度。探索在全山服务行业窗口单位的党员中实行挂牌上岗制度，亮明党员身份、职责和承诺，增强党员责任意识，强化自我约束。

牵头单位：各党委、党总支 责任单位：全山服务行业窗口单位

(二)组织亮阵地 1.加强党员之家建设

按照“统一规范、综合功能、简洁朴素、突出特色”的创建理念，各级党组织努力建立党员之家、学习园地等，要让党旗和团旗在活动室挂起来，要让党建展板亮起来，将党组织简介、组织结构、各项制度机制、各项荣誉等内容纳入其中。要做到“三个有、六上墙”(“三个有”：有经常性组织活动需要的必要场地和设施，有党员活动工作制度和工作台账，有明确的党员活动室标牌;“六上墙”:党旗、入党誓词上墙，党员的权利、义务上墙，党组织设置情况、党员名单上墙，党务公开上墙，党建荣誉上墙，党员活动上墙，党建工作制度上墙。)的规范化建设标准。

牵头单位：委组人处、各党委、党总支 责任单位：全山各级党组织 2.加强党务公开建设

全山各级党组织要设计、制作党务公开栏，服务行业窗口单位可将党务公开栏设置在服务场所显著位置，公开栏要亮党员姓名、亮党员职务、亮党员承诺等。

牵头单位：委监察室 责任单位：全山各级党组织 3.加强党建载体建设

要广泛开展各种形式的党建活动，不断丰富党建工作的载体和平台，如培育先进典型，开展党员示范班组、党员示范车(船)活动等，进一步激发学先进、做先进、赶先进的热情。要加强党建宣传，在全山各单位开通党建微博，宣传各单位党建工作动态，在全山广大党员中开通党员QQ群，开展相互学习交流。要开展“三亮三比两争当”活动，即“亮身份、亮职责、亮承诺”，“比技能、比服务、比业绩”，“争当先进集体、争当先进标兵”，以此展示党组织和党员风采，进一步激发党组织和党员创先争优激情。

牵头单位：委组人处、各党委、党总支 责任单位：全山各级党组织

(三)工作亮特色

1.重点开展“一支部一特色”创建活动，全山各级党组织要根据工作职责、单位实际，紧密将党建工作融入到行政工作中，用党建工作引领各项工作，在工作中形成自身的特色和好的经验做法。

2.探索在全山基层党组织中开展党建工作“5A”级认证建设活动。要按照“五好”基层党组织的要求和基层党建工作标准化的工作思路，建立符合普陀山实际的基层党建工作“5A”级认证管理办法，形成系统化的指标体系、流程化的评级体系、清晰化的责任体系、科学化的考核体系，推进全山各级党组织标准化建设。要不断深化“5A”级党建认证体系建设，在党组织“5A”级党建认证的基础上，不断拓宽“5A”党建认证范畴，探索对全山车、船、商亭以及各服务窗口开展“5A”认证，推进全山窗口行业、社会团体在党建引领下创新管理、创新服务，为“四山”建设积极做贡献。

第五篇：班级特色“纸艺”活动方案

淮安市清河实验幼儿园

中二班班级特色活动方案

根据本园课题研究《在主题背景下幼儿园综合艺术活动组织的实践研究》的要求，确定我班班级特色为“纸艺”，幼儿园的纸艺活动，即启发、引导幼儿幼儿运用各种纸质材料，通过幼儿自己独特的艺术语言塑造具体可视的形象，以反应客观事物，表达幼儿的思想感情和美化幼儿生活的一种造型艺术。幼儿在纸艺活动中，通过撕、剪、贴、染、折、画等形式开展艺术活动，形式丰富多样，适合中班幼儿的年龄特点和发展需要。下面从三方面阐述本学期特色活动的主要方案。

一、 创设丰富多样的纸艺欣赏、操作环境，提升幼儿审美情趣和创作兴趣。

(一)《纲要》指出：环境是幼儿学习的重要途经。因此，开学初期，首先在内室外布置丰富多样的优秀纸艺作品，包括剪纸、撕纸、染纸、折纸等作品形式，充分激发幼儿审美情趣以及对纸艺活动的兴趣，为纸艺活动的初步开展奠下基础。随着活动形式的展开，不断更新作品内容，逐步添加幼儿优秀作品。争取从教师作品欣赏为主慢慢过渡到幼儿作品为主的环境布置。让幼儿在欣赏纸艺美的同时，感受到成功感和自己是环境主人的幸福感。

(二)以纸质为主制作幼儿游戏材料，如表演区的头饰材料，不仅添加了表演的情趣，也激发幼儿想要制作的兴趣;区域“包糖果”，在剪、包的过程中，感受到不同纸质材料的特性;区域“爸爸的头发”，引导幼儿在撕纸的过程中，提高均匀撕的技能等等。在丰富的区域材料中，不仅满足幼儿游戏的需要，同时也潜移默化的提升幼儿的纸艺的欣赏和创作能力。

二、 开展形式多样的教学活动，提高幼儿纸艺操作技能。

(一)根据幼儿年龄特点，选择纸艺活动形式。我班幼儿在小班期间，对剪、撕、折、染、贴等活动都非常感兴趣，但由于活动开展较少，操作水平不高，因此在学期初，通过游戏形式引导幼儿按线条熟练的剪直线，慢慢过渡剪曲线，如初期面条制作、爸爸的头发等等到后期的弯曲的彩带、妈妈的卷发等等，由易到难，循序渐进。每周的特色活动分别选择我与音乐做游戏、剪纸、折纸、撕纸、染纸五种类型，逐步开展，并且延伸到每天的区域游戏之中，满足个体差异的需要。

(二)把纸艺活动渗透到每天的主要教学活动中，如语言活动后，鼓励幼儿通过多种形式再现故事人物，情节。数学活动后，幼儿可以自己制作材料，投放到区域使用。

三、 与家长合作，为纸艺活动开展保驾护航。

家长朋友是幼儿园的合作者，与家长有效的合作，能使活动效益最大化。在开学初期家长会中，我班要与家长充分沟通，交流，提升家长对纸艺活动教育效益的认识，家园达成共识，在学期进行中，家长主要担当材料的提供者、学校教育的强化者等角色。在一日活动后，我会及时的在“今日所学”中更新教学内容，让家长了解幼儿所学，在家进一步引导幼儿，强化技能，如教学《纸飞机》后，鼓励幼儿在家给爸爸妈妈折一个，由于幼儿以短期记忆为主，常常忘记老师所说的，家长就可以暗示：宝贝，听说，你今天学了纸飞机，给爸爸折一个好吗?通过家园共育，我相信我班纸艺活动一定开展的有声有色。在学期中，我们还会开展“爸爸妈妈折纸大赛”让纸艺不仅在孩子中发展，也渗透到家庭中，成为亲子互动的重要纽带。

幼儿园的纸艺教育顺应幼儿发展的特点，寓教育于美的享受之中，始终把对幼儿的个性、情感的尊重放在首位，在幼儿精神获得满足和愉悦的同时，培养其对美的感受能力，提升他们的审美情趣，以形成完整和谐发展的人格为终极目标。