平安自护我能行演讲稿
发言者在演讲过程中，演讲稿是其展示自我思想的重要方式，好的演讲稿内容，能够让发言者充分表达出自我观点，所以，写出一份观点准确的演讲稿十分重要。以下是小编整理的《平安自护我能行演讲稿》，供需要的小伙伴们查阅，希望能够帮助到大家。
第一篇：平安自护我能行演讲稿
珍爱生命，平安自护演讲稿
亲爱的的老师们同学们：
大家好!今天我演讲的题目是：《珍爱生命，平安自护》。
相信许多同学都看过《小鬼当家》这部电影。主人公的机智，阻止了盗贼的得逞，那惊险幽默的镜头，总是令我忍俊不禁。但这毕竟是经过艺术化的影视作品，现实生活中，哪有这么愚蠢的盗贼，也没有这么多的巧合，假如我们遇到了盗贼，作为十几岁的孩子，千万别逞能，最聪明的办法，当然是选择直接报警，因为生命如此宝贵，它是我们每个人仅有的一次。
安全像眼睛，时刻陪伴着我们!安全像耳朵，时刻提醒着我们!有了安全，我们才能有健康的心态、强健的体魄;有了安全，我们才能有坚定的意志去攀登人生的阶梯;有了安全，我们才能像春天的桃李红红火火，快快乐乐，有了安全，我们才能有充沛的精神，勤奋学习科学文化知识。
安全就如一颗光芒四射的太阳，照亮我们的人生，安全就如一根长长的纽带，联系着我们的生死存亡。
在我们的人生道路上，存在着许多安全隐患如:食物中毒、体育运动损伤、交通事故、火险、溺水、毒品危害，天灾人祸等，对我们的生命有着重大的威胁。目前根据我国有关人员调查，我国平均每年约有1.6万名中小学生属于非正常死亡，也就是说，几乎每天有40个的学生葬送自己最宝贵的生命。同学们，多么触目惊心的数字啊!所以在生活中我们要注意安全，遵守交通规则。
同学们，生命，属于我们只有一次。我们要珍视生命，学会生存，学会自我保护，注意安全，从我做起!
在此愿全师生身体健康。
第二篇： 与自护相伴与平安同行
-------------“自护章”争章中队活动
活动目的：
1.通过本次活动让学生熟悉交通标志，懂得求救，并初步掌握交通安全知识和自救自护知识，学会保护自己。
2.用图片、课件、知识竞答、快板表演等形式巩固并拓展学生对自救自护知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
3.形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。 活动准备：
1.课件、自护章、快板、五角星 2.排练好节目 活动过程：
一、第一项：整队，报告人数
二、第二项：出旗、敬礼(礼毕)
三、第三项：唱队歌
四、活动流程：
中队长：队员们，新世纪的钟声已经敲响，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。曾记得2004年，我国有1.8万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。少先队员们，面对危险和困难，我们该怎么办?让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，国结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行!有请主持人上场! 主持人合：( )小学三( )中队主题队会现在开始! 甲：江泽民爷爷说：“自学、自理、自护、自强、自律，少先队员们要争做社会主义事业的合格建设者和接班人。” 乙：自学自强，奋发向上，我们能做到。 甲：自护自救，学会生存的本领，我们也能做到。
合：队员们，让我们与自护相伴与平安同行，坐平安列车，到达快乐终点站，勇争“自护”章!
乙：请争章队员们一起坐上平安列车，听，火车开啦!(播放歌曲《火车开啦!》)
甲：列车来到第一站：交通安全站，请交警队来把关。 交警队队长：“交警队”全体起立!我们的口号是------- 队长：刚才主持人提到，这一站由我们来把关，那就让我来介绍过关要求吧!这一站有两个关口：
1、必须根据出示的交通标志或一些危险标志、提醒标志的图片说出标志的含义，认识一个标志可以请我们队同学给你加一颗五角星。
2、抢答，答对的同学也可以请我们小队同学为你加一颗五角星。
下面有请我们们队的 和 来给你们出题吧! 1.谁认识这些警告(禁止、指示)标志?(恭喜你答对了!别灰心，再想想!) 2.接下来是抢答题，比赛规则是：只要你知道答案，就可以举手抢答，不必等题目读完。(恭喜你答对了!别灰心，再想想!)
乙：恭喜大家胜利过关了!我们继续出发!(播放音乐) 甲：列车来到第二站，第二站为法律知识站，到达第二站的队员必须了解《中华人民未成年人保护法》的有关内容。每个小队队长必须向站长领取一张障碍卡，卡上就《未成年人保护法提出了一些问题，你们队如能齐心协力准确答题，便能顺利登上列车继续前进!这是智慧队创办的法律知识站，有请站长 同学。
站长(智慧队队长)：“智慧小队”全体起立!我们的口号是------- 站长：我们队为了欢迎你们的到来准备了精彩的节目，先请欣赏三句半《少先队员要学法》。
锣鼓敲得震天响 听我来把新事讲千万注意别走神 快讲! 少先队员要知道 学习知识很重要自我保护不可少 重要! 健康成长第一条 知法用法最重要运用方法保自己 高招! 夏天中暑别急燥 清凉油擦别忘了再用凉水轻轻喷 记住! 如果不幸烫了手 快冲冷水降降温再用酱油、牙膏涂 有效! 嗓子不巧被鱼刺儿扎 不要硬用饭块压合上一口加水的醋 慢咽! 观看电视学问大 预防辐射2米8 少吃零食防肥胖 锻炼 我是家中小主人 管好钥匙锁好门 陌生人儿要想进 没门! 遇到坏人别害怕 冷静思考动脑筋 呼救报警打电话 制服他! 咱是社会小主人 应急电话记心中 火警119匪警110急救请拨120 健康成长靠大家 自由涣散纪律差 团结合作力量大 真理! 大家同来学自护 幸福生活属于你 永远属于我 属-于-大家! 站长：请各小队队长上来领取障碍卡。
站长：完成的请举手!请 小队代表答题!(完全正确，恭喜过关!)
第四条 保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：
(一)保障未成年人的合法权益;
(二)尊重未成年人的人格尊严;
(三)适应未成年人身心发展的特点;
(四)教育与保护相结合。
第五条 国家保障未成年人的人身、财产和其他合法权益不受侵犯。 第八条 父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人;不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人;禁止溺婴、弃婴。
第九条 父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。
学校应当关心、爱护学生;对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视。
主持人甲：智慧小队的表演让我们学到不少自护自救的知识， 乙：前方的路有更多的挑战，
甲：学会生存更需要智囊。欢迎你们再次登上列车，我们再次出发咯!(音乐)
乙：列车到达第三站，这一站为意外事故站，这一站设有三道关卡。第一关要求介绍两个生活中的安全小常识。第二关设置了一些突发事件，要求队员能针对突发事件作出科学有效的紧急处理。第三关应说出三个报警求助电话，并具体说明电话的含义及拨打注意点。 甲：哪个小队敢来闯第一关?那就请小护士队露一手吧! 护士小队队长：全体起立!敬礼!礼毕! 我们是——(齐)护士小队。请坐!
队长：生活中遇到的很多困难都需要我们积极动脑才能解决，下面让我们队的小机灵来告诉大家一些生活中的安全小常识吧!
大热天，走远程，切记莫把生水喝，肚子痛来头发昏，途中哪里找医生。
青少年，莫玩火，星星之火可燎原，烧了房子烧了山，一不小心要坐监。
冬天冷，要取暖，火区电器要检点，乱七八糟遍地摆，出了火灾后悔晚。
药醋瓶，要收好，千万不能乱了套，老人小孩分不清，误食会把命丧掉。
打乒乓，学投篮，体育运动大发展，单双杠，爬吊杆，都要按照规则办。
不打架，不骂人，文明礼貌树新人，德志体美全发展，人人争当接班人。 坏故事，莫要听，影响学习误青春，黄色书碟更莫看，不会分析会受骗。
安全事，说不完，时刻小心理当然，偶出事故总难免，自觉自愿入保险。
莫登高，莫爬树，当心高处稳不住，失手失足滚下去，谁也不知伤何处。
住上铺，莫马虎，安全时刻要记住，如果上下不小心，老师父母都操心。
注射器，有针尖，玩它容易伤害眼，药品更不随便拿，人人做个好娃娃。
玩滑梯，荡秋千，安全意识记心间，谨防失手绳又断，摔伤身体不方便。
用电炉，烧煤气，结束一定要关闭，房间一定要通风，血的教训要牢记。
变压器，不能攀，高压电源很危险，一旦接触人身体，命归黄泉上西天。
倡保险，促平安，安全知识记心间，园丁精心勤浇灌，安全硕果分外甜。
说安全，道安全，安全工作重泰山，教师学生齐参与，校内校外享平安。
乙：我们小护士队的队员勤学知识，善练本领，已能解决生活中的许多问题，不信，你们出题考考他们的意外事故处理能力。 甲：这会儿该是我们的艺术小队展示他们的表演才能的时候了。请欣赏小品
《郊游》。
活泼好动是孩子们的天性。在校园、在郊外会常常看到孩子们追逐嬉戏的身影。
这不，初一(1)班的同学正在景山公园举行班会——模拟军事活动。同学们满山遍野地跑，人人都要争当勇士。
朱文琳发现树后有一“敌方密探”，想一把把他擒获，没想到，脚下石块一硌，只听“哎哟”一声，朱文琳跌坐在山路上——他的脚崴了。
同学们也不抓“坏蛋”了，立即从四面八方围过来，一场互帮互助的活动倒真的开始了。
有的同学赶紧帮他脱下了鞋子、袜子，有的飞快跑到冷饮部，买来了冰镇的矿泉水，用冷水浸湿毛巾、拧干给他冷敷止痛，有的帮他擦去额头上的汗，安慰他不要着急。休息片刻之后，大个子同学背着他，周围有众多同学护卫着，下山去了医院。
经医院诊断，他的踝骨没有骨折，只是韧带撕裂。大夫给他开了两周的免体育的假条。 乙：足踝是最容易扭伤的关节。扭伤后，踝关节会十分疼痛，还会出现肿胀，遇到这种情况该怎样处理呢?还是请小护士队的队员来告诉你。
小护士队队员：1.用冷水浸湿并拧干的毛巾冷敷，或是在塑料袋里放入冰块(需要把冰块砸碎)放在伤处，以减轻疼痛。这要在受伤后30分钟内进行，至少要冷敷20分钟—30分钟。
2.千万不可再继续活动，否则会使疼痛加剧，肿胀加重。
3.不可盲目扭动、按摩。
4.若怀疑是足踝骨折，应按骨折处理，并立即送往医院。
5.足踝扭伤不会很快痊愈，不可急于过早活动。
甲：小护士队教我们学会自我保护第1招：足踝扭伤很常见，肿胀疼痛行走难，
冷水冰块来止痛，自行按摩是蛮干。
乙：再请艺术队队员为我们表演小品《帮爸妈做家务》 甜甜是个很懂事的孩子，每天放学总要帮爸爸妈妈做些家务。
这天，爸爸做饭，甜甜就帮着打下手，一会拿碗拿筷，一会又端菜端饭。一碗香喷喷的汤做好了，甜甜双手端着汤，从厨房往外走。没想到脚下一滑，一个趔趄，滚烫的汤洒在了手上，疼得她直跺脚，眼泪都出来了。 爸爸一把将甜甜拉到水池前，打开水龙头，让凉凉的水，慢慢地流到甜甜的手上。等她觉得不疼了，爸爸又找来一件干净的软软的衣服盖在了她的手上，父女俩急忙去了医院。
甲：在生活中，被油、水、蒸汽烫伤的事时有发生，若遇到此类事情要怎样做呢?
小护士队队员：1.对受伤情况要迅速做出判断。比如，受伤面积的大小，伤处是否疼痛，伤处的颜色。
2.若伤处十分疼痛，可能只是烧伤了表皮，要立即用流动水进行冲洗，切记水流不可太快，要缓慢地冲洗10分钟左右。倘若仍很疼，还要继续冲洗。然后用干净的布，最好是消毒的纱布，轻轻地盖在伤处，然后再用布条包扎。
3.伤处皮肤若呈深红色，并且有皮的剥落或烧焦的地方，又不感觉太疼，那伤势就可能比较严重了。请切记不要用水冲洗，不要敷药，不要刺穿起的泡，不要用手触摸伤处，把伤处敷上干净的布，立即去医院急诊。
4.若烧烫伤的面积比较大，伤势又比较重，应趁伤处没肿起来时，迅速脱去鞋子，取下手表，脱下紧身衣服。若脱取不方便，可立即剪开。若伤处已有粘附的衣物，就千万不要动了。
乙：小护士队教我们学会自我保护第2招：轻微烫伤别惊慌，冷水浸淋最便当，
重伤千万莫沾水，速送医院求良方。
甲：掌声送给小护士队和艺术队，感谢他们的精彩表现，让我们收获很大。你们有何感想呢?
队员甲：我很佩服，他们掌握的自救知识真多，我要向他们学习。有一次，我在家炒菜，油锅突然起了火，我很着急，不知该怎么办? 小护士队员：你应该迅速用锅盖盖住锅，锅里的火没了氧气，很快就会熄灭。
小护士小队长：少先队员要知道，学习知识很重要， 小队队员合：自我保护不可少。 小队长：自我保护第一条， 合：学习方法最重要。
乙：现在就剩最后一关了，胜利就在前方!谁来告诉大家三个报警求助电话? 队员：
火警
119 匪警
110 病伤急救
120 甲：谁来说说拨打时分别要注意什么? 乙：你们说得都很对，让我来公布答案：
拨打110时要准确描述自己身边发生的事，出事的地点等。 119是火警，报火时，准确地报清事故时间、地点、起火原因以及火灾的燃烧物品等。报警后，有条件的可立即组织人员到消防车必经之路的路口去等候，引导消防车尽快到现场。
120是呼救电话，只要是在医院外发生急危重症，可以随时拨打。拨打120电话，首先要把病人当前最危险的病情表现简要说清，同时应把患者发病现场详细地址说清楚，最后留下电话号码以便调度人员和你再联系。
甲：(音乐)哦!平安列车终于把我们带到了快乐终点站!(音乐声响起)
乙：最后，让我们一同唱响《祝你平安》，用我们的歌声来表达对朋友的祝福吧!
合：现在我们宣布： 中队“与自护相伴与平安同行”争章中队活动到此结束!请辅导员给我们讲话，大家欢迎!
五、辅导员讲话：时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们让我们牢记自救自护的知识，珍爱生命，学会生存!预防胜于“亡羊补牢” “预见、防范”胜于“亡羊补牢”，安全教育要时时讲、常常讲。进行安全教育要注意好多方面，如交通安全;防火、防水、防电;防台风、防雷击;防抢、防盗、防匪和自我保护等多方面安全知识。 在一天的生活中，我们要能时时检视自己生命的各种关系，反省与激动自己，可以做到珍惜自己，关怀他人、走进自然、向天祈祷，每个和好关系，能使我们的生命更和谐、更完满。
六、呼号
七、退旗，敬礼(礼毕)
第三篇：法律护我成长教案
第八课
《法律护我成长》
本课由“特殊的保护，特殊的爱”“善用法律保护自己”两框，分别介绍我国未成年人保护法和如何运用法律来保护自己。
第一框：“特殊的保护，特殊的爱”
“家庭保护和学校保护”主要介绍家庭保护、学校保护的有关内容。了解国家制定专门法律对未成年人进行特殊保护是必要的。阐明了家庭保护的必要性，介绍了家庭保护的基本要求、主要作用。说明了学校保护的基本要求、基本内容。
“社会保护和司法保护”主要介绍社会保护、司法保护的有关内容。通过雇佣童工案，让学生从感性上体会社会保护必要性，并指出社会保护的要求和内容。介绍了什么是“司法机关”并指出司法保护的内容。让学生明确未成年人保护的四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。
第二框：“善用法律保护自己”
“求助有路”主要介绍运用非诉讼手段来维护自己的合法权益。并介绍了能提供法律服务的机构，如法律服务所、律师事务所、公证处等;寻求帮助、解决争议、处理问题的政府机关、社会团体、群众组织。
“敢打官司”主要介绍运用诉讼手段来维护自己的合法权益。介绍了诉讼的三种类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。鼓励学生勇敢地状告侵权者，因为这不仅维护了自己的合法权益，也维护了法律尊严、社会的稳定。否则不仅丧失了自己的合法权益，也利于维护社会稳定，是对侵权行为的纵容。
“善于斗争”主要介绍为什么要维护自己的合法权益、怎样与侵权行为做斗争等内容。告诉学生应当自觉依法律己、依法做事、依法维权，同违法犯罪做斗争、运用法律武器来维权，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。而对违法犯罪做斗争时，要既勇敢又机智。
5、课时安排
课序
框题
课目
课时安排
第七课
走近法律
我们身边的规则
第一课时
生活离不开法律
第二课时
法不可违
谁都不都违法
第三课时
第四课时
犯罪必受惩罚
防患于未然
认清犯罪危害
第五课时
加强自我防范
第八课
特殊的保护特殊的爱
家庭保护和学校保护
第六课时
第七课时
社会保护和司法保护
善用法律保护自己
求助有路
第八课时
敢打官司
善于斗争
主题探究
以“做一个守法小公民”为主题举行一次班会活动
第九课时
到学校附近法院旁听一次庭审或观看一部法制教育片
第十课时
第四篇：第八课《法律护我成长》教案
特殊的保护特殊的爱
教学思想设计：
本课的教学设计是运用典型案例，将学生带入特定事件的现场，深入角色，组织学生学习教材，分析、研究案例，发展学生分析和解决实际问题能力。随着同学的小品展示，不仅可以将本课的内容还原为生动具体、丰富多彩的生活情景，给人以身临其境之感，而且可以使学生触景生情，增强角色体验，激发学生的形象思维，缩小理论与实践的差距。感受未成年人受国家法律的特殊保护。
教材分析： 《特殊的保护 特殊的爱》是七年级思想品德下册第四单元第一个框题。这个框题具有重要地位，本框是针对学生缺乏自我保护能力，极易受侵害的实际情况，以及如何依靠法律保护未成年的健康成长就成了国家法制建设的重要课题。因此，本框题在未成年人成长中具有不容忽视的重要的地位。
学情分析：
作为未成年人，初中生属于弱势群体，在现实社会中，侵犯未成年人合法权益的事时有发生，当这些侵害事件发生后，我们许多初中生不懂得自己可以获得保护，或者不懂得如何保护，在他们的权利遭到侵犯时，应该让他们知道如何利用法律保护自己的利益。而未成年人保护法是维护未成年人合法权益，有效地制止侵犯未成年人合法权益的行为，保障未成年人健康成长的有力武器。让学生了解这些基本内容，有助于学生维护自己在家庭、学校和社会中的合法权益，自觉抵御不良影响和不良行为，进行自我保护，在良好的环境中健康成长。
教学目标：
1、知识目标：
(1)知道我国法律对未成年的特殊保护。 (2)知道未成年人受法律保护的基本内容。
(3)知道我国保护未成年人健康成长的两部专门法律的名称。
2、能力目标：
能够认识和判断哪些是违反未成年人保护法的现象和行为。
3、情感态度价值观目标： (1)树立法律保护意识。
(2)体会家庭、学校、社会、国家给予的深深的情、浓浓的爱。 教学重点：
明确在对未成年人的保护方面，家庭、学校、国家和社会、司法部门分别应该履行的法律义务。
教学难点：
在生活中如何运用这四个保护，与危害未成年人身心健康，侵害未成年人合法权益的行为作斗争。
第五篇：新学期我能行演讲稿
我们又迎来了新的学期，在每一个全新的起点，我们每个人在心里应该都会有一个声音在告诉自己“新学期，我能行”。因此，我们会更多地在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。
为了实现我们的新进步：
首先，我们要有一个新目标。我们每一位师生在自己的人生目标下，都会有着符合自己实际的更高、更具体的目标，这个目标应当是各不相同的。因此，我们必须对自己作一番具体的分析，找出实现目标的途径和方法，抓住关键，持之以恒，在目标的引领和激励下，必定会取得新的进步。
其次，我们更要有新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，告诉自己“新学期，我能行!”，自己是自身发展、进步的内在因素，付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我们应该做而且必须做好的事，为自己、为所有关心我们的人、更是为了期盼我们成材的国家。同时学习必定会有负担，没有苦的、没有累的过程，就不会有我们的进步和提升，无论是今天的学习，还是明天的工作都是如此。第二是老师的努力。老师是我们的指导者，他们的教育、帮助、引导和鼓舞都会促使我们进步。因此，我们要虚心接受老师们每一天的教育和帮助，同时还要心存感激，感激老师所给的每一份教育和帮助。没有老师们今天严格的教育，就不会有我们美好的未来。
老师们，同学们，祝愿我们每一位师生在新学期里，以新的气象，新的努力，取得新的进步!
我的演讲完毕，谢谢大家。
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