新概念英语第一册15课
第一篇：新概念英语第一册15课
-新概念英语教案_第一册_15+16
Lesso15-16
1、Are your friends Danish, too? 这里的your friends是复数，可用they来替换。
2、Your passports, please. 请(出示)你的护照。
【回顾Lesson 3】祈使句。My coat and my umbrella, please.
Two coffee, please.
3、Here they are. 给你(复数物品)。→ Here it is. 给你(单数物品)。【回顾Lesson 13】
其实无论给的物品是单数还是复数，都可以说Here you are.
4、Are these your cases?(复)→ Is this your case?(单)【补充单词these---those】
5、Are you tourists?(复)→Are you a tourist?(单)
6、That’s fine. 那很好。= Everything is fine. 一切都很好。= No problem. 没问题： ① 一般情况下，+s：books /ks/，bags /gz/，tickets /ts/，friends /dz/，ties /z/，photos /z/; ② 以sh, ch, x, o, s结尾的，+es：/iz/ 辅音+y结尾，变y为i+es 以f，fe结尾，把f，fe变为ve+s 以o结尾+es的有黑人(negaro)英雄(hero)爱吃西红柿(tomato)芒果(mango)和土豆(tomaoto)
不规则变化特殊记oo常常变ee，foot—feet是一例
男人(man-men)女人(woman-women)a变e Child复数要记住，孩子们是children 单复同型 sheep—sheep
fish---fish
deer—deer people---people ox—oxen
mouse---mice
3、句型Are you...? 其中的…可以是形容词、单数名词或复数名词。
例如：-Are you French?
-Yes, I am. / Yes, we are.
-Are you Alina/Luna?
-Yes, I am. / No, I’m not.
-Are you Justin and Aren?
-Yes, we are. / No, we aren’t.
-Are you a student?
-Yes, I am. / No, I’m not.
-Are you tourists?
-Yes, we are. / No, we aren’t.
第二篇：新概念英语第一册第一课教案
LESSON 1 Excuse me对不起! 教学目的：陈述句的结构
一般疑问句的结构
重点句型：Excuse me.
Is this your handbag?
Thank you very much. 重点知识：陈述句和一般疑问句的结构和转化
陈述句(包括肯定的或否定的)用来叙述一项事实，读降调，句末用句号。
一、肯定句变为否定句 1 含be动词或情态动词的句子
秘诀：加，即直接在be动词或者情态动词的后面直接加not，其他的不变。
2. 不含be动词或情态动词的句子，即只含行为动词(或称为实义动词)的句子秘诀：一加二改一加：即在谓语动词前加助动词Do或Does;
二改：把谓语动词改为原形(主语是第三人称单数时，其他人称时不变)加强记忆口诀：肯变否，can或be后加not
谓语若为行为动，动词前加do not 或 does not
二、陈述句变为一般疑问句对某一情况是不是事实提出质疑,或NO一般疑问句通常要用升调一般疑问句的结构： be助动词/主语+其他成分+?1 含be动词或情态动词的句子
秘诀：一调二改三问号
一调：即把句中的be或情态动词调到主语前;
二改：改换主语称谓，如果句中的主语是I /my /mines/we/our/ours等第一人称分别改为相应的第二人称you/your/yours等;
三问号：句末的句号改为问号。如：
Eg1. I am an English teacher.→ Are you an English teacher?
Eg2. We can speak English fluently.→Can you speak English fluently?
2、含be动词或情态动词的句子，即只含行为动词(或称为实义动词)的句子
秘诀：一加二改三问号
一加：即在句首加助动词Do或Does;
二改：
1、把谓语动词改为原形(主语是第三人称单数时);
2、改换主语称谓(如需要);
三问号：句末的句号改为问号。
Eg3. We read English every morning. → Do you read English every morning?
Eg4. Tom’s father listens to English on the radio every evening. →
Does Tom’s father listen to English on the radio every evening?特别注意：对于行为动词一定要注意动词的还原，因为时态与数的变化已经体现在助动词上了加强记忆口诀：
“肯变疑，并不难，can 或be提在前;
谓语若为行为动，do 或does句首用。” 3. Yes, + beNo, + be情态动词+ not.
1. lesson A功课，课，课业，课程
Lesson 1 第一课
Lesson 2，同时要理解中英文数字与课程位置的差异。可延伸出 一班
Class 1 Grade 3
B) 经验，教训
Learn one’s lesson 吸取教训
We can learn his lesson. 我们可以吸取他的教训。
ExcuseA)
借口，理由
He can make an excuse for his mistake.B)
原谅
2. excuse 用于提醒人注意，请人让路，打断别人说话，中途退席，请人再说一遍，请人原谅，也可用于当碰撞别人或打呵欠、打嗝时或者表示异议或转换时，其后接but 连接的句子Excuse me， but I have to go now. 动名词动名词
原谅某人什么。
Excuse me for bothering you. 原谅我打扰你。C) 免除
from 称代词 pron
人称
|
单数 |
复数 |
主格 |
宾格 |
主格 |
宾格 |
第一人称 |
I |
me |
we |
us |
第二人称 |
you |
you |
you |
you |
第三人称 |
he |
him |
they |
them |
she |
her |
it |
it |
||
第三篇：新概念英语第一册第23课听课笔记
新概念英语第一册听课笔记-第23课
Lesson 23 Which glasses? 哪几只杯子?
on prep. 在……之上
shelf n. 架子，搁板
介词短语做后置定语
on，in
on the table
in the kitchen
a beautiful flower
a book on the desk
定语从句 The girl I saw yesterday…
the magazine on the bed
the book on the stereo
the box on the cupboard
the cigarette on the table
the bottle on the dressing table
the desk on the desk(短语)
The book is on the bed.(句子)
There is a book on the bed. 床上有本书。
some和any跟可数名词的复数或者是不可数名词;一般情况下，some用于肯定句中，在表示征求对方意见，并且希望得到肯定的答复时也可以用于疑问句;any用于否定句和疑问句中。
some books
some milk
Would you like something to drink? 你想喝点什么吗?
★ Text
Give me some glasses please, Jane.
Which glasses?
These glasses.
No, not those. The ones on the shelf.
These?
Yes, please.
Here you are.
Thanks.
第四篇：新概念英语第一册第21课听课笔记
新概念英语第一册听课笔记-第21课
Lesson 21 Which book?
give v. 给 one pron. 一个 which question word 哪一个
empty adj. 空的 full adj. 满的 large adj. 大的
little adj. 小的 sharp adj. 尖的，锋利的 small adj. 小的
big adj. 大的 blunt adj. 钝的 box n. 盒子
glass n. 杯子 cup n. 茶杯 bottle n. 瓶子
tin n. 罐头 knife n. 刀子 fork n. 叉子
spoon n. 勺子
give 给，它的主语可以是人，也可以是物：Teaching gives me a lot of pleasure.give sb. sth.
give sth. to sb.
Give me a pen please. 请给我一支钢笔。
Give a pen to me please.
offer 提供，只能是人做主语
provide 免费提供
supply 供应
donate 捐献
contribute 贡献：I have contributed all my life to teaching career.
★ Text
Give me a book please, Jane.
Which book?
This one?
No, not that one. The red one.
This one?
Yes, please.
Here you are.
Thank you.
Lesson 21 Which book? 哪一本书?
give v. 给 one pron. 一个 which question word 哪一个
Lesson 22 Give me/him/her/us/them a…Which one?
给我/他/她/他们一…
哪一个?
empty adj. 空的 box(boxes) n. 盒子，箱子full adj. 满的 glass(glasses) n. 杯子large adj. 大的 cup(cups) n. 茶杯
little adj. 小的 bottle(bottles) n. 瓶子sharp adj. 尖的，锋利的 tin(tins) n. 罐头small adj. 小的 knife(kinves) n. 刀子big adj. 大的 fork(forks) n. 叉子
blunt adj. 钝的 spoon(spoons) n. 勺子
Lesson 23 Which glasses? 哪几只杯子?
on prep. 在……之上
shelf n. 架子，搁板
Lesson 24 Give me/him/her/us/them some…Which ones?
给我/他/她/他们一些…
哪些?
desk n. 课桌
table n. 桌子
plate n. 盘子
cupboard n. 食橱
cigarette n. 香烟
television n. 电视机
floor n. 地板
dressing table 梳妆台
magazine n. 杂志
bed n. 床
newspaper n. 报纸
stereo n. 立体声音响
第五篇：新概念英语第一册第17课听课笔记
新概念英语第一册听课笔记-第17课
Lesson 17 How do you do? 你好!
employee n. 雇员
hard-working adj. 勤奋的
sales reps 推销员/5seilz-5reps/
man n. 男人
office n. 办公室
assistant n. 助手
employ/employment 雇用
I need to employ some people to help me do this work.
employer 雇主
employment 工作
一个动词后有 -ee，是被这个动作影响的人;一个动词后有 -er，是做出这个动作的人。-ment名词后缀
hard-working/hard-work/work hard
hard-working adj. 勤奋的 Sophie is a hard-working girl.
hard-work 艰苦的工作 This is a hard-work.
work hard 努力地工作
diligent adj. 勤勉的
man也可以表示“人类“的意思。
Old man!
man-to-man defence 人盯人防守
face-to-face
office building/office clerk/office hours/office worker/office assistant
办公大楼/办公室职员/上班时间/上班族/办公室的助手
assistant 助手
assist 援助
P36 Written exercise A
1 He
2 They
3 We
4 She / He
5 She / He
6 They