英语学法指导都有什么
第一篇：英语学法指导都有什么
英语课堂上的小游戏都有什么？
1、大小声：我读大声，你读小声
2、举一反三：我读一遍，你读三遍
3、单词拍拍拍：(①、②、③、④、⑤)拍着几就读出来
4、炸弹：练习单词时，把一个炸弹放在一个单词上，在读单词的过程中，不能把放有炸弹的单词读出来
5、手心手背：伸手心读，伸手背不读
6、金手指：几根手指就读几遍
7、麦克风：以采访的形式来提问学生，练习单词、句子
8、击鼓传球：传球老师击鼓喊停时，谁最后拿到球就站起来读单词或句子，读对时，老师输，学生是胜利者，然后老师表演动作，如：兔子跳、贴墙、眨眼睛、表演大茶壶
9、抢椅子：读单词或句子同时，绕着椅子转，当老师说停时看谁以最快的速度抢到椅子，抢到者加分
10、木头人：如：I can fly.
I can jump.读句子的同时表演出动作，老师说停，不论你什么姿态，都不能动，老师挑选一名学生去逗表演的学生，看谁动了谁犯规
11、说反语：I say sit down.
You say stand up.
12、小手枪：指着谁，谁读单词的下一个单词
13、寻宝藏：选一名同学背对着大家，把卡片或别的东西藏到一个学生哪里，大家开始读单词或句子，当寻宝的学生离宝藏越近读声越大
14、萝卜蹲：用单词代替学生的名字一个接一个蹲
15、顶卡片：读句子单词的同时用头来顶卡片
16、互动记名字：给学生一个新名字(课中的单词)来互相提问及回答
17、警察抓小偷：选一名同学背对着大家，挑出两个学生，大家一起读单词，这两名同学读单词时不发音
18、单词转转转：人站词下，每个人代表一个单词，读到哪个单词，就迅速动一下，反应慢就下去换另一个人
19、加一法：我读一，你读二，我二你三，依此增加，练习单词句子 20、拍图片：把制作好的单词图片贴在黑板上，拍到哪一个读哪。
这些都是我在课堂上常用的游戏学生也很喜欢玩。
浅谈小学英语教学的导入教学
英国教育学家罗素说过：“一切学科本质上应该从心智启迪开始，教学语言应当是引火线，冲击波，兴奋剂，要有撩人心智，激人思维的功效”.这句话用在课堂上就再也恰当不过了。课堂导入是课堂教学的主要环节之一，是课堂教学整体的有机组成部分，也是激发学生求知欲的关键。俗话说：“良好的开始是成功的一半。”新课的导入对一堂新授课起着十分重要的作用，可以调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，启迪学生的思维，活跃课堂气氛，使学生能积极，主动参与教学过程，提高课堂效率。 讲台如舞台，教师如导演。一堂课的开始就如一幕序曲.那么教师这个“导演”如何能够有效地吸引更多的“观众”呢?
一、直观形象导入法
大量的研究表明人类获取信息90%以上是通过视觉来获取的。因而，对一些形象直观的内容，就利用事物、图片等直观手段来导入，避免绕弯。
如牛津小学英语3A学习用品时，这些熟悉的物品，教室内随处可见。为了给学生视觉听觉上加以触动，一大一小两支铅笔就可以导入：This is a long pencil. Look, this is a short pencil. They are pencils. Please find your pencil. Show me your pencil.边说边做动作，帮助学生理解。通过反复的听觉触动，学生对pencil 一词的读音，有了一定的了解。当老师提问What’s this?时，学生就会模仿老师的发音，尝试说新单词pencil，在这样想说愿说的心理驱动下，学习就水到渠成了。
简笔画以其简洁明了、生动形象、简单易学等特点被英语教师越来越多地运用于平时的教学中。大部分英语单词都可用简笔画形式表达出来，借助画的直观形象感染学生，使学生理解单词。如牛津小学英语3AUnit 4家用物品类单词时，通过简笔画一一呈现新单词“desk, chair, bed, fridge...”学生兴趣盎然，不知不觉就加深了对新单词的记忆。在教big和small时，可以在黑板上画上一个大大的苹果和一个小小的苹果，一下子抓住学生的眼球，顺势展开big和small 的教学，效果很好。因此在教学一些对比比较鲜明的形象事物时，采用这种导入法可以取得事半功倍的效果。
二、问题导入法
问题导入法是英语教学过程中适用范围最广,应用最普遍,操作最简便的一种导入法。教师设置一系列的问题，要求充分体现先易后难、循序渐进、承上启下、温故求新的原则。帮助学生复习和巩固已学知识，又能开启学生智慧大门。这种导入法是指教师提出问题，制造悬念，从而激发学生的学习兴趣，同时也有利于学生独立思考能力的培养。运用问题导入的时候我们还可以使用猜想的方法，要求学生凭借自己的想象进行估计推测的一种导入方法。如在教授“水果类”单词时，可以把准备好的水果装进一个袋子里，让学生猜测里面装的是什么东西。老师用What’s in the bag?的句型提问，学生用It’s a banana/pear. It’s an apple/orange.的句型猜，直到猜对为止。
三、情景导入法
在小学英语教学中，创设和谐的教学氛围，有效地构建愉悦的教学情境，使教学内容深深地触及学生的心灵深处。教师在平时设计导入环节时，可以将一些内容重新设计成一个贴近生活的情景。
如牛津小学英语3A Unit 10 Sounds good 时，考虑到学生对这个情景非常熟悉，在导入时，教师可以自己设计成一位KFC的服务生，推荐食物A hamburger? 帮助学生用Yes, please. /No, thank you. 来回答，让学生感到亲切自然，学习的积极性就带动了起来。
再如牛津小学英语6AUnit 3 Ben’s birthday 一课可以创设一个birthday party 的场景，摆上一个日历某一天。老师问What day is it today? It’s... Oh, it’s Ben’s birthday.
四、游戏导入法
小学生正处于活泼，好动的时期，因此教师此时可以参考TPR教学法，变换导入形式，让孩子的多项器官协调起来，以培养他们积极的学习态度。这符合小学生的生理和心理特征，既能活跃课堂气氛，又能激发学生主体参与的积极性，达到玩与学相结合，寓教于乐的教学效果。游戏导入法就是指教师在游戏过程中巧妙地呈现新知识，引起学生的注意，让他们在不知不觉中感受新知并理解它。
五、音乐导入
音乐导入法是指课前选用相应音乐，用轻松愉快的音乐旋律营造出一种亲切欢乐的氛围进而导入新课的方法。目的是把学生从母语思维尽快拉到英语思维中来。歌曲或童谣导入新课，是一种常见的导入形式。如牛津小学英语3A How are you?这个句型时，就采用歌曲《Hello! How are you?》先听后学，一下子抓住了学生的注意力，他们对新授内容就接受更快了。
有时候没有现成的歌曲或童谣，而在日常的生活中，耳熟能详的歌曲，学生随口就能哼上几句，甚至能唱下整首歌。由此激发教师用学生熟悉的旋律将重点句型编写在里面。比如一首大家都非常熟悉的儿歌《两只老虎》的曲调，我们在教授牛津小学英语5A Halloween 的时候可以采用，What do you like? What do you like? I like the mask. I like the mask. (vase, candle, pumpkin) Do you like ducks? Do you like ducks? Yes, I do. Yes, I do. (No, I don’t.) 韵句导入法是诗歌和歌谣导入新课的一种方法，其特点是诗歌和歌谣有韵脚，有意境，语言精炼，节奏明快，充满童趣，富有动感，深受孩子们的喜爱。教学中注意抓住chant 的独特形式和风格。韵句不但能吸引学生的注意力，还能帮助学生尽可能准确地学习语音、语调，提高语言的流利程度，为今后的学习打下良好的基础。
只要导入设计得当，接下来的教学环节才能得以顺利实施，英语教学的目的才能如期达到。因此导入的时候必须要有针对性。同时导入的内容必须体现出教学的重点，让学生知道这节课该学什么，这样他们才会在讲课中跟着老师的思路，提高教学效果。新课的导入也要有新颖性。导课新颖多样，才能使学生对所学的知识产生兴趣，吸引学生的注意力。再者导入的时间不宜过长，形式不宜过于复杂。
成功的导入，如同桥梁，衔接起新旧知识。科学合理的导入设计可以缩短师生间的距离，活跃课堂气氛，调动学生的学习积极性。
第二篇：技校都有什么专业
【技校专业 TOP10】技校专业碰碰碰!!!
考不上重点高中不如就去上技校，考不上清华北大上技校仍然当老板。只要学一门好的技校专业，一招鲜吃遍天有木有?就算你爸不是李刚，只要学一门好的技校专业，月薪上万有木有?那么技校都有什么专业?技校有什么专业?技校专业哪些最强?现在就由小编为你盘点当今社会最强的TOP 10 技校专业。
TOP 10 计算机类专业
计算机类专业就如同金庸武侠小说中的降龙十八掌一样，过去几十年来一直延续着自己的不老传奇。如同降龙十八掌仅能如郭靖这般木讷掌握，也能如萧峰这般聪敏应用。计算机类专业对于大部分初高中毕业生来说，门槛会很低，而且入手也相对容易。
然而又因为计算机普及已经十分普遍，技校生将来就业不仅仅要跟自己的同门师兄弟竞争，同时还要跟比自己学历层次更高的大专本生对抗，所以竞争压力会很大。但是拜信息化普及所赐，计算机类专业就业还是相当有保障，将来继续深造渠道也够多。
所以计算机类专业在技校专业中，对于大部分初中生还是相当有吸引力的。
综合评星指数：2星 ★★
TOP 9物流管理类专业
物流管理类专业随着近年来电子商务的兴起而慢慢热门起来。物流管理类专业在技校专业中是个新成员。然而随着电商兴起，物流管理类专业的技校毕业生在市场上开始出现供不应求的局面。
目前比较先进的企业正逐步向零库存迈进，这不光对物流管理人员提出了很高的专业要求，也要求最直接的物流操作员有更高的能力。相对于物流管理人员，物流操作员的需求量更大。因此，受过专业物流操作培训的毕业生凭借上手快、胜任物流各个环节操作，而被相关的用人单位大量吸收。
然而因为物流管理类专业技校学生在校期间学习的知识偏重实践，而缺乏相对应的理论知识作为日后晋升的辅导。所以物流管理类专业技校生入职之后的再深造就成了重中之重。选择适合自己方向的发展规划，是很重要的。
所以物流管理类专业在技校专业中，适合那些头脑敏捷，有一定规划能力的学生，只要自己职业规划明确，终有一日能飞鸿腾达。
综合评星指数：2星半 ★★☆
TOP 8汽车维修与驾驶类专业
汽车维修与驾驶类专业是技校专业中的老成员，如同少林扫地僧那样老而弥坚。汽车维修与驾驶类专业纯粹的就是学一门过硬的技术，冬练三九，夏练三伏，如少林拳一样一旦出师傅便能横扫天下。
TOP 7银行票务类
目前各企业对自身的形象越来越重视，并逐渐意识到，要加强企业与客户之间一对一的交流，因此专业的服务热线应运而生。陈处长介绍，一般的企业客服人员称为呼叫员，而具有
相关专业知识的专家则被称为电话咨询师，仅扬州地区，该学院就已接到了3―5万个培训任务，同时上海、广州等地也陆续来预订毕业生。目前，扬州广陵产业园也正在建立呼叫基地。
TOP 6航空地勤类
负责接听热线国内、国际机票预订业务，保持电话畅通，服务用语规范、声线甜美、语速适中;熟悉本岗位业务知识及操作流程，独立处理国内、国际单程、联程、往返程预订业务; 为客户提供专业、热情、周到、贴切的优质服务，保证客户享受服务的及时、准确性;能准确为客户下预订单、能对客户所咨询国内、国际机票预订及其它相关业务给予准确、专业的解答;及时对客户信息进行核对、更新和完善，保证客户信息的完整性和准确性。
TOP 5数控机床类
数控技术，简称数控(Numerical Control )即采用数字控制的方法对某一工作过程实现自动控制的技术。它所控制的通常是位置、角度、速度等机械量和与机械能量流向有关的开关量。数控的产生依赖于数据载体和二进制形式数据运算的出现。本专业是为培养学生从事数控加工、机械产品设计与制造、生产技术管理等方面的高等工程技术应用型人才，是具有实用技能特点的特色专业。要求学生能在生产现场从事产品制造、开发工作，或在技术部门从事工艺、管理工作。主要培养学生数控编程、加工及数控车床、数控铣床、数控加工中心及其它数控设备的操作维修、维护方面的理论知识和专业知识。
TOP 4电力新能源类
热能与动力工程培养具备热能工程、传热学、流体力学、动力机械、动力工程等方面基础知识，能在国民经济和部门，从事动力机械(如热力发动机、流体机械、水力机械)的动力工程(如热电厂工程、水电动力工程、制冷及低温工程、空调工程)的设计、制造、运行、管理、实验研究和安装、开发、营销等方面的高级工程技术人才。本专业学生主要学习动力工程及工程热物理的基础理论，学习各种能量转换及有效利用的理论和技术，受到现代动力工程师的基本训练;具有进行动力机械与热工设备设计、运行、实验研究的基本能力。
TOP 3勘探类专业
地质勘查是地质勘查工作的简称。广义地说，一般可理解为地质工作的同义词，是根据经济建设、国防建设和科学技术发展的需要，对一定地区内的岩石、地层构造、矿产、地下水、地貌等地质情况进行重点有所不同的调查研究工作。按不同的目的，有不同的地质勘查工作。如测绘、地球物理勘探、地球化学探矿、钻探、坑探、采样测试、地质遥感等等。这些方法或手段的使用或施工过程，也属于地质勘查的范围。狭义地说，在我国实际地质工作中，还把地质勘查工作划分为5个阶段，即区域地质调查、普查、详查、勘探和开发勘探。
TOP 2高级焊工类专业
焊工不仅是普通概念中的焊接，还包括特种焊接。其专业性非常强，必须经过一段时间的专业培训才能胜任。根据往年的经验，因该专业工作环境比较艰苦，报名的人数也比较少，所以，该专业毕业生很抢手。
TOP 1机械类专业
培养掌握机械、电气及其控制技术的基础理论和专业知识的人才，以嵌入式控制系统为核心，培养具备机械设计制造技术、自动控制技术和计算机应用技术相结合的能力，能从事机电装备设计与开发、运行维护、销售与管理等方面工作的高级工程技术人才。 本专业培养具有必备基础理论知识、专门知识和较强的从事本专业领域实际工作的能力，适应生产建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高级应用型、技术型人才。
第三篇：购销合同一般都有什么
甲方：乙方：
根据平等自愿，互惠互利的原则，双方协商经销协议如下：
一、甲方授权乙方在 经销莱珂服饰。
二、甲方以商品全国统一零售价的4.5折作为乙方结算价，并开具增值税发票。运费由乙方负担，甲方代办运输手续。本市内运输由甲方承担。
三、乙方自行看样定货，发货后不作退换货处理。如有质量问题，货到三天内通知甲方，并发回给甲方鉴定，过期不再处理。
四、乙方在该地区经销期间，应维护甲方的品牌形象，不得损害甲方的利益，做好优质服务、售后服务工作。服装购销合同范文
五、甲方授权期限为半年，经甲方对乙方销售业绩考核，再协商制定续签手续，或转为连锁经营点。
六、如有下列情况，甲方不需经乙方同意，可以终止本协议，并且由乙方自负一切责任：
1、有违反本协议之事的行为。
2、不能及时给付货款。
3、提供畅销产品，供同业仿造。
4、对外促销等广告，未经甲方事先同意而实施。
5、乙方违反以上条例，经口头劝告无效，再发书面通知限期改正，如还不思改过，经甲方信函通知乙方终止本协议。
七、协议期满，自动终止双方义务。服装购销合同范文
八、协议期间，如有异议，双方协商解决。如双方协商不成可在签约地点处所管辖法院提出诉讼。
甲方名称：
乙方名称：
地址：
电话：
法人代表：
店铺面积：
签协人：
店铺地址：
签约地点：
签约日期：
乙方运输方式：
运输送达地点：
第四篇：法务是什么？都有哪些工作内容
法务
法务就是企业、事业单位、政府部门等法人组织内部专门负责处理法律事务的工作人员.。
说明：在整理入职一来处理的所有案件，顺便整理下日常的工作程序，为以后的离职文件做准备。仅供参考。
法务工作职责与工作流程
一、工作职责
合同文本的制定、修改，对客户、员工、供应商合同之拟定、修改、审核;处理及收集整理资料配合律师处理公司有关法律事务;收集、分析与本公司业务相关之法律信息并结合公司情况提出专业意见，针对工作中发现的问题及时提出预防措施;为公司提供咨询和法务意见书，提供客户及员工的法律问题咨询, 负责制订公司的各类法律文件。
二、工作流程
1、合同类业务：拟定/送审/修改通知→当事人沟通(合同目的、合同背景及要求)→合同拟定/审查/修改(目的性、完整性、明确性、合法性、风险程度等方面)→提交成果----反馈(范本化/相关问题处理)。
2、咨询类业务：咨询请求→搜索信息(咨询对象、事件背景、当事人要求)→准备答复(方式选择、内容整理)→答复----反馈(形成建议/意见)
3、建议、意见类业务：自主观察/信息收集/反馈→思考(性质划分、如何应对)→作出建议/提出意见(法律/管理角度)----反馈(制度化/移交其他部门)。
4、争议处理/诉讼辅助类业务：部门反馈/公司指令→根据法律要求/律师工作指令收集整理材料→提供证据材料支持/法律支持→参与具体过程→结案/争议进展动态报告----反馈(规范化措施建议/预防意见)。
三、工作态度与目标
预防风险、谨慎处事仍将是法务工作的基本基调，争取无争无诉是法务工作的根本目标。法务是一份“保守”的工作，倾向于低风险操作，在保障公司利益的情况下追求效率。
多学多问多了解，多理解多沟通多配合是法务工作的基本方法。通过望、问、听的方式来了解公司法律事务的运作流程、获得相关部门的理解与配合，关注问题，提出解决方案，不仅要做问题的发现者，更要做麻烦的解决者。摸清各个部门风险，理清各类工作流程。与同事们继续保持良好的配合协同，在愉快的氛围中完成工作使命，一同降低风险，预防争诉，提高效率。遇到法律问题可以及早的发现并提出，将法律风险消灭在萌芽状态。
第五篇：少数民族的节日都有什么?
泼水节：傣族的传统节日。于傣历六月(清明节前后)举行。傣历以六月为岁首，也是傣历新年。源于小乘佛教用水为佛洗尘，故又称浴佛节。相传这是为纪念一位战胜魔王的姑娘而举行的节日。传说有一个魔王作恶多端，人民十分痛恨。一位姑娘被魔王抢去为妻，她立志为民除害，于是，乘魔王熟睡，拔下魔王头发，将魔王脑袋勒下。但魔王的头颅仍会作崇，用火烧则四处起火，丢到河里则河水滚沸泛滥成灾，埋到地里则臭气四溢。于是，魔王的12个妻子便轮流把魔王的头抱在自己身上，每天用水冲洗一次魔王的头。傣族人民为了感谢这12个妻子，在每年的傣历新年时以泼水表示纪念，以示冲洗身上的污秽，以后逐渐演变成俗 泼水节一般为三四天，开始的这一天送旧，最后一天迎新。此节西双版纳州傣族称"尚罕"，德宏州傣族称"尚链"，意为周转、转移，指太阳在黄道十二宫运转一周又开始了新的一年。节日清晨，人们要采摘鲜花到佛寺供奉，在寺中堆沙造塔，听佛爷念经;中午挑来清水为佛像洗尘。礼毕拥出大街小巷，嬉戏追逐，互相泼水以示祝福。清水象征吉祥，可消灾除病，故大家互相泼水。此外，人们还在澜沧江上进行划龙舟比赛，各村赛还要放高升和开展群众性歌舞活动。龙舟比赛时，两岸挤满观众，锣鼓齐鸣，欢笑声、呐喊声汇成一片。高升是傣族人民自制的烟花焰火。用一根几米长的竹子，中间掏空，填满火药，置于高架上，点燃引线，将竹筒推入高空，空中闪现的烟花花团锦簇，光彩夺目，夜间放高升更显壮观。青年男女则用象脚鼓和铓锣伴奏起舞，进行丢包游戏，谈情说爱，选择配偶，更增添了节日的欢乐所氛。柬埔寨、泰国、缅甸、老挝等国也有此习俗。
刀杆节：僳僳族传统节日。僳僳语称"阿堂得"。在每年农历二月初八举行。盛行于云南泸水、福贡等地区。届时，男女老少身穿民族盛装，聚集在刀杆广场。广场上竖立着两根20多米长的粗木杆，把36或72把锋利长刀，刀口朝上绑在木杆上，形成一字形梯状，凡有三或六的地方，两刀交叉成X字形，刀杆顶端挂着小红旗和鞭炮。爬刀杆者多为青壮年，他们身穿红布衣服，头缠红布，赤足。
爬杆在燃烧着的熊熊烈火和回荡四方的铓锣声中开始，小伙子们在人们的欢呼声中赤足跳进火堆，在火堆中跳来跳去，称为下"火海"、打"火滚"。他们还将烧红的铁链在手上传来传去，称为"拉火链";双手将火焰捧往脸上压，称为"洗火脸"。歌舞完毕，事先训练过的小伙子赤脚跃上刀杆，踩着利刀，双手攀扶刀口，一级一级向上爬去，爬至顶端点燃鞭炮，将小旗子抛向欢呼的人群后又一级级下到地上。人们纷纷上前敬献美酒。青年们对歌谈情，开展社交活动。相传此节始于明代，兵部尚书王骥带兵到云南僳僳族居住地区收复外族侵占的土地，组织僳僳族同胞练武自卫。后王骥遭到请便陷，于二月初八被害。僳僳族同胞为发扬勇敢顽强的抗敌精神，以象征上刀山下火海的爬刀杆活动来鼓舞勇敢精神，随之形成固定节日。现代这一活动已成为僳僳族的传统体育活动。
关门和开门节：傣族的"关门节"(佛诞节)是傣历九月十五(阳历七月十五)关门开始至傣历十二月十五(阳历十月十五)开门为止，历时3个月，形成一个较长的节期和一系列民俗活动。关门节期间，信徒安居斋戒，僧侣在佛寺中净居修学，禁止人们外出，禁止男女谈情说爱和嫁聚活动。要举行赕佛活动，将银币、鲜花、食物、纸币献于佛前，以示虔诚。开门节后，人们又恢复了正常活动，可以婚嫁、走亲串友、盖房。开门节时还有放火花、点孔明灯、放高升、跳舞等活动，为庆祝丰收的节日。节日内容多与农事活动联系密切。农历六至九月为农事繁忙季节，宗教活动及其他活动减少，以保证农事;九月秋收后有较充裕的时间从事宗教和其他活动。
火把节：火把节在古代被称为"星回节"。对节日的说法，各民族有不同的解释。彝族主要是为除虫害、庆丰收。 火把节由来传说不一：一说天神与地神斗争，人们用火把助地神灭虫战胜天神;一说出自《南诏野史》及师范《滇系》，这两书载：南诏首领皮罗阁企图并吞另五诏，将会五诏于松明楼而焚杀，邓赕诏妻慈善谏夫勿往，夫不从而被杀，慈善闭城死，滇人以是日燃炬吊之。
火把节是彝族、白族、纳西族、拉祜族、哈尼族、普米族等民族传统节日。彝族、纳西族、基诺族在农历六月二十四举行，白族在六月二十五举行，拉祜族在六月二十举行，节期二三天。 武定彝族认为过火把节是要长出的谷穗像火把一样粗壮。后人以此祭火驱家中田中鬼邪，以保人畜平安。 节庆期间，各族男女青年点燃松木制成的火把，到村寨田间活动，边走边把松香撒向火把，或进行集会，唱歌跳舞，或赛马、斗牛、摔跤。近代，人们利用集会欢聚之机，进行社交或情人相会，并在节日开展商贸活动。
石林风景区汇集了数万人甚至十万人的中外游客。人们手持火把，饮酒载歌载舞，举行篝火晚会，石林成了"不夜天"，到处被火照耀得明亮通经。围在篝火边的彝族男青年吹起笛子，拨动着大三弦，边奏边舞，姑娘们随着快乐悠扬的民族乐曲拍手起舞，强烈欢快的节奏使游客们也兴高彩烈的加入到跳舞的行列，常常一跳便是通霄达旦。
“火把节”也是白族的一个盛大节日，每年夏历六月二十五日举行。它是白族人民在秋收前预祝五谷丰登、人畜兴旺的活动。当晚，每家门前都竖有火把一柱，村口全村公立的大火把，上插红绿纸旗，书写一些吉祥语句。村民们则高举火把在田间游行一周，捕灭虫害。此外还有“绕三灵”、“耍海会”等，届时举行划船，放生和其它的文艺活动。
三月街：“三月街”又名“观音市”，是白族盛大的节日和街期。每年农历三月十五至二十日，在大理城西的苍山中和峰之麓，中和溪畔的旷野举行。
传说南诏时，每年农历三月十五，"观音圣母"到大理传经说法，众信徒沐浴斋戒，到佛寺礼拜诵经。相沿成习，渐渐演变成具有浓厚民族特色的贸易集市和民族盛会。
清时期，四川、西藏、江南各省都有商人到此贸易。它不仅是个交换场所，还是表演各种舞蹈和赛马、竞技的园地。
三月街人群如潮，客商云集、赛马、射箭、唱大本曲，跳霸王鞭，热闹异常。正如电影《五朵金花》歌中所唱："一年一度三月街，四方八面有人来，各族人民齐欢唱，赛马唱歌做买卖。"。已发展成滇西各族人民一年一度繁荣的物资交流和民族体育文艺大会，对加强各民族团结、促进民族间的经济交流，起了积极的作用。
近年，海内外及各省市均闻风而来，最盛时达20万人之众。
扎勒特：哈尼族传统盛大节日。"扎勒特"是哈尼语音译，又称"大年"。时值农历十月，又称十月年，在农历十月第一个属龙日举行，至属猴日结束，历时5天。哈尼族信奉原始宗教，扎勒特节主要是祭献天神和祖先。节日期间活动内容有：①节日当天各家要在天井里杀一只红毛公鸡，就地煮食，表示祭天。家中成员都要吃一块鸡肉，已出嫁的姑娘不能吃。②各家早晚要将一些酒菜放在路边，表示祭祖。③送3个饭团和一些熟肉给宗族中辈分最高的老人，表示不忘宗亲族人。④从节日的第三天起，村民于下午自备酒菜聚于祭师家门外，由祭司主持，跳铓鼓舞，请歌手演唱民间传统长诗。祭毕，每家酒菜摆在村寨街心，共同饮宴，共同祝福，共同娱乐，故又称"街心宴"。
节日期间，青年男女可随意交往，谈情说爱，心情娱乐。每家要杀鸡和猪、舂糯米粑粑、者汤圆敬神祭祖，象征人类繁衍，五谷六畜兴旺。
酥油花灯节：藏族传统盛会。藏语称"美多却杰"，流行藏区。于藏历正月十五(农历三月)举行。亦称"正月十五花灯会"。相传黄教始祖宗喀巴曾向拉萨大昭寺内的释迦牟尼像献酥油花及大量供灯、酥油灯等，此即后世酥油灯会的由来，在灯节期间，寺院有"跳神"等文艺活动，演员二三十人戴面具，身穿绣袍，在大喇叭、唢呐、牛皮鼓、锣、鼓等器乐伴奏下边歌边舞。夜晚各寺院张灯结彩，悬挂各式花灯，主要街道搭起陈列酥油花的架子。酥油花用酥油配以各种鲜艳颜色捏制而成，有花果鸟兽、牛马牲畜、楼台殿阁，极为精巧。云南迪庆归化寺、东竹林寺等，均同藏区各大寺一样悬挂灯花，规模可观，十分热闹。 洗牛脚：纳西族和布朗族的农事风俗。活动内容和时间不同。纳西族每年进行两次活动，一般在农历六月初十至三十和九月初十至三十这两个时间段中分别选出一天举行。节日当天以村为单位聚餐，并将劳累了的耕牛洗刷干净，喂麦饼12个，青草1捆，牛角上还要挂上一串饼子，表示慰劳耕牛。布朗族洗牛脚主要流行于云南施甸，于端午节前夕，由村老和头人将红纸裹着香柱插在各户厅堂前，次日牵一头羊，遍走各户门前，用柳树枝扫一下门庭，以祝主人清吉平安。主人用一瓢冷水泼于村老和头人身上，表示洗去牛脚迹。中午，村老将羊牵到村外大树下宰杀，每户带米一碗，煮羊肉稀饭，集体共餐，祈求全村人畜平安。
月亮节：拉祜族农事节日。拉祜语音"哈巴"，意为月亮。在农历八月十五举行。原为祭献月亮，欢庆丰收。祭礼在晚上月出时举行。各家挑选最好瓜果作为祭品，用篾桌摆设，抬到祭山神的地方祭献月亮。在月光下，全寨男女老少围着篾桌跳芦笙舞，欢度节日。
在信仰小乘佛教的地方，祭月亮加入了赕佛内容，地点改在寨内奘房。由佛爷在奘房挂上一幅绘有月亮图案的白布，在白布下方设供桌、香炉、蜡台等佛事用具。天黑前，人们带着鲜黄瓜、芭蕉、菠萝等供品供佛，点香燃烛、烧纸钱，佛爷念经祈祷。赕佛后，便到寨内活动。老人齐聚喝酒烤茶;年轻人云集歌场跳芦笙摆舞、赛唱传统歌谣，能唱出本民族的历史渊源者就获得歌手称号。