年度及任职期满考核表
第一篇：年度及任职期满考核表
年度及任职期满考核结果写作示范 年度及任职期满考核结果
该同志坚持四项基本原则,拥护党的领导,遵纪守法,积极参加各项政治业务学习,具有良好的道德品质和师德修养,同时还具有系统全面的教学理论基础知识和良好的业务水平。对工作认真负责,爱岗敬业,教学成绩优异。从教以来,所教班级的成绩一直名列全镇乃至全县前列,真正做到了“学高为师，身正为范。”
近五年来，该同志年度届满考核结论为：2003-2004年度考核为结论为合格;2004-2005年度考核为结论为合格;2005——2006年度考核为结论为合格;2006——2007年度考核结论为合格;2007——2008年度考核结论为优秀。
综上所述：该同志具有良好的政治方向和业务水平，具有丰富的教学经验，出色地完成了各项工作。鉴于该同志的突出表现，按文件要求，经学校职评组评审，一致认为该同志符合中学高级教师职务任职资格条件，职评组同志一致同意推荐XXXX教师晋升中学高级教师职务。
第二篇：年度及任职期满考核结果
xxx同志自1987年12月被聘为中学生物一级教师以来,一贯坚持党的四项基本原则,认真学习和实践"三个代表"的重要思想,积极投身于党的教育事业,具有高尚的职业道德,该同志工作上兢兢业业,吃苦耐劳,勇挑重担,教学上刻苦钻研,勇于探索,大胆创新.不仅坚持学习各种先进的教育教学理论和教育思想,并致力于将它贯彻到平常的教育教学工作当中,充分调动学生学习的主动性和积极性,在实施素质教育方面做了许多有益的尝试,取得了可喜的成绩.该同志多年担任班主任工作,关心学生的心理和生理健康,对学生一贯一视同仁,致力于全班同学的共同进步与全面发展,深受学生和家长的好评,多次被评为优秀共产党员和优秀班主任.该同志思维敏捷,教学方法新颖独特,深受学生的喜爱.所任教班级在毕业考试中成绩总评全年级第一,会考成绩一直位于双流县前列.科研能力比较强,参与研究的课题《网络环境下中学生物教学设计的研究》已顺利结题,撰写的论文《在生物教学中培养学生创造思维的能力》发表在《中国教育发展与研究》2008年第6期,并荣获论文一等奖,还有多篇论文获省,市,县等级奖.
该同志任职期间,认真履行中学一级教师职责,年度考核结果15个优秀,5个称职.综上所述，我校职称评审小组一致认为，xxx教师已经具备晋升中学生生物高级教师资格。
第三篇：年度及任职期满考核结果
(一)该同志坚持四项基本原则,拥护党的领导,遵纪守法,积极参加各项政治业务学习,具有良好的道德品质和师德修养,同时还具有系统全面的教学理论基础知识和良好的业务水平。对工作认真负责,爱岗敬业,教学成绩优异。从教以来,所教班级的成绩一直名列学区前列,真正做到了“学高为师，身正为范。”
近五年来，该同志年度届满考核结论为：2004——2004年度考核为结论为合格;2005——2006年度考核为结论为优秀;2006——2007年度考核结论为合格;2007——2008年度考核结论为优秀。2008——2009年度考核为结论为优秀。 综上所述：该同志具有良好的政治方向和业务水平，具有丰富的教学经验，出色地完成了各项工作。鉴于该同志的突出表现，按文件要求，经学校职评组评审，一致认为该同志符合小学一级教师职务任职资格条件，职评组同志一致同意推荐袁彦军教师晋升小学一级教师职务。
(二)小学关于同志近六年来
年度及任职期满考核结果
同志拥护中国共产党，坚持四项基本原则，模范遵守国家的法律、法规和本单位的规章制度，全面教书育人，为人师表，言行一致，在师生中处处起表率作用，不愧为一名合格的小学教师。
该同志工作积极，踏实肯干。在管理中，能以人为本，结合本班实际制定切实可行的规章制度，管理成效显著多次受学校表彰。在工作中，具有丰富的教学理论和先进的教学方法，能应用现代教学手段进行教学，所授课受师生好评。在教研中，积极参与。
经学校职评小组认真审核，该同志所提供的资格材料规范齐全，真实有效。
(三)该同志在教育岗位上耕耘5个春秋，5年的足迹，无不体现出该同志是一个德、能、勤、绩优秀的好同志;他坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，忠诚人民的教育事业。积极参加学校的各项活动，在政治上严格要求自己，团结同志，顾全大局，关心学生成长，堪称为人师表，曾多次评为优秀教师和教学先进工作者。
在教学过程中，结合教学大纲、考纲以及学生实际和认识规律和知识水平，深入钻研教学大纲和教材，全面分析教材的知识体系，把握其中的重难点、准确制订教学计划并实施，确定教学重点和难点，并将教材的知识体系转化成适宜于学生接受的教学知识，课堂上以理论为指导，学生为主体进行教学，使学生能主动、活泼、愉快地进行学习，提高了学生学习兴趣。教学中，认真加强了直观教学，全面提
高了教学质量，减轻了学生的负担，提高了课堂教学效率。备好课，上好课，同时，对学习成绩差的学生进行个别辅导，提高他们的学习兴趣，教学中，优化教学过程，指导学生有目的，有计划有重点地采取灵活多样的方式进行练习和复习，使学生通过详细的复习，在新的认识水平上理解掌握的基础上，得以提高了分析问题、解决问题的能力。
该同志教学中加强学生思想品德教育，对学生进行爱国主义教育，激发了学生的民族自尊心，自信心和自豪感。在教学活动中，还对学生进行了辨证唯物主义观的教育。在班主任工作中，注意了培养学生的责任感，实事求是，勇于探索的科学精神。
该同志每年的考核均为“优秀”或“称职”，已具备小学一级级教师任职资格。
年度及任职期满考核结果
该同志坚持四项基本原则,拥护党的领导,遵纪守法,积极参加各项政治业务学习,具有良好的道德品质和师德修养,同时还具有系统全面的教学理论基础知识和良好的业务水平。对工作认真负责,爱岗敬业,教学成绩优异。从教以来,所教班级的成绩一直名列全镇乃至全县前列,真正做到了“学高为师，身正为范。”
近三年来，该同志年度届满考核结论为：2005——2006年度考核为结论为合格;2006——2007年度考核结论为合格;2007——2008年度考核结论为优秀。
综上所述：该同志具有良好的政治方向和业务水平，具有丰富的教学
经验，出色地完成了各项工作。鉴于该同志的突出表现，按文件要求，经学校职评组评审，一致认为该同志符合小学高级教师职务任职资格条件，职评组同志一致同意推荐XXXX教师晋升小学高级教师职务。
刘素琼同志自1987年12月被聘为中学生物一级教师以来，一贯坚持党的四项基本原则，认真学习和实践“三个代表”的重要思想，积极投身于党的教育事业，具有高尚的职业道德，该同志工作上兢兢业业、吃苦耐劳、勇挑重担，教学上刻苦钻研、勇于探索、大胆创新。不仅坚持学习各种先进的教育教学理论和教育思想，并致力于将它贯彻到平常的教育教学工作当中，充分调动学生学习的主动性和积极性，在实施素质教育方面做了许多有益的尝试，取得了可喜的成绩。
该同志多年担任班主任工作，关心学生的心理和生理健康，对学生一贯一视同仁，致力于全班同学的共同进步与全面发展，深受学生和家长的好评，多次被评为优秀共产党员和优秀班主任。该同志思维敏捷，教学方法新颖独特，深受学生的喜爱。所任教班级在毕业考试中成绩总评全年级第一，会考成绩一直位于双流县前列。科研能力比较强，参与研究的课题《网络环境下中学生物教学设计的研究》已顺利结题，撰写的论文《在生物教学中培养学生创造思维的能力》发表在《中国教育发展与研究》2008年第6期，并荣获论文一等奖，还有多篇论文获省、市、县等级奖。
该同志任职期间，认真履行中学一级教师职责，年度考核结果15个优秀，5个称职。
第一模板：
该同志自参加工作以来，坚持四项基本原则，拥护党的改革开放政策，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，具有系统的理论基础知识和专业知识，教育方法得当，教学法经验丰富，教学效果好。他所教的初2007级2班数学成绩优秀，在升学考试中居年级第一名;所上2002级4班在第一年级的期末考试中居年级第一名，同时担任初03级6班班主任，被评为优秀班主任且该班
评为校优秀班级;所上初07级毕业班，原来该班成绩不如人意，在他的努力下该班在升学考试中数学科考得很好，从而使该班在全县毕业班中评比获得校一等奖。
2003年至2004年年度考核均为称职,2004至2005年年度考核均为称职。2005至2006年届满考核均为称职，2006至2007年届满考核为称职。
综上所述，该同志具有系统扎实的理论基础专业知识，具有丰富的教育教学经验，具有较强的科研意识和能力，出色地履行了中学数学二级教师职责，符合中学一级教师资格和条件。鉴于该同志成绩突出，经学校评职小组评审，按文件要求，于 2007年10月20日 通过，一致认为该同志符合中学数学一级教师职务任职资格和条件，同意推荐晋升中学数学一级教师职务。
该同志自参加工作以来，坚持四项基本原则，拥护党的改革开放政策，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，具有系统的理论基础知识和专业知识，教育方法得当，教学法经验丰富，教学效果好。他所教的初2007级2班数学成绩优秀，在升学考试中居年级第一名;所上2002级4班在第一年级的期末考试中居年级第一名，同时担任初03级6班班主任，被评为优秀班主任且该班评为校优秀班级;所上初07级毕业班，原来该班成绩不如人意，在他的努力下该班在升学考试中数学科考得很好，从而使该班在全县毕业班中评比获得校一等奖。
2003年至2004年年度考核均为称职,2004至2005年年度考核均为称职。2005至2006年届满考核均为称职，2006至2007年届满考核为称职。
综上所述，该同志具有系统扎实的理论基础专业知识，具有丰富的教育教学经验，具有较强的科研意识和能力，出色地履行了中学数学二级教师职责，符合中学一级教师资格和条件。鉴于该同志成绩突出，经学校评职小组评审，按文件要求，于 2007年10月20日 通过，一致认为该同志符合中学数学一级教师职务任职资格和条件，同意推荐晋升中学数学一级教师职务。
第四篇：年度及任职期满考核结果
该同志能坚持党的四项基本原则和党的教育方针，学习党的路线方针政策。忠于党的教育事业，热爱自己的本职工作。重视岗位培训，力争掌握现代教育教学方法，注重加强学习，认真总结教学经验不断提高专业理论水平。深刻认识新课程标准，认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，保质保量完成了教育教学任务。
本人获奖情况：
2009/2010-学年第二学期被*******中学评为优秀教师。 2010/2011-学年第一学期被*******中学评为优秀教师。 2011/2012-学年第一学期被*******中学评为优秀教师。 2011/2012-学年第二学期被*******中学评为优秀教师。 2011年县教育局举行的“初中汉语优质课”比赛中荣获三等奖。
2011年9月在********学院参加继续教育培训期间荣获“优秀学员”光荣称号。
2012年3月被*******党委评为 “*****2011年度三八红旗手”。
班级获奖情况：
2008/2009学年第二学期我带的8年级1班被评为先进班集体;
2010/2011学年我带的7年级3班被评为“先进班集体”; 2011年9月28日举行的“庆祝国庆节文艺活动”我带的8年级3班获得“优秀组织奖”。
2011/2012学年我带的8年级3班被评为“先进班集体”。 2012年六月一日举行的文艺活动中我带的8年级3班获得了“二等奖”。
2011/2012学年第二学期我带的8年级3班被评为“先进班集体”.
本人发表、获奖论文：
2012年五月论文“班主任要做好学生的思想工作”在**地区2012年中小学教师教育教学论文评选活动中被**地区教研室、**地区教育学会评为三等奖。
2012年12月论文“淡谈汉语课文教学”在新疆维吾尔自治区职教协会和自治区学生体协编辑委员会主办的“教育与职业”杂志上刊登。
本人近三年年度考核情况：
2010年——优秀;2011年——称职;2012年——优秀
第五篇：年度及任职期满考核结果
该同志坚持四项基本原则,拥护党的领导,遵纪守法,积极参加各项政治业务学习,具有良好的道德品质和师德修养,同时还具有系统全面的教学理论基础知识和良好的业务水平。对工作认真负责,爱岗敬业,教学成绩优异。从教以来,所教班级的成绩一直名列全县前列,真正做到了“学高为师，身正为范。”
近三年来，该同志年度届满考核结论为：2009—2010年度考核为结论为合格;2010—2011年度考核为结论为合格;2011—2012年度考核为结论为优秀。
综上所述：该同志具有良好的政治方向和业务水平，具有丰富的教学经验，出色地完成了各项工作。鉴于该同志的突出表现，按文件要求，经学校职评组评审，一致认为该同志符合中学一级教师职务任职资格条件，职评组同志一致同意推荐***同志晋升中学一级教师职务。
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