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反思周记教学不足之处(精选)

反思周记教学不足之处第一篇:反思周记教学不足之处反思你在教学中的不足之处,提出改进的具体策略思想政治课教学,由于教材内容抽象乏味以及学生学习动机、目的不明等因素的影响,学习兴趣不浓,造成教学效果低下。在我任八年级思想政治教学的一年中,反思自。

反思周记教学不足之处

第一篇:反思周记教学不足之处

反思你在教学中的不足之处,提出改进的具体策略

思想政治课教学,由于教材内容抽象乏味以及学生学习动机、目的不明等因素的影响,学习兴趣不浓,造成教学效果低下。在我任八年级思想政治教学的一年中,反思自己的课堂教学,其中确实存在着一些不足之处,特总结如下:

1.导入新课时缺乏创新意识,教学用语不够吸引学生,衔接也不够好。

2.在教学过程中,教学方法相对陈旧,学生的积极性、主动性差。

3. 生硬说教仍太多,指导学生学习方面相对比较少些,有时过于单一。

改进教学的策略和方法

1.要加强教育教学理论学习,努力提高自身的文化水平,把握好初中思想政治的教育教学学习,吃透相关内容,为自己的教学行为找准方向,更好地指导教育教学实践。

2.通过选择恰当的导语,激发学生学习兴趣。 导语好比药引子,学生愿意不愿意上这堂课,导语这个药引子有味无味很重要。有特色的导语可使学生提高学习兴趣,胃口大开,一饮而尽。根据教学内容可以利用故事、歌曲、名人名言、时事等学生感兴趣的问题导入新课。 3.通过用研究性学习法,提高学生和综合分析能力。由教师编拟思考题,然后让学生归纳小结。这样在课堂上便同时体现了教师的主导和学生的主体作用。教师当的是“导演”或“节目主持人”,而真正的“演员”则是学生。

4.通过运用发现法,挖掘学生学习的潜力。以学生的学习为主体,在教师启发下让学生自己主动地探索,研究客观事物的属性及变化规律,用自己的头脑去获得知识,这样能有效地培养学生的自学能力和提出问题、解决问题的能力,根据他们的学习潜力,让学生发现自己的优点,不断提高自信心,自觉改变学习心态。

通过学习,在以后的教学中,除上述方法,我还应该尝试更多的教学方法,并从中总结经验,提高自身教育教学水平,为国家和社会培育出思想品德过硬的有用人才。

第二篇:反思管理的不足之处

对自己在工作中存在不足之处的

深刻反思和整改措施

尊敬的吴总:

在2015年度的干部考核中,我因为在工作中存在严重不足,尤其是在与一线职工的交往中,因为思想认识上的不到位,和职工之间产生了严重的隔阂,给自己的工作也带来了一定的影响。这次干部考核,我的不足之处很明显的暴露了出来。通过自己深刻的反思,我对自己存在的问题进行了认真细致的总结。归纳、汇报如下:

一、在工作中只是注重自己业务能力的提高。在平时的工作中,只是想着要尽快提高自己的业务能力。只是想着一门心思的学技术、学业务。忽视了与一线职工在工作和生活中的接触。使得与工人师傅们产生了隔阂,彼此之间缺少沟通。互相没有深入的了解,与一线的工人师傅没有建立起很好的关系。从而使得有时在工作中也产生了被动。

二、在工作中只是看重了效率。在现场工作中,仅仅是把工作的效率放在了第一位,没有想到首先应该怎样先与职工建立起很好的关系,在与现场的工人师傅们融洽的相处之后,会将工作做的更好,效率才能够更快的提高。

三、在工作中没有很好的讲究方式方法。在平时的工作中,包括给一线职工安排工作的时候,只是想着要将工作尽快、顺利的完成。没有考虑,在工作中也要讲究方式方法,做事情,不能偏激,不能只是一味的盯着工作,这样做会事与原违。不能不讲究方法、讲究策略。

对于自己存在的以上三点问题,结合自身的实际情况,以及对今后工作中需要注意的问题。通过认真的思考,制定了以下整改措施:

一、不能只是注重自己业务能力的提高。在工作中,不能只是注重提高自己的业务能力。还要注重与一线职工的关系。在平时的工作中,不应该将心思仅仅是放在学技术、学业务方面。要与一线职工在工作和生活中多接触、多沟通,尽快消除与工人师傅们的隔阂,要对他们有深入的了解。从而使得有时在工作中产生的被动情况变为主动情况。

二、不能只是看重工作效率。在平时的工作中,首先应该与职工建立起和谐、融洽的关系,与现场的工人师傅们要很好的相处。只有在此基础上,工人师傅们从心里愿意很好的和我们一起合作,工作才能真正的做好,效率才能够提高的更快。

三、在工作中要讲究方式方法。在平时的工作中,特别是在给一线职工安排工作的时候,不能偏激。一定要讲究方法和策略。一定要明确,要想把工作干好,就应该讲究方式

方法。只有在顺利的将工作安排下去的前提下,才能够将工作顺利、尽快的完成。

针对以上三点整改措施,在即将开始的四个半月的培训时间里和以后的工作过程中:首先,应该继续深刻的反思,要从思想上认识到自己存在的不足之处,从心理接受这次考核结果。并且要认真的思考在今后的工作中应该怎样去做。其次,要在实际工作中,要摆正自己的位置,踏踏实实的工作,不仅要注重提高自己的业务能力,还要学会与现场工人师傅很好的相处。将自己的不足之处进行改正,让自己在今后的工作中有所进步。

花庄线路车间 技术员

吴明涛

二○○九年三月十一日

一,工作中的不足:

1.在工作中只是注重自己业务能力的提高。在平时的工作中,只是想着要尽快提高自己的业务能力。只是想着一门心思的学业务。忽视了与公司内部人员建立更加良好的关系。使得与同事产生了隔阂,彼此之间缺少沟通。互相没有深入的了解,没有建立起很好的关系。从而使得有时在工作中与每个部门没有很好的配合,同时也产生了被动。 2.在工作中没有很好的讲究方式方法。在平时的工作中,包括在与客户谈判、聊天时候,只是想着要将工作尽快、顺利的完成。没有考虑,在工作中也要讲究方式方法,做事情,不能偏激,不能只是一味的盯着工作,这样做会事与原违。不能不讲究方法、讲究策略。 二,需要改进的地方

对于自己存在的以上两点问题,结合自身的实际情况,以及对今后工作中需要注意的问题。通过认真的思考,制定了以下整改措施:

1.不能只是注重自己业务能力的提高。在工作中,不能只是注重提高自己的业务能力。我们整个公司就是一个团队,公司的销售额不单单需要我们一线业务员,还要各部门的互相配合来创造,因此在工作和生活中还要与公司同事多接触、多沟通,尽快消除部门同事的隔阂,要对他们有深入

的了解。从而使得有时在工作中产生的被动情况变为主动情况。 2.在工作中要讲究方式方法。首先,在平时的工作中,特别是在与客户交流,不能偏激。一定要讲究方法和策略。一定要明确自己每次拜访客户的目的,拜访客户前要准备要自己所需要的资料跟拜访客户的主题 ;其次,在工作中会多向前辈们讨教成功的经验,并且把合适自己的方式方法运用到自己的工作中去。要 对于公司工作:

1.公司应该重视培训,特别是中层领导的各方面能力,员工培训是培育和形成共同的价值观、增强凝聚力的关键性工作。 一个企业人才队伍建设一般有两种:一种是靠引进,另一种就是靠自己培养。

1、员工培训是培育和形成共同的价值观、增强凝聚力的关键性工作。 2.公司应该以多种方式激励我们员工,培训其实就是激励我们的方法之一,不能让员工有既来之则安之的心态,要让员工有付出有收获,当然根据马斯洛需求层次论来讲,我们不仅仅需要的是基本的物质与生理需求,在一个公司还应该要得到归属尊重等需求,这个正是公司要向我们员工所付出的,在公司的战略方向战略规划中也应该所提及的。篇二:不足之处与几点反思

不足之处与几点反思

上次学期结束会上,我已向老师们简单介绍了教务处本学期在抓好常规管理的同时,所主要开展的工作,这次就简要说一下不足之处和几点反思。

(一)不足之处:

1、高考部管理有缺功之嫌,以后要加强其管理和教研力度;

2、教师队伍管理有待加强,在优化师资结构方面需多做更深入细致工作;

3、学生学业考核的改革有待加强;

4、课堂巡查及班级量化管理仍有加大力度的空间;

5、校长提出的“三好四心”建设有待充实。

(二)几点反思:

1、针对“质量监控周”及“推门听课月”中发现的问题,在以后教学管理中需加大教学方法、教学内容选择,学生学业考核与评价等方面的改革力度。

①.教学方法:鼓励老师充分利用业务学习时间,认真探讨文化课、专业课、德育课、体育课等科目的教法改革,提倡案例教学、场景教学、模拟教学、项目教学等教学方法的使用。 ②.教学内容的选择:针对10级学生的实际情况,我们设想能否将学生根据基础分成a、b、c三层次,分层教学、分类指导。

③.学生学业考核与评价方面:新时期要求我们必须用新思路考虑新问题,在学生学业考核方面,我们想淡化文化课及公共基础课考核,逐步加大专业课考核力度。所有专业课都必须考理论,技能操作,同时,实操尽量和技能鉴定对接、实行一人授课、多人参评管理办法。在学生学业评价方面,实行综合学分制管理,给各层次学生提供发展空间。

2、优化师资结构,提高“双师型”教师队伍比例。 基于目前师资结构现状,我们认为今后3年内语、数、外三个学科任课教师要通过多形式鼓励该行人数达20人左右,重点培训改行教计算机、机电、数控、电子、电商等专业的专业课,同时,要动员和培训20人左右到实训处担任生产实习指导教师,学校要出台相关激励政策。

3、学校德育工作。

目前我校德育工作出现多科室都抓,各科室都未能尽全力抓的局面,缺少计划性、系统性,属于原生态、游击战管理状态。在德育建设的认识上,大家基本形成共识,确实重要,但无高度、无宽度、无厚度、无深度、无力度、自然无亮度,建议学校统筹考虑,将德育建设作为重点工程、大型工程去抓。

4、几点感慨:

(1)、面对当前职教生源的寒流,我想学校方方面面都需要认真反省。想想曾经向温家宝总理建言素质教育的王力耕校长所讲的话,我们就会充分感到“尊重人、发展人、完善人”是他对教育多么深刻的理解。王校长的课堂教学构想就是: “教,必须有效;学,必须快乐。”他提出课堂教学要实现四变:即备课的角度要变;教师的教法要变;学生听课的方式要变;作业布置的形式要变。

是的,教育是农民种庄稼而不是工人生产零件。不能要求红薯长在树上,苹果埋在土里。教师的任务应该是发展人,所以,要遵循发展规律,立足学生的最近发展区,利用学生已有的基础和潜力,让会飞的飞起来,能跑的跑起来,能动的走起来,培养学生好习惯用加法,改变坏习惯用减法,提升学生用递进法,助跑学生用忽悠法,分层教学、分层要求、分层指导。

面对我们学校的生源,我们是不是更应该这样做?

(2)、面对当前职教生源的寒流,我们更应该向当今教育界的几位著名人物魏书生、李希贵、肖川、蔡林森等学习。学习魏书生,是因为他的质朴,他用幽默的语言阐释了教育上许多深奥的道理,用自己务实的作风引领着周围人一同前行;学习李希贵,是因为他的犀利,他用洞察入微的目光省察了教育有时是一种桎梏,他要还教育自由呼吸的空气;学习肖川,是因为他的睿智,他用灵动的教育理想和学习,让我们看到教育诗意的曙光。

(3)、面对当前职教生源的寒流,我觉得还是李希贵说过的一段话发人深思:“没有超常规的思路,没有超常规的办法,没有超常规的措施,绝不可能达到超常规的目标。” 最后和大家共勉几句:

做一个教师容易,而做一个好教师却非常的苦和难。尤其在我们这样的学校,他要求我们不仅要有精湛的业务水平,更要求我们要有足够的耐心和爱心。

教法上:我们要有“衣带渐宽终不悔”的探索精神,学识上:我们要有“从心所欲不逾距”的不懈追求。只有不断更新自己的知识结构,创新自己的教学手段,灵活自己的教学方法,才能真正成为学生所爱戴的老师,成为职教界不可多得的人才。篇三:班组管理反思

班组管理反思

按照段、车间安排部署,认真学习了路局及车间安全紧急会议上的重要讲话。安全生产大反思,大检查活动文件通知以及段、车间相关细化措施等后期相关安全方面重要文件。通知对以前发生的重大事故有了清醒的认识。同时把对自己在安全工作的表现进行了深刻的反思,对照自己在安全方面存在的问题进行了深入的查找和分析,深感自身的安全行为离“安全第一”的要求还有不少差距。

事故已然发生,我想此时追究责任不是重中之重,要紧的是我们通过“旁观”每次事故,去吸取事故教训,去扩大反思,对事件寻找自身问题和不足之处,只有不断寻找问题并改正才能进步。

每次事故的发生绝非偶然,恰恰折射出基层职工的安全意识还比较匮乏,为此,我们班组加强劳动安全宣传教育,针对每个职工进行强有力的安全知识灌输,让其牢固树立“安全第一,预防为主”的思想。开展是、事故案例警示教育,切实提高我们基层职工的人身安全防范意识和自我保护意识,杜绝事故的发生。在日常工作值乘中,有针对性的布置安全注意事项,将安全注意事项详细告知每位乘务员。 每一起事故教训都是由一系列的违章造成的。纵观近年来铁路所发生的一系列事故,客观的因素少,设备的因素少,绝大部分是人为因素。有的是应知不知,应会不会,反映出业务素质的问题,有的是知道了,也会了,就是不按标准干,反映出思想素质问题。

对自己在工作中的缺陷,通过虚心学习规章制度及相关技术材料,做到做好自己的本职工作。通过事故的教训联系自身工作实际情

况,反思自己的不足,主要有以下几个方面:

1、政治理论水平不高,对局、段的安全宣传往往不重视,学习不到位,对各类反思活动马马虎虎,敷衍了事。

2、存在好人主义严重的问题。表现在对违章问题批评多,严格考核少,搞下不为例多,叫真分析少,对违章违纪职工有时处理起来瞻前顾后,怕伤感情,怕撕破脸皮不好管理,避重就轻,其结果使本人不能受到应有的教育,其他职工也不能跟着吸取教训。

3、安全规章不熟。平常自己学习安全规章比较少,对作业中的安全不能真正理解,不能发现又怎么能排除这些隐患呢?

针对以上问题,特制定以下整改措施:

1、加强理论学习,提高安全意识,在今后的工作中,加强学习安全规章和标准化作业的各项规定,进一步提高安全第一的责任意识。

2、落实好安全责任。做好本班组本机车队的安全工作,加强自己在本部门的工作,克服好人主义,要认识到对乘务员不严格就是对安全不负责任的表现。

3、加强业务学习,提高自己业务水平。今后的工作中加强业务知识和各类规章制度的学习,进一步提高自己的安全防范水平。

总之,通过这次反思,使我进一步明确了当前安全生产面临的严重性,不断查找自身存在的问题,在今后的工作中认真加以改正,以实际行动为段、车间、车队的安全生产做出新的贡献。

第三篇:教学工作中的不足和有待改进之处

作者: 侯素娟 ( 初中数学 河南商丘永城市初中数学班)

评论数/浏览数: 22 / 326

发表日期:

2011-11-14 22:22:33

毕业到现在我已经从事教育事业十几年了,但是在以前的教学工作中,只满足于“今天我上完课了,改完作业了,完成教学任务了。”只注重把教案写得详细周全,缺少反思自己的教育教学行为。以后我会不断地完善自己,不断提高教育教学水平。现对自己教育行为中出现的问题进行反思,主要有以下几个方面: 一 思想认识不够,过分相信学生的学习自觉性和学习能力。

近两年自己所教的的班级的数学平时考试还可以,基础知识普遍掌握得比较好,答题时基础知识能力的运用还不错,因而过分相信学生的能力,而忽视了学生在学习过程中和解题的过程中存在的问题。忽视了基础较差的学生,造成其学习困难增加。

二、没有充分认识到知识点的难度和学生的实际情况。

从学生成绩来看,数学成绩处在中等及稍偏下的学生成绩下滑较大。回顾自己在教学中所进行的备课工作,针对性的练习,没有估计到中下等生的学习能力,无形中给中等生的听课和理解增加了难度,造成其对知识点的理解不够透彻,运用知识的能力下降。通过试卷分析,发现中等生在答题的过程中,知识点混淆不清,解题思路混乱,不能抓住问题的关键。

三、对部分成绩较好的学生的监管力度不够,放松了对他们的学习要求。

对该部分学生在课后的学习和练习的过程中,没有过多的去关注,未能及时发现他们存在的问题并给以指正,导致其随意完成作业或抄作业,不巩固旧知识,更不去预习新课。学习也不如以往认真,成绩出现下滑。

四、没有严格对基础知识和基本技能的训练。

相当部分学生存在着综合分析方面的能力不强,稍微复杂一点的问题都会错误百出,简单的解决问题的能力都很差。

通过对以往教学行为的分析、总结和反思,以后教学行为中主要从以上四个方面入手:

1、着力解决数学教学中存在的不足之处,备课的过程中切实结合学生的实际情况,采取有针对性的补救措施,提高学生的基础知识和基本技能。

2、加强对学生课后学习和练习的监管和督促力度。

3、加强学生分析问题的能力,培养其创新思维能力,进而提高其应用知识的能力,为今后的数学教学打下坚实的基础。

4、同时做好每堂课的课后教学总结,发现问题及时纠正。

在以后教学工作中,本人还要多多反思,改正教学中的缺点与不足,不断进步,不断完善,提高自己教育教学能力。

第四篇:不足之处

“四风”问题的自我不足之处

通过对“四风”的学习,我发现工作中的不足之处:

1. 工作上心浮气躁。究实质就是宗旨意识淡化,偏离实事求

是,求真务实的工作作风。

2. 思想上思想怠惰,作风懒惰,丢掉了吃苦刻苦、艰苦奋斗

的光荣传统。实质上是缺少责任心和事业心,忘记了全心全意为人民服务的宗旨。结果产生了不思进取、贪图享受,奉行及时行乐的人生哲学。

第五篇:不足之处

以下是有关积极分子或预备党员的不足之处的一些写法,请支委和联系人强调写的时候一定要再仔细斟酌一下。不应该是提希望,把考察人员的缺点用一句话概述即可。

不足之处:

1.工作缺乏自信

2.语言表达能力不够。

3.处理问题时不够冷静,急于求成。

4.与同学交流不够广泛

5.工作能力还有待提高。

6.处事不够冷静,易情绪化。

7.处事不够成熟,不够果断。

8.语言表达能力较差

9.应多参加一些社会工作,以不断提高自己的工作能力

10.

11.

12. 工作中稍带情绪化 处理问题稍显急躁 学习工作中会有急躁情绪

PS:最后一次考察的缺点和不足要注意分寸,如果你觉得他问题真的有那么多、那么大,那么联系人就不要推荐发展该同学了,继续考察。

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