实验室计算机系统监督

第一篇：实验室计算机系统监督

计算机实验室上机管理系统

1. 毕业设计(论文)的主要任务及目标

1、初步掌握进行科学研究的基本方法和步骤，阅读相关的学术期刊，具有较强的纸质和电子文献的检索能力。适当了解本研究相关的一些国内外动态。

2、分析在计算机实验室上机管理系统的相关需求，熟悉相关的编程语言与技术。

3、合理设计数据库，完成计算机实验室上机管理系统的总体设计，独立完成系统功能模块的分析设计，并编程实现。

4、对计算机实验室上机管理系统进行检测与调试，最终实现一个完整的计算机实验室上机管理系统。

5、严格遵守学校就毕业设计制定的各项规章制度和进程安排。

2. 毕业设计(论文)的主要内容

本设计拟开发一个计算机实验室上机管理系统，所开发的系统主要包括以下主要模块：

1、 进行计算机实验室基本信息的设置

2、 学生基本信息的维护

3、 学生课表的设定

4、 自由上机费用的设定。

5、 用户管理等功能

3. 毕业设计(论文)的基本要求 在WINODWS 操作系统下开发，开发工具为VC++，建议使用SQ Lserver数据库。 要求所开发的系统界面美观，方便实用，能有效提高企业的工作效率，通过本课题的毕业设计，全面掌握系统开发理论与技术，以达到锻炼与提高软件开发动手能力之目的。4. 主要参考文献(要求至少外文两篇，中文三篇)

[1] 孙鑫.VC++深入详解,电子工业出版社,2012-7-1

[2] 霍尔顿(Horton, I.). Visual C++ 2012入门经典 ,清华大学出版社,2013-5-1

[3] 明日科技.Visual C++从入门到精通,清华大学出版社,2012-9-1

[4]Gordon Hogenson. C++/Cli The Visual C++ Language For .Net [M]. Wiley India Pvt. Ltd., 2007.

[5]Clare Churcher. Beginning SQL Queries: From Novice to ProfessionalApress Series[M]. Apress, 2008

进度安排

第二篇：高校计算机实验室管理系统浅析毕业论文

XXXXXXXX学院

专科毕业论文

题

目

高校计算机实验室管理系统

浅析

学生姓名

XXXXXX

专业班级

XXXXXXXXX 学

号

0X0102XXXX

院 (系) XXXXXX

指导教师(职称) XX 完成时间 XXXX年 X 月 XX 日

高校计算机实验室管理系统浅析

摘 要

当前高校在不断推进素质教育的过程中，传统的计算机实验室教学管理方式急需改革，需要对计算机实验室的设备和工作人员进行统

一、规范的管理，本文对高校计算机实验室的应用范围和目前日常管理中存在的不足进行了分析，总结出了高校目前使用的计算机实验室管理系统的模式，以“理论与实践一体化”教学理念为基础设计和实现了计算机实验室综合信息管理系统，使计算机实验室能高效和可靠运行。

关键词: 计算机实验室/综合信息管理系统/设计/实现

I

高校计算机实验室管理系统浅析

目 录

引

言 ................................................................................................. 1 1. 高校计算机实验室管理系统的应用范围 ........................................ 2 2. 高校计算机实验室管理的不足 ....................................................... 3 3. 计算机实验室管理系统的功能模式 ................................................ 4

3.1计算机开放实验室综合管理系统 ............................................. 4

3.1.1 门禁管理子系统..................................................................................... 4 3.1.2 监控管理子系统..................................................................................... 4 4. 计算机实验室综合信息管理系统设计与实现 ................................. 6

4.1计算机实验室综合信息管理系统设计...................................... 6

4.1.1 实验课程管理子系统............................................................................. 6 4.1.2 上机管理子系统..................................................................................... 7 4.2计算机实验室综合信息管理系统实现...................................... 7 结

论 ................................................................................................. 8 参考文献.............................................................................................. 9

II

高校计算机实验室管理系统浅析

引

言

当前高校在不断推进素质教育的过程中，实验教学处于突出的地位，改革实验教学内容、方法和手段，建立适合素质教育的实验教学与管理模块，是进行实验室建设、提高高校人才培养水平的指导方针之一。而且在实行了完全的学分制管理以后，实验教学工作将改变过去那种实验教学固定时间、固定内容、按班级同时进行教学的方式，学生也可以根据自己所学的课程、兴趣来安排自己的实验，按照自己学习程度选择不同层次的实验，变被动学习为主动学习，让学生有了更多的自主权。在这种情况下传统的计算机实验室教学管理方式，已经不适应这种灵活性更高的管理要求，必须有一套能满足现代化教学要求的实验室管理系统。

高校计算机实验室管理系统浅析

1. 高校计算机实验室管理系统的应用范围

作为局域网的高校计算机实验室，目前实际上已经成为校园网中的子网。高校计算机实验室的管理涉及面广，包括计算机系统管理，网络管理，运行环境管理，实验员管理，学生上机管理，等等，是一门综合的管理技术。在技术上，计算机实验室的管理工作是多学科的技术在实验室中的综合应用，包括信息技术，计算机技术，网络技术等。这些技术应用和发挥得好，有发展、有创新，就能提高计算机实验室的利用率，延长机器的使用寿命;在管理方面，涉及到实验员、教师、学生、设备以及部门之间制度的制定、落实等诸多方面，没有严格、科学的管理方法是管理不好的。可见，计算机实验室的管理工作是一项复杂的系统工程。许多人在这方面作了大量的研究工作，已取得了许多成果，并以较快的速度发展。

计算机实验室的管理与其他实验室有较大的差别，比如设备更新频率较高、设备容易受周围环境影响、人流量较大、用机秩序混乱(学生随意更换机位，或同时打开几台机器) 、工作时间较长(通常的开放时间是一周七天、每天十几个小时)、公用软件维护工作量大且重复(学生随意删除系统文件或修改系统参数，病毒对软件的破坏) 等等，上述问题一直困扰计算机实验室的工作人员。

目前国内高校计算机实验室管理系统的应用基本体现在以下三个方面： ①计算机实验室设备的基本管理，主要包括设备的购入、借出、报废等; ②计算机实验室所承受课程的信息管理，主要包括实验室计算机课程的排课、教师及其对应班级的安排、作业的布置与回收等;

③课余时间的自由开放管理，主要包括上机卡的发放、计时的基本方式、读卡器的设置、上机情况的登记与统计等。

高校计算机实验室管理系统浅析

2. 高校计算机实验室管理的不足

我国高校的计算机实验室基本上是模仿50年代苏联的模式，按某一门课程来设置实验室，实验教学由院系自行安排，实验室实行以院系管理为主的封闭式管理体制。这种传统的设置与当时的教学管理体制和教学科研发展水平相适应，但随着高校教育体制改革的深入、科研水平的提高、学科之间的相互渗透发展，传统的实验室建设和管理模式的弊端逐渐显露出来。

①实验室小而全，多而散，功能单一，无法形成综合优势。 ②实验室相互独立，管理分散，资源浪费严重。

③实验教学依附于理论教学，不利于完成实验教学任务和培养创新人才。 以上这些方面已经很难适应高校改革和发展的要求，甚至阻碍了高校实验室的建设和发展。目前各高校教学改革以及学生选课系统的运行，传统的实验室管理方式已不能满足教学改革的要求。为适应新人才培养方案的实施，实现实验课程的全面改革是行之有效的教学手段，也是改变传统教学模式，提高实验教学质量，培养学生独立操作能力和创造性思维的必由之路。

实验室综合管理系统就是在这一背景下产生的集现代化管理思想与计算机技术为一体的，用于各学科实验室管理和控制的一项崭新的应用技术。同时随着教育主管部门对实验室认证工作的逐步推广，对实验室的整体运行水平、管理水平、特别是管理工具提出了相当高的要求。在当今这样一个信息时代，如果一个实验室的管理停留在手工管理、纸袋储存数据的层次上，这是不可想象的，也必将面临被淘汰的危险。因此，除了加强实验室自身专业水准的提高，提升实验室的管理水平己是唯一的选择。实验室综合管理系统的引入无疑会把实验室的管理水平提升到一个新的层次。

高校计算机实验室管理系统浅析

3. 计算机实验室管理系统的功能模式

目前，大多高校使用的计算机实验室管理系统以学生管理为中心，以处理学生课余上网和教师上实验课的信息为主。大致有以下两种模式：

3.1 计算机开放实验室综合管理系统

计算机开放实验室综合管理系统主要由两大子系统组成：门禁管理子系统和监控管理子系统。

3.1.1 门禁管理子系统

由门禁管理和资源管理两个子系统功能组成：①门禁管理系统是用户进出实验室的一道安全屏障。进入的用户要刷卡，并接受一系列的合法性的检查。检查完毕后，如果检查通过，该用户的刷卡信息将会被保存到数据库里;②资源管理系统通过数据库的指示决定是否允许用户启动计算机系统，而且每位用户每次只能使用一台计算机。如果用户检查没有通过，就不允许该用户使用实验室内的任何资源。用户使用完毕后，要进行刷卡注销。用户入门划卡注册到出门划卡注销所用的时间为上机机时。这种管理方式能够有效的对计算机实验室进行管理。

3.1.2 监控管理子系统

①实时监控管理的主要功能：能够及时的查询计算机使用的用户，还能够了解到每一位用户的位置，上机时间等;

②登录控制管理的主要功能：对实验室内的机器进行登录(加锁) 和不登录(放开) 的控制;

③帐表管理的主要功能：维护用户的账户信息。如：建立、删除、冻结单一用户帐号、成批连号用户账号。对账户中的教学机时、自费机时、打印纸张等各项数据进行增加、删除、修改和查询等维护操作。对用户账号信息及记账日志进行各类查询和统计。账表管理中对教学机时和自费机时的分离，使学生在每学期的教学实习量教学机时) 完成后，能自动付费上机(自费机时) ，否则被示为非法用户。机房在平时的教学时间内也可自由开放，即教学上机(教学机时)和自由上机(自费机时) 可同时进行。这样，既大大提高了机器的利用率，又增加了学生的上机量;

④统计管理的主要功能：统计、分析及打印报表。可按系、班级、用户等不

高校计算机实验室管理系统浅析

同类别对所用的机时(教学机时和自费机时) 、打印纸和软件资源情况进行统计、汇总和分析，并为教学研究部门、管理部门提供决策辅助信息;

⑤数据维护管理的主要功能：对各类基础信息进行增加、删除、修改和查询等维护工作，保证数据的完整性和一致性。

高校计算机实验室管理系统浅析

4. 计算机实验室综合信息管理系统设计与实现

由于计算机实验室信息管理系统所面对的需求灵活、繁琐和多变，而且还要考虑到设备及其管理软件的不同情况，因此本系统的架构应该具有极松的耦合性和极强的可扩展性，以便在需要的时候进行扩展、重新组装或者复用。

4.1计算机实验室综合信息管理系统设计

本系统主界面设置了四项功能模块，分别是：系统维护、实验课程管理、上机管理、系统管理。系统维护模块主要实现系统设置(权限设置等) 、系统初始化、修改口令、信息的定期安全备份等功能。实验课程管理模块实现对实验课教学的科学管理，将已往封闭的、以知识为中心的旧教学方式，转变为开放的、以资源为中心的新方式，主要包括排课系统管理、上机实验管理、实验信息资源管理等功能。上机管理模块主要包括机时分配管理、上机用户的账户管理(用户注册信息、密码设置、挂失注销、报警提示、资金余额等) 、用户的上机登录管理，以及对上述信息的统计和查询;系统管理模块主要是对用户进出系统的管理. 4.1.1 实验课程管理子系统

本子系统中的排课系统模块，由于受到相关制约的条件很多而且随机，所以在设计中很复杂。其主要功能如下：根据来自学院教务处的实验计划和各教学部门的实验班级获取资料，按照课程及实验室设备配置对这些资源过滤分发至各实验室进行排课，然后把实验课程表发布到WEB上。为了利用计算机实验室的信息技术优势，并适应高校教育信息化改革的需要，设计并开发了实验资源信息模块，主要包含实验大纲、实验要求、实验的环境及条件、实验重点与难点剖析、实验的模拟演示、实验的评价、实验的体会、相关知识、电子教案、实验的成绩等信息，这些信息都来源于各位任课老师和实验教师，他们结合教材、各种相关资料和实践经验，提出了每次实验的重点和难点，帮助学生分析并解决实验中容易出现的问题。 实验要求根据学生的不同层次，设置为不同的级别：普通级别、拓展级别。其中普通级别要求达到实验教学大纲的要求，拓展级别是针对那些已较好地掌握了计算机基础知识，有能力进一步深入学习的学生，为他们设计一些设计型、综合型、创新型的实验，让他们达到更高的要求。所有这些信息都是学生关心而平时又不容易了解到的，把这些信息发布到校园网上，学生可以直接上网 6

高校计算机实验室管理系统浅析

检索查询，检索到的资源信息可以直接通过浏览器或下载到本地机上。

4.1.2 上机管理子系统

该子系统分为机时管理、用户登录管理、统计查询等功能模块。其中，机时管理负责为学生分配空闲机器：一方面按照实验教学计划为上实验课的学生分配机器(遵循上同一实验的学生集中坐在一起的原则) ;另一方面为自由上机学生分配零散空闲机器。这几个模块中，用户登录子系统最为复杂，学生进入时使用刷卡的方式进行身份判断，如果属于当时时段的实验课，则为其分配机器，进入“上机实验系统”做实验，否则如果该用户具有合法身份，则为其分配零散空闲机器，同时记录机位、时间等信息并允许其进入自由上机，同时采用计费系统开始自动计费。用户上机完毕必须退出系统，系统将其注销。用户如果卡内资金不足，则提醒其续费并拒绝入内。

4.2 计算机实验室综合信息管理系统实现

计算机实验室综合信息管理系统的一个重要目的，就是实现数据共享及保持数据的即时性，要求数据变化随时显示在网络上，保证实验室的任何一台管理机终端可随时更新查阅资料，保证在校园网上也能及时查看有关信息。该系统运行在一个局域网中，可以实现对不同实验室的统一管理。系统采用星型拓扑结构，由一台文件服务器、一台WEB服务器、若干个收费工作站(一个机房对应一个，由一台微机和一个条形码阅读器构成的刷卡机组成) 、学生上机卡，一台具有网络管理功能的超级工作站、网卡、集线器和网线组成。相应软件采用了一套自主开发的条码卡计费管理系统。

高校计算机实验室管理系统浅析

结

论

计算机实验室信息管理系统以计算机实验室现有的软硬件资源为基础，实现对高校计算机实验室中设备全面管理和完善，对计算机实验室工作人员管理的规范和有序，达到保障计算机实验室运行的高效和可靠：①让计算机实验室管理自动化，设备自动化管理，即设备的基本信息、使用、维护、购置、报废等方面的自动化管理。②让计算机实验室管理自动化，工作人员的自动化管理，即实验室人员日常工作的全面管理和及时查询。③让计算机实验室管理自动化，系统自身的有效运行，即系统的初始设置、数据的备份与恢复、管理员设置、权限设置、系统日志等方面的自动化管理。

高校计算机实验室管理系统浅析

参考文献

[1]王建明.计算机实验室管理系统的设计与实现[J].计算机与信息技术，2007，(25)：74,81. [2]张薇.高校计算机机房管理经验浅谈[J].电脑知识与技术，2006，(36)：229-230. [3]王传银.高校计算机实验室安全管理[J].辽宁师范大学学报(自然科学版)，2008，(1)：85-87. [4]赵彬.高校机房监控系统的设计与实现[J].科技信息，2008，(1)：64,124. 徐岚.浅谈高校计算机实验室的管理与维护[J].网络安全技术与应用，2006，(3)：117-119. [5]杨海鹰，潘华编著.实验室信息管理系统[M].北京: 化学工业出版社，2006：1-23. [6]杨碧石.基于开放实验室网络管理系统的设计[J].计算机与信息，2008，(1)：39-40. [7]高翔，兰国斌.浅谈计算机实验室信息管理系统设计思路[J]. 科教文汇，2007，12：221. [8]陈佩民.计算机实验室管理系统的开发研究[J].科技咨询导报，2007，(22)：178. [9]张松，陈志刚，金亮.开放实验室管理系统设计方案比较及实现[J].计算机工程与应用，2004，3(1)：230-231

[10]李雪芬.管理信息系统开发结构的研究和应用[D].浙江大学，2006：3-42. 9

第三篇：计算机会计总账系统日常业务处理实验报告

课 程 实 验 报 告

专 业 年 级

课 程 名 称计算机会计学指 导 教 师学 生 姓 名学号2

实 验 日 期2012年4月11日实 验 地 点一教网络机房1实 验 成 绩

教务部制

二〇一二 年 四 月 一十一 日

注：可根据实际情况加页

第四篇：《计算机组装与维护》实习报告 实验五 安装操作系统

《计算机组装与维护》实习报告

实验五 安装操作系统

实验目的

1.掌握Windows 98操作系统的安装方法

2.掌握Windows 2000 Professional/Windows XP操作系统的安装方法。

实验内容

学习安装Windows 98/2000 Professional/Windows XP

实验步骤

1.安装操作系统前的准备

(1)主要是对 CMOS参数进行必要的设置，禁止反病毒程序、电源管理程序等，以使操作系统的安装能够顺利完成。

启动计算机，按键进入 CMOS参数设置，将“BIOS FEATURES SETUP”中的“Virus Warning”项设为“Disabled”;再将“POWER MANAGEMENT SETUP”中的“Power Management”项设为“ Disabled”。

(2)设置由CD-ROM来启动系统

把系统启动顺序设为：“CD-ROM、C、A”，由CD-ROM启动。保存并退出CMOS设置

2.安装Windows 98操作系统 (1)把一张带启动程序的Windows 98光盘放入光驱中，重启系统进入DOS状态，转到光盘驱动器(例如为H：)为当前驱动器： A:H:↙ (2)用DIR命令查找Windows 98的Setup.exe安装文件，运行

2.安装Windows 98操作系统

(1)把一张带启动程序的Windows 98光盘放入光驱中，重启系统进入DOS状态，转到光盘驱动器(例如为H：)为当前驱动器：

A:>H:↙

(2)用DIR命令查找Windows 98的Setup.exe安装文件，运行安装文件：H:Setup↙

(3)系统对硬盘中分区进行扫描，检查分区是否有错误

(4)如果检查没有错误，扫描检查没有错误界面

(5)选择“Exit”命令后，按键，出现安装Windows 98的界面

(6)单击“继续”按钮，系统将进行其他安装组件及C盘空间的检查，如果无误而且空间足够的话，系统就开始安装Windows 98。

(7)单击“下一步”按钮，约过十多分钟，系统就会自动启动系统

(8)系统启动后Windows 98仍继续自动安装，过几分钟后，计算机会询问要输入Windows 98的CD-KEY(Windows 98序列号)。

(9)输入序列号后，Windows 98继续安装，然后出现一个对话框，要求输入计算机名、工作组、计算机说明。单击“下一步”按钮，

计算机继续按安装，过几分钟后， Windows 98就安装好了。

(10)恢复 CMOS参数设置中被关闭的功能、并将C盘设置为启动盘。

至此，Windows 98操作系统的安装全部结束，系统完全可以投入使用。

3.Windows 2000 Professional/Windows XP操作系统

(1)卸去Windows 98操作系统

(2)按上述方法，安装Windows 2000Professional/Windows XP操作系统

实验小结：

WINDOWS平台是我们使用的基本平台，作为本专业的学生掌握WINDOWS的安装时很有比要的。本次实习使我对WINDOWS平台安装方法更加熟悉。我对WINDOWS平台安装是出现的一些问题有了很好的解决方案，同时还学会了多种方式的安装。在以后的工作我将努力学习。

第五篇：电力系统直流潮流计算实验指导书

《电力系统稳态分析计算机方法》实验指导书

实验三 直流潮流计算实验

1.实验目的：

潮流计算是电力系统分析的一个重要的部分。通过对电力系统潮流分布的分析和计算，可进一步对系统运行的安全性，经济性进行分析、评估，提出改进措施。电力系统潮流的计算和分析是电力系统运行和规划工作的基础。

在电力系统分析的部分领域，要对潮流计算提出一些特殊要求，比如在一些实时控制的领域，要求计算的速度快，并且收敛性高。为了符合这些要求，有时可以降低计算精度。而直流潮流计算就是在这种实际应用中简化而来的。

在一些应用场所，如输电网络中，只要考虑的是电力系统中有功功率的分布，而不需要计算各个节点电压幅值，且要计算速度要快，这势必要对潮流计算进行简化处理，本节实验就是研究直流潮流计算，编程与调试，获得电力系统中各支路的有功分布，为进一步进行电力系统分析作准备。通过实验教学加深学生对电力系统潮流计算原理的理解和计算，初步学会运用计算机知识解决电力系统的问题，掌握潮流计算的过程及其特点。熟悉各种常用应用软件，熟悉硬件设备的使用方法，加强编制调试计算机程序的能力，提高工程计算的能力，学习如何将理论知识和实际工程问题结合起来。 2.实验器材：

计算机、软件(已安装，包括各类编程软件C语言、C++、VB、VC等、应用软件MATLAB等)、移动存储设备(学生自备，软盘、U

1 盘等) 3.实验内容：

一、直流潮流的介绍

在电力系统稳态分析课程中，我们已经学习过有关高斯-塞德尔和牛顿-拉夫逊等潮流计算方法，它们所面对的是个非线性方程组求解问题。虽然这些方法都具有一定的精度，但计算量较大，这显然不适应形成电网规划方案时多次而反复的潮流计算要求。

直流潮流模型是把非线性电力潮流问题简化为线形电路问题，从而使分析计算非常方便，直流潮流专门用于研究电网中有功潮流的分布。

二、直流潮流算法的形成过程

对下图所示等值电路图，对于之路(i,j)，如果忽略其并联支路，例如忽略线路的充电电容。则支路的有功潮流方程可写成： PijjQijUi[gijj(bijbi0)]UiUje2jij(gijjbij) .. (1)

其中gij为支路电导，为支路电纳。相当于注入的有功功率。

bijPij正常运行的电力系统，其节点电压在额定的电压附近，且支路

sin=，Ui=U=1，两端的相角差很小，因此，可以如下简化假设：

jijijcosij=1，rij=0，则式(1)可以简化成

Pijbijijixijj ................ (2)

2 bij式中，

1xij，x为支路电抗。对照一般直流电路的欧姆定律，

ij可以把P看成直流电流，i和看成节点i和节点j的电压，x看ijjij成支路电阻，则式(1)所示的非线性有功潮流方程变成式(2)所示线性的直流潮流方程。设平衡节点s的相角为s0，对于节点i应用基尔霍夫电流定律，则节点i的电流平衡条件为

Piji,jiPijji,jiijxiji1,2,,N......... (3)

其中Pi是节点i给定的注入有功功率，式中N=n+1，可写成矩阵形式有

PiB0 ................... (4)

考虑到平衡节点，给定的Pi和待求量都减少一个对应N的分量，于是式(4)中Pi，都是n列矢量，平衡节点的相角为零，B0为nn阶矩阵，不包括平衡节点，其元素是

1B(i,i)x0ji,jiij ........................ (5)

1B(i,j)0xij

式(4)为直流潮流方程，因为忽略了接地支路，同时忽略了支路电阻，所以没有有功功率损耗。直流潮流模型中的有功功率是无损失流，所以平衡节点的有功功率有其他节点注入功率确定，其本身不独立。

用式(4)不需要迭代就可以求出节点电压相角，再用式(2)计算各支路的有功潮流，这就是直流潮流的解算过程。直流潮流的

3 解算没有收敛性问题，而且对于超高压电网有rx，其中计算误差通常在3%到10%之间，可以满足许多对精度要求不是很高的应用场所。

三、直流潮流算法计算步骤

1)选择平衡节点。

2)取支路电抗根据公式(5)形成矩阵B0。

3)根据注入功率的情况，形成矩阵Pi(除平衡节点)。 4)根据式(4)可得B0Pi可求出各节点的相角。

15)通过式(2)的潮流计算公式求出各条支路的功率情况。

实验要求：

a.将事先编制好的形成电力网数学模型的计算程序原代码由自备移动存储设备导入计算机。

b.在相应的编程环境下对程序进行组织调试。 c.应用计算例题验证程序的计算效果。 d.对调试正确的计算程序进行存储、打印。 e.完成本次实验的实验报告。

4 实验数据

如图所示三母线电力系统中，支路电抗和节点注入的攻入如图所示，编写程序，求个各条支路的有功潮流分布。