高中主题活动方案设计
在一份优秀的方案中，既要包括各项具体的工作环节，时间节点，执行人，也要包括实现方法、需要的资源和预算等，那么具体要如何操作呢？以下是小编精心整理的《高中主题活动方案设计》，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇：高中主题活动方案设计
高中主题团日活动设计方案
第一部分基本资料
1，活动对象：全市各级团组织和广大团员青年
2，活动时间：7月1日
3，活动形式：以各级团组织为单位进行
4，参与方式：在各级团支部(总支)报名参加
第二部分活动创意
活动以弘扬“xxxx”重要精神和激活广大团员的积极行为主题，以增强团组织的凝聚力和战斗力，加强团组织与实际社会的联系，充分发挥团组织的后备军作用为目的。
第三部分活动操作
1，人员：所有活动的参与者及各级团组织领导
2，活动场所;户外
3，活动准备：活动前各组织要准备队服，包括帽子(均属夏装)、活动徽章、及活动宣传标语、活动口号
4，活动名称：万里长征现团组织风采
5，活动方法;模拟红军长征，深入社会服务群众，探名方向，增强能力，以弘扬中国共产党的艰苦创业精神，将“xxxx”彻底、真正的实用出来，体现团组织风采。
6，活动步骤：
一，总体活动方案介绍
由各级团组织负责人向所有参与者介绍活动目的和过程及有关注意事项。
二，活动开始
1，“爬雪山”
在本地选取一个高度适当且木种丰富的山，组织所有参与者攀登，且在途中可作知识问答，主要是关于各木种及野生动物的知识，及必要的林业知识，让各团员充分了解本地的资源和所面临的形式，诸如环境和绿色覆盖率等。另外，这一适当的户外运动可陶冶情操，激起参与者的兴趣。(本活动最好有有关林业工作人员参加)
2，“过草地”
到近郊农村活动，了解一些实际情况，诸如本地农业发展状况，分析出该状况的原因，设想将来本地的农业发展方向。了解本地农民的生活水平，及提出一些合理的建议，还可在广大农村宣传“xxxx”重要思想，包括组织演说、开群众座谈会、贴标语等，以及宣称团组织的重要作用。
3，“更新武器”
到各市或乡镇企业中去，了解其生产状况，学习其长处并加以传播。最重要的是帮助提高各企业的科技含量，善于发现其不足，组织专业人员进行设计改造，广大团员均可对其进行设计，后提出合理的建议，对企业由粗放型转向集约型献一分力，并对将来可能的产品的产销量结合市场情况加以分析提出建议。
4，“歼灭敌人”
到城区，组织参与者做一个个文明监督员，督查一切不文明的现象，同时宣传本次活动的主题和目的，唤醒公民的道德意识。还可进行义务劳动，体现团组织的风范。
5，“取得胜利”
回到大本营，召开一个简单的会议，让参与者简述一下自己的活动心得。后对活动了解到的情况作归纳分析，依此提出团组织今后的一些切实可行的工作路线。最后，对活动表现突出者给予一定奖励。
6，活动结束
第四部分活动评述
本次活动达到了弘扬“xxxx”重要思想，增强团组织的积极性、凝聚力、战斗力的目的，锻炼了现代青年的毅志，增强了其责任感，紧密联系了团组织和实际社会，宣传了党的重要思想，增强了团员对家乡及团组织的热爱，了解未来的发展方向，初步了解了本地未来的发展方向，并且对社会做出了实在的贡献，同时也一定程度上提高了公民的道德素质。
第二篇：高中综合实践活动方案设计
在《普通高中课程方案(实验)》中，综合实践活动是高中新课程的八大学习领域之一。被认为是我国基础教育课程体系的结构性突破，它是新设置的、必修的独立的课程领域。由研究性学习、社会实践与社区服务三方面内容构成，并同语言与文学、数学、人文与社会、科学技术、体育与健康等领域一起构成新课程的八大领域。它的价值在于：通过课程的研修，可以培养学生的创新精神、实践能力、科学与人文素养、环境意识以及终生学习的能力和愿望。
综合实践活动在普通高中课程学分结构表中共占23个必修学分，其中研究性学习15个学分，社会实践6个学分，社区服务2个学分，它在学分结构表中所占的学分比率是最高的，占最低必修学分(116学分)的20%，占最低毕业学分(144个学分)的16%。可见，课程地位非常重要。
综合实践活动是我国规定课名、课时和一般要求，地方统一协调和指导，由学校自由开发的课程领域。为更好地开发、建设这一新型课程，保证这一课程的实验工作在我校有效地开展，现制定如下实施方案。
一、综合实践课程的目标
以德育为核心，以创新精神和实践能力培养为重点，通过综合实践活动课程的学习：(1)使学生保持独立的持续探究的兴趣;(2)获得参与研究、社会实践与服务的体验;(3)发展发现问题、提出问题和分析解决问题的能力;(4)掌握基本的实践与服务的技能;(5)学会合作与分享、学会尊重与欣赏、学会人际沟通;(6)养成实事求是的科学态度;(7)增强服务意识与奉献精神，形成良好的生活态度;(8)形成具有关注社会的责任心和使命感。
二、综合实践课程的组成
综合实践课程出研究性学习、社会实践活动和社区服务三个科目组成
1、研究性学习活动：必修学分15分。分三年学习，其中高一5学分，高二10学分，高三10学分。
2、社会实践：必修学分6分。分两年学习，其中高一4学分(其中军训2学分)，高二2学分。
3、社区服务：必修学分2分。分两年学习，其中高二1学分(5个工作日)，高三1学分(5个工作日)。
三、综合实践活动课程的管理
综合实践活动由下列部门和机构进行管理：教务处、教研室、政教处、教研组、年级级、班主任、科任教师，由以上相关人员或代表组成临时的课程学习指导中心，对学生进行指导。各部门必须相互协调、相互配合，使课程实施规范化、科学化，使之具有可操作性，力求使课程顺利进行。
各部门的职责如下： 教务处：
1、与教研室合作，制定课程实施方案。
2、成立学校综合实践课程学习指导中心，负责学生课程学习指导。
3、负责制定教学计划，安排教学时间和教学场所，组织教学过程。
4、对教师的教学过程、学生的学习过程进行管理，与相关部门协作，建立《学生个人成长档案袋》
5、与教研室合作，对教学工作进行评价，对学生学习成果进行评定和最终认定。
6、学校教学资源的组织管理，学生学分的登录。 教研室：
1、学校综合实践课程的主要承担者，负责课程的策划与管理。
2、与教务处合作，制定课程实施方案和实施细则，为教务处制订教学计划提供参孝。指导学生和教师选课、制定课题，
3、研究课程实施过程中可能出现的问题，并向教务处提供修正建议。
4、对教师的教学过程和学生的学习过程提供改进意见，对教学过程进督导。
5、与教务处合作，对教师的教学过程进行管理。
6、与教务处合作，对教学工作进行评价，对学生学习成果进行评定和最终认定。
7、与教务处合作，建立综合实践课程资源库，使课程可持续发展。 政教处：
1、负责为综合实践课程实施提供安全教育与安全保障。
2、与教务处合作，管理学生的学习过程，确保每位学生参与课程的学习。
3、对学习课程学习过程的非智力因素进行评价。
4、对校外的实践活动进行有效的组织与管理。 总务处：
负责为综合实践活动课程实施提供后勤保险。 团委学生会： 负责组织一些校内外大型活动。 学科教研组：
1、对教师与学生提出的课题进行评估和确定。
2、与其实部门、机构一起共同对学生的学习成果进行评定。
3、对教师的教学成果进行评估，做出奖惩建议。
4、配合教研室，研究教学过程，建立课程资源库，使课程可持续发展。
年级组、班主任：
1、对学生的学习进行日常管理，配合教学部门、政教处做好协调教学的工作。
2、协助教务处建立《学生个人成长记录袋》并对此进行管理。
3、对学生的学习过程、非智办因素进行评定。
各部门要把履行自己在综合实践活动课程中的职责纳入自己的学期工作计划，学校将职责履行情况作为评选先进科室的重要条件之一。
科任教师：
1、科学和富有创造性地开展教学工作，高质量地完成教学任务。
2、对学生的学习进行日常管理，确保每位学生参与课程。
3、给学生的学习成果做出评定。
4、完成教学案例，提交给教研室，作为教学成果评定的重要参与。
5、认真开展教育教学研究，积极地撰写教育教学论文和总结。
四、综合实践的课程内容
(一)研究性学习活动
1、研究性学习活动
研究性学习是指学生基于自身兴趣，在教师的指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识，解决问题的学习活动。
2、研究性学习活动实施的一般步骤
一般分为以下五个步骤：确定课题——制定计划——搜集资料——总结整理——交流评价。
在研究过程中，这些阶段不是截然分开的，是相互交叉和交互推进的，实施过程中由导师视学生情况给予具体方法指导。
·(1)培训教育。对高一学生，由于很多都是第一次进行研究性学习，学校通过讲座、课堂教学、黑板报等多种形式，就如何进行研究性学习进行培训。
·(2)选择课题。由学生的自身的兴趣，在教师(各年级组成立选题指导委员会)指导下从自然、社会与学生自身生活中自主选择的确定研究专题。
·(3)制定计划。课题小组确定研究课题后，填写课题实施方案表格，内容包括课题名称、课题背景、课题的意义与价值，小组成员及分工、指导教师、研究目的与计划、活动步骤、活动场地与器材、报告预期成果等。
·(4)搜索资料。根据计划，各成员承担自己的职责，通过图书馆查询、网络查询、参观采访、问卷调查实验记录等多种途径和渠道广泛搜集资料，并认真做好记录。
·(5)整理总结。对搜集到的资料，研究小组一定要进行讨论分析，各成员都要表达自己的问题的认识与理解，然后对资料作出处理，课题成果的形式可以是研究报告、小论文、项目设计、实验报告、科技作品等。
·(6)交流评价。交流是观念、智慧的分享。学生可以通过研究论文、文学作品、主题演讲、小品表演、辩论等多种方式发表自己的研究成果。
3、研究性学习活动的内容
研究性学习强调学生通过实践增强探究和创新意识，学习科学研究方法，发展综合运用知识的能力。学生通过研究性学习活动，形成一种积极的、生动的、自主合作探究的学习方式。各种富有时代感的主题(环境教育、国防教育等)都可以不断渗透于研究性学习活动之中。
1、自然科学类：研究人与自然关系。如数学、物理、化学、生物、地理等自然科学在生活、生产实践和科学研究领域方面的应用。
2、人文科学类：学习人类相关的人文科学与人类发展进步的关系。包括法律、规章制度、政治制度的研究、宗教事务、人类文明等。
3、跨领域综合类：从综合角度研究科学发展与人类进步的关系。从正反两个角度研究科学技术转化为生产力后对人类发展的影响。
4、经济生活合类：从科学与人文的角度研究经济生活的方方面面，如贸易与市场、产品的认证，商品安全、知识产权等。
5、个人成长类：研究未成年人的成长规律、探险研究科学进步、社会变化对未成年人成长的影响。如社会文化、社会制度、流行音乐、消费方式等。
4、研究性学习活动的组织形式
可小组合作研究(4——10人);个人独立研究：个人研究与班级集体讨论相结合：其中小组合作研究是主要的。班主任要关注小组成员的个性、特点、能力及男女比例等，需要调整，与学生协商适当调整。学生可在本班组建小组，暂时不提倡跨年组、跨学校、跨地区组建小组。关于小组内分工。一是课题小分工，二是角色分工。既各展所长，以密切配合，以支持小组内活动的顺利开展。
5、研究性学习的课程设置
研究性学习三年共计15学分，基于高中生学习兴趣特点，学校课程管理等因素考虑，一般要求初一年级组一个课题，
二、三年级一个课题，第一课题5学分，第二个课题10学分。时间安排：采取集中与分散相结合的方法，高一年级组一个课题。(5学分)时间不少于90课时;高
二、三年级一个课题(10学分)，时间不少于180课时。
6、研究性学习的学分认定
由年级长初步认定，综合课程学分认定小组确定。具备下列条件可得到学分：①有符合要求的课题方案;②研究过程记录完整;③有课题研究成果报告;④有三组(自评、组评、师评)合格评估结论;⑤达到规定的课时。对确认结果有异议的，由校课程指导中心复议。
(二)社会实践
1、综合实践实施的一般步骤：
社会实践实施的基本过程如下：分析学校与社区资源及需求——拟定社会实践活动的实施计划——开展社会实践活动的相关培训——实施社会实践活动——指导学生进行反思——评价学生的活动表现，给予学分。
2、社会实践的内容 指广义的社会实践，包括校内实践和校外实践，其内容包括： (1)校内自我服务性劳动。如日常劳动卫生工作、日常生活技能竞赛等，
(2)军训。如进行军事知识教育、军事技能训练和纪律的养成教育。 (3)参观和郊游。配合学校的主题月活动，组织专题的参观考察活动。
(4)德育基地活动。充分利用本地的德育资源，建设法制教育基地、历史文化基地、科技教育基地、现代工业教育基地，定期组织实践活动。
(5)社会调查。抓住焦点、热点问题，利用课余时间，进行环保、国情、民情等的调查，引导学生关注社会。
(6)社团活动。如升旗仪式、主题班会、节日纪念活动等。
第三篇：高中班会课活动设计方案
太谷二中董建义
主题：感恩
课前准备：同学们查资料了解感恩节的来历
具体内容：
同学们通过查阅资料都了解了每年11月的第四个星期四是美国传统的感恩节，那哪位同学起来给大家介绍一下它的来历呢?
学生回答： 11月的第四个星期四是感恩节。感恩节是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日，因此美国人提起感恩节总是倍感亲切。
感恩节的由来要一直追溯到美国历史的发端。1620年，著名的“五月花”号船满载不堪忍受英国国内宗教迫害的清教徒102人到达美洲。1620年和1621年之交的冬天，他们遇到了难以想象的困难，处在饥寒交迫之中，冬天过去时，活下来的移民只有50来人。这时，心地善良的印第安人给移民送来了生活必需品，还特地派人教他们怎样狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜。在印第安人的帮助下，移民们终于获得了丰收，在欢庆丰收的日子，按照宗教传统习俗，移民规定了感谢上帝的日子，并决定为感谢印第安人的真诚帮助，邀请他们一同庆祝节日。
在第一个感恩节的这一天，印第安人和移民欢聚一堂，他们在黎明时鸣放礼炮，列队走进一间用作教堂的屋子，虔诚地向上帝表达谢意，然后点起篝火举行盛大宴会。第二天和第三天又举行了摔交、赛跑、唱歌、跳舞等活动。第一个感恩节非常成功。其中许多庆祝方式流传了300多年，一直保留到今天。
初时感恩节没有固定日期，由各州临时决定，直到美国独立后，感恩节才成为全国性的节日。 每逢感恩节这一天，美国举国上下热闹非常，人们按照习俗前往教堂做感恩祈祷，城乡市镇到处都有化装游行、戏剧表演或体育比赛等。劳燕分飞了一年的亲人们也会从天南海北归来，一家人团团圆圆，品尝美味的感恩节火鸡。
感恩节的食品富有传统特色。火鸡是感恩节的传统主菜，通常是把火鸡肚子里塞上各种调料和拌好的食品，然后整只烤出，由男主人用刀切成薄片分给大家。此外，感恩节的传统食品还有甜山芋、玉蜀黍、南瓜饼、红莓苔子果酱等。
感恩节宴会后，人们有时会做些传统游戏，比如南瓜赛跑是比赛者用一把小勺推着南瓜跑，规则是不能用手碰南瓜，先到终点者获胜。比赛用的勺子越小，游戏就越有意思。
多少年来，庆祝感恩节的习俗代代相传，无论在岩石嶙峋的西海岸还是在风光旖旎的夏威夷，人们几乎在以同样的方式欢度感恩节，感恩节是不论何种信仰、何种民族的美国人都庆祝的传统节日。
教师：这位同学回答的非常不错，可见课前做了精心的准备的。我们大家都要向他学习。 那么我们知道了它的来历，但是我们有没有想过，对于我们来说它真正的含义又是什么呢?在我们的身边同样存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。今天就让我们一起来感“父母之恩” ，品位这难忘的“寸草心”。
教师： 下面请欣赏诗朗诵《 妈妈 您是我的最爱》
第四篇：高中毕业典礼活动方案
大通一中“迎国庆”暨2016--2017年度开学典礼活动方案
一、活动主题
爱我一中，祝福祖国，放飞梦想
二、活动思路
通过典礼仪式，培养学生学会生活，学会学习，学会做人。树立以母
校为荣，为祖国争光的高尚情怀。
三、活动时间
2016年9月30日下午13:00
四、参加人员：全体师生。
五、活动地点：大操场
六、筹委机构：
主任委员：赵文福
副主任委员：蔡文胜 尚庆生 龙永强 魏庭辉 汪延珍
委员：倪世优 贺延春 鲍玉林 郑发旺 相世昌 王国荣 李录六 李启业 策划：郑发旺 贺延春
音响设施：李启业
会场布置：贺延春 李启业 哈延君 现场录像：新天地摄影
现场摄影：李富雨 张红录
后勤保障：李国钧 杨生兴
门口安保会场秩序：谭永龙(组长) 全体体育教师 礼仪学生指导：索秀月 石峰英
鞭炮点燃：主席台左侧：李国贤; 主席台右侧：李永辉;
大通一中开学典礼组委会 2016.9.30
第五篇：高中同学会活动方案
很多人都选在春节前后举办同学会，
人生相聚是缘分，同学友谊倍珍惜。为增进同学友情，加深师生感情，追踏旧日足迹，重温昔日旧梦，定于2013年xx月xx日至xx日在防城港市范围内举办那良中学高中九○届同学聚会活动，为切实做好此次活动的组织及进一步落实相关工作，特制定此方案。
一、成立组委会
为做好此次同学聚会活动的组织实施等工作，现成立同学聚会活动组委会(下称组委会)。
组委会人员组成：
会 长：孔祥美(138077XXX02)
郑荣兴(13977XXX188)
副会长：沈铭炼(135177XXX00)
郑 文(138077XXX09)
成 员：黄忠军(1380770XXX1)
……
……
……
总联络：郑 文、黄忠军
二、工作安排
(一)组委会分工
会长全权负责同学聚会活动的组织、指挥和统筹协调，副会长积极配合会长做各项实施工作，并指导各小组落实具体工作，各成员全力配合副会长、会长的工作，积极做好相关工作。
组委会下设七个小组：
综合组：由郑文同学兼组长，组员：郑斯剑、陈才兴、黄忠军等同学，负责通知同学参加聚会活动并收集参加聚会活动的同学名单，负责邀请参加本次活动的老师，负责联络、沟通、配合各小组开展各种活动，负责同学通信录的汇编、印制、发放等;负责草拟会长讲话稿和主持词;制定活动服务指南并印制人手一份;负责购买赠送给母校的书籍，负责联系刻制赠章(赠章内容：那良中学高中九○届全体同学赠)，并在赠书和老师的礼品上加盖赠章(孔祥美同学负责落实老师的礼品);负责落实汽排球和呼拉圈等活动器材。
财务组：由许华强同学任组长，组员：刘秀莲同学，负责聚会活动开支的预算和决算，负责经费收支，负责做好签到、发放活动服务指南等。
会务组：由严媚章同学任组长，组员：沈英庆及那良的同学，负责联系母校落实座谈会相关事宜，负责摆放欢迎牌，配合财务组做好签到工作。
后勤组：由郑文同学任组长，组员：那良的同学，负责5月29日中午在那良中学食堂聚餐的一切安排，包括敲定菜谱，落实人员买菜和加工等，配合做好此次聚会活动的其它用餐工作。
购物组：由彭景良同学任组长，组员：何宗树、陆小玲等同学，负责购买良中食堂聚餐用的酒水及开展野外活动的矿泉水、水果、啤酒、烧烤食物质等，并负责运送到目的地，其中烧烤食物由孔祥美同学负责联系落实。
摄像组：由何东同学任组长，组员：沈英庆同学，负责联系专业相馆落实良中集体照留念事宜，负责组织、指导同学进行全场拍摄，负责冲印发放集体照及相关电子档案制作、汇编、拷贝、发送给同学等工作。
卫生安全组：由沈铭炼同学兼组长，组员：黄广权、栾国栋、何业等同学，负责活动安全报监，指导、督促参加活动的人员注意安全和饮食卫生等。
(二)活动经费筹集及使用
组委会成员每人捐款1000元，5月23日集中交给许华强同学，参加聚会活动的同学(指参加工作的同学)每人捐款300元，其它同学捐款自愿，此款在5月29日报到时统一交给许华强同学管理，所筹集的经费由组委会统一安排用于本次活动的一切开销。
三、日程安排
5月28日(星期四)
17：30 远方的同学集中防城，入住神仙岛宾馆。(黄忠军、刘秀莲、钟华同学负责接待)
19：00 晚餐。地点：待定。
5月29日(星期五)
09：00 被邀请的老师和同学在神仙岛宾馆门前集中前往母校。(郑斯剑、何宗树、栾国栋、黄忠军同学负责，如需请车，提前联系孔祥美同学落实)
10：00～11：00 签到。地点：那良中学礼堂。(财务组负责，会务组配合)
11：00 座谈会。地点：那良中学礼堂。(会务组负责联系母校做好会务工作，摆放欢迎牌，综合组负责主持会议，会长负责发言)
12：20 参观母校、拍照留念。(会务组负责联系学校落实参观路线，摄像组负责拍摄)
12：50 午餐。地点：那良中学食堂。(后勤组负责)
16：00集中前往港口碧海山庄。(沈英庆同学负责联系车辆)
18：00入住碧海山庄。(孔祥美同学负责落实)
18：30 晚餐。地点：碧海山庄。(孔祥美同学负责落实，综合组配合)
00：00 晚休。
5月30日(星期六)
08：30 退房。(财务组负责)
08：50 集中前往大坪坡开展野外活动。(郑文同学负责联系落实车辆前往大坪坡)
09：20 早餐。地点：大坪坡。(孔祥美同学负责落实，后勤组配合)
09：50 开展活动。地点：大坪坡。活动内容：沙滩汽排球、拉网、“惊喜”活动等。(综合组负责沙滩汽排球活动，孔祥美同学负责落实拉网、“惊喜”活动，各小组配合)
13：00 午餐。地点：大坪坡。(孔祥美同学负责落实，后勤组配合)
14：30 财务组公布活动经费收支情况。
14：50 与老师同学道别，活动结束。
四、其它
(一)请参加活动的人员按照聚会日程安排，统一进行活动，务必要注意安全，并服从会长和副会长的领导。
(二)活动期间，组委会统一安排参加此次活动的老师和同学的食宿。
(三)活动期间，组委会统一安排交通工具，同学如开车前往参加聚会活动的，油费统一由组委会开销。
(四)每位同学都要从讲团结、重风格、树形象的高度出发，一切行动听指挥，力争通过大家的共同努力，把这次聚会办成一次团结、活泼、热烈、融洽的聚会，给彼此留下一段美好的回忆。
活动经费预算
序号
项 目
金 额(元)
备 注
1
礼 品
2000
范文网(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)
新购书籍赠送给母校
2
28日接待费
800
按排远方回来的同学的食宿
3
请车前往母校
(29日上午)
2×350=700
汇集防城的部分同学
4
母校聚餐
(29日中午)
4000
饭菜包干500元/桌
1000
饮料、米酒、啤酒等
5
请 车
(29日下午)
1000
单程请一辆车从那良至港口碧海山庄
6
入住碧海山庄
(29日晚)
25间×80=2000
7
晚 餐
(29日)
8桌×300=2400
简单便餐
8
KTV
3个×1000=3000
每个包厢约坐25人
9
包 车
(30日)
1500
包一辆空调车前往大坪坡(29座全天)
10
早 餐
(30日)
8桌×200=1600
海鲜粥
11
午 餐
(30日中午)
8桌×500=4000
12
活动经费
(30日)
3500
烧烤食物、啤酒、矿泉水、水果等
13
其 它
2500
活动资料印制，集体照冲印等
合 计
30000
注：烧烤活动平均需啤酒2瓶/人，食物中的肉类约15元/人，火腿肠2包/桌，整个活动需矿泉水4瓶/人。