农广校工作总结及计划
工作总结是当代年轻人的重要成长方式。根据自身的工作情况，编写详细的工作总结报告，可使我们在不断的反思、吸取教训、目标优化的过程中，对自身进行科学合理的评价，改进自身的工作不足之处，从而得出有利于自己成长的宝贵经验。以下是小编收集整理的《农广校工作总结及计划》，供需要的小伙伴们查阅，希望能够帮助到大家。
第一篇：农广校工作总结及计划
农广校工作总结及计划
2011年上半年工作总结及下半年工作打算
市农广校
上半年，在农业局党委的正确领导和大力支持下，市农广校以科学发展观为指导，以服务“三农”为出发点，以提高全市农民科技素质，推动农业增效，促进农民增收为目标，大力开展各种培训工作，并取得了一定的成效，现总结汇报如下：
一、学历培训工作
一是依据财政部、教育部《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》与荣成大鱼岛集团联合开设了涉农专业的全日制中职班，注册学员50人。参加学习的学员，不仅可以享受每人每年减免2400元学费的待遇，而且依据国家的相关政策，还可以领到到1500元的生活补助。全日制涉农专业中职班的开设，不仅满足了现代企业发展对专业技术人才的需要，而且也丰富了农广校的办学形式，拓宽了招生渠道。二是在业余班的招生工作中也取得了较好成绩。在招生形势非常严峻的情况下，上半年，全市注册学员144人，占全省注册人数的25.5%，占威海市全年招生任务的51%。三是利用与东北农业大学、山东农业大学联合办学的优势，组织开展了本、专科学历教育，注册学员68人。学历培训工作的开展，为我市新农村建设培养造就了留得住、用得上的能自已率先致富，也能带领一方群众致富的农村实用人才。
二、非学历培训工作
一是按照省厅《关于开展农技推广示范县基层农技人员培训工作的通知》要求，于2月月28日至3月11日，举办了基层农技推广人员培训班。培训班邀请了山东农业大学、青岛农业大学和烟台市农科院等单位的知名专家和教授，为100名学员进行了农业新技术、新品种、新方法和新观念等方面的培训，师资水平为历年来最高。二是开展了威海市农民科技培训情况社会调研活动。春节过后，市校召开了全市校长工作会议部署了开展农民科技培训活动的调研活动，重点是要摸清目前我市农民科技培训的现状、存在的问题以及这几年开展科技培训所取得的社会效益和经济效益，找出解决问题的对策和方法，为今后的农民科技培训工作指明方向，少走弯路，真正为农民科技培训工作做点实事。目前，近7000字的综合调研报告已成稿，将于下半年发表。三是开展了以“读好书、读书好、好读书、善读书”为主题的农民读书月活动。2月19日，威海市农民读书月活动在羊亭镇北上夼村启动，省农广校姜卫良校长以及市区两级的农业主管领导出席了启动仪式，并未省校捐建的的科技书屋进行了揭牌仪式。山东人民广播电台、齐鲁晚报、威海电视台等七家新闻媒体对此次活动进行了宣传报道。在读书月活动期间，全市新建农村科技书屋5处，农家小书屋40处，发放了近10万元的各类科技书籍、科技光盘。开展了科技培训、读书心得交流等活动100多场，有效地推动了农村精神文明建设的发展。四是积极开展师资培训活动。4月份安排5名教师参加在潍坊举办的全国农广校系统涉农类职业技能鉴定考评员培训班，为下一步开展涉农类职业技能培训和鉴定储备了师资力量。目前我们已与文登一园林绿化公司达成园林工培训与鉴定的意向。五是早下手，早准备，针对今年的新型农民和阳光工程培训工作，开展问卷调查。自4月份开始，市农广校就要求各分校针对以往培训工作中存在的问题和不足，采用问卷调查的方式问计与民。问卷调查的内容涉及培训的内容、培训的方式、培训时间以及对培训机构的意见建议等十二项，为培训实施方案和培训计划的制定提供了第一手资料。
三、存在的主要问题
1.信息宣传工作与其他单位还具有一定的差距，特别是高质量信息有待于进一步提高。
2.各分校间工作发展不平衡，有的分校上半年就超额完成了全年的招生任务，并且培训工作也走在前面，而有的分校招生工作还没开展，培训工作也动静，工作积极性有待提高。
3.由于受人员限制，有些工作开展的不是很到位，没有达到预期的工作要求。
四、下半年工作安排
1. 抓好学历培训工作，力争超额完成全年的培训任务。 2.抓紧时间编写威海市农广校“十二五”农村实用人才培训规划，力争将农村实用人才培训与农村社区建设有机地结合，为下一步农广校的发展，打开一片新天地。 3.加强教学管理，确保全日制中职教育健康发展，顺利完成教学任务。
4.加大工作力度，确保高质量完成新型农民及农村劳动力转移培训阳光工程。
5.完成局党委交办的其他任务。
第二篇：市农广校工作总结及2020年工作计划
2019年项城市农广校在农业局党组的领导下、在上级业务部门的指导下，农广校全体人员团结一致，努力工作，也取得了一定的成绩。
现将一年来的工作总结如下：
一、积极认真参加政治业务学习
一年来，参加或组织多次政治理论学习，做笔记，写心得，干部职工提高了思想认识。在业务知识培训方面，多次参加局里组织的农时季节专家技术讲座，大家的业务水平都有明显提高。
二、完成本年度的日常教学和管理工作
由于受到农时季节影响，对学生学习实行灵活管理，确保教学生产两不误。改变教学模式，理论联系实际，多上实习实验课，使学生真正掌握技术知识。完善各种规章制度，加强档案管理。定期上报工作信息。
三、圆满完成了2019级中职教育招生任务
今年按照河南省农业广播电视学校2019年的招生计划，共招收了60多名农艺专业的学员，2019年11月已经进行了入学注册，学制2年，学员学完规定的全部课程、考试及毕业实践合格，发给由省教育厅统一验印的中专毕业证书，国家承认学历。
四、农民田间学校建设
按照省农广校要求2017年8月成立了周口市田间学校联盟，项城市农广校精心选出了国福专业合作社、周口中中中农业发展有限公司两个田间学校加入了周口市田间学校联盟，作为项城市新型职业农民培训基地和实训基地。
五、新型职业农民培育工作
在2019年4月圆满完成第一期新型职业农民培育种植业班的培训任务。并对50名培训合格人员颁发了项城市第一批新型职业农民初级证书。在培训中，我们加强过程管理，注重培训质量，培训班开班之前，根据培训专业开出“培训菜单”，然后再组织选聘教师、选购教材，做到了按需施教，形成了培训课程与学员实际需求零距离相对接，有效提高了培训质量。督促学员保证学习时间，严格考勤管理，立足一个“实”字，狠抓一个“严”字，使整个培训工作井然有序。学习方面，教师认真授课，及时、耐心解答学员在学习和实践中提出的各种疑问，教师中午甚至不休息到学员田间诊治作物病害;
培训结束后，严格按照上级要求，健全学员档案，将每个学员的信息和考试成绩录入监管系统，教师与学员互留电话，以备工作中相互联系，随时解决学员在实际工作中遇到的难题。
六、其他工作
今年，农广校有4名同志参与基层农技推广体系建设与改革项目，技术人员下乡服务，与其他同志一道寒来暑往，入村到户，服务基层群众，取得了良好的社会效益。
2020年工作计划如下
项城市农广校所从事的教学、培训工作为公益性事业，其职能是面向农业、农村、农民，开展多种形式的教育培训活动，培养不离乡不离土的农民知识分子，达到提高农民的科技文化水平之目的。
2020年，农广校将在省农广校的指导下，在市农业局党组的领导下，紧紧围绕农民素质教育开展工作，发扬团结务实、开拓进取精神，使各项工作正常有序开展，坚持从农村的实际出发，从建设社会主义新农村的要求出发，着眼市场需要，开展新型职业农民培育。
1、做好2019级中职教育学员的管理工作
农广校在2020年将继续贯彻落实河南省农业广播学校制定的各项规章制度，对招收的2019级中职教育学员进行教务、教材、考务、评卷和学籍管理工作，以确保每位学员能通过系统学习真正掌握种植新技术。
2.加强学习，做好农民培训工作
认真学习“十九大”习近平讲话精神，坚持以科学发展观为统领，建设社会主义新农村，以促进农业增效、农民增收为落脚点，积极适应农业现代化和产业化发展要求。坚持以人为本，加强农民培训，推进农村人才队伍建设，加强对农村合作社骨干及家庭农场负责人的技术培训，踏踏实实为农民办好事、办实事，为农民增收、农业增效做出贡献。
积极引进现代农业紧缺急需的新技术、新学科、新产业的农村实用人才，逐步建立农业现代化生产基地，积极引导我市农业朝着标准化、规模化、现代化方向发展。
依托农民田间学校开展培训，田间学校作为培训基地和实训基地为培养实用人才提供了良好的平台。
3.开展农业职业技能鉴定工作
农广校将在2020年开展农业职业技能鉴定工作。充实农村人才数量，在发展特色经济，优势产业结构中培养人才，优化当地人才队伍结构。对那些年纪轻，技术素质高的农村人才，重点培养，符合条件的及时培养，加强锻炼，使其由个人带头致富向带领群众共同致富转变。
及时总结宣传农民培训工作的典型和经验，继续做好培训亮点的宣传工作。积极争取领导的支持，确保农广校各项工作的有力发展。适应“培养新农民、建设新农村”的时代要求，探索出一条得心应手的培训农民的成功新路子。
总的来说，在取得良好成绩的同时，工作中还存在这样那样的问题，我们有信心发扬成绩，克服问题，在新的一年继续努力取得更好的业绩。
第三篇：区农广校年终工作总结及2011年工
作计划
区农广校年终工作总结及2011年工作计划
区农广校年终工作总结及2011年工作计划
我区在市农广校的大力支持和市农业局的领导下，区农广校坚持以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，认真落实科学发展观，坚持“培养新农民，服务新农村”的办学宗旨，坚持从农村的实际出发,从建设社会主义新农村的要求出发,着眼市场需要,立足培养新型农民。重点抓好农村党员干部素质培训工程，农民绿色证书培训,加强农村富余劳动力和失地农民转移就业引导性培训、职业技能培训及其他各类实用致富技能培训,
不断提高农村实用人才接受现代科技知识的能力、勇于创新和实验示范的能力。通过全体职工的努力，使我区工作取得了明显成效，现将我区工作情况汇报如下：
一、加强学习，做好农民培训工作
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，建设社会主义新农村，发展都市农业，以促进农业增效、农民增收为落脚点，积极适应农业现代化和产业化发展要求。坚持以人为本，加强农民培训，推进农村人才队伍建设，加强对农村基层干部、农业龙头企业骨干、农村致富能手的培训，不断提高农民素质。重点抓好农村劳动力转移、绿色证书、新型农民培训、农村实用人才、远程科技教育等培训工作，踏踏实实为农民做好事，办实事，为农民增收、农业增效作出贡献。
二、采取强有力措施，开展农民培训活动
区农广校紧紧围绕农村经济社会发展的总体目标，积极引进发展都市农业、现代农业紧缺急需的新技术、新学科、新产业的农村实用人才，逐步建立农业现代化生产基地，积极引导全区农业朝着标准化、规模化、现代化方向发展。
一是充分发挥“农业科技培训班” 的作用，制定相关工作管理办法和工作任务目标;
二是积极鼓励和支持农村实用人才牵头培训，带动农民建立各类新型的农民经济合作组织和协会组织，以充分发挥他们的优势，使周围农民发展特色农业和高效农业。并引导农民进行规模化生产，提高农民的竞争意识、营销能力和组织化程度，有组织地进入市场，确保农民收入的稳步增长;
三是依托农民专业合作社开展培训，农民专业合作社本身就是从事同类产品或服务农民的联合，自身就具备了很强的同质性、互补性，其本身的发展
就需要各类人才，为培养实用人才提供了良好的平台，由合作社根据自身的发展来组织社员、农民进行培训，提高农民学习的主动性、实效性。
四是启动新型农民教育培训行动，建设新型农民的目的就是为了推进农村经济、社会的发展，我们积极对农民发展进行引导，从培训内容、到培训完以后的发展进行引导，使农民的培训从开始、结束、到以后的发展都紧紧围绕农业发展方向、围绕市场来进行,我区在厂口、沙朗街道办事处举行“新型农民教育培训”，推进教师进村、媒体资源进村和农村实用人才培养的培训，多形式、多层次、多方位有针对性地开展培训活动，确保新型农民教育培训工作落到实处。
三、存在的问题
人才总量偏少，文化程度偏低。农村领域急需的高层次创新创业人才，包括农民高级技师、农民技师、农技人员。缺乏人才，严重影响了农村新技术、新产品的开发和推广，延缓了农村经济建
设的步伐。农民文化程度不高，影响了农民对新知识、新技术的学习，制约着现代农业的发展。
农村人才流失严重。受市场经济发展影响，一方面绝大多数学农的大中专生毕业后不愿意回到农村或从事农业，即使是农村出来的也很少愿意再回到农村发展;另一方面，由于我区农业基础差，对人才吸引力不强，
在外创业成功的优秀人才“返巢”回流不多。
社会重视不够。一方面政府没没有对农村人才的作用给予充分重视;另一方面，农民对待人才，特别是稀缺的技术人才，缺乏风险共担的意识，致使农村人才的积极性不断削弱。
由于经费投入不足，对农民培训没有用有的力
度，缺少系统的全面规划。
四、下一步工作计划
加强宣传，营造良好氛围。通过电视、广播、网络等媒介广泛宣传在农村
经济发展中起带头作用的先进人物，宣传实用人才在促进农业开发、农村经济发展、带动农民致富奔小康中的巨大作用。通过宣传使人们更加认识到人才对发展农村经济的重要作用，为当地的农业发展和经济建设再创佳绩。
加强培训，提高人才素质。一是开展农民技术职称评定工作，充实农村人才数量，继续做好“绿色证书”工程实施工作，在发展特色经济，优势产业结构中培养人才，优化当地人才队伍结构，在全区建立一支来源于农村，成长于农村，服务于农村的“土专家”“田秀才”队伍，二是培训机构，多方培训各类农村急需实用人才，三是搞好挖掘和使用。对那些年纪轻，技术素质高的农村人才，重点培养，符合条件的及时培养，加强锻炼，使其由个人带头致富向带领群众共同致富转变。
第四篇：2011年新安县农广校工作计划
新安县农广校2011年
工作计划
2011年是全面完成“十一五”规划任务，科学谋划“十二五”发展的关键一年，是承上启下，推动农民教育培训事业全面发展的重要一年，搞好农业广播电视教育工作，实施农村劳动力阳光工程培训，加强农民素质教育培训，是促进我县农业增产，农民增收，农村稳定的重要举措。为了继续做好这项工作，结合我县实际，特制定2011年工作计划。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和党的十七大、十七届六中全会以及中央农村工作会议和全国农业工作会议精神为指南，立足“科教兴县，科技兴农”的发展战略，以“面向三农”为宗旨，紧紧围绕农业增效，农民增收这个核心，以促进农民致富、农民工培训为重点，一手抓学历教育，一手抓农业科技培训，开拓创新、积极工作，努力开创我县农广校工作新局面。
二、目标任务
一是大力培训转移农村剩余劳动力，全面完成阳光办下达的阳光工程培训转移任务;二是做好学历教育，完成30-50名大中专招生任务;三是做好农民素质教育，开展各类农民实用培训1万人次左右;四是保质保量完成教学任务，创新办学机
制。
三、工作思路及措施
(一)继续抓好学历教育工作。
1、实施有效措施，完成招生任务。克服招生市场竞争激烈，生源枯竭，招生规模每况愈下的困难，迎难而上，早行动、早落实，努力做好招生工作。一是加强调查研究，争取领导重视和支持，加强农广校硬件建设。二是利用国家支农助学政策，加大宣传，争办全日制脱产班。开展农村基层后备干部学历教育，确保中专学员招生的正常开展。
2、强化教学管理，提高教学质量。在认真做好教学、计划、组织、考核、考试、教学研讨，教学班、教师队伍等方面规范管理的基础上，围绕教学需要，抓好教材、学籍、声像等工作。抓好日常教学研究，全面提高教学水平和办学效益。
(二)培训工作，今年结合多种项目做培训，根据农民实际，选择特色专业，并做好“三进村”工作。今年计划培训1万人次，其中包括退耕还林培训、阳光工程培训、实用技术培训。
(三)技能鉴定工作，今年计划完成500人职业技能鉴定，继续实施结合阳光工程、设施农业等项目进行职业技能鉴定，发展特色专业，利用师资优势，完成职业技能鉴定工作。
(四)积极进取，开创农民素质教育新局面。
加大力度，将农民素质教育工作全面辅开，进一步加强领
导，扩大宣传，营造良好的社会氛围，依托全县各级农科教组织，建立健全各级农民素质教育网络体系。按照工作计划和要求，将教育培训重心下沉到各村，结合实际，因地制宜，实实在在地开展各项培训工作。加大宣传，做出实效，增强和扩大农广校的社会影响力。整体推进我县农民素质教育，全方位提高当地农民科教文化素质。为推进我县的工业化、城镇化、农业现代化、城乡一体化提供智力保障和人才支持。
(五)提高办学人员的整体素质，抓好办学队伍的管理。要继续完善和制定工作、学习等各方面制度，用制度约束办学人员，把各项工作分工到人，各司其职，各负其责。制定奖罚分明的工作考核制度，定期督促检查，把任务落到实处，切实提高工作效率，不断督促学校员工加强政治、业务学习，提高教学水平，强化干部队伍自身素质建设。
新安县农广校
二0一一年四月十二日
第五篇：农广校培训工作总结
**年，农广校认真贯彻落实中央一号文件和省、市、农村工作会议精神，紧紧围绕现代农业发展和社会主义新农村建设的中心任务，深入开展农民科技教育培训、在提高广大农民的科技文化素质，促进农业增效和农民增收，加快社会主义新农村建设等工作中，取得了一定成绩。一年来，共完成农民科技培训7100人，农村劳动力转移培训2.5万人，其中农广校自身培训0.23万人，退耕还林农民培训25000人，举办农民夜校125期，培训农民11300人。
一、齐心协力，扎扎实实搞好农民科技培训工作
一年来，我们紧密配合市委、市政府社会主义新农村建设、承担省校安排的农民科技教育培训“三进村”、致富早班车和洛阳市农业局下达的农民科技培训任务，多层次积极组织开展了对农民的实用技术和职业技能培训工作。
一是大力开展农村劳动力转移培训，确保完成组织农民工外出就业任务。2010年洛阳市共下达培训任务25000人，其中引导性培训15000人，技能性培训10000人。为把这件实事办好，我们严格按照国家、省、洛阳市的要求，按照“政府推动、学校主办、部门监管、农民受益”的工作原则，认真履行培训办公室工作职责，以培训促就业、以就业带动培训。认真制定实施方案，广泛宣传发动，严格操作规程，强化质量监管。截止目前，我市
- 1培训对象。二是制定培训方案，加强教学管理，确保培训效果，三是加强督促检查，确保培训行动落到实处。四是广泛宣传，政策激励，同时，结合我市农业支柱产业和，强化职责，按照“三个代表”的要求，以提高农业综合生产能力和农民收入为目标，切实搞好农民科技培训工作，迅速在全市掀起学科技、用科技的热潮，进一步提高全市农民技术骨干的科技文化素质，为全市农民科技培训工作的顺利开展奠定了良好的基础。
2、明确目标任务，选定好培训专业、行政村和培训对象 为了明确目标任务，我们结合**实际，紧紧围绕发展农业支柱产业和产业化经营的需要，按照产业集中度高、发展趋势较好、培训场所固定、村委组织能力强、村民学习积极性较高等要求，认真选择培训学员，这样既提高了培训的针对性，又达到了“办一班、兴一业、富一方”的目的，圆满完成了培训任务。
3、制订落实培训方案，加强教学管理，确保培训效果
为确保培训工作的顺利开展，**市农广校认真落实了培训场所和实践培训现场，积极组织农民参加培训，做好学员签到、教材与资料发放和培训班的管理等工作，在师资选聘上，选拔具有较高技术水平、实践经验丰富的技术人员担任培训教师。培训教师认真编写教案，突出重点、难点和关键环节，实行点面结合。为便于农民接受培训，在通编教材的基础上，编写印发明白纸和技术手册共20000余份，同时还借助VCD等形式开展教学，结合农时季节，深入生产第一线和农户进行现场指导，确保农民掌握技术要点和操作技能，同时积极为农民
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