09年暑假社会实践报告

根据工作的内容与性质，报告划分为不同的写作格式，加上报告的内容较多，很多人不知道怎么写报告。以下是小编整理的关于《09年暑假社会实践报告》，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：09年暑假社会实践报告

09年寒假社会实践报告

------之售辣椒

08英语一班 叶婧 08031133

为了完成学校有关社会实践活动的要求，提高自己的实践能力，积累一些基本的销售知识，以便于拓宽进入社会以后的工作门路，我利用寒假时间到龙山县农产品批发市场进行了为期二十天的辣椒销售实践活动。现将此次实践活动的有关情况报告如下：

本次实践活动由1月12日开始，到2月2日结束，为期20天。在这20天里，我主要是进行的是辣椒销售的工作。从活动结束后商店老板可以看出，这次实践活动我总体表现尚可，基本能达到实践的预计目的，但由于以前缺少工作经验，实践机会少，在实践的过程中仍有很多细节问题需要改进提高。

在这短短的二十天里,虽然我对辣椒知识的了解增长了不少，成绩不是很好,但却也收获颇丰,感触良多：

首先，只有付出才会有回报。由于上学的原因，我大部分时间都呆在学校里，没有任何销售经验，在实践的前面两天就常常碰壁。俗话说"不当家不知柴米贵"，以前听人家说销售怎么怎么难，自己都不以为然。然而等自己站到柜台那与顾客磨嘴皮的时候，才知道销售的难度要远比自己想像的难多了!因为不了解辣椒的相关，在介绍的一些质地时搞得到后来自己都不懂得说了些什么天书!辣椒，顾名思义，当然是辣的了，不辣的那是青椒或菜椒，不能叫辣椒。在农贸市场买菜的人都坚信这一点。

这天，一位顾客来到菜摊前问：“你这辣椒辣不辣?” “辣!特辣!不辣不收钱!”我肯定而自豪地说，“不信，你尝尝!” 没想到，那位顾客摇着头走了，扔下一句话：“辣的，不要!”。 我很纳闷，辣椒岂有不辣的!难道大家不喜欢吃辣东西了吗?

另一位顾客来到摊前，同样问辣椒辣不辣。 有了上次的经验，我有点昧良心地说：“我这辣椒是特殊品种， 一点都不辣„„”

没等我说完，顾客已摇着头走了：“不辣吃什么劲。”

辣不行，不辣不行，这大家到底喜欢吃什么样的辣椒呢?我犯难了。 当又一位顾客前来询问的时候，我试探着说：“这、这头是辣的， 那头是不辣的，中间、中间是稍微有些辣的„„” 顾客果然停下来买了，而且买得称心如意。

如此效法，以后我的辣椒果然卖得很好，只要上前询问的几乎没有空手走掉的，我却不解地摇起了头：“这些人，真有意思!

其次， 对销售有了一定的了解后掌握了一些基本的销售技巧：

一、良好的服务态度是销售成功进行的前提

做为一个销售行业，我们的目的就是把东西卖出去以换取利润,顾客就是上帝良好的服务态度是必须的，要想获得更多的利润就必须提高销售量。这就要求我们想顾客之所想，急顾客之所急，提高服务质量语言要礼貌文明，待客要热情周到，要尽可能满足顾客的要求。这一点我深有感触,在实践的初期我就就是因为态度不够好,服务不够耐心而错过了很多顾客!

二、高超的销售技能是销售成功的关键

在当营业员以前的培训中，比较注重的是礼仪上的训练，而等到真正接近实战的时候,我才发现如果不掌握一定的销售技巧，仅仅依靠良好的服务态度和礼仪是不能成功的完成交易的.这就是销售技巧的成果。以下是一些老店员向我介绍和我在工作中总结出来的一些销售技巧:

1、沟通技术的应用

(1)通过顾客需求调查，触及顾客的购买问题。顾客的问题才是顾客的需求之母，需求是顾客自己对问题的解决要求，很多问题是需要营业员发掘出来展示给顾客的;

(2)了解顾客购买心理，通过对顾客问题原因专业化的表达，使顾客产生信任;既而进一步表述出顾客问题所引发的不良性后果，使顾客产生强烈关注，最终造成顾客的购买兴趣;

(3)掌握对从众型顾客的沟通制约，即提前说出顾客要说的话，以此制约顾客的潜在思维方向，让销售朝对卖方有利的方向发展;

(4)应对主动提问的顾客时，要合理运用先去评价一下顾客问题，然后寻找顾客提问原因，再找一个“垫子”引导顾客说出其真实需求的方法。

2、展示产品的技巧

(1)了解顾客购买的思维方式，根据营销理论中的排除法，顾客会购买价格两个极端的商品，通过体验销售，不断排除顾客认为不符合其要求的产品; (2)加强主题，突出三个卖点，提供正面的展示或负面不良的暗示，使顾客积极参与到产品的性能体验中来。

3、把握成交的控制

(1)掌握成交缔结的技巧，在多数销售中，营业员如何控制销售过程的发展，在每一个阶段及时帮助顾客做出决定即成交缔结，对不同的顾客应该采取不同的方法。

(2)成交的要诀：多看、少说;一问一答; 不急不忙;保持态度。

三、善于抓住顾客心理是销售成功的保证

现在的市场由于竞争激烈，顾客成了稀缺资源，而且顾客往往都有“货比三家”的习惯。因此，要想让顾客第一时间购买自己的产品，分析顾客的心理就显得至关重要。我就有过很多这样的经历，有很多顾客往往已经看上了一些产品，但因为价格等原因而迟迟不肯出手，这时就要抓住他的这种心理，向他充分介绍产品的效能，使其产生物有所值的想法。

还有就是通过顾客的言行举止掌握其心理，不同类型的顾客往往需要不同的销售方法。以下是我在这段时间与顾客的交往过程中总结出来的三种顾客类型判断的方法：

1、即定型顾客的需求：有明确的问题和实际的需求，可以通过提问沟通了解需求;

2、 巡视型顾客需求：言谈与行动不同，没有明确的需求。通常表现为直接问价，可以通过为其设立选择标准达到锁定顾客的目的;

这是我一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。虽然只有短短的二十天但是我觉得很充实，到了许多课堂上学不到的社会知识。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。我们的肩上开始扛着民事责任，凡事得谨慎小心，否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价，再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决。

第二篇：09年寒假社会实践报告

走近医生的工作与生活

——记2009年县中医院的见习生活【一】摘要：

在这十天的见习生活中，我每天早上8：00准时与儿科门诊的值班大夫一起上班，在17：00与他们一起下班，在旁边记录这十天来他们工作的状态，感受医生的工作与生活，接触到了以前所没有遇到过的人和事，我相信这会有助于我更加认真努力的学习今后的课程，为以后独立的治病救人，融入社会奠定坚实的基础。

关键词：

见习、医生的工作与生活

【二】 正文：

寒假的社会活动时间生活就要结束了，回首我这个寒假的社会生活体验感觉收获颇丰。实践的时间是从10年的01月21号到10年的01月31号为期十天，实践的主要内容是在县的中医院儿科门诊见习。先将本次的实践活动情况报告如下：

1.基本情况以及工作体会。

我是通过熟人介绍才有的进入中医院见习的机会，当我按照约定好的时间到达中医院的医务处报道是，刘院长问我，我想到那个科室去见习，我才意识到我在大一的上半年学到医学方面的专业知识，我说，您看哪个科室方便吧，我哪个都行。显然是被我的回答逗乐了，一办公室的人都笑了起来。然后刘院长让我在本子上登了记，领着我到了二楼的儿科门诊，简单的为我介绍了一下，我的见习生活就正式开始了。

第一天进医院的感觉就是很奇怪的，因为以前都是以患者或者患者家属的身份进的医院，而这次的身份却是见习的医学生。第一个感觉就是要把心态调整好，因为以前接触的都是老师和同学，和医生打十天的交道，我还是有些紧张的。 我每天要做的是准时到门诊，然后帮忙打水和打扫卫生，在有病号来的时候，在旁边听李主任和许医生是如何接待病人和诊治的，有时候还要带着病人到B超室或者化验室，帮忙送个单子什么的，虽然看起来比较简单，但是干起来还是比较辛苦的，加上以前看病基本上是去县医院而不是中医院，我对中医院的布局是完全的不知情，结果难免在送单子的时候会多跑两趟，不过还好没有闹

出很多的笑话。而且在学习的时候虽然我们是从早到晚的上课但是我们有大量的课间，而在坐门诊的时候，由于病号的不确定性，有的时候我会陪着值班大夫一坐就是两三个小时，看来这个医生也是有把板凳坐穿的倾向啊。

但是工作越是紧张我就必须鼓起勇气，慢慢的我就习惯了见习的生活，而且我觉得真正的医生会更加的辛苦。因为门诊是白天才会有的，所以我还能正常的作息，而李主任和许医生他们还要轮班值夜班，三天一倒，有时候白班和夜班恰巧碰到一起，他们24小时都不能休息，是在是辛苦的很。不过我还是十分的感激这次见习的机会，因为这给了我一个锻炼、挑战、认识医生职业的机会。

2.实践感悟以及心得体会。

我以增加社会经验，提高实践能力，丰富寒假生活为目标，认真的利用假期参加了这次对我来说意义重大的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中锻炼自己，提高自己对医生职业的机会。而且功夫不负有心人，这次的社会实践我的收获真的不少，现在让我一一道来:

一、在以后的学习、工作与生活中，都要充满自信。自信对自己的一种肯定。就像是我自己刚刚开始见习的时候一样，有一些的不自信，有一些的担心和紧张，但是慢慢的我还是树立了自信，我一定能行，有自信我就能够做的更加出色，因而就能更加自信，进入一个良性的循环当中，所以迈出自信的第一步是十分的必要和重要的。不管工作中遇到了什么样子的人和事，都要轻松地应对。没有人一生下来时什么都会的，人要在学习，犯错和改正中成长，只要勇于向前走，一切的一切都是可以解决的。就像我们的高三班主任在鼓励我们努力学习的时候常说的一句话，只要你有勇气，你走的每一步都在接近天堂。

二、在以后的学习、工作与生活中，都要学会并且善于与别人沟通。如何与别人进行沟通好，是一门技术，需要进行长期的联系。在我们山大也有演讲协会等组织帮助我们锻炼口才，提高我们的社交技能，提高我们的与人沟通的水平。由于以前都是一心一意的准备高考，实践的机会几乎可以说是没有，使得我与别人对话的时候不会应变，会在交谈的时候控制不住自己的情绪，会使谈话冷场，比较任性，造成过不少的尴尬的局面，在这种的时候，我总是要依赖我的父母、姐姐哥哥来救场，借口往往就是年纪小等等，但是人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做的事情有太多太多。只有学会更好的与

人共同才能在做事的过程中更加的融洽，更加的事半功倍。就像我在本次的社会实践中就认识了不少的人，结识了不少的护士、医生和患者。他们都热情的告诉我应该怎么做，热情的向我提供这样或者那样的帮助，是我受益匪浅。而且与患者交流也是一门大的学问，如何与他们交流并且准确的获取他们的病况，以及获取他们的信任也是身份值得我去学习的。

三.在以后的学习、工作与生活中，要不断地充实自我。俗话说：活到老，学到老。在这个日新月异的现代化今天，信息的更新周期越来越短。我们医学生学习的知识也在不断地更新，我们只有不断地像课本学习充实自我，向那些经验老到的医师学习提高自我，才能更好面对以后的职业。

3.社会实践的思考。

这次的社会实践充分的让我认识到了社会与家庭的区别。在家里我是父母的掌上明珠，哥哥姐姐的小妹妹，大家都会让着我，即使有的时候是我不对，大家还是会依着我，顺着我。可是在社会上却不是，在社会上每个人都是平等的，没有哪个人会无缘无故的为你付出那么多，没有哪个人会甘心让自己吃亏，我们应该珍惜在家中亲人对我们的好，因为他们对我们自己是无条件的付出。此外，这次实践也让我认识到了我社交水平的欠缺。因为和我接触的都是老师、同学、朋友和家人，所以大家说话都是直来直往的，不用刻意的去注意自己的言辞。而在这次实践中，我清晰地见到了，由于缺乏社会经验，不太成熟的为人处世给我带来的尴尬。遇事一定要话到嘴边留三分，这真是一个真理啊。虽然在实践中存在着一些这样或者那样的问题，但是我觉得还是蛮成功的。李主任也夸奖我参加社会实践有不畏困难的决心，对工作充满热情，细心真诚。当然我也学会了很多，比如要在学习工作和生活中要多吸取周围人的经验和阅历，要掌握一些最基本的社交礼仪，要听取、耐心虚心的接受别人给自己的意见，要充分发扬自己的优点，总结经验吸取教训，充满自信得迈向明天。 作为一名大一的新生，这次的社会实践是我从学校地小圈子里走向社会的一次过渡，真的十分的感谢有这个实践的机会，虽然只有短短的十天，但是我觉得还是十分的充实的。因此我十分的感谢学校的团委给我们这个假期社会实践的建议，也十分的感激给我提供这次社会实践机会并给我指导的临邑县中医院。我想我今后一定会更加积极地参加更多的社会实践，磨练自己的能力，增加我

对社会的认识，使得我从学校到社会的过渡更加的圆满。

第三篇：暑假工社会实践报告-18年暑假工社会实践报告

暑假工社会实践报告-2018年暑假工

社会实践报告

2016年暑假工社会实践报告

摘要

对于我这种父母常年在外打工的学生来说，对放假这个概念我并没有什么太大的期待，我认为放假就等同于要为生活四处奔波，我不想二十多岁的人了还在家里面坐享其称，同时我也不忍心父母为了我在外面累死累活的。于是每个假期我都有着自己的“工作”，因此也结识了各种各样的人，看清了社会的现实和残酷;不过，通过这些“工作”，我在获得物质的同时我也学到了很多在学校里学不到的东西。我认为这是尤为

可贵的。

关键词: 假期、工作、现实、残酷

一、 实践目的

大学生参加社会实践，在一定程度上能把自己所学的东西与实践相结合，增长自己的见识、开阔自己的视野和丰富自己的经验，为以后的工作打下扎实的基础。社会实践是大学生受教育、长才干、作贡献的有效载体,是加强和改进高校思想政治教育的重要途径。暑假工社会实践报告我国大学生社会实践实效性的积极方面主要是为经济建设营造良好氛围提供了有益的支持,提升了学校的教育质量和效果,提高了学生的专业水平和知识结构,提升了学生的思想道德水平和职业精神等(1)。大学生社会实践是高校人才培养的重要内容,对于促进大学生的健康成长,促进其了解国情和社情,增强其社会责任感和使命感都具有重要的现实意义。以立德树人为根本任务的高等院校,要将大学生社会实践作为重要的教育内容,不断提升大学生的创新创业热

情和实践动手能力(2)。

二、实践的背景

就我而言，首先，我觉得参加社会实践对于我们本身有着非常重要的意义，社会实践不仅能够丰富自己的经验，拓宽视野，还能获得一定的物质基础。其次，由于本人的父母常年在外打工，假期回家通常家里面都没什么人，所以假期一个人在家也没什么意思，也不忍心父母在外四处奔波，自己却在家坐享其成。最后，由于家庭的经济负担比较重，自己想利用假期时间来赚一点儿生活费，减轻父母的负担。

三、

实践时间

实践地点

实践人员

2016年7月-2016年8月

凯里某销售中心、xx某酒楼

本人

四、调查手段

整篇的社会实践报告我是通过利

用手机备忘录的方式把我到过的每个工作的地方所遇到的事情和心得记录下来，然后整理而成的。

五、实践的具体过程

自从我上了大学之后，就参加过很多的社会实践活动，目的当然简单明了，在丰富社会经验的同时能够有经济的收入，我们何乐而不为呢?其中最让我记忆深刻的无非就是今年的暑假工生活，那么你一定会说，由于记忆深刻是因为它才发生在最近一段时间内，如果你这样想，你就错了。

经过一天的舟车劳顿，终于来到了我即将开始新生活的城市，然而这一切都没有我想象中的那么美好，正所谓想象是美好的，现实是残酷的。我和我朋友就来到了她所谓能够找到工作的地方——中介。说到这里我就感到非常的气愤，当然和我朋友无关，我是觉得我们社会经验太少，三言两语就被中介的人骗得团团转，并交了两百块钱，说是给介绍工作的介绍费，我觉得他收取的这

个费用也是情有可原的，可是你倒是给我们介绍一点像样的工作啊，并不能把我们当成猴子一样耍吧?我们把费用交了之后他也履行了自己的承若，给我们介绍了一份“高薪”工作，在工厂里做包装工，我并不是嫌弃这份工作不体面，而是他描述的与事实不符，他口中的工厂是由十几个人组成的小作坊，也并没有什么固定底薪，完全靠自己手速，手游多快工资就有多高，对于我们这种新手而言一个月绝对达不到两千，工资这一点就算了，再者讲，“工厂”离我们住的地方巨远，而且又不包吃，在那边能找到一家餐馆比登天还难，这光是车费和餐费就够让我们伤不起的了，于是我们回到中介公司去理论，听了我们的抱怨之后，中介公司也只能为我们重新再找一份工作。一天之后中介公司那边来消息说，某销售中心需要销售人员两名，于是，我和我朋友去面试了，接待我们面试的是一名公司职员，称是经理有事出去了，把权利下放到她手里，让她全

权负责，面试的时候并没有问我们什么问题，只是叫我们简单的填了一张简历表，我们也问了一些相关的问题，就这样我们就被那所销售中心给聘用了，第二天就可以上班了。

可是事情还是没有我们想象的那么简单，到了公司之后，经理又叫我们进行了一次面试，把求职简历又完善了一遍，可是有些东西与昨天所描述的并不符，比如说;待遇方面，试用期方面，面试完之后，我们心里又打起了自己的小算盘，打算再看看情况，实在不行的话就走人，过了一会儿又来了一个女士，跟我们进行了一次简单的谈话，简单的介绍了一下关于他们公司的一些产品，可是当我们问到关于待遇方面问题的时候，她的说法跟先前的讲法又有些不同了，一个公司，对于一个员工的工资居然有三种说法，可见这个公司并不是那么的和谐。于是我们就不约而同的决定走人，就这样，我们又被打回了原形。这一次我们并没有回到中介公司理论，

折腾了这么多次(中介公司介绍了很多工作，每次都不能如愿)感觉自己真的快要崩溃了，不靠谱的中介和身心疲惫的我们，打算放弃了，亏的是白白交了两百块钱的中介费，唉!算了，交了两百块钱就当是买一次教训吧!找工作的念头打消了，我们准备着等两天过完周庆就卷铺盖滚回家去。说实话，周庆那几天玩得还是很开心的，完全把找工作失意的事情抛到了九霄云外。可是不甘回家独守空房的我，托朋友在贵阳给我找了一份服务员的工作。

第四篇：2014年暑假社会实践报告

——共绘红色景点，重温红色记忆

院系：

班级： 姓名：

时间：

一.实践主题：共绘红色景点，重温红色记忆 二.实践地点：烟台—烟台山

东炮台

7.8—7.9 青岛—栈桥

7.11—7.12 济南—解放阁

英雄山

7.13—7.17 枣庄—台儿庄

7.18—7.19 三.正文内容

本次实践目的是学习历史，铭记历史，强化专业，拓展技能。通过对山东地区革命区的描绘，党员先锋的采访，镜述建党90余年的的历史变化，重温党史，深切感受中国共产党领导下建立新中国艰辛的革命历程，以及现在的生活环境和发展的巨大变化。

在暑假开始之前，我们一行六人去了烟台山和东炮台。作为烟台大学的学生，实际上并不是第一次去这两个地方，但因为这次实践的原因，我们拿出更多的时间去了解它们的历史，更加深入的学习红色地区的文化。 第一站东炮台：

烟台东炮台海滨风景区位于市中心风光最秀丽的滨海北路，因景区内岿岱山上一座保存完好的清末炮台而得名，现为省级文物保护单位。景区三面临海，岸线蜿蜒、水质清澈、礁石奇异、风光旖旎，曾被世界旅游组织誉为“可与地中海沿岸相媲美的海域”。 入口处的“雄风海表”的字样，即是对于东炮台的总结了吧。和。以前对于炮的认识仅是在电视上依稀的画面，终于见识到现实意义上的大炮，感觉完全是另一番景象，我不禁感叹它的雄伟，和当年完成炮台建造的浩大工程。已有百年历史的古炮台占地10万余米，由德国技师设计督造，耗银达100万两，炮台建筑风格中西合璧、结构严谨、气势雄伟，为我国目前保存最完整的海防设施之一，也是烟台近代有国主义和国防教育基地。

暑假是七月十一号开始的，十二号我们一行踏上去青岛的旅行。我们团队一行中有一个青岛人，经常听她提起栈桥，当然之前我从未去过，这次的青岛之行，当然不是少了如此出名的栈桥。 第二站青岛栈桥：

栈桥是青岛的象征。位于青岛湾中，与市内最繁华的中山路成一条直线，由海岸前伸入海，素有“长虹远引”之美誉。栈桥初建于光绪十八年(公元1892年)，是青岛最早的码头。栈桥是当时惟一的一条海上“军火供给线”，也就是说，谁控制了栈桥，谁就控制了胶州湾。1897年，德军以演习为名，从栈桥所在的青岛湾登陆，武力占领了青岛，栈桥成为德军侵占青岛的见证。德帝国主义侵占青岛后，于1901年5月将原桥北端改为石基，水泥铺面，在南端钢制桥架上铺设木板，并建轻便铁轨，将桥身延长到350米，仍为军用码头。1904年大港第一码头建成后，栈桥逐渐失去它作为码头的历史使命，开始向游人开放。第一次世界大战期间，日本从崂山仰口登陆占领青岛后，仍然在这座桥上举行阅兵式，以此证明其对青岛享有“充分主权”。 飞阁回澜“回澜阁”匾额上的3个字最初是由原青岛市市长沈鸿烈题写的，这个匾额在日本第二次占领青岛期间被掠往日本，放在日本东京陆军博物馆内展出，以显示其侵华战争的“功绩”。

在这次实践活动中，我们也去了“回澜阁”，见到了不一样的“回澜阁”。不知道舒同先生对于这三个字是怎样的解释，但它就在那里，见证着一代又一代人的成长。

13号下午休整过后，深夜我们从蓝村坐上了去济南的火车。去见识济南的“热情”。一大早到了济南直接开始我们的旅行，毕竟不是每一个非济南人都能接受它的温度。说实话，七点的济南已经到30度了，虽然，预报是阴雨天。 第四站济南解放阁：

解放阁是山东省济南市的著名景点，位于原济南旧城城墙的东南角，黑虎泉东侧，隔护城河和黑虎泉相望。阁址为1948年济南战役，人民解放军攻破济南时的攻城突破口处。后旧城城墙因济南建设而拆除时，济南人民特意在旧址上，建立了巍峨壮观的解放阁，以纪念济南解放。阁名为原华东野战军司令员陈毅元帅于1965年题写，鎏金的“解放阁”三字石刻和牌匾，分别镶嵌在台基西、南两侧。台基东侧贴壁立《解放济南战役革命烈士纪念碑》，镌刻着在济南战役中壮烈牺牲的3764位烈士的英名，由济南书法家朱学达楷书。台基西侧嵌济南市人民政府1986年9月立，书法家武中奇书的《解放阁修建碑记》。

在纪念大厅，我们看到了汉白玉做的浮雕，记录了从人民支援解放战争到战争胜利的场景。在阁中我们终于见识到了解放时期的水壶，水杯，甚至具体到某个人名字的纪念品。二楼是观瞻厅，一幅幅画记录着济南府的发展。

烈士陵园不能记录每一位英烈，而解放阁这样具体到个位数的烈士名字，更加深刻的显示了济南战役对于济南人的影响，和它在济南人心中的地位。 第五站济南英雄山：

英雄山风景区位于济南市市中心，拥有十分优越的自然环境，风光秀丽，林相富饶，是名符其实的城中山。英雄山风景区内的烈士陵园及济南战役纪念馆是济南市著名的爱国主义教育基地，是人们缅怀烈士，进行革命传统教育的圣地。山上有很多为烈士建的坟，上面详细的记载了烈士们的生卒年月及在党内的职位和参加战役情况。

我们主要参观了，济南战役纪念馆，馆内墙上都是解放战争时期的黑白照片和报纸的片段。更是有拿枪战士的雕塑栩栩如生。济南战役拉开了全国解放战争战略决战的序幕，在解放战争史上具有重大意义。 第六站枣庄

运河古城坐落于枣庄市辖区台儿庄区，既是民族精神的象征、历史的丰碑，也是运河文化的承载体，至今仍保留有不少的遗存，被世界旅游组织誉为“活着的运河”、“京杭运河仅存的遗产村庄”。台儿庄为山东省枣庄市辖区之一，地处苏鲁两省交界处，总面积538.5平方公里，人口30万。台儿庄为山东南大门、江苏北屏障，历来为兵家、商家必争之地。1938年春，发生在此的台儿庄大战，歼敌万余人，英雄的台儿庄被誉为“中华民族扬威不屈之地”。

台儿庄大捷是抗战爆发后中国正面战场取得的首次重大胜利。在历时半个多月的激战中，中国军队付出了巨大牺牲，参战部队4.6万人，伤亡失踪7500人。但也取得了重大战果，歼灭日军1万余人。沉重打击了日本侵略者的凶焰，极大地鼓舞了全国军民坚持抗战的必胜信心，为抗日战争做出了巨大贡献。

经过了这几站，想必我们团队每一名成员都有了对革命战争更深刻的认识。战争时期的流血、牺牲，到了和平时期，我们仍然不能忘记，好了伤疤忘了疼的教训不能继续。随着时间的推移，我们一代一代人都要铭记那些国史，辉煌的、耻辱的都一个铭记在心。 这就是我们这次社会实践的全部内容，不能详细的记录边边角角，但是关于它们的记录，脑海里都是深刻存在着的。正是因为有了曾经艰辛的经历，才更显得现在的生活尤为幸福。变化是巨大的，更长远的幸福需要我们一个人去维系。我想，大学的我们现在有能力去一起维系着弥足可贵的幸福生活。这，就是我们这次实践的意义所在吧。

第五篇：2014年学生暑假社会实践报告

无锡城市职业技术学院 2014年学生暑假社会实践报告

姓名：系别：班级：学号：填表日期：

二○一四年七月

- 1 -

无锡城市职业技术学院学生社会实践活动情况登记

社会实践活动总结报告

2、实践结束后，有实践单位的此表须交实践单位签署意见，并加盖公章。