企业文化建设作业指引

第一篇：企业文化建设作业指引

腾冲海关海关通关作业无纸化企业通关指引

通关作业无纸化企业操作指引

(企业篇)

一、 通关作业无纸化企业资格申请

经报关所在地直属海关审核同意，在与报关所在地直属海关、第三方认证机构(中国电子口岸数据中心)签订电子数据应用协议后，可在该海关范围内适用“通关作业无纸化”通关方式。具体作业如下：

1. 企业向海关书面申请

企业持书面申请报告，向注册地海关提出书面申请。 受理单位：负责企业注册备案管理的现场海关。 2. 企业与海关电子协议

经海关审批同意后，企业持法人卡登陆互联网IE浏览器后建议浏览器输入(点击页面左侧“安全技术服务用户登录”--“快速入口”，点击选择相应地址)，与海关、电子口岸签署无纸通关电子协议。

受理单位：负责企业注册备案管理的现场海关。

二、 通关作业无纸化通关作业流程(附件1) 通关作业无纸化是指海关直接对企业通过中国电子口岸录入申报的报关单及随附单证的电子数据进行无纸审核、验放处理的通关作业方式。

1. 无纸申报 经海关批准的试点企业可以自行选择有纸作业方式或“通关作业无纸化”作业方式。选择“通关作业无纸化”的企业在货物申报时，应在电子口岸录入端选择“通关无纸化”方式。

2. 随附单据上传

2.1 经海关批准的试点企业选择“通关作业无纸化”方式申报的，应在货物申报时向海关同时发送报关单和随附单证电子数据。

2.2 若经营单位为AA类企业且符合单证暂存条件的，不需发送随附单证电子数据，企业应根据海关规定自行保管相关单证。

2.3 企业代理委托协议书可采取电子协议形式，也可采取纸质扫描成“pdf”文档格式的方式上传海关。

2.4 随附单据格式：上传格式需为pdf文档，每类电子随附单据只能为1个pdf文件，每个文件为1个报文，每个报文不能超过20M，每页不能超过200k，200dpi，黑白灰度。

3. 委托代理报关

经海关审核准予适用“通关作业无纸化”通关方式的进出口企业需要委托报关企业代理报关的，应当委托经海关审核准予适用“通关作业无纸化”通关方式的报关企业。

代理报关授权委托协议：可采取电子委托协议或采取纸质委托协议扫描传输方式上传。

(1)电子委托协议申请：报关企业与进出口企业签订代理报关电子委托书. (2)若报关企业与进出口企业未签订代理报关电子委托书，则按照纸面签订协议方式，通过扫描生成“pdf”格式传输给海关，随附单据类型选择 “纸质随附单据”。

4. 无纸验放

海关完成报关单放行后，向监管场所和申报人发送放行信息。对实施联网的监管场所，监管场所凭海关放行信息和加盖企业报关专用章的“进/出口查验/放行通知书”回执为企业办理提货/装运手续;对未实施联网的监管场所，海关确认报关单已放行的，在企业递交的提运单上加盖放行章，监管场所凭加盖海关放行章的单证和加盖企业报关专用章的“进/出口查验/放行通知书”回执为企业办理提货/装运手续。

三、 通关无纸化进出口货物适用范围 1. 许可证件

涉及许可证件(不包括“入(出)境货物通关单”)的进出口货物暂不适用“通关作业无纸化”作业方式。

2. 涉税

涉及税费但未选择电子支付的进出口货物暂不适用“通关作业无纸化”作业方式。 3. 跨关区“属地申报、口岸验放”通关模式暂不适用。

四、 查阅、复制、删改单 1. 查阅、复制

各有关单位需要查阅、复制海关存档的报关单及随附单证电子档案时，按照现行档案出证相关规定办理。

2. 删改单

采用“通关作业无纸化”作业方式的报关单如需修改/撤销的，企业可通过中国电子口岸“报关申报”系统“报关单修/撤单功能”提交申请。该项业务功能因系统原因，尚未上线运行，须待海关另行通知。

昆明海关电子口岸数据分析中心，制卡联系电话：0871- 3016523;业务联系电话：0871- 3016225 附件：

1、通关无纸化改革相关系统介绍(对外版)

第二篇：校本研修作业指引

前言：

提升工程教师专业发展培训的研修主课题是“运用信息技术组织学生课堂学习活动”。您需要围绕着这个主课题，结合您目前课堂教学中的思考或困惑，为您自己设定一个研修小课题。该小课题将重点围绕“如何运用信息技术在课堂组织学生进行学习，突破重难点，提高学生的学习效率”来进行课堂活动设计。请选择您所任教学科学段的一个学习主题(可以是一节课或一个单元)，作为教学设计的题材，将您的研修小课题在所选的学习主题的教学中进行实践。您将完成一个学生学习活动的教学设计方案，即研修小课题教学设计(作业一)。在这个研修小课题教学设计时，请务必结合所选定的研修小课题的探究，并在教学设计中体现出来。结合您的研修小课题教学设计和实践，按要求完成一个研修小课题介绍演示文稿PPT(作业二)。完成小课题研修后，建议在您近期的教学中予以实施并收集反馈意见。

以下分别是两个作业的指引，请认真仔细再三反复阅读，按指引要求完成作业并在研修网培训平台上相应的活动中提交。

一、 研修小课题教学设计(作业一)指引

注意：

1、作业模版：请下载助学导师(小组长)在班级QQ群共享中提供的带有本班水印标记的作业模版，切勿使用从其他渠道获取的作业模版，也不要将其他班的作业模版的内容复制粘贴到本班作业模版中，否则均视为无效作业，以0分记。

2、作业命名：请以“李洪宣-《如何运用信息技术实现以学生为主体的教学》-教学设计”格式另存或重命名作业，如：陈小明-微信群用于课堂小组合作学习-教学设计.doc。

3、作业要求：作业所选学科、学段和学习主题必须是本人所任教的学科、学段，教学设计内容必须与研修小课题所选学习主题前后一致，必须是本人原创作品，不得抄袭网络上或他人的作业，如发现有过度借鉴或相似度极高的情况，视为抄袭，以0分记。

具体指引：(按照作业模版表格由上至下顺序)

1、 个人信息

填写个人信息，包括课题研修人、任教学科、任教学校。

2、 本次自选研修小课题

请结合您平常的教学经验，针对如何“运用信息技术组织学生课堂学习活动”，找到一个切入点(比如您是如何运用信息技术组织学生开展课堂讨论、如何运用信息技术组织学生进行小组合作学习、如何运用信息技术评价学生的学习方法和思维过程等等)，设定一个研修小课题(这里的研修小课题类似于我们写教学论文的课题)，重点思考如何运用信息技术在课堂组织学生进行学习，突破重难点，提高学生的学习效率。将设定的研修小课题名称和研修小课题研修思路的简单阐述(如课题的设定背景、课题的主要内容、研修重点等)填写到表格中。 这部分内容将在以学校为单位的线下校本研讨中进行发言。

3、 章节名称

在选定小课题后，您需要选择您所任教学科学段的一个学习主题(可以是一节课，也可以是具有相同主题的一个单元)来做初步教学设计，并重点设计一个学生学习活动，以体现您在这个小课题研修过程的教学实践。请将选择的这个学习主题的名称及所在教材的章节填写到“章节名称”一格中。

4、 学习内容概述

简单说明这个学习主题(可以是一节课，也可以是具有相同主题的一个单元)的具体内容，即通过这个学习主题的学习，学生们将学习到什么内容。

5、 学习目标

依据《课程标准》所设定的目标维度(有些学科是三维目标、有些可能是四维或五维)，根据上面摘录的《课程标准》内容，结合学习主题的内容，以学生为主体，使用可观察可测量的行为动词来编写学习目标。

注意：义务教育阶段使用2011年版的《课程标准》，道德与法治、语文和历史三科可以结合新编教材的教学要求。学前教育依据《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》。中专公共课可参照相应学科的高中《课程标准》，其他专业课依据本学科的《教学大纲》。

6、 学生学习能力分析

针对您所任教班级的学生情况进行具体分析，可以分析学生在本课中所需学习方法的掌握情况、学生的课堂学习行为与习惯即本班学生的学习能力、学习风格等、合作学习氛围等方面进行阐述。

7、 学习重难点

阐述本课的学习重点和学习难点。

8、 研修小课题在本课想要解决的问题

根据您的研修小课题思路，在本课中运用信息技术组织学生开展学习活动，在突破重难点，提高学生的学习效率等方面可能会遇到什么问题，如何解决，请描述您的想法。

9、 学生学习活动设计

根据您的研修小课题思路，选择在本课最关注的一个学生学习活动，详细描述在这个学习活动中，您将如何组织开展，学生如何进行学习，注意从活动的内容、形式、组织方式、信息技术运用等方面进行详细阐述，此处的活动设计将直接体现出您对研修小课题的思考。 注意：这是本作业的重点设计内容。

10、 教师指导活动设计

详细阐述在上述学生学习活动过程中，您将如何对学生的活动进行指导，可以从教师如何介绍活动、如何组织活动、如何观察学生的学习活动、如何对学生进行评价和个体化指导等角度来阐述。

11、 信息技术使用情况

详细阐述在上述学生学习活动中，您和学生使用什么样的信息技术，如何使用信息技术以及在促进学生学习能力提高或转变学习方式的可能产生的效果。 注意：务必体现您所选定的研修小课题的思考。

12、 学生学习活动的评价方法

针对上述学生学习活动过程的表现，您希望学生在哪些学习行为(比如小组发言、学会倾听、学会记录、对小组的贡献等等)得到提升，您会对哪些学习行为进行评价，将采用什么样的方法来评价。

13、 研修反思

最后对这次的教学设计过程进行反思，说明在这个教学设计中，您是如何将教学实践和研修小课题结合的，在教学设计的哪些环节中考虑到了研修小课题的内容，是如何体现这个小课题的。要求不少于300字。

这部分内容将在以学校为单位的线下校本研讨中进行发言。

李洪宣-《如何运用信息技术实现以学生为主体的教学》-研修小课题介绍

二、 研修小课题介绍演示文稿(作业二)指引

1、作业模版：本作业不提供作业模板。

2、作业命名：“姓名-研修小课题名-研修小课题介绍”格式另存或重命名作业，如：陈小明-微信群用于课堂小组合作学习-研修小课题介绍.ppt。

3、作业要求： 研修小课题介绍演示文稿中的研修小课题必须与研修小课题教学设计(作业一)的研修小课题完全一致，本作业对研修小课题教学设计中的研修小课题的介绍。必须是本人原创作品，不得抄袭网络上或他人的作业，如发现有过度借鉴或相似度极高的情况，视为抄袭，以0分记。

4、具体指引：

(1) 演示文稿文档使用Powerpoint格式，即通常说的PPT;

(2) 封面页(幻灯片)应包含研修小课题名称、课题研修人、任教学科、任教学校、日期等基本信息;

(3) 研修小课题介绍内容由若干页(幻灯片)组成，其中应该简要阐述研修小课题提出的背景或缘由、研修思路与研修方法、如何在课堂教学中实践，预期的教学效果和学生的学习效果、课堂实践反思(如果在近期将此课题研修运用课题教学中，有此项内容将会获得加分)。 提醒：您设定的研修小课题，应重点思考如何运用信息技术在课堂组织学生进行学习，突破重难点，提高学生的学习效率。

(4) 要对演示文稿进行必要的美化，可以使用PPT模板，并进行字体、字号及版式上的美化。如果文字内容较多，也可以通过增加幻灯片，将项目再细化。

(5) 要求将此研修小课题介绍演示文稿设置为自动播放，总播放时长在5分钟-10分钟之间。

第三篇：工程供方履约评估作业指引

1、工程竣工时履约评估内容

1.1施工单位的履约评估采用《施工单位履约评估表》进行，主要由成本合约部组织，工程技术部参与，其中：

 工程技术部、项目公司主要针对施工质量、施工单位的协调管理和文明施工、施工进度、签证控制，以及施工图纸的审核、安全施工、总体质量情况等进行评估;

 成本合约部主要对工程供应商的各项付款条件和成本进行核对，并提供专业意见;

1.2材料设备供应商的履约评估采用《材料设备供应商履约评估表》进行，材料设备供应商履约评价由材料采购部组织，项目公司和成本合约部参与。其中：  项目公司主要针对产品质量、准时交货、订单变更接受、投诉灵敏度、共同改进、沟通、合作态度、配合验收等进行评估;

 成本合约部主要对供应商的各项付款条件和成本进行核对，并提供专业意见。

2、履约评估的时机

2.1合同履约评估一般在合同执行完毕后进行。

3、履约评估的标准

3.1各项指标中“很好”表示认同;“较好” 表示基本认同，但有需要改进的地方;“较差”表示不能满足公司的基本要求，迫切需要改进;“差”表示不认同，不能作为合格供应商。

3.2各部门进行评价结论时，各项指标有一项为“否”、“无”或“差”或有三项以及上为“较差”则评价结论为“不合格”;有一项“较差”或三项及以上“较好”时，评价结论不得为“优秀”。

3.3各部门评价结论均为“优秀”，总体评价结论为优秀;任一部门评价结论为“不合格”时，总体评价结论为“不合格”。

第四篇：企业文化与企业精神作业

海尔集团——企业文化和企业精神

摘要：21世纪，随着全球化的进程加快，一个企业想要立足世界，也变得越来越困难。因此，只有凝聚了优秀的企业精神的企业，才有在竞争日益激烈的今天取得成功的可能。而这一点，海尔集团做到了，所以它能从一家濒临倒闭的集体小厂发展成为全球拥有7万多名员工、2010年营业额1357亿元的全球化集团公司。那么，海尔集团是如何做到的呢?这就要从它的企业文化和企业精神谈起。

关键词：海尔 企业 文化 精神

企业文化到底是什么呢?我们可以用几个词来概括：价值观念、经营准则、经营作风、企业精神和道德规范。由此可以看出，企业精神是企业文化的重要组成部分。海尔的企业精神是什么呢?那就是创新。 创新让海尔集团保持了一种适应每一个年代的朝气。创新之道就是“海尔之道”，其内涵是：打造产生一流人才的机制和平台，由此持续不断地为客户创造价值，进而形成人单合一的双赢文化。正是秉承这种创新之道，以观念创新为先导、以战略创新为方向、以组织创新为保障、以技术创新为手段、以市场创新为目标，伴随着海尔从无到有、从小到大、从大到强、从中国走向世界。海尔的创新分为三各方面;技术创新、服务创新、体制创新。

技术创新：海尔累计申请专利1万多项，居中国家电企业榜首，并率先实现国际标准的零突破。海尔累计已经参与了61项国际标准的起草，其中27项标准已经发布实施。海尔通过标准输出，带动整个产业链的出口。

服务创新：海尔在国内市场有强大的市场营销网络优势，并与互联网进行充分的融合，以“零距离下的虚实网融合”创出第一时间满足用户第一需求的竞争力。“虚网”指互联网，通过网络社区形成用户黏度;“实网”指营销网、物流网、服务网，第一时间送达用户满意。

体制创新：改变传统企业以产品为中心的发展模式，实施以用户为中心的即需即供大规模定制，实现了“零库存”和“零应收”。在流动资金零贷款的基础上，海尔CCC(现金周转天数)达到负的10天。 正是有了这些创新，才让海尔在竞争中立于不败之地。海尔的成功，也让我们看到了一个优秀企业的典范，这种优秀是指它优秀的企业文化。海尔的企业文化的发展是分阶段的，它以十年为一个阶段。 第一个十年：从1984到1995，海尔十年创业，从无到有、从小到大，立志要干出中国最好的冰箱的海尔创业者们，发出了"无私奉献、追求卓越"的心声。作为国内最后一家引进冰箱项目的工厂，要想后来居上，必须速度制胜，"迅速反应、马上行动"成为当时全体海尔人一致的工作作风。在这种企业精神和工作作风的推动下，海尔十年创业首战告捷，创出中国家电第一名牌。

第二个十年：1995年，在国内市场取得长足发展的海尔，开始聚焦国际市场。以当年海尔工业园落成为标志，海尔二次创业创国际名牌战略宣告启动。作为中国民族企业第一个真正意义上的尝试者，创中国人自己的国际名牌，成为海尔人此后最执着的追求。具有民族意义的企业精神：敬业报国、追求卓越，成为海尔人挑战国际名牌的精神底蕴。 第三个十年：遍布全球的5万海内外海尔员工，海尔创世界顶级品牌的目标，都需要一种全球视野的共享价值。海尔新的企业精神--"创造资源 美誉全球"应运而生。"创造资源"本质上是创新。与国际顶级企业相比，目前的海尔还不具备资源优势，但在创新的旗帜下，海尔可以而且能够创造资源，能够拥有自己的核心竞争力。"美誉全球"就是海尔全球化品牌战略阶段的更高目标。海尔在全球各地满足用户需求的综合美誉，就是海尔世界名牌的根本内涵。在这一更高的目标下，"人单合一 速决速胜"，就成为海尔工作作风的最新表述。"人单合一"是手段，"速决速胜"是目的。每一个SBU都要与市场准确地结合，然后以速度取胜。

正是这种阶段性的文化发展方向，让海尔企业文化越来越适应时代的变化。

海尔的取胜之道在于：顺应时代潮流，能够坚持创新精神，拥有优秀独特的企业文化。而这正是中国其他中小企业所欠缺的，它们大多是一成不变或者是目标不明确，导致它们无法去适应这个多变的社会，以至于不能取得比较大的发展。因此在我看来，一个企业想要有较大的发展，首先要有一个确定的目标，

其次要有一种企业精神，最后则要建立一种自己独特的企业文化。

第五篇：企业文化作业

姓名：赵文秀 班级：广告122 学号：20120615045

如何培育真诚的、开放的、可持续发展的企业文化

摘要

政治、经济、文化、环境都是一个国家的国家实力的主要衡量标准，特别是近年来的文化软实力更加是国家发展和立足于国际社会的一个重要指标，中国、美国、韩国等国家都特别注意文化的塑造和形象的建设。作为一个个人，文化是自己的精神内涵的体现，人们不断的充实自己的知识水平和文化内涵，来认识和改变这个世界，文化总是潜移默化的塑造着我们的价值观、思想观念和行为模式，文化是衡量一个人的内在休养的标准。那么作为一个企业，在这个激烈的市场竞争中，不仅要注重产品质量的提升，更加要注重自己的企业文化的建设。本文主要涉及的内容就是如何培育真诚的、开放的、可持续发展的企业文化，以使得企业立足于商场竞争的不败之地。

关键词

企业文化、可持续发展、真诚、开放、塑造、影响 正文

中国是一个泱泱大国，上下五千年，积淀了底蕴丰厚的历史文化，从古代的“子孝父慈”到现在的“文明礼貌”，享誉世界，各国纷纷成立孔子学院，传承孔孟文化的精粹，可见文化对着这个的社会的重要程度。文化不仅是一个国家的软实力，而且更是一个企业的灵魂。随着时代的发展，科技的日新月异和交通条件的改善，市场竞争也日益的激烈起来，企业的市场竞争能力主要集中体现在产品的技术含量和文化理念上。对于任何企业来说，产品竞争力是企业竞争能力的最直接体现，也是提升企业竞争力的关键。而在现代企业的竞争中，竞争已从表面上的产品竞争转向更深层次的文化理念的竞争。企业文化很可能成为决定企业兴衰的关键因素。由此可见，我们要高度重视企业文化建设，尤其要建设优秀的企业文化，只有这样，才能不断增强企业竞争实力，从而在经济全球化的浪潮中，立于不败之地。

一、企业文化的定义

企业文化是一种从事经济活动的组织中形成的组织文化，他包括价值观念、行为准则等意识形态和物质形态均为该企业成员所共同认可①。企业文化是企业奉行并付诸实践的价值理念，也就是说企业奉行和倡导，病在实践中真正使用的价值观念②。其核心内容是企业价值观、企业精神、企业经营理念的培育，是企业职工思想道德风貌的提高。通过企业文化的建设实施，使企业人文素质得以优化，归根结底是推进企业竞争力的提高，促进企业经济效益的增长。企业文化对形成企业内部凝聚力和外部竞争力所起到的积极作用，越来越受到人们的重视。企业竞争，实质是企业文化的竞争。同时企业文化建设是一项系统工程，是现代企业发展必不可少的竞争法宝。一个没有企业文化的企业是没有前途的企业，一个没有信念的企业是没有希望的企业。不同的企业有不同的企业文化：

(1) 花旗银行的企业文化：以人文本、客户至上、寻求创新。

(2) 惠普文化：相信、尊重个人，尊重员工;追求最高的成就，追求最好;做事情一定要正直，不欺骗消费者;公司的成功靠大家的共同努力;相信不断创新。

(3) 肯德基的企业文化：餐厅经理第一;群策群力，共赴卓越;注重细节。 (4) 麦当劳的企业文化：“质量、服务、环境、为顾客提供更有价值的食物”;顾客第一;温情的服务

由此可见，企业文化主要就是以人为本，不仅让顾客满意，同时还的让员工可以更有激情的为顾客服务，让员工满意。这个就是企业文化的塑造的目的。

二、企业文化对企业发展的作用：

1、激励作用：优秀的企业文化无形中是对员工起着激励和鼓舞的作用，良好的工作氛围，自然就会让员工享受工作的愉悦，如果在一个相互扯皮、勾心斗角的企业里工作，员工自然就享受不到和谐和快乐，反而会产生消极的心理。企业文化所形成的文化氛围和价值导向是一种精神激励，能够调动与激发职工的积极性、主动性和创造性，把人们的潜在智慧诱发出来，使员工的能力得到全面发展，增强企业的整体执行力。

2、约束作用：企业文化本身就具有规范作用，企业文化规范包括道德规范、行为规范和一是规范。当企业文化上升一定高度的时候这种规范就成生无形的约束力。它让员工明白自己行为中哪些不该做、不能做，正是企业文化所发挥的"软"约束作用的结果。通过这些软约束从而提高员工的自觉性、积极性、主动性和自我约束，使员工明确工作意义和工作方法，从而提高员工的责任感和使命感。

3、竞争力作用：一个好的企业文化，可以带动企业的健康发展，员工的积极性能调动，工作起来更有热情，同时提高了生产效率，对企业的效益的提高，注入了新的力量，企业文化的建设对企业的好处不言而喻，企业的竞争力不光是表现在技术上，还体现在企业文化上。

4、凝聚力的作用：企业文化可以把员工紧紧地团结在一起，形成强大的向心力，使员工万众一心、步调一致，为实现目标而努力奋斗。事实上，企业员工的凝聚力的基础是企业的明确的目标。企业文化的凝聚力来自于企业根本目标的正确选择。如果企业的目标既符合企业的利益，又符合绝大多数员工个人的利益，即是一个集体与个人双赢的目标，那么说明这个企业凝聚力产生的利益基础就具备了。否则，无论采取哪种策略，企业凝聚力的形成都只能是一种幻想。

5、导向作用：企业文化就像一个无形的指挥棒，让员工自觉的按照企业要求去做事，这就是企业文化的导向作用。企业核心价值观与企业精神，发挥着无形的导向功能，能够为企业和员工提供方向和方法，让员工自发的去遵从，从而把企业与个人的意愿和远景统一起来，促使企业发展壮大。

麦当劳自从确定了“质量、服务、清洁、价值”的企业文化，吸引了不同的人群的光临，秉承着金色的温暖拱门、微笑的服务和让顾客满意的态度，让顾客感到了回家的感觉，每天吸引高达540万的顾客。可见企业文化的重要程度。

三、塑造企业文化：

1、原则：

(一)、 以人为本的原则。企业文化模式必须以人为中心，充分反映人的思想文化意识，通过企业全体人员的积极参与，发挥首创精神，企业才能有生命力，企业文化才能健康发展。

(二)、讲求实效的原则。进行企业文化建设，要切合企业实际，符合企业定位，一切从实际出发，不搞形式主义，必须制定切实可行的企业文化建设方案，借助必要的载体和抓手，建立规范的内部管控体系和相应的激励约束机制，逐步建立起完善的企业文化体系。

(三)、系统运作的原则。企业文化在很大程度上表现为企业家文化，从一定意义上说，企业文化是企业家理念的升华，企业家是企业文化的倡导者、缔造者、推行者，不仅个人的理念要领先于他人，更重要的是能把领先的理念转化为企业的理念、企业的体制、企业的规则。

(四)、突出特色的原则。搞好企业文化建设关键在于突出企业的鲜明个性，追求与众不同的特色、优势和差别性，培育出适应知识经济时代要求的，能够促进企业整体素质提高、健康发展，具有自身鲜明特色的企业文化。

(五)、追求卓越的原则。塑造企业文化，必须坚持卓越的原则，使企业和员工始终感到总有一股追求卓越的激情在激励着他们，激动人心的目标一个接一个地出现。

2、企业形象的塑造 (1)提炼或强化以企业精神为灵魂的价值观念体系。企业精神是企业实现自己价值体系和社会责任而从事生产经营中所形成的人格化的团队意识，是企业的精神支柱和动力，是企业灵魂所在。(2)企业在发展中所形成的共同意识及区别于其他企业的个性。 企业价值观是对企业生产经营行为、生产的产品、提供的服务、社会信誉和资信的评价标准，是企业追求的最大目标和据此判断事物的标准，是企业文化的核心。(3)导入企业形象识别系统，它主要由静态和动态系统组成，企业形象设计是一种形象文化战略，是企业对自身的理念识别、行为识别、视觉识别进行深化实践，使之更具有独特性、鲜明性，同时，借助各种宣传手段和载体传送企业文化，以产生强大的品牌认知力和认同力。(4).建立在企业经营活动中所应遵循的理念，是整个识别系统运作的原动力，它主要指企业经营管理哲学、企业使命和宗旨等。(5)确立视觉识别系统，统一标识、服装、产品品牌、包装等，实施配套管理。在企业发展中还要以务实的态度不断完善企业视觉识别各要素，做到改进—否定—再改进—再确定。包含企业标识、旗帜、广告语、服装、信笺、徽章、印刷品统一模式等等。以次规范员工行为礼仪和精神风貌，在社会上建立起企业的高度信任感和良好信誉。(6)创新企业文化的形式和载体，积极营造企业文化建设的良好氛围。公司可以通过自身的网站(需建设)、多媒体、广播、报纸、内刊、《企业文化手册》(筹)、板报和宣传栏等载体，广泛深入地开展企业文化建设，也可以通过摄影、绘画、书法、漫画、演讲、企业之歌、企业宣传片、厂牌、企业徽章设计等各种文艺和体育活动来实施企业文化建设。

3、对领导、员工采取的措施：

(1).建立对内的行为主要包括企业伦理和道德，领导行为规范，员工行为规范，工作作风，服务态度规范，礼仪规范，工作环境和职工福利等项目。对外的行为主要包括公共关系，市场调研，促销活动，流通对策，废弃物处理，公害对策服务对策，公益性文化活动等。企业行为识别系统设计的重点在于员工队伍形象的塑造，因此，公司应当依照以人为本的思想，按照不同层次不同岗位制订和设计个人形象。(2)先进的典型人物和典型事迹是企业精神、优秀理念生动、形象的体现和象征，具有很强的示范、辐射、传成作用，没有个性鲜明的典型就没有独特的企业文化。嘉裕在实施企业文化建设中应当把先进企业文化典型化。大力发掘、发现、培养、总结公司先进典型。大力宣传和表彰先进典型。(3) 建立企业文化实施机构：企业领导人要作为企业文化建设的领导者和推行者。(4) 发布并宣传企业文化的内容，采取培训教育的方式，发动企业全体成员学习了解。组织成员进行讨论，集思广益，在讨论中实现新旧价值观及文化的碰撞及交替，确立并完善企业文化的内涵。(5) 组织全体成员进行(可分部门)进行文化再培训。对比原有企业制度、企业风气及现象中与企业文化主旨不符合的，加以修改或重新制定有关的企业管理制度以企业文化为指导完善企业文化制度层，将企业文化以制度形式确立下来。(6)引进新人，让新文化和旧文化发生碰撞。(7)以人为本，树立精干高效的队伍形象，打造精神文化。企业文化实质是“人的文化”，人是生产力中最活跃的因素，人是企业的立足之本，企业职工是企业的主体，建设企业文化就必须以提高人的素质为根本，把着眼点放在人上，分别达到凝聚人心，树立共同理想，规范行动形成良好行为习惯，塑造形象扩大社会知名度的目的。为此要做好建立学习型组织;抓好科学文化知识和专业技能培训;培育卓越的经营管理者，带动企业文化建设;做好思想政治工作等相关工作。

4、外部环境措施(1)全球化竞争的清波浊浪面前没有人能“独善其身”，而妄自的“尊大”抑或“菲薄”都无济于事，想基业长青就必须切实地做好“浴血沙场”的准备;(2)追本溯源，“以义为基，义中求利”传统文化内核它是顽强而有生命力的，在促进中国本土企业生存发展、获取长久收益与成就方面具有“超乎想象”的能量，必须善加利用;(3)建设培育真诚的、开放的、可持续发展的企业文化对中国的企业而言至关重要，先“实其心”再“强其体”之后才有“成其功”和“立其业”的可能。这些或者就是“真理”。(4).规范培训制度和体系，丰富培训内容和层次。企业要把企业文化教育培训、岗位职业道德规范培训、岗位技能操作规范培训等内容纳入公司管理制度中。健全公司绩效考评管理制度，把企业文化建设成效纳入公司部门个人绩效考评体系。开展思维创新，管理创新，技术创新，建立健全公司激励和约束机制。(5)建立行为识别系统，主要体现在两个方面，一方面是企业内部对职工的宣传、教育、培训;另一方面是对外经营、社会责任等内容。要通过组织开展一系列活动，将企业确立的经营理念融入到企业的实践中，指导企业和职工行为。(6)内外并举，塑造品质超群的产品形象，打造物质文化。企业文化建设应与塑造企业形象相统一，实现技术创新，做到群众性合理化建议活动持之以恒，使之具备独特的技术特色和产品特色。创品牌，教育职工要像爱护自己的眼睛一样爱护企业的品牌声誉，使企业的产品、质量在社会上叫得响、打得硬、占先机，展企业精华。要做到在经营过程中的经营理念和经营战略的统一;做到在实际经营过程中所有职工行为及企业活动的规范化、协调化;做到视觉信息传递的各种形式相统一，为促进企业可持续发展奠定坚实基础。(7)寓教于文，塑造优美整洁的环境形象，打造行为文化。人改造环境，环境也改造人，因此，要认真分析企业文化发育的环境因素，使有形的和无形的各种有利因素成为企业文化建设的动力源泉。采取强化措施，做到绿化、净化、美化并举，划分区域，责任明确，做到治理整顿并长期保持卫生环境。要开展各种游艺文体活动，做到大型活动制度化，即：体育活动(趣味运动)会、企业文化艺术节等;小型活动经常化。(8)扩大国际市场，不断创新企业的制度和任务。不断的丰富和补充自己的企业文化。

人们自己创造自己的历史，但他们并不是随心所欲地创造，而是在直接碰到的从过去继承下来的条件下创造③。因而企业文化也是一样，我们必须继承传统的一些文化，然后取其精华，去其糟粕，同现实社会的发展和价值取向相结合，创造出适合自己企业发展的企业文化。这样才更容易被顾客和自己的员工所接受，更符合现实的发展和历史的必然规律

文化是风俗、习惯，特别是舆论④。文化总是潜移默化的影响着一个国家、企业和个人，因而企业必须制定属于自己的独特的企业文化，才能让自己的企业在面对历史发展的洪流和竞争的过程中，形成属于自己的优势，因而树立自己的企业文化在公司发展的过程中是至关重要的。

参考文献

① 刘光明《企业文化》 ② 清华大学教授魏杰《企业文化塑造》 ③ 中共中央马克思恩格斯列宁斯大林 编《马克思恩格斯选集》

人民出版社2012版 第1卷，第603页 ④ 卢梭《社会契约论》