医院学法用法工作计划

在人生的旅途中，我们总是在不断的征程之中，一项工作的结束意味着新的工作的开始，而只有好的计划才能让我们在新的工作中找准方向，那么什么才算一份好的计划呢？以下是小编精心整理的《医院学法用法工作计划》仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：医院学法用法工作计划

*****医院学法用法实施方案

为全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，着力推进医院干部职工学法用法工作制度化、规范化，切实提高我院工作人员法制素养和依法办事的能力，增强运用法治思维和法治方式推动卫生计生事业改革发展、维护社会和谐稳定的能力水平，特制定方案如下。

一、指导思想

全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实中央、省、市党委关于加强国家工作人员学法用法工作的决策部署，坚持围绕中心、服务大局，坚持学用结合，进一步建立完善医院干部职工学法用法制度和考核评价机制，建立完善学法用法渠道和平台，着力推进学法用法工作持续深入开展，为我市创建全国文明城市营造良好的法制氛围。

二、主要内容

(一)深入学习习近平新时代中国特色社会主义法治思想。坚持把学习贯彻总书记关于全面依法治国的重要论述作为重大政治任务，深刻理解全面依法治国的重要地位、基本原理、总体目标、工作布局、重点任务以及重点对象等一系列新思想、新观点、新论断和新要求。深入学习以习近平同志为核心的党中央坚持科学立法、严格执法、公正司法、全民守法和加强党内法规建设的生动实践，明确总书记的重要论述对于推进厉行法治、依法办事，对于建设中国特色社会主义法治体系和社会主义法治国家的重大意义，坚定走中国特色社会主义道路的自觉性

(二)突出学习宪法。坚持把学习宪法放在首位，深入学习宪法确立的基本原则、国家根本制度和根本任务，公民的基本权利和义务等内容，培养宪法意识，弘扬宪法精神、树立宪法至上理念，自觉尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。

(三)深入学习国家基本法和党内法规。深入学习宪法相关法、民法、商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法、国防法以及国际法等方面的法律，认真学习党的十八大以来制定修改的法律，努力掌握基本法律知识，不断提高法律素养。突出学习党章、《监察法》《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党问责条例》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》等各项党内法规，坚持纪在法前，纪严于法，把纪律和规矩挺在前面，做党章党规党纪和国家法律的自觉尊崇者、模范遵守者、坚定捍卫者。

(四)学习与经济社会发展和人民生产生活密切相关的法律法规。认真学习社会主义市场经济法律法规、文化建设法律法规、生态环境保护法律法规，以及教育、就业、收入分配、社会保障、医疗卫生等保障和改善民生方面的法律法规，不断提高运用法律手段管理经济社会事务的能力和水平

(五)深入学习、宣传卫生计生行业相关的法律法规。一是抓好重点法律法规的学习宣传。重点宣传普及《侵权责任法》《突发公共卫生事件应急条例》《行政处罚法》《行政许可法》《信访条例》等法律法规。二是加强卫生法律法规的学习。加强对《中医药法》《执业医师法》《传染病防治法》《医疗机构管理条例》《护士条例》等法律法规的学习、宣传，进一步增强卫生工作者和从业人员、社会公众知法、用法、自觉守法意识。三是开展以深化医疗卫生体制改革，完善公共卫生和医疗服务体系，加强疾病控制和预防保健，打击非法行医专项整治，治理商业贿赂等工作为重点的法制宣传教育，通过法制宣传教育为医疗服务和公共卫生事业的发展营造良好的法治环境。

(六)大力推进法治荆门建设实践。坚持与法治实践相结合，把法治实践作为检验国家工作人员学法用法工作成效的重要标准，积极推进国家工作人员结合岗位需求开展用法活动，严格依照法律规定履行职责，不断提高社会治理法治化水平。

三、工作任务

(一)严格执行领导干部学法制度。坚持党委中心组学法制度，坚持领导干部带头尊法学法，把宪法、党内法规列入党组中心组学习计划，组织开展集体学法，院党委中心组每年不少于2次，院党委书记作为集体学法第一责任人带头读法律书、讲法制课、做学法用法表率。坚持重大决策前专题学法,凡涉及“三重一大”事项决策前进行学习相关法律法规学习。

(二)健全完善日常学法制度。各职能科室要结合科室人员岗位特点并联系工作实际，制定科室学法计划明确学习任务，保证学习时间和效果。人事科依托省干部在线学习平台将法制理论和法制建设相关课题的学习纳入到干部学习的考核内容中。医务科、护理部结合工作实际制定全院医务、护理人员学法计划，并利用每季度集中学习时间进行医疗、护理相关法律、法规培训。投诉办、综治办每年组织全院集中学习、专题法治讲座不少于2场，院办公室、监察科室定期在医院在线学习平台发布相关法制知识、学习资料供全院员工自学。通过创新学法形式、拓宽学法渠道确保院全部工作人员每人每年学法时间不少于40学时。

(三)完善法治培训制度。人事科制定相关培训计划将法治教育作为新入职员工初任培训、任职培训的必训内容，并利用每月管理干部集中学习时间，组织院管理干部开展集中学习法律法规，每季度不少于1次，对学习情况进行学法学分制管理并进行考核。

(四)完善依法决策机制。充分发挥法律顾问职能，对重大决策、重大事项的决策权限、内容和程序等进行合法性审查，未经合法性审查或经审查不合法的，不得提交讨论，确保依法科学决策。

四、有关要求

(一)精心组织、周密部署。医院要将工作人员学法用法工作，纳入学习型组织建设、“湖北省法治建设示范医院”创建等重要内容，将学法用法作为一项长期性、经常性工作来抓，纳入医院工作总体布局中，做到与业务工作同部署、同检查、同落实，为学法用法创造条件、提供保障，推动学法用法向纵深发展。

(二)明确职责、强化管理。院领导班子和管理干部在考核述职中要围绕法治学习情况、重大事项依法决策情况、依法履职情况等进行述法。把法治观念、法治素养作为干部考核的重要内容，把能不能带头学法、守法、依法办事作为考察干部的重要依据。各职能部门要将相关法律、法规内容纳入到业务学习与考试中，列入干部职工考核中，形成“德、能、勤、绩、廉、法”六位一体的述职考评机制。 (三)加强保障、周密部署。根据《印发<关于建立完善国家工作人员学法用法制度的实施意见>的通知》(***办[2018]7号)文件精神，加强学法用法经费保障，把相关工作经费列入医院预算，建立动态调整机制。为鼓励全院干部职工学法用法，以科室为单位建立本科室人员学法档案，将学法情况与评先评优充分结合起来，对在学法用法工作中表现优异的科室和个人予以表彰奖励，充分调动全院干部职工学法用法的积极性和自觉性。同时强化监督检查，认真查找薄弱环节及时整改完善，形成全院干部职工学法用法的浓厚氛围。

第二篇：学法用法计划

郾教体〔2018〕70号

郾城区教体局学法用法活动计划

根据市、区文明办有关通知精神，结合教育系统开展“依法治教”活动，局机关结合教育行业业务工作，开展依法治教专题培训活动，特制订学法用法活动计划。

一、指导思想

深入贯彻落实党的十九大会议精神，大力开展法律进机关宣传教育活动，提高机关广大党员干部的宪法意识和法制观念，培育社会主义法治文化，弘扬社会主义法治精神，为实现教育强区奋斗目标营造良好的法治环境。

二、工作目标

通过深入开展法律进校园宣传教育活动，教育引导机关广大党员干部自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强宪法意识和法制观念，熟悉掌握与市场经济相关的法律知识，熟练运用与本职工作有关的法律知识，不断提高依法行政的能力和水平。

三、主要内容

一要突出抓好宪法的学习宣传，抓好社会主义法治理念教育，增强宪法意识和法治观念，推进社会主义法治理念深入人心;二要突出开展促进我区经济社会发展，维护社会和谐稳定方面的法律法规宣传，努力服务郾城改革发展稳定大局，促进和保障社会和谐。三要大力开展法律宣讲活动，教育机关党员干部依法维权、自觉履行义务，切实保障师生群众切身利益;四要大力开展法治文化建设，努力创造符合我区区情、教育特色、时代特色的法治文化，为深入推进依法治区营造良好的社会环境。

四、工作措施

(一)健全学法制度。机关党支部在年初理论学习计划中安排的法治学习内容的基础上，新增法治学习内容。党委中心组有重点的学习宪法等内容。各支部要把学法内容纳入学习计划，完善学法培训、登记备案等制度。

(二)建立学法辅导报告交流制度。在机关党委或者各支部建立和落实区直机关工委要求的法律学习辅导讲座、辅导报告、学法交流制度。及时上报学习内容、参加人数。并积极参加区相关单位组织的法制讲座和辅导报告会。

(三)健全机关学法阵地。利用郾城教育网开辟学法专题，刊发《宪法》、《义务教育法》、《教师法》等基本法律，结合教育实际，举办学习交流活动，提高依法行政水平。

五、工作要求

(一)提高认识，加强领导。各支部要对这次活动进行认真研究，制定措施，确保活动顺利进行。

(二)精心组织，注重实效。要把活动与学法用法工作有效联系。要创新活动形式，在完成“规定动作”的同时，搞好“自选动作”，不断提高活动的水平。

(三)广泛宣传，扩大影响。充分发挥教育网络平台作用，加大宣传力度，及时宣传活动的进展情况和典型经验，交流大家学法心得，努力扩大活动影响，营造良好氛围。

2018年6月11日

第三篇：学法用法计划

2018年学法用法计划

按照县统计局“七五”普法规划的安排，结合本年度工作实际，制定本工作计划。

一、深入开展统计人员学法活动。

以构建法制统计为主线，以提高统计人员依法统计为重点，充分利用法制培训、法制讲座、普法考试等形式，引领统计人员学习相关法律知识，适时组织有关法律知识测试活动做到学法有计划、有安排、有落实，确保“时间、内容、人员、效果”四落实。

二、继续做好基层统计人员普法教育工作。

三、积极开展统计普法主题宣传教育工作，以宪法宣传月、9.20中国统计开放日、“10.20”世界统计日、12.4宪法日，12.8日统计法颁布纪念日等为抓手深入开展统计普法主题宣教活动，进一步增强统计普法宣教的针对性，努力提高社会各界对依法统计的认知度。

第四篇：学法用法实施计划

乐都五中领导干部和教职工学法计划

为了全面推进依法治教、依法治校工作进程，不断提高领导干部和教职工学法的自觉性、系统性和针对性，推进学法活动的规范化、制度化建设，结合我校实际，现就全面加强行政领导干部和教职工学法工作制定如下计划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，结合国家和省、地、县“五五”普法规划，紧紧围绕学校中心工作，坚持学法与用法相结合，努力提高领导干部和教职工队伍的法律素质和依法行政、依法管理和依法办事能力，进一步推进依法治教、依法治校工作，为全镇教育事业的健康和谐发展创造良好的法制环境。

二、学习对象

学校领导干部和教职工。

三、学习内容

(一)法学理论知识

邓小平民主法制理论，胡锦涛总书记关于依法治国、建设社会主义法治国家和加强民主法制建设、提高全体公民的宪法意识和法制观念等重要论述。通过学习，认真领会依法治国的重大意义，正确理解依法治国与依法治教和科教兴国的关系。

(二)法律法规知识

1.宪法：全面掌握宪法的基本原则、主要内容，增强宪法观念。

2.行政法律法规：重点学习《公务员法》、《行政许可法》、《行政处罚法》、《行政诉讼法》、《行政复议法》、《国家赔偿法》等。

3.教育法律法规：重点学习新《义务教育法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》，以及其他新制定、新颁布的教育法律法规。

(三)其他法律知识：与本职工作和履行职责所必需的专业法律知识及我国刑法中有关职务犯罪的规定和反腐倡廉有关法律法规。

四、学习安排

2010年重点学习内容：新修订的《义务教育法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《校园安全事故处理办法》。

五、学习方式及制度

学法主要采取集中学习、专题辅导、举办讲座和自学等形式进行。

(一)集中学习制度。结合工作实际，建立集中学法制度，并认真组织实施。每周集中学习不得少于半天，集中学习形式要灵活多样，可以采用集中辅导、学法交流会、座谈会、研讨会等形式，增强学法的实效性。

(二)中心组学习制度。领导率先垂范，带动全体干部和教职工学习。中心组要有具体学法计划和安排，每月学习交流不得少于半天。

(三)法制讲座制度。邀请法律专家授课。

(四)自学制度。领导干部和教职工要结合自身的工作性质与特点，联系工作实际，确定学习内容制订学习计划进行自学。自学应做好学法笔记，每年自学法律知识的时间不少于40学时。

六、考试考核

考试不合格者或未参加考试者，可补考一次，补考仍不合格或不参加考试者，当年年底考核不能评为优秀等次，不能评为先进，不能晋升职务。

七、措施要求

(一)提高认识，加强领导。学校要从落实“三个代表”重要思想，推进依法治国进程，提高法治化管理水平的高度去认识领导干部和教职工学法的重要性，学校校长要把加强学法用法工作摆到重要议事日程，统筹兼顾，以身作则，带头学法用法，努力营造浓厚的学法氛围。

(二)制定计划，保障实施。学校要结合工作实际，制定切实可行的学法计划，明确学法任务，落实学习措施，认真组织学习。要妥善解决工学矛盾，坚持学法制度的落实，注重实效，力戒形式主义。要为学法工作提供必要的经费及条件，确保学法工作长期有效地开展。

(三)加强监督，确保实效。为防止学法用法工作流于形式，学校要积极探索建立监督制约和激励机制;适时组织对行政领导干部和教职工学法情况进行检查或抽查，要注重日常学法工作的检查督促，调动领导干部学法用法的主动性和自觉性，切实推进依法治教、依法治校工作建设。

第五篇：学法用法工作计划

为进一步加强青少年学生的法制教育，增强法制观念，预防和减少未成年人违法犯罪，推进青少年学生法制教育工作的科学化、制度化、规范化建设，根据教育部《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》，结合我校实际，特制定本工作计划。

一、加强领导，完善制度

(一)建立机构

学校成立以校长为组长的深入开展学校法制教育工作领导小组，切实加强学校法制教育工作的全面领导和协调工作，立足于各校的实际情况，扎实开展学校法制教育工作。

(二)完善“两个制度”

1、学生的学法制度。根据市教育局《关于将法制宣传教育、健康教育纳入课程计划的通知》中关于“课程设置内容、课程开设”要求，并结合青少年学生学法计划内容，组织进行系统的相关法律法规的学习。

2、学法情况考评制度。学校每学期、每学年都要组织对学生学法用法的情况进行考评，对学生的学法守法情况要写入学生的操行评定内容。

二、主要措施

(一)开展“两个专题”教育活动

1、开展一次“自护”专题教育活动。未成年学生自护教育是维护未成年学生合法权益的重要手段，是未成年学生健康成长的必修课。提

高未成年学生的自我保护意识，增强未成年学生的自我保护能力，增强未成年学生自觉运用法律武器和社会保护功能的自觉性，是防止未成年学生遭受人身伤害最有效的途径。让学生学会必要的自护知识和技能，增强辨别是非和自我保护能力，自觉抵御各种不良风气和违法犯罪行为的引诱和侵害。

2、开展“一帮一”教育和矫治工作。针对个别未成年学生进入网吧、青少年沉溺网络游戏、不道德网络聊天等突出问题，开展“一助一”青少年同伴教育。培养青少年文明上网的骨干，运用身边的案例，潜移默化地对同伴进行网络文明教育，加强课余时间的监督和辅导。对犯有严重错误的学生要实行学校、年级、班级三级管理，加强与家长的联系，及时了解学生在校内外的表现，制定帮教计划，通过 “一帮一”形式，共同做好教育、转化工作。

(二)做到“四个结合”

1、法制教育与健康教育要有机结合。根据全国教育系统开展法制宣传教育的要求，必须“把环境保护、道路交通安全、应急避险、国防教育、疾病预防等知识，统一融入到学校法制教育中，将品德教育与法制教育摆在同等重要位置列入中小学的课程”及《中小学健康教育指导纲要》的要求，“中小学健康教育内容包括五个领域：健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险”。采取集中授课的形式或采取专题讲座的形式进行授课，增强学生法律意识。

2、法制教育与“警校共建”活动相结合。要充分发挥法制副校

长的积极作用，发挥其社会效应功能，努力创办好法制学校。邀请法制副校长参与学校的日常管理，每年至少要召开两次有法制副校长参加的学校法制教育工作会议，规划学校法制教育工作，并要求法制副校长定期到校为学生进行法制教育，通过生动具体的案例讲解，使学生的法制意识和法制观念普遍得到增强。

3、法制教育与特殊学生教育转化工作相结合。由于社会各方面因素的影响，犯罪现象有向低龄化发展的趋势。要切实做好控制学生流失，加强对待进生的教育转化工作。树立“转化一个学困生与培养一个优秀生同样光荣”的观念，并把这项工作作为评估教师教育教学工作、德育工作的重要依据。

4、法制教育与创建“文明平安学校”活动相结合。抓好法制宣传教育，预防和遏制学生违法犯罪，是“文明平安学校”创建活动的前提条件之一，把学生的法制教育作为“文明平安学校”创建工作的重中之重，创新法制教育的形式和观念，进一步完善法制教育机制，不断增强法制宣传教育工作的针对性和有效性，努力提高法制宣传教育的成果，构建和谐、平安、文明的校园。

(三)强化“五个工作”

1、增强依法治校的意识，加强学校各个工作环节的管理，严格执行有关规定，积极研究和解决当前学校法制教育工作中出现的新情况和新问题，使学校法制教育更具有针对性、主动性和实效性，全面贯彻党的教育方针，加强常规管理，切实做到关心每一位学生。要健全教师家访制度和对不到校学生的追踪制度。要把教师家访列入对班

主任教师考核的重要内容，特别是对特殊学生要定期家访，学生不到校要及时追踪了解，及时动员回校。要进一步落实责任制，严格控制义务教育阶段学生辍学。学校要对学生开展遵纪守法的专题教育，防范于未然。

2、进一步加强学生网络道德教育。积极占领网络教育阵地是学校法制教育的新课题。针对营业性网吧容易产生“信息污染”，造成中小学生迷恋网吧、道德弱化等问题，充分发挥校园网资源，定期向学生开放，正确引导;对少数沉湎于不健康网吧，导致逃学、辍学，甚至违法犯罪的学生，要加强教育。组织学生学习《全国青少年网络文明公约》，增强他们的道德判断能力，指导他们学会选择，避免不健康网吧对中小学生的腐蚀。

3、加强中小学心理健康教育。良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。中小学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会的压力，他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面都会遇到各样的心理困惑。如不能及时引导，极易形成心理障碍，严重的甚至可能引发违法犯罪。积极实施教育部印发的《中小学心理健康教育指导纲要》，要面向全体学生，加强心理健康教育的基础建设，丰富心理健康教育的内容，对有心理障碍的学生及时给予心理疏导，防微杜渐。

4、加强学校治安综合治理，整治学校周边治安环境，深入开展创建安全文明校园活动，切实保证师生有一个和谐、安全、健康的学

习和生活环境。一方面要加强学校的法制教育环境建设，重视发挥班会课、电视新闻、墙报、画廊、黑板报及广播等阵地对学生的教育功能，在校园内逐步形成良好的法制教育环境。另一方面，积极协调有关部门为青少年的健康成长营造良好的社会环境，加强校园周边环境治理，净化校园周边环境。

5、加强协调，形成齐抓共管的教育网络。要进一步完善和充实法制教育领导小组，建立、健全法制教育管理网络，形成校长负总责，分管校长、法制副校长、班主任、任课教师各司其职，各负其责的管理网络。要建立和完善相关制度，提供必要的条件和经费保证，使学校法制教育工作进一步走上制度化、规范化、科学化的轨道。积极配合公安、文化、司法等部门，持续做好校园周边环境综合治理工作，共同努力，形成合力，共同构建学校法制教育工作的网络。充分发挥家庭在青少年法制教育中的基础作用。成立家长学校，定期举办家长法制讲座、座谈会等活动，使父母与子女建立一种内在的法律信念，形成有利于青少年学生健康成长的良好家庭氛围。

三、工作要求

1、提高认识，加强领导。认清开设法制课的重要性和必要性，把加强青少年学生法制教育工作纳入重要工作议事日程。

2、宣传发动，广泛展开。学校要深入进行学生法制教育的宣传发动工作，增强学生学法讲法用法的自觉性。要在开好法制课的基础上，积极开辟第二课堂，通过法制讲座、法律知识竞赛、板报、演讲、班(队)会、等形式，开展丰富多彩的法制教育活动。

3、多方结合，注重实践。要把青少年学生法制教育与实施依法治校结合起来，建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，通过“请进来、走出去”等形式，充分利用社会资源，推进学生学法用法实践活动。

大望亭小学

2013.3