儿歌我的老师真正好
第一篇：儿歌我的老师真正好
“我的好老师”主题征文：我的好老师
有一个人她帮助我们,她鼓励我们她就是我们的班主任张老师,她教我们英语
老师是一盏明灯照亮了我们;老师是人类的工程师;老师就像蜡烛一样照亮了别人,燃烧了自己;她拥有一张慈祥的脸老师老师为了程,日日夜夜的操劳着,脸上却拥有着荷花般的微笑
记得有一次,老师生病了,感冒了,老师为了不耽误我们学习老师带着病来上,尽管这样,老师还是一无反顾的给我们讲题,在这期间老师不停地咳嗽老师的病越来越重,而同学们却进步很快
老师就像我们的母亲,她拥有慈母似的爱,在我们受惊时,她会安慰我们,在我们受挫折后,她会鼓励我们老师用休息时间来替我们修改作业,我瞬间感受到了老师老了,我从内心敬佩她
在运动会时,尤其是我们看是比赛的时候,老师会给我们加油!有时还会留影纪念,老师还拍了我们在小花园的,在赛场上的在走方步的……
我喜欢老师,老师为了我们付出的辛苦真的太多太多了,她教会了我们许许多多做人的道理和处事的方法 谢谢老师的淳淳教导,犹如风化雨一般,为我们打下了良好的基础,我将来一定全力以赴,做一个对社会有用的人,除了报答父母感谢您的栽培!
第二篇：我的老师我的好老师
老师您好，我的好老师
“古之圣王未有不尊师者也，尊师则不论其贵贱贫富矣”——《吕氏春秋》，为师者不为所求，只求把那浩瀚无垠的知识带给那些泱泱学子。他们有的住在普通的平房;有的住在高楼大厦。有的在贫穷的深山中默默付出，不求回报;有的在繁华的都市中辛勤耕耘，桃李满天下。
鲜花之所以开得娇艳，那是有雨露滋润着它的成长;鱼儿之所以遨游不息，那是因为海洋给了它广阔的空间;苍鹰之所以搏击长空，那是因为天空给了它广阔的天地。人总是要感恩很多人，除了养育我们的父母，最需要感激的人就是教给我们知识，带给我们人生启迪的老师。从小学到大学、从懵懂无知到熟知古今，即使在信息高度发达的现代社会老师的地位从未被动摇过，老师的默默付出换来了人类社会的蓬勃发展。
我的老师，我们的好老师，你的爱在无私中透漏着平凡。我的老师，我们的好老师，您没有装饰华美的舞台，只有那一张讲桌、一块黑板以及那寥寥几支粉笔，而您在上面挥舞着手臂，字里行间透露出你对这个职业的喜爱。在课堂上，总会有几个顽皮捣蛋的家伙会惹您生气，您在课堂上会呵斥他们，而在课下您却又像慈父慈母般关怀着我们。
和您之间的感情叫做“师生情”，这是世间最严肃的感情。您的一句赞扬，使我开心万分;您的一句批评，使我 苦难万分。在我刚入学的时候，当我自己孤身站在诺大校门口前，忐忑的心情让我手足无措，是您那温暖的目光给我带来鼓励。是您把我带进了学校，带进了一个永远都舍不得分开的大家庭，当我们面对难题抓头搔耳之时，是您给我们带来了详细的解题思路，把我们带进了知识的海洋，卷起一阵阵浪花。当我们犯错时，您那严厉的呵斥把我们带回了正确的道路上。当我们离开父母离开家庭来到学校，是您无微不至的照顾着我们，呵护着我们，给我们带来家庭的温暖。何为感恩，感恩就是结草衔环，投之以桃、报之以李的情怀;是那天意怜幽草，人间重晚晴的胸怀;是那出师未捷身先死、长使英雄泪满襟的豪情壮志。感恩，是为了擦亮那被尘世所蒙蔽的双眼;是为了聆听那人世那最美的声音，是为了脚踏实地的做好人生的路。
尊重老师也要感恩老师。感恩老师并不需要我们做什么惊天动地的大事，有时候课堂上的专注，对老师的一个微笑，路上的一句老师好，优异的成绩这都是我们对老师的尊重，对老师的感恩。
一直来，我们只懂得索取，却不知道感恩。老师啊您为我们付出的太多了，而您所唯一要的回报就是我们的健康成长，成为国家有用的人。鲜花可以枯萎，苍鹰也会老去，大地也在不断变化，但是我们对老师的感恩之心却不会改变。 我的老师，我的好老师。
青岛大学大学生文明督导岗宣传部
吴永伟
二零一六年三月二十四日
第三篇：老师你好，我的好老师
107 姚彩兰
你想过没有，在你读书的时代，除了家人，谁陪伴你的时间最长?他伴你成长，点燃你的心灯，给你温暖，鼓励你大声地说出自己的梦想，让你对未来充满期待!
她，就是我们敬爱的老师呀，就像是我们的父母，老师是灯塔照亮了人生的道路;老师像雨露滋润着我们。老师就是我们的父母呀!
曾经又一次，老师叫我们写一篇作文。可是，我不会写。我一此次没有动笔，老师看到我，就走过来问：“你怎么不写?”我说：“我没有思路，写不出来。”于是，老师就细心给我进行指导。后来老师经常在课后知道我的作文，让我的作文越写约好了，渐渐地，我懂得了昨晚该怎么写了。老师每天在深夜里为我们辛苦的批改作业，老师上课在讲台上辛苦地为我们讲课，把他的一生心血浇灌在我们的身上，为的就是希望我们能长大成人，变得更加优秀，我们应该多理解老师的苦心，他们所有的严厉与批评都是为了更好地我们。
第四篇：老师您好,我的好老师
寒假实践报告
社会是一个复杂多变的大家庭，从清朝时期提出的满汉一家亲，到中华五十六个民族的大融合，至现在的全球一体化，无时无刻都体现着这个社会在变化.然而，作为当代大学生的我们，怎样去适应这个复杂的环境呢?我想那可能是在运动中求发展、在变化中求生存、在创新中求未来.---绪论
社会实践是每个大学生都必须面对的事实，也是我们走向社会时的第一道门，还是我们以后能不能适应社会时的一块基石，更是就业、创业道路上一次严峻的挑战.俗话说：“不怕不会，就怕不学。”因为没有不会的东西，只是没有去学它而已，以后不管我们是在打工，还是在创业，都有必要对自己所从事的行业前景有清醒的认识.
在临近期末时，我看到了北京市商业学校的作业通知，当时我就急啦!作为无一项技能又无特长的我，怎样去实践呢?因此今年这个寒假，我留在延庆没有回家过年，接受了这项既光荣又艰巨的社会实践作业，可是我怎样深入社会实践并且完成这项作业呢?那就请允许我一一的道来吧.
为了能够顺利的完成社会实践这项作业，找到一份合适的工作，同时，我也从思想上、心理上、以及后来的言行上也作足了准备，在此我也十分的清楚明白，但首先得解决的那是住宿、生活的问题，因为已表决心的我，不接受任何的资助.就这样，我踏上寻找工作的这条路，找酒店当服务员，人家说人已经够啦;找网吧当服务员，人家说不要男的;找了新一佳超市，可人家说现在已经不招人;还找了盼盼门锁实业有限公司、中粮可口可乐公司、可口可乐公司、、、、、、可都以各种各样的理由，让我也没有进入这一道门，当时的我感到非常的迷茫、不知所措，但是也没有回头路可走啦!可我坚信“天无绝人之路”，继续再次向前走着;怀着一颗早已疲惫不堪的心挣扎着，“黄天不负有心人”，我我也终于找到了这份来之不易的工作---当保安.
从此我便走上了岗位，用着一颗爱岗敬岗的心在工作着、努力着、拼搏着，可后来，我慢慢地发现自己的体力不支，在去岗位的路上，多少个脚印走过那条长而又‘深’的路;在这巡逻中，多少回寒风的吹拂，让我感觉身体在颤抖;多少回雨水打落在我的额头上流至我的嘴角，让我品尝到一丝丝的盐味;多少回月儿伴随我行时，让我感到一点不自在;多少回等代着饭菜的到来，让我品尝到了菜的‘苦’味;多少回“与世隔绝”，让我感到无限的孤独与寂寞、、、、、、一言难尽的社会实践生活，让我明白了打工的滋味、生活的苦味、身心的酸味，虽然很苦很累，但是我学会了很多在学校永远也学不到的东西.人生自有沉浮，每个人都应该学会忍受生活中属于自己的那一份悲伤，只有这样，才能明白什么叫做幸福什么叫做真正的成功.战士我在社会实践以后最想说的一句话，它反映了实践过程中的我.原来那对创业满腔热血的我，如今明白了创业之路的艰辛，因为它需要长期的奋斗、拼搏，但需要一种不断的创新精神，还需一双善于发现的眼睛，与那一颗永不放弃、长久坚持临危不乱的坦然心.社会实践让我更快更深的了解社会，虽然很累很苦，但我很幸福.
就这样，我走完了这次社会实践活动，它深深的印在我的心里，无法表达出来;埋藏在心灵的最深处，也许这就是人生吧!让我有一种从所未有、不同寻常的心去品尝“人生”。
第五篇：老师您好 我的好老师
在小学阶段，有许许多多的老师给我们传授了知识，我十分感谢她们。仔细想来，在这六年里，对我们最好的就是我们的班主任——苏老师，他从一年级就教我们，陪伴我们六年的成长。
苏老师虽然没有光鲜亮丽的外表，但是朴素大方，对待学生和蔼可亲和风趣幽默的讲课风格让我们敬佩。苏老师对待学生似姐姐，但比姐姐更关心我们;似妈妈，但比妈妈更慈爱。
有一次，我们班上有一位同学过生日，苏老师知道了，就让我们全班同学准备一个生日礼物。等到那位同学看见后，很是感动，眼泪已经不由得在眼眶里打滚了。老师说出了对他的生日祝福，最后我们一起唱生日歌。在那时，我们之间已经没有了老师与学生之间的代沟了，只是一起玩的忠实伙伴。
苏老师最大的特点就是上课语言幽默，形式多样灵活。同学们都知道作文课，对于大部分同学来说是最头疼的课。但是苏老师却不像其他老师那样死板，而是想方设法让我们喜欢上作文课，爱上作文课。有一次上作文课，苏老师走上讲台没告诉我们是作文课，而是问我们：“同学们喜欢做游戏吗?”同学们异口同声地说：“喜欢!”“那好，我们一起来做个小游戏。”苏老师面带微笑地说并在黑板上画了一幅画，“一个非常漂亮的小女孩儿不小心把鼻子给弄丢了，她急得哇哇大哭，我们班的学生都是有爱心的学生，我们帮小女孩儿的鼻子找回来，看看我们谁最能干，能把眼睛蒙上，把鼻子贴在最合适的地方。”老师的话音刚落，同学们都高高举起手，如同小树林一般，个个都争先恐后地说：“我来!我先!”看呐，同学们有的贴歪了，有的贴到了嘴上，有的根本没贴到脸上......其他看着的同学也笑得前仰后合。不知不觉中，一堂课已经过了一大半。同学们还犹意未尽，但老师打住了学生，说：“由于时间关系，不能让每个学生都这样来玩，不如这样，我们先把这次活动写下来，可以写已发生的场面，同学们的表现、心情，也可以设想场面和你们自己的表现、心情。”“行!”同学们都拿起笔来，刷刷地写起来，令人头痛的作文课，却变得简单而开心!
苏老师她，虽貌不惊人，但精明能干，中等的身材，那圆圆的脸上有一双特别大的眼睛，炯炯有神，好像会说话，她总是用亲切柔和的目光注视着我们。我最喜欢看着老师的眼睛，因为它有一种神奇的能量，让人很温暖。不过你知道吗?那美丽的眼睛有时也透着威严，它会让那偶尔走神的小脑袋赶紧回归课堂，让我调皮的小手瞬间端正的摆放在课桌上，呵，这就是我们可亲可敬的老师—苏老师。
我们的苏老师课堂既严肃又活泼，她总是鼓励我们勇于展现自己，各抒己见，因为时代在进步，她希望我们不要死读书，读死书，不仅要掌握知识，还要让知识为自己所用，做个有思想有能力的好学生。所以每每在我们安静的听完老师声情并茂的讲课后，她总是鼓励我们“七嘴八舌”各抒己见踊跃的发言，而这时候是我们最开心的时刻，因为我们都愿意展示自己，知识在交流中不但得到了巩固，也让我们变得越来越勇敢越来越自信。哪怕许多时候我们回答错了，老师也会用鼓励的眼神告诉我们，不要胆怯，还会用坚定的眼神告诉我们，再接再厉。如此的课堂气氛让我们都充满了自信，学习变成了喜欢。
老师，我的好老师，您不仅让我喜欢了学习，更让我慢慢懂得了人生道理。
记得那是一堂作文课，一堂让人难以忘却的作文课。那天因为我的一篇名为《成长》的作文，老师对我的作文十分满意，但又对其又圈又点，把一些不完美的地方改过来，然后大声诵读了一遍。可在表扬过后她也对我说：“不要骄傲，人外有人，天外有天。”这几个字，看似简单但却包含了深刻的含义，是啊!这也让我刚刚得意洋洋的脸上瞬间谦逊了起来。
李商隐说“春蚕死到丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”，龚自珍说“落红不是无情物，化作春泥更护花。”是啊这正是她的品格。这难道不值得赞颂、传扬吗?
苏老师给我们批改作业也是一丝不苟、十分的仔细，她一个字一个字的看，细心的纠正错误，真让我敬佩!苏老师对待每一个学生都是公平公正的，特别是对差生更加耐心，循序渐进，从不放弃每一个学生，我班这几年来的语数成绩一直都是名列前茅，积极参与各项活动，为我校争得荣誉。
老师是一颗璀璨的星星，照亮我们的前程;犹如一位“护花使者”，培育着我们这些含苞欲放的花朵，犹如一只蜡烛，点燃我们心中的希望之灯;犹如我们的知己，让我们在友爱的环境中欢乐的学习。