高中语文高考满分作文
第一篇：高中语文高考满分作文
高中作文技巧-语文父爱类高考满分作文（最终版）
这也是一种幸福
福建一考生
不是每一份爱都许得起 “山无棱，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝”的誓言;不是每一份情都需要经受“多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节”的生离死别;涸辙之鱼，相濡以沫，这也是一种幸福。
——题记
爸是医生，妈是护士。两人都在同一所医院上班，科室仅隔了三层楼，几乎每天都是一同骑着自行车去上班，又一同回来。然而我是向来不肯承认他们的爱情或是他们的婚姻是幸福的。他们的爱情，太平凡，太普通;他们的婚姻，太匆忙，太急迫。这样的爱情，这样的婚姻，又怎能担得起“幸福”这样一个甜蜜的词汇呢?
在我看来，要爱，便当如唐玄宗与杨贵妃般，“在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝”，这才是轰轰烈烈的幸福;要爱，便当如焦仲卿与刘兰芝，“孔雀东南飞，五里一徘徊”，这才是生死与共的幸福;要爱，便当如张爱玲之于胡兰成，敢爱敢恨，纵然最后挥剑斩情丝，不也有一种曾经爱过而痛彻心扉的幸福吗?
妈听完我的话后，笑着拍着我的头，说：“你还太小，不懂什么叫幸福，妈幸福着呢。”说完她就笑了，笑得似乎那份甜蜜从心里一直溢了出来，幸福流了满地。真的吗?难道是我自己一直都错了，一直都不明白他们所谓幸福。那为我与生离死别、山盟海誓、轰轰烈烈而划上等号的“幸福”，一直就在他们身边吗?
我开始寻找，寻找幸福。我看见妈生病时，爸爸做好了饭菜，坐在妈旁边，一口一口喂着她，又像哄小孩一样哄着她吃下药。妈那本因病而恹恹的脸色在刹那间有了阳光般的灿烂。我看见妈闲来无事时，为爸梳头，梳着梳着便感叹：“唉，怎么这么多白头发了。”爸便回头一笑：“不都老了吗?”接着两人便笑开了，彼此眼中都有一种心照不宣的甜蜜。我看见妈上班回来，说着：“好累啊，还要做饭。”刚刚才喊累躺在沙发上的爸立马鲤鱼打挺般跳起来，说：“我去做!”妈面带着笑意随爸进了厨房，一会儿便听到妈温柔的呵斥：“你出去，你出去，在这里帮倒忙。我还看见„„
“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老„„”耳旁传来熟悉的旋律。我想我已经明白了，爸和妈的幸福，在平凡的日常生活中，在琐碎的柴米油盐里，也在那条他们一起走了二十年的路上。
不是每一份爱都需要“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”的苦苦追寻;不是每一份情，都需要“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的肝肠寸断;执子之手，与子偕老，这也是一种幸福。
【简评】
作者从耳熟能详的生活切入，用父母平淡而幸福的爱情故事为题材，讲述了一个美得令人惊叹的故事。看似寻常的素材为何能写得如此精彩呢?考生主要注意了两点：
1.在现实素材中加入古典元素。唐玄宗与杨贵妃的故事，焦仲卿与刘兰芝的传说，在“在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝”等课本诗词的衬托之下，顿时散发出了底蕴的幽芳。也正是这些整齐的句式与动人的底蕴，素材悄然出彩了。
2.用生活细节美化现实素材。考生虽然借助经典素材来写父母之爱，但并没有局限于用历史材料说事，而是成功地地刻画了几个细节，“爸为妈喂饭”、“妈为爸梳头”及“爸妈争做饭”三个片断，虽然着墨不多，但细节逼真，将父母寻常生活里的幸福展示得格外美好。也正是这些细节，让原本寻常的素材流淌也了动人的情感。
父亲的根
河南一考生
父亲种了大半辈子的田，即使生活好了，他依旧奔忙于田间，因为那是他的根，宁忘一世业绩，不忘生存之根本。
夏天刚走，秋天就悄悄点燃了山村万物。高梁红了，瓜果熟了，岩坎上的野山菊摇荡着粉黄的花朵，远远地就闻到了她的清香。最按捺不住激动的是满垅沉甸甸的稻穗儿，在和风拂动下，身姿摇曳，泛起层层金色的波浪。忽然，又齐刷刷地低下头，婉若待嫁的村姑，一副羞答答的可人样。
这时候，父亲最忙，一天几次往田边跑，晨曦里看几回，夕阳下，又看几回。他走上田埂，弯腰捋一束稻穗儿，摊开手掌吹吹，而后一粒粒地数着，“
一、
二、三„„”一抹阳光洒在他脸上，那眼神，就像自己的孩子呱呱落地一样陶醉，家里不少那点粮，但是父亲依旧那么卖力。
终于到了开镰的日子了。黄澄澄的田畴上，“嚓，嚓，嚓，嚓„„”的割谷声由远及近，仿佛频频传送泥土的回报。父亲弯腰挑起刚打下的第一担稻谷，伴着夕阳的余晖从田埂上走来„„一担担带着泥土香味的谷子，伴着父亲吱呀晃动的扁担，渐渐堆满了老屋前的晒谷坪。我知道，此刻父亲心里收获的不只是耘云播雨的回报，还有来年的充实与祥和，最重要的还是他对根的依恋，对田的热爱。
“你看坪里大堆小堆的谷，这就叫堆金积玉!”父亲读过私熟，常搬出旧书上类似的例子教育我。我笑笑，不以为然。他的脸霎时一沉，“你呀，懵懵懂懂，只抱怨种田没有出息，可知田乃生存的根本，是一世为人的见证，宁忘一世业绩，不忘生存之根本!”瞟了我一眼，又说：“其实，你想想喽，泥巴一尺深，翻过来有黄金呢!”
一阵清风掠过，驱散了周身的燥热。我呆呆地站立，半晌无语。抬眼望望那片青了黄，黄了又青的梯田，一种感觉倏地升起：“父亲一生没有传奇，但精彩都长在地里。”
父亲是个农民，田是他的根，一生都长在根上，不曾离开。
【简评】
对于农村考生而言，谁都有过这种经历，谁有拥有这样的素材。可为何考生能够将熟悉的素材写得如此美好呢?关键在于两点：
1.用诗意的描写展示材料的美感。好的材料，还需要优美的语言来表达。这篇记叙文无疑是语言出彩的典范。如对秋天田野的描写，或描写色彩，或细说芬芳，或展示画面，尤其是“齐刷刷地低下头，婉若待嫁的村姑”之类的拟人句，更似神来之笔，美得让人惊讶。又如写开镰的情景，细腻如画，诗意盎然，将人物甜蜜而幸福的感受刻画得栩栩如生。
2.用贴切的俗语挖掘材料的底蕴。读过私熟的父亲，说“坪里大堆小堆的谷”是“堆金积玉”，教育我时用“宁忘一世业绩，不忘生存之根本”紧扣主题，诉说自己对土地的深情时说“泥巴一尺深，翻过来有黄金”。这些带着泥土芬芳的俗语佳句，令原本平凡的素材顿时光彩夺目。
总有一种期待
四川一考生
第一次进入火车站，印象最深刻的就是那高高的站台。当时妈妈带着我给爸爸送行，站台好高好高，我好小好小。站台遮蔽了我的视线，我不知道外面的世界是什么，我只知道站台隔开了我和爸爸。我那时候好期待那个站台突然倒塌。
那年我十五岁，我怀着满腔的思念去探望爸爸。一下火车，我就拼命地搜索父亲的身影，那个让我日思夜念的身影。我知道，站台里最高大的身影一定是我父亲的。可是我却没有找到父亲，最后我不得以自己提着沉重的行李去他住的地方。他在家里。原来，他那天走错了地方，而下火车的人又太多，他在车站等了许久，又担心我来了进不了门，于是自己回来了。
我全然不顾他的解释，朝他大吼大叫。父亲不再高大，他原来是如此的矮小。半个月里，我从来不与他说一句话。他有时候怯怯地走进我，嗫嚅着期待与我说些什么，但是看到我那恨恨的眼神有没落地走开时，我的恨意又增加了一分。我为父亲筑起了高高的站台，父亲在这头，我在那头。半个月里，父亲不停地向我示好，竭力地用自己的行动来为他那天的过失赎罪，给我买好吃的，给我买我喜欢穿的，给我买许多他根本舍不得买的。我也在夜里对自己的行为进行悔过，但是一想到那天他的无能，他的不小心，他的对我的“放心”，我的心又硬起来了。不再期待化解那块冰。
暑假结束了，我又要回到我的学校，父亲提前几天就开始了忙碌，为我的行走做准备。他把我的行李箱塞得满满地。我的泪水流了下来，我真想向前走一步。但是看到父亲过来，我的眼泪又止住了。父亲的胸前挂着我的零食，背上背着我的行李，就是连肩膀上也扛着他为我买的东西，艰难地挪动着脚步走在前面，我空着双手逍遥地跟在后面。父亲艰难地将行李给我扛上火车，全然不顾别人的大喊大叫。刹那间，我忽然想到了朱自清《背影》中的父亲，而我的父亲与朱自清父亲的背影何其相似啊!父亲站在站台上，笑眯眯地看着我，我的眼泪流了下来。我大声对着窗外喊：“爸爸，我爱你!”车窗隔着，父亲是听不见的。不，父亲听见了。他也大声地对着我喊。我知道，那是“女儿，路上小心”。
火车启动了，我拼命地朝父亲招手。父亲的背影越来越小。我相信，我下次一定会在这里看到父亲高大的身影。父亲，你感受到女儿长久以来对你的期待了吗?
【简评】
品读这篇情真意切的高考佳作，读者不禁怦然心动，以至潸然泪下。这种几乎是“人人心中手”的生活经历，为何能够成为“个个笔下无”的好素材呢?
1.材料因地点而出新。这类记叙材料，可谓寻常不过。然当考生将所有情节都集中在火车站的时候，材料顿时有了出新的可能。火车站的站台，既是我和父亲一切事情发生的地方，也是我促使我心灵变化的地方。在具体的写作中，又巧妙地把生活中的站台与心灵的站台链接起来，亦真亦幻，起到了一语双关的效果。
2.材料因细节而出巧。文章以情感驾驭材料，以观点统一内容，情节平中见奇奇。前半部分，重点渲染埋怨之情，正因为是到外地看望父亲，也正由于对父亲有一种特别的期待，于是父亲无意之间的错过便自然地成为了“我”生气的理由。后半部分，侧重引出感动之情。考生借鉴课本《背影》之技巧，在一个令人感动的画面中化解内心的怨气。全文一波三折，引人入胜，尤其是严谨的结尾，有言有尽而意无穷的良好效果。
沉默的父爱
北京一考生
6岁。
操场上，一个小男孩学着骑车，旁边站着他的父亲。没有一句指导，没有一丝安慰，小男孩自然是摔了又摔，双腿早已是鲜血淋漓。终于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父亲依旧是那么笔挺地站着，眼中满是不屑与冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓励，没有;孩子多么渴望爸爸的拥抱，还是没有。只是那双空洞的眼睛，让孩子感到冷酷与无情。终于，孩子不哭了，倔强地站起来，跨上车，开始又一次的尝试。父亲早已是兴趣索然，转过身，迈着大步，走了。身后又是一阵金属与地面的摩擦声，父亲只是不经意地回了下头，手却在颤抖。孩子站起来，想着刚才父亲冷漠依旧的眼神，两行热泪莫名其妙地滑过他的脸颊。一步、两步、三步„„父亲的脚步声依旧坚定。
16岁。
礼堂里，当年的小男孩被人群簇拥着走上了奖台。又一次高举奖杯，又一次欢呼如潮。紧拥着荣誉，在闪光灯不停的闪耀下，孩子艰难地寻找他的父亲。人群中，唯独没有他，台下座位上，只有一个他。瞬间，礼堂仿佛空荡荡的，只有孩子与他的父亲在对视着。还是那么冷漠，依旧是如此不屑。父亲那空洞的眼神让光芒万丈的奖杯褪色。站起身，走向自己的儿子，一把夺过紧拥着的奖杯，父亲毫不犹豫地把它交给后台的老师。两行热泪又一次不由自主地流淌下来，一步、两步、三步„„父亲的脚步声依旧坚定。
昨天。
校门口，一位青年与他的父亲作着告别。没有寒暄，没有宽慰，没有拥抱，没有一句话。直视着父亲，他的皱纹又深了，他的黑发中又添了些灰白。眼睛里滚着泪水，压抑着。在模糊中，父亲那冷漠的眼神里也有些光亮。颤抖的手伸向自己的儿子，半空中停住了，又缩了回来。向门口指了指，父亲又转过身，没有动。远望着父亲远去的背影。接近拐角，父亲定
住了，回过头，瞥了一眼，看到儿子。青年人也注视着他的父亲，压抑不住的泪水终于流淌下来。沉默中，心中是那么温暖，一步、两步、三步„„
今天。
考场上，有一个孩子在写着沉默的父爱，心中充满感激与骄傲。我的父亲，他的感情如绵细的秋雨，柔和的春风，没有大起大落，只是淡泊沉默罢了。
沉默的父爱——我很感激它。
【简评】
好的材料，离不开好的展示方法。正如这篇高考满分作文，材料虽无太多的过人之处，但经考生一番匠心独运，颇有令人耳目一新的感觉。材料之亮点主要表现在：
1.好形式彰显材料特色。好的材料，只是写作成功的基石。要让材料出彩，往往还需要运用一些独特的技巧。正如这篇佳作，考生以四个并列的场景作为行文主体，通过6岁、16岁、昨天和今天四个表示时间的词语，巧作串联主，说明了父爱在自己成长过程中的影响和作用。虽然只是在形式上稍为创新，内容顿时显得别致而精巧了。
2.好细节挖掘材料情感。为了展示出这种这种沉默之中所蕴含的如山父爱，考生选取了生命中令人难忘的四个细节。每个细节又均以对比的形式来展开，细腻地写出了这种沉默中包含的热切鼓励、严厉鞭策与殷殷期盼。也正由于深沉而质朴的情感、含蓄而隽永的语言，文章也就有了令人心动的效果。
父亲的车子
河南一考生
父亲有辆单车，是与母亲结婚时买的。那时，父亲常骑单车去买菜，但从来不用单车载重物。家乡小路崎岖，很多时候不是父亲骑单车，而是单车骑父亲。
我稍大点时，家境变差了，父亲不得不用单车载重物。时间长了，单车也衰老了。单车 的刹车零件坏掉了，在修理时，一向暴躁的父亲异常温和。多次修理未果后，父亲决定撤掉刹车零件。在撤掉的那—刻，父亲紧锁双眉，长长叹息。
那年冬月，我患了感冒，父亲用单车载我去医院。下坡时，因为没了刹车车速很快，我的帽子被风吹走了。我一边告诉父亲一边往下跳，由于惯性，我狠狠地摔在地上，胳膊、手掌、膝盖都摔破了。在父亲的训斥中，我狠狠地踢了单车几脚，父亲却甩给我一个耳光。
我上中学了，单车经岁月剥蚀变得破旧不堪：方形的脚踏板只剩下两根打滑的轱辘，清脆的铃声变成了刺耳的呻吟声„„有一次，父亲骑着单车到学校看我。同学们都笑话父亲的单车，说那是最“时髦”的单车。我冲父亲吼道：“把破车卖掉!”然后头也不回地跑回教室„„
那天，父亲骑着单车上街买菜，把单车停在街头。回来时发现单车不见了，父亲四下搜寻，最终没有找到。父亲途经一家废品站时，呆滞的目光突然一亮，原来废品站门口有—辆车极像父亲的单车。父亲乐呵呵地跑过去，惊喜的眼神却像天空的明星殒落了。
父亲很不习惯没有单车的日子。每当夕阳下山的时候，父亲就搬着他的迷你小板凳
坐在门前，看着骑单车下班的人们。有一天，邻居买回一辆新单车，父亲看着那辆新单车，眼中噙满了泪水，用他粗糙的手去触摸了好久好久„„
第二天，邻居请父亲骑着新车出去办事。认识父亲的人会热闹地打个招呼：“老晏，买新车了呀!”“啊——”父亲在声声招呼中欢快地蹬着车，身轻如燕。途经附近的废品站时，父亲又被门口的一辆破单车吸引了，走近瞧了瞧，那车形是如此熟悉——这不就是日思夜想的单车吗?父亲如获至宝，推着车就走，全然不顾老板的嚷嚷声。面对追上来扯住衣袖的老板，父亲丝毫没有惧色，反而振振有词地说：“我的车，为什么不能推走?”说完，父亲突然用力挣脱老板，跨上单车飞奔而去。身后，废品站老板高喊：“你的新车，你的新车„„”
【简评】
通过一辆自行车来品味父母普通而又美好的爱情，这样的材料可谓细小而又妙不可言。材料之所以能够展示得如此动人，有两点值得借鉴：
1.侧面烘托衬挖掘材料情感。文章表面似乎在写父亲的一辆单车，父亲爱车如命，敝帚自珍，实际这并不是文章的关键。文章的关键在哪里呢?在段首“父亲有辆单车，是与母亲结婚时买的”，原来单车就是父母爱情的信物，珍爱单车就是在乎他们的爱情。文章越是写父亲对单车的爱，越能反映父母爱的坚贞。侧面烘托，令材料变得情感极为丰富。
2.细节传神展示人物魅力。作者在父亲的神态、动作上做文章，如“父亲途经一家废品站时，呆滞的目光突然一亮”、“惊喜的眼神却像天空的明星殒落了”、“父亲如获至宝，推着车就走”等，真是此时无声胜有声，令人物形象跃然纸上。
第二篇：高中高考满分作文 抒情散文 阳光明媚的日子
阳光明媚的日子
又是一个起风的日子，伴随着明媚的阳光。
我就这样站在大树下，阳光透过树枝的缝隙，零零碎碎的洒满全身。
我闭着眼，感受着周围传来的每一丝气息。眉宇间若有若无的哀伤，融合在夏天的呢喃声里。
有种说不出的悲伤。
六年的时光很快就要被一张泛黄的照片代替了。然后，六年的记忆就像一片羽毛，飘落在心底自己也不知道的一个角落。
慢慢寂静。
曾经幻想过毕业时自己会有怎样的表情;曾经梦想过自己会有一个怎样优异的成绩;曾经憧憬过自己会有一个怎样绚丽的暑假。只是，那些，都已经不重要了。
大家开始变得不是以前的大家,变得安静,变得沉默，以前那个顽皮淘气的样子已经被带走了，沉睡在他们记忆的最深处。
是不是觉得安静可以让时间停住脚步?是不是觉得沉默就可以改变一切?
我不知道，因为我和他们一样，都站在时间的尽头。看着六年中记忆的片段不断地从自己身边流过，却只能呆呆的站在原地，看着它们向更远的黑暗流去，然后消失不见，化
为乌有 .
就像这些记忆从没出现过一样。
我们不敢往那些不知道蔓延到何处的黑暗跑去，因为我们都是脆弱的人，害怕不小心迷失了自己。
当斑驳的时光穿过指缝，思念的天空依旧是那样透明。只是那些明媚的幸福，却演变成了念念不忘的曾经。往昔刹那的嫣红，会在怀想中温暖一季的心情。牵手走过的岁月，早已定格了记忆深处最美丽的风景。
风渐渐大了起来。树叶被吹落下来，散落一地。就像六年中的记忆一样。
我的目光透过层层叠叠的树枝，向天空望去。
它蓝得透彻，蓝得看不到边际。
我眯起眼。这个夏天，似乎有些耀眼的过分了。
呐，我们应该会在阳光灿烂的日子里起航吧?
会的，一定会的。就当是给终究离去的记忆缀上一个句号吧。
让自己不会留下遗憾，在这走走停停的青春里。
第三篇：2012江苏高考语文满分作文
忧与爱
严格地说，没有忧也就不会有真正的爱，正如没有异乡就没有真正意义上的故乡。你应该知道，我爱着北方的故乡，忧伤地爱着。“胡马依北风，越鸟巢南枝”，直到我一个人在南方小城张家港第一次感受到北方的时候，我才明白，上半句诗就是写的我。风又从北方吹来了，越过广阔麦田与茫茫天空，越过水瘦山寒的旷野，越过苍凉的秃树林，越过积雪的路、结冰的河，一路向南一路向南，如同我一路向南一样，来到这潮湿、多雨的南方。北方，北方，不觉之间，家乡已经在千里之外了，自己已经是江南人了。
梦想总是在别处，总是在我们没有到达或已经离开的地方。当时我不是坚定地来到南方吗?当时我不是确实看不惯家乡的一些丑恶吗?当时我不是对故乡交织着忧或愤吗?那我为什么在南方会真诚地想念北方想念着北方的生活、北方的风景呢?
你要晓得，曾经付出过精力、时间与心血的地方你很难忘记;毕竟，付出过“爱”的地方，才能“能长出金麦穗与赶车谣”。
我的爱在千里之外，我的忧在咫尺寸心。你不责备我离开吧?如果都不离开，那故乡就永远不会自省。这是另一种真爱，织着忧伤的爱，但愿你也懂得。
其实我的爱与忧，都留在故乡。北风扑面而来，这一刻，我像风中的一粒种子，身边没有了熟悉的土壤，没有了知根知底的朋友，没有了心灵的抚慰，我差一点潸然泪下。风从北方吹来，凄厉的风声又从家乡的楼角掠过了吧?麻雀又在风中踉跄地飞着，苍劲干瘦的枝条又在寒风中抖动。阴霾掩来了吗?孩子的小手没有吹裂口子吧?
风从北方来，同样的风，吹着北方的友人，也吹着南方的我，他们想到我了吗?农村老家，小孩子们又在旷野中奔跑听着风声过耳盼望着春天到来。故乡的春天多美丽啊，只是我爱不到。
你也明白，中国式的美学总是与愁思在一起，中国式的爱，也常常与泪水与忧伤交织无尽。
风从北方吹来，我在南方生活着，估计我回北方的机会不可能太多，以后会越来越少。我的许多北方老乡也都愉快地生活在南方，有的也是多年没有回去过，我不清楚他们是不是有时还会真诚地回忆起遥远的北方，那片生长的地方，留下过欢喜与伤痛的地方，乡音难改的故土。
后来我想：我多亏来到了异乡，在异乡，在“忧”与“爱”的坐标轴上，我才真正地思索：我是谁，我应该到哪里去。
第四篇：2012江西高考语文满分作文
知足者常乐
“衣沾不足惜，但使愿无违”的陶潜，知足于美丽的田园风光。“行到水穷处，坐起看云时”的王维，知足于幽静的山林;“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的李白，知足于浪迹天涯的逍遥自在„„知足者常乐，懂得知足，生活便充满快乐。
懂得知足，才能抛却世俗的金银财富的沉重的镣铐，领悟生命的真谛。
梭罗在《瓦尔登湖》中说道：“我无意写一首闷闷不乐的颂歌，可我要像破晓晨鸡在栖木上引吭啼唱，只要能唤醒我的左邻右舍就好。”梭罗在静谧的瓦尔登湖畔搭屋、种豆，与自然同居，探索生活的真谛。他教导我们崇尚简朴，懂得知足，一切崇俭。许多人把瓦尔登湖看做归隐之处，认为它是消极的，避世的。其实他们误解了梭罗的本意，梭罗思考着人类与自然的关系，思考着生存的意义，它应该是积极的，入世的。梭罗告诉我们，生活应崇尚简朴，不必让世俗的金银财富为自己打造一副沉重的镣铐，知足者常乐。
懂得知足，才能于平常生活中构建丰富的精神世界，回归淳朴自然。
没有了利欲熏心，没有了急功近利，没有了尔虞我诈，生活便如美好绝伦的歌声带给我们舒适的享受。亦舒懂得知足，“一个人不必大富大贵，光是一生每晚可以安然入睡便已足够。”林徽因懂得知足，“真正的平静，不是避开车马喧嚣，而是心中修篱种菊。”李银河懂得知足，“樱花虽然凋谢了，但她毕竟灿烂地开过。” 因此人生来固有七情六欲，若我们一味的去追求索取，最终只会让欲望占据我们的心灵，永远得不到满足。
人的欲望是无限的，满足是一条永无止境的道路，唯有懂得知足，生活才会有意义。
尽管左耳几乎失聪，但姚明知足于自身的身高优势，用自己的勤奋与汗水弥补了这一劣势，最终在篮球领域取得惊人的成就。在自己的退役新闻发布会上，姚明感谢了自己的良师益友，“这只是一个逗号，不是句号，我还是姚明。试想如果姚明沉沦在自己的缺陷中自卑，自怜，一蹶不振。艳羡他人，看不到自己拥有的，生活中只会多了一个怨叹者。所以懂得知足，让姚明更快乐地生活。 “不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么。”知足者常乐。
知足者常乐
“衣沾不足惜，但使愿无违”的陶潜，知足于美丽的田园风光。“行到水穷处，坐起看云时”的王维，知足于幽静的山林;“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的李白，知足于浪迹天涯的逍遥自在„„知足者常乐，懂得知足，生活便充满快乐。
懂得知足，才能抛却世俗的金银财富的沉重的镣铐，领悟生命的真谛。
梭罗在《瓦尔登湖》中说道：“我无意写一首闷闷不乐的颂歌，可我要像破晓晨鸡在栖木上引吭啼唱，只要能唤醒我的左邻右舍就好。”梭罗在静谧的瓦尔登湖畔搭屋、种豆，知足于与自然同居，探索生活的真谛。他教导我们崇尚简朴，懂得知足，一切崇俭。许多人把瓦尔登湖看做归隐之处，认为它是消极的，避世的。其实他们误解了梭罗的本意，梭罗思考着人类与自然的关系，思考着生存的意义，它应该是积极的，入世的。梭罗告诉我们，生活应崇尚简朴，懂得知足，不必让世俗的金银财富为自己打造一副沉重的镣铐，知足者常乐。
懂得知足，才能于平常生活中构建丰富的精神世界，回归淳朴自然。 没有了利欲熏心，没有了急功近利，没有了尔虞我诈，生活便如美好绝伦的歌声带给我们舒适的享受。亦舒懂得知足，“一个人不必大富大贵，光是一生每晚可以安然入睡便已足够。”林徽因懂得知足，“真正的平静，不是避开车马喧嚣，而是心中修篱种菊。”李银河懂得知足，“樱花虽然凋谢了，但她毕竟灿烂地开过。” 因此人生来固有七情六欲，若我们不懂得知足而一味的去追求索取，最终只会让欲望占据我们的心灵，永远得不到满足。 人的欲望是无限的，满足是一条永无止境的道路，唯有懂得知足，生活才会有意义。
尽管左耳几乎失聪，但姚明知足于自身的身高优势，用自己的勤奋与汗水弥补了这一劣势，最终在篮球领域取得惊人的成就。在自己的退役新闻发布会上，姚明感谢了自己的良师益友，“这只是一个逗号，不是句号，我还是姚明。试想如果姚明沉沦在自己的缺陷中自卑，自怜，一蹶不振。艳羡他人，不知足于自己所拥有的，生活中只会多了一个怨叹者。所以懂得知足，让姚明更快乐地生活。 “不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么。”知足者常乐。
“衣沾不足惜，但使愿无违”的陶潜，知足于美丽的田园风光。“行到水穷处，坐起看云时”的王维，知足于幽静的山林;“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的李白，知足于浪迹天涯的逍遥自在„„知足者常乐，懂得知足，生活便充满快乐。
懂得知足，才能抛却世俗的金银财富的沉重的镣铐，领悟生命的真谛。
梭罗在《瓦尔登湖》中说道：“我无意写一首闷闷不乐的颂歌，可我要像破晓晨鸡在栖木上引吭啼唱，只要能唤醒我的左邻右舍就好。”梭罗在静谧的瓦尔登湖畔搭屋、种豆，知足于与自然同居，探索生活的真谛。他教导我们崇尚简朴，懂得知足，一切崇俭。许多人把瓦尔登湖看做归隐之处，认为它是消极的，避世的。其实他们误解了梭罗的本意，梭罗思考着人类与自然的关系，思考着生存的意义，它应该是积极的，入世的。梭罗告诉我们，生活应崇尚简朴，懂得知足，不必让世俗的金银财富为自己打造一副沉重的镣铐，知足者常乐。
懂得知足，才能于平常生活中构建丰富的精神世界，回归淳朴自然。
没有了利欲熏心，没有了急功近利，没有了尔虞我诈，生活便如美好绝伦的歌声带给我们舒适的享受。亦舒懂得知足，“一个人不必大富大贵，光是一生每晚可以安然入睡便已足够。”林徽因懂得知足，“真正的平静，不是避开车马喧嚣，而是心中修篱种菊。”李银河懂得知足，“樱花虽然凋谢了，但她毕竟灿烂地开过。” 因此人生来固有七情六欲，若我们不懂得知足而一味的去追求索取，最终只会让欲望占据我们的心灵，永远得不到满足。
人的欲望是无限的，满足是一条永无止境的道路，唯有懂得知足，生活才会有意义。
尽管左耳几乎失聪，但姚明知足于自身的身高优势，用自己的勤奋与汗水弥补了这一劣势，最终在篮球领域取得惊人的成就。在自己的退役新闻发布会上，姚明感谢了自己的良师益友，“这只是一个逗号，不是句号，我还是姚明。试想如果姚明沉沦在自己的缺陷中自卑，自怜，一蹶不振。艳羡他人，不知足于自己所拥有的，生活中只会多了一个怨叹者。所以懂得知足，让姚明更快乐地生活。
“不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么。”知足者常乐。
第五篇：2013上海语文高考满分作文 (8)
富于责任而不盲目
我们都只是尘世中的凡人啊。
我想，大多数人的心底都有过一个英雄梦吧，梦想着拯救世界。这个世界也确实有太多的不足之处和不公之地，负面新闻层出不穷，足以把人淹没，让人恨不得冲过去身体力行替他们解决，可自己的能力又的确有限，于是愈加急躁、不安、焦虑。
承认自己能力有限并不丢人。有时候，当你全力以赴做好自己心中重要的事时，也就是在帮助其他人解决心中“更重要的事”。
拥有兼济天下苍生的胸襟和抱负固然很好，就像鲁迅，为了整个中国的未来弃医从文，以他的犀利笔触深深影响了几代人;就像十五世纪的布拉格大学校长胡斯，为了唤醒民众不再愚昧无知，而致力于宗教改革，纵使遭受残酷火刑亦无怨无悔。为了整个人类更重要的事，他们用自己的身躯作为指路石，把我们带进更光明的新世界中。
没有这样的胸襟或能力也不丢人，君不见那位拯救了全车乘客性命的大连公交司机，君不见那位在美国校园枪击案中以身殉职的小学校长。他们尽忠职守，把本职工作做到了极致，以自己的生命为代价，做了最重要的事，挽救了许多家庭。
最值得我们警惕的，倒是那些能力不足，还盲目幻想的人。捷克的前总统哈维尔说得好：“盲目狂热使理性蒙尘，使生活简单，似乎想解救苦难其实反而增加了苦难，等到最后发现时往往为时已晚。”