谈谈我国当前经济形势

第一篇：谈谈我国当前经济形势

结合当前的形势-谈谈你对我国小学数学教育的看法

面向21世纪，社会走向现代化，需要教育现代化与之相适应。中小学数学教育的终极价值，从根本上来说，不在于或主要不在于培养未来的数学家，而在于培育人的数学思想和解决问题的方法，开拓头脑中的数学空间，进而促进人的全面发展和提高。具体而言，义务教育阶段的数学"强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观念等多方面得到进步与发展。"

一、学习数学以拓展学生的智能结构

智能结构是数学教育所培养和形成人的素质中的主要组成部分之一。学生通过数与计算、空间与图形、量与计量、统计与概率、方程与关系，运筹与优化各个领域的学习，来观察、发现、了解现实世界，从而使学生充分认识到数学是从人类实践活动中产生和发展起来的，同时又广泛地应用于实践。学生通过对数学活动的参与，学习和掌握科学研究的基本方法，例如认真观察实验、大胆尝试猜想、小心合情推理、严格论证等;建立和增强数学意识如化归意识、抽象意识、推理意识、符号意识、量化意识等。

思维品质是智能素质的内核。数学思维的基本成分可分为具体思维、抽象思维、直觉思维、函数思维等四种基本类型。

这些品质比较全面地体现了逻辑思维、形象思维、直觉思维及辩证思维的主要特性。学生的思维品质可以通过经常性的数学思维训练得以改善和提高。优秀的思维品质表现为思维的灵活性、严谨性、批判性、广阔性及创造性。思维的灵活性表现为不过多地受思维定势的影响，能准确地调整思维的方向，善于从旧有的模式或传统的思维轨道上跳出来，能做到另辟蹊径，曲径通幽。我们在数学教育中提倡一题多解，就是培养思维灵活性的一条有效途径。思维的严谨性表现为考虑问题缜密有据。数学中，问题的解决允许运用直观的方法，但应当鼓励学生不停留在直观的认识水平上，可以运用合情推理，但要加以精密计算、逻辑论证。正确地使用概念，完整地解答问题等都体现出思维的严谨性。思维的批判性是指对已有的数学表述或论证敢于提出自己的看法，不是一味盲从。思维的广阔性是指对一个数学事例能做出多方面的解释，对一个数学问题能用多种形式表达，对一个问题能用多种不同的方法加以解决。思维的创造性是指思维活动的创新程度，表现为分析、解决问题时的方式、方法和结果的新颖、独特。善于发现、解决并延伸问题，是创新思维的一种体现。

这些良好思维品质的形成，必将逐步提升为一种创新意识和创造能力。而这些品质和能力正是我们教育工作者所追求的目标。

二、钻研数学以健全学生的心理素质

决定一个人的成败的关键并不真正取决于他们智商的绝对高下，而在更大程度上依赖于他们心理素质的优劣。也就是说，一个人的心理素质是否适应环境，是赢得学习和生活的必要条件，它在人素质形成中起着平衡调节作用。

问题是数学产生、起源与发展的动力，问题往往源于好奇。从瓦特观察沸水现象，到现在一些复杂的科学发现，无不发端于好奇。而青少年的好奇心表现得最为突出，随着人的年龄增大，反而渐渐失去了这种弥足珍贵的天性。数学是一门充满神秘与趣味的学科，如著名的"四色问题"、"七桥问题"等，诱发了多少天真儿童的好奇心，激活了多少数学天才的智慧。

数学的抽象性使得数学问题的解决经常伴随着困难，使学生体验到挫折和失败。而这正是砥砺意志、打磨心理品质的绝好时机，愈挫愈奋、百折不挠的良好心理素质不会在温室中形成。有位著名数学教育家对此作出过这样的论述："如果学生在学校里没有机会尝尽为求解而奋斗的喜怒哀乐，那么他的数学教育就在最重要的地方失败了。"

三、感知数学以增强学生的审美意识

数学美自古以来就吸引着人们的注意力。数学美不同于自然美和艺术美，数学美是一种理性的美，抽象的美，没有一定数学素养的人，不可能感受数学美，更不能发现数学美。数学美表现为它的简洁性、对称性、和谐性、统一性和奇异性。勾股定理以一个简单而整齐的形式表达了一切直角三角形边长之间的关系，其简洁与概括给人以美的享受。一些表面上看来复杂得令人眼花缭乱的对象，一经数学的分析便显得井然有序，从而唤起理性上的美感。如黄金分割体现出的比例美，令人赏心悦目。数学图形及数学表达式的对称给人视觉上的愉悦，例如二项展开式的系数，互为反函数的图像等。数学命题结构上的对称给人以最好的启发，由此及彼，推陈出新，引人无限联想。

四、体验数学以完善学生的人格

数学教人诚实和正直。英国律师至今要在大学里学习许多数学知识，美国的语言学硕士导师更愿意招录理工科的学生，这样做不是因为律师工作或语言研究与数学有多少直接联系，而是出于这样一种考虑，那就是经过严格的数学训练，能够使之养成一种独立思考而又客观公正的办事风格和严谨的学术品格。数学教育是培养学生诚信观念的主要渠道之一，在数学课上形成的诚信观是持久的，也是根深蒂固的。

受过良好数学教育的人，在数学的学习和训练中所形成的品质，会对其今后的工作产生积极影响。数学的精确、严格，使学生们将来在工作中减少随意性;数学的抽象分析，使他们善于透过现象洞察事物的本质。数学中精辟的论证、精练的表述，使他们的表达简明扼要。总之，我们不应把义务教育阶段的数学教育片面地理解成知识的传授和技能的训练。数学的终极价值在于，当学生步入社会后，也许很少有机会直接用到数学中的某个定理和公式，但数学的思想、数学的方法、数学的精神一定会伴随他们一生。作为数学教育者应该着眼于提高人的素质。正如新课标所倡导的那样，"人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上有不同的发展。" 小学数学改革的宗旨是必须选择现代科学技术发展和学生进一步学习所必需的数学基础知识作为基本内容。具体说来，我认为可从以下4个方面着手：

1. 精简传统的算术内容。 计算机(器)的广泛应用，大数目的计算完全可以利用机器来完成，三位数乘以三位数和相应的除法(据了解，世界各国只有我国还保留这一内容)应删去;四则混合运算必须简化，降低不必要的难度。应用题要从根本上加以变化。应用题教学对于培养学生的思维能力和解决某些简单问题固然有一定作用，但它是经过数学处理了的简单模式。

2. 适当增加估算、统计等有实用价值的内容。

3. 在小学高年级引进计算器(机)的使用。

4. 切实加强空间观念的培养。

总之，要使小学数学内容广一点，浅一点，让每一个小学生学习更多有用的数学知识。

面向21世纪，社会走向现代化，需要教育现代化与之相适应。所谓教育现代化或现代教育是指以现代生产和现代化生活方式为基础，以现代科学技术和现代文化为背景，以培养全面发展的现代人为目的的教育。现代教育植根于现代社会的现实，又面向未来急剧的变化和发展。 现代教育的特征具有多方面性和多层面性，而其最重要的特征是充分展现人的主体性，追求人的全面发展。当前我国提出的素质教育，就是现代教育的直接体现。 我国小学教育如何摆脱“应试教育”的枷锁而实施素质教育呢?更具体地说，各门学科的教学如何真正实施素质教育?这是我国广大教育工作者关注的热点问题。

第二篇：谈谈我对当前我国全面深化改革必要性的认识

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11月9日，十八届三中全会于北京召开了，全面深化改革是此次会议的主要内容。作为一名大学生，我对该内容作了初步的了解，有了一定的体会。

十一届三中全会以来，35年的不断改革，我国取得了举世瞩目的成就。人民温饱问题解决了，生活富裕起来了，知识文化水平普遍提高了，朝着小康社会发展了。但是，“发展起来以后的问题不比不发展时少”。改革进入攻坚期和深水区，很多容易改的问题已得到有效解决，留下来的大都是较难啃的硬骨头，甚至是牵动全局的敏感问题和重大问题。思想观念的障碍、利益固化的藩篱、利益主体的多样，使得改革的复杂性、艰巨性前所未有。新问题与老问题相互交织、错综复杂，这项改革措施与那项改革措施相互关联、彼此制约。要解决这些难题，唯有全面深化改革。

首先，改革开放是大势所趋、人心所向。回顾35年改革开放历程，我们深深体会到，没有改革开放，我们就不可能有今天的大好局面;没有改革开放，我国不知还要在封闭半封闭和停滞不前的状态下徘徊多久。深深体会到，改革开放是当代中国最鲜明的时代特色，是我们党最鲜明的时代旗帜，是中国人民最为自信和自豪的伟大创举。在新的历史起点上，时代要求进一步深化改革，经济社会发展呼唤进一步深化改革，人民群众期待进一步深化改革，改革的步伐决不能停顿。中国共产党充分认识并自

觉顺应人民愿望和时代要求，反复强调必须以更大决心冲破思想观念的束缚、突破利益固化的藩篱，坚定不移把改革推向前进。这必将开启我国新一轮改革浪潮，开辟中国特色社会主义事业更加广阔的前景。

其次，全面建成小康社会，进而建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦，迫切要求全面深化改革。全面建成小康社会，意味着在未来7到8年的时间里，我国经济社会发展必须在原有基础上实现新的全面提升，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐。实现全面提升，涉及生产关系和上层建筑的调整，涉及经济结构调整和发展方式转变，涉及收入分配制度和社会保障体系的创新，涉及城乡区域发展格局的完善，涉及人与自然和谐发展现代化建设新格局的构建，这些必须依靠全面深化改革才能完成。

再者，解决当前我国发展面临的一系列重大问题，继续保持发展势头，迫切要求全面深化改革。当前我国发展面临一系列突出矛盾和问题，如发展中不平衡、不协调、不可持续问题，科技创新能力不强问题，产业结构不合理问题，资源环境约束加剧问题，城乡区域发展差距和居民收入分配差距依然较大问题，社会矛盾多发易发问题，一些领域道德失范、诚信缺失问题，等等。我们必须以更大的政治勇气和智慧，不失时机深化重要领域改革，冲破思想观念的束缚，攻克体制机制上的顽瘴痼疾，突破利

益固化的藩篱，进一步解放思想、解放和发展社会生产力、解放和增强社会活力，为坚持和发展中国特色社会主义，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，提供强大动力和旺盛活力。

历史验证了，没有改革开放，就没有中国的今天，没有改革开放，也就没有中国的未来。十八届三中全会的号角已经吹响，让我们以更大的勇气去继续探索深化改革的道路与模式，以更坚定的信心去践行改革开放的理念，用新的姿态迎接全面深化改革的时代。

第三篇：我国当前经济形势

首先，今年我国宏观经济政策取得的显着成效，中央决定实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策，迅速出台并不断充实完善了包括两年中央新增投资

1.18万亿元带动总额4万亿元投资计划，促进发展的一揽子计划，已经取得了显着的成就，发展情况好于预期。GDP增速逐步加快，经济效益趋向好转。内需保持较快增长，外需出现向好迹象。市场信心明显增强，价格下行压力有所缓解。我国宏观经济健康快速发展的趋势没有改变。当前我国经济总体发展情况是好的，是健康的。农业连续五年获得大丰收，新农村建设加快。尽管今年农业遭受了较为严重的自然灾害，但在国家强有力的政策促进下，全年粮食产量有望获得好收成。结构调整积极推进，节能减排成效继续显现。就业和居民收入稳定增加，社会保障体系进一步健全。工业结构调整取得明显成效，重点领域改革取得新进展，体制机制不断完善。增值税转型、成品油价格和税费改革进展顺利。惠及广大城乡居民的医药卫生体制改革全面推开，基本药物制度颁布实行。集体林权制度改革全面实施，部分地区启动了森林采伐管理改革试点。支持中小企业发展的金融服务体系进一步完善，国有商业银行、股份制银行和部分城市商业银行设立了中小企业金融服务专营机构。跨境贸易人民币结算试点启动，创业板正式推出。文化体制改革继续深化，新闻出版行业体制改革全面推开。综合配套改革试点围绕体制机制创新开展了多方面的积极探索。国内居民的购买力大幅度提高，金融行业运行平稳，通货膨胀的势头基本上得到遏制。从长远的战略角度看，我国正处于重要的战略机遇期，从现在开始至少还有30年的快速发展期，这是由我们的国情决定的。今年我国经济较快回升的同时，但也存在不少困难和问题。目前经济回升主要依靠政府投资推动的固定资产投资及其派生投资拉动，由消费和出口拉动的市场性投资增长虽然也在恢复，但比较缓慢，扩张计划中的政府投资计划完成后，内生的市场性投资能否成为新的稳定增长动力仍然存在脆弱性和不确定性，巩固经济回升态势的任务艰巨。

其次，全球性的金融危机给我国带来的影响在可控范围之内。这场金融危机虽然使我国部分金融企业遭受了损失，但损失的数量很小，不可能从根基上动摇我国整个金融体系的稳定和安全。面对国际金融危机的重大挑战和国内外经济复杂形势，党中央和国务院总揽全局、正确判断、科学决策，确立“保增长、扩内

需、调结构”的战略思路，及时、准确、有力地实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策，较快扭转了去年下半年以来经济增速下滑态势，经济稳定回升态势基本形成，全年8%的保增长目标完全能够实现。但是，要保持经济稳定持续健康发展，我们还面临许多已经呈现或潜在的问题和困难，政府投资拉动为主，内生性持续增长动力相对不足。目前的经济增长动力以政府投资拉动为主，自发投资和消费等作用比较小，内生性经济增长机制没有完全形成，货币信贷快速增长引发了通货膨胀预期，国际经济复苏迟缓等问题给我们带来很大的压力。外需对我国的经济拉动能力尚弱，经济回升的国际环境依然严峻。经济结构调整任务依然艰巨。积极推进经济发展方式根本性转变是我们的重要任务，但粗放发展模式至今还没有根本性改变，当前产能过剩仍然比较严重。因此，在2010年要保持经济发展的大好形势，要继续实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策，保持政策的持续性同时增强灵活性，逐步实现由保增长转向调结构，由政府投资驱动转向消费、投资、出口协调拉动，由政策外部驱动转向市场内部驱动，由经济快速回升转向经济平稳较快发展。

最后，保持经济稳定增长最主要的是要把我国自己的事情办好。2010年，我国经济发展将处于由快速回升到持续稳步发展的关键时期，要坚持把稳增长、调结构、促改革、惠民生更好地结合起来，继续实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策，保持宏观经济政策的连续性、稳定性;同时增强政策的灵活性和针对性，逐步实现经济发展由保增长转向调结构，由政府投资驱动转向消费、投资、出口协调拉动，由政策外部驱动转向市场内部驱动。在保持经济快速回升发展势头的基础上，要更加注重提高经济增长质量和效益，要更加注重推动经济发展方式转变和经济结构调整，要更加注重推进改革开放和自主创新、增强经济增长的活力和动力，要更加注重改善民生、保持社会和谐稳定，要更加注重统筹国内国际两个大局，努力实现经济平稳较快发展。在新时期，我国面临很多经济社会问题和新的挑战。在国际金融危机的特殊背景下，我们必须把扩大国内需求特别是消费需求作为首要任务。目前，我国国内需求不足的主要原因，是广大农民由于收入水平所限导致的购买力不足，所以，要扩大国内消费需求就必须进行新一轮农村改革，解放和发展农村生产力。只有让农民尽快富裕起来了，农村市场的巨大潜力才能释放出来;只要农村消费市场得到启动，我国就能降低对国际市场的

依赖程度，使我国经济增强抵御国际风险的能力。我们坚信，党会为农村新一轮改革带来的春风，必将为我国经济增长注入新的活力。

第四篇： 分析当前就业形势谈谈大学生应如何面对

就业

中文摘要：近年来高校毕业生的就业形势日趋严峻，对大学生个体的综合素质和就业竞争力要求日益提高，因而大学生职业生涯规划的重要性也日益凸显。然而部分大学生对职业生涯规划的认识却存在一些误区。本文的目的就是要阐明大学生职业生涯规划的重要意义，消除部分认识误区，引导大学生选择正确有效的途径规划自己的职业生涯，提高自身综合素质和就业竞争力，以应对日益严峻的就业形势。

关键词：大学生 就业形势 职业生涯

一、大学生就业难的原因

1.社会竞争激烈，就业岗位与毕业生人数差距太大

中国是世界上人口最多的国家，13亿，这个数字是令人无法想像的。所以，根本不能保证每个人都有自己的工作，都有自己的岗位。换句话说，也就是社会对高校毕业生的吸纳能力正在逐渐减小。而高校毕业生的数量却是逐渐增加的，而且，增加之势远远大于减小之势。招生规模的不断扩大，高校年年在扩招，毕业生的数量一年比一年多，造成社会对毕业生的整体社会需求量与实际毕业人数之间的矛盾突出，毕业生求职择业的竞争加剧。 2.扎堆现象严重

专业扎堆，热门专业人才过剩。前些年，出现了几个热门专业，如计算机，土木工程等等。不可否认，这些专业至今仍然是热门专业，仍然是社会的焦点问题。致使众多考生纷纷报考这些专业。虽然需求量大，但学习这些方面的人才更多，已经超过饱和。这也就是为什么热门专业的毕业生们找不到工作的一个重要原因。 3.薪水与自己心中的希望值不符

很多大学毕业生，尤其是名校的毕业生，刚刚毕业，刚刚踏入社会，就认为自己高人一等，希望自己的薪水高出社会现实水准。从而对一些企业的相对较低的薪水不屑一顾。 4.各企业选人挑剔

在大学毕业生“就业难”的同时，用人单位也普遍存在着“选材难”的问题。好多企业虽明知其公司的栋梁和骨干是大学生，企业的发展离不开大学生，但是，他们每年基本上不要应届大学生。这将是应届大学生值得思考的一个问题，企业是不会无缘无故不要应届生的。 5.其他原因

除了上述原因之外，还有许多各方面的因素影响着大学生就业问题，如性别问题，相关资料表明，女性毕业生的就业率比男性毕业生低6.4%。还有，城乡区别问题。据报道，来自农村的毕业生的就业率比来自城市的毕业生的就业率低10.09%。

二、面对这严峻仍至残酷的形势，大学生的职业生涯该如何应对呢? 1.要调整好心态

保持处惊不乱清醒的头脑，既然“寒潮已经袭来，就要有“过冬”的准备。认真分析近几年的就业形势，转变观念，正确审视自己。因为你可以不了解别人，但必须了解你自己，对自己剖析的深度和广度比以往时候更重要，如自己的优点、缺点、能力、性格及弱点，切忌好高骛远。凡事“预则立、不预则废”，尤其需要改变错误的自我认知和社会认知。 2.准确的职业定位

近年来，“职业定位”、“职业生涯规划”已经不是什么新鲜名词，多数大学生在走进校门的第一天就被辅导员灌输了“职业生涯”的理念。每个职业人都要有一个适合自己的职业定位，大学生正处于职业发展的探索期，在择业方面容易迷茫，更需要有一个适合的正确职业定位。职业定位要结合自己的性格、兴趣、价值观、能力等综合信息进行分析考虑，大学生在为自己进行职业定位时，不能抱着完美主义的想法，一开始的要求不能过高，最好是围绕自己的专业，不要做自己不喜欢的工作，或者不要从事自己不适合、不擅长的工作，那是没有发展空间的。 3.要注重掌握专业技能

如今，很多企业在招聘中越来越注重实际操作能力，对于大学来说主要就是专业能力，而非学历。一般来说，学历仅意味着更雄厚的理论基础和技能，然而，对于那些学历不高或学校一般的大学生，如果能在大学期间利用业余时间加强专业技能的学习，并参加专业的培训，我们的实际技能并不一定比名牌大学的学生差。而很多的企业在用人方面是很实际的，会综合考虑一个人学历和技能。所以，大学生在大学期间要把自己的专业技能的提升作为重点来考虑，不断强化自己专业能力，从而提高就业的含金量。 4.提高社会实践经验

很多公司在招聘都有一条“要有几年的工作应验”，这是现在社会的就业准则，很多公司都希望能招到能马上胜任工作的人。因此，大学生在掌握专业技能的同时，一定要能把理论技能应用到实践中，一定要参加社会实践。大学生要围绕自己的就业目标来参与目标行业或职业的实践，通过实践提升自己的专业能力和素质。 6.综合素质的提升

虽然学习和专业知识很重要，但社会中需要的是复合人才，职业中更是非常看重情商和逆境商。如果能力太单一，那么职业发展也会很受限制。所以，大学生还需要掌握其他综合能力。如掌握一些工具类的技能，如网络、外语、谈判等。提高自己在人际交往、沟通协作方面的能力。大学生应该通过几年的学习，让自己能真正独立和成熟起来，能通过在学校中参与处理各种关系，参加各种活动来提升自己的沟通技巧、人际能力、团队协作能力等，让自己具备自信、谦让、果断、责任心等美德，以良好的形象进入职场。

三、总结

职业生涯规划是一个不断完善的动态过程，成功的职业生涯规划需要时时审视内外环境 的变化，根据反馈的情况作出相应调整和修订。事业的成功需要正确的规划,充分认识自己, 客观分析环境,科学树立目标,合理选择职业,最终促进事业的发展。同时,做好大学生职业生 涯规划教育工作也是高校提高教学质量、提升办学内涵、为社会培养高质量毕业生的迫切需 要,是提高学校就业率、促进社会稳定和繁荣的重要内容和根本保证。

注释：

①职业生涯：职业生涯就是一个人的职业经历，它是指一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等连续性经历的过程，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作、理想的实现过程。职业生涯是一个动态的过程，它并不包含在职业上成功与否，每个工作着的人都有自己的职业生涯。

②就业：是指具有劳动能力的公民在法定劳动年龄内，依法从事某种有报酬或劳动收入的社会活动

如何看待当前大学生就业形势

摘要：随着大学的扩招，毕业人数的增加，工作的不再由国家分配，大学毕业生的黄金时期悄然而逝，面对激烈的竞争，大学生的就业形势也一年比一年严峻。作为一名毕业在即的大学生，我们应该如何看待这并不乐观的就业大环境，又该为自己的未来准备些什么呢?

关键词：大学生，就业

随着高校连年扩招，每年毕业生人数也连年增长，2003年是高校扩招后本科生毕业的熬头年，毕业生人数比上一年增加了44.6%，2004年毕业280万人，比上一年增长32.1%，2005年毕业达到了338万人„„2009年毕业生突破了600万大关。然而市场需求却没有明

显的增加，供需矛盾仍然十分突出，就业压力仍旧很大。这两年毕业生人数仍有较大增长，面对工作岗位没有明显增加的现实，毕业生们要同富有工作经验的下岗工人、劳动力价格低价的农村富余人口举行竞争，就业形势不容乐观，就业鸭梨„„真的很大。

大学生就业困难原因分析

就业信息的不对称 毕业生求职和佣人单位招聘是一个相互作用过程。在此过程中，毕业生需要经由过程各种路子获得佣人单位的信息，同时佣人单位也要充分了解求职人的信息，二者是双向选择的过程。一方面，求职人员需要了解佣人单位所需人才、薪资待遇、具体工作等实际情况;另外一方面，佣人单位则需要了解求职人员的真实信息，包孕其知识结构、综合素质以及将来的发展方向等。因为今朝我国劳动力市场中存在就业信息不对称、不充分的缺陷，就业信息往往满足不了劳资两边的要求，这就会导致以下两种情况的发生：一是大学毕业生进入了不舒服合自己的企业，接受培训后没多久就跳槽，或者是根本适应不了该企业的工作环境而被淘汰，从而促使企业招生危害加大而很少敢招收一无经验的应届毕业生;二是一些毕业生缺乏对企业的了解，进入后发明“事与愿违”，但某些企业会依靠占有档案非法索要高额违约金，很多毕业生宁愿失业也不签这种单位。

结构性矛盾，供求错位 我国的大学生培养机制离开社会形态实际需要：社会形态需要的人才大学不供应，非常欠缺，而社会形态不需要的人才大学又冒死培养，导致过剩，因此，我国大学生的就业难题实际上是一个结构性过剩问题。在市场经济发展到今天的地步，许多高校仍在远离市场实际需求，根据自己的经验而非实际调查平空捏造，相干教材也过于过时的，在这种状况下培养出来的学生，怎么可能为社会形态所接受?高校讲授质量的下降和无所不在的轻浮急躁氛围，又加剧了结构性矛盾。此刻，许多高校对讲授的忽略程度令人难以置信。这些高校纷纷劳民伤财，制作豪华校园，而对讲授与科研的投入则非常吝啬，这种主次颠倒的做法在眼下极其普遍，许多高校以近乎暴发户的心态扩张，而对高校最核心的讲授工作置之不理，培养出来的学生越来越远离社会形态的需要。实际上，很多大学生参加工作后，佣人单位常常只得对其举行二次培养，这没有疑问将加大佣人单位的成本，令其头痛不已，渐渐失去对大学毕业生的兴趣，许多佣人单位招生要求必须有两年以上工作经验，也是基于这一苦衷。

就业市场不规范 今朝，我国就业市场还存在着一些不公平与不规范的征象，就业市场发育不良对大学生的就业造成多方面的损害。在我国的就业市场上，一方面是单方面的人才观、佣人观造成为了学历崇拜与学历歧视并存，直接降低了大学毕业生与就业时机的有效匹配，也造成为了人的劳力资源的巨大浪费，扭曲了正常的人的劳力本钱投资行为。另外一方面则是各种非正常征象的影响，粉碎了就业市场的公平性，人际关系客观上在我国现阶段的就业中起着非常重要的作用，就业时机的不公平不仅体此刻大学生之间，也体此刻大学生群体与其他群体之间。正是因为有关部门未能有效地维护就业市场的公平竞争，导致了本来应当最具就业竞争力的大学毕业生反而成为了特殊的就业弱势群体，这是就业市场异化的直接结果。

大学生就业具备能力分析

2011年就业蓝皮书发现，2010届毕业生中无论是本科毕业生还是高职高专毕业生，其毕业时对基本工作能力[ 工作能力：从事某项职业工作必须具备的能力，分为职业工作能力 3

和基本工作能力。职业工作能力是从事某一职业特殊需要的能力，基本工作能力是所有工作都必须具备的能力，基本工作能力分为35项。根据麦可思的工作能力分类，中国大学生可以从事的职业共721个，对应的职业能力一共近万条。]掌握的水平(本科 53%，高职高专50%)均低于工作岗位要求的水平[ 工作岗位要求的工作能力水平：用于定义毕业半年后正在工作的大学生所理解的工作对35项基本工作能力的要求级别，从低到高分为一级到七级，一级代表该能力的最低水平，取值1/7，七级代表该能力的最高水平，取值1，最高水平是初级和中级职业人员达不到的。以上取值均折算为百分比。为了帮助答题人自评级别，问卷在一到七级中分别举了3个例子，以帮助答题人理解能力差别。](本科62%，高职高专58%)。本科毕业生的能力满足度[ 工作能力的能力满足度：离校时掌握的水平达到社会初始岗位的工作要求水平的百分比。]和高职高专基本持平。

2010届本科毕业生在理解交流能力中最重要的是有效的口头沟通和积极学习能力，而其满足度则均为86%。科学思维能力中最重要的是科学分析能力，其满足度为86%。管理能力中最重要的是说服他人，其满足度为78%。

2010届高职高专毕业生在理解交流能力中最重要的是有效的口头沟通和积极学习能力，而其满足度则分别为86%和84%。科学思维能力中最重要的是科学分析能力，其满足度为86%。管理能力中最重要的是说服他人，其满足度为78%。

2007届大学毕业生工作三年后认为重要的工作能力包括有效的口头沟通、积极学习、积极聆听、协调安排、科学分析。优秀人才(毕业三年内晋升次数在3次及以上的2007届大学毕业生)认为，有效的口头沟通是最重要的工作能力。因此加强沟通能力的培养可以帮助大学生未来有更好的职业发展。

2010届大学毕业生自主创业人群认为创业最重要的基本工作能力前3位的是有效的口头沟通、谈判技能、判断与决策，其中判断与决策的满足度最低。

2010届大学毕业生自主创业人群认为创业最重要的知识前两位的是销售与营销、消费者服务与个人服务，其中销售与营销的满足度最低。

大学生就业能力培养分析

首先，努力提升自身的综合素质，包括素质与能力。当代大学生必须有把自己事业与国家进步、社会的发展及人类的文明融为一体的品格，崇尚真善美，坚持真理，有强烈的事业心和责任感，并具有良好的职业道德，树立正确的世界观、人生观、价值观。大学生要争取知识广博，具备合理的知识结构，有一定的科学文化素养，具有创新精神，随机性、灵活性的思维方式，做到因人、因时、因事而异。有良好的心理素质，面临更加激烈社会竞争，能视变化为机遇，视困难为坦途，有顽强的自制力，坚定的信念，及对生活充满期望，充满热情。同时，要有良好身体素质，健康欠佳会减弱人才的决策能力，因为如果要达到目标需要体力与耐力，一个人就可能因体力不支而放弃。除素质外，还需要注重能力的培养，能力是一个人素质的外在表现，是在社会中直接产生作用的那部分内容，当前社会大学生必须尽可能培养自己，处理信息的能力、处理人际关系的能力、系统看待事物的能力、处理好人与资源的能力、运用技术的能力等。其次，加强社会实践。大学生可利用假期积极参加社会实践，将所学的理论知识与实际工作相结合，提高处理实际问题的能力，积累工作经验。第三，正确就业定位。当前大学生求职择业应当面对现实，根据市场实际状况更新观念，转换思路，到最适合自己的岗位上工作，而不应过分关注工资水平及地理位置等，只有这样才能充分发挥自己的聪明才智，最终实现人生价值。第四，借助各种渠道，把握就业机会。当前大学生可利于人才交流会、网络资源等途径，寻找合适就业岗位，主动大胆把自己真实才干推销出去，珍惜和抓住来之不易的就业机会。第五，先就业后择业。面对严峻的就业形势，不得已 4

时，大学生应转变就业观——先就业后择业，求职择业不可再像过去那样追求一步到位，如果斤斤计较眼前的职业岗位是否理想，那就会失去许多起步的机会，可以在先就业过程中积累工作经验，使自我价值得到较大的提升，为以后找到理想的工作奠定基础。

国考

求职者要理性对待“国考”，做好职业规划很重要

公务员考试的举行，使得国考成了现下人们关注的热点。 用“千军万马挤独木桥”形容如今的公务员考试再合适不过了，全国112万人参加2013年中央机关及其直属机构国家公务员考试，再创新高。其中，三成考生只报不考打酱油。在宁波，一对情侣开宾利前来参加考试，男方前后考过6次，只因女友母亲要求：考不上公务员，别想当女婿。

准丈母娘的这番雷语虽然让人哭笑不得，但背后却是不容忽视的社会现实："公务员"这个标签，在许多民众的眼中已经越发异化得让人无法看清。我们希望国考热，是希望众多有公仆意识的年轻人加入到这个队伍中;而另一方面，我们又不希望国考过热，是期望人们能回归到用正确的态度看待国考、审视国考、理智国考。因为，公务员并非摇钱树、金缕衣，它只是一种职业。

公务员是人民的公仆，宗旨是全心全意为人民服务。国考热，从正面想象，如此多的人愿意将自己“有限的生命投入到无限的为人民服务中去”，特别是那些“先富”的人也有如此觉悟，是一件好事;如此多的人愿意选择国考来实现就业，在另一种意义上也说明考生对国家人才招聘制度与过程的认可;在实质结果上，报考的人多，也增加了“人民公仆”可选择的范围，选拔出来的“公仆”素质较高，将来作出的贡献也可能更大。

然而，理想越是丰满，现实越是残酷。一项调查显示，考生报考公务员的原因，65%是认为工作稳定，52%因为福利待遇好，34%认为公务员社会地位高，27%是出于为国家和人民服务的信念，还有两成的人表示是为将来做铺垫。对国考的公正性，仅20%的人认为是公正的，完全凭实力说话，35%的人则明确表示认为并不公正(《羊城晚报》2012年2月23)。理想与现实的残酷对比，几乎将我们想象的“国考热”的正向激励效应一扫而光。而这，正是需要我们反思的地方。识别你的工作

识别真正重要的工作，而不是去假设。

传邦人才网职业顾问提醒求职者一定要理性对待国考，做好自己的职业规划，找清楚自己要走的路。不能盲目的跟随考试的大军，从而迷失了自己要走的方向。

慎重决定下一个工作

在您开始未来的职业生涯之前，一定要认真考虑您理想中的工作。

您理想的职业应该是什么样的呢? 最关键的是，您一定要乐在其中。

您是否乐于为其它的同事承担责任?您喜欢和人打交道还是摆弄技术?你希望自己创业吗?您希望成为一位艺术家、一位设计师、一名熟练的工程师，还是一名管理人员?

在您为构建未来的职业生涯之前，请明确您的目标。

为未来做准备

为了明天的梦想，今天就要进行准备。

一刻也不要耽搁。现在就更新您的履历，并且定期持续对其更新。

明天您也许就会看到梦想实现的曙光。为此，您需要准备一份专业的履历，准备好为您的雇主展现潜力无穷的你吧!

如果您不清楚如何写一份履历，或者任何描述自己，请现在就开始学习吧。

段量力而行

选择适合个人能力的任务。

您可以通过不同的方式来构建未来的职业生涯。在学校学习是件容易的事情。而获得硕 5

士学位则会困难一些。

您可以通过学习各类型的书籍和教程来为职业添砖加瓦。参加一些带有认证测试的短期培训应该可以为您的履历增加不少分量。同时不要忘了：培养新技术所需要的最具价值的资源是您目前从事的工作。

不要为自己设置不可能完成的任务!

实现您的梦想

把梦想落实为行动!

不要让繁忙的工作扼杀您的梦想。假如您有着更高远的目标，请现在就付诸行动吧!

如果您计划接受更高的教育，获得更好的工作，或者开一间属于自己的公司等等，请不要以日常的工作作为等待的借口。您的日常工作会变得越来越忙，您会陷入激烈的竞争中，并耗尽自己的能量。

如果您此刻就存有能量，那么现在就使用它去实现您的梦想吧!

传邦人才网职业顾问提醒求职者做好自己的职业规划，向着自己要走的路努力!

三、专业视点 职业规划评估是人生发展重要环节—理性选择职业

职业选择是人们从对职业的评价、意向、态度出发，结合自己的兴趣、能力、自身条件和职业期望等社会现有的职业中挑选其一的过程，职业选择的目的是使自身的人格特征及职业素质和职业需求特征相符合，以便能胜任该职业，取得职业发展。

职业选择是一种主观行为，是由个人发动和掌控，而非他人强制的结果。因此，个人不必看到公务员这一光鲜的职业外表和旁人“跟风”决定选择此职业，应该是综合考虑以上因素慎重选择。

调整职业期望

职业期望是个人对自身就业前景的一种估计和预测，主要反映在对所要选择职业的收入水平、工作地点、用人单位状况及个人今后发展等方面的愿望和要求。

职业期望越高，个人就会涌向该职业，形成人才规模的扩大、人才配置的失调，从而激化就业供需矛盾。国考热正是如此，多数人争抢一个职位，必然导致大部分人落马。所以，能否适时调整好职业期望关系到个人能否顺利就业。

四、评估职业规划路线

职业生涯路线评估是人生发展的重要环节，必须对此作出选择，以便安排今后的学习和工作，在进行职业生涯路线评估时要考虑三个问题，即“希望”、“适合”、“能够”。

一是希望向哪一条路线发展?主要根据自己的理想、价值观、需求、动机、成功目标来确定;二是个人适合哪一条路线发展?主要是根据自己的人格类型、经历、经验、能力来确定;三是个人能够向哪一条路线发展?主要根据自身所处的家庭环境、社会环境、组织环境来确定。综合考虑以上三个条件看自己适合走哪条路线，是公务员、企业家、职业经理人、医生、律师还是技术人员。

国考高烧引发就业思考——

于洋，25岁，中央民族大学硕士。这个周末，她将迎来人生中很重要的一场 6

考试。

和其他“国考族”一样，此时此刻，这个群族正承受着巨大的身心压力。很多时候，走在冬日的校园里，背着厚重的书包，于洋连头都不想抬，飞速运转的脑子里除了申论和行测考题，只剩下倒计时天数。赶上后金融危机时代，外省女硕士想留京，不知道还有什么更好的选择。

不过，越是临近考试，她的内心越纠结。报名的时候，精神被严重摧残。“见那人山人海的场面就想打退堂鼓。每天，总觉得自己还不够刻苦。只有亲身经历，才知道那种竞争让人窒息。”

被众人称作“国考”的公务员考试，即将于11月29日在全国各大城市举行。今年，135万人通过招录机关资格审查、平均报考比例85∶1。无论是报考人数还是招考比例都再创历史新高。20多个岗位的竞争程度达到千里挑一，还有11个岗位的竞争比甚至超过2000∶1，最热的一个职位通过审核人数已达4080人。

公务员受大学生青睐

从今年下半年开始，于洋就去过各种毕业生招聘会，但站在招聘台前，学英语专业的她不知道自己应该找什么工作，什么工作才真正适合自己。当初考研选专业时，也是按照父母意愿填报的……

现如今，和于洋有同样困惑的毕业生，不占少数。中科院心理学所上半年的一份调查显示，目前最困扰大学生的问题主要是人际关系、情感和就业。随着就业形势的变化，高校大学生咨询就业心理问题的人数也越来越多，部分非毕业年级的同学也出现了就业迷茫和恐慌心理。

“要不是就业环境差，谁会拼着九成当炮灰的危险去走这座独木桥呢?”中国政法大学法律专业毕业的王琦，不甘心窝在小律师事务所当“北漂”，一连考了两年公务员，两次参加国考，无奈每回都差那么几分，没能进入第二轮面试。父母眼看着女儿年龄大了，一人在外不放心，希望她回到身边。拗不过父母，王琦回湖北参加了省考，不幸中的万幸，她闯关成功，通过了笔试面试，现已成为司法系统的一名公务员。

比较而言，北大医学部章明明要幸运得多，名校医学专业，在北京找份像样

的工作还不怎么困难，不过，由于亲身体会过当医生的辛苦，他还是打算明年报考公务员，章明明说:“我不指望在仕途上大展宏图，这么多人考，就当买了张彩票，考上就是中了大奖，考不上也没什么损失。”他进入医院工作一年的同学晓琳，今年已经是“国考”大军中的一员，她的目标很简单，通过考研，摆脱目前上班没白天没黑夜的生活状态。

近年来，国考队伍越来越壮大，尤其经历过金融危机，公务员稳定的工作性质、较好的社会地位和待遇受到了更多大学生的青睐。

“越来越多大学生选择考公务员，最直接的原因，来自毕业生父母的影响。这一代大学毕业生的父母，出生于上世纪50年代，他们的青春期是在社会巨变的过程中完成的，因此，他们最向往的是稳定。”职业生涯规划专家、新精英生涯发展中心执行总裁古典分析道:父母的观念很大程度上影响了孩子。

北京毕业生宋佳，最初在考研和考公务员之间犹豫，妈妈挑明了自己的想法:“其实我不想让闺女读研究生，想让她一门心思考公务员，研究生读完还是难找工作，不如加把劲考公务员，一旦考上，就是„铁饭碗‟。”

古典表示，毕业生热衷于报考公务员，根本上还在于，他们这个群体对商业社会有深深的不安全感，在象牙塔里呆惯了的孩子，不愿意直面竞争激烈的社会，加之，学校、媒体和社会大环境给他们传递的信息，不少都是找一份工作有多难，这会让还未走出校门的孩子们，择业时往往选择的不是追求自己喜欢的，而是逃避自己所害怕的。就好比保守型投资者，不愿意为某个机会做冒险者，而是趋向于躲避自己讨厌的。

考试对学生们是家常便饭，他们不害怕考试，但会对未来感到迷茫。因此，自然而然他们都成为国考大军中的一员。不过，古典同时指出，事实上，公务员岗位并不是适合所有人。如果仅仅是希望稳定和躲避竞争，不喜欢挑战、也不在意未来的上升空间，那么，这样的毕业生可以选择考公务员。

成长为自己的样子

北京女孩方惠毕业进了北京市某机关，从事会计工作。活泼外向的她在单位不敢大声说话，不敢大声笑，心里备感压抑。工作两年后，她走进了新精英生涯发展中心，想请职业顾问帮助她寻找原因。职业测评的结果显示，方惠的性格是

典型的企业家型，人很强势，难怪会感觉痛苦。在职业规划师的建议下，她开起了网上礼品店，彻底释放了个人喜好当家作主的天性。对此，古典打比方说，这好比生活中，一个人如果戴两个表，他不知道该遵从哪个点，久而久之一定会快疯掉。但一个人戴一个表，他会按点做得很好。

在他看来，择业最佳的方向是各就其位，成长为自己的样子。古典指出，不同的性格和气质适合不同的职业。很多大学生面临就业时的问题在于，缺乏自我认知，不知道自己适合做什么。这时，很容易随大流，看别人考公务员，那自己也去。“这样做的学生很多”他举例说，自己的一个同学，原本读化学工程的去考公务员，当了狱警，呆了几年，同窗好友再去看他，发现这个人变化很大，对着犯人呼来喝去，连他自己都觉得很变态。古典解释，“这是由于在特殊环境下，个人成就感无处彰显的结果。”

“不管是选择做公务员，还是其他职业，都要考虑具体的岗位要求。最关键一点，是把人放到适合他的位置上去。北京师范大学心理学院心理测量与评价研究所许燕教授表示，社会发展已进入了强调人力资源优化的时期。现如今，择业除了结合个人的专业背景外，就是要做自己最擅长的，尽可能发挥自己的优势。 “这个完全可以通过科学的手段，比如职业性向测试来完成。”许燕说，目前，在好一点的大学都设置有职业生涯规划课程，此外，北京许多高校就业指导中心也会给大学生提供这方面的帮助。职业性向测试，是帮助他们了解自己的优势在哪。不过，可能有的学生并不清楚学校有这方面的服务。

科学规划职业应尽早开始

许燕建议，大学生做职业规划，确立个人发展目标之前，除了要考虑个人本身的特征，还要充分认识社会现实的状况，因为只有当个人发展的目标与职业岗位、社会发展目标三方面相契合，才最有可能实现个人的目标、体现自身的价值。

对于想成为公务员队伍中一员的学生，许燕指出，职业性向类型也不是完全固定的，更多的是要结合不同行业和专业领域，比如说有些岗位是管理型、有些是社会型或技术型，不同的位置对个人的要求都不一样。

据职业生涯规划专家古典介绍，“人大体上可分为企业家型、研究型、技工类型、艺术家型、传统型和助人型等几种。若是助人型就较适合当教师、而企业家型就较适合创业。通常情况下，人不会是绝对的一种类型，而是好几种相交织，某一方面比较突出。”

不过，许燕和古典都同时指出，科学规划职业生涯最好尽早开始，职业性向其实早在初高中阶段就开始有所体现，通过科学的职业性向测试，家长可以更早确定，孩子自己的优势在哪。“不过，目前这项工作还很难普及，因为这样的测试是需要付费的，很多学校怕背上乱收费的名声，不会组织开展这项工作。”许燕指出，有需求的学生和家长可以到各高校的心理学院或专业的心理咨询机构做进一步了解。(本报记者 杨纯)

大学生如何做好职业生涯规划，专家建议，应从以下几方面入手:

一、认识自我，了解社会。在制定职业生涯规划之前，每个大学生应明确“我是一个什么样的人、我将来想做什么、我能干什么、环境能支持我干什么”等问题。

二、确立目标，规划未来。在认识自我、了解社会的前提下，大学生应从自身实际和社会需要出发，确定职业发展的方向，明确达到职业目标需要具备的素质和实现目标的优劣势。

三、构建合理的知识结构。大学生不仅要具有相当数量的知识，还必须形成合理的知识结构。

四、培养职业需要的实践能力。大学生的综合能力和知识面是用人单位选择的依据。用人单位不仅考核其专业知识和技能，而且还考核其综合运用知识的能力、对环境的适应能力、对文化的整合能力和实际动手操作能力等。

五、积极参加有益的社会实践和职业训练，增强适应工作的能力。职业训练包括职业技能的培训，对自我职业适应性考核，职业意向的科学测定等。

六、加强自我修养与锻炼，培养良好的心理素质。

未来职业生涯的成功，首先应该确定一个切合实际的职业定位和职业目标，并且把目标进行分解，然后设计出合理的职业生涯规划图，并且付诸行动，经过不断努力和调整，直到最后实现我们的职业发展目标。同时大学生的职业生涯规划，有赖于政府、社会、高校以及学生自身的主动性、积极性和创造性，需要多方面的紧密配合与全面推进。

第五篇：我国当前经济形势分析

中国当代经济形势分析

2007年3月开始的全球金融危机，标志着完全以发达经济体为主导的全球化旧格局已渐入迟暮;在未来的全球发展中，发展中经济体和新兴经济体可望发挥更大的作用。当前，我国经济正处于增长速度换档期、结构调整阵痛期、前期刺激政策消化期叠加的阶段。值此战略转型的关节点，我们的宏观经济政策更应静观其变、平心静气、小心翼翼。

一、中国经济增长开始结构性减速

认真分析20世纪以来中国经济增长的实绩及其变化趋势，可以发现，自2008年开始，中国连续30余年的高增长便已基本结束，国民经济落入一个新的次高速增长的平台。特别需要指出的是，中国的经济减速是经济增长结构发生变化的结果，是一个发生在实体经济层面上的自然过程，我们无法通过政策调整来改变它。

过去30余年，中国产业结构变化的基本趋势是：第一产业比重下降，第二产业(特别是制造业)比重迅速提高，第三产业份额缓慢增长。这对应的是我国的工业化过程。这一进程的本质，就是大量的劳动人口和资源从劳动生产率较低的第一产业即农业、种植和养殖业等，向劳动生产率较高的第二产业即制造业和建筑业转移。由于第二产业的劳动生产率远高于第一产业(在中国，制造业的劳动生产率相当于农业的10倍)，这种转移便意味着经济整体的劳动生产率日益提高，经济增长速度因之加快，此即“结构性增速”。但是，经过30余年的发展，我国第二产业已趋饱和，劳动力和资源开始向以服务业为主的第三产业转移。然而，研究显示，中国服务业的劳动生产率远远低于制造业(在劳动生产率最高的上海，前者只相当于后者的70%)。基于这样的差异，当越来越多的劳动力和资源从制造业转移到服务业之时，中国经济整体的劳动生产率必将下降，由之决定的经济增长速度也必然下滑。 潜在增长率构成未来我国现实经济增长的基准。据中国社会科学院宏观经济运行实验室的预测结果，2011～2030年，中国的潜在增长率将会呈现不断下降的趋势。

二、经济减速不可怕，关键要提高效率

断定中国经济进入结构性减速时期，虽然听起来不那么令人振奋，但考虑到结构性减速为我国转变经济发展方式和调整经济结构提供了新的压力、动力、机遇和空间，这一变化是值得欢迎的。

过去30余年中国经济的高增长，是世界历史上绝无仅有的奇迹。但是，30余年高速增长波澜起伏，其间还经历了20世纪90年代亚洲金融危机和2007年开始的全球金融危机的冲击，我们的增长也付出了不可忽视的代价，结构失衡、产能过剩、效益低下、环境污染等，

便是其中最显著者。如此等等，使得中国百姓享受到的经济增长成果大打折扣，福利水平和生活质量更难得到与GDP增长率同步的提升。这些代价，便是中国经济增长的“水分”。

现阶段我国经济增长中的“水分”，主要体现在投入产出的效率降低上。

从投入看，以GDP来衡量，目前我国已成为世界第二大经济体，但为此付出的代价也极为巨大。长期以来，我们的经济增长主要是依靠相当于GDP一半的高投资以及接近GDP10%的净出口支撑着的，仅此一端，便使我国经济增长的成本位居世界前列。如果把生态环境等外部影响也视为“投入”，我们为增长付出的成本更高。中国社会科学院数量经济与技术经济研究所课题组2012年的测算表明，20世纪80年代至90年代，我国生态退化和环境污染带来的经济损失约相当于GDP的8%。2005年以来，这一数字虽不断下降，但到2011年，仍然在4%左右。若扣除生态退化与环境污染造成的经济损失，我国的真实经济增长速度便仅有5%左右。

从产出看，对于我们这种典型的投资拉动型经济，增长中是否存在水分，关键要看投资能否形成有效供应。如果投资变成“胡子工程”甚至是“豆腐渣工程”，与这部分投资对应的增长率就是“水分”。更有甚者，一些投资固然形成了现实生产能力，但生产出来的产品卖不出去，形成规模巨大的流通库存，并进而迫使业已形成的生产能力长期闲置。与这样一些流通库存和过剩生产能力相对应的产值，同样构成经济增长的“水分”。近年来，我国产能过剩形势日趋严峻，传统产业的产能大面积过剩已是痼疾，就是新兴产业，产能过剩的增长势头也令人担忧。统计显示，当前我国产能利用率平均已低于80%，有些产业甚至低至70%。按照85%～90%系正常水平的国际标准，我国目前的产能利用率已接近危险水平，有的行业已进入破产的境地。应当说，产能过剩已经成为阻碍经济健康发展的“死荷重”。

将投入和产出对比起来分析，便形成评判经济增长效率和质量的综合指标。经济学意义上的效率，指的是以最小的投入得到既定的产出，或以既定的投入获取最大的产出。近年来，在增长至上的激励机制下，各地对增加投入普遍高度重视，但很少顾及产出的数量和质量，更忽略了投入和产出之间的效益联系。这样做的必然结果，就是伴随着经济增长率的高悬，我国的经济效益提高缓慢，甚至有所下降。我国增量资本产出比的数据，清楚地刻画了这一变化的轨迹。改革开放以来，我国增量资本产出比经历了两个阶段的变化：第一阶段是1979~1995年，平均为

2一阶段上升了523;第二阶段为1996~2011年，平均为35。后一阶段竟比前2%!与相似增长阶段的发达国家比较，中国现阶段增量资本产出比明显

0的水平，偏高，如20世纪50年代至70年代的日本，其增量资本产出比基本维持在2

此后则缓慢下降。

显然，过去30余年中国经济增长虽然长期居于高位，但速度过快，难免“泥沙俱下”，其中包含的“水分”不可小觑。如此，倘若我国经济在增长速度下降的同时，大大压缩了其中包含的“水分”，换言之，如果增长速度之下降换来了效益的提高和质量的改善，那么，我们的经济增长将更为真实，人民将因此得到更多的福祉。这种变化不仅不可怕，而且是值得欢迎的。

我们必须清醒地认识到，发达经济体和发展中经济体之间，客观地存在着劳动生产率的差距;这种差距在根本上决定了两类国家的经济差距。因此，所谓发展问题，所谓赶超问题，所谓超越“中等收入陷阱”问题，实质上是缩小两类经济体之间劳动生产率的差距问题。因此，比过去稍慢但质量和效益均有所提高的增长速度，恰恰体现了科学发展观的根本要求，也恰为我们跨过“中等收入陷阱”，提供了切实的物质保证。

三、新阶段必须调整宏观调控思路

总书记最近强调，加快推进经济结构战略性调整是大势所趋，刻不容缓。在当今世界上，哪一个国家的宏观政策及早向供给管理转型，政策重点尽快由短期的救市和维稳，转向效率的提升和增长潜力的提高，哪一个国家就能更快地调整好自身结构以适应全球发展新格局，也就能在新一轮的全球经济竞赛中胜出。

四、宏观稳定，微观搞活

着眼于调整结构，为未来经济增长培育后劲的宏观经济政策，可概括为“宏观稳定，微观搞活”。这种政策转变的核心便是，从关注需求管理转向关注供给机制的培育，转向关注激励、效率、竞争、生产率以及资本形成等这些有利于提高潜在产出的因素。

今后，我国宏观调控的主要任务之一，就是有效解决我国的产能过剩问题，而解决产能过剩的政策工具，也应通过改革，主要从供给方寻找。

其一，从产能过剩的表现来看，更多是由于供给过剩而非需求不足。目前，一些传统产业以及新兴产业所出现的产能过剩，从投入产出角度看，是有了大量投入，却形成了一些无效的或过剩的产能。

其二，从产能过剩产生的原因来看，尽管有周期性因素影响，但更主要是体制性的、供给面的原因。一些企业(特别是那些有政府背景的企业)在扩张过程中，不计成本、不顾后果、盲目扩张、重复建设，这是导致产能过剩的主要因素。有人说，重复建设在市场经济中也是正常现象，但需要注意的是，在市场经济中，盲目投资、重复建设造成的损失是由企业自己来埋单的，而在中国目前这种情况下，造成的损失可能最终由政府特别是中央政府来埋单，因此，一些企业或地方政府在投资决策时就会更加“大胆”，它们会通过给土地、赠予

矿产资源、低价甚至免费的方式推动投资，使其投资行为发生扭曲。中国社会科学院的一项经验研究表明，产能过剩较严重的产业，恰恰是政策倾斜产业和扶持性产业。

其三，从治理产能过剩的思路看，要想从根子上解决产能过剩，还需要供给管理的思维。过去我们主要通过上项目、重投资来解决产能过剩问题，这或可因新投资需求的出现而暂时缓解当前的产能过剩，但会导致未来新一轮规模更大的产能过剩。鉴于此，我们必须摒弃以创造新的投资需求来消弭过剩产能的传统做法，应通过减少政府的干预，充分发挥企业和市场的作用，来最终抑制我国产能的盲目增长。