二年级语文复习词语
第一篇：二年级语文复习词语
二年级语文下册词语复习
二年级语文下册归类(量词) 量词： 一朵野花 一件衣服 一片漆黑
一株竹子
一丛玫瑰
一只黄莺 一阵微风
一股清泉 一个周末
一片空地 一片朦胧 几滴雨点 一个篮子 一个凉棚
一道彩虹 一条彩虹
一束灯光
一个问题 一个杯子 一条金鱼
一枚邮票 一张邮票
一片陆地
一位画家 一位商人 一块石头
一张便条
一阵轻松
一袋饼干
一个信封 一辆汽车
一扇大门
一个园子
一所小房子 一枚别针 一台机器
一家酒馆 一根旗杆
一声春雷 一把花伞
一座立交桥 一颗禾苗
一群天鹅 一个气囊
一把勺子
一盏油灯
一件雨衣 一丛野蔷薇 一段时间
一面镜子
一种说法
一声长鸣 一碟牛奶
一碟点心
一张画
一场梦
一个家
一册书 二年级语文下册归类(de字短语) “的”字短语： 解冻的小溪
绿色的叶丛
沉睡的笋芽
粗重的嗓音 美丽的世界 害羞的小姑娘 健壮的竹子
嫩绿的叶子
浓密的绿叶
美丽的身影 静静的山谷
火红的杜鹃花
清脆的歌声 欢快的泉水
长长的小溪 迷路的孩子
蒙蒙的细雨
绿色的长辫子
弯弯的小路
年迈的大娘 晶莹的露珠
聪明的孩子
勇敢的孩子
美丽的铃兰花
多余的小猫 美丽的小岛 圆圆的太阳 弯弯的月亮
茂密的枝叶
红火的凤凰花 绿色的凉棚
成串的葡萄
敬爱的总理
鲜红的地毯
欢乐的鼓点 流动的热空气
明亮的橱窗 繁华的大街 古老的故宫
长长的城墙 美丽的角楼
天然的指南针
奇怪的问题
弯弯的小树 斜斜的雨丝 优美的乐曲
忠实的向导
漂亮的小汽车 著名的画家
光滑的石头 厚厚的玻璃
跑动的汽车
兴奋的光芒
伟大的发明家
路边的花丛 美丽的花丛
大大的嘴巴 瘦瘦的身子 美丽的天鹅 最新的载人飞船 洁白的天鹅
满天的乌云 清新的空气 闪光的矿物 透明的矿物
阳光灿烂的世界
漂亮的影子
雪白的羽毛 长长的脖子 满天的星星 点燃的油灯
风和日丽的下午
满意的笑容
温暖的春风 庞大的恐龙 食肉的恐龙
足够的食物
更大更甜的果子
厚厚的书 舒适的家 清清的水
最大的书 围观的人
黑白相间的小猫
洁白的纸 灰灰的毛
薄薄的雾
滴滴答答的钟声
川流不息的汽车 又大又丑的鸭子
绚丽多彩的广告 五颜六色的裙子 长满树木的陆地 热情好客的维吾尔族老乡
又肥又大的野兔 五光十色的霓虹灯
焕然一新的商业街
一年一度的泼水节 “地”字短语： 撒娇地说 高兴地说 惊讶地说 和蔼地说
自豪地喊
叽叽喳喳地叫
委屈地说 高兴地笑
仔细地找
仔细地看 慢慢地走
一瘸一拐地走
奇怪地问 专心地看
扑扑地跳
满意地笑 重重地敲 懒洋洋地趴着
满意地端详 不停地唠叨 静静地躺着 渐渐地长大 尽情地歌唱 悄悄地过日子
真诚地道歉 飞快地逃走
清晰地展现
乐滋滋地走 慢慢地转动 无力地垂着头 慢慢地消失 渐渐地死去 渐渐地灭绝
早早地起床 目不转睛地盯着 自言自语地说 一个劲儿地向上钻
大口大口地喝水
焦急地转来转去
小学语文二年级造句练习
1、用“连„„都„„”造句。 例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
2、用“好像„„就像„„”造句。 例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
3、用“虽然„„但是”造句。 例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心! B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
4、用“疑问”造句。
例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。 B、你对这件事还有什么疑问吗?
5、用“渐渐地”造句。 例：A、雨渐渐地停了。 B、我渐渐地长大了。
6、用“静静地”造句。
例：A、王强静静地躺在床上养病。 B、我静静地坐在沙发上听音乐。
7、用“惋惜地”造句。
例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。” B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
8、用“„„像„„，像„„”造句。 例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习) B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。
9、用“犹如”造句。 例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。 B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
10、用“有的„„有的„„还有的”造句。
例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了!
B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣!
11、用“一手„„一手”造句。 例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。 B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
12、用“一边„„一边”造句。 例：A、我一边唱歌一边跳舞。 B、我一边读书一边思考。
13、用“五光十色”造句。 例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了!
14、用“显得”造句。
例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。
B、早上，空气显得格外新鲜。 C、病了一场，李老师显得更瘦了。
15、用“„„也„„”造句。 例：A、雷声小了，雨声也小了。 B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
16、用“川流不息”造句。 例：马路上的汽车来来往往，川流不息。
17、用“越„„越„„越„„越„„”造句。
例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。 B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了!
18、用“一会儿„„一会儿”造句。 例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。 B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣!
19、用“只有„„才”造句。 例：A、只有刻苦学习 ，才能取得好成绩 。
B、只有讲卫生，才能不生病。
C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
20、用“一„„就„„”造句。 例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。 B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。
C、天一黑，街上的路灯就亮了。
21、用“既„„又„„”造句。 例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
22、用“只要„„就”造句。 例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
B、只要你多看书，知识就会丰富起来。
23、用“终于”造句。 例：A、我终于把作业做完了。 B、春笋终于上市了。
24、用“如果„„就”造句。 例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
25、用“多么„„多么”造句。 例：A、我们的校园多么美丽呀! B、我们的老师多么认真呀!
26、用“可爱的”造句。 例：A、她是一个可爱的小姑娘。 B、我有一个可爱的小妹妹。
27、用“高兴地”造句。 例：A、他高兴地叫了起来。
B、我高兴地走在回家的路上。
28、用“假如”造句。
例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
29、用“已经”造句。
例：A、林志杰己经把作业做好了。 B、雨已经停了。 30、用“一件件”造句。
例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看!
B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
C、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。
二年级下册造句练习
1.渐渐地：雨渐渐地停了。
我渐渐地长大了。
2.静静地：小鹿静静地躺在床上养病。
我静静地坐在沙发上听音乐。
3.惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再认真点就好了。”
小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
4.……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。 (1)燕子的尾巴像一把剪刀。
(2)银杏树的叶子像一把小扇子。
(3)蘑菇像一把小伞。
(4)蜻蜓像一架小飞机。
(5)荷叶像碧绿的大圆盘。
(6)小猫的眼睛像两颗绿宝石。
5.犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。
(天上的白云犹如一群可爱的小山羊。)
6.就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。
7.有的……有的……还有的：
(1)下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了!
(2)动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲!
8.一手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。 9.一边……一边：我一边唱歌一边跳舞。
我一边跳绳一边数数。
我一边读书一边思考。
10.五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了!
11.……也……雷声小了，雨声也小了。
池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
12.川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。
13.越……越……，越……越……：
闪电越来越亮，雷声越来越响。
风越刮越大，雨也越下越大了。
我懂的道理越来越多，也就越来越懂事了。
14.一会儿……一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣!
动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
15.只有……才：只有刻苦学习 ，才能取得好成绩 。
只有讲卫生 ，才能不生病 。
只有勤动脑 ，才能有创造 。
16.一……就……：他的画一挂出来，就有许多人观赏。
天一黑，街上的路灯就亮了。
上课铃一响，我们就马上回到教室里。
17.既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。 选词填空练习： (1)元 园 原 圆 员
1.公( 园 )里的花好看极了。 2.爸爸给我两( 元
)钱，让我买铅笔。
3.地球是( 圆
)的吗? 4.羊儿在草( 原
)上吃草。 5.我爸爸是共产党( 员
)。 (2)知 只 支 枝
1.小鸟在(枝)头高兴地唱歌。 2.我有许多( 支
)铅笔。 3.树叶上长了许多(只)小虫子。 4.你( 知 )道他上哪儿了吗? (3)城 成
1.春天到了，我们村( 成
)了花园。
2.天安门( 城
(4)十 石 时 识
1.早上，( 时 点，我就起床了。
2.妈妈说她不认( 3.哥哥今年( 十4.司马光用( 石了大水缸。 (5)常常 长长
楼真高啊! )针指向6这个人。
)岁了。
)头砸破) 识) 1.小军( 常常 )帮助李奶奶取报纸。
2.大象有一个( 长长
)的鼻子。 (6)后 候
1.小明小时( 候 )学过游泳。 2.( 后 )天是星期一。 (7)近 进
1.王力走( 进 )了学校。 2.我家离公园很( 近 )。 (8)块 快
1.假山下有一( 块 )石头。 2.火车开得很( 快 )。 (9)喜欢 高兴
1.小猴子找到一些桃子，非常(
高兴
)。
2.动画片是我最(
喜欢看的。
(10)专心 关心 爱心
1.小红在教室里(
专心地做作业。
2.王老师对同学很( 心
)。
3.每个人都要有(
爱心
(11)新鲜 清新
))关。
) 1.雨过天晴，(
清新
)的空气迎面扑来。
2.妈妈买了许多(
新鲜
)的水果。
(12)一把 一头 一口 一个 一只 一支
1.妈妈给我( 一个 )苹果。 2.( 一头 )水牛在田里走。 3.天上飞着( 一只 )小鸟。 4.文具盒里放着( 一把 )尺子。
5.院子里有( 一口 )井。 6.我有( 一支
)笔。 (13)芽 牙 呀
1.他的( 牙 )齿真白。 2.春天，小草发( 芽 )了。 3.这朵花多好看( 呀 )! (14)汽 气
1.这是一辆国产( 汽 )车。2.下雨了，空( 气 )真清新!(15)话 画 化
1.春天来了，冰雪( 化 )了。2.你会用“应该”写一句( 话
3.这是一幅名( 画
)。 (16)语 羽 雨
)吗?1.窗外下着小( 雨
)。 2.我最喜欢上( 语
)文课。 3.天鹅有洁白的( 羽
)毛。 (17)就 才
1.妹妹今年( 才 )4岁，( 就 )可以读报了。
2.只要我们刻苦努力，( 就 )能取得优异的成绩。 (18)吗 呢 啦 啊
1.你知道天要下雨了( 吗
)?
2.大自然的语言多奇妙(
啊
)! 3.浪花为什么又要跑回家(
呢
)?
4.这本新书可好看(
啦
)! (19)仔细 马上 轻轻 赶快 1.我(
轻轻
)走进教室，生怕打扰他人学习。
2.快迟到了，明明(
赶快 )往学校跑去。
3.明明在草丛里(
仔细
)找，还是没找到蛐蛐。
4.听到上课铃声响了，同学们(
马上
)跑进教室。 (20)更 很 1.我有( 很
)多好朋友，特别开心。
2.一场大雨过后，空气( 更
)清新了。 (21)生 升 声
1.太阳从东方(
升
了。
2.我是一年级的( 生
)。
3.教室里静悄悄的，(
声
)音也没有。 (22)第 弟
1.我有一个表( 弟
)。起来小学一点
)2.他( 第 )一个跑到终点。 (23)羊 洋 阳
1.太( 阳 )像一个红球。 2.江水河水流进海( 洋 )里。 3.小山( 羊 )在山坡上吃青草。 (24)课 刻
1.小狮子( 刻 )苦练功。 2.我上( 课 )是很认真。 (25)她 他 它
1.( 他 )是我的爸爸。 2.小白兔真可爱，我很喜欢( 它 ) 3.( 她 )是我的奶奶。 (26)买 卖
1.妈妈给我( 买 )了一件新衣服。
2.小狐狸把新鲜空气运到城里去( 卖 )。 (27)象 像
(1)曹冲称出了一头大( 象 )的重量。
(2)美丽的桃花( 像
)绽开的笑脸。 (28)在 再
(1)小鸟( 在 )天上飞。 (2)我( 再 )次来到公园里。 (29)完 玩
我做( 完 )作业再去( 玩 )。 (30)有 我( 有
友 )。(31)做 每天的( 做 )。(32)到 我一回( (33)坐 友
)一个非常要好的朋 作
作 )业，我都认真
倒
到 )家就( 倒 ) 座 ((了一杯开水。(1)这是我的( 座 )位。 (2)我( 坐 )着看电视。 (34)那 哪
(1)你要到( 哪 )儿去? (2)( 那 )是我的家。 阅读练习
雷雨过后
雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一(道 到)美丽的彩(红 虹)。
家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。
荷叶上滚动着几滴水珠，真(像 象)一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓(专 钻)进稻田里，正在和小虫捉迷藏[cáng zàng]呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似[shì sì]的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。
第二篇：二年级上册语文期中词语搭配复习
词语搭配(名词类)什么样的什么(的+名词)可能出填空题 美丽的图画金黄的灯笼红红的脸颊金色的波浪燃烧的火把勤劳的人们
闻名中外的风景区秀丽的景色陡峭的山峰翻滚的云海有趣的“猴子观海”高高的山峰金光闪闪的雄鸡著名的景点奇形怪状的岩石带刺的铠甲
许许多多的知识粗心的小朋友安静的小院绿色的枝条消除疲劳盛开的花儿 又香又甜的梦静悄悄的教室难忘的日子难忘的一天紧张的心情激动的心情 慈祥的微笑和蔼可亲的样子平静的心情各种各样的图形满意的笑容
伟大的祖国金黄的果实火红的旗帜洁白的鸽子欢乐的乐曲美好的日子
美丽的城市庄严的天安门宽阔的广场又宽又长的马路绿毯似的草坪
来来往往的车辆川流不息的车辆绿树成荫的街道鲜花盛开的公园
风景优美的公园欢乐的海洋激动的泪水欢庆的锣鼓声美丽的雪景
洁白的棉花无边无际的天空细长的葫芦藤雪白的小花可爱的小葫芦
细细的腰绿绿的树枝又细又长的枝条弯弯曲曲的树枝浅绿色的衣服
光秃秃的小枣树小小的叶子又大又红的枣子紫红色的葡萄
词语搭配(动词类)怎么样地做什么(地+动词)可能出填空题 一动不动地蹲着不住地啼叫轻轻地吹仔细地观察亲切地说怦怦地跳高兴地点头紧紧地握手亲切地问赞许地说兴奋地走仔细地看沉着地操纵顺利地完成 不约而同地涌上街头尽情地流淌高声地呼喊惊奇地问自言自语地说
奇怪地问慢慢地变黄高高兴兴地吃起来温和地说不好意思地笑了
慢慢地转动断断续续地流着深深地吸气使劲地吹飞快地转动
不住地点头高兴地笑了急忙地跑飞快地行驶摇摇摆摆地走
伤心地哭迫不及待地爬上去大口大口地吃起来
词语搭配(动词+宾语)可能出连线题
伸出手臂伸脖子晒太阳练书法画图画下象棋弹钢琴拉二胡
观天气唱京戏喂鸽子养金鱼做航模学电脑踮起脚尖
消除疲劳打哈欠背书包热爱劳动关心集体响起一片掌声
做表演冒着严寒敬队礼露出笑容担负责任搬桌子抬木头
抓小鸡捉虫子提问题飘着雪花 铺着雪毯披着银装申办奥运会
说大话跳出井口找水喝盯着小葫芦喊号子表示感谢收起纤绳
第三篇：人教语文二年级上册总复习之四字词语
语文课堂网
小学语文二年级上册总复习之四字词语 时间：
姓名：
jīn qiū shí jié
jǐnɡ sè yí rén
cénɡ lín jìn rǎn : (
)
(
)
(
) dié cuì liú jīn
tiān ɡāo yún dàn
dà yàn nán fēi (
)
(
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qiū ɡāo qì shuǎnɡ
shān hé zhuànɡ měi
wú ɡǔ fēnɡ dēnɡ
(
)
(
)
(
)
ɡuā ɡuǒ piāo xiānɡ
chūn huá qiū shí
qiū shōu dōnɡ cánɡ
(
)
(
)
(
) wén mínɡ zhōnɡ wài xiù lì shén qí
jīn ɡuānɡ shán shǎn
(
)
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(
) qí xínɡ ɡuài zhuànɡ
sì hǎi wéi jiā
hé ǎi kě qīn
(
)
(
)
(
) ɡè zhǒnɡ ɡè yànɡ
lǜ shù chénɡ yīn
xiān huā shènɡ kāi (
)
(
)
(
) lái lái wǎnɡ wǎnɡ
chuān liú bù xī
mínɡ shènɡ ɡǔ jì
(
)
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)
fēnɡ jǐnɡ yōu měi
ɡāo lóu dà shà
bù yuē ér tónɡ
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)
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)
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)
chǐ yǒu suǒ duǎn
cùn yǒu suǒ chánɡ
qǔ chánɡ bǔ duǎn
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)
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)
xiānɡ dé yì zhānɡ
ɡuǎn zhōnɡ kuī bào
zuò jǐnɡ ɡuān tiān
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)
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yí yè zhànɡ mù
bú jiàn tài shān
bá miáo zhù zhǎnɡ
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tú láo wú ɡōnɡ
ɡuā shú dì luò
shuǐ dào qú chénɡ
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)
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(
)
wú biān wú jì
zì yán zì yǔ
wān wān qū qū (
)
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)
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)
duàn duàn xù xù
yáo yáo bǎi bǎi
wú yǐnɡ wú zōnɡ
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)
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)
(
) pò bù jí dài
yì běn zhènɡ jīnɡ
èr huà bù shuō
(
)
(
)
(
) sān xīn èr yì
sì miàn bā fānɡ
wǔ yán liù sè
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)
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)
(
) liù shén wú zhǔ
qī zuǐ bā shé
bā xiān ɡuò hǎi
(
)
(
)
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) jiǔ niú yì máo
shí quán shí měi
bǎi huā qí fànɡ
(
)
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)
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tūn tūn tǔ tǔ
yì lùn fēn fēn
jiào kǔ lián tiān
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)
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)
(
)
语文课堂网
dànɡ lái dànɡ qù
xuě zhōnɡ sònɡ tàn zhù rén wéi lè
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)
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)
(
) jī jī chā chā
bènɡ bènɡ tiào tiào
hòu yì shè rì
(
)
(
)
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) jīnɡ wèi tián hǎi
chánɡ é bèn yuè
nǚ wā bǔ tiān
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)
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) rén zào wèi xīnɡ
hánɡ kōnɡ mǔ jiàn
yǔ zhòu fēi chuán
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)
(
)
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) yùn zài huǒ jiàn
xìnɡ zhì bó bó
yǐn rén zhù mù
(
)
(
)
bǎi huā shènɡ kāi
kē xué jì shù (
)
(
)
yì huā dú fànɡ bú shì chūn yuán 。 (
)
bǎi huā qí
fànɡ chūn )
mǎn (，
第四篇：九年级语文上册专项复习二词语随堂课后作业含答案
专项复习(二) 词语与病句
一、词语的理解与运用。
1.解释下列词语或根据意思写词语。
(1)红妆素裹：形容雪后天晴，红日与白雪交相辉映的壮丽景色。 (2)敬业乐群：专心于学业，与朋友和睦相处。
(3)断章取义：不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一段或一句的意思。
(4)不二法门：佛教用语，指直接入道、不可言传的门径。常用来指最好的或独一无二的方法。
(5)理至易明：道理极容易明白。
(6)饱食终日：一天到晚吃得饱饱的，形容无所事事。 (7)强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。
(8)言不及义：只说些无聊的话，不涉及正经道理。 (9)眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
(10)富丽堂皇：形容建筑物的宏伟壮丽，场面非常盛大豪华。也形容诗文辞藻华丽。 (11)孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。 (12)不言而喻：不用说就可以明白。
(13)根深蒂固：比喻基础稳固，不容易动摇。
(14)自惭形秽：原指因自己的容貌举止不如别人而感到惭愧，后来泛指自愧不如别人。 (15)间不容发：两物中间容不下一根头发，形容事物之间距离极小。 (16)形销骨立：形容身体极其消瘦。 (17)李代桃僵：李树代替桃树而死，原比喻兄弟互相帮助，后借指以此代彼或代人受过。 (18)相得益彰：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的好处。 (19)郑重其事：形容对待事情非常严肃认真。 (20)歇斯底里：形容情绪异常激动，举止失常。
(21)前仆后继：前面的人倒下了，后面的人继续跟上去，形容英勇奋斗，不怕牺牲。 (22)舍身求法：原指佛教徒不惜牺牲自己，远道求经。后比喻为了追求真理而不惜牺牲自己。
(23)矫揉造作：形容过分做作，极不自然。
(24)附庸风雅：为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。 (25)一意孤行：不听劝告，固执地照自己的意思行事。 2.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是(C) (1)将受到历史________的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。
(2)武侠剧经久不衰是因为其本身拥有________的优势，在纵横江湖的故事情节中，有儿女情长，也有家国天下，能够极大地满足年轻读者的多元需求。
(3)群众用________的目光看着那个贪得无厌的腐败分子。 A.治理
落地生根
蔑视 B.制裁
落地生根
轻视 C.制裁
根深蒂固
蔑视 D.治理
根深蒂固
轻视
3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是(B) 渐近故乡时，天气又________了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个________的荒村，没有一些活气。我的心禁不住________起来了。
A.阴暗 萧索 荒凉
B.阴晦 萧索 悲凉 C.阴暗 萧瑟 悲凉 D.阴晦 萧瑟 荒凉
4.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是(B) 人人都希望自己________，却很少有人能沉静下来用心对待生活。其实生活很________，你是不是诚心待它，它一眼就能分辨出来。你越________，越想得到，距离目标就越远;你努力振作，默默耕耘，惊喜往往就会悄然而至。
A.与众不同
敏感
焦躁 B.与众不同
敏锐
浮躁 C.标新立异
敏感
浮躁 D.标新立异
敏锐
焦躁
5.下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是(C) A.聪明的资质、内在的干劲和敬业乐群的态度，都是科学研究的必备条件。 ....B.在这个瞬息万变的时代，阅读，特别是深度阅读，是人们保持判断力和思想定力的不二法门。 ....C.小军在辩论会上引经据典，断章取义，博得了观众们的阵阵掌声。 ....D.随着“国学热”的升温，文言文阅读品类繁多，但图书水平参差不齐，有的译作更是言不及义。 ....(解析：C.“断章取义”指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，引用与原意不符，为贬义词，不能用在褒义的语境中。) 6.下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是(B) A.几经周折，老人终于回到了阔别三十年的故乡，常年漂泊在外的愁绪荡然无存了。 ....B.为保障游客权益，使游客在参差不齐的旅游信息中不受骗，国家大力整顿了旅游市....场。
C.杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦，钱钟书先生评价她：最贤的妻，最才的....女。 D.《红楼梦》是一座富丽堂皇、精工细作的艺术大厦，我们看到了缔造者的匠心。 ....(解析：B.“参差不齐”形容很不整齐或水平不一，不能形容旅游信息。) 7.下列句子中，加点的成语使用正确的一项是(B) A.只有勤奋刻苦，才能在学习上取得丰功伟绩。 ....B.此次旅游曲终幕落，我们虽已身在回程，但对喀纳斯湖那不可名状的美仍然神驰心....往。
C.那眼花缭乱的特写镜头，更是将场景的线条和色调表现得极其清晰真切。 ....D.听到有儿童落水了，正在江边消夏的人们忘乎所以地跳入水中去营救。 ....(解析：A.“丰功伟绩”指伟大的功绩，学习不到此种程度;C.“眼花缭乱”比喻事物复杂，无法辨清，与后面的“清晰真切”矛盾;D.“忘乎所以”形容由于激动而忘了应有的态度，做出不适宜的举动，贬义词，不符合语境。) 8.下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是(D) A.孔子的文化影响博大精深，根深蒂固，如同一棵千年老树，深深地扎根在人们的心....里。
B.预防腐败比惩治腐败更重要，制度建设比事后追责更重要，所以反腐的关键是建立一套行之有效的制度杜绝腐败。 ....
C.一家书店对于城市的意义不言而喻，世界著名钢琴家鲁宾斯坦有一句话：“评价一....座城市，要看它拥有多少书店。”
D.近年来，随着流域经济的快速发展，松花江污染问题也日渐严重，因此恢复松花江的生态环境间不容发。 ....(解析：D.“间不容发”形容事物之间距离极小，不合语境，可改为“刻不容缓”。) 9.下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是(D) A.生物学能有今天如此辉煌的成就，离不开众多科学家倾其一生孜孜不倦的研究。 ....B.“一带一路”的建设不仅涉及众多国家和地区，还涉及众多产业和巨量的要素调动，不可能一蹴而就。 ....C.绿化工作是一件功在当代、利在千秋的大事，我们要继续发扬锲而不舍的精神，将....这项工作做好做实。
D.他们从小感情深厚，自搬家分离以后，十多年未见，今日再聚首，两人怀古伤今，....重逢之情溢于言表。
(解析：D.“怀古伤今”指追念古代的事情，感伤现在的事，不合语境。) 10.下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是(D) A.在参天大树身旁，一棵微不足道的小草都可以毫不自惭形秽地生活着，何况我们万....物灵长的人类!
B.读屏和读书两种阅读方式并存，相得益彰，共同构成了多元化的阅读时代。 ....C.村长在会上郑重其事地宣布，为弘扬中华传统文化，村内将举行一系列的活动，以....传承中国农村风俗习惯。
D.2018年春晚听了王菲和那英时隔二十年再次合作的《岁月》，大家都叹为观止。 ....(解析：D.“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点，不能用来形容听到的事物。) 11.下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是(C) A.他是一个技术成熟、经验丰富的选手，这次在青奥会上夺冠，应该是十拿九稳的事。 ....B.宋老师几十年来，始终兢兢业业，埋头苦干，对工作精益求精，因而受到了学校的....多次表彰奖励。
C.我国体育健儿在韩国平昌冬奥会上前仆后继，勇夺奖牌。 ....D.有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得，据说《蓝色多瑙河》就是作者在....用餐时灵感一现随手写在袖口上的。
(解析：C.“前仆后继”指前面的倒下了，后同的紧跟上，语境中是表达不断取得好成绩，不合语境。) 12.下列加点成语使用不正确的一项是(C) A.面对记者咄咄逼人的追问，发言人先是闪烁其词，继而哑口无言，拂袖而去。 ....B.现在穿越剧毫无历史观可言，整体思想内涵没有提升，人物设置更是随心所欲，对....历史文化不尊重，不足以提倡。
C.博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。 ....D.在乒乓球世锦赛中，丁宁针对对手的特点随机应变，巧妙运用各种战术赢得胜利。 ....(解析：C.“美轮美奂”形容房屋高大华丽，不能指艺术品。)
二、病句的辨析与修改。
1.下列句子都有语病，请提出修改意见。
(1)我国快递业务量连续已三年稳居世界第一，对全球快递业增长的贡献率达到40%。 修改意见：语序不当，应将“连续”和“已”调换位置。
(2)今年3月份至8月份，北京的PM2.5浓度连续6个月制造历史同期最低。 修改意见：用词不当，将“制造”改为“创造”。
(3)七集大型政论专题片《不忘初心 继续前进》全景展示了中国共产党人不忘初心、砥砺前进。
修改意见：成分残缺，应在句末加上“的精神”。
(4)随着收入水平的提高和健康意识的增强，使得不少消费者愿意为绿色优质农产品付更高的价格。
修改意见：成分残缺，删去“随着”或“使得”。
(5)忧国家治理，养浩然正气，这是中央主流媒体的职责使命所在，是壮大和巩固主流思想舆论，培育“正能量”、唱响“主旋律”的题中应有之义。
修改意见：语序不当，将“壮大”和“巩固”调换位置。
(6)在本次比赛中，四川男排为了一举夺得冠军，尽谴全部主力队员上阵。 修改意见：语义重复，删去“尽”或“全部”。
(7)这青山绿水，茂林丰田，对于这些老农垦队员来说无疑不是青春汗水的结晶。 修改意见：否定不当，删去“不”。
(8)在常规能源中，水电的优越性是无可比拟的、取之不尽、用之不竭的再生能源。 修改意见：句式杂糅，后半句应改为“水电是取之不尽、用之不竭的再生能源，其优越性是无可比拟的”。
(9)三位学生虽然都是外校的学生，但他们的表演对我校的师生并不陌生。 修改意见：不合逻辑，将“他们的表演”和“我校的师生”调换位置。 (10)一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。
修改意见：一面对两面，应在“能”后加“否”。
2.下列语段中的三句话，各有一处语病，请按要求修改。 ①为了给百姓创立更为优良的就医环境，卫生部准备在全国推广“先诊疗后结算”的服务模式。②所谓“先诊疗后结算”，是指患者在门诊诊疗时，先交纳押金，统一待本次所有诊疗结束后再去结账。③实施“先诊疗后结算”的服务模式，患者就诊时间可节省大约20%以上。
(1)第①句用词不当，应将“创立”改为“创造”。
(2)第②句语序不当，修改方法是：将“统一”放到“结账”前。 (3)第③句语义矛盾，删去“以上”或“大约”。
3.下列语段有四句话，有两处语病，请按要求修改。 ①改善环境空气质量，根本在于探索新型的工业化道路和新型的城镇化道路是关键，②要严格限制高消耗、高污染企业的规模，③增加清洁能源在我国能源结构中的比重，④尽早推进与清洁能源相配套的排放标准。
(1)第①句句式杂糅，修改意见：去掉“根本在于”或“是关键”。 (2)第④句搭配不当，修改意见：把“推进”改为“制定”或“实施”。 4.下列语段中画线的句子有两处语病，请按要求修改。 全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实党中央、国务院决策部署，按照统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局要求，落实新发展理念，围绕实施人才强国战略和创新驱动发展战略，以科学分类为基
础，①以激发人才创新创业活力为目的，加快形成导向明确、精准科学、规范有序、竞争择优的科学化社会化市场化人才评价，建立与中国特色社会主义制度相适应的人才评价制度，②努力形成人人努力成才、人人渴望成才、人人皆可成才、人人尽展其才的良好局面，使优秀人才脱颖而出。
(1)①处画线句成分残缺，应在“评价”后加上“机制”。
(2)②处画线句语序不当，将“人人努力成才”和“人人渴望成才”调换位置。
第五篇：人教版二年级语文下册归类复习(3)填入合适的词语
填入合适的修饰词：
(可爱)的小姑娘 (解冻)的小溪 ( 丁丁冬冬)的琴声(绿色)的叶丛
(粗重)的嗓音(美丽)的世界(明亮)的世界(长长)的辫子(快活)地游泳
(健壮)的竹子(浓密)的绿叶(高兴)地说(静静)地躺着
(欢乐)地歌唱(美好) 的春光(晴朗)的天空(敬爱)的总理
(灿烂)的阳光 (绿色)的田野(柔软)的枝条(鲜红)的地毯(流动)的空气 (阳光灿烂)的世界(火红)的杜鹃花(美丽)的身影 (明亮)的大镜子
(静静)的山谷 (清脆)的歌声 (欢快)的泉水 (迷路)的孩子
(蒙蒙)的细雨 (弯弯)的小路 (年迈)的大娘 (晶莹)的露珠 (温暖)的春风 (勇敢)的孩子 (舒适)的家(黑白相间)的花猫(大口)地喝水
(尽情)地歌唱(无力)地垂着头 (兴奋)的光芒(风和日丽)的下午
弯弯的 (月牙)温暖的(阳光)晶莹的(泪珠)蒙蒙的(细雨)
(成串)的葡萄 (欢快)的鼓点 (古老)的故宫 (长长)的城墙 (绿色)的凉棚(明亮)的橱窗(伟大)的发明家(慢慢)地转动 (渐渐)地灭绝
(高大)的建筑 (著名)的建筑 (世界闻名)的建筑(五光十色)的霓虹灯 (薄薄)的雾(清晰)地展现 (热情好客)的老乡繁华的(大街)
明亮的(灯光)茂密的(枝叶)绚烂多彩的(广告) 川流不息的(人群)风光秀丽的(黄山) (奇怪)的问题 (精美)的图案 (重要)的人物 (洁白)的纸(弯弯)的小树 (斜斜)的雨丝 (优美)的乐曲 (五颜六色)的裙子 (高兴)地笑了(呼呼)地转(满天)的乌云 (清新)的空气 (厚厚)的书(忠实)的向导(茂密)的枝叶(奇怪)地问(认真)地问(著名)的画家(光滑)的石头(漂亮)的汽车(懂事)的孩子(慢慢地)走着(飞快)地逃走 (专心)地看(目不转睛)地盯着(洁白)的天鹅 (美丽)的天鹅 (厚厚)的冰 (漂亮)的影子(雪白)的羽毛(长长)的脖子(勤劳)的蜜蜂(仔细)地看(满意)地端详(满意)地笑了(惊讶)地说(自言自语)地说(焦急)地转来转去
(懒洋洋)地趴着(满天)的星星 (满意)的笑容 (聪明)的孩子 (庞大)的恐龙