特色团组织生活竞赛序
第一篇：特色团组织生活竞赛序
劳动竞赛创新创效特色工作案例预报材料：
新时期劳动竞赛的“短、平、快”
常言道：船小好调头，其实不然。八年前企业实施民营改制以来，“转机制、调结构、谋发展”面临不少难题，其中民营体制下的工会运作坚持传承与创新始终是我们优先思考的课题：而要使非公企业经济适应“创新驱动，转型发展”的需要，首先，离不开实体经济的发展;其次，创新劳动方式、转变劳动观念是促进发展的必要手段;第三，提高职工岗位创新创效能力是实现发展的重要环节。而通过开展新时期社会主义劳动竞赛的“短、平、快”活动，在践行发展目标过程中我们进行了有益的尝试。
所谓新时期劳动竞赛的“短、平、快”，是依据企业生产经营各阶段的节点难点而开展的竞赛活动。旨在使受众一目了然其竞赛标的、竞赛方法、竞赛条件及竞赛效果。以往那种拖沓烦长的竞赛方式(年初出方案年终作总结)已远不适应经济发展快节奏的新趋势。我们从近五年竞赛工作实践中，尝到了甜头。
一、清晰“方案”要约、 明示“竞赛”效果
企业原有30多台旧冲床，传动及电器结构系统的精度无法满足新产品质量要求，为此行政与我们沟通帮助出主意：我们建议采取“标的揭榜”竞赛方式，即原计划外购需花费100余万元，看哪个部门或个人能以最小的代价去完成17台旧设备的改造任务。通过竞标筛选，技术工艺部揭榜成功，5人小组历时4个月，实施数控化改造方案，仅花费31万元即完成目标。变废为宝的17台旧设备焕发了“青春”，产品加工能级提高了二倍，完全能满足大批量生产需求。
针对防火隔声门返修率达20%且浪费财力物力之状况，通过安装工人实际调研后证实存在诸多生产环节的问题，工会就联合技术质量部门一道，围绕设计和生产环节，开展了为期二个月的“保质杜返”专项合理化建议竞赛，并将15条建议归纳整理成9条正式建议，逐一分解为存在问题、解疑方案、落实整改的部门及期限，用书面形式反馈给总经理室，总经理极为重视审核后当即批示生产副总，逐一按照所提出的整改方案，在生产工艺设计时予以调整并贯彻实施。经过近二年的实施检验，产品返修率降低到3~5%。
二、“方案”设计要凸显“短、平、快”特性
我们公司所生产用于噪声综合治理的产品，85%系与各省市重大市政工程项目配套供货，几乎每到盛夏季节都会发生“撞车”现象，2010年8月为完成合同约定，在剩余70天内按部就班地生产，显然不可能，于是行政要求工会制订“奋战50天攻克1500万”“短距离”劳动竞赛方案，全厂总动员，将党员及各级领导干部分配到相关生产班组第一线，中途工会还设立《劳动竞赛实施专刊》(四期)，及时通报完成进度、表彰好人好事，在艰苦完成1500万工作总量的基础上，行政专题召开立功授奖竞赛表彰大会。
随着经营业绩逐年递增，培育一批生产技术骨干当务之急，选派外培显然不切实际，于是我们尝试在“企业内评定工人技师”激励机制，设计较“平”缓的竞赛方案，在生产活动的实践中发现和挖掘人才，受到良好效果。接受总经理聘任的工人技师不仅得到了应有的奖励，同时还承担了师徒带教义务，形成“滚雪球”效应。
针对特殊有保密义务，要求限时限刻完成的订单，我们则以“快”取胜，制订单列的竞赛措施，采取流水作业轮回转操作法，使产品保质保量达到规定要求与时间节点。良好的企业信誉赢得了军企代表十多年的合作成果。
三、借助“短、平、快”弘扬企业团队精神
新时期社会主义劳动竞赛的“短、平、快”，它要求组织者确立传承与创新的理念，而对所有参与者来说，是一个提高自身素养、提升综合技能水平的一个平台，对转变劳动者单纯“雇佣工”观念是一种纠偏的引导，使“唇亡齿寒”及“能力决定收益”理念成为共识，民营企业的和谐发展才有基础。通过类似形式的竞赛活动，它还可以最大限度地发挥每一个参与者的聪明才智和潜能，从中培育出具有企业自身特色的团队精神和企业文化，涌现出一批爱岗敬业、乐于奉献的先进人物，如有三名生产技术岗位的员工，分别获得过上海市科技创新新人奖、上海市劳动模范、全国劳动模范等殊荣，均是从一系列“短、平、快”劳动竞赛活动中脱颖而出的优秀代表，他们为营造企业良好的和谐竞争氛围树立了标杆，使竞赛活动的参与者从中感悟到自身价值的用武之地。
总之，效率优先是我们开展新时期劳动竞赛工作的最大目标追求。
上海红旗机筛厂有限公司工会
二0一二年八月
第二篇：打造生活教育特色校
打造生活教育特色校，铸就创造生活新人才
**县城关东门小学
**
我校是**县城区一所普通完小。为更好地整合教育资源，适应区域经济的发展，解决来汀经商及外出打工、经商人员的子女进城读书的需要。2002年7月我校首办城区寄宿制小学，面向全县招收适龄儿童入学。学校现有12个教学班，在校生630人，教师34人。我们立足校情，以陶行知“生活教育”理论为指导，以校本课程建设为依托，以课题研究为载体，以“三园”建设为目标，组织、开展“生活教育”活动。通过生活教育实践与研究，初步形成了“依托生活，和谐发展”的办学特色。这一特色的内涵具体表现为：阅读成为生活内容，实践成为生活本质，热爱成为生活态度，运动成为生活习惯，创造成为生活追求。
一、挖掘内涵，构建特色文化。
1、文化载体。学校校园面积小，活动空间窄，为在有限的空间内营造良好的氛围，我们开辟了以下一些“场地”，既营造了氛围，又拓展了教育空间。
(1)“三园一台”。根据实际，我们把校园划分成三个园区，即以教学楼为中心的“求知园”，以学生宿舍、食堂为中心的“美家园”，以乒乓球台、爬梯、单双杆、沙坑等体育活动设施为中心的“快乐园”。在校园中心地带建起了以陶行知塑像为中心的“行知台”。
(2)“一亭一言”。“亭”，师生读书读报亭。每层教学楼都有一个休息平台，利用这个空间各层都建立了一个读书读报亭。这些书报亭都由学生管理。“言”，学生生活感言。即每月从学生“生活教育”的日记中精心挑选出精彩的言语，然后由班主任配上学生本人的照片，张贴在教室门外的走廊墙壁上，供大家学习欣赏。诸如
“生活是一杯美酒，越品越有味。”
“幸福的生活是一种宽容。”“战胜自己才会进步。”等等，学生在不断地品味生活、感悟生活之中悟出了只有自觉地遵规守纪，保护环境，爱国爱民，才不会迷失方向的道理;也懂得了人生需要宽容和付出的道理，在“生活感言”展示栏里，学生自我教育，收效颇丰。
(3)“一书一报”。为丰富生活教育内容，学校还发动学生办“生活教育”手抄报，出版学生优秀习作《新苗》。手抄报每月一刊，学生习作园地《新苗》每个学期出两期，习作内容以生活为源泉，择其优秀习作发表，供大家评点、欣赏。
(4)“一廊一语”。“廊”系长廊，“标”为标语。在教学楼醒目处布置了大幅主题标语：“践行行知理念，实施生活教育，打造‘三园’学校”，“生活教育是发展之路，强校之柱，特色之源”，“来源生活，高于生活，创造生活”。这些标语从不同角度诠释了实施生活教育的目标、做法和重要性。“生活教育长廊”从横向方面，分七大块把生活教育的主要内容——生活与学校、生活与自我、生活与社会、生活与人文、生活与环保、生活与科技、生活与艺术，以图文形式进行布置，生动形象，一目了然。
2、文化口号。和谐发展，服务祖国。
3、特色校歌。我们根据“生活教育”活动要求创作了校歌《“三园”之歌》，让全校师生传唱。《“三园”之歌》包含了三层意思：①“三园”是什么?——求知的学园，奋飞的乐园，成长的家园;②怎么生活?——学习、探索、合作、进取、感恩、自律;③美好的愿景——我们是展翅飞翔的雏鹰。
二、务实高效，建设特色课程。
1、校本课程。
我校编写的每册《生活教育》
校本课程教材以陶行知
“生活教育”思想为主线，以培养学生识生活、会生活、能生活、并在生活中逐步做到自主、自理、自立、自强为目的，以提高学生的生活素养为出发点。全套教材编写了六册，总计65课。每册教材围绕“生活与学校”、“生活与自我”、“生活与社会”、“生活与人文”、“生活与环保”、
“生活与科技”、“生活与艺术”七个单元，分别从不同层面构建了
“生活教育”的内容与要求，供各年级使用。
(1)入课表，开齐上足。
即按教学计划把这门课程以“校本课程”的名称列入各班的课表中。并遵照学校学科教学常规管理的相关规定，在做到教材师生人手一册的基础上，对任课教师的备课、上课、作业布置、成绩评定等提出相关要求，进而促使校本课程的组织与实施建设步入正轨，为校本教材的正常教学提供保障。
(2)齐步调，年段实施。
为更好地发挥团队作用，减轻教师的工作负担，我们以低、中、高三个年段为单位，组成三个备课组，以年段长为备课组长，对所在年段的教材，含教学内容、教学目标、课时安排、教学方式、实践方式、任课教师等进行统筹规划，周密安排，科学合理地制订出学期教学计划。进而让所在年段的成员明确了该册教材的每篇课文“由谁教”“教什么”“怎么教”，为有效实施校本教材奠定了基础。
(3)重实效，科学施教。
①编写《校本课程教材----“生活教育”使用说明》。它相当于教师们常使用的《教学参考书》，内容由“教材浅析”“实施原则”“实施建议”“注意事项”四个方面组成。它为教师们使用教材，实施教学指明方向，释疑解难。
②提供教学模式。在不断的教学实践中教师们总结了校本课程课堂教学基本模式，即：1、再现生活，引入新课;2、联系生活，学习文本;3、课堂实践，指导生活;4、评讲小结，提升生活。实践证明，基本教学模式，好学易用，极大地提高了教学效果。
2、活动课程。
(1)主题活动课程。主题活动是我校特色课程的重要组成部分，主要有“文明礼仪我先行”、“校园生活‘三字歌’”、“祭奠英烈扬精神，珍惜幸福记党恩”、“唱响红歌跟党走，快乐生活伴成长”、“感恩，我们在行动”等系列活动。主题活动遵循知情意行的规律，有主题、有方案、有过程、有评价、有总结。如“祭奠英烈扬精神，珍惜幸福记党恩”活动，围绕英烈路、英烈谱、英烈花三个章节，举行了祭扫杨成武将军和瞿秋白烈士，参观红旗跃过汀江展览，编写了《红土地上的英烈事迹选》，开展英烈与生活演讲会，布置闽籍将军生平事迹展，征集生活感言，学习英烈征文和手抄报比赛，开展回顾历史争当“四好”少年，进行学习英烈之星评选等活动，有效地引导学生认识生活、品味生活、丰富生活、热爱生活、创造生活，不断提高学生的生活素养。
(2)“周末乐园”课程。我校的寄宿生，父母大都远在广东、深圳等地，周末照常吃住在校，只有节假日才让其亲友接回老家。根据这一实际，我们建立了寄宿生“周末乐园”。周六上午开设英语、二胡、歌唱、舞蹈、剪纸、书法、篮球等周末乐园班，学生根据兴趣爱好自选一至两项参与训练，这些乐园班的教师主要由学校综合组的专职教师来担任，一些专业性比较强的如舞蹈、书法等我们外聘教师来充当，以此解决乐园班的师资问题。周六下午分两段进行活动，第一阶段统一组织听取诸如安全知识讲座、法制讲座、生活小常识讲座等等，主讲人一般是学校校级领导和各处室负责人，也有外聘卫生防疫和司法系统人员主讲，有时也组织观看安全知识录像或儿童短片。第二阶段分组活动，学生可以自由上网或进行棋类(象棋、围棋、跳棋)，乒乓球、跳绳、阅读等活动，分别由专职计算机教师和专职生管教师组织。周日上午则利用**历史文化名城、“三红”基地、经济开发区的各种资源，由专职生管教师组织学生外出参观、访问、调查，并撰写日记或报告。周日下午，安排整理内务如打扫环境卫生、整理用品用具等，并进行一周评比活动。如此，既解决了寄宿生的周末去处问题，也使他们的学习和生活基本技能得到了有效的训练，真是一箭双雕。
此外，还有学校“四节”——体育节、科技节、读书节、艺术节传统活动。
三、构建平台，完善特色评价。
教育实践告诉我们，教育活动离不开评价，评价需要实践来支撑，两者关系紧密，相辅相
成。我校在评价建设的研究中注重实践，设法构建评价平台，使评价有一个凭借。
1、生活感言汇萃平台。即让学生把自己在日常学习生活中获得的一些感悟用浅显易懂的话写出来在全班交流，与同学分享。老师集大家所成组织评选，将一些优秀的，寓意深长的感言连同照片展示在“生活感言牌”上，定期更换再汇编成册。
2、板报专刊展示平台。各班出版的“生活教育”板报有励志名言、教育小故事、生活小百科、学习新方法、生活趣事等内容，能够吸引同学们仔细认真地阅读，从中有不少的收获。每期的板报都要对其版面设计，板报内容进行评分，评出优胜班级。同时还要评选一批优秀宣传员，进行表彰。
3、生活技能训练平台。针对寄宿制小学特点，生管处定期组织学生进行生活技能训练。主要项目有：生活基本礼仪、生活基本技能(如巧叠衣被、缝衣钉扣)、多彩的课余生活(有剪纸绣图、着衣装扮、英语交流、武术健身、课余跳舞等)，并由生管老师对每位学生进行评价，全优的为“五星”奖，良为“四星”奖，合格为“三星”奖。每期组织一次生活技能专场展示表演。
4、学生银行教育平台。如何教育引导寄宿生合理使用零花钱，从小养成勤俭节约习惯，学会理财，提高生活能力呢?我们创建了“学生银行”，模拟现实生活中的银行操作模式，进行管理。因其有可操作性，更具趣味性，学生非常乐于参与。所不同的是“存款利息”不是钱，而是“奖品”。即看其存款多少，又能做到节约开支、合理使用的相应发给奖品，进行评价表彰。这样有效地减少了学生乱花钱的现象，起到了很好的教育效果，深受家长欢迎。
5、生活品德争优平台。为让学生树立自信，养成良好品德，我校针对寄宿生设立了一系列奖项，如“团结友爱奖”、“爱惜粮食奖”、“讲究卫生奖”等等。一张张朴素的奖状让他们发现了自身的优点，为他们树立了强烈的自信，学会在生活中战胜自己。
6、生活行为规范平台。养成良好的行为习惯能够受益终身。大队部为此开展各项活动评价学生的行为，其中生活教育“三字歌”的评价活动，取得良好效果，各班涌现了一批“文明之星”。学校每月进行表彰，并在“争当四好少年”展板中展示这些学生的风采。
7、争先创优竞争平台。评选文明班级增强学生的集体荣誉感，让各班更有凝聚力;争当光荣升旗手让队员们感到一种无尚的光荣;评选优秀队员、三好学生、优秀队干、学习积极分子、优秀播音员树立学生自强自信。
多种的评优方式，全面的评优项目构建了丰富的评价平台，是我校办学理念的重要体现。
四、总结提高，彰显特色成果。
2012年第3期《小学教学研究》杂志以《打造生活教育特色校，铸就创造生活新人才》为题，介绍了我校特色办学成果：
1、学校得到了发展。
学校由原来的薄弱校发展成为城区特色办学的完小之一，被评为福建省“优秀家长学校”，**县“文明学校”，
**县“寄宿制管理示范校”和
“寄宿制管理先进校”、
**县“德育工作先进单位”、“**县食品餐饮安全示范单位”。2012年12月获得龙岩市基础教育课题《校本课程建设的实践与研究》优秀成果一等奖。
2、提高了学生素质。
学生精神面貌发生了根本性转变，同学中比进步、学尊重、懂感恩、讲诚信、能勤俭、会自律蔚然成风，生活中“问题解决”能力得到极大提高，参加各级各类竞赛，获同类学校前列。如学生参加省作文竞赛获一等奖、市演讲比赛一等奖、市计算机奥赛二等奖。学校体育队选送队员参加省射箭比赛获女子组团体冠军，参加市举重比赛获个人22.5kg级第二名，参加县篮球赛获男、女队第二名，参加县广播操比赛连续两年获第二名，参加城关中心校田径运动会连续五年获团体总分第一名。
3、引领了教师专业成长。
创建特色学校给予教师发挥特长提供了最佳平台，进一步激发了教师的专业成长。学校教师中有中学高级教师1人，小学高级14人，占44.1﹪;省市骨干教师1人，县骨干教师6人，占20.6﹪;大专以上学历33人，占97.1﹪;2004年以来教师在市级以上刊物发表教学论文36篇，其中CN刊物发表22篇。教师参加中心校、县、市、省教学评优22人次获奖，其中获一等奖6人次。李华生校长2010年8月评为省特级教师。李华生、涂朴珍评为龙岩市名师。张桂水评为市优秀青年教师，曾振华、上官素婵评为县优秀青年教师。
第三篇：突出工会组织特色建设调研思考
为了深入贯彻落实学习实践科学发展观，把“组织起来，切实维权”的工作方针落到实处，以达到扩大覆盖面、增强凝聚力的目的，同时加强对县级工会组织及系统工会组织的工作指导，提高对基层工会的认识，全面掌握基层工会的基本情况。市总工会组织开展了一次调研活动。针对工会组织建设方面存在的问题以及如何促进基层组织建设发展为题目进行了一次深入的
调研。
这次到各县市区、乡镇进行为期一周的调研活动，基本摸清了全市基层工会组织、会员的基本情况，全面掌握了基层工会组织建设中面临的主要问题和迫切需要解决的问题，为今后开展各项工作，制定工作目标提供了重要的依据。
一、基本情况 ： 目前全市有县级工会组织5个，乡镇工会45个，基层工会组织1215个，(涵盖独立法人单位3702个)，会员121364人。，其中市区15个乡镇工会，14个社区工会，基层工会455个，系统工会10个，会员52881人。.工会主席的配置情况：县级工会全部由同级副职担任工会主席，45个乡镇全部由党委书记或由同级副职担任工会主席，并配备一名专职的工作人员，全市有18个乡镇配备了职业化工会主席，市区4个系统工会主席由处级干部担任。
二、工会组织建设方面的主要做法和存在的问题：一是以党建带工建，加强非公经济组织建会工作。形成了四带五同步的工作格局，即在政治上带，在组织上带，在工作上带，在作风上带。组织同步设置，工作同步谋划，制度同步完善，政治同步考虑，阵地同步建设，工会乘势而上，合力抓工会。二是加强目标责任管理。各级工会都能够组建工会领导小组，经常研究新建企业中的新情况，分析新问题，把握新动态，将市总工会组建工会和发展会员的任务层层分解落实，与有关部门密切配合，强化各项措施，建立建会的长效机制，突出工会组织规范化建设，立足攻坚思维，加强社区联合会，工会联合会，园区企业工会的组建 工作，取得了显著的成绩，但也存在一些不足，主要有几个方面，一是基层工会主席的业务水平和理论知识不能 满足工作的需要。二是会员对工会的了解和认识还存在一定的差距。三是企业改制劳动用工方式，部分职工离开原企业另择出路，导致会员流失;四是离开原企业的职工在尚未建立新的劳动关系时，不能及时转会，导致原有会员无“家”可归;五是绝大多数私营个体商贸企业对工会组织缺乏必要的认识，工会组建工作滞后，导致大量职工游离于工会组织之外;六是农民工流动性大，对他们的入会问题，现在已逐步引起各方面的关注。但仍存在很多问题亟待解决。如何最大限度地把广大职工组织到工会中来，增强职工入会的内趋力和内动力，不断扩大工会工作覆盖面，真正把工会建设成为“职工之家”，成为当前我们每一位工会工作者思索的焦点。
一、多种建会方式，软化职工入会环境
工会是“职工之家”，是广大职工当家做主，充分实现民主权利，体现主人翁地位的场所。因此我们要发展壮大“职工之家”，必须首先从外延数量上广泛吸纳“家庭”成员，逐步壮大“家庭”规模，只有“家”大，才能“业”大，不仅要招贤纳士，更要兼顾一般。目前，个别企业只重视国有部分职工入会问题，而忽视了非原企业职工，如新招收工人或临时工的入会问题，一个单位两种待遇，也体现在加入工会上。这不仅挫伤了劳务输入工的主人翁热情和工作积极性，也与《中华全国总工会关于进一步加强基层工会的决定》相悖。事实上，劳务输入工进出企业频繁，这本是市场经济条件下劳务用工的基本特征之一。工会现行组织体制和工会干部的思维模式，理应适应当前形势发展变化趋势，迅速扭转传统的思维定势，打破过去工作中的条块限制和传统观念束缚。从占领工会阵地需要出发，无论他们在企业的工作时间长短，都应及时吸收他们加入到工会中来，成为“职工之家”的一员，同时针对个别单位劳动场所分散，流动性强等特点(如建筑企业)，采取分地点、分片区多种建会模式，灵活机动地吸纳他们入会。
二、建立会员与非会员内在差别，待遇制度，凝聚人心
在企业调研中，很多老会员谈起曾经所拥有的某些特殊待遇被弃之。如会员凭《工会会员证》可免费借阅图书，对进入“职工棋牌室”可享受一定优惠等，如今会员与员工不存在任何差别待遇，在人们眼中，会员与非会员待遇一个样，职工入会不入会一个样，《工会会员证》办与不办一个样。客观上弱化了工会组织的吸引力和向心力，也直接影响职工入会的积极性、主动性和热情。而部分单位在发展会员时忽视《工会会员证》的办理和发放，也给职工形成“会员发展不严谨”的不良现象，因而，工会组织要进一步扩大覆盖面，增强凝聚力，就要尝试建立会员与非会员之间内在差别待遇制度，适度体现会员在工会组织内的特殊性，增强会员的优越感，营造一种“入不入会就是不一样”的氛围，让职工主动融入到工会组织这个大家庭中来，并成为大家庭中的一员而倍感骄傲与自豪。
因
第四篇：党史知识竞赛组织方案
党史知识竞赛比赛程序
1. 比赛时间：
6月14日-6月20日
各比赛队伍报名或推举人员 6月21日-6月26日
比赛筹备阶段 6月29日 14:00
正式比赛
2. 比赛地点：
会议中心307
3. 比赛筹备：
a) 奖品： 一等奖
二等奖
最佳表现奖
观众互动奖
b) 比赛用物品
投影仪 笔记本电脑各一
抢答器
记分牌
c) 比赛场地布置
选手区
观众区
嘉宾区
4. 赛事工作小组
工作小组组长：陈敏
组员：卢旭彬
沈建新
丁书鹏
朱荧
周国强
何双江 比赛题目出题人：丁书鹏 题目审核：空预党支部支委会
5. 比赛现场工作人员：
主持人2人：朱荧、丁书鹏
现场评委及嘉宾：徐京亮、陈敏、余忠海、蔡明坤、潘晓明 现场记分员及计时员：何双江、陈镇平 现场工作人员
6. 比赛时间预估
第一轮必答题共计16道题目，包含选题、答题及点评时间，预计为15分钟。 第二轮风险题共计12道题目，预计为15分钟。
第三轮抢答题共计20道题目，预计为10分钟。同时预备20道附加抢答题作为附加赛题目。
党史知识竞赛比赛流程
7. 时间安排
6月29日 9:00 调整及布置比赛场地 6月29日 13:45 观众入场
嘉宾及评委就座
6月30日 14:00 比赛正式开始
8. 比赛场地布置
地 点：会议中心307 布置方式：会议室左侧布置四排，每队一排。会议室右侧是观众席，观众席设置一排座位，为评委及嘉宾座位。同时在选手和嘉宾座位设置席卡。
主持人居中，靠近大屏幕。
布置好记分牌、席卡及抢答器。
调整好电脑及投影仪。
9. 比赛流程
a) 主持人宣布比赛开始 并做开场白 b) 领导讲话
c) 各参赛队自我介绍及参赛口号 d) 主持人宣布比赛规则 e) 比赛正式开始 i. 第一轮必答题：题目显示在大屏幕上，由第一组选题，由选手依次作答。
ii. iii. iv. v. 第二轮风险题：题目显示在大屏幕上。 第三轮抢答题：由主持人念题目。 附加赛(如有)
每轮比赛当中设置趣味题，由观众参与答题，题型包括音乐题、图片题等。
f) 主持人宣布比赛结果 g) 获胜队上台领奖并做感言 h) 领导发言。
第五篇：生活知识竞赛题库
1
11、“低碳行动”的宗旨是( A )。
A. 鼓励公众从身边小事做起，调整生活方式，为减少温室气体排放出力。
B. 减少白色垃圾，少用一次性物品
C. 护林种树，绿化环境
D. 呼吁政府采取措施减低温室气体排放量
1
12、低碳概念就是把二氧化碳排放降到( C )等水平。
A. 高 B.中 C.低 D.平
1
13、生态经济就是一种尊重( C )原理和经济规律的经济。
A. 生长 B.经济 C.生态 D.社会
1
14、循环经济的本质是( D )经济。 A. 市场 B.计划 C.泡沬 D.生态
1
15、所谓“零碳城市”就是( B )等温室气体零排放的环保型城市，也可称为生态城市。
A. 一氧化碳 B.二氧化碳 C.三氧化硫 D.三氧化铝
1
16、每个家庭每使用一度电，相当于排放了( A )公斤的二氧化碳。
A.1.5 B.45 C.0.15 D.0.785
1
17、( A )消费、( )分享、简单生活这是减少温室效应的老办法。
A. 少，多 B.少，少 C.多，多 D.多，少
1
18、、居民家庭每使用二度自来水，相当于排放二氧化碳( A )公斤。
A.1.82 B.0.91 C.2.91 D.2.45
1
19、小汽车每消耗1公斤汽油等于排放( D )公斤的二氧化碳。
A.3.7 B.5.8 C.7.9 D.1.0
120、家居用电：二氧化碳排放量(kg)=耗电度数×( B )。
A.0.275 B.0.785 C.0.89 D.1.25
1
21、使用1度天然气，需排放二氧化碳( C )公斤。
A.0.5 B.0.6 C.0.19 D.0.8
1
22、倡导低碳出行方式，应( B )乘坐公交车，( ) 开私家车。
A. 少, 多 B.多, 少 C.多, 多 D.不, 不
1
23、你清楚下列那一项不属于低碳饮食吗?( A )
A. 尽量喝袋装茶 B.多自制饮料食品 C.多吃蔬果少吃肉 D.尽量喝散装茶
1
24、在节能减排上，我们倡导( B )粮食浪费，减少畜产品浪费和( )饮酒。
A. 增加，减少 B.减少，适量 C.减少，杜绝 D.减少，增加 1
25、节能方式洗衣措施有：能采取每月手洗衣服;少用洗衣粉，还有使用( D )洗衣机。
A. 滚筒 B.全自动 C.半自动 D.节能
1
26、短时间不用电脑时，启用( D )模式，能耗可下降到50%以下。
A. 睡眠模式 B.开机模式 C.屏幕保护 D.关闭显示器
1
27、及时拔下家用电器插头如电视机、洗衣机、微波炉、空调等家用电器，在待机状态下仍在耗电。如果全国3.9亿户家庭都在用电后拔下插头，每年可节电约20.3亿度，相应减排二氧化碳是( B ).
A.100万吨 B.50万吨 C.197万吨 D.189万吨
1
28、如果全国3.5亿烟民1天少抽1支烟，每年能节约准煤5万吨，减排二氧化碳( C )。
A.15万吨 B.21万吨 C.18万吨 D.13万
1
29、冰箱内存放食物的量以占容积的( D )%为宜，放得过多和过少都费电。
A.100 B.60 C.50 D.80
130、妙用空调可节能。空调制冷时，室温调高( B )℃，制热时，室温调低( )℃，均可省电10%以上。
A.1,2 B.2,1 C.1,1 D.2,2
1
31、冷冻食品的制造要使用( B )倍于新鲜食物的能量。
A. 二 B.五 C.六 D.十
1
32、尽量去当地农民自己经营的市场买菜能减少种植和运送时所需能量的( B )。
A. 二分之一 B.三分之一 C.五分之一 D.五分之二
1
33、将电视屏幕设置为中等亮度，既能达到最舒适的视觉效果，还能省电，每台电视机每年的节电量约为5.5度，相应减排二氧化碳是( C )?
A.2.3克 B.2.1克 C.5.3克 D.2.0克
1
34、下面哪一项不属于厨房节能措施( C )。
A. 最好不用微波炉加热熟食或解冻冰冻食品
B. 大块的食物，最好先切成小块再下锅
C. 做多少样饭菜时，一个炉上的多少个炉眼同时使用
D. 淘洗好的米浸泡10分钟后再煮
1
35、由于全球变暖，环境污染，饮水和卫生条件恶化等原因，近20年来新出现的传染病达( C )多种。
A.10 B.20 C.30 D.50
1
36、据估计在中国，年人均二氧化碳排放量为( A )吨。
A.1.5 B.2.7 C.5.8 D.6.8
1
37、空调启动瞬间电流较大，频繁开关相当( A )，且易损坏压缩机。
A. 费电 B.费劲 C.麻烦 D.省电
1
38、空调开启多少小时后关闭，马上开电风扇。晚上用这个办法，能不用整夜开空调，省电近( C )% 。
A.10 B.25 C.50 D.80
1
39、将空调设置在除湿模式工作，此时即使室温稍高也能令人感觉凉爽，且比制冷模式( D )。
A. 费电 B.省电 C.复杂 D.简单
140、为减少解冻食品时开关微波炉的次数，可预先将食品从冰箱冷冻室移入冷藏室，慢慢解冻，并充分利用冷冻食品中的“( D )能”。
A. 热 B.冷 C.化学 D.内
1
41、在开车节能上：要避免冷车启动，避免突然变速，选择合适挡位避免低档跑高速，定期更换( D )，高速莫开窗，轮胎气压要适当等。
A. 汽油 B.柴油 C.仪表油 D.机油
1
42、“( B )”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯。
A. 晨练 B.低碳 C.读书 D.理财
1
43、在倡导低碳生活上，骑自行车上下班有( D )优点。
A. 轻松、自由 B.随意、省钱 C.不担心速度慢 D.不担心油涨价，不担心体重增加
1
44、绿色建筑的基本要素包括：节地与室外环境、( B )利用、节水与水资源利用、节材与材料资源、室内环境质量和运营管理六类指标组成。
A. 节电与电能 B.光与光能 C.节能与能源 D.核与核能
1
45、如果世界上没有森林，陆地上的生物将减少90%;有250万个生物物种灭绝，空气中的氧气将减少( B )分之( )。
A. 三，二 B.二，一 C.三，一 D.四，三 1
46、大自然中废纸的分解约需要( B )个月。
A.1-2 B.3-4 C.5-7 D.8-10
1
47、大自然中口香糖的分解约需要( B )年。
A.1-2 B.3-4 C.5-6 D.8-10
1
48、汽车跑高速开窗不仅噪音大，还会降低车速，增加不必要的( C )。
A. 油耗 B.空气 C.灰尘 D.发动机损耗
1
49、低碳生活的出现不仅告诉人们，你能为减碳做些什么，还告诉人们你能( A)。
A.如何做 B.不做 C.不想 D.破坏环境
150、要你能从生活中的点点滴滴做到多节约、不浪费，同样能过上舒适的“( A) ”生活。
A.品质 B.奢侈 C.低碳 D.富足
160、哥本哈根气候变化峰会自12月7日开幕以来，就被冠以“有史以来最重要的会议”、“( B)的会议”等各种重量级头衔。
A.经济复苏 B.改变地球命运 C.世界和平 D.全球一体化
16
1、10年前乱丢电池在主观上还可能是无知，现在还要这样做就完全是(D )。
A.尽到义务 B.不负责任 C.爱护环境 D.无知无畏
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2、中国政府坚定不移地贯彻执行环境保护这项(A )。
A基本国策 B政策 C方法 D工作
163. 身上着火后，下列哪种灭火方法是错误的：( C )
A. 就地打滚 B. 用厚重衣物覆盖压灭火苗 C. 迎风快跑
164. 依据《城市燃气安全管理规定》，不能在 ( C )安装和使用燃气。
A. 厨房 B. 客厅 C. 卧室
165. 电脑着火了，应( B )。
A. 迅速往电脑上泼水灭火 B. 拔掉电源后用湿棉被盖住电脑 C. 马上拨打火警电话, 请消防队来灭火
166. 烟头中心温度可达( C )它超过了棉、麻、毛织物、纸张、家具等可燃物的燃点，若乱 扔烟头接触到这些可燃物，容易引起燃烧，甚至酿成火灾。
A.100～200℃ B.200～300℃ C.700～800℃
167. 发现剧毒化学品被盗、丢失或者误售时，必须立即向( C )报告。
A. 当地安监部门 B. 当地环保部门 C. 当地公安部门
168. 市场上销售的海参、鱿鱼、虾仁、贝肉等水发水产品如看起来特别亮、特别丰满，有的颜色出现过白、手感较韧、口感较硬，细嚼时有刺激感，则可能使用了以下什么药品浸泡?( A ) A. 甲醛 B. 漂白粉 C. 洗衣粉 D. 消毒液
169. 干制水产品是采用干燥或者脱水方法除去水产品中的水分，或配以调味、焙烤、拉松等其他工艺制成的一类水产加工品。干制水产品的保质期一般为多长时间?( B ) 170. 3个月 B. 6个月 C. 12个月 D. 18个月
171. 声称具有特定保健功能的食品，其标签、说明书不得涉及( C ) A.适宜人群 B. 不适宜人群 C.治疗功能
172. 在下列疫病中，可经肉传染给人的传染病是( B )
A.猪丹毒 B.鸡新城疫 C.猪瘟
173. 狂犬病的主要表现为( A )
A.高度兴奋 B.精神不振 C.食欲下降
174. 优质食用油不应有的特征是?( D )
A.无悬浮物 B.没有沉淀物 C.清晰透明 D. 油色发暗
175. 食品经冻结并维持在哪个( C )℃以下贮藏，几乎可以阻止所有微生物的生长和比较有效的抑制酶的活性。
A. -5 B. -10 C. -18 D. -12
176. 下列哪种问题是( B )违反食品法案例?
A. 储藏库被过度风干的鸭胸肉 B. 单袋净含量不足的川香鸡柳 C. 操作工安全事故 D. 被微生物污染的冰鲜九块鸡产品
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