红十字会救护培训试卷
第一篇：红十字会救护培训试卷
红十字会应急救护培训
我校认真学习贯彻2014年红十字会、市教育局转发辽宁省教育厅、红十字会《关于在各级各类学校中开展应急救护培训工作的通知》文件精神，为切实提高全校师生防灾避险和自救互救能力，提高师生安全防范意识和应急救护知识技能，特制定如下工作方案。
一、应急救护工作的指导思想
我校要以科学发展观为指导，弘扬保护人的生命和健康的人道主义精神，促进校园文明和谐，保护师生生命和财产安全，营造良好的育人环境，维护学校正常教学秩序。
二、应急救护工作的目标
在全校范围内对师生开展应急救护知识的培训，成立专项工作领导小组，结合本校实际，建立应急救护小组，对应急救护小组进行心肺复苏和常见救护技术常识的培训。
三、应急救护培训的内容 1.内容和形式。
培训内容包括救护新概念、心肺复苏、体外自动除颤的使用、呼吸道异物阻塞的排除、创伤救护基本技能(止血、包扎、骨折固定及安全搬运)、常见急症现场处理、突发事件和意外情况现场应对等。采取理论知识讲授。通过培训使老师都能掌握和创伤救护的基本技能。
2.参加范围：全校老师
3、培训时间：根据学校实际情况确定具体时间。
4、培训地点：书法教室
四、应急救护培训工作领导小组 组 长：蔡万田 副组长：张兆军 成 员：全体教师
五、工作要求
(一)提高认识，加强领导。应急救护培训工作是一项以人为本的民心工程，关乎广大人民群众的生命安全以及社会的和谐稳定。各班要高度重视，进一步提高思想认识，切实加强组织领导;要按照本实施方案，广泛发动，积极推进，确保应急救护培训工作落到实处。
(二)精心组织，落实责任。各班要将此项工作落到实处;精心组织安排本班学生进行观看学习，学习后学生写好观后感，并择优上交学校。观看学习期间对学生加强安全教育，避免安全事故发生。
2014年6月
第二篇：红十字会应急救护培训计划
我校认真学习贯彻2014年红十字会、市教育局转发内蒙古自治区教育厅、红十字会《关于在各级各类学校中开展应急救护培训工作的通知》文件精神，为切实提高全校师生防灾避险和自救互救能力，提高师生安全防范意识和应急救护知识技能，特制定如下工作方案。
一、应急救护工作的指导思想
我校要以科学发展观为指导，弘扬保护人的生命和健康的人道主义精神，促进校园文明和谐，保护师生生命和财产安全，营造良好的育人环境，维护学校正常教学秩序。
二、应急救护工作的目标
在全校范围内对师生开展应急救护知识的培训，成立专项工作领导小组，结合本校实际，建立应急救护小组，对应急救护小组进行心肺复苏和常见救护技术常识的培训。
三、应急救护培训的内容
1.内容和形式。
培训内容包括救护新概念、心肺复苏、体外自动除颤的使用、呼吸道异物阻塞的排除、创伤救护基本技能(止血、包扎、骨折固定及安全搬运)、常见急症现场处理、突发事件和意外情况现场应对等。采取理论知识讲授。通过培训使师生都能掌握和创伤救护的基本技能。
2.参加范围：全校师生
3、培训时间：根据学校实际情况确定具体时间。
4、培训地点：各班教室
四、应急救护培训工作领导小组
组长：陈学将
副组长：常谷来
成员：高翠兰、刘慧、高玉昆、郭瑞宏、郭秀山及各班班主任
五、工作要求
(一)提高认识，加强领导。应急救护培训工作是一项以人为本的民心工程，关乎广大人民群众的生命安全以及社会的和谐稳定。各班要高度重视，进一步提高思想认识，切实加强组织领导;要按照本实施方案，广泛发动，积极推进，确保应急救护培训工作落到实处。
(二)精心组织，落实责任。各班要将此项工作落到实处;精心组织安排本班学生进行观看学习，学习后学生写好观后感，并择优上交学校。观看学习期间对学生加强安全教育，避免安全事故发生。
2014年3月
第三篇：红十字会初级卫生救护培训教学大纲
红十字会是从事人道主义工作的社会救助团体。以保护人的生命和健康，发扬人道主义精神，促进和平进步事业为宗旨。普及卫生救护和防病知识，进行初级卫生救护培训，组织群众参加现场救护，是红十字会主要任务之一，为规范开展现场的、初级的、群众性的卫生救护训练工作，制定本大纲。
第一条 培训目的
使受训救护人员树立救死扶伤的人道主义思想和自救互救意识，掌握常用急救知识和技能，在发生意外伤害和突发事件的现场，能迅速进行自救、互救，减少伤员的病痛、伤残和死亡。
第二条 培训原则
突出现场的、初级的、群众性的特点，以技能训练为主，通俗易懂，简明实用。
第三条 培训对象
培训中心将依法面向社会、行政和企事业单位、高危行业、学生、群众团体和个人等开展红十字急救员的培训工作。
第四条 培训方法
采取业余面授和全日制授课相结合的方式。
第五条 培训要求
1、为保证学习质量，每班学员数以不超过100人为宜。
2、心肺复苏训练要有标准的人体模型。
3、教材以辽宁省红十字会编印的卫生救护训练教材为主。
4、技能训练时间应占总学时数的二分之一。训练成绩应记录，供结业考试总评时参考。
5、结业时，理论和技能考试、考核合格者发给中国红十字会急救员证。
6、培训班学员名册、任课教师、训练、考核成绩及时间、地点，要由负责举办的红十字会建档，年终汇总。
7、为巩固所学到的知识和技能，要根据实际情况安排复训，并注意充实新的训练内容。 2010-3-15 16:12:10
8、授课教师课堂讲解力求通俗易懂、深入浅出、生动具体。边讲授边示教，以实际操作为主。
第六条 培训内容
根据《中国红十字会救护培训大纲》规定,培训内容主要是应用于现场的、群众易于掌握的紧急避险、应急救护知识和技能，包括：
1、包扎、止血、骨折固定、伤员搬运四大技术;
2、现场心肺复苏;常见突发急症的紧急救护。
3、意外伤害：中毒(化学和食物)、触电、溺水、烧伤等意外事故的紧急救护知识和救护技能;
4、公共安全、防灾避险基本知识技能等。
第七条 课程安排(共16学时)
一、人体解剖生理常识(1学时)
【目的要求】
1、了解正常人体的分部，重要生命器官所在部位，骨骼、呼吸、循环、神经器官及其功能。
2、掌握正常生命体征：呼吸、心跳、脉搏、神志的表现。
【重要内容】
1、骨骼系统：脊柱、肋骨、四肢长骨;2呼吸系统：上呼吸道、肺、胸膜腔、呼吸运动及其生命意义;
3、心血管系统：心脏位置、体表投影、心跳与脉搏判断、血液循环及其意义;
4、神经系统：正常意识、瞳孔、脊髓与脊神经。
二、现场心肺复苏、常见突发急症的紧急救护。(5学时.其中互学时操作示范，)
【目的要求】
1、了解早期心肺复苏的重要意义;
2、掌握气道、呼吸和心跳的判断，正确实施开放气道及口及对口人工呼吸、胸外心脏按压的技术。
【重要内容】
1、引起气道梗阻的常见原因(昏迷、创伤、异物等)判断气道是否通畅，手法开放气道的方法。
2、判断有无自主呼吸，自主呼吸是否正常。口对口(鼻)人工呼吸技术，吹气量、频率、有效的标志。
3、触摸颈动脉判断心跳、胸外心脏按压部位、手法、深度、频率、有效的标志。
4、单人和双人心肺复苏的操作要领。
三、创伤救护(包扎、止血、骨折固定、伤员搬运四大技术)、大众急救避险。6学时，其中2学时操作练习
【目的要求】
1、使学员了解严重创伤早期救护的重要意义。
2、掌握外出血止血，长骨骨折外固定，严重创伤判断与搬运，开放性胸伤、腹部伤后内脏脱出的急救处理。
3、熟悉创伤性断肢的现场处理、烧伤、休克、晕厥、溺水、触电的一般处理。
【重要内容】
1、外出血止血(指压、加压包扎、止血带)方法，注意事项;
2、四肢长骨骨折的外固定方法，器材;
3、脊柱伤判断涸定、搬运;
4、开放性胸伤的判断与急救技术;
5、腹部伤内脏脱出的处理;
6创伤性断肢(指)的一般处理;
7、烧伤创面一般处理，触电、溺水的一般处理。
四、分组进行实际操作练习(3学时)现场心肺复苏、包扎、止血、骨折固定、搬运。(每班学员100名以内，分5组轮换练习)。
六、 考试及评卷(1学时)
第八条 师资条件
1.须经省红十字会培训、考核合格。
2.身体健康、热心红十字事业、责任心强、有一定讲授经验。
医疗救护员简介：
本书是医疗救护员职业技能培训教材，全书分4篇22章共约100万字。其主要内容包括医学基础知识及救护基本技能，医疗救护员对常见急性病症、呼吸心脏骤停、创伤、意外伤害及灾害事故的现场初步急救护知识，以及与医疗救护员相关的职业道德与法律法规知识等。 本书内容精练，形式新颖，科学性和实用性强，供各级培训机构的学员参加培训、考核使用，也适用于基层医护人员及红十字救护员的现场救护培训教材及参考书。
作者简介:
目录:
第一篇 绪论
第一章 我国急诊医疗服务体系现状
第二章 医疗救护员的作用及意义
第三章 现场医疗救护的基本原则
第二篇 人体结构与功能
第一章 概述
第二章 运动系统
第三章 循环系统
第四章 呼吸系统
第五章 消化系统
第六章 泌尿系统
第七章 生殖系统
第八章 内分泌系统
第九章 感官
第十章 神经系统
第三篇 救护技能
第一章 救护基本技能
第二章 心肺复苏
第三章 创伤救护
第四章 常见急性病症初步救护
第五章 意外伤害现场救护
第六章 灾害事故现场救护
第七章 培训与管理
第四篇 职业道德与法律法规
第一章 职业道德
第二章 法律法规
主要参考文献
第四篇：2016年市中区红十字会应急救护初级救护员培训班筹备方案
2016年市中区红十字会应急救护初级
救护员培训班筹备方案
1. 会标（2016年市中区红十字会应急救护员培训班）、 电脑、投影仪、激光笔、会场安排布置 、通知参加培训人员（60人）
负责单位：西王庄镇政府、西王庄卫生院 2. 签到、学员资料发放； 负责单位：西王庄卫生院 3. 讲师安排、课件准备 负责单位：市中区红十字会 4. 培训考核、证书发放
负责单位：西王庄教委 市中区红十字会 5. 拍照、稿件
负责单位：市中区红十字会
第五篇：红十字应急救护培训进校园
“红十字应急救护培训进校园”活动优秀志愿者事迹材料
“我宣誓，我志愿成为一名中国红十字志愿者„„”。2012年6月14日，我郑重宣誓，光荣加入红十字组织，成为一名红十字志愿者，在“人道、奉献、博爱”的红十字精神的感召下，在伊犁州红十字，察布查尔县红十字会的各项活动组织中，红十字的印记牢牢地扎根于我心中。
2012年10月16日——20日，学校红十字组织全体学生开展“红十字应急救护培训进校园活动，以图文并茂形式，讲授急救知识，特别指出面对一些突发性情况时，要会为挽救生命争取宝贵时间，通过举例纠正一些不正确的急救方法，现场假人演示，指导学生，在紧急情况下如何对患者进行心肺复苏。
2012年12月1日，第25个“世界艾滋病日”，为了响应世界艾滋病日宣传主题——“行动起来，向零迈进”，召集学校学生红十字志愿者就进行艾滋病知识宣传，全面普及艾滋病防治知识和政策。以宣传单、宣传册、展板、横幅、知识竞答等各种形式向同学们宣传相关预防艾滋病的知识。增强学生对艾滋病的认识和防范，并呼吁全校学生共同参与到防治艾滋病的工作中来，给艾滋病患者多一些关爱、少一些歧视，希望大家关爱生命，预防艾滋，让生命健康延续。志愿者们在此次活动中更深层次的认识到“全民参与、全力投入、全面预防”艾滋病是每个人义不容辞的责任和义务”。“世界艾滋病日”宣传活动开展，丰富了学生的相关知识，形成了人人了解艾滋病，积极预防艾滋病的良好氛围。 2013年4月18日——4月28日开展以“爱心捐赠、旧物传情之温暖万家、情系山区”活动，全校师生向山区伸出援助之手捐物，献出爱心，关爱山区乡的弱势群体，传递温情。
2013年4月18——28日开展以“献爱心、帮孩子、助母亲”“爱心一元捐”募集活动，活动以班级、年级组为单位统一募捐，全校师生都献出爱心，向需要帮助的孩子和母亲进行捐助，充分发挥“人道、博爱、奉献”扶危济困的红十字精神。
2013年10月31日开展“走近春天——青春期性健康知识进校园活动”，以“宣传册、视频、广播等形式让学生了解青春期性健康教育知识”，从而，让学生了解自己，顺利度过青春期。
2014年5月12日，第68个红十字博爱日期间，开展红十字救护知识进校园活动，救护知识以及红十字会法规知识传授给学生，现场假人演示，学生参与操作演练，让学生掌握救护知识，做到在突发事件发生时，运用到实际的生活当中去。
红十字精神感染着我，红十字知识充实着我，在将来的工作和生活中，不断将红十字精神发扬，结合实际深入贯彻《中华人民共和国红十字会法》和《中国红十字会章程》，开展丰富多样的活动，感召身边广大青少年学生加入红十字组织，大力弘扬人道、博爱、奉献精神，积极倡导救死扶伤、扶危济困、敬老助残的社会风尚，主动传承互助友爱、助人为乐、关心社会、关心他人的传统美德，以红十字志愿服务原则，为保护人的生命，保障人类尊严，弘扬人道主义、促进和平进步事业而努力。