培育大学生文化自觉与文化自信路径研究

新一代的大学生担负着建设和发展新中国的重大责任, 是祖国未来发展的中流砥柱, 这就要求大学生具有高度的文化自觉和文化自信, 能始终坚持不懈地走中国特色社会主义道路, 拥护共产党, 坚持实现共产主义理想。但是, 民族虚无主义和历史虚无主义等倾向在当代大学生中屡见不鲜, 使得当代大学生文化自觉与文化自信的真实情况十分糟糕, 这种情况一旦被东西方分裂势力与反华势力所利用, 将造成难以想象的后果。要真正实现大学生文化自信和文化自觉, 必须深入了解大学生缺乏文化自信和文化自觉的真正原因, 从根本入手, 掌握中国优秀文化的深刻内涵, 展现出中国传统文化的独特优势, 用现代的积极的方式传播给大学生群体, 让大学生阵阵感受到来自中国文化的独特魅力。

一、帮助大学生树立文化自觉与文化自信所面临的现实问题

(一) 历史虚无主义与民族虚无主义的影响

近代以来, 西方发达国家倾入中国, 在中国的土地上大肆杀戮, 占领中国的领土, 使中国人成为他们的奴隶, 在中国大肆传播西方文化。中华民族曾经的灿烂从此一去不复返。与此同时, 西方资本主义经济的发展以及英国的工业革命带来的冲击, 更加推动了封建落后的中国的衰败。一直到今天, 尽管我国再次崛起, 经济快速增长, 人民生活安康, 物质生活得到极大地改善, 但是在整体水平上与西方发达国家仍然存在很大的距离, 尤其是中国文化的发展更是远远落后于西方发达国家。大学生缺乏对西方文化的辨别能力, 使得他们不能及时看清问题的本质, 从而觉得中国文化远远比不上西方文化, 更甚的是有些人还因此怀疑或否定社会主义。那些盲目崇尚西方文化的美籍华人, 模仿西方人的生活方式, 养成了崇洋媚外的习惯, 活脱脱就是西方文化的宣传者。

(二) 大学生的阶级思想意识淡薄

20世纪80年代以来, 信息技术的进步使得世界走向一体化。空间距离已经大大缩小, 来自西方的不良信息不断传入中国。那些资历尚浅、缺乏辨别能力的大学生接触到西方资本主义的普世价值观, 进而造成各种假象, 不能看清资本主义与社会主义的根本区别, 放松对西方资产阶级文化的戒备, 受到西方文化的影响乃至操控, 开始盲目崇尚西方资本主义文化。这样一来, 大学生受到来自西方文化的资本主义价值观和西方生活方式的影响, 在说话做事上各种学习欧美, 效仿西方人。甚至有些意志不坚定、阶级意识淡薄的大学生, 难以认清资产阶级文化腐朽思想的真实面目, 进而误入歧途。

(三) 西方消极主义思想严重

二十世纪八十年代以来, 我国在经济发展不断改革创新, 持续进步。与此同时, 单纯依靠市场调节的弊端开始显露无疑。西方崇尚金钱与享乐的利己思想在大学生中传播开来, 侵蚀大学生思想, 对大学生产生很大的负面影响。在资本主义的影响下, 大学生开始向“钱”看齐。比如, 在高考选择专业时, 考生更多以发展前景作为选择专业的标准, 而不是以爱好、专长以及为社会贡献为标准。入学以后, 在学习上松懈、懒散, 甚至花钱请人代课、代写作业、考试作弊, 做事只看重眼前的利益。大学生本应该是当代青年的佼佼者, 然而因为缺乏对中华民族传统文化的熟悉和了解, 文化底蕴浅薄, 难以形成文化自觉, 导致大学生对中华民族传统文化没有自信, 没法树立坚定的文化信仰, 在精神上缺乏强劲的正能量, 从而做出种种不良行为。坚固的民族凝聚力只有在强大的文化推动下才能形成, 没有文化的助推, 怎么会有爱国主义呢?又如何能帮助大学生担负起国家重任呢?因此必须利用各种方法树立大学生的文化自觉和文化自信, 培养大学生养成威武不屈、百折不挠的精神。

二、树立大学生文化自觉和文化自信的方法

(一) 促进中国优秀传统文化的传播

中华民族最古老的民族之一, 存在了几千年, 是地球文明的创建国之一, 具有悠久的历史和丰富的文化。中华文明流传至今, 曾多次领先于世界, 孔子、老子、孙子等人的思想至今流传, 已成为全世界的文化宝藏。中国也曾在人体医学、哲学、物理科学和宇宙学等多方面曾处于世界第一的地位。我们应该为此感到骄傲, 深刻感受来自中华文化的独特魅力, 领略中华传统文化的精髓。在这个网络信息高速发展的时代, 各种碎片化信息、快餐文化、自媒体充斥着大学生的生活, 成为他们日常生活的一部分, 使得现代大学生越来越浮躁。在躁动的青少年时期, 大学生本应该多读书、多了解的中国传统优秀文化, 却因为网络媒体的发展, 使他们深陷其中, 难以静下心来学习中国传统文化。因此, “高校必须承担起培养大学生文化自觉与文化自信的重任”。在课程设置上。高校必须倾向于中国传统文化的传播, 增加学习中华文化的课时, 设置对应的考核制度, 力图为大学生传统文化的学习打下坚实的基础。在校园文化方面, 要加入中华民族传统文化, 让中国传统文化进入大学生的生活中, 为大学生营造一个中国传统文化的氛围, 使其在不知不觉中受到熏陶。

(二) 加强大学生爱国主义教育

爱国主义教育, 是思想政治课的关键。大学生只有树立了爱国情操, 才会更加了解国家的发展, 懂得创建国家的不容易, 从而珍惜如今的生活。最新一代的大学生都是90后, 其父辈也大多是70后, 都不能体会建立国家的艰难, 因此, 在家庭教育中, 大学生接受到的爱国主义教育少之又少, 没有培养爱国情操。大学时期, 忙于学习专业课, 也忽视了接受爱国主义教育。故而高校要根据大学生的实际情况, 安排爱国主义教育。大学生思想教育的重要内容是爱国主义, 必须促进大学生爱国主义教育, 激发其爱国的热情, 让大学生为建设国家而学习、为国家强大而努力。

(三) 加强马克思列宁主义学习

党的重要指导思想是马克思主义理论, 是在实践中得到检验的真理。因此, 在大学期间学习并掌握一些马克思主义理论知识, 无论是对对大学生的生活和学习, 还是对其以后的发展以及世界观、人生观、价值观的建立都有着难以预估的作用。尤其, 学习马克思主义政治经济学, 对于大学生认清资本主义的真实面目是十分有利的, 也能帮助大学生明白, 社会主义具有绝对的优势。只有在理性的基础上才能认可一个国家和一种社会制度, 而这种理性只通过马克思主义、邓小平理论和科学发展观才能获得。

(四) 教师应该具备全面发展意识

学好专业课, 学习专业技能, 进而顺利就业使大学生大学阶段的重要目标之一。然而, 随着就业环境越来越艰苦, 就业压力越来越大, 学好专业技能以应对工作成为大学生的唯一目标, 渐渐地忽视了自身人文素养的培养。实际上, “就业从根本上来说是一场关于综合素质的比赛”, 企业不仅要求人才具有专业技能, 更要具有高尚的职业道德。教师的教育观念也影响着大学生, 让他们以为只有技能才是最重要的, 从而忽视了合作、组织和协调能力的培养。结果除了社会才知道专业只是基本要求, 企业更加重视的是综合素质。因此, 大学的教师应该具备全面发展的意识, 帮助大学生获得全面发展。

三、结束语

在党的十八大报告中指出:“我们一定要坚持社会主义先进文化前进方向, 树立高度的文化自觉和文化自信, 向着建设社会主义文化强国宏伟目标阔步前进。”这为促进大学生的文化教育, 培养大学生文化自觉与文化自信提出了现实可行的要求。因此对研究如何帮助大学生树立文化自觉与文化自信具有积极的现实意义。

摘要：在世界经济一体化的大背景下, 在中西文化的不断碰撞与相容中, 能否实现“中国梦”的关键在于新一代的大学生们是否能拥有文化自信与文化自觉。大学里负责思想政治教育的老师们必须更加注重对大学生爱国情操的培养, 帮助大学生抵抗中西文化碰撞带来的冲击, 培养文化自觉与文化自信。

关键词：文化自觉,文化自信,大学生,路径

参考文献

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