反邪教手抄报内容资料

第一篇：反邪教手抄报内容资料

反邪教手抄报黑板报资料

1、什么是邪教

邪教是指冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。

4、邪教是怎样骗人的

(1)打着宗教或气功的幌子蒙骗人。

(2)用治病、免灾诱惑人。

(3)用看相算命、装神弄鬼、玩符谶(读“趁”音，迷信的预言、预兆)等各种把戏吓唬人。

(4)套近乎拉拢人。

(5)小恩小惠收买人。

(6)用暴力手段胁迫人。

6、为什么要警惕邪教

邪教使人贫穷。它们用各种名义欺骗群众捐出钱财，让群众不事生产，造成生产荒废。

邪教破坏家庭。它们诱使群众离家不归去“传教”，许多家庭因此妻离子散，家庭破败。

邪教残害生命。它们欺骗群众只要信“教”就可以有病不医、有药不吃，上当的人小病被耽误成大病，甚至死亡。

邪教从事违法犯罪活动。多数邪教组织都有绑架、勒索甚至杀人的行为。

8、如何反对和抵制邪教

(2)态度要坚决，对“法轮功”等邪教组织的反动宣传要做到不听、不看、不信、不传。

(3)敢于斗争，积极配合公安机关和有关部门，打击“法轮功”等邪教组织的违法犯罪活动。

(7)当收到“法轮功”等邪教宣传内容的手机短信、电子邮件，要立即将其删除;如接到邪教宣传内容的骚扰电话，要直接挂断。

(8)当发现人民币上印有“法轮功”等邪教内容的字样，要及时向公安机关报告，之后再到银行兑换，避免继续流通，造成恶劣影响。

(9)当发现有喷涂“法轮功”等邪教内容标语、悬挂“法轮功”等邪教内容的横幅时，要及时向公安机关报告。

(10)当发现家人及亲戚朋友练习“法轮功”等参与邪教活动时，要坚决反对，耐心说服教育和正确引导。

期中考试总结手抄报素材

【总结反思】 期中考试已结束，但我们应该及早进行总结反思，因为通过总结反思，我们才能发现平时学习上的不足与缺陷，才能为以后的学习指明努力的方向!

期中考试已经过去，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来!要知道：机会只降临于有准备的头脑，成功只光顾勤勉向上的人生。

勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，天上不会掉馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在?也许就是因为缺少思考和反思，还未认识到自己学习中的“短处”，如课前不预习，重作业轻复习，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行。同学们应学会忙中偷闲，时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获! 安全知识手抄报黑板报素材

健康检查

1、在参加游泳前，首先应该进行健康检查，看看心、肺及其他重要器官有无疾病，看看有无传染性疾病。

2、具有发热、咳嗽、腹泻症状和体症者，以及急性传染性肝炎、重症沙眼、急性传染性结膜炎、传染性皮肤病等疾病患者，不应该到公共场所游泳，以免传染别人。

3、病刚痊愈，或有头痛、感冒、过度疲劳、饥饿等情况时，不宜下水游泳。因为这时身体较弱，对冷水的刺激容易产生不良反应，可使病情加重。

4、用餐和剧烈运动后不久，也不要游泳。因为饭后消化器官的活动加强，胃肠器官血液供应增加，会减少对消化道的供应。同时，肌肉活动还会通过神经系统的作用，使消化器官的活动减弱，致使食物的消化和吸收受到影响，天长日久会引起肠胃病。

5、在饮酒以后也不要游泳。因为饮酒后身体表皮血管扩张，体内大量向外散热。下水后由于水比空气的导热性大，体温在水中的散失，将比在空气中大得多。过多的体温散失，对身体是不利的;另一方面，酒内含的酒精，对中枢神经有麻醉作用，使人体机能降低，身体的反应和动作协调性都下降，这很容易发生事故。

4.入水前要先用池水淋头面、胸腹、四肢等部位，尤其是头部，不要猛然扎入水中，否则很可能会头痛。入水后如头痛应立即上岸，将头发擦干后，喝一杯热开水，即可好转。

5.一次游泳时间不能过长，要量力而行，注意休息。过度疲劳容易造成脑缺血，引发头晕、脑胀等问题。

6.心情要放松，否则会造成耳朵灌水和鼻子呛水，甚至把池水吞下肚去引起腹痛。

第二篇：反邪教手抄报方案

“崇尚科学、反对邪教、手抄报活动方案

一、指导思想

以“科学发展观”重要思想为指导，按照“平安校园”建设和构建社会主义和谐社会的要求，以“崇尚科学，反对邪教”为主题，团结带领全校师生和广大学生，结合学校教育教学工作特点，以丰富多彩、主题鲜明、富有教育意义的活动为载体，积极开展反邪教警示教育活动。

二、活动主题

崇尚科学、反对邪教

三、参加对象

全校学生

四、征集时间

2018年5月2日————2018年5月11日

五、奖项设置

全校共分为三组(

一、二年级为一组;

三、四年级为一组;五六年级为一组)分别设置一等奖3名，二等奖3名，三等奖

六、具体要求

“崇尚科学、反对邪教”主题教育手抄报比赛，由班主任在班级内初级评选，选出5张报送少先队处。

第三篇： 反邪教手抄报活动

一、活动主题：崇尚科学，反对邪教

二、活动目的：以“崇尚科学，反对邪教”为主题，团结带领全校教师和学生，结合学校教育教学工作的特点，“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”为主题，以丰富多彩、主题鲜明、富有教育意义的活动为载体，积极开展发邪教警示教育活动。

三、活动时间：2014年4月下旬------2014年5月上旬

四、活动对象：新建县岭背小学各年级学生

五、活动要求：

1、手抄报内容围绕反邪教主题进行构思，要求主题鲜明，立意新颖，作品采用水彩、蜡笔、漫画、文字等多种形式。

2、参赛作品统一使用彩色卡纸，单面设计，不可使用电脑制作。

3、作品下面右下角注明主要创作人姓名、指导老师、指导家庭、所在学校及班级。每份作品创作人不得超过3人。

4、奖项设置：比赛分为低年级组(1--2年级)和高年级组(3---6年级)，各年级一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名和优秀奖。

六、活动安排：下发通知后，由各年级负责组织发动学生参加，并收集他们的参赛作品，择优上报三篇作品，于5月10日前将作品上交。最后由学校组织专业人员评选，5月中旬由学校进行评奖及表彰，并选择获奖作品在校内进行展览。

岭背小学

2014年4月20日

第四篇：反校园欺凌-反欺凌手抄报内容

保护自己反对欺凌

酉阳县实验小学校

关于加强校园欺凌行为应急防范教育的办法

所谓“校园欺凌”就是以大欺小、以多欺少、以强凌弱，发生在学生之间蓄意或恶意并通过肢体、语言、网络等手段实施欺负、侮辱、暴力行为造成学生伤害的校园事件。为了提高我校学生防范校园欺凌事件发生的应急能力，特制定本办法：

一、安全第一，预防为主

校园欺凌、暴力的发生通常有两个原因：一同学间因口舌之争或其他原因的肢体冲突。二是为了满足自身的私欲

而引起的争执、事端。预防争执和事端应做好以下三点：

①与同学友好相处。有的同学遇到矛盾时，不愿意吃亏，认为忍让就是没了面子失了尊严，最终只能使得矛盾不断升级，不断激化。我们应该宽宏豁达，不应为一丁点儿小事僵持不下，斤斤计较，甚至拳脚相加，做出降低人格的事情。

②避免自己成为施暴者的目标。我们平时不要随身携带太多的钱和手机等贵重物品，不要公开显露自己的财物。学校僻静的角落、厕所或楼道拐角都是校园欺凌暴力的多发地带，我们在这些地方活动时尤其要注意，最好结伴而行。

③养成善于观察的好习惯。多留意身边发生的事，很多欺凌事件的信息可以从校园同学间的交流中得到。为了保障我们自身的人身安全，避免施暴人对我们打击报复，我们可以通过电子邮件的形式匿名报告。预防欺凌暴力重于应对暴力，而这一切需要我们共同参与。

二、应对暴力，临危不乱

如果我们无法避免危险的发生，那么，在欺凌危险发生的时候，我们一定不要惊慌!保持冷静、清醒的头脑是制胜的关键。我们应克服心里的恐惧，积极地去解决问题或者本能地保护自己。

应对语言暴力，我们通常可以采取以下方式：一是淡然处之。二是自我反省。三是无畏回应。四是肯定自己。五是调整心理。六是法律维权。

遭受欺凌行为暴力时的自救 如果被攻击者殴打，我们该怎么办?一是找机会逃跑。二是大声呼救。三是借助一些小动作给自己寻找逃跑的机会。四是求饶。求饶不是懦弱的表现，是减少伤害的策略。五是如果以上退路被攻击者截断，那么应双手抱头，尽力保护头部，尤其是太阳穴和后脑。 在人身和财产双重危险时，应以人身安全为重，舍财保命，以免受到更激烈的伤害。

三、及时报告，以法维权

由于校园欺凌暴力事件的随机性，

许多同学对其产生了恐惧和焦虑。一些同学不敢把事情告诉家长和老师，更不敢报警，甚至警方破案后也不敢出面作证，成为“沉默的羔羊”。忍气吞声往往会导致新的暴力事件的发生。 自己或发现他人遭遇紧急情况时，一定要在第一时间向家长、老师或警察求助，采取最有效的救助措施。 要应对校园欺凌暴力，我们必须增强五个意识：

第一，要有依法的意识。校园欺凌是违法行为是不受法律保护的。

第二，要有强烈的自我保护意识。

第三，要有方法和策略意识。在力量悬殊的情况下，切记不能蛮干。

第四，要有见义勇为、见义智为、见义巧为的意识。在保护自身安全的前提下对他人实施救助。

第五，要有强烈的报告意识和证据意识。及时上报并注意搜集证据，以便在需要的时候出示。

我们一定要记住：当自己的安全受到威胁时不轻言放弃，他人的生命遭遇

困境需要帮助时，在确保自己安全的情况下，尽自己所能及时伸出援助之手。

酉阳县实验小学校

2016年5月24日反欺凌解读

校园欺凌解读 发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园欺凌。

典型欺凌者

1、·霸道和冲动，倾向使用暴力欺压他人。

2、比较自我中心，对受害同学缺少同情心。

3、·得到部分同辈的认同。

4、·行为上比起其他同学突出。

被动欺凌者

·

5、看见同学的暴力行为得逞，于是协助及附和同学，有些则藉此保护自己，免受欺凌。

6、看见欺凌者欺凌同学后，则嘲笑同学无用。

欺凌行为

7、·叫同学侮辱性绰号;指责受害者无用、侮辱其人格等。

8、对同学进行重复性的物理攻击。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发;使用管制刀具、棍棒等攻击受害者。

9、·干涉同学的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者。

10、·欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在同学未能保护自己的情况下发生。

11、·传播关于同学的消极谣言和闲话。

12、·恐吓、威迫同学做他或她不想要做的，威胁受害者跟随命令。

13、·让同学遭遇麻烦，或令受害者招致处分。

14、·中伤、讥讽、贬抑评论同学的体貌、性取向、宗教、种族、收入水

平、国籍、家人或其他。

15、·分派系结党：孤立、杯葛或排挤同学。

16、·敲诈：强索金钱或物品。

17、画侮辱画，写侮辱性的文字。

·

18、网上欺凌，即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份的言论。

第五篇：反邪教活动档案资料内容

反邪教活动档案资料主要是下列内容：

1、对教职工开展一次反邪教知识集中宣传教育。重点是介绍当前反邪教斗争形势，讲清“法轮功”“全能神”等邪教的表现、特征和危害。

2、上一堂反邪教警示教育课。全县各中小学校要充分利用校会、班队会等对学生进行有关反邪教知识的宣传，使他们受到更加深刻的教育。

3、举办一次图片展。全县各中小学校要在每学期开学的第一周举办一次“崇尚科学、反对邪教”图片展，重点让学生更多地了解邪教的危害性，增强同各种愚昧思想、迷信、伪科学斗争的自觉性。

4、出一期黑板报。全县各中小学校要以班级为单位，每学期出一期以“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”为主题的黑板报，做到形式多样，内容丰富。

5、播放一次反邪教警示教育片。充分发挥课堂教育主渠道作用，利用班会课等集中宣讲邪教的危害性和如何识别邪教等知识，要组织学生集中观看一次反邪教警示教育片(内容可从凯风网或中国反邪教网自行下载)。

6、举办一次学生拒绝邪教签名承诺活动。

7、开展一次反邪教知识测试。全县各中小学校要组织学生，以班级为单位，每人做一份反邪教知识试卷，让学生能深刻了解邪教基本特征和危害，认识邪教，远离邪教。

8、开展一次反邪教征文(或书画)比赛。进一步揭批对“法轮功”、“全能神”等邪教害人害己的违法犯罪活动，要崇尚科学，树立远大理想，学好知识，为国家做贡献。

9、认真开展“小手拉大手”活动。加强学校与家庭的联系，拓宽教育渠道，增强反邪教警示教育能力。通过发放《致学生家长的一封信》，举办家长培训班、家长会等形式，大力宣传反邪教知识，使家长清醒认识到邪教的危害性，充分发挥家、校联系机制，达到学生、家长、老师共同参与、共同学习的互动效应。

10、建立校园反邪教警示教育活动中心。全县各中小学校要有专门的场所用于反邪教宣传教育，活动中心要有反邪教挂图、宣传板块，书籍、宣传单、光碟等宣传材料，并能定期向学生开放，使学生能经常受到教育。

摸排制度

1、邪教人员和流动人员逐人登记，发现邪教人员立即向镇中心学校报告;镇中心校向镇派出所、镇政府汇报。

2、信息员每月25日向学校汇报一次邪教人员情况。

3、每月28日，学校向镇中心学校上报摸排情况。镇中心学校向镇派出所镇政府上报摸排情况。

帮教制度

1、发现邪教人员后，在按摸排制度向相关部门报告的同时，学校帮教领导小组须对相应对象进行帮教转化;

2、邪教人员的思想情况，转化程度，每天要向镇中心学校、镇政府反邪教工作领导小组汇报一次。

信息报送制度

反邪教信息员每周向学校反邪教领导小组汇报一次邪教活动情况，学校反邪教工作领导小组定期向镇中心学校和镇派出所汇报一次邪教活动情况。

遇到邪教活动重要信息随时上报。