小学316督导评估档案

第一篇：小学316督导评估档案

316督导评估自评档案资料整理顺序：

第一盒

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1、封面(自己设计)

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2、自评报告

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3、自评得分表

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4、整改计划

5、其它(师生问卷、测试卷等)

第二盒

1、目录索引

2、目录

3、按照十个一级指标顺序存放。每大块依次为

表7(一级指标结论)、《 素质教育督导评估316工程自评结论》(二级指标结论)及《素质教育督导评估316工程自评工作登记表》

第二篇：六合小学316督导评估报告

华阴市政府教育督导室

关于对六合爱民小学实施“316”督导评估

工程的报告

2013年11月4日，“316”工程督导评估小学二组一行10人，按照《华阴市教育局2013年素质教育督导评估“316”工程实施方案》规定的评估方法与流程，遵循小学“办学方向、领导班子、教师队伍、规范办学、教育科研、高效课堂、教学经费、办学条件、校园安全、教育质量”十大指标体系83个指标点，通过听取校长述职与专题汇报，现场实地查看，随机推门听课、查阅相关资料，面对面询问座谈，教师学生问卷等，取得第一手资料和数据后进行量化赋分，对华阴市六合爱民小学素质教育“316”实施情况进行了督导评估，并对校长杨莹同志履职情况进行了综合考核。具体情况报告如下：

一、评估情况

学校属于全日制六年制完全小学，地处华阴市五方管区槐芽村，占地面积6600m2，建筑面积2500m2，生均使用面积15.34 m2，体育用地面积1800m2，劳动实践用地面积3333.3m2(5亩)，生活用房面积580m2，教学用房面积1000m2，教学辅助用房面积920m2，绿化面积1300m2，今年新增40 m2。图书总量8510册，生均37册。

学校有教师18人，其中本科9人，专科5人，中专4人，专科以上教师78%，本科50%;现在学生230人，6个教学班，最大班额46人，最小班额32人，平均班额38人。入学率100%;辍学率为零;上学年毕业率为100%。桌凳完好率99%。教师学历达标率为100% 学校在办学方向上，能全面贯彻党的教育方针，坚持“以人为本，质量立校”的办学宗旨和“让每个教师的观念更新每一天，让学生快乐度过每一天”的办学理念，形成了“崇尚一流，追求卓越”的校魂，和“团结、勤奋、文明、向上”的校风，走出了具有六合小学特色的素质教育之路。学校被评为“华阴市文明校园”、“华阴市两法示范校”、“华阴市德育先进集体”。领导班子平均年龄40岁，实现了年龄结构、专业结构、能力结构的合理搭配。具有创新务实精神，团结民主，务实强效，廉洁奉献，强势带领，成效显著。教师队伍平均年龄37.8岁，小高4人，小一14人;教师资格持证率为100%，学历达标率77%，班主任培训率达100%，90%以上教师能独立制作课件和用现代化手段组织教学。重视师德教育，鼓励教师进修。“三字一画”教师基本功训练落得实。根据学校发展要求，组织教师外出学习。能按照教学计划，开全课程，开足课时，保证学生在校的学习、休息、活动时间，实现德、智、体全面发展。重视立德育人，评选“星级学生”，专门制作了“文明之星、进步之星、勤奋之星、智慧之星、环保小卫士”等五种星级学生牌，制订了评选标准。学生个个想当“星”，人人羡慕“星”，学习更用力、课堂更守纪、对人更礼貌、习惯更趋好、师生更和谐、校园更美丽。每学期制定校本课题方案，定期研讨，阶段小结，校内交流。以教学设计为起点，积极实施高效课堂。要求教师备课具备 “六要素”(深钻教材、吃透教材;把握目标，有的放矢;了解学情，因材施教;重难点确立，合理分布;精选精练，消化应用;认真反思，提升能力)。以学生为中心，力推“三优化”，即优化课堂环境，看重学生，使学生在宽松愉悦中学习成长;优化课堂结构，倡导学生预习自学，小组互助互学;优化教学手段，充分发挥已有的多媒体室、电子白板、校园网等电教设施的作用。办学条件，产权明晰，生均用地面积28.7 m2 (参考值6个班34 m2)，生均建筑面积10.9 m2 (参考值6个班8.3 m2)，生均绿化用地7.83 m2 (参考值5 m2)。建有劳动实践基地5亩(参考值5亩)。校园布局合理，无土木结构的危房。校园环境绿、美、文、净四化相间，突出学校特色，主题色彩鲜明，体现学校发展内涵。校园文化建设达到有校标、校歌、校徽、不锈钢宣传栏、旗台、旗杆、校训。教室使用面积达标，通风采光良好，且已通暖。课桌间距符合标准，桌凳完好率100%。校内安装了监控设备。有微机室1个，多媒体教室1个、实验室1个、仪器室1个，有各类教学仪器、药品、设备、标本、模型、挂图、实验专用工具等，实验教学开出率100%)，图书阅览室1个，仪器室1个，卫生心理咨询室1个，少队部及德育室1个。成立了安全领导小组和保卫科，有3名专职保卫人员，制定了各种制度和防突发事件预案，做到组织、措施、责任三落实，防患于未然。连续三年学生操行合格率和综合评价合格率90%以上，体质健康测试合格率78%以上，音乐、美术测试合格率达80%以上。

评估中，发放校长测评问卷14份，满意率为100%;班主任问卷35份，满意率为100%。学生调查问卷31份，问卷反映：多数没参加活动兴趣小组;音乐课老师未带乐器上课;多数学生没当过班干部。教师问卷14份，1-10题均答对，分析题4人全对，4人没答，6人答错。学生体音美发展水平检测情况为：现场抽查12名学生画简笔画，画作内容均在教材范围内，但线条和结构均不理想;抽查12名学生做小学校园第三套广播体操《七彩阳光》，学生会做但动作不规范;抽查35名学生唱本学期学过的歌《清晨》、《外婆的澎湖湾》，学生全部会唱，且声音洪亮，音调准确。听课情况为：徐文娟的数学课《认识更大的》、高静的数学课《相遇》(多媒体教室)、宠文娟的数学课《百分数的应用》均达A级等次。

二、评估结果

综上所述，经评估组民主评议，认定六合爱民小学评估得分993分，达到良好等次;校长杨莹同志评估得分96分，达到优秀。

三、存在问题

1、按普通完小1部8室要求，学校部室不全，缺体育活动室、音乐室(含舞蹈室)、美术室(含书法室)、计算机网络教室(维机室含语言教学功能)。

2、“三小”活动资料和成果较少。

3、领导班子成员未听体音美课，学校也未设体音美教研组。

4、学生反映音乐课未带乐器上课。

5、教师未配置笔记本电脑。

6、学校档案建设不规范。

7、教室未设读书角.

8、教师专科学历未达标。(指标要求教师学历专科以上要达到85%)。

四、几点建议

1、加大经费投入，积极改善办学条件。

2、加强教师教育理论学习和执教能力测试，加快教师专业化成长步伐。

3、积极开展校园“三小”成果展，培养学生的发现意识和动手操作能力。

4、加强现代教学手段应用校本研究，研发校本课程模式。

5、突出办学内涵，提高办学品位。

6、对学生思想道德评价应慎用分数和等级，尽量用汉字表述。

7、鼓励在职教师进修。

请学校据此报告制定整改方案，并将整改情况于2013年12月25日报市政府教育督导室。

华阴市政府教育督导室 二O一三年十一月二十五日

第三篇：杨河小学素质教育316督导评估表态发言

石门镇杨河小学素质教育督导评估316工程工作表态发言 尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好!

非常感谢各位领导对我校工作的大力支持和指导!在过去的学校发展历程中，我校认真贯彻落实教体局文件精神，树立科学发展观，坚持素质教育方向，杨河小学蓬勃发展，办学水平、硬件设施、办学效益稳步提升。作为学校的领路人，我深深体会到，这些成绩的取得，得益于教体局及督导室的正确领导，得益于中心校领导的大力支持，得益于广大教师的辛勤努力。在此，我代表杨河小学全体师生向关心支持学校发展的各级领导表示衷心的感谢!向全体教师致以衷心的感谢!

点滴成绩已成过去，面对新的机遇和挑战，我们深感任重而道远。在今后的工作中，我们将从以下几方面继续努力，谋求新发展，实现新突破，努力创办人民更加满意的学校。

一、落实常规管理，促进学校和谐发展 。

建立健全各项规章制度，依法治校，加强学校文化建设，完善考核评价机制，在管理上坚持“从严、从细、从实、和谐、创新、高效”的要求，把教育教学的各项工作落实到位，在“落实”二字上下苦功、用真劲、求实效，促进学校教育健康和谐发展。

二、落实全员育人，增强德育工作的实效性。

坚持德育首位，认真贯彻落实“教书育人、管理育人、服务育人”的原则，增强德育工作的针对性和实效性。加强教师队伍建设，提高青年教师的整体素质。强化习惯养成教育，采取有效措施，坚持不懈地培养学生良好的行为习惯，促进学生身心健康发展。

三、构建高效课堂，提高教学质量

坚持教学中心，贯彻落实“认真、专业、务实”的工作要求，加强教学常规管理，带领全体教师立足于自身岗位和教育实践，坚持科研先导，认真研究教育教学规律，借鉴名校经验，加大课堂改革力度，努力构建有效课堂，千方百计激发学生学习的兴趣，开发学生的潜能，提高课堂教学效益。

四、强化安全责任，确保学校稳定。

我们将一路既往坚决按照上级有关安全工作要求，做好师生安全教育，落实好安全责任制。把好门卫关，管好课间和上学放学，设置好领导和值班教师，在楼道及校园主要位置巡视值勤，抓好意外事故的防范，确保学校无安全责任事故发生。

最后，由衷地希望领导多指导，多监督;希望全体教职工多配合、多帮助。我们将继续坚持素质教育的办学方向，进一步更新观念，规范管理，开拓创新，不辜负各级领导和社区人民的殷切期望，把学校的各项工作做得更好! 谢谢大家!

第四篇：关于xxx小学素质教育督导评估316工程

整改方案

xxx乡中心小学

关于xxx小学素质教育督导评估316工程整改方案

根据督导评估小组对我校实施素质教育316工程督导评估的反馈意见，我校认真总结反思，查找和分析存在问题的原因，落实责任，认真整改，特制定整改方案如下：

一、成立整改领导小组

组

长：xx 副组长：xxx 成

员：xxx

xxx

二、整改思路及措施

(一)检查中，我校存在七个问题

1、财务公示材料收集较少，教师成长档案不完整，教师、学生评价制度不完善，班、队干部轮换制度执行不到位。

2、没有组织对“国家体质健康水平测试”达到合格等级的学生颁发“阳光体育证章”，优秀等级的学生颁发“阳光体育奖章”。

3、课堂环节不齐全，课堂中短缺课堂总结、课堂活动评价、作业指导等环节，教师赏识性语言少。作业未分类布置，对学生个体差异性关注少。

4、《教科研工作实施方案》中有不符合校情的表述，对实际工作的指导意义不强。科研成果少，课题研究、论文发表数量未达到指标要求。

5、音美教学方面，少数学生对音乐记号、符号不了解。在视唱练耳中，学生的节奏感、音准还需要多加练习，有喊唱、抢唱现象。多数学生对相关美术基础知识不掌握。在绘画创作中着色、构图不合理，线条运用不得要领，表现力不够，绘画基本功较差。

6、学生宿舍内风扇应更换，插座需撤换。食品留样柜与消毒柜未能定期清洁。

7、音乐、美术教室无电教设施。

(二)具体措施

1、收集财务公示材料，完善教师成长档案、教师学生评价制度，进一步落实家庭经济困难学生政策。

2、组织对“国家体质健康水平测试”达到合格等级的学生颁发“阳光体育证章”，优秀等级的学生颁发“阳光体育奖章”。

3、以科研为抓手，以科研促教育，推动教育教学质量的有力提高。

4、关注新教师成长，多组织学习培训，提升教学能力，进一步提高课堂效率。

5、音乐教师应注重培养学生聆听的好习惯，从而锻炼学生的乐感，提高学生的音乐表现力，使学生发挥最佳演唱水平。美术教师应注重教学方法上的灵活多样，对学生多加渗透基础知识教学，提高学生的绘画技能。

6、学生宿舍内更换风扇，撤换插座。食品定期留样，消毒柜定期清洁。

7、进一步加强食堂卫生管理。

我们决心在今后的工作中以《榆阳区素质教育316工程督导评估指标》为标准，积极探索，不断拼搏，认真总结经验，努力弥补学校工作中的薄弱环节，又好又快地开展素质教育，坚定不移地办人民满意的教育。

xxx乡中心小学

2015.11.12

第五篇：宝塔区北关小学“316工程”督导评估自查报告

宝塔区北关小学“316工程”

督导评估自查报告

按照宝塔区人民政府教育督导室“316工程”督导评估工作的安排，我校高度重视，组织人员对照《陕西省学校发展水平督导评估316工程普通中小学指标体系》，认真进行自查，现将自查情况报告如下：

一、基本情况

宝塔区北关小学创建于1937年，始名为“列宁小学”。 学校占地面积7944平方米，建筑面积7729平方米，现有教师118人，其中省级骨干教师 2人、市级骨干教师 3人、区级骨干教师14人，区级首席教师1人。教学班40个，在校学生3365名，是延安市规模最大的一所省级示范小学。

二、近年来主要工作

(一)办学方向

1、以科学发展观为指导，认真贯彻落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，全面贯彻党的教育方针，认真落实教育法律法规政策，切实规范办学行为。制定了中长期发展规划，每学立足实际制定学校工作计划，形成具体的月工作安排，每周一及时召开校委会及全体教师例会，总结上周工作，部署本周工作，分工协作完成既定工作任务。学校各处室部门围绕学校计划创造性地开展工作，在计划实施过

1 程中，做到组织领导到位，实施措施到位，检查督促到位，过程记载到位，保障各项工作完成质量好，效率高。多年来，学校无违法、违纪案件，未出现重大恶性事故。

2、建立、完善教师、学生评价机制，夯实了控辍保学责任。坚持适龄儿童就近入学，按时入学的原则，积极接纳外来务工人员子女和留守学生，不以成绩评价学生，不歧视学生，更无重点班，保证学生按时完成学业，多年来无开除或清退学生现象。

3、学校始终坚持“依法治校、质量立校、科研兴校、特色强校”的工作思路，遵循“让学生成功，让教师精彩，让人民满意”的办学目标，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，坚持走可持续发展之路，将办学的出发点和根本目的定位于面向全体学生，不仅追求人人升学，更追求个个成人。为学生一生负责，为社会发展培育复合型、创新型人才。教育教学成果累累，素质教育得到全面发展，先后荣获“全国艺术教育先进单位”、 “全国未成年人思想道德建设工作先进单位”、“国家级现代技术教育实验学校”和“全国德育先进学校”、“延安市教科研工作先进集体”，陕西省少先队工作重点联系学校等100多项荣誉称号。

(二)办学经费和办学条件

多年来，我校始终按照上级要求，严格执行义务教育阶段学校收费政策，将财政拨付的公用教育经费全部投入到学校教育教学工作和学校的发展之中。“两免一补”这一惠民政策深入到每一位学生及家长心中，让他们感受到了党和国家的关怀。教职工

2 工资、奖金、福利待遇按时足额发放到位，建立了校务公开制度，每花一分钱都定期公布，按时办理了教职工社会保险，从未开办过收费性补习班和辅导班。

学校占地面积7944平方米，建筑面积7729平方米。近年来，在区委、区政府重视下，在教育局具体指导下和区级各部门的大力支持下，新建了图书室、阅览室、微机室、语音室、劳技室、电子备课室、形体舞蹈室、多媒体电教室、校本教研室、少队部等一部十八室 。同时狠抓了校容校貌建设，多发协调资金38万元，对教学楼进行了外粉，整体美化了校园环境。

(三)教师队伍建设

努力打造一支高素质的教师队伍是我校的一项长期而艰巨的工作任务。为了不断加强和完善师资队伍建设，我们主要从以下几方面入手：

1、加强教师思想道德素质和业务素质建设，大力实施名师工程，培养、推出名师，带动全体教师的业务和素质的全面提升。

2、切实抓好师德师风建设，以《中小学教师职业道德规范》为指导，以“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以提高思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，不断提高全校教师依法治教意识和敬业奉献精神 。

3、开展师德师风教育专项活动，通过会议、报告、演讲等多种形式开展一系列师德教育活动，营造健康向上的师德师风氛

3 围。

4、加强教师队伍的业务知识学习，提高业务水平。学校每学期选派青年教师外出考察学习，不断提高教师的专业素养，为学校教育科研提供智力支持。

(四)学校管理

1、强化领导班子建设。学校领导班子是学校各项工作有序开展的根本保证，建设一支团结协作，领导有方，管理有法，执行有力，敬业勤政，廉洁自律的领导集体是确保本学期教育目标的圆满完成的根本保证。为此，要求班子成员每天早到学校迟回家，做到深入课堂，了解教师，听一遍本年级教师的课，检查一次本年级教师的教案、作业，进行一次专题辅导培训。学校实行民主管理和监督，重大决策集体讨论决定。

2、坚持把德育工作放在首位。学校德育工作机构健全，有一支由德育主任、团队部、班主任、学科教师为骨干的德育队伍。做到了德育工作有计划，有措施、方法、总结经验，以爱国主义和社会主义教育为主线，以集体主义为原则，诚实守信为重点，开展了丰富多彩的系列德育教育活动。德育处始终坚持以重要节日、纪念日和重大事件为契机，开展思想道德教育活动，坚持“学期有中心，月月有主题，周周有活动”的总体要求，开展好班级活动，努力提高学生的道德素质，帮助他们树立爱祖国、爱集体、爱他人的良好品质。

3、严格财经纪律。坚持后勤工作为教学服务的宗旨，制定

4 严格的财务管理制度。经费管理规范，定期接受审计监督，无违纪现象。综合统计、财务校产及各项信息资料等档案齐全，记载详实，立档规范。

4、加强综合治理和安全工作。坚持“安全第

一、预防为主”的方针，加大力度继续开展“平安校园”创建活动，全力抓好综合治理和安全工作。防火、防盗等措施到位并经常性开展安全教育，将安全工作有效地渗透在相应课程活动中，切实普及安全知识，培养学生安全意识、自我保护意识和自救、自护能力。安全工作组织健全，责任到人，安全制度完善，防火、防盗、用电、值班制度齐全，对突发事件有应急措施和办法，定期排查安全隐患，无重大事故发生。

5、坚持制度管理与人文管理相结合的原则，以人为本，创造性地运用激励机制调动教职工的积极性，建立教师岗位责任制，做到平时考核和考核结合，定性考核与量化考核结合，建立了教师业务档案，详实记录教师成长发展的全过程。

6、抓好学校体美音教育工作，开展心理健康教育，提升学生身心素质和艺术素养。

树立“健康第一”思想，开展体育与艺术活动。认真贯彻《学校体育工作条例》，按照课程标准上好体育与健康课，坚持上好两课两操，每周安排适量的课外体育活动，保证学生每天有一小时体育活动时间, 围绕“阳光体育运动”的主题开展系列活动，如：踢毽子、拔河、跳绳、手工、校园集体舞表演、乒乓、篮球

5 等， 让“一校两亮、一人两项”特色教育工作在学校得到全面实施。学生通过参加活动，既满足了兴趣爱好，发展了健康的个性，提高了艺术技能，又增强了艺术修养。

(五)教育教学质量

1、树立“质量第一”的意识，持之以恒，大力深化课堂教学改革，创新课堂教学模式，不断提高课堂教学效率，充分挖掘学生潜能、鼓励个性张扬，发挥个性特长，使得教学质量和办学效益稳步提高。把教育教学质量提高到一个新水平。几年来，我们的教学成果、教学论文、教学设计、教学课件等多次荣获省、市、区级奖励。六年级教学质量评估二等奖;学校荣获2010考评先进集体、陕西省基础教育科研工作先进单位。

2、扎实有效地开展校本培训和校本教研，坚持开展每周教研日活动，从学校实际出发，做到经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化，重点进行备课、磨课、听课、评课和作业布置与批改、培优补差等方面的经验交流研讨活动。把校本教研和校本培训贯穿于教学过程的始终，促进教师教学观念的不断更新。

一是校领导身先士卒，做好表率。在课改实验中，校领导认真做到了三个“自觉”：自觉参加上级组织的各种学习培训，自觉参加校内课改学习，自觉学习教育报刊，广泛吸收课改信息。学校领导带头听、评课，每学期均在30节以上，真正做到了领导带头学，实验教师跟着学，非实验教师赶着学的良好态势。

6 二是扎实有效地开展校本教学研讨活动，有力地推动了学校教育教学质量的提高。一是推行公开教学。每人每学期上一节公开课，学科带头人、骨干教师每人上一节展示课。通过听课、评课、写教学反思，重点探究新课程理念下的教学实施，新理念、新教法在课堂中的体现;二是开展课题研究。学校承担的国家“九五”、“十五”、“十一五”重点研究课题顺利通过结题验收，在研究过程中，学校以课题研究为载体，立足教材整合研究班和课堂教学实际，构建了符合学生发展的课堂教学模式，即从创设情景到探究发现，再到实践体验。2011年5月申报的国家级《信息技术支持下的个性化学习研究》课题，校课题组已着手开始实施研究，确保教师人人参与。

三是落实教师“十个一”工程。即精读教育教学理论专著、制作优秀电子作品、撰写教学论文、订阅报刊杂志、记写教学随笔或工作笔记、自觉培养一项专长、带好一个班或一个兴趣小组、作业分析反馈、学法专题指导、学生家访。

四是进行教学评比活动。每学期定期开展一次优质课评比，以及课改案例，优秀教学设计，优秀课件，优秀论文，优秀作业批改的评比活动，重点探索高效的新课程课堂教学，及时总结推广课改中的经验。

三、存在的问题

1、进一步强化教师队伍建设。

2、进一步美化校园环境，营造良好的育人环境。

3、注重精细化管理，不断提高工作效率。

四、今后的努力方向

1、加强教师思想道德素质和业务素质建设，切实抓好师德师风建设，大力培养名师，推出名师，带动全体教师的业务和素质的全面提升，不断提高全校教师依法治教意识和敬业奉献精神。

2、进一步美化校园环境，营造良好的育人环境。一是建成100米的校园文化长廊，打造书香校园，营造良好的育人环境。二是采取得力措施，实施教学区与家属区隔离工程，把教学区与家属区实行封闭，进一步净化教学秩序。三是对教学楼进行粉刷，整体美化校园环境。

3、夯实责任，齐抓共管，创造性开展工作。学校领导班子成员要按照学校整体部署，明确职责，扑下身子、深入一线，深入课堂，了解教师，关爱学生，把全部精力投入到学校管理工作中来，确保本学期教育目标的圆满完成。

回顾过去，成绩斐然，展望未来任重道远。细节决定成败，过程决定结果，只有过程的完美才能孕育结果的完美。我们将以“316工程”评估为契机，严格按照指标要素，以科学发展观为指导，全面实施素质教育，加快构建和谐校园、平安校园、书香校园，锐意进取，谱写北小新篇章。

2011年3月20日