红十字示范校事迹材料

第一篇：红十字示范校事迹材料

山阳城区一小红十字示范校先进事迹材料Word 文档

山阳县城区第一小学

红十字示范学校先进事迹材料

近年来，我校认真贯彻《中华人民共和国红十字会法》，落实《学校红十字会工作规则》、《关于进一步推进学校红十字会工作的意见》并结合省、市、县教育主管部门，红十字会的有关批示精神，针对新形势下青少年工作的特点，从学生实际出发，按照市红十字会和上级领导的部署，采取多种活动形式，开展人道主义精神活动，培养具有“人道、博爱、奉献”精神的红十字优秀青少年。

一、 充分认识红十字工作的重要性，坚定不移地把红十字工作纳入学校教学，发展的总体规划。

首先组织广大教职员工认真学习有关红十字工作的文件精神，引导教师达到统一思想，提高认识。主要从两方面认识红十字工作的重要性，一是认识红十字事业是崇高而伟大的事业，红十字是一种国际性的志愿救济团体，她的“人道、博爱、奉献”精神与爱国主义紧密相联，是关系到国家和民族前途的大事。二是从学生自身来说，小学是人生打基础的重要阶段，在小学开展红十字活动对少年儿童的世界观、人生观、价值观的形成以及自身的修养影响很大。因此，小学红十字工作显得尤为重要。我校始终把红十字工作放在总体工作的十分重要的位置。

在具体工作中，始终坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，践行“阳光教育”，教会学生做人，教会学生学习，把素质教育思想落实到各项工作中去，使红十字工作和素质教育融会贯通，并且把红十字工作渗透到德育、智育、体育、美育等其它教育活动之中，做到时时育人、事事育人、处处育人。充分发挥红十字在学校工作中的导向、动力和保证作用。我们还要求全体教职工树立科学意识和质量意识，通过相关科研课题的研究，不断促进我校红十字工作上新台阶。

二 、加强组织管理工作，构建科学高效的红十字管理体系。

1、成立红十字理事会，实行红十字管理网络化。

- 1时归档。要加入红十字会的学生要先填写申请，经过班主任初审，民主测评合格，会长审批后，才能成为一名正式的红十字会员，我校会员名册齐全。会员入会手续齐全，会员均能自觉缴纳会费会费收缴率达100%，并按规定比例上缴，会费管理规范，支出合理，档案资料记录齐全、真实。 。

2、抓好“两个”教学。一方面我们按教学计划开齐开足思品课、班队课并要求全体学科教师深化教学改革，努力探索主体性课堂教学的模式，注重理论联系实际，千方百计提高教育教学效果;另一方面利用升旗、大型活动等对学生进行时事时政教育，品行教育，爱国教育，同时各班开展帮困、扶老、助残活动。

3、抓好学科渗透。在教学中，我们要求各学科教学都要渗透“人道、博爱、奉献”的红十字精神。如语文、劳动、社会等科目着重突出红十字教育内容;对于数学、自然学科，我们要求教师在授课时结合有关科学家的生平事迹，介绍其爱国精神、理想追求、敬业精神和为科学献身精神，以此教育影响学生;对于体音美学科，要求与其他学科一样，明确规定其渗透要求、方法和目标，重视引导提高学生的审美能力，以清新高雅的艺术美陶冶学生情操。为了保证红十字精神渗透规划的全面贯彻落实，我们以教研组为单位，定期组织各科教师学习红十字相关法规，增强教师教书育人的自觉性和责任感。同时还以学科组为单位，定期交流学科教学中进行红十字精神渗透的经验教训，探讨改进红十字精神渗透的教学方法。我校还要求在开展活动课时也要注意渗透红十字精神教育，从而形成我校红十字工作的综合效应。

4、积极开展各类红十字社会服务活动。我们结合重大纪念日、节假日开展形式多样的社会服务活动及学生公益活动、社会实践活动，每次均悬挂红十字会旗，如三八妇女节，教师节开展我为妈妈献爱心活动，我为教师献爱心活动，清明节开展继承先烈遗志，发扬优秀革命传统的爱国主义教育扫墓活动，五一节开展我能行活动，每年“5.8”世界红十字日开展各种纪念活动，六一节开展我为他人献爱心，向灾区儿童捐款等活动，同时七一建党节、十一国庆节等开展讲

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第二篇：创建省红十字示范学校汇报材料

我校红十字会自1993年建立就建立了红十字会。建会以来，在市和各级政府以及各级红十字会的关心和帮助下，遵照红十字会的宗旨和任务，结合学校工作的实际情况，以生为本，持道律己，坚持以教书育人为目的，努力做到人道主义原则与思想品德教育相结合，卫生救护训练与卫生保健相结合，社会服务和劳动教育相结合，红十字会活动与学校素质教育相结合，学校红十字青少年活动逐步形成经常化、制度化、规范化。活动内容广泛，教育效果显著。现将我校红十字青少年工作的主要情况汇报如下：

一、加强红十字会的制度建设，公正精神深入人心

学校红十字会领导机构由学校田xx校长领导担任会长，学校分管领导石xx任副会长，由校领导班子担任组员。设立秘书处，由秘书长负责学校红十字会的日常工作。学校红十字领导机构每学期召开两次例会，结合学校工作讨论、安排红十字会学期工作。在学校红十字会领导机构的统一领导下，以年级为单位下设3个红十字大队，分别由各年部团委书记任大队总负责人，然后以班级为单位设立48个红十字中队，由各班团委书记担任中队长，每个中队根据会员人数设立若干个红十字小组，小组成员一般控制在10人左右。成人会员依托学校工会组织成立红十字会成人会员组织。学校每名老师和学生都列在红十字会组织之中。我校教师159人，学生3478人，红十字会基层组织在秘书处(设在政教处)的领导下开展工作，及时发展新会员，从而确保每个成员都能参加红十字会组织生活和活动，确保红十字会的各项措施、工作能够落到实处。

二 学校领导重视，在承载责任中彰显人道

学校红十字会会长对工作非常重视。把红十字会的工作纳入学校工作议程和工作计划，做到统筹安排统一布置，检查督促，三个环节环环抓实。每学年召开理事会，布置工作明确分工， 遇到问题及时解决，通过制定“红十字会工作制度”、“红十字卫生员轮值制度”等，实施岗位目标责任制，红十字工作 和健康教育工作形成校园网络。保健教师作为校红十字会秘书长，承担具体工作，尽职尽责。把红十会活动资料及时整理， 每学年都制定 红十字会工作计划并进行学年工作总结。促进了红十字会工作的“三化”进程，学校红十字会会长，秘书长积极参加上一级红十字会召开的会议和活动。详细记录，认真的传达，布置会议。同时，丰富宣传的渠道,提高宣传效率。

1、建立“心理健康辅导站”宣传阵地。由我校具有一定社会阅历、经验丰富的中老年教师组成,重点宣传会务知识、卫生保健知识和青少年心理健康等红十字方面的相关知识，为同学、老师认识红十字意义创造条件。

三 活动丰富多彩，在创新追求中见证博爱

红十字会结合每年一次的校园文化艺术节、体育节、英语节、科技节、法制教育宣传月等活动，积极组织会员参与，丰富多彩的活动，重视救护卫生知识的普及并把红十字会的知识教育和健康知识教育融入平时的各项活动中。主要表现在：

1 认真贯彻实施《学校卫生工作条例》，重视进行健康教育。红十字会把纳入学校的管理内容，做到授课时间，任课教师、教材、三保证。各班班主任和体育教师为健康教育、卫生教育兼职教师。每周二上午晨会课和俩周一节的健康教育课。作为对学生进行卫生知识，健康教育时间。学校设有固定的红十字宣传栏，每月或俩个月出一期板报，向全校师生宣传红十字会知识和卫生防疫知识，并结合省体卫艺检查，开展红十字会知识和预防近视眼知识和冬季传染病预防知识讲座、竞赛。并纳入学校考核。

2、各班派卫生员参加红十字会组织的骨干培训班学习，增强会员的能力，扩大了交流的范围。学校红十字会组织会员进行卫生常识，救护技术培训。使之成为学校卫生保健工作的骨干。

3、实施关爱工程，开展“一对一”帮困助学活动。学校分年部组织全体共产党员、行政人员、班主任与贫困学生结对，在学习、生活、身体、心理、家庭、人际交往等方面全方位给与物质和精神上的关心和帮助。2009年春节前，学校组织全体共产党员、行政人员、班主任共80多人带着春节慰问品和慰问金，分赴100多名贫困学生家庭，把学校大家庭的温暖送到千家万户，在社会上产生了强烈的反响。我们学校每周五的“一纸万情”活动，使得每个学生都奉献爱心，博爱就是我身边。校红十字会通过多种途径，组织单亲学生、特殊学生、孤儿等贫困学生与区公安局、区供电局、区妇联、区政协等部门和单位结对，帮助他们完成学业，不因家庭贫困而失学。学校设立奖学金制度，设立助困进步奖，对学有进步的贫困学生进行奖励。

4、开展红十字青少年夏令营和社会调查活动。2010年7月19日，组织红十字会中队长以及骨干分子赴盖县115师与共建部队开展“纪念红军长征胜利七十周年”军营一日游活动。观看了连队历史纪录片，实地察看了部队内务卫生，观摩了部队军人队列训练，亲身体验了海滩登陆模拟训练现场，与军人面对面的交流，接受了一次革命军事教育、国防教育和爱国主义教育，促进了学生思想道德水平的提高。利用暑假、寒假组织学生开展“知荣明耻，我们先行”社会实践和社会调查活动，进行征文比赛，让学生深入家庭、农村、社区、工厂、机关，向家长学习、向群众学习、向社会这个大学校学习，在做中学，不断提高自身素质。

5、开展捐款活动和社区服务活动。2010年2月份，初二2班学生刘静洋突发心脏病住院。学校全体教师本着对学生高度负责的态度和人道主义精神，自觉为刘静洋同学的家庭捐款8320元人民币，学校红十字会和校行政捐款4847余元人民币，使学生家长非常感动。初二(2)班多位同学在班主任王小云老师的带领下，2010年重阳敬老节主动到敬老院开展社区服务活动，给孤寡老人们送去了鸡蛋、水果、饮料等食品，和他们一起包饺子，为他们表演文艺节目，给老人们带来了欢乐。孩子们在活动中也受到了尊敬长辈、关爱别人的教育。

6、开展丰富多彩的文艺活动和纪念活动。红十字会结合每年一次的校园文化艺术节、体育节、英语节、科技节、法制教育宣传月等活动，积极组织会员参与，丰富会员的课余生活，培养会员的兴趣、爱好、特长，提高会员的综合素质。

四、 参加社会救助中点燃爱的圣火

长期以来，我校红十字会在田会长的带领下，积极响应市红十字会的号召，宣传发扬社会主义人道主义精神，2007年我校会员开展向希望工程、红十字基金会， 慈善机构等的救助活动，分别捐助人民币5600元捐图书3000余册。在今年的甘肃灾害中又捐款6200余元。学校还积极救助那些极其困难的学生，为那些在生活中有难处的解决实质问题。每年的节假日，会员都自愿去福利院，为那里的孤寡老人和残疾儿童进行送温暖服务。

在无偿献血方面，我校会员也积极参加，我校有很多会员如姜慧、吴德龙、刘鹏飞、李伟、沈光霞、孙香玉、张小红、张志明、张松龄、刘云飞、马岩、吴丽红、曲洋、张琳琳、林常丽、张瑞、李艳敏、张华娟等在田举会长的带领下，伸出他们的胳膊，将浓浓的爱心融入殷红的鲜血里，为中华骨髓库增加了新的样本，为数百万白血病人带来生的希望，也充分展示了人民教师的风采。教师们说：“当老师的就是就是比别人多一份爱心，无偿献血我觉得应该”。

红十字青年的社会服务活动，增强了学生会员的红十字意识，培养了学生热爱祖国，热爱家乡热爱人民的高尚品质。培养了助人为乐、敬老助残、尊老爱幼的良好道德，陶冶了情操。体现了红十字会员和红十字青少年的爱国主义思想，人道主义精神和共产主义的思想光辉。

我校红十字会在市教育局和红十字会工委的关心指导下，认真贯彻执行《中华人民共和国红十字会法》、《辽宁红十字示范学校标准》、取得了一些成绩，今后，我们将在实际工作中寻找差距，再接再厉，继续努力强化红十字意识，做好具体细致的工作，努力成为辽宁省红十字示范学校。

总之，鲅鱼圈实验中学红十字会积极响应省市红十字会的号召，弘扬红会精神，关注社会弱势群体，积极参加社会救助救灾工作。

第三篇：创建“江苏省红十字示范学校”汇报材料

常熟市福山中学红十字会成立于2001年11月8日，现任会长倪瑞忠是福山中学副校长，学校校长顾俊峰为名誉会长，教导处副主任孙卫东任红十字会副会长兼秘书长，具体负责红十字会工作。自红十字会成立以来，开展了一系列的活动，取得了一些成绩，多次受到上级领导的表彰和兄弟学校的好评。2003年被常熟市红十字会、市教育局命名为“学校红十字工作先进集体”，2004，2005又连续被评为“常熟市学校红十字先进集体”。2006年4月在常熟市红十字工作会议上，我校红十字会作了交流发言，受到了上级领导的充分肯定。2006年6月被推荐申报“江苏省红十字示范学校”。

接到推荐申报以后，我校在第二天就成立了创建江苏省红十字示范学校的领导小组，多次召开理事会，明确分工，积极准备，及时把申报报告交给上级红十字会。假期中，我们把创建材料做得比较规范，受到了苏州市老园丁检查团的好评，荣幸地有资格参加省红十字会检查评估团的验收评估。

我们学校红十字会，从成立初就健全了红十字理事会，理事会成员由校级、中层领导以及校医、教研组长、学生组成，从组织上保证了红十字工作能够正常开展，每个学期，学校工作计划都提到了红十字工作，每年红十字工作计划中都提出了需要达到的目标，并按计划一步一步落实，每一项工作都得到了广大师生的支持和配合，通过学校红十字工作者的努力，我们学校红十字工作已经深入人心。校园里红十字宣传栏前经常围满学生和老师，学校红十字黑板报经常传递红十字信息，班级每个学期召开的红十字主题班会、红会组织的红十字知识竞赛、入会宣誓、帮困助学活动、到敬老院活动等等，一次又一次地把我校红十字工作推向了高潮。

为了有序地开展红十字活动，我们制定了一系列的规章制度，如福山中学红十字会章程、活动制度、宣传制度、会费收缴管理使用制度、红十字工作先进班级的基本条件等被苏州市老园丁检查团带回了苏州，在实践中，我们按章办事、规范入会手续，先由要求入会的教师和学生填写入会申请表，审批后发文公布，入会时宣誓、颁会员证、徽章，使每一个入会的人都感到加入红十字会是神圣的、严肃的，也感到了身上的责任。每年，我们都及时收缴会费，使每一个会员时刻牢记自己是一个红十字会员。在夏令营、冬令营开营仪式上，全体红会会员再次宣誓，使每个红十字会会员都受到震撼，再次增加了爱心。

在红十字会工作档案管理方面，我们每年都按顺序分类保管各种文件、照片、学校活动记录都保管在红十字办公室，学生入会申请表、花名册、会费收缴记录表。五年来，一份不缺，按年份保管好，这次创建工作做材料，我们感到得心应手，非常顺利。 在宣传教育方面，我们还经常到市红十字会、卫生局去领一些学生常见病、多发病的预防和控制宣传材料，在防治“非典”、禽流感、爱滋病等方面多次请福山卫生院医生来校作讲座，每学期安排校医在国旗下讲话中作防病宣传，还组织全校师生观看远离毒品、禁烟的宣传图片。我们学校初

一、初二年级每周每班上一节健康教育课，有2位健康教育课专任教师，使学生的健康行为的形成得到了有力的保证。

在宣传教育方面，我们结合5••

8、国庆、元旦等重要节日，利用学校和每个班级的黑板报、学校红会宣传栏、广播、电视台开辟宣传红十字活动知识专题节目。积极组织学生订阅、学生江苏红十字报。2005年我校学生订阅“江苏红十字报”230份，2006年学生订阅363份。红会办公室的博爱杂志，经常被老师借阅，对红十字知识的传播起了很大的作用，对红十字精神的发扬起了很好的作用。

根据红十字青少年会员必须掌握“止血、包扎、固定、搬运”等四项急救技术，我们学校每个班级都成立了“卫生救护队”，由8名学生组成，给每个班级配备了一个红十字药箱，配有外伤包扎用药、用品等。2006年专门请福山卫生院医生给96名学生进行了四项急救技术的培训，并印发了材料，使全校师生都了解急救技术。红会组织学生观看防火、消防演习等宣传片。在组织全校性社会活动中，我校红会发出了关于春游活动中做好安全防护的通知，并组织好安全防护小组，在几年的外出活动中，我校做到了无一人发生意外事故。

我们学校红十字会，常年开展到敬老院活动，每次活动对学生都是一次爱的教育，既帮助了孤残老人，更激发了红十字青少年关心社会弱势群体、关爱老人的爱心，好多学生回家以后，改变了以往不尊重老人，不尊重父母的行为。学校里组织的爱心捐款、帮助贫困学生、为生大病的学生捐款等活动，使全校师生一次又一次地受到教育。出现了像李梅同学帮助孤残老人5年的动人事迹。2006年，常熟日报作了专题报导，常熟电视台拍了宣传教育片“她把孤老当亲人”连放一周。李梅同学被评为“常熟市首届精神文明十佳”。2006年4月，我校又为初三学生邵颖茹脑瘤手术捐款16000余元。我们还经常利用“5••8”、重阳节、周

六、春节、国庆、夏令营期间开展社会服务活动。

我们学校红十字会，每年根据上级红十字会统一布置组织开展各种红十字活动，还开创了我校红十字活动的特色。如，把红十字活动列入班集体考核，每个学期都召开红十字活动主题班会，学校里绝大多数学生都参加过红十字活动。每次活动都是悬挂红十字会旗，外出活动都扛着红十字旗，学生都佩戴红十字会徽和臂章。每年的帮困助学、红十字会先调查摸底，登记各班贫困学生，做到胸中有数，每个学期学校对贫困生的书杂费都进行了减免，连续5年没有一个学生因贫困而辍学，得到了社区和各村委会的好评。 成绩归于过去，我们清醒的认识到，要搞好学校的红十字工作，任重而道远。怎样把我校的红十字工作做得更好，怎样带动周边学校的红十字工作，是我们思考的问题，我们决心，不断摸索学校红十字会的工作方法，总结出农村中学开展红十字活动的经验，开创农村中学红十字工作新的局面。

第四篇：红十字会示范学校创建工作汇报材料

按照市红十字会和上级领导的部署，我们采取多种活动形式，开展人道主义精神活动，培养具有“人道、博爱、奉献”精神的红十字优秀青少年。现将有关创建红十字示范学校创建工作情况汇报如下：

一、健全组织机构，提高领导程度。

1、我校红十字会自本学期成立以来，组织机构健全。设会长1名，副会长1名、秘书长1名，成员18名。校长赵波任会长，教育主任雷朋任副会长，教育副主任高建军任秘书长，各班班主任为成员。本学期活动能做到凡事由理事会成员进行会议讨论，由秘书长制定本的工作计划、活动方案,按部就班地进行活动。同时还设有红十字会办公室，将红十字会工作纳入到学校中心工作计划中。积极组织会员学习《红十字会法》，并通过板报、橱窗、广播、征文、问卷调查、知识问答等多种形式，加大宣传红会力度，在会员心灵上播下“善良、友爱、互助、文明”的种子，让他们志愿加入红会组织，体现人间真情，体验大家庭的温暖。学校领导高度重视红十字会的工作，定期会办有关工作,解决工作的困难，使工作人员工作畅通无阻。

2、加强组织内部管理，提高管理水平及组织功效。根据《中国红十字会法》、《中国红十字会章程》，我校红十字会制定了各项规章制度 (如组织、宣传、会议、活动、社会服务、会费管理、评比、奖励制度等) ，形成一系列的管理措施。为提高管理水平和组织功效，便于经验交流，我们还十分注重对组织发展过程的总结，做好各种计划、总结、图片、照片等资料的归档工作。活动资料、原始材料认真管理、会费管理，由专门人员管理会费及活动经费等各项开支，并向全体会员公布。

3、加强基础设施建设，提高工作效率。学校为红十字会配置了电脑，做好会员管理的现代化。目前我校现有红十字会员150多人，入会率达30%。师生入会手续齐全，会费收缴率高。

二、注重知识培训,提高业务能力。

1、进行红十字会基本知识培训。在创建过程中，我校红十字会对全校师生进行了“红十字知识知多少”等专题培训。每位同学在入会前都进行了红会知识(《会法》、《会章》、《会员手册》)的学习。并组织学生进行红会知识竞赛,对成绩优秀的同学颁发证书和奖品;每个季度评选出60名优秀红十字青少年和60名优秀会员。

2、举行现场救护技能培训。为了使会员们掌握救助救护的基本技能，适应社会日益发展的需要，我校特聘请市卫校专业讲师为会员们授课，培训中讲授了止血、包扎、固定、搬运、心肺复苏等救助救护的基本知识。同时，讲师还认真细致地讲解了心肺复苏的三个操作步骤，并亲自为会员们进行现场操作，对他们的操作进行逐个指导。

3、开设传染病防治知识讲座。先后邀请到了街道卫生院的专家来我校为会员们开设讲座。专家重点从疾病的传染源、传播途径、易感人群三个方面向会员们详细介绍了目前学生普遍关注的甲肝、乙肝、流行性感冒、禽流感、艾滋病等传染病的一些医学知识，并用大量的统计数字和真实的病例教育他们如何养成健康的生活方式，同时就同学们在平时的学习生活中，如何提高自身免疫力，增加机体抵抗力，增强自我防范意识，预防各种传染病的发生，更好地保护自己提出了良好的建议和意见。这些活动，对于学生养成良好的卫生习惯，增强认识传染病、预防传染病的能力，提高自我防范的意识有着非常重要的。

除此之外,我校还通过图片展、讲座、宣传栏、印发资料等方式对会员们进行培训。同时对不同性别的会员、学生开展不同类别的培训。

四、丰富宣传的渠道,提高宣传效率。

1、建立宣传阵地。由我校具有一定社会阅历、经验丰富的教师组成,重点宣传会务知识、卫生保健知识和青少年心理健康等红十字方面的相关知识，为同学、老师认识红十字意义创造条件。

2、有关红十字知识的宣传工作、活动的情况，都以文字、图片的形式在学校网站上发布，如：红十字会大事记、校内外的各项活动、交通安全规定、疾病预防的方法、措施等，使同学们提高了交通安全意识和自我保护意识。

五、开展各项健康保健，举行卫生评比活动。

1、发挥自身特有的功能和作用，根据不同年龄，不同性别对教师进行教育宣传。如：定时更新健康宣传栏、每年为教师检查身体、组织学生定期体检、及时处理师生的各种意外损伤事故、组织学生学习正确的用眼睛保健知识，学习《教育心理学》的知识等等。

2、在各班设立卫生清洁区、卫生员，每天对学校的各公共区清洁卫生进行检查,定期进行“卫生优秀”评比。校园环境实现净化、美化。

六、加强开展体验活动,大力弘扬红会精神。

l、开展特色活动，全员参与红会宣传的活动。我校专门下发宣传资料宣传红十字知识，组织广大会员学习，培养 “人道、博爱、奉献”的精神。另外，组织骨干会员，到街头向村民宣传红十字会章程、知识，受到村民的好评。

2、开展送温暖献爱心活动。红会组织利用双休日、中秋节等时间带领部分会员深入本村，探望慰问本村的退休教师、低保户、孤寡老人，为他们打扫卫生，整理环境，给老人们送去快乐。老人们看见我校的这些活波可爱的会员们，与他们谈心、给他们讲道理，双方都感到十分开心。丰富的活动，培养了青少年的爱心意识。

3、组织参加红十字会开展的活动。我校红十字会积极响应上级红十字会的倡议，让红十字会活动积极分子参与其中，培养他们互相关心、团结协作的品质。

以上是我校在创建“市红十字会示范学校”的过程中所做的工作。当然,我们也清醒地认识到在创建的过程当中,我们的工作还存在许多不足和亟待解决的地方。如：红十字会工作深度还不够，对资金的投入还显薄弱等等。我们将在今后的工作中开拓进取，锐意创新，不断提高红十字会工作的水平和成绩,为成功创建“市红十字会示范学校”而努力奋斗!

红十字会示范学校创建工作汇报材料

五台中心学校红十字会

2011-09-20

第五篇：市“红十字爱心大使”事迹材料

26年美丽的坚守

-----记赣榆县黑林小学柏纪荣老师

“我愿做一支彩笔，为山村的孩子描绘美好未来，我愿做一只渡船，为山村的孩子摆渡波涛彼岸”，这是赣榆县黑林小学柏纪荣老师的人生信条，正是凭着这样的信念，26年来她始终坚守在山村教育的讲台上。

1984年柏纪荣师范毕业分配到一所偏远山村小学——赣榆县黑林镇大树村小学任教。这里是市县有名的扶贫村庄，穷山秃岭,办学条件极其落后，校舍没有围墙，教室是排成两行半的土房子„„。艰苦的工作环境没有改变她当“孩子王”的决心，她毅然决然地留在了这个小山村。没有教参，她就自己跑出去借回来抄，没有挂图，她就自己用粉笔在黑板上画，门窗坏了她就带领孩子们油漆„„柏纪荣在这偏远山区一干就是26年。

26年来，柏老师始终把“爱”洒向每一位学生，把“情”倾注在每一个山村孩子身上。 四年前，黑林镇中心小学刘广芳老师所带的班里有个特殊的女生名叫廖铄，她从小就得了一种怪病，手臂手指无力，腿脚不能走路，几近瘫痪。为了减轻家长负担，圆孩子一个上学梦。柏老师主动和廖铄的课任老师组成 了“爱心小组”，承担了抱廖铄上厕所及课间活动的所有义务。柏老师和“爱心小组”甘愿给廖铄当活动“轮椅”，四度春秋，校园见证了她们与廖铄一次次相依相偎的动人场景。“爱心小组”的事迹感动着校内外许多人。港城365等多家媒体采访报道过柏老师及其组建的“爱心小组”。

在记忆的长河里柏老师永远不会忘记那个聋哑女孩——刘蕾。忘不掉收她入班时她兴奋得手舞足蹈的样子;忘不了课间活动时她俩用手语比划交谈的情景;忘不了那次期中考试，她的数学考了78分时激动得通红的小脸;更忘不掉她咿呀学语费力地发出的第一个声音 “是(谢)——是(谢)——老——丝(师)”,忘不了这句含糊不清却意味深长的话语„„ 由于黑林镇地处偏远山区，经济比较落后，许多家长为寻求致富门路，纷纷外出打工，致使学校留守儿童偏多。柏纪荣积极配合学校做好关爱留守儿童的系列活动，并主动领养了

一名困难留守儿童。她坚持做到五个一：1.每天与该生见一次面，帮他检查一次作业，陪他读书学习半小时;2.每周陪他吃一次饭，谈一次心;3.每月指导该生读一本书;4.每学期给孩子开一次家长会，及时和监护人沟通一次，带孩子外出参观旅游一次; 5.每学期帮该生交一次生活费，每年“六一”“春节”各帮该生买一次生活或学习用品„„

二十六年来，柏老师就是这样把自己丝丝缕缕的爱、点点滴滴的情倾注到每一个学生身上。她的爱生故事数不胜数„„2007年她荣获“江苏省爱生模范”称号，2012年她被评为赣榆县首届乐人为助“十大道德模范”。曾被评为赣榆县首批名师、连云港市优秀教育工作者等。江苏教育电视台、江苏教育周报等多家媒体报道过她。近年来她作为县师德报告团成员为全县中小学教师作师德报告二十余场，她的事迹正影响着越来越多的人„„

26年柏老师送走了一批又一批学生，而自己仍坚守在山村教育的讲台上。如果说，一年的坚持只是坚持，那么26年的坚持就铸就了一份“坚守”。有人问柏老师，在山村坚守了26年有什么感受?柏纪荣坚定而朴实地说：“我就像一只渡船，把学生一个个送向理想的彼岸。为了山村的孩子，我这辈子就做渡船吧!”

黑林小学

2012年7月16日