英语学习情况调查问卷
第一篇：英语学习情况调查问卷
英语学习情况调查问卷
襄城三高英语学习现状调查问卷
同学们：
你们好!为了解你们目前英语学习的现状、困惑以及原因，以便于老师们研究并在教学中采取有效的转化策略提高课堂效率，我们设计了这张问卷调查表，请同学们如实填写。本表采用不记名的形式，每一问题后均有若干选项，请在符合自己情况的选项上打钩。谢谢合作!
所在年级________ 性别___________ 年龄__________ 1. 您学习英语的最主要目的是 _____. A 到国外去 B个人兴趣爱好 C为了应付考试 D社会就业需要 E家长老师强逼的
2. 影响您学英语的兴趣主要是___. A老师的教学方法和水平 B. 您和老师的关系
C. 教材内容的有趣性和相关性 D.自己的英语学习成绩
E. 缺少老师的表扬和肯定 F. 其他 3. 你对学好英语的重要性
A.初中早就认识到了 B.上高中才意识到
C.至今没有意识到 D 意识到了就是学不好英语 4. 你现在的英语考试成绩如何?_______ A.100分以上 B.70-99分 C.40-69分 D.39分以下 5. 你能听得懂现在的英语课吗?
A.能 B.有点 C.不能 D.根本不听 6. 你是否会觉得自己已经很努力但是学不会?
A经常 B有时 C很少 D从不 7. 你在英语学习中感觉难度最大的是什么? A.单词记不住 B.语法知识太差 C.阅读最差 D 写作最差 E 无法对之产生兴趣 8. 你在英语学习方面投入的时间
A.很多 B 不多 C. 很少 D.更本不学英语
9. 假如从头再来学英语，你有信心克服困难学好英语吗
A 有 B. 没有 C. 不知道
10. 您认为哪些措施可以有效激发学生的学习英语兴趣?___________ A. 教师多鼓励帮助 B作业的多样化设计和丰富多彩的英语课外活动
C 使用多媒体等教学手段 D强调英语学习的重要性 11. 如果你是后进生，你觉得最主要的原因是什么?
A初中没打好基础 B 自己学习态度不端正 C记忆力不够好 D不能适应教师的教学方式 E自己学习方法有问题 12. 你会在课前预习课文、课上记课堂笔记，课后及时复习并整理笔记吗?
A经常
B有时
C很少
D从不 13. 你喜欢的英语学习方式是_______
A.老师讲解 B.同学合作学习，相互帮助，相互监督
C.独自学习 D.都有 E.其他 F.学习娱乐化 14. 您认为哪项活动对提高英语最有效__________
A. 记单词，句型，笔记 B. 背课文，语法 C. 举行演讲，话剧等丰富多彩的课外活动
D.用英语完成某项任务，如研究性学习 E.都有 F.什么办法都无效
15.你认为学英语的最好方式是__________
A.学校英语课堂 B.课外辅导班 C. 课外学生自主合作 D.不知道 F.主动学习
16.你对英语的阅读兴趣和阅读习惯是______。
A.阅读兴趣浓，有坚持阅读的习惯 B.阅读兴趣较浓，偶尔进行阅读
C.阅读兴趣一般，考试或教师布置练习时才进行阅读 D.无阅读兴趣，没有阅读的习惯 17.你在我校的英语学习中
A .经常和在其他学校学习的同学朋友交流英语学习情况 B. 很少和别人交流英语学习情况
C. 从不和别人交流英语学习情况 D.常和英语老师交流心得 18.你在高中的英语课上
A.总是提心掉胆怕老师提问 B.希望经常被老师提问
C.总是心不在焉盼望下课铃响 D.精力高度集中认真听讲做笔记 19. 你认为怎样的英语课你最喜欢?_______ A.轻松,活跃的课堂 B.喧闹,无纪律的课 C.鸦雀无声,听老师讲解的课堂
D.多媒体课堂 F. 自主、合作、探究的课堂 20. 你希望英语老师的教学方法
A. 保持传统教法 B.突破传统,经常创新 C.课堂教学娱乐化 D.无所谓
21. 如果你是英语教师,你会对英语基础较弱的同学说: A.放弃,学好别的学科就行了 B.别泄气,相信自己一定会有进步 C.学不学自己看着办 D.无话可说 22. 你希望学校应该
A.成立各种英语兴趣小组 B.邀请老外来我校做客
C.成立专门英语补差辅导小组 D.经常放听力材料、英文电影等 23. 你认为学好学不好英语与英语老师
A.有很大关系 B.关系不大,关键在自己 C.没有关系 24. 英语考试成绩对你的影响
A.考好就高兴，学习有劲头;考不好就泄气，一蹶不振 B.考试好不好都会反思，调整以求更好
C.胜不骄，败不馁，愈挫愈勇 D.无所谓，反正都是蒙的
第二篇：夜大学习情况调查问卷
夜大学生英语学习现况调查问卷
同学您好，为了能够了解大学生的英语学习现状和给身为夜大学生的我们，还有我们北京理工大学的众多学生提供一些关于学习英语方面的参考，我们甄选了“夜大学生英语学习现况的调查研究”这个课题。感谢您的参与。
1.请问你的性别是?
A男B女
2. 你对英语感兴趣吗?
A.特别感兴趣B. 比较感兴趣C.不太感兴趣D. 一点也不感兴趣
3. 你对说英语国家的文化感兴趣吗?
A.特别感兴趣B. 比较感兴趣C.不太感兴趣D. 一点也不感兴趣
4. 学习英语的目的是什么?
A社会需求 B应付考试 C兴趣学习 D其它
5. 请问你有晨读的习惯么?
A有B没有
6. 一天大概花多少时间在英语学习上?
A少于半小时 B多于半小时小于一小时 C多于一小时小于两小时 D多于两小时
7. 每周英文阅读量多少?
A从不 B1小时以上5小时以下 C5小时以上10小时以下 D10小时以上
8. 自己的英语在哪方面最有优势?
A听力 B阅读 C作文 D其它
9. 您平时进行英文写作频繁么?
A平时基本不写作 B偶尔写写 C经常写作
10. 您认为高校英语教学质量如何?
A良好 B一般 C不好
11. 您是否参加过英文培训?
A是 B否
12. 您认为英语培训机构效果如何?
A良好 B一般 C不好 D 其它
13. 您认为学习精神状态在哪里比较好?
A高校B培训机构 C哪里都一样
14. 你最常通过什么方式接触英语?
A书报 B歌曲 C电影 D讲座
15. 你认为看欧美电影(连续剧)能提高英语水平吗?
A.非常能B.能C.很少D.不能
16. 平均每个月看几部英文电影?
A零 B一部 C两部 D多于两部
17.你认为演英语话剧能提高英语水平吗?
A.非常能B.能C.很少D.不能
18. 你平时看原版英语小说吗?
A.经常B.有时C.很少D.不看
19. 你认为看原版英语小说能提高英语水平吗?
A.非常能B.能C.很少D.不能
20. 平时有用英语组织的活动吗?(对话全用英语的)
A.经常B.有时C.很少D.不看
21.你有和老外(讲英语的)交流过吗?
A.经常B.有时C.很少D.不交流
再次感谢您的参与。请留下你的联系方式。姓名：电话：
第三篇：学生学习情况调查表问卷调查
附件调查问卷：
学生学习情况调查表
本次问卷调查并非知识性测验、答案无所谓对还是错，只要求同学们根据自己的实际情况选答，不必进行讨论。我们会对同学个人情况实行严格保密。请完成以下问题：
1.每天来学校学习给你的感觉是
A、心情愉快 16 B、比较愉快35 C、不太愉快 28 D、说不清21
2.你担心自己在学校的表现吗?
A、一点都不担心 8 B、不担心 19 C、有些担心 43 D、担心 30
3、在学校里，你最担心的事情是
A、成绩差，老师和家长批评 43 B、遇到同学的欺负，被人小看 10 C、老师不关心，同学不喜欢 31 D、遭到同学的孤立，没有朋友16
4.你认为自己的学习动机是什么?
A、为了家长的要求 52 B、为了自己能有一个美好的前途 12 C、为了自尊和归属感的需要 22 D、为了将来自我实现的需要14
5、你最大成长的困惑是什么?
A、对自己将来面临的人生路而迷茫 14 B、对自己外貌和形象是否被别人接受26
C、对自己在学校受到的教育与社会现实落差很大而迷惑 29 D、对自己将来的家庭建设而迷惑31
6.你对学习所持的态度是
A、非常努力 12 B、基本还算努力，但不是很主动 34 C、我很聪明，不用刻苦学 48 D、学习无用，将来靠父母安排6
7、如果你的学习成绩不理想，你认为主要原因可能是
A、基础知识差 33 B、学习方法不当 28 C、教材内容难 15 D、听不懂老师讲课 24
8、面对作业中碰到的困难，你通常会
A、向老师、家长或同学请教 31 B、通过自己的努力寻找解题的方法12 C、抄别人的作业，会了就行 45 D、学会放弃11
9、你对班级、学校开展的各项活动
A、积极参加 43 B、漠不关心 11 C、凭兴趣而定 34 D、因情绪而定12
10、你认为哪些因素对你今后的发展会非常重要
A、学习成绩 27 B、个人能力 24 C、家庭背景 18 D、学校教育 31
11、你认为做人最重要的品德是什么
1 A、奉献 29 B、坚强 24 C、诚信 26 D、努力 21
12、你认为除了学习还要发展其他方面
A、需要 57 B、一般24 C、不需要 7 D、说不清12
13.你认为自己是否受到周围人的欢迎和认可?
A、是 17 B、不是 15 C、一般 30 D、说不清38
14.你有非常要好的知心朋友吗?
A、有32 B、没有 28 C、算是说不清 25 D、不知道15
15、您的压力主要来自何处?
A、学习考试 46 B、老师 19 C、同学交往 13 D、家庭环境 22
16、您平时主要以哪些方式沟通、倾诉缓解压力?
A、与家长沟通、倾诉 36 B、与朋友沟通、倾诉34 C、与任课老师沟通、倾诉 18 D、与班主任老师沟通、倾诉 12
17、您平时主要以哪些方式自我缓解压力?
A、看电视 24 B、看书 13 C、同学一起玩 39 D、上网14
18、当你的考试成绩不理想的时候，你的做法是
A、及时找出自己在学习中存在的问题，改进学习方法，尽快提高成绩24 B、考试成绩不理想是因为粗心大意等原因造成的，相信自己有能力学好21 C、怎么还没有考好，对自己能力产生了怀疑，失去了自信37 D、反正是考不好，可我努力了就随它去吧，车到山前必有路18
19、当课堂回答问题出现错误的时候，你的态度是
A、很正常谁都会出错，相信能得到师生的理解 22 B、担心给老师留下不好的印象，失去老师的关注38
C、担心同学们嘲笑我 ，失去学生的尊重 29 D、面子丢大了，自己都不能原谅自己21
20、你对课堂上老师提出问题的态度是
A、积极思考，积极主动回答问题并敢于表达自己的见解 17 B、积极思考，认真关注同学的回答并及时进行补充15 C、只要不问到我，就不理不睬33 D、无法回答老师提出的问题，只好被动等待、倾听35
21、你做作业的习惯是
A、做题之前先看书本上当天所学的相关内容，然后写作业18 B、能够独立完成作业，并及时反思，找出自己的问题11 C、赶紧做完作业，给自己留出尽量多的自由支配时间去思考问题36 D、只是做容易的作业，难做的作业留下来，等老师解释以节省时间34
22、你如果有厌学的情绪，原因主要来自于
2 A、课外资料多，课外作业多 45 B、找工作靠后门，读书无用22 C、老师责任心差，缺乏学习热情 31 D、父母离异，缺乏学习动力2
23、你每次的考试成绩与你的努力程度的关系
A、成正比 32 B、相关，但不太明显 41 C、不成正比 12 D、无关15
24、在目前给你上课的教师中，你喜欢的教师有几位?
A、0个 2 B、 1个 33 C、2个 51 D、3个或3个以上 14
25、在班主任身上，最反感的缺点是
A、看不到我的优点，总是盯着我的缺点唠叨批评 42 B、对学生不公平，只喜欢学习好的学生 38 C、班主任不能以身作则，自己素质不高，还来教育我们 13 D、向家长告状，方法简单粗暴，缺少教育方式 17
26、老师当众批评你，而你认为是被冤枉的，你会选择
A、 不服气，必须当场辨别清楚，哪怕争吵 17 B、表现出怨气，但事后再和老师讲明情况33 C、给老师个面子，事后再和老师讲明情况 28 D、批评都批评了，算了，让老师自责吧22
27、当你有过失时，教师对你通常采用的教育方式是
A、讲道理 32 B、埋怨、责怪 36 C、冷眼怒骂18 D、不问不管14
28、你觉得什么样的老师是“好老师”呢?
A、能镇住班上淘气同学的老师 12 B、能对同学一视同仁的老师 48 C、课讲得好的老师 24 D、年轻漂亮，又喜欢同学的老师16
29、有以下不良问题的老师， 是你最讨厌的
A、工作不负责，没有时间观念的 20 B、因其他原因出现的思想情绪不好，常拿学生出气的 56 C、讽刺学生家长，自不量力的 8 D、对学生言而无信，自吹自擂的 16
30、有以下教学问题的老师， 是你最讨厌的
A、课堂上抓不住重点、难点的 22 B、教学方法陈旧，缺乏艺术性的 19 C、靠加重学生学习负担提高学习成绩的 38 D、只一味地照本宣科，课堂效率低的 21
31、你最喜欢的老师是
A、具有幽默感 23 B、具有人格魅力 19 C、精通所教学科 8 D、尊重学生个体差异 51
32、如果父母经常询问你在学校的学习生活情况，你会觉得
A、很烦，不大愿意和他们说 18 B、偶尔问问还会说，经常问就觉得烦 42 C、要看当时的心情 29 D、每次都愿意和父母交流11
3
33、父母对你学习方面的要求，你认为：
A、过高，很难达到 51 B、稍高，只要努力就能达到 21 C、不提成绩、名次的具体要求，尽力就行 18 D、没有要求，从不关心你的学习10
34.你期待何种形式的师生关系?
A、朋友关系 46 B、父子(母子)关系 33 C、传统的师生关系11D、其他10
35.你评价一个好老师的最重要标准是
A、教学能力非常突出 13 B、对学生要求非常严 18 C、与学生很好的交流 56 D、关注学生的身心健康 23
36、在别人对你的评价中，你最看重的是
A、父母和家人 34 B、学校老师 42 C、学校同学 15 D、自己好朋友 8
37.你对自己父母的评价是
A、非常好，我很满意 24 B、一般，还能接受 48 C、我希望他们有所改进 15 D、我对他们不抱希望
38、当你学习成绩不好时，你的父母(或老师)
A、帮你分析原因 18 B、责骂你或变相体罚 36 C、考试成绩下来才问 22 D、从来不过问 24
39、你的意见经常被老师不加考虑的反对吗?
A、经常 25 B、偶尔 36 C 、没有 13 D、说不清 26
40、写下你想对老师说的一段话
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问卷调查完毕
谢谢同学们对这次问卷调查的支持!
年 月
第四篇：小学生英语学习情况调查问卷
亲爱的同学们：
你们好!
为了进一步提高同学们的英语水平和教师的教课水平，
占用同学们一点宝贵的时间，来帮助完成这份问卷调查，本
问卷采取无记名的方式，还望同学们认真填写，谢谢大家的
合作!
1、你对英语感兴趣吗? ()
A.特别感兴趣B. 比较感兴趣C.不太感兴趣
D.一点也不感兴趣
2、你最喜欢英语学科的原因是:()
A. 有趣B. 轻松C. 容易掌握
3、你对你的英语学习满意么?()
A.很好B.一般C.不好
4、你在家或课外听英语磁带吗?()
A.经常B.有时C.从来没有
5、在家里家长能辅导你学英语吗?()
A.能B.不能
6、在学英语中，你遇到的主要困难是什么?()
A.听力B. 口语C.写作D.阅读E.语法
7、在英语课堂上，你经常回答问题吗?()
A. 经常B. 有时C.很少D.从不爱
发言
8、学习中遇到困难，你会怎么样?()
A.主动请教老师B.请教同学
C.自己查有关资料，参考书目D.不请教任何人，不会就不会
9、你觉得学英语的目的是什么?()
A.为将来更好的学习打好基础B. 为了应付
考试
C.为了出国D. 为了老师
和父母
10、在学习中，你以什么方式记忆最有效?()
A.活学活用B.死记硬背C.只看不写
D.只写不看E.多听录音F.边读边写G.其他方式
11、你经常以什么样的学习方式学习?()
A.课前预习B.课堂认真听讲C.课后认真复习
D.自学
12、你喜欢老师布置的作业依次是 ()
A.听课文磁带B.背单词和句子
D.做练习或练习卷E. 和同学一起编对话
F.其他
13、你觉得自己在英语中最好的是 ()
A.听力B.口头表达C.书面能力
14、你觉得自己在英语中较差的是 ()
A.听力B.口头表达C.书面能力
15、你最喜欢的测试方式是 ()
A.卷面B.口头C.创设情景进行测试
16、你希望老师加强 ()训练.
A.听力B.口头C.书面
17、你对你的英语老师满意吗? ()
A.非常满意B. 满意C. 较满意
D.不满意
18、你愿意与老师经常交流学习英语的体会吗?()
A.愿意B.不愿意
19、课堂上，你愿意参加什么形式的英语活动?
21、老师应如何改进教学，你的建议是：
问卷到此结束，再次感谢同学们的积极配合!
教 育 研 究 方 法
专业：学号
第五篇：课堂英语教学情况调查问卷
同学，你好!课堂教学是传授知识的重要环节，本调查问卷是为加强课堂教学改革，提高课堂教学效果收集意见和建议。本问卷不记名，仅供研究之用，请根据您的实际情况回答下列问题。谢谢你的合作与支持! 说明：请将您的选项填在括号内。
1、学生对本课程的感兴趣程度 ( ) A 很感兴趣 B 一般 C
2、本课程选用教材是否合理 ( ) A 非常合理 B一般 C
3、本课程呈现的观点是否明确 ( ) A 非常明确 B 一般 C
4、本课程教授思路是否条理清晰 ( ) A 条理清晰 B 一般 C
5、本课程重难点设计是否合理 ( ) A 非常合理 B 基本合理 C
6、本课程现代化和教学手段运用效果如何 ( ) A 效果好 B 效果一般 C
7、本课程双语教学使用情况 ( ) A 全英 B 双语 C
8、本课堂是否具有它的教学特色 ( ) A 有 B 一般 C
9、本课堂的教学方法使用情况 ( ) A 灵活多样 B 单一 C
10、本课堂的师生互动情况是否良好 ( ) A 良好 B 一般 C
11、本课堂的课堂纪律 ( ) A 良好 B 一般 C
12、本课程的情感价值体现情况 ( )
不感兴趣 不合理 不明确 不清晰 不合理 没有使用 全汉 无 呆板 不好 差 A 有很好的共鸣 B体现一般 C没体现
13、本课程的课外作业布置情况 ( ) A 较多 B 合理 C 没有
14、(多选)你认为老师采用了哪些教学法? ( ) A启发式 B讨论式 C 问题式 D 案例式 E 讲授式 F 互动式 G其他_____________
15、此外，你对本课程的课堂教学还有哪些好的意见和建议，请及时回馈给我们，谢谢你的合作与参与!
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 设计说明：
第1题：本题意在调查学生对本课程的兴趣程度。(兴趣度越高，学生参与度就会越高，教学效果就会越明显)
第2题： 本题意在调查本课程选取的教材是否合乎教学的需要。(合理的教材能最大限度的满足教师与学生的教学和学习的需要)
第3题：本题意在调查课程的目标是否明确。(课程目标越明确，教学设计就会更加准确，教学效果会更加显著)
第4题：本题意在调查教师在英语课堂教学中教授思路是否明确。(教学思路越明确，越容易形成合理的教学体系，学生就更加容易对整个课程进行把握) 第5题：本题意在考查课堂的重难点是否合理。(只有把握好了重难点，学生才能真正地掌握了本课程)
第6题：本题意在调查本课程现代化和教学手段运用效果如何。(当今是信息化社会，英语教学也注重多媒体教学，通过现代技术的应用，可以营造出更好的教学情境)
第7题: 本题意在调查本课程双语教学使用情况。(因为本课程是英语教学，所以一定要避免全汉教学模式，双语教学与全英教学有利于学生最大限度的接触英语，更好的学习英语) 第8题：本题意在调查本课堂是否具有它的教学特色。(特有的教学特色与教师独特的教学魅力息息相关，这能极大地吸引学生的目光，促进学生学习) 第9题： 本题意在调查本课堂的教学方法使用情况。(多种教学方式的使用，能够丰富课堂内容，活跃课堂气氛)
第10题：本题意在调查本课堂的师生互动情况是否良好。(师生之间的良好互动，能让学生最大限度的融入到课堂中去，而且能够增强师生之间的了解，加强师生关系)
第11题： 本题意在调查本课堂的课堂纪律。(课堂纪律好，一是说明了教师具有控制组织课堂的能力，二是说明了学生关注度高，做到了好好听课) 第12题：本课程的情感价值体现情况。(情感的体现，价值观的建立，体现了课程教学中的价值目标的实现)
第13题： 本题意在调查本课程的课外作业布置情况 。(合理的作业能促进学生对学习过的知识的更深一层的理解，对知识进行更进一步的巩固和深化) 第14题： 本题意在调查本课堂中学生对教学法的理解。(各种加学分的使用有利于教师更好地组织课堂，学生更容易汲取知识)
第15题： 本题让学生们提出更多更好地建议，以体现学生的主体地位，也让课堂更为生动有趣，促进教学的进步。