八下物理期末复习专题
第一篇：八下物理期末复习专题
物理八下期末复习总结
本章从电压入手，引导学生利用电压表来探究串联，并联电路中的电压规律，运用“控制变量法”研究电阻与其影响因素之间的关系，初步了解半导体，超导体的一些特点，会正确把滑动变阻器连入电路中并用其来改变电路中的电流和电压，本章内容是学习电学知识，掌握欧姆定律的基础。
电压和电阻
电压
作用：电压是使电路形成电流的原因
常用单位以及换算：千伏，毫伏，微伏1kv=1000v1v=1000mv1mv=1000uv
电压的测量——电压表
1读数：看清量程，弄清每大格和每小格表示电压数
2接法：并联在被测电路两端，使标有﹣号的接线柱接电源的负极，标有﹢号的接线柱接电源的正极，被测电压不超过电压表的量程
串联，并联电路电压的规律
串联电路中总电压等于各部分电路
中分电压之和
并联电路中各支路两端电压都相等
电阻
电阻的意义：一切导体都具有阻碍电流作用的性质，不同的导体对电流阻碍作用不同
单位：欧姆ω，其他常用的单位：兆欧mω、千欧kω1mω=1000klω=1000000ω
影响电阻大小的因素：长度、材料、横截面积、温度
半导体、超导体的特点：半导体随慰藉条件的改变它的电阻也改变(压敏电阻、光敏电阻等)
变阻器
原理：改变接入电路中电阻丝的长度来改变电路中的电阻
构造：支架、电阻丝、瓷筒、金属棒等
使用方法：“一上一下”
第七章知识总结与能力整合
本章直接从研究电流与电压，电阻的关系切入，引导学生探究电流与电压，电阻之间的关系，得出重要的电学定律——欧姆定律，并进一步运用欧姆定律进行简单的电学定量计算，得出电阻串联，电阻并联的关系，以欧姆定律为理论基础，运用相应的实验器材设计实验测量小灯泡的电阻，运用欧姆定律分析了一些与安全用电有关的现象，认识断路和短路现象，加深对欧姆定律的理解，提高了学生运用知识解决实际问题的能力，激发学生学习物理的积极性
欧姆定律
电阻上的电流跟电压的关系：导体中通过的电流与这段导体两端的电压成正比
内容：导体中通过的电流跟这段导体两端的电压成正比，与电阻成反比
表达式：i=u/r
应用求电流，电压，电阻
测量小灯泡的电阻
原理：r=u/i
方法：伏安法测电阻
注意：小灯泡的电阻太小会随灯丝温度的升高而增大
安全用电
电压越高越危险
断路，短路的认识
注意防雷，正确使用避雷针
第八章知识总结与能力整合
本章是在学习欧姆定律长的基础上，吧对于电学的研究扩展到电能和电功率，是初中物理的重点章节之一，也是难点之一，本章学习的主要目标是让学生了解电能和电功率的概念，知道焦耳定律以及与电功率有关的安全用电方面的问题，整章教材的结构是围绕电能的概念展开的。
电功率
电能
电能的获得：电能是由自然界中各种其他形式的能转化而来的，是由电源(发电机、电池等)提供的
单位：焦耳j、千瓦时kw•h，千瓦时在日常生活中也叫度
1kw•h=1度=3.6*10^6j
电能表
作用：用来测量用电器在一段时间内消耗的电能
测量方法：电能表的计数器上前后两次读数之差
表盘上参数的含义：例如，2500rews/kw•h表示每消耗1kw•h的电能，电能表转盘转2500转
电功
实质：电流做功德过程实质上就是电能转化成其他形式能的过程，有多少电能转化成其他形式的能，电流就做了多少功。
单位：与电能的单位一样，都是焦耳j
计算：w=p•t
电功率
物理意义：表示消耗电能的快慢，符号用p表示
定义：一个用电器功率的大小等于它在1秒内所消耗的电能，用公式p=w/t表示
单位：瓦特w、千瓦kw，1kw=10^3w(1w=1j/1s=1j/s)
千瓦时的来世：1千瓦时是功率为1kw的用电器使用1h所消耗的电能，1kw•h=1kw*1h
额定电压及额定功率：用电器正常工作时的电压叫做额定电压，用电器在额定电压下的功率叫用电器的额定功率。一般来说，在用电器铭牌上标明的电压和电功率就是这个用电器的额定电压和额定功率
测量：原理(p=ui)，器材，电路图
电流的热效应
电流的热效应：电流通过道题是，电能要转化成热，这种现象叫电流的热效应，任何导体中有电流通过时，道题都要发热
焦耳定律的内容及表达式：q=i^2rt
电热的利用和防止
电功率和安全用电
电功率与电流的关系：根据公式p=ui得i=p/u可知，由于家庭电路中的电压时一定的，即为220v，所以用电器功率越大，电路中的电流i就越大，为了安全用电，应注意不要让干路中的电流超过家里供电线路和电能表所允许的最大电流值
保险丝
特点：保险丝是用铅锑合金制作的，电阻率大而熔点低
作用：电路中的电流超过允许值时，保险丝能自动熔断而自动切断电路，以保证电路的安全。家庭电路中千万不能用铜丝、铁丝代替保险丝
第九章知识总结与能力整合
本章从生活中常见的磁现象出发，介绍磁的一些基本知识，通过各种探究活动让学生感受到特殊物质“磁场”的存在，并探究“电生磁”和“磁生电”的辩证关系，了解电和磁的内在关系。通过探究活动了解物理学家研究问题的方法，获取先关信息并掌握相关知识。
电和磁
磁现象
磁性：吸引铁、钴、镍等物质的性质
磁体吸铁性指向性：指向南北方向
磁极
磁体上磁性最强的部分叫磁极
磁极：南极s、北极n，任何磁体都有两个磁极
作用规律：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引
磁场
存在于
磁体周围空间
电流周围空间
1电流的磁效应——奥斯特饰演
2通电螺线管(1)磁场与条形磁铁相似
(2)极性与电流方向有关
(3)应用：电磁铁(影响因素应用：电磁继电器、扬声器)
最基本性质
1对放入其中磁体有力的作用
2对放入其中电流有力的作用——电动机原理及能量转化
方向规定：物理学中，把小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向
描述——磁感线
特点：闭合曲线，在此题的外部从n极到s极，内部从s极到n极，磁感线不想交
功能：磁感线能反映磁场的强弱，密的地方磁场强，疏的地方磁场弱
磁生电
电磁感应现象：只有当闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中才会产生电流，这种现象叫做电磁感应现象，得到的电流叫感应电流
应用：发电机
原理：电磁感应
能量转化：机械能转化为电能
补充发动机能量转化是电能转化为机械能
第十章知识总结与能力整合
本章主要讲述电磁波以及信息的传播。
信息传播
固定电话
结构及原理：用简单的电话是由话筒和听筒组成。其基本原理：利用电流把信息传到远方。过程是振动——变化的电流——振动
电话交换机：一般电话之间是通过交换机来转换的。可以提高线路利用率
模拟通信：信息电流的变化情况与声音的变化情况一样，这种信号叫模拟信号，使用模拟信号的通信方式叫模拟通信
数字通信：信号使用不同的符号的不同组合来表示，这种信号叫数字信号，使用数字信号的通信方式叫数字通信。数字信号形成简单，抗干扰力强，失真小。
电磁波
产生：迅速变化的电流产生电磁波
传播：电磁波可以在真空中传播，传播速度与光一样
电磁波的波速、伯成河频率
应用：广播、电视、移动电话、通信
越来越宽的信息之旅
微波通信：用微波来传递信息的通信方式就是微波通信。微薄的波长在10m到1mm之间，频率为30mhz到3*10^5mhz之间
卫星通信：是借助地球同步通信卫星来传递信息的，卫星通信可以克服微波不能沿着地球表面传播的不足(微波只能沿着直线传播)
光纤通信：通过光导纤维来传递信息叫光纤通信。光纤通信的特点是携带的信息量大
网络通信：是通过计算机来完成的，其主要形式是电子邮件
高中物理教学工作总结
物理学科德育渗透计划
物理教育专业自荐信模板
第二篇：八下思想品德期末考试复习提纲
八年级期末考试复习提纲
第十六课消费者合法权益受法律保护
1、我国保护消费者合法权益的专门法律是《中华人民共和同消费者权益保护法》。
2、消费者依法享有的合法权益有哪些?
①安全权;②知情权;③自主选择权;④公平交易权;⑤依法求偿权等。
3、消费者怎样学会依法维护自己的合法权益?
①与经营者协商和解;②请求消费者协会调解;
③提请仲裁机构仲裁;④向有关行政部门申诉;⑤向人民法院提起诉讼。
4、怎样做个成熟的消费者?
(1)消费者应当掌握一定的知识和使用技能。
(2)消费者应主动索要发票。
(3)消费者要尽量到正规的商店购物。
(4)消费者善于识别消费陷阱。
(5)依法维权。
5、怎样才能减少经济活动中的消费欺诈行为?
国家：完善相关的法律法规，加大对消费欺诈行为的执法力度，加强市场监管，加强法治和道德宣传，增强全民的法律意识和道德观念
经营者：要增强法治观念，做到依法经营;要加强职业道德，做到诚信经营，自觉遵守市场经济活动中平等、公平、诚信信用的原则;当然也要增强责任意识，自觉对社会和广大消费者负责。
消费者：增强自我保护意识和辨别能力，做一个理智的成熟的消费者;增强法治观念和维权意识，运用法律武器通过正当有效途径来保护合法权益，若发现有消费欺诈行为的要及时向有关部门举报。
第十七课尊重别人隐私维护合法权益
1、 国家保护隐私权的法律规定。
①公民的住宅不受侵犯。
②通信自由和通信秘密受法律保护。
2、如何学会尊重他人隐私?
①尊重他人隐私，首先表现在不蓄意打听和刺探别人的秘密。
②其次表现应当为他人保守秘密，不经本人允许，不得散布他人的隐私。
3、遭遇父母翻看日记，我们应该怎样做才妥当呢?
①父母对未成年子女有监护教育的义务，应该理解父母的良苦用心，配合父母的教育;②积极、真 诚地与父母进行沟通，得到父母的理解和尊重，切不可激化矛盾; ③约束自己的行为，主动汇报自己的学习和思想状况，让父母放心;
④用真诚的态度、婉转语气告诉父母这种行为是违法行为……
4、如何保护自己的隐私?
(1) 要有效地保护自己的隐私，这需要在日常生活中保持适当的社交距离和适度的情感距离。
(2) 保护个人隐私，要提高防范意识，不要轻易泄露个人信息。
第十八课民族情民族魂
1、我们青少年如何维护民族团结?
① 维护民族团结，要尊重少数民族的风俗习惯、语言文字和宗教信仰。
② 同破坏民族团结的行为作斗争。
③在生活、学习等方面关心、帮助少数民族同学。
2、诚信的重要性是什么?。
①诚信是社会文明的重要标志，也是市场经济的必要守则。
②诚信是一个人的立身之本，也是一个集体一个民族、一个国家的生存之基。
3、中华民族精神的内涵是什么?
中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统
一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民....
族精神。
4、弘扬民族精神的重要性。
①一个民族没有精神强大不起来。
②民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的源泉。
③我们有过历史的辉煌，也有过民族的屈辱，但是支撑我们民族站立起来的是传承不息的民族精神。
5、我们青少年如何弘扬民族精神?
①我们从小要树立爱国主义思想。
②学习上认真刻苦，奋发向上。
③生活上艰苦朴素，不攀比。
④勇于同破坏祖国统一的言行作斗争。
第十九课科教兴国
1.理解实施科教兴国的重要性。
①科学技术是第一生产力。
②科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素。
③是推动经济持续、快速、健康发展的强大动力。
④科技实力和创新越来越决定着各国在政治、经济舞台上的地位和尊严。
⑤有利于缩短我国与发达国家在科技方面的差距，争取早日实现中华民族的伟大复兴。 ⑥教育是发展科技和培养人才的基础。
第二十课保护我们共有的家园
1、我国的人口特点是什么?
①人口总量大，增长速度快;②人口分布不均衡，东部稠密，西部稀少;③城镇人口少，农村人口多;④城镇化水平不高;人口素质偏低。
2、我国的资源形势非常严峻的表现是什么?。
①从总量上看，我国自然资源十富。总量大且类型齐全，是一个资源大国;但从人均看，人均占有量严重短缺，是一个资源小国;
②资源存量地区差异较大，组合错位;
③资源利用率低，浪费严重。
3、青少年能为加快建设节约型社会做点什么?
①积极参加各种资源节约的宣传活动。
②同破坏资源的现象作斗争。
③ 为各部门节约资源献计献策。
4、请写出我国在人口问题、节约资源、保护环境方面的国策和战略。
⑴国策有：①计划生育的基本国策;②合理利用资源的基本国策;③保护环境的基本国............................策。 .
⑵战略是：可持续发展战略。 .......
5、 国家实施可持续发展战略，我们青少年应该如何做?
① 从现在开始树立可持续发展观念;
② 积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策;
③从身边的点滴小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯。
第三篇：八下语文专题复习资料理解性默写填空
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八下语文期中专题复习资料理解性默写填空
1.《与朱元思书》吴钧
⑴总领全文的句子是：风烟俱净，天山共色。写江上放舟自由情态的句子是：从流飘荡，任意东西。 概括赞叹富春江景的句子是：奇山异水，天下独绝。
⑵描写水之“异”的句子：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ⑶描写山之“奇”的句子：夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。 ⑷从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼两组对偶句：泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
⑸触景生情句，爱慕自然，鄙弃名利句：鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。(6)描写水尤为清澈的诗句是：水皆缥碧，千丈见底。 2.《五柳先生传》陶渊明
⑴表现作者性格的句子是：闲静少言，不慕荣利。表明先生的吃穿住的句子是：环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空。⑵先生的三大志趣是：好读书，性嗜酒，著文章。 ⑶文中引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 3.《马说》韩愈
⑴写伯乐对千里马起决定作用的名句是：世有伯乐，然后有千里马。
⑵描写千里马终身遭遇的句子是：祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
⑶能体现千里马被埋没的具体表现(食马者浅薄愚妄表现)：①策之不以其道。②食之不能尽其材。③鸣之而不能通其意。
⑷《马说》中千里马被埋没的直接原因是：食不饱，力不足，才美不外见。 ⑸根本原因是：食马者不知其能干里而食也。(其真不知马也。) ⑹对食马考进行强烈讽刺是：执策而临之，曰：“天下无马!”
⑺文中主旨是：其真不知马也。怀才不遇的人常慨叹的两句话是：千里马常用，而伯乐不常有。 ⑻这篇文章采用托物寓意的写法。伯乐比喻善于识别人才的统治者;千里马比喻有才之士;食马者比喻：不识人才，摧残人才，埋没人才的浅薄愚妄的统治者。 4.《送东阳马生序》宋濂
⑴描写读书之难的句子。①家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。②天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。③录毕，走送之，不敢稍逾约。
⑵写自己从师之难的句子：尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。„„余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。嗜学的结果是：故余虽愚，卒获有所闻。
⑶写自己求学之艰的：①衣：余则缊袍敝衣处其间。②食：主人日再食，无鲜肥滋味之享。③住：寓逆旅。④行：负箧曳屣行深山巨谷中。
⑷“余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”的原因句是：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 ⑸文中说明作者不辞辛苦，求师助学的原因是①余幼时即嗜学。②益慕圣贤之道。③以中有足乐者文末最能概括求学经历的句子是：盖余之勤且艰若此。
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5、诗词曲五首
《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡
⑴诗中表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或：喻含新事物不断涌现的哲理)的诗句是∶沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
⑵表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 ⑶颔联句是(运用典故句)：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。包含诗人无限心酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是：“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”。
6.《赤壁》杜牧
⑴诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 (2)既是名句又是联想的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 7.《过零丁洋》文天祥
⑴写出国家和个人的境遇的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
⑵概括写出两次抗元，遭受失败后的心情句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
⑶表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星”
8.《水调歌头.明月几时有》苏轼
⑴词中写由月光转为思绪的过渡排比句是：转朱阁，低绮户，照无眠。
⑵表达了作者旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是：人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。此事古难全。 ⑶通过写明月来表达对人生美好祝愿句是：但愿人长久，千里共婵娟。
⑷“此事古难全”里的“此事”是指：人有悲欢离合。月有阴晴圆缺。直接写明月的诗句是：“明月几时有?把酒问青天”写出词人内心矛盾的句子是：“不应有恨，何事长向别时圆”。 9.《山坡羊·潼关怀古》张养浩
⑴揭示出历史是不断发展变化的，都城由盛到衰令人伤心的句是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。 ⑵说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是(主旨句)：兴，百姓苦：亡，百姓苦! ⑶《潼关怀古》中从视觉和听觉写出其险要，并以动写静暗示它是历来兵家必争之地的句子是：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。文中写人驻远望、感慨横生句子是：望西都，意踌躇。 课外古诗
⑴.《赠从弟》中描写风狂的反复句是：风声一何盛，松枝一何劲!主旨句：岂不罹凝寒，松柏有本性! ⑵.《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是：海内存知己，天涯若比邻。劝慰友人不要做儿女之情句是：无为在歧路，儿女共沾巾。
⑶.《登幽州台歌》中指生不逢时句：前不见古人，后不见来者。描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下! ⑷.。《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中描摹作者怀才不遇、极度忧愁的千古名句是：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。运用想象写作者壮志豪情的诗句是：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。
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1.《与朱元思书》吴钧
⑴总领全文的句子是：风烟俱净，天山共色。写江上放舟自由情态的句子是： 。 概括赞叹富春江景的句子是： 。
⑵描写水之“异”的句子： 。 ⑶描写山之“奇”的句子： 。 ⑷从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼两组对偶句： 。 ⑸触景生情句，爱慕自然，鄙弃名利句： 。(6)描写水尤为清澈的诗句是： 。 2.《五柳先生传》陶渊明
⑴表现作者性格的句子是： 。表明先生的吃穿住的句子是： 。⑵先生的三大志趣是： 。 ⑶文中引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是： 。 3.《马说》韩愈
⑴写伯乐对千里马起决定作用的名句是： 。
⑵描写千里马终身遭遇的句子是： 。 ⑶能体现千里马被埋没的具体表现(食马者浅薄愚妄表现)：① 。② 。③ 。
⑷《马说》中千里马被埋没的直接原因是： 。 ⑸根本原因是： 。 ⑹对食马考进行强烈讽刺是：
⑺文中主旨是： 。怀才不遇的人常慨叹的两句话是： 。 ⑻这篇文章采用托物寓意的写法。伯乐比喻 ;千里马比喻 ;食马者比喻 。 4.《送东阳马生序》宋濂
⑴描写读书之难的句子。① 。② 。③ 。 ⑵写自己从师之难的句子： 。嗜学的结果是： 。 ⑶写自己求学之艰的：① 。② 。③ 。
⑷“余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”的原因句是： 。 ⑸文中说明作者不辞辛苦，求师助学的原因是① 。② 。③ 。文末最能概括求学经历的句子是： 。
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5、诗词曲五首
《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡
⑴诗中表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或：喻含新事物不断涌现的哲理)的诗句是∶ 。
⑵表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子： 。 ⑶颔联句是(运用典故句)： 。包含诗人无限心酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是： 。 6.《赤壁》杜牧
⑴诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是： 。 (2)既是名句又是联想的诗句是： 。 7.《过零丁洋》文天祥
⑴写出国家和个人的境遇的诗句是： 。
⑵概括写出两次抗元，遭受失败后的心情句是： 。 ⑶表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是： 。写出诗人被捕前的全部经历的诗句是： 。 8.《水调歌头.明月几时有》苏轼
⑴词中写由月光转为思绪的过渡排比句是： 。
⑵表达了作者旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是： 。 ⑶通过写明月来表达对人生美好祝愿句是： 。
⑷“此事古难全”里的“此事”是指： 。直接写明月的诗句是： 写出词人内心矛盾的句子是： 。 9.《山坡羊·潼关怀古》张养浩
⑴揭示出历史是不断发展变化的，都城由盛到衰令人伤心的句是： 。 ⑵说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是(主旨句)： 。 ⑶《潼关怀古》中从视觉和听觉写出其险要，并以动写静暗示它是历来兵家必争之地的句子是： 。文中写人驻远望、感慨横生句子是： 。
课外古诗
⑴.《赠从弟》中描写风狂的反复句是： 主旨句： ⑵.《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是： 。劝慰友人不要做儿女之情句是： 。
⑶.《登幽州台歌》中指生不逢时句： 。描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是：
⑷.。《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中描摹作者怀才不遇、极度忧愁的千古名句是： 。运用想象写作者壮志豪情的诗句是： 。
第四篇：物理期末复习计划
九年级物理期末复习计划
九年级物理备课组2013.12
进入了九年级，同学们正式踏上了2014中考的征途，时间紧，任务重是九年级上学期最大的特点，再过不久我们就会迎来第一次大型考试----期末考试，本次期末考试对于学生来说意义是非比寻常的，我们可以以此来检验此前的学习成果，同时也是发现问题，调整学习计划的最佳机会，所以我们要进行合理的规划，要充分的利用好这次考试和复习。
一、学情分析和教材分析
期中考试，九年级物理成绩不是特别好。这个原因是：将近二分之一学生是低分学生，出现两极分化。这部分学生主要问题：不重视学习，不认真听课，不做作业，不愿意思考。但是通过初二一年的学习习惯培养，他们对于学习物理的方法还是有一些了解的，所以要想通过期末复习，提高他们当中一些人的成绩，还是有可能的。
本学期主要考察九年级上册和下册知识，力学这部分的特点是公式比电学少，但是研究理想状态下一些生活中的力学现象，学生受到现实生活经验的干扰，出现理解的难点比较多，就我们的学生素质而言，大部分都是属于缺乏对知识深度的掌握，仅停留于表面的学习，本次考试是一个难度较大的考试。
二、复习课设计原则
1、不能是对知识点简单的重复，要强调知识点之间的联系，为考点设计知识框架，用知识对知识进行整合，重新排列，这样做平时优秀的学生不觉得简单重复很乏味，同时也为学困生对知识点的理解搭了梯子，降低了记忆和理解的难度。
2、具体课时设计，期末复习时间从1月1日开始，大致复习课时数14节，根据对期末考试的考点分析，难易度分析，制定了每节课的教学目标，和复习专题，做到每节课都有针对性，每节课都对复习内容有检测和反馈。
3、采取多种多样的复习模式，比如小组学习，这半年以来也取得一定的效果，通过组内合作学习，让基础好一点的学生充当组内小老师，解决一些常识问题。把没做的演示实验或学生实验，在复习课上作为主线，以加深学习印象。
4、分层练习、分层作业、分层辅导。这主要是针对学困生和优秀生而言，每年期末考试结束之后，都会留一些遗憾，能拿优秀的没拿着，能及格的没及格，上个学期期末主要采取的方法是和别的任课教师交换学生，从而实现对学困生和优秀生的分层辅导，也取得了一定的效果。其实这也是不得已而为之学困生主要还是抓基础，优秀生主要进行便是训练，通过训练，挖掘对物理意义的理解和应用。
5、落实课堂效果，落实考点过关，根据以往记录的知识点过关表进行有针对性的巩固和复习，并且要反复过关，及时记录。落实课堂实效，建立在研究考点的基础上，不仅知道要考什么，还要知道考到什么程度。选择例题要典型，不做题海战，时间紧迫也来不及做题海战。
三、复习目标
复习目标定为三个层次：(1)对基础差的学生，做好思想工作，让他们获得基础知识和基本技能;(2)对基础略好的学生着眼深化和提高;(3)对基础好的学生着眼能力提高。因此要充分调动学生的积极性，让他们动眼、动脑、动手，积极解决问题，充分发挥学生的主题作用。
第五篇：初三物理期末复习计划
2012-2013上学期初三物理期末复习计划
物理教研组：马金秀
进入了初三，同学们正式踏上了2013中考的征途，时间紧，任务重是初三上学期最大的特点，再过不久我们就会迎来一次大型考试----期末考试，本次期末考试对于广大学生来说意义是非比寻常的，我们可以以此来检验此前的学习成果，同时也是发现问题，调整学习计划的最佳机会，所以我们要进行合理的规划，要充分的利用好。使学生在期末考试中物理也可以拿高分。
一、复习目标
期末考试，我校初二物理差成绩不是很好。这个原因是：我校将近三分之一学生是低分，出现两极分化。这部分学生主要问题：不重视学习，不认真听课，不做作业，不带书、不看书;学习物理不得法。因此，我们复习目标定为三个层次：(1)对基础差的学生，做好思想工作，让他们获得基础知识和基本技能;
(2)对基础略好的学生着眼深化和提高;(3)对基础好的学生着眼能力提高。因此要充分调动学生的积极性，让他们动眼、动脑、动手，分析讨论问题，然后再总结，教师只起到引导的作用，、
二、复习安排
期末物理复习安排两周12节课;第一周6节课按排对知识结构疏理;由教师出示知识框架，学生填写、补充。专题练习，反馈评析。第二周按排6节课模拟考，反馈评析
三、复习方案
复习总体策略：重点突破，深化提高;注意命题特点。
复习内容：
1、热学部分：侧重分析各种物态变化，比热容的慨念、计算、应用;提高环保意识。
2、电学部分：侧重分析各种电路，串并连中电流、电压、电阻关系，欧姆定律的计算、应用等。
复习方法：采用精讲巧练的课堂教学模式，主要是通过学生的思考和练习，去感知知识，获取知识，发现疑难并提出，教师针对学生发现的疑问去精讲点拨。这样既节约了时间，又提高了效率，又把教师从“题海”中解放出来。但需要教师在备课上多下功夫，根据教学意图，选出精题。同时，教师要做好学生的心理调控工作，及时对学生进行临考前的心理教育，帮助学生端正学习动机，乐观的对待人生，正确的对待成功和挫折，彻底消除焦虑的根源。对一些心理脆弱的同学进行单独谈话，教给他们一些临时的放松方法：心情紧张时做深呼吸，课余时间到校园内散步，在心中默念“我一定能成功”。同时相信他们一定能成功。
(2012-12-24 19:05 )