为学校写一个宣传标语
第一篇：为学校写一个宣传标语
如何写好宣传标语 宣传标语的写作
技巧
如何写好宣传标语 宣传标语的写作技巧
下面我们以一道考题为例：
题目：请拟一条以“公民义务献血”为内容的宣传标语。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。(在10~20个字之间)(4分)
分析：公民义务献血是热心公益事业，向社会奉献爱心的表现。这道题让我们关注生活，贴近社会。可以运用以下方法进行拟写：
1.运用修辞
运用修辞，是为了把词句修饰得优美些、生动些，感人些。以生动形象的文字，准确表达意图，力求简洁鲜明，
言有尽而意无穷。
①.对偶
“真情流淌，血脉相通”，“民族在奉献中崛起，生命在热血里绵延”，“点点滴滴汇心海，片片真情暖人间”等，这类宣传标语有节奏有韵律，读来琅琅上口，听来和谐悦耳，给人以美感，也便于记
②. 对比
如“献出的血有限，献出的爱无限”， “好人献上一滴血，病者除却万分忧”，通过鲜明的对比，给人深刻的印象和启示，
③.仿拟
就是套用人们熟知的语句,使其产生一种新的意义,从而达到加深印象的效果。如“鲜血诚宝贵，救人品更高”，“鲜血诚可贵，助人价更高”即是化用了裴多菲的名句“生命诚可贵，爱情价更高”，“但愿人长久，热血注心田”是化用苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”。这类语句为人熟知，让人感到亲切。作为宣传
标语，有利于赢得人们的好感，也有利于迅速传播。
④.比喻
如“血，生命的源泉，友谊的桥梁”，形象生动地说明了血的作用。
⑤. 设问
运用设问，以激起人们的思考，增强感染力。如“为何血浓于水?因有爱在其中”，“你想为社会做点贡献吗?你愿为他人献点爱心吗?请参加无偿献血!”构思新颖，提问巧妙，发人深省。
⑥.排比
使用排比铿锵有力，如“ 我健康，我献血，我自豪!”
2.讲究押韵
就是由字数相等并且押韵的两句话或多句话作为宣传标语。如“人间自有真情在，献出鲜血播下爱”，“一点热血助他人，一颗爱心好精神”，“你血输在我身，你情溶入我心”，“生命在呼唤，血液在期待，献出您的爱。” 上面几句末尾的字韵脚都相同，所以读来上口，
易记易诵。
3、力求简洁
爱我中华，捐我热血。
你的鲜血，我的生命。
献血一袋，救人一命。
上面这些词句只有几个字，或为动宾结构，或为主谓结构，或为偏正结构等，结构简明醒目，语言简练通俗，既能给人以视觉的整齐美，又便于记忆，加深印象。
4、句式多样
①生命，因你而奔流不息。
② 用爱心为生命加油!
第二篇：宣传标语拟写要求
为了实现特定目标，达到宣传鼓动目的，标语口号往往用通俗的话语诠释重要的观念，传递最新的信息，因而要求语言简洁凝练，显明易记，易于传播，带有感染力和鼓动性。 1.定义：宣传标语和口号，就是用简洁的语言写出具有宣传鼓动作用的话语。 2.基本特征：是语言简洁、具有宣传性和鼓动 性。
3.语言简洁:句式简短、字数较少、表情达意 ，准确是标语语言简洁的基本要求。
①.对偶
民族在奉献中崛起，生命在热血里绵延。
点点滴滴汇心海，片片真情暖人间。
这类标语在形式上很整齐，给人以美感，读起来有节奏，也便于记忆。
②. 对比
献出的血有限，献出的爱无限。
好人献上一滴血，病者除却万分忧 。
通过鲜明的对比，给人深刻的印象和启示。
③.仿拟
就是套用人们熟知的语句，使其产生一种新的意义，从而达到加深印象的效果。
鲜血诚宝贵，救人品更高。
鲜血诚可贵，助人价更高。
但愿人长久，热血注心田。
这类语句为人熟知，让人感到亲切。作为宣传标语，有利于赢得人们的好感，也有利于迅速传播。
④.比喻
血，生命的源泉，友谊的桥梁 。
献出的是爱的雨露，滋润的是生命之树。
形象生动地说明了血的作用。
⑤.设问
为何血浓于水?因为爱在其中。
你愿为他人献点爱心吗?请参加无偿献血!
运用设问，以激起人们的思考，增强感染力，构思新颖，提问巧妙，发人深省。
排比
?我健康，我献血， 我自豪!
铿锵有力
2.讲究押韵
人间自有真情在，献出鲜血播下爱。
一点热血助他人，一颗爱心好精神。
生命在呼唤，血液在期待，献出您的爱。
有节奏，有韵律，琅琅上口，听来和谐悦耳，具有韵律美。
注意:语言要力求简洁
爱我中华，捐我热血。
你的鲜血，我的生命。
献血一袋，救人一命。
结构简明醒目，语言简练通俗，既能给人以视觉的整齐美，又便于记忆，加深印象。 答题要点：
语言精练
运用修辞
祈使
压韵
生活中有一些标语有悖常理。请将下列标语改得合情合理。
1、某山路旁：“放火烧山，牢底坐穿。”
把青山留下，把火种带走
2、某电厂门口大红红字标语：“5万伏高压线，严
禁触摸，一触即死，违者法办。”
生命诚可贵，电线不可摸
3、普及义务教育：“养女不读书，不如养头猪;
养儿不读书，就像养头驴。”
生儿养女，读书明理
或：儿女都读书，聪明不糊涂
练习:
1、“中国如有一份幸运，世界将添一片异彩”、“城市、让生活更美好”，这些是申奥的宣传标语。请你用简洁生动的语言为2008年北京奥林匹克运动会创作一条宣传标语。
例:共同缔造绿色奥运。 把诚信写上五环旗。
奥运给中国一个舞台， 中国还奥运一份精彩。
2、请拟一条以推广浦江“旅游文化”为内容的宣传标语。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。(20个字内)
浦江对您微微笑，仙华风景多美好。
浦江的山,浦江的水,浦江的景真美。
一花一草浦江景，一枝一叶浦江情。
语文中考中语言运用试题，题型百花齐放，绝非我们所能一一列出，但纵观横比，其命题有一个基本的走向，那就是注重体现“以人为本”的命题思想，题中多要求突现学生的个性，注重考查学生的思维、实践及语文综合能力。因此，我们在复习训练的过程中，应有意识地培养这些方面的能力,并掌握一些解题的技巧以不变应万变。
第三篇：宣传标语的拟写教案设计
垫江县牡丹中学校
杨晓艳
一、拟写的要求：
1、紧扣主题。
2、语言简洁明了。(一般20字以内)
3、采用上下两句，最好字数相等、结构相对。
4、要有人文性和感召力。
二、拟写的方法
1、引用主题词句
例1：以“保护母亲河”为主题，写一条宣传标语。 参考答案：保护母亲河，从你我做起。
例2：请为“阳光体育运动”拟一条宣传标 语。 参考答案：参加体育运动，争做阳光少年。 2 ﹑直接、间接引用古诗词名句。
例如：以“书香满校园”为主题，设计宣传标语。 参考答案：读书破万卷，下笔如有神。 书籍是人类进步的阶梯。
3、运用修辞
例如：垫江举行“公民义务献血”主题活动，请你拟一条以 此活动为主题的宣传标语。
参考答案(1)好人献上一滴血，病者除却万分忧。(对比、对偶)(2)浓浓鲜血，生命源泉。(比喻)(3)A:献血诚可贵，助人价更高。 B:但愿人长久，热血注心田。(间接引用名句、诗句)
4、用万能标语套用 例如：以“保护学校环境”为主题，拟一条宣传标语。 公式(1)———— ，人人有责。 如：保护学校环境，人人有责。 公式(2)———— ，从你我做起。 如：保护学校环境，从你我做起。
公式(3)———— ， 靠大家。 如：学校是我家，环境靠大家。 三.课后作业。
进社区，同学们发现了社区有下面一些现象：
社区内，搓麻将之声不绝，一些小孩在追逐嬉闹，把花早树木弄得惨不忍睹。为了创建“和谐社区”，让大家生活在一个文明，祥和的环境中，有必要制定社区文明公约。请你给小区居委会写一条宣传标语。 四
课后反思。
学生在参加社会公益活动时，往往需要对身边的人进行呼吁和宣传，使文明之风吹向每一个人。因此，我们适时开了这样一节指导学生拟写宣传标语的课，让学生明确了宣传标语的特点，通过典型例题回放，师生共同总结了拟写的要求和方法，使学生满怀激情地投入创造，灵感的火花不断涌现出来。
第四篇：学校教育宣传标语 学校宣传标语大全
校园标语：不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步 ; 家长养育辛苦，报恩唯有苦读; 脚踏实地山让路 持之以恒海可移; 不敢高声语，恐惊苦读人;
走进教室踌躇满志 走出教室意气风发; 微机室标语：
试着拖动你们的鼠标，它能带给你无穷的奥妙;
小朋友们，请注意你们面前的机器，它现在的身份是客座教师; 用鼠标激活人生的图标; 电教室标语：
网络连接世界 信息沟通心灵;
点击兴趣 激活智慧 连通世界 点击未; 信息技术是现代文明的曙光; 生逢其时，让我们携手进入e时代; 会议室标语： 沟通从心开始;
荣誉室标语：过去的过去了，让我们向未来进取; 运动场上标语：感谢您为我呐喊助威;
音乐室标语：用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章; 物理实验室标语：真知从怀疑开始;
自然实验室标语：我们都有一个富于想象力的大脑; 阅览室标语：读书是您第一爱好吗?沉思出智慧; 生物园标语：爱生机万物，使万物生机;
劳作室标语：劳作与智慧是取得成功的两把钥匙; 舞蹈室标语：跟上时代的节奏，演绎未来的韵律;
一、街面、校门适用
1、基本扫除青壮年文盲，大力开展农村劳动力培训，是我们义不容辞的义务。
2、办好人民满意教育，为全面建设小康社会作贡献!
3、大力推进科教兴镇(市)战略，普遍提高广大农民群众的劳动素质!
4、优先发展教育是实现××长远发展的根本措施!
5、重教兴学 国运兴昌!
6、全社会都应关心和支持教育!
7、社会发展 教育先行 教育振兴 全民有责!
8、振兴民族的希望在教育!
9、教育改变命运 智慧引领辉煌!
10、大力营造发展教育的社会氛围!
11、坚持科学发展观 促进教育大发展!
12、百年大计 教育为本!
13、实施科教兴市战略，促进经济持续发展!
14、始终把教育摆在优先发展的战略位置!
15、全民兴教，确保教育优先发展!
16、经济要发展，教育要先行!
17、树立终身教育观念，构建社区教育体系，创建现代化教育体系
18、举全市之力，创教育强市!
19、大力推进职业教育，让学生学有所长、学有所专! 20、完善终身教育体系，构建学习型社会
21、构建终身教育体系，形成全民学习、终身学习的学习型社会
22、树立科学发展观，推进学习型城区创建
23、发展农村社区教育，推进农村城市化进程
24、构建终身教育体系，促进社会和谐发展。
25、全面提高人的素质，促进人的全面发展，促使社会和谐发展。
26、发展成人教育，推进社区教育，创建学习型城镇
27、发挥成校教育服务功能，推进经济社会和谐发展
28、发展终身教育，提高公民素质。
29、终身教育是一件全党、全民、全社会的事业
30、国家具有学习力，才有竞争力;民族具有学习力，才有生命力。
31、学习改变命运，教育决定未来，成就未来!
32、终身教育是社会创新和进步的永久动力，终身学习是社会和谐可持续发展的不竭源泉。
33、热烈欢迎上级领导、教育专家组莅临我校检查指导工作!
34、教育要面向世界，面向未来，面向现代化
35、坚持以人为本，力求全面协调可持续发展!
二、校园文化适用
1、教育的目的是学会做人，学会做事
2、教学过程即学生的发展过程
3、教师是学生发展的促进者
4、教育最大的成功是让学生学会学习
5、教育就是服务，是学生的服务
6、一份劳动，一份收获，一份精神，一份事业
7、千教万教教人求真，千学万学学做真人
8、教师教学的过程也是教师成长的过程
9、人的差异在于业余时间，科学研究表明：每个人发展决定于他在业余时间专心于何事
10、教育是事业，其意义在于献身;教育是科学，其价值在于求真;教育是艺术，其生命在于创新
11、学问愈深，未知愈重
12、海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚
13、人生的价值，应当看他贡献了什么，而不是看他取得了什么
14、平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰
15、把意念沉潜得下，何理不可得;把志气奋发得起，何事不可做
16、壮志与毅力是事业的双翼
17、志不真则心不热，心不热则功不贤
18、工作激发学习，学习创造佳绩
19、社区教育，是创建学习型组织的重要途径 20、人生有限，学习无限
21、终身学习，塑造美好未来
22、学习是素质的修炼，读书是知识的积累
23、知识是进步的殿堂，互动学习是沟通心灵的桥梁
24、学习是进步的源泉，技能是谋生的基础
25、建立文明、健康、科学的生活方式，全面提高人的素质
26、教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生
27、工作是生活核心，就业是民生之本，教育是立身之源。 一.教学楼适应·
道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深 出言吐语勿忘有容乃大 行为举止切记恶小不为 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 天行健，君子以自强不息。(《周易·乾》) 虽有良玉，不刻镂则不成器;虽有美质，不学则不成君子。——韩婴 生命如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。 ——伽利略
非规矩不能定方圆，非准绳不能正曲直。(《淮南子·说林训》) 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯 千里始足下，高山起微尘。 ———白居易 学而不思则罔，思而不学则殆。 ———孔子 敏而好学，不耻下问。(《论语》) 千教万教教人求真，千学万学学做真人。
一. 教学楼 (一) 北楼梯口
二楼：道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深 三楼：出言吐语勿忘有容乃大 行为举止切记恶小不为
四楼：人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 五楼：天行健，君子以自强不息。(《周易·乾》)
(二) 廊西墙(南)
二楼：虽有良玉，不刻镂则不成器;虽有美质，不学则不成君子。——韩婴
三楼：生命如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。 ——伽利略 四楼：非规矩不能定方圆，非准绳不能正曲直。(《淮南子·说林训》)
五楼：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯
(一) 南楼梯口
二楼：千里始足下，高山起微尘。 ———白居易 三楼：学而不思则罔，思而不学则殆。 ———孔子
四楼：敏而好学，不耻下问。(《论语》) 五楼：千教万教教人求真，千学万学学做真人。
二. 实验楼
三. 办公楼(东墙)
楼梯口(教工楼梯)
一楼：美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。 ——罗丹
二楼：捧着一颗心来，不带半根草去。 ——陶行知 三楼：教师的威信首先建立在责任心上。 ——马卡连柯
四楼：上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。 ——莎士比亚
四. 校园场地(各玻璃门) 图书馆：淳淳人文情怀烘托簇新校园
郁郁学习气息描绘美好未来
食堂： 做文明师生
建一流校风
体育馆：强通河学子体魄
树体育品牌特色 五. 绿化带(*2) 1. 守护一片绿，增添一份美 2. 春来小草醒，请您绕道行 3. 芳草茵茵，足下留情
4. 绿色校园鸟语花香，环保成果你我共享
7. “通河”小社会，“服务”大理念 8. 争做好公民，服务你我他
六. 图书馆
(一) 楼梯口：
二楼：知识像一张鱼网，鱼网愈宽愈牢，网到的鱼就越多。
——墨西哥谚语
三楼：吾生而有涯，而知也无涯。(《庄子·养生主》)
四楼：理想的书籍是智慧的钥匙 ——托耳斯泰
七. 车棚
露天棚铁皮板：整齐有序，文明停车 小卖部前立柱：停时规范，取时方便(*2)
八. 学校大门
北门厅：优质教育、多元模式、一流人生
九. 露天宣传牌
千教万教教人求真，千学万学学做真人。
十 门口告示牌 1 衣冠不整者，谢绝入内 2 外来人员请到门房登记 3 骑车者请下车推行 4 本校谢绝推
、 百善文明为先 万思安全最重
3、 关注自己一言一行 创建你我美好校园
4、 文明在于细节处理 安全在于未然防患
5、 健康生活 文明做人 平安每天 幸福一生
6、 安全与幸福携手 文明与美丽同行
7、 安全意识 时时具备不可忘 文明之道 刻刻铭记你我心
8、 树文明新风 立安全意识 做健康大使 展真我风采
9、 让健康与我们相随 让安全与我们相伴 让文明与我们相拥
10、 安全——唱响生命之歌 文明——点燃心灵之窗
期末考试期间宣传标语
1、发扬求是创新优良学风，争做主素质创造性人才。
2、秉承求是校训，弘扬 优良学风。
3、严肃考试纪律，杜绝考试作弊。
4、认真履行教师职责，加强考场规范管理。
5、认认真真考试，堂堂正正做人。
6、杜绝考试违纪行为，确何考试结果公正。
7、谨记考试纪律，切莫因小失大。
8、冷静分析，沉着应考，考出真实水平
9、遵守考场纪律，维护知识尊严。
1以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设。 2评估是手段，建设是关键 ，发展是目的。
3人人了解评估，人人关心评估，人人参与评估。
4教书育人 管理育人 服务育人 环境育人 形象育人。 5发挥优势、突出特色、面向海西、服务社会。 6评估是机遇，评估是挑战，评估是动力。 7教书育人比贡献
迎评促建展风采。 8心牵迎评促建，情系农院发展。
9求实、扎实、务实，将评建工作落实!
10 为迎评促建贡献力量，为农院发展添砖加瓦! 11 聚精会神迎评估，扎扎实实抓建设。 12 上下一心迎评估 师生协力促建设 13 教学质量是学院生存发展的生命线 14 人人为评估做贡献，个个为学院添光彩
15 解放思想，抓住机遇，迎评促建，加快发展!
16 凝练办学理念，理清办学思路，明确办学定位，突出办学特色。 17 更新教育观念 深化改革 营造良好育人氛围 突出专业特色 提高质量 培养优秀高职人才
18 为迎评让道人人尽心尽力，替评估着想事事俱详俱精 19 借评估契机规范教学管理，乘迎评东风办好高职教育 20 举全院之力搞好迎评工作，搭评估列车提高办学质量
21 以服务为宗旨为海西腾飞育人献智，以就业为导向为企业发展举贤荐才 22 迎评在我心; 落实在我行
23 以服务为宗旨，以就业为导向，坚定走产学研结合的发展道路 24 教学改革是核心，观念更新是先导，培养人才是目的 25 与时俱进，开拓创新，迎接评估，再创佳绩 26 聚精会神迎评估，扎扎实实抓建设 27 教育以育人为先，育人以育德为先
28 深化教学改革，推进教育创新，规范教学管理，提高教学质量 29 以质量求生存，以特色求发展
30 加强校园文化建设 营造良好育人氛围
31 巩固阶段成果，抓紧整改建设，推动学校发展。 32 传承百年传统，发扬农院特色
33 校兴我荣，校衰我耻，爱我农院，为校争光 34 农院是我家，建设靠大家
35 发扬求真务实精神，全力做好迎评工作 36 以评促建 争分夺秒确保评估达标 与时俱进 群策群力构建和谐校园
37 顺应人才市场需求 强化职业能力培训 38 以积极心态迎评，以实际行动促建 39 人人是评估对象，事事是评估内容 40 人人心系评估，个个勇挑重担
41 广泛发动，全员参与，踏实整改，讲求实效，争创良好 42 严谨治学，严格执教，教书育人，为人师表 43 教育优先，德育为先，素质领先
44 学校发展人人有责，评估工作从我做起
45 评建结合，乘势而上，推动我校各项工作再上新台阶! 46 培养高技能人才，实现就业零距离 47 你我同携手;齐心迎评估
48 迎评促建齐努力; 校兴我荣书新篇
49 以教学为中心，深化高职教育改革，努力培养高素质人才! 50 人人是教学主体，处处是教学环境
51 同心同德，全力共求改革发展;砺言砺行，一心齐为迎评促建 52 成功通过评估是实现我院跨越式发展的基础
53 切实提高教育教学质量 开创我院人才培养工作新局面 54 教书育人我先行 以人为本育新人
55 道德素质为根本 文化素质为基础 职业素质为核心 身心素质为保障 56 与党同心 尽心尽力为党旗增辉;以人为本 全心全意为群众服务 57 同心协力迎评估，全力以赴促发展
58 全力以赴，积极参战，真抓实干，迎评争先 59 加大教学投入，落实以评促建
60 聚精会神搞建设，一心一意谋发展 61 树立科学理念，狠抓规范管理
62 以迎评为契机，推动校园文明建设
63 承续中华民族传统，践履先进文化精神;拓展素质教育渠道，塑造时代创新人才
吸纳人文科学思想，涵融当代学术精髓;共建德智体美基础，齐抓高职教学质量 64 肩负科教兴国重任，承担民族复兴使命;志存高远有所作为，争做时代栋梁之才
65 学高为师，身正为范;以行立教，以德立身 66 牢记育人使命，不负人民重托
67 评估情系你我他，誓与学校共荣辱 68 加强学风建设，创建文明校园
69 明确办学思想，突出办学特色，优化办学资源，改善办学条件 70 认真组织，精心准备，认识到位，职责明确，统一部署，严格落实 71 强化教学管理，严格教学程序，深化教学改革，提高教学质量 72 更新教育观念，坚持教育创新，推进素质教育
73 从严治教，规范管理，实现“规模、结构、质量、效益”协调发展 74 以教学评估为契机，努力提高教学质量 75 人人为评估作贡献，个个为学校添光彩 76 在奋斗中升华理想，在拼搏中实现价值
77 全校师生行动起来，立足本职，扎实工作，以优异的成绩迎接评估 78 全面贯彻党的教育方针，培养具有创新精神的高素质人才 79 人才是兴校之源，创新为发展之本
80 事事想着评估; 时时为着评估; 人人参与评估 81 举全校之力; 创评估佳绩; 铸学院辉煌
以饱满的热情，务实的态度，敬业的精神投身评建工作 83 以质量求发展，办特色、创名校，让每一个学生走向成功 84 突出教学中心地位，不断提高教学质量
85 抓住评估机遇，深化教学改革，提高办学水平，谋求特色发展。 86 加强学风建设，活跃学术氛围
87 抓住机遇 ，迎接挑战 ，深化改革， 加快发展。 88 迎评估; 促发展; 师生携手; 再创辉
第五篇：学校招生宣传标语大全 中职学校宣传标语
纳优秀学子，铸时代英才 阔大的校园使你的心胸更开阔 优雅的环境让你的举止更高雅 先进的设施 奠定你成才的基点 优质的教育 丰满你翱翔的羽翼
今天你选择走进洪外校园 明天你轻松步入名校殿堂 推进学校活动文化建设 实现孩子健康快乐成长 打破常规，迅速崛起，办出特色，争创一流 倾心学困生，夯实教育的基点; 着力中等生，提高教育的效率; 关爱优等生，擢升教育的品味，
1、报读职业学校，就业创业更轻松。
2、认认真真读职中，轻轻松松找份工。
3、读大学改变人生 学技术走遍天下
4、抓住机遇 积极进取 争上职校
5、加快职教建设 服务地方经济
6、职业教育是富民教育
7、建立充满活力的职业教育机制
8、努力学习技能 提高就业素质
9、大力发展职业教育 全面提高国民素质
10、报读职业高中，就业创业轻松。
11、读职中，找工作轻松。
12、就业是民生之本，职校是就业之门。
13、发展职业教育，培养实用人才。
14、报读职中，升学有门，就业有路。
15、职教使“无业者有业，有业者乐业”
16、职业教育办得好，小康社会来得早。
17、学职业技术，走致富之路。
18、要学技艺读职中，读了职中好寻工。
19、加强职业技术培训，提高就业竞争能力。 20、做人要真，学艺要精。
21、走职教之路，育技术英才，创美好未来。
22、就业靠竞争，上岗凭技能。
23、读职校，好就业，奔小康。
24、若想财运亨通，职教助你成功。
25、若想发家致富，职教为你铺路。
26、盲目去打工，不如读职中。
27、技能提升，职教先行。
28、今读职校打基础，来日就业显身手。
29、学一技之长，创一番事业。 30、职业教育就是就业教育。
31、立足相城办职教，办好职教兴相城。
32、就业是民生之本，培训是就业之门。
33、发展职业高中，培养实用人才。
34、加强职业技术培训，提高就业竞争能力。
35、不挤高考独木桥，选择中职阳光道。
36、家有万金，不如一技在身。
37、要想就业有门路，报考职中学技术。
38、报考职中学技术，升学就业两不误。
39、填报职中不用怕，学好技能闯天下; 40、职中就业不用愁，有技在身你最牛。 40、职业学校就是好，升学就业任你挑。
41、致富一人，带动一方，职业学校帮你忙。
42、报职中，学技术，早日踏上致富路。
43、职中毕业去打工，挣钱又多又轻松。
44、围绕市场办职教，办好职教为人民。
45、千苦万苦，打工没有技术最吃苦;
46、职校就业最紧俏，公司企业争着要。
47、每年国家有资助，还能学到真技术。
48、今天选择职业校，明天踏上致富道。
49、职业学校获四证，升学就业有保证。 50、办好职业教育，服务地方经济。
1、 报读职业高中，就业创业更轻松。
2、 认认真真读职中，轻轻松松找份工。
3、 就业是民生之本，培训是就业之门。
4、 发展职业高中，培养实用人才。
5、 报读职中，升学有门，就业有路。
6、 职业教育“使无业者有业，使有业者乐业。”
7、 职业教育办得好，小康社会来得早。
8、 学职业技术，走致富之路。
9、 要学技艺读职中，读了职中好寻工。
10、 加强职业技术培训，提高就业竞争能力。
11、 做人要真，学艺要精。
12、 走职教之路，育技术英才，创美好未来。
13、 就业靠竞争，上岗凭技能。
14、 读职校，好就业，奔小康。
15、 若想财运亨通，职教助你成功。若想发家致富，职教为你铺路。
16、 盲目去找工，不如读职中。
17、 技能提升，职教先行。
18、 今读职校打基础，来日就业显身手。
19、 学一技之长，创一番事业。
1、要想工作有门路，报读中职学技术
2、想要家庭快致富，走进职校学技术
3、不挤高考独木桥，选择中职阳光道
4、家有万金，不如一技在身
5、要致富，学技术，职业教育是门路
6、千苦万苦，没有技能打工最苦 七算八算，读职业学校最划算
7、要想就业有出路，快到中职学技术
8、走进中职校，跨进致富门
9、中职学生俏，企业争到要
10、读中职学技术，贫困家庭能致富
11、外出打工要技术，就读中职是门路
12、农村青年要致富，就读职校有出路
13、读中职学技术，升学就业两不误
14、致富一家，带动一片，中职学校如你愿
15、中职毕业去打工，挣钱又多又轻松
16、就读中职好选择，学到技能好就业
17、到中职，学技能，转移就业硬是行
18、今天选择中职校，明天走上致富道
19、中职学校学技能，进入社会样样行 20、就读中职不要怕，学到技能闯天下
21、围绕市场办职教，办好职教为人民
22、中职学校拿双证，脱贫致富有保证
23、中职学校硬是好，升学就业路不少
中职招生工作宣传标语、横幅
1、报读职业高中，就业创业更轻松。
2、认认真真读职中，轻轻松松找份工。
3、学职业技术，走致富之路。
4、要学技艺读职中，读了职中好寻工。
5、职业教育“使无业者有业，使有业者乐业”。
6、盲目去找工，不如读职中。
7、今读职校打基础，来日就业显身手。
8、学一技之长，创一番事业。
9、读中职，受资助，升学就业两不误。
10、要想工作有门路，报读中职学技术。
11、国家出资学技艺，职教就业有优势。
12、家有万金，不如一技在身。
13、资助政策就是好，就读中职花钱少。
14、千苦万苦，没有技术打工最苦;七算八算，先读职中择业不难。