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德州市教育网成绩查询

第一篇：德州市教育网成绩查询

林州市2011年高考成绩分析

2011年高考尘埃落定，我市战果辉煌!

一、成绩

1、清华、北大人数再创新纪录，达到12人，比去年7人多了5人，增长率为71.4%。其中11班(班主任牛江茹)上线6人，创历史纪录。

2、一本上线人数为787人，比去年人数539多了248人，增长率为46%。

3、二本上线人数为1479人，比去年人数1434多了45人，增长率为

3.1%。

4、三本上线人数为2500人，比去年人数1780多了720人，增长率为40.5%。

二、原因

2011年高考取得如此好的成绩，原因是多方面的，主要包括以下几点：

(一)、领导重视，率先垂范

杨局长、郭局长等领导多次亲临一线，深入学校，深入课堂听课调研，掌握第一手材料，及时科学指导。

(二)、各高中学校认真制定详细计划，严格管理，措施得力，落实到位林州市一中：

1、强化了高三年级管理，提前计划，统筹安排，使各项工作有条不紊的开展。

2、分学部管理，各年级主任分层分块，职责清楚，分工明确，形成了纵横交错的立体管理网络。

3、强化班级管理，一中王志强校长强调：“班会是最重要的一门课，开好班会，一周有劲。” 以一中11班为例：

(1)、危机意识：直面高考，鼓足干劲，面临严峻形势，既积极主动，又沉稳踏实，努力再努力。

(2)、合作意识：明确提出一个口号“你想走得快，就一个人走，你想走得远，大家一起走”形成了一个团结协作的优秀任课教师团队。良性互动的班干团队。

(3)、常规意识：每天三检查，雷打不动;每周查错题，人人有份;每天查纪律，职责分明;每天讲好题，智慧比拼。

(4)、应变意识：针对新情况、新问题能够做到灵活应变，及时调整。同时注意心理调适，在

临高考之前通过多种手段作好心态调整工作。

4、注重优秀生培养，做好高校自主招生工作，通过各方面充分准备为学生创造更好的升学条件。

5、注重非智力因素的培养，强化生活管理，向午休和晚休要质量，提出了“午休课”和“晚休课”的概念。同时常抓“六害”不放松，对于生气、打架、吸烟、上网等违纪现象严肃处理，营造良好的学习氛围。

6、抓好常规工作。保证了理科实验班教师大循环，师生同心，上下同欲。林州市二中

1、根据教体局提出的高效课堂的指导思想，二中在课堂改革上敢动高三，真动高三。

2、强制落实学生的主体地位，充分利用学习小组这个载体，增加小组之间对问题的互查和解决，增加学生自助餐式的学习和训练，提高学习的针对性，使大面积的学生得到大幅度的提高。

3、毕业年级始终坚持“降低重心，注重落实，狠抓教研，向高效课堂要质量”的管理思想，注重备课组建设和班级管理。

4、全体高三教师齐心协力、分工合作、服务学生、尊重规律、讲究效率、资源共享、共同发展，取得了2011年高考的辉煌成绩。林州市三中

1、年级领导和全体教师达成共识，认清生源底子，不悲观失望，不气馁放弃，“薄田也要努力出高产”。该年级从高一伊始就大力抓养成教育，规范教育，采取班主任“守习”制，每日查寝制，养成健康的行为习惯。大力抓学风建设，日日讲学习，周周说成绩，利用班会、谈话会，年级会形成氛围;开展小组竞赛和班级竞赛争优创先活动，形成学习的动力，针对大多数学生有瘸腿科的现象，从起始年级就注重了“补瘸”工作，让学生目标明确，高度重视，积极行动;任课教师辅导，学生互助的办法提高成绩。

2、在高三的复习中，多次召开全体高三教师会，以班主任为核心不断调研目标生、苗子生、临界生，集中力量，有的放矢，实行班主任负总责，任课教师包干的办法，实行“人盯人”，分析苗子生、临界生的学习状况，优势和弱势，增长潜力和增长空间以及相应的补救提高的办法，保证苗子生，促进临界生，力争更多学生上线，。

3、分批次召开了多轮有任课教师参加的苗子生、临界生座谈会，让教师更加直接明确学生的学习需求，给学生鼓劲加油，解决思想问题，学习方法问题等。

4、训练做到精细化，注重知能的分层、分步和细节指导。要求各科教师遵循高效课堂建设

理念，注重改进授课方式，教师让学生自己或合作解决问题，留时间给学生，启发诱导学生思维。错题档案每人每课建立完善，教师收缴、批阅、指导到位。结合学生特点，教师在学法指导上让学生大胆舍弃难题，多练中档题，规范解题，注重细节，以教师不讲难题，教师规范书写的身体力行要求和影响学生。林州市四中 1.教体局的精心指导

自去年进入高三以来，教体局领导多次深入四中搞调研，进行听课指导，高三全体领导和教师深入学习高效课堂理念，深入贯彻“先学后教，小组讨论，学生展示，组间对抗，师生合作，质疑探究。”的高效课堂精粹，各任课教师大胆进行高效课堂改革，切实提高高三复习课效率，为今年的高考提供了良好的环境。

2.学校领导的高度重视

郭校长和王校长对新课改非常重视，在本届学生高一刚开始，郭校长就多次深入教师和学生中去，了解新课改情况，并及时发现问题，组织全体教师进行“课改与高考，教材与资料、课内与课外”等一系列矛盾关系进行研讨，并带领全体教师到市一中与优秀教师进行探讨这些矛盾的解决方案。高三阶段，郭校长对这一届的教学工作进行了及时的科学指导，王校长更是坚持长期与全体师生一起，坚持在四中姚村校区工作，以校为家，督促指导。这为本届学生高考成功打下了坚实基础。

3.年级领导务实求真，踏实肯干

学校教导主任石永洁和原攀峰老师负责整个年级工作。面对新课改，新理念，新教材，新学生，石主任在分析了本届学生的实际情况后提出“务实求真，注重过程，脚踏实地，无私奉献”的工作要求，具体工作由原攀峰老师负责实施。在高一针对学生思想松懈，学无信心，不懂生活，不会学习的现状，开学初就制订了详细的工作计划，分别让学生学唱《学费》、《真心英雄》《敢叫山河重安排》等励志歌曲，让学生观看《红旗渠记录片》、《脊梁》《安丘四中记录片》等励志影片，对学生进行“三苦教育”，要求学生在生活上艰苦，学习上刻苦，心理上能够承受痛苦，使学生养成敢于吃苦，不畏艰苦，勤奋踏实的良好学习习惯。并有计划开好《爱的奉献》、《高考离我有多远》、《惜时班会》、《我心中的楷模》等主题班会，通过原攀峰老师(同时担任班主任)和全体班主任老师的共同努力，使本届学生在高一时就养成了诚实守信，遵纪守时，勤奋踏实、惜时如金，明争暗赛，携手共进的良好的学习氛围。石主任亲自担任化学课教学，原攀峰老师担任物理课教学，他们时常与学生在一起，与老师在一起，对学生和老师的

情况能够及时了解。只要要求老师班主任老师做到的，他们一定做到，只要有学生在校，他们一定在校。每天坚持早到校，迟休息，使整个年级养成了良好的讲学习，讲正气，求进步的教风，学风。在高三教学中，他们一方面坚持进行高效课堂改革，一方面结合本校实际，进行踏踏实实的教学工作，不求虚，只求真，不贪大，务求实，在高三刚进入一轮复习时，就与部分教师商量如何提高高三复习效果，并结合研讨结果，开好了《一轮复习教师动员会》、《一轮复习学生动员会》、《一轮复习班主任工作研讨会》，对高三复习计划，一轮复习要求和一轮复习方法进行贯彻和指导。在复习过程中，坚持月考制度不动摇，每次考试结束都要开好全体教师参加的《学生成绩分析研讨会》，并结合学生成绩，教师分工，分别与学生座谈，做好学生的心理辅导和学法指导。石永洁主任和原攀峰老师还坚持“开门听课”，每周至少听两节课，对听课中发现的问题及时通过教师会和座谈会进行解决。因此本届学生在安阳市组织的调研考试和一模考试中成绩进步明显。在进行二轮复习前，结合《高考方案》和《考纲说明》进行全体教师研讨会，认真分析高考中的变与不变，明确今年高考纲都要考什么，如何考?试题结构如何，学生在答题中变与不变，使每位教师适应新课改的高考要求，同时通过学校闭路电视进行视频讲解，使每个学生都熟知新课改的要求和新变化，以便及时修订自己的复习计划，加强复习的针对性。在进行二轮专题复习阶段，进行了《全体师生二轮复习动员会》，要求每个学生在二轮复习中建好错题集，典型题集，并经常性地进行检查、评比。在三轮复习中，周密计划，合理安排，共进行了九轮强化训练，训练了二十套试题，对九套典型题进行认真批改、得分、评讲。对其他试题则由学生自主复习训练。在第四轮训练结束后，根据以往经验和学生实际，及时组织全体班主任，给学生开了一次大班会，对训练中的出现的学生答题问题，学生心理烦燥、厌考现象等问题及时给学生进行了心理辅导和方法指导，要求学生一定要坚持坚持再坚持。因此在本次三轮强化训练中，学生没有再出现以往的中途缺考等现象。针对学生瘸科现象，进行“一帮一”活动，每位任课老师均带一至两名所教学科较弱的学生，进行家教式帮扶，一方面做好学生的文化课辅导，更重要的是做好学生的心理辅导。在临考前，组织学生进行了全真试卷演练，在高考头两天召开了《出征誓师大会》，在会上对学生进行了心理指导和考试指导，加强了学生的信心和决心。

4.教师团队乐于奉献，不计得失

本届学生配备了较强的师资队伍和班主任团队，像纪明香、位红波、宋青海、魏用周、王保存等老师工作踏实，兢兢业业，任劳任怨，乐于奉献。特别是李玉山老师和王玉芳老师，工

作中身体一度出现不适，短暂住院，带药上班，带病工作。特别是在三轮强化训练阶段，为了不耽误学生，他们为了不误给学生评讲，每次都要提前找到试卷，医院备课，稍有好转，到校后一刻也不休息，及时补课。正是因为有这样一支优秀教师团队，才创造出了一个又一个的奇迹。

林州市实验中学

1、进入高三以来，有关局领导多次到学校督查，深入到班，落实到人，对高三工作给予了多方面的、切实的指导。

2、坚持课改之路、扎实推进高效课堂。实验中学是省课改样本校，在高效课堂的探索方面稳妥深入，在高三要求全面推行自主探究式的高效课堂模式，大大加强了学生的自主学习能力，效果良好。

3、高三目标生、承包生跟踪培养、分层促进等一系列措施也保证了学生成绩的整体稳步提升。

4、管理方面重在抓过程，抓方式，抓细节，抓落实，整个复习过程安排科学严谨。

5、特别重视对高三学生的思想激励工作，强调成绩决定于学习态度，决定于目标与自信，在整个高三复习过程中，不断采用多种方式对学生进行思想教育与激励，使得教师教的顺畅，学生学得愉快。

(三)、强力推进课改

和往年相比，这是影响今年高考的一个最大的“变数”。面临新高考，新形势，杨局长明确强调，把课堂教学改革做为中心工作来抓。林州市教育界开展了前所未有的高效课堂改革，既有行政推动，又有教师主动参与，形成了一种狂飚突进的课改新局面。新课改的理念深入渗透到了教师心中，学生心中。课改模式落实到了各个学校，落实到了课堂之中。“让学生成为课堂的主人”不再是一句空话;“自主、合作、探究”不再是出出样子;“预习、展示、质疑、对抗、总结”等环节已经成了课堂上最美的风景。这其中涌现出了一大批优秀典型，如一中田秀峰、刑志华、张万军，二中元涛、杨丽丽，实验中学王付才、路存富等。在课堂改革方面起到了很好的引领作用。使“向课堂要效益”真正落实到了实处。

(四)、常抓“四清”不松手

在开展高效课堂的同时，每一位林州教育者都思路清晰，能抓住关键。各高中学校在抓“堂堂清、天天清、周周清、月月清”方面毫不手软，以林州人特有的韧劲把学生的学习管理放在第一位，把学生的学习效率放在第一位。通过扎扎实实的常规教学管理来确保学生的学习效果。通过辅导、督促、检查、评比、交流、反馈等一系列手段最大范围，最大强度地服务于学生的

学。

(五)、教研指导出成效

教研室在局领导的充分信任和直接指挥下，紧紧围绕高效课堂改革，全力服务学校的教研教改工作，多次深入学校，深入课堂听课调研，其工作力度和工作强度之大，在安阳市五县四区无出其右。长期以来为林州市的教育做出了一定的贡献。特别是对于高中学段，自去年9月份以来，多次深入林州市一中听课调研，其中在高三一轮复习过程中，连续四周时间在一中开展工作，对于高三教师采取人人听课，课后评课交流，继续跟踪听课，指导点拔等一系列的方式来提升课堂效益。共同打造高效课堂。

(六)、精心组织模拟考试

在高考之前，通过教研室的精心计划和安排，举行了三次模拟考试。通过考试中的严密组织，考后的细致计算，提出了及时的学情和考情分析及教学建议。为各高中学校提供了科学的备考意见。以3月份的二模考试为例：组织形式采取“学生不动教师动”的方式，比照高考标准进行考场编排。评卷采取统一标准集中批改。评卷结束以后，各学科教研员现场组织了学科研讨，评卷教师认真分析了考题和答卷情况，并以文字形式提出下步复习备考意见，最后写出了详尽的考试总结报告。值得一提的是，我们在本次考试分析中单独列出一项，把全市文理科前10名的学生进行了分数对比，找出了每个人相对薄弱学科和存在的问题。及时向学校及教师进行了反馈，最后取得了令人欣慰的效果。对照今年的高考成绩，二模考试中理科前十名中，有八名考上了清华北大，命中率为80%。被清华大学录取的文科生王鹏在二模考试中是全市第二名。这部分优秀学生在二模考试之后的不足百天的时间内，能够及时解决二模中发现的问题，确保了成绩的稳步提升。最终取得了喜人的战果。

三、展望

对于本次高考，我们在欢欣鼓舞的同时，还要保持清醒的头脑，继续保持谦虚谨慎和不骄不躁的作风。继续深入探寻一些存在的问题，以利再战，我们要设定更高更远的目标。

(一)认真总结回顾。毛泽东同志说过，“要注意总结经验，我就是靠总结经验吃饭的”。作为各高中学校的领导，能力和职责中有一条要求就是不断总结经验。凡是不注意及时总结的领导，很可能是眼光短浅的领导，难以走得更快更远。总结就是从感性上升到理性的过程，从局部提升到整体的过程，从零散发展到系统的过程。回首我们走过的路，我们越来越感觉，我们在总结经验方面做得是不够的。为了使我们的工作持续良性发展，更快地向科学发展的理念

靠拢，我们也必须注意总结。作为林州人，我们不能满足于吃苦耐劳踏实肯干的传统精神，不能永远是遵守少说多做的祖宗告诫。拿今年的高考成绩来说，我们的确是取得了空前成绩，但如果我们满足于开开会发发奖，而不重视总结自我，难免仅是“空前”。最近我们召集了部分学校领导和教师作了一些交流，但必须强调，这是初步的低层次的。为了把我们的已有成绩理论化、经验化、系统化，下一步我们会继续组织专门总结。各校有各校的经验，各年级有各年级的章法套路，我们要站在全局高度，以对林州大教育负责任的态度，认真而冷静地考虑，形成一致的看法，以文字形式上交。只有这样我们才能避免各自为政相互封闭，才能避免大小年，才能形成空前而不绝后的理想局面。

(二)不遗余力地推进课堂教学改革。去年9月28日以来，我们以构建高效课堂为主旋律，持之以恒地推进教学改革，采取了一系列行政推动措施，已经取得有目共睹的成效，整个林州教育呈现一种前所未有的新面貌。如同马克思从商品这个资本主义社会的细胞分析起一样，我们坚定不移地从课堂教学这个最微观的角度介入，营造出一种说课改、搞课改的良性氛围，在不长时间内已经有一些教师崭露头角脱颖而出。这些教师已经尝到课改的好处，部分同志已经达到得心应手的程度，收到非常理想的教学成效，学生接受了这种新的教学模式，师生都有一个感觉和反映，现在叫他们退回去也难了。杨局长说过，如何评价课堂教学教改的决心，就看敢不敢从高中抓起，敢不敢从一中抓起，敢不敢从高三抓起，敢不敢从实验班抓起。按这个思路，我们坚定不移地去做了、去抓了，现在看，收效是出来了。有句话说，最可贵的是思想，最难变的是观念。回顾近一年来的艰苦努力工作，我们发现，广大领导和教师的思想观念在变。过去我们的老师不放心学生，总是要讲啊讲的，然而我们自觉不自觉地是在辛辛苦苦说废话，兢兢业业做无用功，踏踏实实误人子弟。心理学告诉我们，教师讲学生听，24小时内知识的保持率只有5%，而让学生积极参与学习过程，讨论争辩，同样时间内知识的保持率却能达到50%。既然如此，我们何必要唠唠叨叨呢?老公背儿媳妇过河------出力不落好，何必呢?在整个数据还有待整理的情况下，我们已经知道，那些锐意改革的同志，他们的教学成绩已经发生了可喜提高。无论是高考还是高一二升级考试，这样的事例都有。正如一中领导所说，一个管理，一个课改，一个四清，三点一线，相信我们能永远保持良好发展的势头。

(三)我们坚信：在人杰地灵、精英荟萃的林州大地，有党政领导和社会各界的支持，教体局领导的高度重视，统筹安排，科学指导;有全体教育工作者戮力同心，无私奉献，锐意改革;有莘莘学子的勤奋努力，坚忍不拔，自强不息。林州市的教育事业定会蒸蒸日上，不断

创造出一个又一个奇迹。我们这样努力下去，一定会长期健康良性发展。我们有强将精兵，靠拢标兵，不怕追兵，不怕伏兵，我们充满信心。

第二篇：杭州市市属医院检验体检报告查询系统

在进行身体检查后，有的朋友并不是很了解结果查询的途径。下面就介绍一下，体检报告查询方法是什么?如何看结果? 我们知道常识是普通的、大众都知道的知识，可你知道体检常识吗?你是否懂得一定的体检常识?拥有一定的体检常识对我们的健康是很有益的，它可帮我们预防疾病或者及时了解疾病的发生，有助于我们及时了解自己的身体健康。

一般来说，体检都会有这些项目：

1、一般形态：主要检查身高、体重、胸围差、腹围臀围等，评估营养、形态发育等一般情况。

2、内科：主要检查血压、心肺听诊、腹部触诊、神经反射等项目。

3、外科：主要检查皮肤、淋巴结、脊柱四肢、肛门、疝气等。

4、眼科：检查视力、辨色、眼底、裂隙灯，判断有无眼疾。

5、耳鼻喉科：检查听力、耳疾及鼻咽部的疾病。

6、口腔科：包括口腔疾患和牙齿的检查。

7、妇科：已婚女性的检查项目，根据需要行宫颈刮片、分泌物涂片、tct(超薄细胞学刷片)等检查。

8、放射科：进行胸部透视，必要时加拍x光片。

9、检验科：包括血尿便三大常规、血生化(包括肝功能、肾功能、血糖、血脂、蛋白等)、血清免疫、血流变、肿瘤标志物、激素、微量元素等检查。

体检完成之后，一般会出体检报告。此时候可以要问一下医生是否在网上可以查询的到，有些体检机构和公司合作，为员工体检都是不用去医院领取的，在该体检的医院官网就可以查询。而一般个人体检就要问一下了，一般都要去医院领取的。

看报告也是一件很重要的事情，体检报告中，“医生总结与饮食建议”，或称为“结论与建议”，这个文字性的总结也是最为显眼的医生在总结中不会轻易下诊断，只会提简明扼要的建议，一般患者只需要照做即可。但一些建议复检、进一步检查、动态观察的项目，证明此次体检所进行的项目出现的结果告知身体出现问题，但不能下诊断，所以会要求前往专科进行检查。

以上就是相关内容的介绍，希望对大家有所帮助。

我们每个人都应具有一定的体检常识，了解相关的体检常识也可以预防基本的疾病发生，有益而无害。

一般性的体检项目应该包含哪些?特殊疾病的体检项目应该包含哪些?针对不同年龄、性别、职业和健康状况，我们应该选择什么样的体检项目?每一个体检项目对于健康的意义有什么不同?不同基本的套餐应该怎么科学搭配?或许，答案将从康康在线这里开始揭晓!科学的分类方法，清晰的项目流程将避免盲目体检，省时省力。篇二：怎么看体检报告

怎么看体检报告

(一) 1.认识“参考值” 想要看懂体检报告，必须先认识所谓的“参考值”。参考值(以前成为“正常值”或“正常范围”)是根据一群正常人的数据所统计出来的一个范围。由于参考值范围只涵盖95%的人，所以5%正常人的结果不在此范围之内。因此，参考值的上、下限附近属“灰色地带”，不易解读，最好的方法是追踪检查，依据结果的变化趋势再作解读，或辅助其他检查手段联合解读。，一般而言，超过上限为偏高，低于下限为偏低。偏高、偏低各有其临床意义，但有少数偏高或偏低无意义，必须参考各项检查意义的相关说明。解读数字型结果时，千万不可只凭数字就轻率下判断，尤其是“灰色地带”，以免自己吓自己，徒增烦恼。同一检查项目的参考值各医院不一定相同，各本书中也不一定棚同，其原因有多种，因此，重要的是参考受检医院所提供的参考值(一般在检验报告项目后列出)，如缺少或不清楚时可向该医院咨询。 2.看报告有诀窍当要表明被检验物质的有或无时，即为定性检验的结果，一般用“(+)”表示“阳性”;用“(土)”表示“弱阳性”;用“(一)”表示“阴性”。 “阳性”或“(+)”可以提示或代表“检查结果异常”。例如：尿常规化验时，尿蛋白“阳性”或“(+)”，则表明尿液中可以检测出蛋白，尿中有蛋白常见于肾脏疾病、心力衰竭、发热性疾病和泌尿系统感染等，即检验结果异常，需引起足够的重视。但是也有例外，如乙肝表面抗体(缩写为hbsab或-hbs)是一种保护性抗体，可中和乙肝病毒，抵御再次感染。若乙肝“二对半”检验结果为表面抗体“阳性”或“(+)”，则说明可能以往有乙肝感染或隐性感染史，日前正处于恢复期;还可能是接种过乙肝疫苗的结果。接种乙肝疫苗的目的，就是肴望产生保护性抗体，达到预防乙型肝炎的目的。可见，这个项目的“阳性”结果是好的。

当要表明被检验物质的多少时，即为定量检验的结果，则用“具体数值”的形式报告，并附有结果的正常参考值范围，但不同医院、不同方法检测所使用的正常参考值可能略有差异。一般用：“high、h”等表示“数值高于正常”;以“low、l”等表示“数值低于正常”。一般情况下，超出正常参考值范围都可能属于异常。如血常规里的白细胞(wbc)计数为定量检验结果，正常成人参考值范围(4~10)×109/l。白细胞增多常见于严重创伤、感染、出血、中毒、血液疾病等;减少常见于病毒性感染、严重败血症、药物或放射线损伤以及某些血液病等。

对于异常的检验结果，除了上述的表示方法以外，有些化验报告单上还会用特殊的字体或符号(如“*”或“!”)给予着重指出，以提醒医生和患者注意。 3.检查结果有假阳性与假阴性

所谓“假阳性”是指无异常者被检查为异常(没病当有病)，“假阴性”则正好相反，即有异常者被检查为正常(有病当没病)。容易出现假阳性或假阴性的检查方法都不是好方法。而从筛选的立场来看，在利弊取舍之间，宁可有假阳性，也不要有假阴性，以免筛检不到疾病，导致漏网之鱼。

理想的检查方法最好是假阳性与假阴性都很低。假阳性低的另外一种表示方法，就是特异性高，代表没病的正常人不易被判为有病;假阴性的另外一种表示方式就是敏感度高，代表有病的人不易判断为正常。

例如针对100位正常人做检查，若结果有98位为正常，则其特异性为98%，假阳性为2%;若针对100位病人做检查，结果为80位异常，则其敏感度为80%，假阴性为20%。

所以，了解所用试剂的假阳性和假阴性比率，将有助于判断体检结果的可靠程度。另外，每一种检查方法都有其敏感度和特异性，不同机构所使用的采检具、仪器、试剂等各不相同，敏感度与特异性必然不同，这就是不同的检查机构会产生不一致的检查结果的原因之一。 4.认识体检的“专业用语” (1)复检：当一项检查结果存疑，或一次的结果无法下结论时，就必须复检。复检是针对同一项目再做一次检查，根据两次的结果再去解读，作出结论。 (2)追踪：当检查的结果已有结论，为观察其变化或评估治疗效果，就必须追踪。追踪通常是定期进行，至于要间隔多久需要看具体情况。追踪所用的检查方法口j.以和原来的方法相同，也可以采用不同的方法，或两者并用。 (3)进一步检查：当筛检方法不足以作为诊断根据时，就必须到医院做进一步检查。进一步检查所hj的方法通常不同于原来的方法。例如体检心电图检查提示心脏壁肥厚，就应到医院进一步做心脏超声才能最后确诊。 (4)就医：当体检结果已明显显示疾病、需要治疗时，就必须就医。其中不容拖延者，更必须立即就医.例如肝功能检查got、gpt，结果超过正常值的卜几倍，明湿为急性肝炎，必须立即就医住院治疗。学看体检报告

(二) 1.什么情况下需要复检

我们常常可听到“复检”这个字眼，但复检究竟是什么意思呢?是身体哪里出了毛病?复检有这么重要吗? 复检，就是重复同样的单项检查。在众多的检查项目中，有些项目会因时间或因个人生埋条件及药物影响，使相关数值超出正常范围，仅凭一次检查结果，有时并不能立即判定是正常或异常。因为当次的检查结果只能表示当时的身体状况，因此需要在间隔一段时间之后再做一次检查，也就是复检。

通过复检，一来排除可能因生理状况变动所导致的偏差，如女性在生理期，容易造成尿液及粪便潜血检查的干扰，有时需要重新检查;也有可能在照x线的时候，因为移动造成影像模糊等。二来可检测在此期间受检者是否有病情加重的现象，借此帮助医生诊断。

总的来说，复检可以说是配合健康检查的必要步骤，也是健康检查的延伸。当受检项目出现异常值，而医生嘱咐需要复检时，受检者一定要复检，这才算是做完一次完整的健康检查。至于间隔多久复检最合适，则取决于个人的状况以及医生整体考虑后的专业判断，并没有一定的标准。

2.医生总结是精华所在

看报告时，建议您先看医生的“结论与建议”，这部分是医生以其专业知识，针对受检者的体检结果所作的综合性解说与建议，是整份报告的精华所在。看完“结论与建议”，接着可就各单项检查结果逐项阅读。若结果前面有符号，并不一定代表该项检查为异常，尤其是数字型的结果，前面的符号只是表示体检数据不在参考范围内，不一定代表有病。

若有以前的体检报告，则可以比较前后两次的变化和趋势，看看自己的健康是否有进步。至于各单项检查的意义和详细说明，建议您可以向各太体检机构索阅相关资料。 3.提醒与告知防保健后续咨询单或健康检查注意事项中，特别加以说明：若本次体检未发现异常的部分，并不代表完全没有潜在疾病;若有疾病症状出现时，应立即就医。对有关健康问卷卡，也应提醒受检者务必详细填写。因为问卷卡的资料是医生解说健康检查结果时的重要依据，若不据实填写，可能造成医生诊断结果不完全而影响疾病的治疗时机，千万不可忽略。 4.影像报告中“未见异常”的含义每种影像检查都有其自身的特点和限制，病变不同阶段对不同检查的敏感性也不同，所谓“某项检查未见异常”，只提示该种检查未发现它能显示的病变，其准确性是相对的。 5.影像报告中“请结合临床”的含义

一个完整、准确的诊断有赖于对受检者临床表现(包括症状、体征、病史、家族史、手术史等)及实验室检查、影像检查等多项资料的综合分析。由于检查时间有先后，加上经验的限制，影像检查时可能还没有相关检查结果，或由于申请单提供的相关资料不全，影像医师无法作出全面、准确的诊断。习惯的做法是，在陈述了所见异常后，在报告结尾再加上“请结合临床”的后缀。

本文来源：上海体检/021篇三：杭州师范大学附属医院体检中心介绍杭州师范大学附属医院体检中心

杭州师范大学附属医院(杭州市第二人民医院)建于1954年，是一所融医疗、科研、教学、预防、保健为一体的三级综合性医院。医院院址前身是甲午战争后1896年建造的杭州“洋关”，现为杭州市重点文物保护对象。1991年被浙江省卫生厅评为三级乙等医院和浙江省级文明医院，1994年被评为杭州市级文明单位，1996年被评为浙江省卫生系统职业道德建设先进集体，1999年根据杭州市政府决定，归属为“杭州市医学高等专科学校附属医院”;2001年更名为“杭州师范学院医学院附属医院”;2004年更名为“杭州师范学院临床医学院、附属医院”;现为“杭州师范大学临床医学院、附属医院”，保留“杭州市第二人民医院”牌子。

近几年来，医院各专科新技术、新项目推陈出新。如普外科开展了肝癌射频消融术、布加氏综合症血管置换术;胸心外科开展了心脏不停跳冠状动脉搭桥术;耳鼻咽喉科开展了各种喉癌、下咽癌、颈段食道癌切除一期修复术;脑外科联合放射科成功开展了巨大颅内动脉瘤栓塞术;心内科在开展各种介入手术的同时成功开展了crash技术治疗冠脉分叉病变及房间隔缺损封堵术;泌尿外科开展了腹腔镜下肾癌根治术;眼科开展了准分子激光治疗近视及带虹膜人工晶体植入术;呼吸内科利用电子支气管镜配合冷冻仪冷冻治疗支气管内肿瘤取得良好的效果;血液透析中心采用宾馆化装修，等离子彩电、宽带网络、背景音乐、国际远程诊疗会诊系统等设施齐全，开展在线血液透析滤过、连续性血液净化治疗等血液净化新技术;内分泌科在浙江省内率先开展糖尿病足规范性诊治等。

医院坚持“以顾客为中心、以质量为根本、以诚信求生存、以创信求发展”的办院理念。加强人才培养、学科建设，注重内涵建设，加强成本效益管理，丰富和发展“以人为本”的医院文化，正在努力朝着更高的目标迈进。为进一步提高医院的硬件水平，改善医院的教学、医疗条件，医院于2005年动工兴建新的医疗综合楼，该大楼建筑面积61398平方米，分地上21层，地下2层。大楼内同时设有急诊中心、icu、检验放免中心、dsa、ct、dr、cr机房，中心供应室、多功能会议室、图书馆等，开设一流手术室13间，是集医疗、医技、远程会诊、教学、科研等为一体的现代化、智能化的综合大楼。新医疗综合楼工程是2005年杭州市重点工程，也是杭州市卫生系统历年来建设项目中单体建筑面积最大、投资金额最多、功能最为复杂的工程。该综合大楼建成后，我院床位将达到1000张，这必将为医院的医学技术发展和教学提供更大的发展空间，对促进卫生事业发展和完善城市配套功能建设都将有重要的现实意义和深远的历史意义。大楼计划2008年6月投入使用。本文来源：中康体检网篇四：杭州市第一人民医院调研报告杭州市第一人民医院信息系统调研报告

视病人为上帝的天使系统-----his 09公(1) 20091140104 沈文婧

杭州市第一人民医院，是浙江省一家三甲综合性大型医院，是一所具有80余年历史的大型综合性医院，坐落在西子湖畔的杭州市第一人民医院创建于1923年，是杭州地区融医疗、教学、科研、预防和社会保健于一体的市属最大综合性三级甲等医院，南京医科大学附属医院，浙江省医学科学院临床研究院，全国卫生系统先进集体，全国百姓放心医院示范医院，浙江省文明单位，浙江省示范文明医院，杭州市文明单位，杭州市药剂、放射、病理、护理、急救、检验、产科、病历质控中心。医院占地30亩，核定床位1000张，开放床位1100张，年门诊190余万人次，出院病人近3.3万余人次。

市一医院领导在医院信息化建设上有明确的指导思想，要求信息高度共享，信息系统必须体现一切以病人为中心的宗旨，门诊病人的病历及各种化验，实现挂号、划价、收费窗口合并，并做到分楼层挂号收费，在门诊科室外安装上排队叫号系统，化验单在总服务台集中打印，his系统要与省、市医保中心保持实时数据交换并支持银行卡的消费功能，要求实现的系统包括门急诊挂号、划价收费系统、门诊中西药房及急诊小药房、中西药库、医生诊间系统、住院收费、病区医嘱、病区药房系统、手术麻醉系统、住院医技系统、检验科管理系统、总务设备系统、领导决策分析系统、病案统计系统、多媒体导医台、公用支持系统及医保接口。

在全院的网络构造上，通过招标，经过专家论证，最终选中hp的产品。购买了四台高可用性hp lt6000r服务器，二台主服务器是四个piii xeon-700 cpu，二台从服务器是双piii xeon-700 cpu，每台服务器都是2g内存，2只18.2g硬盘构成raid 1，2只hp磁盘阵列柜，每只柜子上由6×18.2g硬盘构成raid 5，2个hp surestore dat 40*6e 40g 6盒自动换带磁带机，这样组成二套都是主、从的cluster结构，分别用作门诊服务器和住院服务器，保证系统的安全可靠。由于检验系统的数据量巨大，单独购买了一台hp lh6000的服务器，3×18.2g硬盘构成raid 5。

从计算机中心到门诊楼，住院楼，检验科，行政楼和急诊楼全部铺设光纤，构成千兆主干网，百兆到桌面工作站，确保网上数据交换畅通无阻，中心交换机

采用2台cisco 4006，构成容错结构，同时配置了apc ups电源柜，为电力供应提供强有力的保证。cisco catalyst 4006 switch为布线室和数据中心提供高性能、中等密度的10m/100m/1000mbit模块化交换平台，利用业界领先的catalyst 5000/5500系列软件代码库，通过高达24gbps的背板速度，cisco gigabit switch提供达18000000pps交换线速度的所有端口全双工连接，通过支持热插拔的gbic千兆比特接口转换器，以1000mbase-sx或1000mbase-lx/lh(单模或多模)光纤，在服务器和switch之间提供千兆级别的交换连接，基本配置包括3个可扩展插槽，一个supervisor engine模块。医保的前置机选用hp lh4服务器，配了二块100m网块，一块网块连接到医院内网，另一块网卡连接到路由器，路由器再与医保中心和杭州市商业银行相连。

在软件方面，服务器端统一运行windows nt enterprise4.0 (pack6)网络操作系统，含有构建集群的cluster软件，数据库使用oracle 8i，在备份方面，该系统使用ca的arcserver 2000 for nt高级版，实现实时备份，数据备份到磁带机上。门诊服务器，住院服务器和检验科的服务器三机之间通过oracle的database link功能，实现数据的相互访问与共享，his应用软件选用的是浙江联众卫生信息科技有限公司的联众医院信息系统的企业版。

系统特点

市一医院经过对多家his开发商的全面考察，最终选中浙江联众卫生信息科技有限公司的联众医院信息系统-企业版1.0，并在此基础上，针对市一医院的实际业务需要，做了较大规模的适应性、扩展性修改，使之最终能成为医务人员的好帮手，其特点如下：

一体化解决方案。

医院信息系统涉及面很广，不仅涉及所有的医疗服务活动，而且涉及人事、科教和行政办公等。但本系统在总体框架上都遵循统一设计的原则，所有的各子系统都建立在统一的公共支持系统之上，基础代码和数据字典统一管理，最大限度地实现信息共享，避免多重输入。一体化解决方案，有利于提高系统效率，发挥整体效益，从总体上改善系统性能。

注重实用性又不失先进性。

医院信息系统已成为医院日常业务处理的必不可少工具。实用性是第一位的。本系统的主要设计人员曾长期从事医院信息系统维护和开发，具有对医院信息系统需求的深刻理解，也清楚本行业中其他同类软件系统的长处和短处，同时又具有对当前主流技术的把握能力。

优化了就医流程。原先病人的就医流程为：挂号-》就医-》划价-》公费审方-》收费-》取药，如果遇到药房缺药，还要回收费处退费处理，上了his系统后，由电脑来审方，药价预先在字典中已定义好，所以把划价、公费审方、收费三个流程合并成一个流程即可，并且在输入药品时，实时检测药品库存，不存在到药房取不到的情况。全院统一调价。原先药库和药房是分开调价的，有时会出现药库已调价，药房未同步调价，或只调高不调低，损害病人利益。上了his系统后，把药库、药房的字典合并在一起，实现了全院统一调价。

以医嘱为轴心。对临床治疗中发生的信息进行全程追踪、管理和规范，以提高诊断和处置的准确性、规范性和效率。病区医嘱分系统贴近医生医嘱习惯，方便操作及录入;科室常用和医师常用医嘱组套功能、科室和医师常用药品及常用非药品资料的开立和维护功能，极大地提高了医生处方开立速度和质量;自动产生医嘱项目执行单、给药记录单、输液单、口服药单等内容，免去护士抄写医嘱单的麻烦，使护士将更多的精力投入到护理工作中去;病房医嘱作业的数字化，减少了信息传递时间，简化了作业流程，提高了信息的准确性，方便了患者。

目标展望

目前，随着医疗改革的逐步深入，城镇职工医疗保险的全面推广，打破了原有公费病人和大保病人只能在定点医院看病的约束，医疗行业的竞争日益加剧，为病人提供优质服务是各家医院保持竞争优势的首要措施，因此进行医院信息系统全方位的建设，简化病人就诊流程，方便病人，已是刻不容缓的事情。

市一医院his系统的全面实施，真正方便了病人。病人凭一本带条码的病历即可挂号，就诊，划价，收费，取药，取化验报告及在多媒体导医台上查询自己的明细费用，由于化验报告在服务台自动打印出来，杜绝了化验单感染病毒的可能性，也同时免去了以前化验单消毒的时间，简化了病人取报告的步骤。

对于绿色通道病人，医院本着救死扶伤的责任，门诊系统特别提供了该类病

人的记账功能。根据门诊收费窗口的一般规律，上午9点以前挂号病人多，付费病人少，而在9点以后刚好相反，该his系统把挂号、划价、收费合并在同一个窗口处理，这样大大提高了每个窗口的使用率，减少了高峰期病人排队的时间。

住院程序实现了每日明细费用清单制，病人吃的每一颗药都清清楚楚。在入院时，给每一个病人发一张磁卡，这样住院病人用磁卡随时可在多媒体导医台上自己查询费用明细。

同时，该his系统的实施，使医院领导能及时了解全院的动态数据，院长能随时查看每天的收入情况，药品收入比例情况，每个科室的收入情况及每个医生的处方量，极大地提高了医院的管理水平，提高了患者的满意程度。杭州市第一人民医院信息系统为医疗行业的信息化储备与管理提供了一个经典的案例规范，在此基础上所展开的医疗业务简单可靠、便利无忧，而作为受益者的广大病人由此也享受到了真真正正地电子一体化服务，体验到了天使在人间。篇五：杭师大附属院(杭州市第二人民医院) 杭师大附属院(杭州市第二人民医院)

三级甲等医院评审标准总目录

一类指标

1、依法执业

1)执业许可证正、副本复印件 2)医生、护士执业证书(复印件分别存放医务、护理) 3)供血协议、用血规范性文件 4)疾控、卫生部门通报

(1)杭州师范大学附属医院完成规定的专病专报任务证明

(2)杭州师范大学附属医院未造成传染病传播、流行或其他严重后果证明

(3)杭州师范大学附属医院传染病实行网络直报无漏报发生证明 5)《母婴保健技术服务执业许可证》复印件(原件在妇产科) 6)是否违反《中华人民共和国药品管理法》，违规采购或使用假冒伪劣药品 (1)进货渠道1：进货单位目录、《药品经营许可证》、营业执照和gsp证 (2)进货渠道2：《药品生产许可证》、营业执照和gmp证

(3)药品合格证明(首营品种)

(4)药品标识(药品批准文号、标签说明书、特殊药品标志)实物

2、医疗安全

1)省医学会无

一、二级医疗事故证明 2)市医学会无一级医疗事故证明

3、诚信执业

1)20

10、2011年杭州市工商行政管理局“无虚假广告”证明 2)省、市医学会无医疗事故证明 3)杭州市医学会“无伪造、篡改或者销毁病历”证明

4、行风建设

1)卫生及纪检部门患者满意度考核结果 2)评审期内无职务犯罪及严重违纪证明(拱检察院证明一份)

5、重大事件(5年材料)

1)院务会、党政联席会、办公会、周会等会议记录目录(2007-2011)

总值班记录、重大事件请示报告登记表汇总

6、指令性任务件、公益性任务等相关部门证明。

第三篇：2014年亳州市公务员考试笔试成绩排名及面试名单

♦面试时间预告

2013年安徽省公务员考试笔试时间：4月13日，笔试成绩发布：5月14日，面试时间：6月21-24日

2014年安徽省公务员考试笔试时间：4月12日，笔试成绩5月12日可查询，面试时间预计6月中下旬

2014年亳州市公务员考试笔试成绩排名及面试名单

成绩排名及面试名单下载地址：

第四篇：惠州市住房公积金贷款申请审批表(含住房公积金贷款申请表、收入证明、征信查询授权书)

惠州市住房公积金个人住房贷款申请审批表

编号：

(本表不得涂改，本表一式二份，中心、受托银行各一份。同一页正反面打印)

中国人民银行个人信用信息基础数据库查询授权书

惠州市住房公积金管理中心：

本人不可撤销地授权惠州市住房公积金管理中心(包括各受委托银行)在受理、办理本次贷款业务过程中(从业务申请到业务终止)和相关风险跟踪管理(即贷后管理)中根据中国人民银行有关规定通过中国人民银行个人信用信息基础数据库查询、打印、保存本人个人基本信息和信用报告;不可撤销地授权惠州市住房公积金管理中心(包括各受委托银行)根据中国人民银行有关规定向中国人民银行个人信用信息基础数据库提供本人个人基本信息和信用情况。

授权人签名：

证件名称：

证件号码：

授权日期年月日

收入证明

惠州市住房公积金管理中心：

兹有本单位员工申请公积金贷款，现应贵单位要求，特提供该员工以下情况：

1、在本单位担任的职务：。

2、在本单位税后平均月收入(含工资、各项津贴奖金)：

人民币。

3 我单位保证以上信息真实可靠。

如该员工没有按时还款，我单位在接到你单位的通知后，将协助你单位催收该员工所欠本息。如该员工调离我单位，我单位将以书面形式或电话通知你单位。

特此证明。

员工签名确认：单位盖章：

年月日

第五篇：教育实习试作成绩鉴定

同学在教育实习期间，非常出色的完成了教育实习方面的工作。首先，在思想上对教学实习工作非常重视，意识到位。从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去，顺利地完成了从学生到老师的角色转换。其次，虚心好学，肯于钻研，对于指导老师的意见虚心接受，听课积极认真。更加难得的是**同学乐于深入到学生当中，与学生交朋友，以亲身经历向学生传授学习经验，帮助学生解决学习当中遇到的难题，真正做到了学生的良师益友。另外，**同学认真学习教材、教法，备课当中不墨守成规，勇于创新，大胆尝试探究实验的教学模式，并在授课当中展现了较强的控制课堂的能力和优秀的教师基本功素养。总而言之，经过这次教学实习工作，相信**同学已经具备了作为一名教师的基本素质，使得我们完全可以期待，在不久的将来，他一定会成为一名优秀的教师。

教育实习评语2

该同学性格文静内向，实习期间担任初一年级的教学工作有积极的表现，责任心强，有较强的创新意识，《管理计算机文件》教案被指导老师作为课题研究，但在在语言表达和与人相处沟通方面还有待提高。

b：

该同学性格爽朗大方，做事干净利落，在实习期间撑起初二学年级的教学工作，因为自身对教学工作的兴趣所以在实习过程中时刻表现出高度的热情。教学过程中的表现更是得到其指导老师的再三表扬。

c：

该同学实习期间表现良好，在一个半月的实习过程中有明显的进步，经过一段时间的历练实习初期授课时的稚嫩慢慢褪去，勇于面对自己的不足并且积极改进，迎难而上。在实习队的活动中做事懂得瞻前顾后，富有集体荣誉感。

d：

该同学在实习期间担任副队长职务，除了教学任务外还与队长共同配合处理实习队其他的相关事项，时刻关心实习队的整体情况并且表现积极进取。在教学任务方面从备课、讲课、课后反思、说课等方面都有突出表现。

e：

该同学实习期间表现良好，严格遵守实习队纪律，认真踏实，表现出高度的热忱，遇上问题时能够主动的向老师或同学需求帮忙，随时调整自己，力求成长和自我完善，但是积极性还有待提高。

f：

该同学实习期间能按时完成各项教学工作，积极进取参与跨年段的教学并且有较好的教学效果。在备课方面有自己独特的见解，能利用符合学生兴趣的素材引导学生接收知识点而且有其自身黑色幽默特点的授课方式，但是集体观念还有待加强。

g：

该同学实习期间充分发挥自身的专业知识技能，对实习学校计算机硬件的维护和网络的保证做了较多的工作，在这过程中还带领其他队友一起学习，对于教学工作方面也毫不逊色也有良好的表现，实习过程中一直都在进步，但是时间观念还要加强。

h：

该同学性格乐观内敛，实习期间表现优异，备课时能富有经验的跟老师和队友沟通交流并且善于思考，授课过程中坦然自信，随机应变，时常利用学生的兴趣话题引导课堂教学，日常实习活动中也给于其人热情帮助，有责任感，是一个值得信赖的队友。