小孝星事迹材料150字
第一篇：小孝星事迹材料150字
小孝星事迹材料
一鸣和爸爸、妈妈一起生活在一个普通三口之家，他从小就体会着爸爸、妈妈一边上班、一边照看他的不易，懂得了父母养育他的艰辛;看着爸爸、妈妈勤俭持家，家里日子越来越好的变化，一鸣也深受感染，学会分担家务，不挑吃穿，不乱花钱，不给父母增加精神负担和经济负担，小孝星事迹材料。不知不觉中，他成了一个善良、孝顺、懂事的好孩子，他学习认真，成绩优秀，懂得感恩父母和老师，懂得尊老爱幼，经常因为做了好事、帮了别人而发自内心的高兴和快乐，事迹材料《小孝星事迹材料》。
他体贴父母，年龄虽小，家里的小主人翁意识很强。妈妈生病时他端茶送水，用稚嫩的小手给妈妈按摩额头，眼神里充满关切和忧伤，问：“妈妈好点了吗?”
妈妈中午歪在沙发上睡着了，一鸣会拿上小被子轻轻的给妈妈盖上;
爸爸喝醉酒吐了，一鸣忙给爸爸递水，不怕脏打扫卫生;
周末时，他有时主动的早起做早餐，用电饼铛煎鸡蛋、烙饼，吃着孩子这么小就给父母做的饭，心中的滋味无语言表。
他生病时从不找事，他怕妈妈着急、怕治病花好多钱、怕妈妈和他看病耽误上班……。
他从不乱花钱，即使是正常开销，也总是说：多少钱够吗?咱家有吗?
他尊敬老师，把老师看作亲人。有一次老师带病上课时不停的咳嗽，他看在眼里，记在心里，一放学就对妈妈说：“咱给王老师买点治咳嗽的药吧，老师感冒了。”妈妈说老师有病肯定自己买药了，咱又没什么治病的偏方，要不给老师买点梨吧。就这样，他和妈妈到水果店买了五六个大梨送给了老师。老师很感动，家长也为他和老师这么好的感情而感动。
他非常懂得感恩，懂得尊老爱幼。有一次他身体不好，姥爷亲自杀了一只老母鸡，说：“一鸣你吃了老母鸡，病就好了。”一鸣回家把这件事写进了作文里，并且趴在桌子上大哭了一场，说：“太感动了，咱以后再多给姥爷点东西。”
和邻居奶奶一起上楼，主动帮奶奶那东西;坐公共汽车，一鸣会因坐在里边没有给后来上车的人让座而深深自责;谦让年龄比他小的孩子，家长实在看不下去时，他却不温不火的说：哥哥不是要让负弟弟吗?
一鸣做的令人感动、受人称赞的小事还很多。虽然他还不懂什么大道理，但是他这种做了好事、帮了别人而发自内心的高兴的精神值得我们所有的人去学习。
第二篇：小孝星事迹材料
雒赛飞，今年11岁，是城子学校四年级的学生，她是班里的组长，是父母的好女儿，爷爷、奶奶的好孙女，老师的好帮手，同学们的好榜样。 很小的时候她就懂得了自己能做的事要自己做。刚刚升入四年级，她就已经开始学习自己洗小件衣物了，并学习着自己整理房间。从小就知道使用礼貌用语，向长辈问好，深受村里人的喜爱。她的父母出外打工，经常不在家，她就和爷爷奶奶生活在一起，成了一名“留守儿童”。 百善孝为先，孝敬父母尊敬长辈是中华民族的一种美德。生活中的点点滴滴都体现了她对长辈那份真真切切的孝敬之心。平时，她虚心听从爷爷、奶奶的教诲。有好吃的，她总是先让爷爷、奶奶吃，然后再自己吃;每逢吃饭时，也总是等爷爷奶奶坐下了，自己才坐下动筷子，吃饭从不挑食，也不掉一粒饭，总是把碗里的饭吃得干干净净才完事。饭前主动摆放餐具和桌椅，饭后帮助奶奶收拾碗筷。能帮助奶奶做的事，总能主动伸出手来去做。自己的事情就更不用奶奶插手了，如：穿衣、洗脸、收拾房间等等这些事情都能自己去做。有时，和爷爷奶奶一起回家，看到她们拎的东西太多，她总是主动地帮助拿上一些;烧菜时少了油盐酱醋什么的，她也总是欣然前往„„ 她对爷爷，奶奶十分孝敬，从来不顶撞她们。有时爷爷奶奶身体不舒服，她总能问寒问暖，服侍在床前，给爷爷奶奶端水拿药，并安慰爷爷奶奶说自己能照顾好爷爷奶奶，所以她成了爷爷奶奶的精神支柱，是爷爷、奶奶的“贴心小棉袄”。 去年夏天天气特别的炎热，奶奶每天都要晒一大盆水，给她洗澡，看到奶奶脸上的汗水，她都会心疼的说：奶奶，辛苦啦!并用小手为奶奶擦去汗水。 她是一个懂得感恩的学生。在学校，她对学习认真负责，是老师得力的小助手。她忠于职守，积极帮助老师管理班级，关心集体荣誉。
小孝星事迹材料
雒金铭，今年12岁，是城子学校五年级二班的学生，她是班里的班委干部，是父母的好女儿，爷爷、奶奶的好孙女，老师的好帮手，同学们的好榜样。
学习上认真完成各科作业，并能提前预习各门功课，上课认真听讲，积极动脑思考，主动举手发言，学习上不懂就问，成绩优异。她品学兼优，善于团结同学，热心助人、人缘很好，和同学关系密切，同学们都愿意接近她，更因为她乐于助人。在同学中很有威信，只要有人遇到困难，她都会伸出热情之手竭尽全力地帮助她们，从不推辞拒绝。有的同学书不会读，她就一个音节一个音节地教;有的同学题不会做她一遍又一遍不厌其烦讲。她还喜欢活动，运动场上，经常有她和同学们活跃的身影、清脆的笑声和欢呼声。老师也非常欣赏她的聪明和为人，时时刻刻关心呵护她的成长。她尊敬师长，说话温和有礼貌。她时常面带微笑，一脸书生气，一眼望去并没什么特别，然而就是她这样一位普通的学生，却能助人为乐，成绩优异，全面发展。她自上学以来，一直勤奋好学，因此获得了骄人的成绩和荣誉。她不仅上进心强，在学习上严格要求自己，还是为人正直，做事踏实，礼貌待人的孩子。见到村的爷爷奶奶总能主动地打招呼，问：爷爷奶奶好!见到年轻人也能问叔叔阿姨好!在村经常受到人们的夸赞。和邻居家的孩子们做游戏，从不打闹说脏话。无论大一点的、小一点的孩子都愿意和她玩。用自己良好的行为影响着她身边的孩子们。在汽车上每次看到老人都会主动让出自己的座位，因为她从小就有一颗尊老爱幼之心。别人为她做了什么事，她也总是不忘记说声谢谢。 诚实、善良、认真的她，无论是老师交给的任务，还是爷爷奶奶交代的事情，都能认真去做，用心去做。她性格刚强，从不在困难面前叫苦。能自己做的事从不麻烦别人。在校、在家都表现得非常突出。凡是认识她的人，无不为她优良的品行和勤奋好学的精神竖起大拇指。 孝敬其实很简单，平平凡凡才是真。让我们的每个学生都做个感恩孝敬的孩子吧!
第三篇：小孝星事迹材料
一鸣和爸爸、妈妈一起生活在一个普通三口之家，他从小就体会着爸爸、妈妈一边上班、一边照看他的不易，懂得了父母养育他的艰辛;看着爸爸、妈妈勤俭持家，家里日子越来越好的变化，一鸣也深受感染，学会分担家务，不挑吃穿，不乱花钱，不给父母增加精神负担和经济负担。不知不觉中，他成了一个善良、孝顺、懂事的好孩子，他学习认真，成绩优秀，懂得感恩父母和老师，懂得尊老爱幼，经常因为做了好事、帮了别人而发自内心的高兴和快乐。
他体贴父母，年龄虽小，家里的小主人翁意识很强。妈妈生病时他端茶送水，用稚嫩的小手给妈妈按摩额头，眼神里充满关切和忧伤，问：“妈妈好点了吗?” 妈妈中午歪在沙发上睡着了，一鸣会拿上小被子轻轻的给妈妈盖上; 爸爸喝醉酒吐了，一鸣忙给爸爸递水，不怕脏打扫卫生;
周末时，他有时主动的早起做早餐，用电饼铛煎鸡蛋、烙饼，吃着孩子这么小就给父母做的饭，心中的滋味无语言表。
他生病时从不找事，他怕妈妈着急、怕治病花好多钱、怕妈妈和他看病耽误上班……。 他从不乱花钱，即使是正常开销，也总是说：多少钱够吗?咱家有吗?
他尊敬老师，把老师看作亲人。有一次老师带病上课时不停的咳嗽，他看在眼里，记在心里，一放学就对妈妈说：“咱给王老师买点治咳嗽的药吧，老师感冒了。”妈妈说老师有病肯定自己买药了，咱又没什么治病的偏方，要不给老师买点梨吧。就这样，他和妈妈到水果店买了五六个大梨送给了老师。老师很感动，家长也为他和老师这么好的感情而感动。
他非常懂得感恩，懂得尊老爱幼。有一次他身体不好，姥爷亲自杀了一只老母鸡，说：“一鸣你吃了老母鸡，病就好了。”一鸣回家把这件事写进了作文里，并且趴在桌子上大哭了一场，说：“太感动了，咱以后再多给姥爷点东西。”
和邻居奶奶一起上楼，主动帮奶奶那东西;坐公共汽车，一鸣会因坐在里边没有给后来上车的人让座而深深自责;谦让年龄比他小的孩子，家长实在看不下去时，他却不温不火的说：哥哥不是要让负弟弟吗?
一鸣做的令人感动、受人称赞的小事还很多。虽然他还不懂什么大道理，但是他这种做了好事、帮了别人而发自内心的高兴的精神值得我们所有的人去学习。
第四篇：小孝星事迹材料
刘正周，今年11岁，是龙塘镇小学六年级3班的学生，他是班上班长，是父母的好儿子，爷爷、奶奶的好孙子，老师的好帮手，同学们的好榜样，村里的好少年。
很小的时候他就懂得了自己能做的事要自己做。刚刚升入三年级他就已经开始学习自己洗小件衣物了，并学习着自己整理房间。从小就知道使用礼貌用语，向长辈问好，深受村里人的喜爱。他的父母出外打工，经常不在家，他就和爷爷奶奶生活在一起，成了一名“留守儿童“。
百善孝为先，刘正周知道孝敬父母尊敬长辈是中华民族的一种美德。生活中的点点滴滴都体现了他对长辈那份真真切切的孝敬之心。平时，他虚心听从爷爷、奶奶的教诲。有好吃的，他总是先让爷爷、奶奶吃，然后再自己吃;每逢吃饭时，也总是等爷爷奶奶坐下了，自己才坐下动筷子，吃饭从不挑食，也不掉一粒饭，总是把碗里的饭吃得干干净净才完事。饭前主动摆放餐具和桌椅，饭后帮助奶奶收拾碗筷。能帮助奶奶做的事，总能主动伸出手来去做。自己的事情就更不用奶奶插手了，如：穿衣、洗脸、收拾房间等等这些事情都能自己去做。他对爷爷，奶奶十分孝敬，从来不顶撞他们。有时爷爷奶奶身体不舒服，他总能问寒问暖，服侍在床前，给爷爷奶奶端水拿药，并安慰爷爷奶奶说自己是家里的男子汉，能照顾好爷爷奶奶，所以他成了爷爷奶奶的精神支柱，是爷爷、奶奶的“贴心小棉袄”。
他是一个懂得感恩的学生。在学校，他对学习认真负责，是老师
得力的小助手。他忠于职守，积极帮助老师管理班级，关心集体荣誉。学习上认真完成各科作业，并能提前预习各门功课，上课认真听讲，积极动脑思考，主动举手发言，学习上不懂就问，成绩优异。是老师心目中的好学生。他品学兼优，善于团结同学，热心助人、人缘很好，和同学关系密切，同学们都愿意接近他，更因为他乐于助人。在同学中很有威信，只要有人遇到困难，他都会伸出热情之手竭尽全力地帮助他们，从不推辞拒绝。特别是在一年级的时候，有的同学书不会读，他就一个音节一个音节地教;有的同学题不会做他一遍又一遍不厌其烦讲。老师也非常欣赏他的聪明和为人，时时刻刻关心呵护他的成长。他尊敬师长，说话温和有礼貌。他时常面带微笑，一脸书生气，一眼望去并没什么特别，然而就是他这样一位普通的学生，却能助人为乐，成绩优异，全面发展。他自上学以来，一直勤奋好学，因此获得了骄人的成绩和荣誉。
他不仅上进心强，在学习上严格要求自己，为人正直，做事踏实，礼貌待人的孩子。见到村的爷爷奶奶总能主动地打招呼，问：爷爷奶奶好!见到年轻人也能问叔叔阿姨好!在村经常受到人们的夸赞。和邻居家的孩子们做游戏，从不打闹说脏话。无论大一点的、小一点的孩子都愿意和他玩。用自己良好的行为影响着他身边的孩子们。别人为他做了什么事，他也总是不忘记说声谢谢。
诚实、善良、认真的他，无论是老师交给的任务，还是爷爷奶奶交代的事情，都能认真去做，用心去做。他性格刚强，从不在困难面前叫苦。能自己做的事从不麻烦别人。在校、在家都表现得非常突出。
凡是认识他的人，无不为他优良的品行和勤奋好学的精神竖起大拇指。
孝敬其实很简单，平平凡凡才是真。让我们的每个学生都做个感恩孝敬的孩子吧!
2013年12月5日
第五篇：小孝星事迹材料
——记将军渡小学靳家瑞
“百善孝为先”，“孝”是中华民族的传统美德，古有“二十四孝”，而今天的孩子们都是父母的掌上明珠，爷爷奶奶的心肝宝贝，对“孝顺”两字的概念似乎淡薄起来。然而说起将军渡小学四一班的靳家瑞同学，他所居住的孙口村的村民无不树起大拇指啧啧称赞，因为他不仅在校成绩优秀，而且孝敬长辈，和睦邻里，小小年纪就有了很好的口碑。
他曾经也有疼爱他的爸爸、妈妈，原本也是一个让人羡慕的温馨家庭，天有不测风云随着一声爆炸声，这一切都不复存在了。爸爸在工作时因为同事操作失误发生了爆炸，他也因此身受重伤，虽经全力抢救，生命保住了但从此双目失明，生活无法自理，一切事情都需要有人照料。看着残疾的丈夫、嗷嗷待哺的孩子和家徒四壁的屋子，想想因给丈夫看病而四处借下的外债，妈妈整天以泪洗面，终于不堪重负，离家出走了，从此杳无音讯。家庭的重担就全压给了年迈的奶奶。望着白发苍苍的奶奶既要照顾失明的爸爸又要照看年幼的他，小小年纪的他似乎比同龄的孩子早懂事，更早知道了长辈的不易，所以平时他虚心听从奶奶和爸爸的教诲。有好吃的，他总是先让奶奶和爸爸吃，然后再自己吃;每逢吃饭时，也总是等奶奶、爸爸坐下了，自己才坐下动筷子，吃饭从不挑食，也不掉一粒饭，总是把碗里的饭吃得干干净净才完事。饭前主动摆放餐具和桌椅，饭后帮助奶奶收拾碗筷。能帮助奶奶做的事，总能主动伸出手来去做。自己的事情就更不用奶奶插手了，如：穿衣、洗脸、收拾房间等等这些事情都能自己去做。有时，还主动挑起照顾爸爸的担子，比如帮爸爸洗漱，爸爸心情不好时能讲笑话给爸爸解闷;看到奶奶拎的东西太多，他总是主动地帮助拿上一些;烧菜时少了油盐酱醋什么的，他也总是欣然前往„„他对奶奶、爸爸十分孝敬，从来不顶撞他们。有时奶奶、身体不舒服他总能问寒问暖，服侍在床前，给奶奶端水拿药，并安慰奶奶说自己是家里的男子汉，能照顾好奶奶，所以他成了奶奶、爸爸的精神支柱，是奶奶和爸爸的“贴心小棉袄”。今年夏天天气特别的炎热，奶奶每天都要晒一大盆水，给他洗澡，看到奶奶脸上的汗水，他都会心疼的说：奶奶，辛苦啦!并用小手为奶奶擦去汗水。
他不仅孝敬老人而且还是一个为人正直，做事踏实，礼貌待人的孩子。见到村的爷爷奶奶总能主动地打招呼，问：爷爷奶奶好!见到年轻人也能问叔叔阿姨好!在村经常受到人们的夸赞。和邻居家的孩子们做游戏，从不打闹说脏话。无论大一点的、小一点的孩子都愿意和他玩。用自己良好的行为影响着他身边的孩子们。看到身边有需要帮助的人和事他都会主动伸出手去帮一把，因为他从小就有一颗善良感恩的心。别人为他做了什么事，他也总是不忘记说声谢谢。诚实、善良、认真的他，无论是老师交给的任务，还是奶奶、爸爸交代的事情，都能认真去做，用心去做。他性格刚强，从不在困难面前叫苦。能自己做的事从不麻烦别人。在校、在家都表现得非常突出。凡是认识他的人，无不为他优良的品行和勤奋好学的精神竖起大拇指。 孝敬其实很简单，平平凡凡才是真。孝心行动，贵在坚持，如果我们每个人都能像靳家瑞这样，真心关心孝敬身边的长辈，他们一定会因我们的孝敬而感到幸福。让我们的每个学生都做个感恩孝敬的孩子吧!