photoshop考试素材
第一篇：photoshop考试素材
photoshop认证考试试题(含答案) 2
1.下列哪个是photoshop图象最基本的组成单元： C
A. 节点
B. 色彩空间
C. 象素
D. 路径
2.下面对矢量图和象素图描述正确的是： C
A. 矢量图的基本组成单元是象素
B. 象素图的基本组成单元是锚点和路径
C. Adobe Illustrator 9图形软件能够生成矢量图
D. Adobe photoshop 6 能够生成矢量图
3.图象分辨率的单位是：B
A. dpi
B. ppi
C. lpi
D. pixel
4.色彩深度是指在一个图象中什么的数量：A
A. 颜色
B. 饱和度
C. 亮度
D. 灰度
5.图象必须是何种模式，才可以转换为位图模式：B
A. RGB
B. 灰度
C. 多通道
D. 索引颜色
6.在双色调模式中双色调曲线的作用是什么：A
A. 决定专色在图象中的分布
B. 决定陷印在图象中的分布
C. 决定CMYK Profile(概貌)在图象中的分布
D. 决定超出色域范围的色彩如何在图象中校正
7.下面哪种色彩模式色域最大：D
A. HSB模式
B. RGB模式
C. CMYK模式
D. Lab模式
8.索引颜色模式的图象包含多少种颜色：B
A. 2
B. 256
C. 约65，000
D. 1670万
9.当将CMKY模式的图象转换为多通道时，产生的通道名称是什么：D
A. 青色、洋红和黄色
B. 四个名称都是Alpha通道
C. 四个名称为Black(黑色)的通道
D. 青色、洋红、黄色和黑色
10.什么色彩模式的图象转换为多通道模式时，建立的通道名称均为Alpha：C
A. RGB模式
B. CMYK模式
C. Lab模式
D. Multichannel 模式
11.当图象是何种模式时，所有的滤镜都不可以使用(假设图象是8位/通道)：D
A. CMYK
B. 灰度
C. 多通道
D. 索引颜色
12.若想增加一个图层，但在图层调色板的最下面NEW LAYER(创建
新图层)的按钮是灰色不可选，原因是下列选项种的哪一个(假设图象是8位/通道)：D
A. 图象是CMYK模式
B. 图象是双色调模式
C. 图象是灰度模式
D. 图象是索引颜色模式
13.CMYK模式的图象有多少个颜色通道：D
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
14.当RGB模式转换为CMYK模式时，下列哪个模式可以作为中间过渡模式：A
A. Lab
B. 灰度
C. 多通道
D. 索引颜色
15.下列哪种色彩模式是不依赖于设备的：C
A. RGB
B. CMYK
C. Lab
D. 索引颜色
16.下面哪些因素的变化会影响图象所占硬盘空间的大小：ABC
A. Pixel Diminsions(象素大小)
B. Document Size(文件尺寸)
C. Resolution(分辨率)
D. 存储图象时是否增加后缀
17.默认的暂存盘是如何排列的：B
A. 没有暂存磁盘
B. 暂存磁盘创建在启动磁盘上
C. 暂存磁盘创建在任何第二个磁盘上
D. photoshop可创建任意多的暂存磁盘
18.图象高速缓存的范围是：B
A. 1-4
B. 1-8
C. 1-16
D. 1-24
19.如果正在处理一副图象，下列哪些选项是导致有一些滤镜是不可选的原因：D
A. 关闭虚拟内存
B. 检查在预置中增效文件夹搜寻路径
C. 删除photoshop的预置文件，然后重设
D. 确认软插件在正确的文件夹中
20.在photoshop6中允许一个图象的显示的最大比例范围是多少：D
A. 100%
B. 200%
C. 600%
D. 1600%
21.如何移动一条参考线：A
A. 选择移动工具拖拉
B. 无论当前使用何种工具，按住Alt键的同时单击鼠标
C. 在工具箱中选择任何工具进行拖拉
D. 无论当前使用何种工具，按住shift键的同时单击鼠标
22.在图象窗口下面的状态栏中，当显示Document Size的信息时，“/”左边的数字表示什么：D
A. 暂存盘的大小
B. 包含图层信息的文件大小
C. 包含通道信息的文件大小
D. 所有信息被合并后的文件大小
23.在图象窗口下面的状态栏中，当显示Scratch Size的信息时，“/”左边的数字表示什么：D
A. 当前文件的大小
B. 暂存盘的大小
C. 分配给photoshop的内存量
D. 所有打开的图象所需的内存量
24.如何才能显示关联菜单：C
A. 单击图象
B. 按住Alt键的同时单击图象
C. 按住Alt键的同时单击图象或在图象上单击右键
D. 将鼠标放在工具箱的工具上
25.如何才能以100%的比例显示图象：D
A. 在图象上按住Alt键的同时单击鼠标
B. 选择View->Fit On Screen(满画布显示)命令
C. 双击Hand Tool (抓手工具)
D. 双击Zoom Tool(缩放工具)
26.在New Brushes(新画笔)对话框中可以设定画笔的：ABD
A. Diameter(直径)
B. Hardness(硬度)
C. Color(颜色)
D. Spacing(间距)
27.下面哪些选择工具形成的选区可以被用来定义画笔的形状：A
A. 矩形工具
B. 椭圆工具
C. 套索工具
D. 魔棒工具
28.下面描述哪些是正确的：ACD
A. 存储后的画笔文件上有Brushes字样
B. 用replace burshes(替换画笔)命令可选择任何一个画笔文件插入当前正在使用的画笔中
C. 要使画笔调板恢复原状，可在弹出式菜单中选择reset brushes(复位画笔)命令
D. photoshop提供了7种画笔样式库
29.画笔工具的用法和喷枪工具的用法基本相同，唯一不同的是以下哪个选项：C
A. Brushes(笔触)
B. Mode(模式)
C. Wet Edges(湿边)
D. Opacity(不透明度)
30.在Brushes Dynamics(画笔淡出设定)对话框中可以进行哪些设定：ABC?
A. Size(淡出画笔大小)
B. Opacity(淡出不透明度)
C. Color(颜色)
D. Styles(样式)
31.在喷枪选项中可以设定的内容是：A
A. Pressure(压力)
B. Auto Erase(自动抹除)
C. Wet Edges(湿边)
D. Styles(样式)
32.Auto Erase(自动抹除)选项是哪个工具栏中的功能：C
A. 画笔工具
B. 喷笔工具
C. 铅笔工具
D. 直线工具
33.Erase Tool(橡皮擦工具)选项栏中有哪些橡皮类型：ABD
A. Paintbrush(画笔)
B. Airbrush(喷枪)
C. Line(直线)
D. Block(块)
34.下面对Background Erase(背景擦除工具)与Magic Erase(魔术橡皮擦工具)描述正确的是：ABC
A. 背景擦除工具与魔术橡皮擦工具使用方法基本相似，背景擦除工具可将颜色擦掉变成没有颜色的透明部分
B. 魔术橡皮擦工具可根据颜色近似程度来确定将图象擦成透明的程度
C. 背景擦除工具选项调板中的Tolerance(容忍度)选项是用来控制擦除颜色的范围
D. 魔术橡皮擦工具选项调板中的Tolerance(容忍度)选项在执行后擦除图象连续的部分
35.Paint Bucker Tool可根据象素的颜色的近似程度来填充颜色，填充的内容包括：AC
A. 前景色
B. 背景色
C. 连续图案
D. 样式
36.下面对渐变填充工具功能的描述哪些是正确的：ACD
A. 如果在不创建选区的情况下填充渐变色，渐变工具将作用于整个图象。
B. 不能将设定好的渐变色存储为一个渐变色文件
C. 可以任意定义和编辑渐变色，不管是两色、三色还是多色
D. 在photoshop6中共有五种渐变类型
37.下列哪个滤镜可以减少渐变中的色带A
A. Filter>Noise (杂色)
B. Filter>style>Diffuse
C. Filter>Distort>Displace
D. Filter>Sharpen>USM
38.如何使用橡皮图章工具在图象中取样：C
A. 在取样的位置单击鼠标并拖拉
B. 按住Shift键的同时单击取样位置来选择多个取样象素
C. 按住Alt键的同时单击取样位置
D. 按住Ctrl键的同时单击取样位置
39.下面那种工具选项可以将Pattern(图案)填充到选区内：B
A. 画笔工具
B. 图案图章工具
C. 橡皮图章工具
D. 喷枪工具
40.下面对模糊工具功能的描述哪些是正确的：C
A. 模糊工具只能使图象的一部分边缘模糊
B. 模糊工具的压力是不能调整的
C. 模糊工具可降低相邻象素的对比度
D. 如果在有图层的图象上使用模糊工具，只有所选中的图层才会起变化
41.当使用绘图工具时，如何暂时切换到吸管工具：B
A. 按住shift键
B. 按住alt键
C. 按住ctrl键
D. 按住ctrl+alt键
42.当编辑图象时，使用减淡工具可以达到何种目的：C
A. 使图象中某些区域变暗
B. 删除图象中的某些象素
C. 使图象中某些区域变亮
D. 使图象中某些区域的饱和度增加
43.下面哪个工具可以减少图象的饱和度：C
A. 加深工具
B. 减淡工具
C. 海绵工具
D. 任何一个在选项调板中有饱和度滑块的绘图工具
44.下列哪些工具栏中有绘图模式选项：ACD
A. 橡皮图章工具
B. 橡皮工具
C. 画笔工具
D. 铅笔工具
45.当使用绘图工具时图象符合下面哪个条件才可选中Behind(背后)模式：A
A. 这种模式只在有透明区域层时才可选中
B. 当图象的色彩模式是RGB Color时才可选中
C. 当图象上新增加通道时才可选中
D. 当图象上有选区时才可选中
46.下面哪些对Multiply(正片叠底)模式描述是正确的：AD
A. 将底色的象素值和绘图色的象素值相乘，然后再除以255得到的结果就是最终色
B. 象素值取值范围是0-100之间
C. 任何颜色和白色执行相乘模式结果都将变为黑色
D. 通常执行相乘模式后颜色较深
47.下面哪些对Screen(屏幕)模式的描述是正确的：AD
A. 底色的象素值和绘图色的互补色相乘，然后再除以255得到的结果就是最终色
B. 象素值取值范围是0-100之间
C. 任何颜色和白色相乘模式的结果都将变为黑色
D. 执行相乘模式后颜色变浅
48.下面在绘图中哪些对soft light(柔光)模式的描述是正确的：AB
A. 根据绘图色的明暗程度决定最终色
B. 当绘图色比50%的灰要亮，那么图象变亮
C. 如果使用纯白色或黑色绘图时得到的是纯白或黑色
D. 绘图色叠加到底色上，可保留底色的高光和阴影部分
49.下面哪些选项属于规则选择工具：AB
A. 矩形工具
B. 椭圆形工具
C. 魔术棒工具
D. 套索工具
50.下面是创建选区时常用的功能，哪些是正确的：AC
A. 按住alt键的同时单击工具箱的选择工具，就会切换不同的选择工具
B. 按住alt键的同时拖拉鼠标可得到正方形的选区
C. 按住alt和shift键可以形成以鼠标落点为中心的正方形和正圆形的选区
D. 按住shift键使选择区域以
鼠标的落点为中心向四周扩散
51.下列哪种工具可以选择连续的相似颜色的区域：C
A. 矩形选择工具
B. 椭圆选择工具
C. 魔术棒工具
D. 磁性套索工具
52.在套索工具中包含哪几种套索类型：ABD
A. 自由套索工具
B. 多边形套索工具
C. 矩形套索工具
D. 磁性套索工具
53.为了确定磁性套索工具对图象边缘的敏感程度，应调整下列哪个数值：B
A. Tolerance(容差)
B. Edge Contrast(边缘对B比度)
C. Fuzziness(颜色容差)
D. Lasso Width(套索宽度)
54.在Color Range(色彩范围)对话框中为了调整颜色的范围，应当调整哪个数值：C
A. Invert(反相)
B. Anti-aliased(消除锯齿)
C. Fuzziness(颜色容差)
D. Feather(羽化)
55.下列选项哪些是Select(选择)>Color range (色彩范围)对话框中提供的selection preview(选区预览)方式：ABC
A. Grayscale(灰度)
B. Black Matte(黑色杂边)
C. White Matte(白色杂边)
D. Grayscale Matte(灰度杂边)
56.下列哪些工具可以在选项调
板中使用选区运算：ABC
A. 矩形选择工具
B. 单行选择工具
C. 自由套索工具
D. 喷枪工具
57.Modify(修改)命令是用来编辑已经做好的选择范围，它提供了哪些功能：ABC
A. 扩边
B. 扩展
C. 收缩
D. 羽化
58.变换选区命令可以对选择范围进行哪些编辑：ABD
A. 缩放
B. 变形
C. 不规则变形
D. 旋转
59.路径是由什么组成的：ABC
A. 直线
B. 曲线
C. 锚点
D. 象素
60.使用钢笔工具可以绘制最简单的线条是什么：A
A. 直线
B. 曲线
C. 锚点
D. 象素
61.在路径曲线线段上，方向线和方向点的位置决定了曲线段的什么：B
A. 角度
B. 形状
C. 方向
D. 象素
62.当将浮动的选择范围转换为路径时，所创建的路径的状态是：A
A. 工作路径
B. 开发的子路径
C. 剪贴路径
D. 填充的子路径
63.当单击路径面板下方Stroke Path(用前景色描边路径)图标时，若想弹出选择描边工具的对话框，同时按住下列哪个键：B
A. shift
B. alt
C. ctrl
D. shift+ctrl
64.在按住什么功能键的同时单击路径面板中的填充路径图标，会弹出Fill Path(填充路径)对话框：B
A. shift
B. alt
C. ctrl
D. shift+ctrl
65.在按住alt键的同时，使用什么工具将路径选择后，拖拉该路径将会将该路径复制：C
A. 钢笔工具
B. 自由钢笔工具
C. 直接选择工具
D. 移动工具
66.裁切路径命令对话框中的平滑度是用来定义什么的：B
A. 定义曲线由多少个节点组成
B. 定义曲线由多少个直线片段组成
C. 定义曲线由多少个端点组成
D. 定义曲线边缘由多少个象素组成
67.在photoshop中有哪几种通道：ABC
A. 彩色通道
B. Alpha通道
C. 专色通道
D. 路径通道
68.若要进入快速蒙板状态，应该怎么做：C
A. 建立一个选区
B. 选择一个Alpha通道
C. 单击工具箱中的快速蒙板图标
D. 在“编辑”菜单中“快速蒙板”
69.若想使各颜色通道以彩色显示，应选择哪个命令：A
A. 显示于光标
B. 图象高速缓存
C. 常规
D. 存储文件
70.在通道面板上按住什么功能键可以加选或减选：B
A. alt
B. shift
C. ctrl
D. tab
71.Alpha通道最主要的用途是什么：C
A. 保存图象色彩信息
B. 创建新通道
C. 存储和建立选择范围
D. 是为路径提供的通道
72.在存储选区对话框中将选择范围与原先的Alpha通道结合有哪几种方法可以选择：BCD
A. 无
B. 添加到通道
C. 从通道中减去
D. 与通道交叉
73.下面哪些方法可以将现存的
Alpha通道转换为选择范围：ABC
A. 将要转换选区的Alpha通道选中并拖到通道面板中的“将通道作为选区载入”按钮上
B. 按住ctrl键单击Alpha通道
C. 执行“选择”->“载入选区”命令
D. 双击Alpha通道
74.Alpha通道相当于几位的灰度图B
A. 4位
B. 8位
C. 16位
D. 32位
75.如果在图象中有Alpha通道，并将其保留下来，需要将其存储为什么格式：ACD?
A. photoshop
B. jpeg
C. dcs2.0
D. png
76.下面对专色通道的描述哪些是正确的：BC
A. 在图象中可以增加专色通道，但不能将原有的通道转化专色通道
B. 专色通道和Alpha通道相似，都可以随时编辑和删除
C. photoshop中专色是压印在合成图象上的
D. 不能将专色通道和彩色通道合并
77.在通道面板中，按住什么键的同时单击垃圾桶图标，可直接将选中的通道删除：B
A. shift
B. alt
C. ctrl
D. alt+shift
78.下面哪些命令具有计算功能：ACD??/ABC??
A. 应用图象
B. 复制
C. 运算
D. 图象大小
79.应用图象命令可以使两个图象之间进行运算，两者须具有相同的：ABC
A. 图象大小
B. 分辨率
C. 象素数量
D. 阶调数量
80.运算的计算方法与应用图象命令极为相似，但是有哪些地方不同：AC
A. 应用图象命令可以使用图象的复合通道做运算，而运算命令只能使用图象的单一通道
B. 应用图象命令的资源只有一个，而运算命令可以有三个资源文件
C. 应用图象的运算结果会被加到图象的图层上，而运算命令的结果将存储为一个新的通道或建立一个全新的文件
D. 应用图象命令需要有相同大小及色彩模式的图象才能进行运算，而运算命令不需要这些条件 81.下列哪些方法可以建立新图层：BCD
A. 双击图层调板的空白处
B. 单击图层面板下方的新建按钮
C. 使用鼠标将当前图象拖动到另一张图象上
D. 使用文字工具在图象中添加文字
82.如何复制一个图层：D
A. 选择“编辑”>“复制”
B. 选择“图象”>“复制”
C. 选择“文件”>“复制图层”
D. 将图层拖放到图层面板下方创建新图层的图标上
83.下列操作不能删除当前图层的是：CD
A. 将此图层用鼠标拖至垃圾桶图标上
B. 在图层面板右边的弹出菜单中选删除图层命令
C. 直接按delete键
D. 直接按esc键
84.移动图层中的图象时如果每次需要移动10个象素的距离，应按下列哪组功能键：D
A. 按住Alt键的同时按键盘上的箭头键
B. 按住Tab键同时按键盘上的箭头键
C. 按住Ctrl键同时按键盘上的箭头键
D. 按住Shift键同时按键盘上的箭头键
85.如果某图层存在透明区域，要对其中的所有不透明区域进行填充应如何操作：BD
A. 可直接通过快捷键进行填充
B. 将图层面板中表示保护透明的图标选中后进行填充
C. 透明区域不能被填充，所以对不透明区域的任何操作都不会影响透明区域
D. 在弹出的填充对话框中将“保护透明”选中后，可以保护透明区域不受影响
86.在何情况下可利用图层和图层之间的裁切组关系创建特殊效果：C
A. 需要将多个图层进行移动或编辑
B. 需要移动链接的图层
C. 使用一个图层成为另一个图层的蒙板
D. 需要隐藏某图层中的透明区域
87.如果在图层上增加一个蒙板，当要单独移动蒙板时下面哪种操作是正确的：D
A. 首先单击图层上的蒙板，然后选择移动工具就可以了
B. 首先单击图层上的蒙板，然后选择全选用选择工具拖拉
C. 首先要解除图层与蒙板之间的链接，然后选择移动工具就可以了
D. 首先要解除图层与蒙板之间的链接，再选择蒙板，然后选择移动工具就可以移动了
88.下面对图层上的蒙板的描述哪些是正确的：ABC
A. 图层上的蒙板相当于一个8位灰阶的Alpha通道
B. 当按住Alt键的同时单击图层调板中的蒙板，图象就会显示蒙板
C. 在图层调板的某个图层中设定了蒙板后，会发现在通道调板中有一个临时的Alpha通道
D. 在图层上建立蒙板只能是白色的
89.下面对图层蒙板的显示、关闭和删除描述哪些是正确的：AC
A. 按住shift键的同时单击图层选项栏中的蒙板就可以关闭蒙板，使之不在图象中显示
B. 当在图层调板的蒙板图标上出现一个黑色叉号标记，表示将图层蒙板暂时关闭(提示：应为红色)
C. 图层蒙板可以通过图层调板中的垃圾桶图标进行删除
D. 图层蒙板创建后就不能被删除
90.下面哪些是图层剪贴路径所具有的特征：ACD
A. 相当于是一种具有矢量特性的蒙板
B. 和图层蒙板具有完全相同的特性，都是依赖于图象的分辨率的
C. 可以转化为图层蒙板
D. 是由钢笔工具或图形工具来创建的
91.填充图层包括下列哪些类型：ABC
A. 单色填充图层
B. 渐变填充图层
C. 图案填充图层
D. 快照填充图层
92.下面哪种方法可以将填充图层转化为一般图层：B
A. 双击图层调板中的填充图层图标
B. 执行“图层>点阵化>填充内容”命令
C. 按住alt键单击图层控制板中的填充图层
D. 执行“图层>改变图层内容”命令
93.下面哪些特性是调节层所具有的：AB
A. 调节图层是用来对图象进行色彩编辑，并不影响图象本身，并随时可以将其删除
B. 调节图层除了具有调整色彩功能之外，还可以通过调整不透明度、选择不同的图层混合模式以及修改图层蒙板来达到特殊的效果
C. 调节图层不能选择“与上一图层进行编组”命令
D. 选择任何一个“图象>调
整”弹出菜单中的色彩调整命令都可以生成一个新的调节图层
94.在photoshop6中提供了哪些图层合并方式：ABCD
A. 向下合并
B. 合并可见层
C. 拼合图层
D. 合并链接图层
95.文字图层中的文字信息哪些可以进行修改和编辑：ABC
A. 文字颜色
B. 文字内容，如加字或减字
C. 文字大小
D. 将文字图层转换为象素图层后可以改变文字的排列方式
96.当你要对文字图层执行滤镜效果时，首先应当做什么：AB
A. 选择“图层>栅格化>文字”命令
B. 直接在滤镜菜单下选择一个滤镜命令
C. 确认文字图层和其他图层没有链接
D. 使得这些文字变成选择状态，然后在滤镜菜单下选择一个滤镜命令
97.字符文字可以通过下面哪个命令转化为段落文字：A
A. 转化为段落文字
B. 文字
C. 链接图层
D. 所有图层
98.段落文字可以进行如下哪些操作：ABD
A. 缩放
B. 旋转
C. 裁切
D. 倾斜
99.Photoshop6中文字的属性可以分为哪两部分：AB
A. 字符
B. 段落
C. 水平
D. 垂直
100.下面哪些是文字图层中抗锯齿的类型：BD/C??
A. 中度
B. 锐利
C. 加粗
D. 平滑
102.下面对样式选项栏描述正确的是：ABCD
A. 样式选项栏中的项?***梢运媸痹黾踊蛏境?
B. 可以采用不同的方法浏览样式
C. 可以调用软件中已有的样式库
D. 单击样式调板中的空白部分可以弹出新建样式对话框
103.Photoshop提供了修边功能，修边可分为哪几种类型：ABD
A. 清除图象的黑色边缘
B. 清除图象的白色边缘
C. 清除图象的灰色边缘
D. 清除图象的锯齿边缘
104.Photoshop提供了很多种图层的混合模式，下面哪些混合模式可以在绘图工具中使用而不能在图层之间使用：BC
A. 融解
B. 清除
C. 混合
D. 色相
105.在photoshop中有哪几种锁定图层功能：ABCD
A. 透明编辑锁定
B. 图象编辑锁定
C. 移动编辑锁定
D. 锁定全部链接图层
106.下面对图层集描述正确的是：ABD
A. 在图层选项栏中单击图层组按钮可以新建一个图层集
B. 可以将所有链接图层转换为一个图层集
C. 按住ctrl键的同时用鼠标单击图层选项栏中的图层集，可以弹出图层集属性对话框
D. 图层在图层集内可以进行删除和复制
107.下面哪种类型的图层可以将图象自动对齐和分布：B
A. 调节图层
B. 链接图层
C. 填充图层
D. 背景图层
108.下面选项中对色阶描述正确的是：ABD
A. 色阶对话框中的输入色阶用于显示当前的数值
B. 色阶对话框中的输出色阶用于显示将要输出的数值
C. 调整Gamma值可改变图象暗调的亮度值
D. 色阶对话框中共有5个三角形的滑钮
109.下面哪个色彩调整命令可提供最精确的调整：C
A. 色阶
B. 亮度/对比度
C. 曲线
D. 色彩平衡
110.下列哪个命令用来调整色偏：C
A. 色调均化
B. 阈值
C. 色彩平衡
D. 亮度/对比度
111.下面的描述哪些是正确的：ABC??
A. 色相、饱和度和亮度是颜色的三种属性
B. 色相/饱和度命令具有基准色方式、色标方式和着色方式三种不同的工作方式
C. 替换颜色命令实际上相当于使用颜色范围与色相/饱和度命令来改变图象中局部的颜色变化
D. 色相的取值范围为0-180
112.下列哪个色彩模式的图象不能执行可选颜色命令：AD
A. lab模式
B. r gb模式
C. cmyk模式
D. 多通道模式
113.当图象偏蓝时，使用变化功能应当给图象增加何种颜色：C
A. 蓝色
B. 绿色
C. 黄色
D. 洋红
114.如何设定图象的白点：C
A. 选择工具箱中的吸管工具在图象的高光处单击
B. 选择工具箱中颜色取样器工具在图象的高光处单击
C. 在色阶对话框中选择白色吸管工具并在图象的高光处单击
D. 在颜色范围对话框选择白色吸管工具并在图象的高光处单击
115.当图象是以RGB模式扫描时，下列叙述正确的是：C
A. 应当转换为CMYK模式后再进行颜色的调整
B. 应当转换为lab模式后再进行颜色的调整
C. 尽可能再RGB模式下进行颜色的调整，最后输出之前转换为CMYK模式
D. 根据需要，可在RGB和CMYK模式之间进行多次转换
116.扫描过程中最容易丢失层次的是：AC
A. 亮调
B. 中间调
C. 暗调
D. 以上都不对
117.如果扫描的图象不够清晰，可用下列哪种滤镜弥补：C
A. 噪音
B. 风格化
C. 锐化
D. 扭曲
118.若一幅图象在扫描时放反了方向，使图象头朝下了则应该：B
A. 将扫描后图象在软件中垂直翻转一下
B. 将扫描后图象在软件中旋转180度
C. 重扫一遍
D. 以上都不对
119.下列哪种文件格式不支持无损压缩：B
A. PNG
B. JPEG
C. PHOTOSHOP
D. GIF
120.下列哪种格式支持专色通道：D
A. TGA
B. BMP
C. DCS1.0
D. DCS2.0 121.下列哪种格式只支持256色：A
A. GIF
B. JPEG
C. TIFF
D. PCX
122.下列哪种格式用于网页中的图象制作：D
A. EPS
B. DCS2.0
C. TIFF
D. JPEG
123.下列哪种格式支持图层：AB
A. PHOTOSHOP
B. TIFF
C. EPS
D. DCS2.0
124.下面哪种格式是有损的压缩：D
A. RLE
B. TIFF
C. LZW
D. JPEG
125.下列哪种格式支持CMYK模式：?D
A. GIF
B. PCX
C. PNG
D. TIFF
126.下列哪种格式可以通过“输出”而不是“存储”来创建：B
A. JPEG
B. GIF
C. PNG
D. TIFF
127.下列哪种格式存储可以包含Alpha通道：AD
A. TIFF ???
B. DCS2.0
C. JPEG
D. PHOTOSHOP
128.下列哪种格式是在Macintosh(苹果)系统中常用的图象格式：B
A. PCX
B. PICT
C. PDF
D. PNG
129.下列哪种格式可以通过Acrobat软件打开：A
A. PDF
B. PNG
C. PICT
D. PHOTOSHOP
130.下列哪种格式不支持剪贴路径：B
A. EPS
B. GIF
C. DCS1.0
D. DCS2.0
131.在制作网页时，如果是连续调的图象，应存储为哪种格式：C
A. GIF
B. EPS
C. JPEG
D. TIFF
132.在制作网页时，如果文件中有大面积相同的颜色，最好存储为哪种格式：A
A. GIF
B. EPS
C. JPEG
D. TIFF
133.下面哪些命令具有还原操作的作用：ABC
A. 恢复
B. 还原/重做
C. 向前一步/向后一步
D. 清除
134.当photoshop警告用户内存不够时，下列哪个解决方案是可选的：C
A. 删除动作
B. 清除直方图
C. 清除历史记录
D. 清除预置文件
135.什么叫快照：D
A. 一个存储的图案
B. 一个存储的直方图
C. 一个存储的选区
D. 一个存储的历史记录
136.若选择了前面的一个历史记录，在下列哪个选项被选中的时候，这个历史记录后面的历史记录不受影响：C
A. 自动创建的第一个快照
B. 允许线性历史记录
C. 允许非线性历史记录
D. 允许两次线性插值运算
137.Photoshop内定的历史记录是多少：C
A. 5
B. 10
C. 20
D. 100
138.下列哪项内容不会随文件而存储：BD
A. 通道
B. 快照
C. ICC色彩描述文件
D. 历史记录
139.只删除当前图象的所有历史记录，应当用下列哪个操作：A
A. 选择历史记录面板上的清除历史记录
B. 按住shift键并选择清除历史记录
C. 按住alt键并选择清除历史记录
D. 按住ctrl键并选择清除历史记
140.要删除所有打开的图象文件的历史记录，应采用下列哪个命令：B
A. 选择历史记录面板上的清除历史记录
B. 选择“编辑>清除>历史记录”命令
C. 按住ctrl键并选择清除历史记
D. 按住alt键并选择清除历史记录
141.如果选择了一个前面的历史记录，所有位于其后的历史记录都无效或变成了灰色显示，这说明了什么：A
A. 如果从当前选中的历史记录开始继续修改图象，所有其后面的无效历史记录都会被删除
B. 这些变成灰色的历史记录已经被删除，但可以用撤销命令将其恢复
C. 允许非线性历史记录的选项处于选中状态
D. 应当清除历史记录
142.下列哪些滤镜可用于16位图象：AD
A. 高斯模糊
B. 水彩
C. 马赛克
D. USM锐化
143.下列哪些滤镜只对RGB滤镜起作用：B
A. 马赛克
B. 光照效果
C. 波纹
D. 浮雕效果
144.在使用划分割图命令时：ABD
A. 可以自定义割图的数量
B. 可以自定义割图面积的大小
C. 能生成大小不同的割图面积
D. 可以分别控制垂直方向和水平方向的割图设置
145.在使用割图功能时：C??
A. 割图只能进行一次，已分割的图不能再进行割图操作
B. 割图生成了若干张新的图象，他们必须在HTML页面上一起同时使用??
C. 可以对一幅图象的不同割图进行不同的优化设定以减小文件尺寸
D. 割图只能对静态图象进行，包含动画的GIF图象不能进行割图操作
146.在使用切片功能制作割图时：C
A. 制作好的割图必须在其他HTML编辑软件中重新手工进行排版
B. 割图必须文件格式一致
C. 制作好的割图文件只能使用GIF、JPEG和PNG三种格式
D. 以上答案都不对
147.在切片面板中：A
A. 使用无图象形式可在切片割图位置上添加HTML文本
B. 可以任意将切片割图位置设为图象形式或无图象形式
C. 进行多个割图后，所有的切片要么全部是图象形式，要么全部是
无图象形式
D. 以上都不对
148.在切片面板中将割图设定为无图象后：AD??
A. 可以在TEXT栏中输入文字信息，并设定字体、字号和颜色
B. 可以为TEXT栏中文字设定为超文本连接
C. 可以为割图位置出现的文字设定背景色彩或背景图案
D. 可以为割图位置出现的文字设定水平和垂直方向上的对齐方式
149.切片可以通过以下哪些方式来制作：ABD
A. 使用切片工具手工裁切出割图
B. 使用参考线或选取范围自动生成
C. 在图层选项面板上设定切片
D. 使用划分割图命令生成
150.在使用选区范围生成切片时：D?
A. 由于切片为矩形，所以只能使用矩形选区生成切片
B. 如果图象上有多个互相分离的选区，则将根据每个选区范围分别生成多个切片
C. 由于经过羽化的选区没有明确的边界，所以无法通过它生成切片
D. 以上答案都不对
151.在制作图象映射时，可以：ABD
A. 在同一层上制作多个图象映射
B. 任意定义图象映射的形状
C. 通过移动层在图象上的位置，改变映射的位置
D. 为图象映射标记上不同的颜色
152.在制作滚动按钮过程中：AD
A. 只能出现一个鼠标经过按钮的动作效果
B. 在滚动按钮不能加入动画效果
C. 一个滚动按钮不能和其他的滚动按钮有相通的效果
D. 可以将一个滚动按钮层状态粘贴到另一个滚动按钮中
153.如果一幅图象制作了滚动效果，则：C
A. 只需将该图象优化存储为GIF格式即可保持所有效果
B. 只需将该图象优化存储为JPEG格式即可保持所有效果
C. 需要将该图象存储为HTML格式
D. 存储为以上任意格式均可
154.如果设定了滚动中某个状态的效果，则：C
A. 在动画面板上制作的动画使用于所有的滚动状态
B. 动画不能应用在滚动状态上
C. 在动画面板制作的动画仅使用当前的滚动状态
D. 同一动画不能赋予多个滚动状态
155.使用过渡功能制作动画时：BCD
A. 可以实现同一层中图象的大小变化
B. 可以实现层透明程度的变化
C. 可以实现层效果的过渡变化
D. 可以实现层中图象位置的变化
156.在WEB上使用的图象格式有以下哪几种：C
A. PSD,TIF,GIF
B. JPEG,GIF,SWF
C. GIF,JPEG,PNG
D. EPS,GIF,JPEG
157.以下对WEB图象格式的叙述哪个是错误的：A
A. GIF是基于索引色表的图象格式，它可以支持上千种颜色
B. JPEG适合于诸如照片之类的具有丰富色彩的图象
C. JPEG和GIF都是压缩文件格式
D. GIF支持动画，而JPEG不支持
158.在优化压缩图象时，如果使用了抖动方式，则以下描述为错误的是：AC
A. 抖动不会导致文件尺寸发生变化
B. 抖动百分比值越高，文件尺寸越大
C. 使用抖动选项比不使用它所产生的文件尺寸要小
D. 使用抖动选项比不使用它所产生的文件尺寸要大
159.当使用JPEG作为优化图象的格式时：C
A. JPEG虽然不支持动画，但它比其他的优化文件格式(GIF和PNG)所产生的文件一定小
B. 当图象颜色数量限制在256色以下时，JPEG文件总比GIF的大一些
C. 图象质量百分比越高，文件尺寸越大
D. 图象质量百分比越高，文件尺寸越小
160.以下有关PNG文件格式的描述正确的是：D
A. PNG可以支持索引色表和优秀的背景透明，它完全可以替代GIF格式
B. PNG-24格式支持真彩色，它完全可以替代JPEG格式
C. PNG是未来WEB图象格式的标准，它不仅是完全开放的而且支持背景透明和动画等
D. 由于PNG是一种新开发的文件格式，它需要浏览器软件的支持才可以正常浏览
161.在优化压缩图象时：C
A. 一幅原始图象只能以一种文件格式进行优化
B. 一幅原始图象可以通过切片功能以多种文件格式分别压缩
C. 一幅原始图象可以通过切片功能产生多幅独立图象文件，每个都可以以不同的文件格式进行优化
D. 以上都不对
162.在使用GIF方式优化图象时，以下描述不正确的是：ACD
A. 无论任何图象，GIF所包含的色彩数量越少，文件尺寸越小
B. GIF文件的大小与优化设置中的色彩数量没有直接关系
C. GIF优化设置中的色彩值8表示颜色数量为2的8次方，即256色
D. GIF优化设置中的色彩8表示颜色数量是8种
第二篇：考试工作总结素材模板
语文是生命的音符，它开始于生活中的每一个角落，终结于思维无限广阔的遐想。下面就是小编给大家带来的考试工作总结范文模板，希望能帮助到大家!
考试工作总结(1)
言归正传，这次期末考试算是我这学期准备的最充分的、最重视的一次了，虽然各科的成绩都还不知道呢，但我认为考的并不理想。
其实上了高中，我才发现自己压根儿根本就没有属于自己的“所谓的”优势学科，每科都基本在十几名左右，语文学科曾经还有考过倒数前十的悲惨历史。那么就请先允许我天真地把数理化当作“优势学科”好了。
我自己对物理这次考得其实并不满意。这是因为前几次考试中所暴露出啦的问题仍然存在——面对一道貌似简单的解答题，总是因为着急而不好好读题，从而白痴地导致计算的多次错误，我通常会在这道题上会浪费很多时间进行计算过程的检查、重新理解原题以及重新选择合适的方法解题。因此，我总结了一下不光是在物理这一学科上，而是要在整个理科上面要加强的三点是“读题认真而仔细，做题不慌而不忙，计算慢而求稳”。再有，第二点就是在做选择题是，由于多选题与单选题是混合在一起的(这次例外)，所以我老是不敢多选，害怕因为自己的错选而导致扣更多的分数。虽然这是一个在考场上的策略，但这还是说明了我对概念的不熟，因此我以后要在课上更加专注于对概念的强行记忆。第三点就是选择及填空题的做题时间慢的问题，都是不好好读题导致的，所以我应该在提高自己的做题速度的同时加强自己的准确率，保证做一道对一道
数学虽然还不知道确切的成绩，但我并不满意，但还是肖老师的那句话，“这次考试比较简单……”我对自己的“长项”毕竟有自知之明，我必然不是最聪明的，但确实是在用心地、努力地学习数学——这一个我认为非常难的科目。不过至于在考试中是否能够取得优异的成绩，我觉得并不是最重要的，我觉得这个成绩作为一个学期结束后的回报，应该是和自己的付出是成正比的。
就自己个人感觉而言，化学这次考得也似乎比较不错。但一些老师上课讲过的概念性的内容，我却好似第一次听到，完全没有印象，因此提高课堂效率是下一步一定要做的，这一点同样适用于上面提及的物理学科。化学学科我同样可以问心无愧地告诉自己说：“下了很多功夫”，虽然不像英语数学那样经常做课外题，但却是认认真真地对待老师所留的每一项作业，认真就着答案核对每一道题，把每个不懂的知识点，每道模糊不清的题都想尽办法弄明白。但我发现我的记忆是个老大难的问题，大脑经常自动地超某个知识文件夹摁下“delete”键，而且倒霉的是考试恰恰就考那些被无情地“删除”的知识。这个知识今天明白了，可能过几天学了新知识，就和
和新知识混淆了，而且容易忘。所以复习是必不可少的，我在接下来的学习中要加强自己的复习，在学好新知识的同时，要巩固，记熟旧知识。着同样适用于每一个学科。
英语这次出地简单了，大部分考题都出自原书，所以我就根据课文，回归了基础，几天的复习时间我认真背诵了所有的课文，对我考试帮助很大，我要继续保持对英语的信心，毕竟英语，我认为，是目前高中课程中最有实用价值的科目了。
终于轮到语文了。经过一学年的努力，语文这学科有了很大的进步，大阅读题终于有了思路，议论文写作和记叙文写作终于可以上一类了，这些都是非常可喜的进步，希望我能继续保持背诵默写的优势，保证基础题不扣分。
最后再说一句，在高一十班的一年是难忘的，虽然十班要解散了，但十班那永不放弃的精神值得我们一生铭记。
党校函授考试考务工作总结
考试工作总结(2)
××学区××函授分站
春期期末考试总结
春期××学区××分站共有2个函授班次考试，XX年级省函本科法律班应参加学员88人，实参加87人，缺考1人，级省函本科法律班应参加63人，实参加59人，缺考4人。
在本次期末函授班次考试中，我们严格按照市委党校领导的要求和《考务管理工作规程》，精心做好各项考务管理工作。首先，我们能够认真实行领导负责制。由常务副校长亲自担任主考，并带领班子成员进行巡考，严格按照《考务工作细则》中的相关要求进行。同时按照市委党校考前会议的要求，严格考纪与人性化管理相结合，确保期末考试工作紧张而又严肃地进行。二是，按照要求做到试卷安全保密，无论是接送试卷，还是试卷保管，都能严格按照要求进行。考场设置规范，单人单桌，并且抽屉朝前。三是，坚持挑选有丰富监考经验，工作认真负责的党员干部承担监考任务，并坚持考前召开监考人员培训会议，进行业务培训。监考老师考试前30分钟到达考务办公室，参加考务会，领取试卷和监考证，考前15分钟组织考生入场。当众拆启试卷，逐一分发试卷，并督促考生填写姓名和考号。逐个检查学员证，防止替考或错场。对监考老师实行一场一换制。各监考老师能坚守岗位，大胆管理，爱护考生，耐心细致，做到不抽烟，不闲谈，不串场，不传卷，按要求收缴整理试卷和答题纸，如实、完整填写考场记录单，及时将试卷上缴考务办公室。四是，实行主、监考责任制，谁出现问题谁负责;把监考情况与年终考评和奖金挂钩。五是对于严重违反考纪的考生和学员，设立“曝光台”惊醒公开曝光，并按有关规定给予严肃处理。
通过以上这些做法，我们圆满地完成了春期各函授班次的考试任务，有力地维护了党校的办学声誉，提高了办学质量!
××函授分站
××年×月×日
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期中考试个人工作总结
考试工作总结(3)
1.成绩分析
28班89.38 29班88.85 30班86.58 31班87.85 ,年级平均分:88.83，从成绩上看，30班和31班较差，从平时教学来看，这两个班级上课回答问题反映也较差一些，没有引起我足够重视。
2.存在问题
(1)课堂效率较低。体现在当堂所讲知识学生掌握情况不好，本月有好几次课前提问学生的回答不准确，记忆不熟练。
(2)教学环节落实不到位。原来以为上课讲到了，学生就应该掌握，从现实来看并不是这样，只有让学生在学习过程中不断重复，才能记忆牢固。
(3)对偏科生指导少。由于种种原因与偏科生的交流较少，导致偏科生还是偏科。
3.具体措施
(1)精心备课。认真准备每一节课，阅读教材，备教材，备学生，备教法，让每节课都力争成为精品课堂。
(2)优化教学环节。针对学生学习中的问题，通过讲课、整理、练习、讲评、反思等环节，促进学生对知识的掌握。
(3)加强偏科生谈话。利用好自习时间和课下时间找学生谈话。
中学生期中考试个人工作总结范文
考试工作总结(4)
“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”，转眼已经过去了。 我很庆幸，文章对一年的工作进行了两方面总结，下面是我们为您提供的中学生期中考试个人工作总结，望喜欢～
本次年级期中考试，语文试卷紧扣必修(三)教材四个专题所学课文出卷，试卷难度适中，试卷的命题总体趋于平和，能较真实地反映出学生近期的语文学习情况。
一、成绩分析
就全年级学生得分情况看，分88分，最低分15分，成绩有明显差距。十三个班平均分也都按各自的位置依次拉开，呈明显梯度。
二、试卷分析
就学生语文试卷答题分析，有几项考点明显拉开了学生差距：如选择题中形、病句、文言选择题、名言名句填空等紧扣课本的题。重视课本的同学，重视基础夯实的同学分相应会高一点。主观题从题面来看，难度适中，学生基本有话可答，但是想得全分，得到全分却比较难，事实上得到全分的人寥寥无几，还是答题技巧与方法的问题。另外，由于课时任务比较紧，对于主观题的训练非常有限，这也是失分多的一个原因。
三、几个突破
1.名言名句填空较以前有大幅度的提高。当然，原因是多方面的，本学期一开学我们在备课会上就明确了任务，强调背诵与默写，加大检查的力度，形式多样的检查背诵方法运用到教学中。如采用比赛的方式，游戏的方式，竞争的方式等。学生背诵的热情有了，分自然也就提高了。
2.病句题较前也有显著提高。记得去年中考时出过一道病句题，当时得分率比较低，我还在小结中分析了原因。一方面学生语言习惯不好，经常说病句写病句。另一方面上学期涉及病句训练很少。前车之鉴，本学期我们加大了病句的训练力度，成绩明显有提高。
3.文言文(课内)得分率也较高。文言文教学一直是我们头疼的问题，且学起来较为枯燥，难以理解，特别是知识点也较多，学生不易掌握。针对以上问题，我们在备课会上也做了多次研讨。比如如何处理“文”与“言”的关系?如何上不同类型的文言文?上课中出现的问题及时进行探讨，不分时间、不分地点、不分形式。由于老师对文言文重视程度高了，感染的学生也强化了认识，兴趣也有所提高。课堂上我们更多的重视学生的动手、动口能力培养，强调及时总结，强调背诵，从卷面上看，确实提高很大。
四、存在问题
1.本次作文成绩普遍较低。原因是多方面的。
(1)两位老师阅卷时定的基准分有些低。
(2)跟题目本身有关。一方面我们本学期训练的都是议论文，考题却文体不限，特别是还可让编故事，学生都爱编故事，而且编的荒诞离奇，且主题似现非现，还有套作、模仿之嫌，凡编故事者，分都不是很高，一位学生因为编的故事有模仿之嫌，仅得了15分。另一方面，本次材料加话题作文，立意角度较少，可选择的面窄。
(3)学生自身写作素养不高是最主要的原因。平时积累不多，关键时刻没有素材可写，且有了素材的又不太会运用，各种文体运用又不够娴熟等。
2.现代文阅读、诗歌鉴赏等主观题十分率也较高。
除了平时训练太少外，学生在答题技巧与方法方面也比较欠缺，要加强训练，在练中总结，在练中提高。
3.基础知识：成语运用、词积累、标点符号使用等还有待于进一步提高。
五、整改措施
1.学习本身有一个遗忘的过程，所以在学生还没有遗忘的时候及时的让学生复习回顾。艾宾浩斯遗忘规律我在第一节上课的时候就教给学生了，而且，我也身体力行了，在有效地时间内我会带着他们去复习。
2.合理有效地利用早读时间。比如我平时早读都会利用最后几分钟时间或让学生集体背诵要求背诵的篇目，或让学生默写部分篇目;早读期间，还会抽查背诵情况。
3.文言文教学特别忌空，课堂上要不息花时间让学生上黑板翻译，敢于暴露问题，有效解决问题，强调学生及时整理总结知识点，老师要加强检查，争取把文言文落到实处。
4.作文一直是学生的老大难问题，如何让学生喜欢作文，会作文，这也是摆在每位老师面前的大问题。适当上一些作文课，平时课堂教学中渗透作文教学，实践证明，这种方法行之有效。而且，不仅要让学生会写作文，还要学会修改作文，会修改别人的作文，更会修改自己的作文。为此，我写了一篇论文《让学生成为作文修改的主人》。
5.平时注意精做题，精讲评，每单元都有配套的单元检测，及时有效地检查学习的效果。学生不仅要达到会说，更要体现在卷面上，这才是语文的真正含义，口头表达是“语”，付诸笔端是“文”。
六、激发学习的兴趣
其实以上各项内容的实现，都是建立在学生喜欢语文的基础上，如何让学生对语文感兴趣，我们想了很多办法，而且正在实践和即将实践中。
1.开学至今，我们一直在进行着课前三分钟演讲活动，因为大家知道课前三分钟和课后三分钟一般很难有效利用，所以，我们就用这种办法合理利用，效果不错。我们所选的内容也很贴近学生现实，如开学一周的“开学感悟”，为此我也颇有感慨，我觉得最为一名语文老师，责任很重大，不仅要担任教授学生知识的重任，更要关注学生的心理，对学生进行情感教育;期中考试的前一个月，为了迎接中考，也为了扩大学生的知识面，我们选择了必修一《名著导读》的《论语》为演讲对象，一举两得;中考后，现在正在进行中《三经》的解读。为此，我写了一篇论文《如何有效利用课前三分钟》。实践证明，课前三分钟演讲受到了多数学生的喜爱，学生的知识面拓展了，学生因此对语文的兴趣也提高了，潜移默化中，成绩也提高了。这次考试我们很欣慰的看到了一(6)班：樊凡同学的一篇作文《有这样一种声音》，文章中共计引用了12则《论语》，每一则都进行了解释，而且以“有这样一种声音”为线索贯穿全文，语言流畅，主旨鲜明。
2.为了提高学生学习语文的兴趣，我们还打算举行一次辩论赛，现在正在进行中，辩论的题目是：顺境与逆境哪个更易促进人成长。这个题目比较切合学生现实，学生有话可讲，有例可证，而且作文中也经常需要这些素材。辩论本身也是对口语表达能力的一种训练，同时，还可以增强同学间的合作意识，集体荣誉感。
3.为了提高学生学习语文的兴趣，也为了有效整合利用教材，因为我们让学把《林黛玉进贾府》让学生编成话剧，学生编，学生演，以班为单位。
4.诗歌朗诵。五一前打算举行一次诗歌朗诵，现在正在筹备阶段。诗歌朗诵不仅可以丰富学生的课余文化生活，锻炼学生的胆魄;也可以增强学生学习的兴趣，提高语言表达能力。
第三篇：普通话考试话题说话素材
《我的家庭》
对我来说，家，是世上最温暖的字眼。因为，他是我们无助时最温暖的港湾，心灵深处最深刻的牵绊。
我来自一个普通的农民家庭。我的家庭人数很充沛，我有一个慈祥的姥姥，吃苦耐劳的爸爸，干净温柔的妈妈，当然，还有我。我在家人的大摇篮里慢慢地成长，同时我的家庭也在一步一步地开枝散叶。
我的爸爸是个农民，每天在太阳底下暴晒，可是他不管有多辛苦，都不会向我诉苦，埋怨，把什么辛苦都埋在心里，不让我知道，就一个人默默地承担。他总是对我很放心，从来不会过分的约束我。他严肃而而慈祥，也特别关心我的学习。有一次，我考试考落到了全班第一名名。我很高兴，一到家就把这喜讯告诉了爸爸和妈妈。然而爸爸却说：“考了一个这样的成绩，就骄傲了。你没有听说过一句老话叫‘虚心使人进步，骄傲使人落后’吗?”这就像一盆凉水直泼到我的心里，我差点儿就哭了出来。爸爸见到我这样，就心平气和地坐在我的身边，慢慢地开导我，讲了不少“胜不骄败不馁”的道理，并鼓励我应该再接再厉，直把我说乐为止。
我的妈妈是个家庭主妇，每天打扫着家里，等待爸爸回家。她很关心我的身体。每天早晨，我起床的时候，妈妈都会给我煮上一个鸡蛋，让我在路上吃，说吃了能补脑子，上课听讲更有精神;晚上，我写完了作业，该睡的时候，妈妈会给我调一杯牛奶，说吃了对身体好。我知道，那一杯杯牛奶，都是她平时生吃简用省下的，因为家里的闲钱不是很多，她甚至都不舍得为自己添件新衣。却终日为全家的衣食住行费心，快乐而满足。
我的姥姥是我的护身符，小时我闯了祸，总是胆战心惊的奔向她，躲在她的怀里，无论遇到了什么事她都帮我顶着，生怕我会收到一丁点的伤害。因为我从小就在她身边长大，她对我的疼爱甚至超过了她唯一的外孙。
我在家里的定位是开心果，每当我感觉家里气氛不对的时候，我都会讲笑话让大家哄堂大笑，为此，爸爸妈妈很宠，还拿我当三岁小毛孩一样呵护着，我很幸福。每当我遇到了什么不开心的事，到家里就全部消灭光了，因为爸爸说过：“无论遇到了什么事，都要想着你有一个温暖的家，随时可以来这个避风港，因为它是你人生中不可失去的家。”
我和我的家庭是永远系在一起的，无论有多大的狂风暴雨都不会拆散。
《我的童年》
每当看着活泼可爱、天真无邪的小孩从我身边蹦蹦跳跳经过时，总会勾起我对童年往事的回忆。
我的童年是快乐而又幸福的。那时候的我住在建三江的一个连队里，和许多土生土长的乡下孩子一样，是那么的贪玩、调皮和捣蛋。捉迷藏、过家家、上山采蘑菇，半夜捉迷藏，冬天打雪仗。这些可都是我们小孩最喜欢玩的游戏。 夏天的时候，我最喜欢的游戏就是捉蜻蜓，那时连队周围水田多，蚊子和蜻蜓也多得数不清。盛夏的傍晚，当美丽的晚霞映红了整片天，把整个大地都镀上了一层金黄的时候，蜻蜓就开始在低空飞来飞去，我和最要好的伙伴们就会笑嘻嘻的开始比赛抓蜻蜓。那时的我们个子还很小，看到篱笆上落满了一排排的蜻蜓，往往需要尽力踮起双脚才够得到。蜻蜓是一种很机灵的动物，小时我总怀疑它的
身后也有双眼睛，因为即使我从它的后面接近，尽量放轻脚步，屏住呼吸，它也总是能发觉，就在我们即将抓到它的时候，一下子逃走了，我总会不甘心的追在后面跑来跑去。我们特别喜欢蜻蜓那美丽而轻盈的翅膀，红尾巴的蜻蜓更是被我们视为珍宝。
到了冬天，能玩的游戏也不少，其中打雪仗是最受欢迎的。每当大雪过后，我们就把自己包的严严实实，迫不及待的冲出家门。小时侯的雪，比现在大的多，常常没过我的膝盖，无比洁白。男孩子和女孩子随机分成两伙，修”堡垒”,团雪球，都忙的不亦乐乎，只等年纪大的孩子说一声“开始”，雪球就从对面不停的飞过来，有时连我们的眉毛上都挂着晶莹的雪花。偶尔，我也会对着雪花静静的发呆，用小树枝在平整的雪面上画出自己一切美好而稀奇古怪的梦想，想象着自己长大之后的模样。
小时候经常会挨大人责骂，但丝毫没有挫伤我们去玩的积极性。因为小孩贪玩和顽皮的天性已占据了我们幼小的心灵。那条小河，成了我记忆中童年的乐园。 回忆总是美好的。虽然属于我的童年已离我远去，但童年那段无忧无虑，快乐无比的日子在我记忆中将永不褪色。童年的往事，依旧散发着迷人的芬芳。
《我最喜爱的一种小动物》
猫是我最喜爱的一种小动物，我喜爱猫的原因不单只是因为它长得可爱，常逗人欢喜给生活带来乐趣。而且更大程度上是因为它是一名出色的捕鼠能手。
猫和虎同属一科，它们的长相相同。尽管大小悬殊，但猫却具有着虎的种种优点。强健的四肢使它有极快的奔跑速度。脚上的爪子使它不但能在平地上疾走如飞，而且能沿墙壁上房，爬树跳，追捕老鼠。脚底下的肉垫，使它走起路来悄然无声，能偷偷地接近老鼠，轻而易举地把它抓住。猫还具有一些虎所不能与之相比的优点：猫的眼睛可神了，即使在伸手不见五指的黑夜里，也能看清楚东西，再狡猾的老鼠也逃不过它的眼睛。它的耳朵非常灵活，能够随意转向声音的来处，只要有声音，哪怕是极小的，它也能及时分辩。猫的胡须很长感觉十分灵敏，能够测量各种洞口的大小。这样一来，老鼠一旦遇见了猫，便注定是难逃了。
猫只有在夜晚才显特别精神，是猫进行捕鼠的最好时机。白天，它会找个暖和的地方睡大觉，无忧无虑什么事也不过问。有时它很贪玩，出去一天一夜也不回家，可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职，它屏息凝视，一等就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!
我家有了猫之后。晚上再也听不到老鼠偷食的吱吱声。再也不怕老鼠会咬坏或打坏家中的物品。每晚都可以睡上一个安稳的觉。
猫有时特好玩，你在桌上静静地看书或作业时，它会悄悄地来到你的脚边钻来钻去，也喵喵地不停叫几下，有时还会爬到书桌的另一面，扑在那里眯着双眼，静静地陪着你阅读书本，你每每会伸出手来，抚它一下，猫很可爱也懂得人性。
多可爱的小猫啊!
普通话测试说话范文9号《我的一个愿望》
也许由于受家庭的影响吧!我从小就喜欢老师这个职业，从小就有了长大后当一名光荣的人民老师的愿望。初中毕业那年，我毫不犹豫地在志愿表上填下：“中师”两个字。我的老师为我感到惋惜!他说：“考个重点高中以后就是个大学生了，以你目前的潜力是没问题的。嗯!可惜啊!”可是当教师的母亲和大哥却大力支持我报中师。他们都对我这样说：“人生的价值在于贡献，无论是科学家，高级干部和教师都一样是贡献，贡献是不分职业高低的!”我很感谢母亲和大哥对我的大力支持。我怀着当教师的愿望努力学习，拼搏!终于通过黑色的七月顺利地踏进了师范学校的大门。我知道当一名好教师并不是一件容易的事情。在师范学校里我刻苦地练习基本功。“三笔字”是我的弱项，特别是粉笔字。一写出来不是站不稳就是弱不禁风。我意识到当一个教师如果写不好粉笔字就不能板好书，就误人子弟。我便坚持天天抽空练习写粉笔字。抓粉笔的三个指头不知什么时候竟结了茧，我的粉笔字也渐渐地像点样了。如今我就要毕业了，再过几个月我就以教师的身份在讲台上手执教鞭向学生传播知识。我的愿望实现了。蓦然回首往事：原来走过许多曲折坎坷的路!原来我对教师这个职业竟是那样的痴情!我的愿望实现了!
普通话测试说话范文10号《我最要好的朋友》
好朋友丽的个子不高，短头发，最引人注目的是她两眉之间的那粉红的美人痣。她是个性格开朗，活泼好动的女孩。和丽相识是在初一时候，回想刚到中学那天，早到校的同学早已三三两两的结伴上街逛去了，宿舍里只有我和丽两个人。我在整理着我的行李，而丽呢?则是双手枕着头睡在床上，望着天花板，无所事事。两个人就这样默默地各干自己的事，大约过了十几分钟，丽首先忍不住的找话题了：“这位同学，看你这么眼熟，好像在哪儿见过你，你家住在哪里?”待我说出我家的住址后，她说像发现新大陆一样兴奋地叫了起来：“我家住在某某某，你家离我家很近哩!
从那以后，我们之间成了形影不离的好朋友，不但吃饭回家总在一起，睡觉也要挤在同一张床睡。现在，由于种种原因，初中毕业后她就不读了，进了一家公司工作，而我继续升学。可我们友情并没有因此而变淡，反而更加深厚了，每次放假回家妈妈都会告诉我：“丽昨天问我，你回来了没有，她叫你回到家后马上去她家。”而我的反应就是丢下行李，跑去她家住一两天，好好的跟她聊聊。希望我和丽的友谊地久天长，同时也希望丽在今后的人生道路上一切如意。普通话测试说话范文11号《我喜爱的体育运动》
我喜爱的体育运动是什么呢?在为数甚众的体育运动中，我选择的是篮球。个头不高的我喜欢上篮球是在一个偶然的机会中碰上的。那是初中二年级时，同学们打球因缺少一个队员，便邀请我参加，我答应了。在这之前我连篮球是圆的、扁的都不知道。不过，说也奇怪，那次打篮球我连连投中，我和同学们玩得非常高兴!由那次的投球开始，我就真正的喜欢上了篮球这项体育运动。在以后的日子中，我渐渐地知道了有关篮球这项体育运动的知识。比如说，篮球运动是以投篮为中心，以得分多少决定胜负的集体竞赛性的运动。还有什么是三步上篮啊、打手犯规啊、三分球啊，投篮最好用压腕的方法等等一些有关篮球方面的知识。另外，我还知道篮球是在1891年由美国的一名体育教师根据民间流传的“投进篮子的球”的游戏中发明的。因为我对篮球运动的喜爱，使我又懂了许多以前我从未知道，从未体验过的事
情。另外有一点最重要的，我知道：人要心胸开阔，与人相处要学会忍耐，学会关心他人，因为人是生活在集体中的。
普通话测试说话范文25号《给我深刻印象的一部电影》
在看过的众多电影中，给我留下深刻印象的只有一部，那就是美国电影------《泰坦尼克号》。 这部电影主要讲的是在19世纪末英国的一对青年男女的爱情故事。故事发生在大海上的一艘船上，电影的整个画面，看起来显得特别的壮阔、雄伟、又因故事发生的过程而显得悲壮。导演巧妙地运用了一条项链———海洋之心来贯穿全剧;以船与冰山的相撞，预示了主人公杰克与露丝的爱情悲剧。
主人公杰克本是个贫穷却又放荡不羁的青年，对一切事都是顺其自然。却因在铁达尼克号船上认识了贵族后裔露丝小姐而变得成熟、沉稳。杰克与露丝之间演绎了一场轰轰烈烈的爱情。他们两人在船头上“飞”的那个镜头，令人难以忘怀，他们是那么的投入，那样的深情，恍如天地间的事物此刻已不复存，唯有他们二人。船与冰山相撞之后，杰克与露丝都把生的希望留给对方。他们之间经历了无数次的生死考验，最后落到大海中，杰克为了让露丝能好好地活下去，怎么也不愿上那块能救他命的木板，并且要露丝发誓：无论如何，要好好地活下去。因为杰克知道，那块木板是绝对承受不了两人的重量，上去了，只会使两人都没命的，况且，他还知道，冰冷的海水已把他的身体冻得发麻了，他自己快不行了。为了心爱的人，他毅然地选择了死。当露丝把已死去的杰克从木板上扳开时，杰克沉入了海底，我的心顿时跟着往下一沉，结束了，一切都结束了，这场天地也为之动容的爱情就这样结束了，我虽然还不懂得真正的爱情为何物，但我却真的是被感动了。
在影片中，最最使我感动的，是船与冰山相撞后，人们惊慌、恐惧的忙着逃跑时，却有几个奏乐者在那里镇定自如地为人们奏着优美动听的音乐。难道他们不怕死吗?不是的，因为他们只是想在最后的时刻里，为人们再次献上他们的一点心意—音乐。这个场面太感人了。感谢导演，是他让这么一个小小的不起眼而又令人深思的镜头，发挥了这么大的作用。 这部电影上市放映后，连获7个奥斯卡奖。人们对影片的评价众说纷纭。我认为，这部电影故事的巧合性是最吸引人的，另外，演员们的高超演技，也令我大为叹服。《泰坦尼克号》真不愧为一部好电影。
普通话测试说话范文27号《我最喜欢听的一首歌》
“这是心的呼唤，这是爱的奉献，死神也望而却步，生命之花处处开遍„„”你听过这首歌吗?它就是我最喜欢的一首歌--《爱的奉献》。
记得第一次唱这首歌在小学四年级的时候，全校开展“学雷锋，做好事”活动。我们班全体同学，在一个明媚的星期天到离校很远的张大叔家里，献上我们一片爱心，大家可积极啦，帮他砍柴、担水、扫地，还哼着歌哩!和我一起扫院子的是活泼爱动的李小燕同学，她嘴里
一直哼着一支我不知名的歌，出于好奇，在休息的时候，我就缠着要她，渐渐地，我学会了并且第一次唱了这曲《爱的奉献》。
从那以后，我就迷恋起这首歌来，查字典理解不懂的词语，还买了一本日记本，用红笔记谱，蓝笔记词，规规矩矩地抄下来了呢!
进入中学，这首歌已在我脑中深深扎根。每次见到一些尊老爱幼，助人为乐的人或听到一些被社会所赞扬，传颂的事，心里就有一种冲动，好想高歌一曲，用我心中的这首歌，去颂扬，赞美一大群新时期的“活雷锋 ”。
当我自己亲自体验这种感觉，并高唱这首歌时，你可以想象，我的心情是何等激动!
那是在大地回春的三月，我们全体师生敲锣打鼓，排着整齐的队伍，去敬老院看望那些曾经为社会辛劳一生，鞠躬尽瘁的老人们。当我们怀着无比崇敬的心情，献上全校师生醇醇的祝愿和一点小小的心意时，老人们感动得热泪盈眶，连声道谢。在这种气氛中，不知是哪一个班的同学首先唱起了我最熟悉的这一首歌，歌声嘹亮，令人振奋。动人的旋律，自然从心里溢出，源源流淌，会唱的，不会唱的，都显得那么神往。我的心弦被深深地拨动了。在我们的国家里，哪里没有回荡这样的一首歌呢?
“啊!只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间 „„” 这歌声，将在世界的每个城市、乡村生根开花，传遍每个角落。这首歌，永远是我一生最爱听，也是我最爱唱的歌。 普通话测试说话范文29号《我的拿手菜》
我的拿手菜是炸扣肉，这道菜对于现在家庭已不是少见的菜了，但对于小时候我们农村的小孩，却是罕见的，是难得吃上一次的，农村里喝喜酒或办丧事时，一桌菜往往有10种菜左右，其中必定有一种是扣肉的，就在这时，无论爱不爱吃肥肉(扣肉中多半是肥肉)，都能吃上一两块扣肉，因为这毕竟是难得的一次机会。平时，我们是没机会吃上扣肉，一来没钱买，二来也不会做这道菜，由于这道菜色、香、味俱全，所以每次这道菜一上桌，一下子就被夹完了。近来，人们的钱袋渐渐鼓起来了，我家也不例外，我爸以前跟别人学过几样菜，其中有一道菜就是炸扣肉，于是，我家不只是在办喜事或丧事时才得尝这道菜了。渐渐地我也学会了做这道菜，而且做成之后的色.香.味也并不逊于我爸做的。这道菜便成了我的拿手菜。下面我就介绍一下这道菜的做法。步骤是：(1)买回肥瘦.带皮的猪肉和葱.八角.五香粉.酱油.米酒等原料。(2)刮干净猪皮上的毛并且戳一些小洞，然后烧开大半锅猪油，接着把这几块猪肉放进锅里炸。(3)约摸炸了十
二、三分钟左右就停火，把猪肉捞出来凉干(4)炸好的猪肉凉了之后，就把它切成一片一片，把适量的五香粉.酱油.米酒拌混一起做成扣肉的配料，再把数根葱(不用切)放进做好的配料中拌混，最后拿起配料中的葱，手出力地捏出葱的汁擦到那一片片扣肉上，这样就可以把上好配料的扣肉放进锅里面蒸了。(5)约摸蒸了四五分钟后就取出。这样，美味可口的扣肉就做成了。
大家学做这道菜时，千万别把第(4)、(5)个环节漏掉，因为还未上过配料的，又未蒸过的扣肉有一股焦味，没味道，而且肥肉部分吃来很容易使人腻，所以，这时不要心急，嘴馋马上吃。应该上好配料蒸过之后吃才可口，这时你会吃一片想一片，同时也不觉得肥肉的可恶了。
普通话测试说话例文作品39号《我最喜爱的一种小动物》
猫是我最喜爱的一种小动物，我喜爱猫的原因不单只是因为它长得可爱，常逗人欢喜给生活带来乐趣。而且更大程度上是因为它是一名出色的捕鼠能手。
猫和虎同属一科，它们的长相相同。尽管大小悬殊，但猫却具有着虎的种种优点。强健的四肢使它有极快的奔跑速度。脚上的爪子使它不但能在平地上疾走如飞，而且能沿墙壁上房，爬树跳，追捕老鼠。脚底下的肉垫，使它走起路来悄然无声，能偷偷地接近老鼠，轻而易举地把它抓住。猫还具有一些虎所不能与之相比的优点：猫的眼睛可神了，即使在伸手不见五指的黑夜里，也能看清楚东西，再狡猾的老鼠也逃不过它的眼睛。它的耳朵非常灵活，能够随意转向声音的来处，只要有声音，哪怕是极小的，它也能及时分辩。猫的胡须很长感觉十分灵敏，能够测量各种洞口的大小。这样一来，老鼠一旦遇见了猫，便注定是难逃了。
猫只有在夜晚才显特别精神，是猫进行捕鼠的最好时机。白天，它会找个暖和的地方睡大觉，无忧无虑什么事也不过问。有时它很贪玩，出去一天一夜也不回家，可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职，它屏息凝视，一等就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!
我家有了猫之后。晚上再也听不到老鼠偷食的吱吱声。再也不怕老鼠会咬坏或打坏家中的物品。每晚都可以睡上一个安稳的觉。
猫有时特好玩，你在桌上静静地看书或作业时，它会悄悄地来到你的脚边钻来钻去，也喵喵地不停叫几下，有时还会爬到书桌的另一面，扑在那里眯着双眼，静静地陪着你阅读书本，你每每会伸出手来，抚它一下，猫很可爱也懂得人性。
多可爱的小猫啊!
普通话测试说话例文40号《我的家庭》
我们家是一个普通的家。爷爷、爸爸、妈妈都是农民，我是一位小学教师,还有三位姐姐，她们都出嫁了，她们也建立了她们的家庭，弟弟在学校读书，我家是一个有老有少的家，我们都相处得很好，很和谐，今年我爷爷已经一百零一岁了，但他的精神是很好的，经常看书，他十六岁就开始学裁缝，并且学得很好，在我们那里，他是很出名的，他有很多徒弟，还经常向我们说起他年轻时的一些趣事，有的使我佩服得五体投地，我爸爸也受我爷爷的影响，也会裁缝，由于各种原因现在他不做了，因为我们姐弟多，生活过得不富裕，他们抚育我们几个长大成人是一件不容易的事，我的妈妈是一位典型农村妇女。她小时候的生活很不幸，外公早逝，外婆改嫁，在这种家庭背景下，生活中的酸甜苦辣都尝过了，她经常向我们提起她小时候的生活，教育我们要珍惜生活，教我们要学会自己照顾自己，从她那里我学到了书里学不到的东西，她的勤劳、善良、宽容、心灵手巧，都给我们学到了，在我的读书生活中，不管遇到什么困难一般都会自己处理，要做一位像我妈妈一样的人，姐姐她们经常回我们家，
当大家聚在一起时候，我们家非常热闹，小孩、大人、老人都谈得很有趣、充满着笑声、充满着爱。
这就是我的家庭。
普通话测试说话例文41号《一个愉快的假日》
上个星期六，我们班全体同学趁这个假日去春游，地点是合浦星岛湖。
早上八点钟从学校出发，到目的地的时候已是九点了，因为同学们都带了很多东西，所以先选定一个地方进行烧烤。长这么大，可以说是第一次烧烤，所以觉得非常新鲜。把肉串在烧烤叉上，涂抹点烧烤汁到肉上，再撒点辣椒粉，经过一小段时间火炭的烧烤，肉终于熟了，嗬!真香哩!一尝，味道不错，第一串成功了，接着第二串，第三串，直到我们七个人把那袋肉啊、腊肠啊、鸡尖啊、火腿肠之类的东西烤完了，可吃完了那些烤肉，我已经饱胀得差不多了。不过，第一次这样的烧烤还真棒哩!
接着我们乘船去《水浒传》的拍摄景点。乘船的感觉真好，我长这么大第一次乘船，所以感觉很新鲜。在船上大家都很高兴，行船中很多同学都照了相。不知不觉就到了景点，下了船大家也不顾那门票费是多少，买了票就往里走。因为大家都迫不及待地想参观一下《水浒传》拍摄景点的景观。确实不错，在景点我们几个人都拍了很多照片。集合的时间到了，我们大家都有点游兴未尽的感觉。
回到集中地点，老师检查了人数。我们坐上公共汽车踏上了回校的路程。同学们在车上谈论着刚才的景点，显得很兴奋。有的说：“星岛湖的水碧透了，简直可以跟梅雨潭的绿林比美了!”有的说：“星岛湖风太柔了，吹拂得让人心醉!”有的说：“星岛湖的山色青翠，满眼的绿，真让人觉得舒心!”同学们一个个在抒发内心的感受，真像是一个诗人。
“听你们这么说，下回还值得再游一趟”，坐在一旁的班主任说道。“好啊，好啊，老师说话算数，”汽车了充满了同学们的欢呼声，笑声传得很远很远。
这真是一个愉快的假日!
普通话测试说话例文45号《我的一个梦想》
小时候，大人总爱问我：“小叶，长大了想当什么呀?”因此儿时的我有了很多很多的梦想，梦想着长大了当一名科学家、企业家、空姐。这些天真、美丽的梦想伴随着我长大了，到了上学的年龄。
当小学一年级那位慈祥可亲的启蒙老师给我们上第一堂语文课时，几年来坚定不变的美丽梦想就在这一刻突然地、毫不犹豫地改变了，我的梦想变成了长大了要当一名人民教师，就像我的老师一样。教师站在讲台上对我们每个轻轻的微笑，老师那与众不同的形象，老师读课文时那流利、标准的普通话如涓涓细水流进我的心田，那时的我对老师真是羡慕得要死。由此，我更坚定了自己的梦想。心中再次下定决心长大了一定要当一名教师，总是好想好想自己快快长大，长大就可以当老师了。
就因为有这个梦想，那时的我总爱把几个小伙伴带到家中扮演老师上课的游戏，家里没有黑板我就用衣橱壁当作黑板，我总是抢着演老师，学着老师的模样给学生们讲1+1=2，讲《小马过河》，尽管小伙伴被我的样子逗笑得要命，可我心理还是直乐。
转眼十几个春秋过去了。如今我已是一名小学教师，我的梦想已实现了。然而在教学活动中，才发现做一名教师并不容易。当一名教师，尤其是小学教师，不仅要有丰富的知识，而且更要有高尚的情操。要有比其他行业更高的素质，要肩负起培育21世纪人才的重任。但是，我相信我能负起这个重任，我相信的我梦想能成真。那时我会努力学习，工作，全心为教育事业贡献自己的力量。人总往高处走，我的又一个梦想是在不久的将来我能成为一位高级教师。
普通话测试说话例文46号《我最得意的一件事》
人的一生中会发生许许多多的事，这些事中肯定有最得意的事，我当然也不例外。
记得我读小学五年级放暑假的时候，妈妈看着我家空着的店铺建议说：“让店白白地空着怪可惜的，趁这暑假，你们姐妹俩卖年画吧。”妹妹可是什么都想试一试的，一听就高兴地跳了起来，爸爸也赞成，并且说开始几天帮我们的忙，我是一百个不乐意，我胆子小可是出了名的，哪敢对着那么多的人说这道那地做生意?何况还是第一次，妈妈像看透了我的心思，语重心长地说：“做卖买不仅能锻炼胆子，而且还能培养能力。”又列出了一些有出息的人，小时候是怎样做生意的事例，我终于被说服了。
第二天，我们起得特别早，在店里，爸爸帮我们把画该挂的挂上，该摆的摆出来，一切安排妥当，开张了，等了两个小时，却连一个问价的也没有，正当我和弟弟没兴趣的时候，生意就来了，进来个四十多岁的妇女，挑了幅风景画，还要我再给她挑一幅小画贴在风景画的下面，可是挑了半天，她不是说这幅不合适就那幅不合适的，唉!她这样叽叽喳喳纠缠了半天，却一幅也不买，又不能发脾气，我心里气愤极了，正当我生气时，“兹——”一辆自行车停在店口，一个小伙子坐在自行车上，指着影星说：“给我一本，”弟弟连忙给他拿了一本，他付了钱就走，纸质的好坏，画面好不好看，他连一眼也不看，唉!生活中可真是各种各样的人都有，就我卖画的这几天就碰到了好几种，有大方的，有小气的„„我想，做生意不仅可以培养能力，而且还是锻炼口才的好机会。
啊!生活可真是个大学校，教我懂得许多课本上没有的知识，卖画我想是我一生最得意的事。
第四篇：初一上期末考试复习之作文素材
介绍自己或家人朋友：
开头：Hello, everyone! I’d like to tell you something about myself!
(大家好!我想给你们讲一下我的情况。)
Hello, everyone! I am a new student and I’d like to introduce myself!
(大家好! 我是新同学，我想自我介绍一下。)
名字: My name is …; I’m …; My famlily name(姓) is…, and my given name(名) is… 年龄: I’m 12 years old; I’m a 12-year- old girl / boy; I’m 2 years older / younger than my brother. 国籍，家乡：I’m Chinese; I’m a Chinese girl/ boy; I’m from China; I’m from Beijing, China; I’ma girl/ boy from Beijing, China.
职业：I’m a middle school student.
He is a doctor in a hopital.
She is an English teacher in a university in Beijing.
班级、学校：I’m in No. 13 Middle School. I’m (a student ) in Class Six, Grade One.
爱好：I like reading and playing the piano.
I enjoy reading and playing the piano.
My hobby(爱好) is reading.
My hobbies are reading and playing the piano.
I(对。。。感兴趣) reading and playing the piano.
I often spend a lot of time reading and playing the piano. (我经常用很多时间来阅读和弹钢琴)
能力：I can sing and dance.I am good at(对。。。很擅长) singing and dancing.
结尾： I hope to be friends with you !I hope we can be good friends!
(若介绍朋友、家人，只需要换一下人称，注意第三人称单数的问题， 如：My brother likes playing tennis.)
介绍家庭：I have a small / big family. There are 4 people in my family----my mother, my father, my brother and me. My father is 40 years old and he is a doctor in a hopital. He likes going hiking. My mom is 2 years yuonger than him and she is an English teacher in a university. Her hobby is swimming and she can swim very well.…. We take care of each other(彼此照顾) and love each other(彼此相爱). We are a happy family.
介绍学校生活：
I’m a student of No. 13 Middle School. My school is not very big but beautiful. There are many tall trees and nice flowers. There is also a playground in our school.
Our teachers are very kind and friendly. They work hard and teach us very well. They take care of us and they are strict with us. (他们悉心照顾我们并对我们严格要求。)
There are about 40 students in our class. We get on well with each other. We often study and play together. At school, we learn many subjects, such as Chinese, maths, English and so on. I love my school because it’s just like my home.
介绍个人习惯
As you know, different people have different habits.
My father is a worker. He works in a factory, but he likes reading books and magazines. And he
also likes seeing films and watching football. My mother is a teacher. She likes eating candy. And she also likes wearing silk clothes. She likes seeing films, but she doesn’t like watching football.。。。(可参照第八模课文)
介绍自己的一天：参照第七模块的课文
家长签字：学生已熟读并掌握本次复习内容，并掌握!_________________
2011.12.30
第五篇：高一语文阶段考试作文《悔》素材6
福建省大田第一中学秋季高一语文 阶段考试作文《悔》素材
高一(11)班 方圣卿
指导老师：黄秀凤
桂花香弥漫的季节又一次来临，每年此时我都会想起她，不知她可曾感受到花香中我的悔意……
三年前的这个季节，父亲打电话给我说，她出车祸离开人世了。我不敢想象更不敢面对，我的外婆就这么变成了夜空中的一颗星星，让我寻觅不着，不再给我一次答应她的机会。
那年九月我就要上初中了，想在上学前去看看外婆他们，便在一个上午去了外婆家一趟。刚进门，外婆就停下手中的活来迎接我。外婆是个勤俭持家的女人，她那本矮小肥胖的身材似乎因为她不停地干农活而显得健硕了些。因为家乡小学只办一二年级的缘故，我在外婆家住了近两年，她也总不停地督促我学习。或许是因为我要上中学了没法经常见到我，她对我的到来显得异常高兴。
她招呼我们先进房间看看电视，让我找表姐玩玩，自己先忙去了，接着手里又提了一桶东西，笑盈盈地走出门去，说是去喂猪。我和父亲便进房，我就与表姐两人看着电视边聊天。没过多久，就隐约听到外婆的声音，我便走出房门看了一眼，只见外婆一手提了方才的桶，另一只手抓来一只鸡回来，我又回到房间看电视。
后来，父亲看了看手机说快到中午了，是时间回去了，我也有些想回去，便准备向外婆告别。外婆在厨房里烧火煮饭，我叫了声外婆，说要回去，她把脸侧了过来，笑着说:“再玩会儿吧，留下来吃午饭吧，外婆已经把鸡抓过来了。”我才明白她抓鸡回来的原因，但依旧推辞着说：“不用了外婆，我想在家里多玩一会儿，就不留下来了。”她洗了手，在围裙上擦了擦，微笑着说：“也不差那么一会儿，留下来多陪陪我不好吗?”我一边笑着说不，一边把父亲往外推，她也慢慢走过来，惋惜地说：“表姐也在家，怎么不多待会儿呢?”又对父亲说道：“你们就来这么会儿，再多留儿吧。”|父亲也说：“我们下次再来今天就先回家了。”
外婆一直送我们到家门口，看我们上车，但她始终笑着，两只眼睛眯成一缝，眼角的皱纹也调皮地显现了出来，最后她冲我喊了句：“你到学校要认真学习，放假回来要记得来外婆家!”我只笑着答应了。
我还能重新选择留下来，与她再吃餐饭吗?我后悔我没有留下来!每年桂花飘香之际，我都会后悔，但往事已过我无法重回原时原地，我唯一能做的就是不让自己更加后悔，我会尽全力听她的嘱咐。
或许，那桂花香不是催促我后悔的，而是让我抬起头看远方那位老人的笑脸，警示我曾经她的叮嘱……