学校期末工作汇报
工作汇报是某岗位的员工向自己的上级进行工作完成情况报告的书面内容，它是职场人必须掌握的技能。以下是小编整理的关于《xxx学校期末工作汇报》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
第一篇：xxx学校期末工作汇报
XXX镇二中学校安全工作汇报材料
安全工作是学校全面实施素质教育，提高教育教学质量的前提和保障，我们深刻认识到安全工作责任重于泰山，始终把学校安全工作放在头等重要的位置，将其作为一项严肃的政治任务来抓。我校对学校安全防范工作抱着“宁左不右”“宁做恶人，不做罪人”“宁听骂声，不听哭声”的态度，落实常抓常管，狠抓狠管。根据教体局关于校园安全隐患集中排查整治的通知和要求，我校分别对学校各个部位进行了一次拉网式排查，现把我校的安全工作，特别是近期的安全工作汇报如下，不到之处敬请各位领导批评指正。
一、 指导思想：
以科学发展观和上级领导的要求为指导，以创建“平安和谐校园” 为目标，以“谁主管，谁负责”、“谁主办，谁负责”为原则，制定各项规章制度，以制度为纲，以落实为要，明确分工，各司其职，责任落到实处，工作做到细处，齐抓共管，使学校正常的教育教学秩序得到充分保障，形成有利于广大师生工作和学习的良好环境。
二、 督查情况：
1、领导重视、制度健全、落实到位
学校成立了由校长负总责，主管副校长具体抓，各部门、各年级分工负责的安全管理体系，做到了分工明确，责任明晰。学校和各部门、各班级层层签订安全工作责任书，构建安全教育框架，另外在学生队伍中间还成立了学生会，有安全纪律部负责学生的安全和纪律工作，成员来自于每班的2名安全委员(男女生各1名)和至少1名纪律委员，对学校政教处负责。各项安全管理制度比较健全，并装框上墙。有总体应急预案和专项应急预案，有《门卫制度》、《寝室管理制度》、《学生请假制度》、《安全责任追究制度》、《教师安全工作制度》和《安全检查制度》等，每学期对校园至少进行一次拉网式安全大检查，并实行谁检查，谁记录，谁回报，谁负责的检查制度。对一经发现的安全隐患及时上报，并及时整改，确保校园时时安全稳定。学校日常工作坚持按制度办事，有检查，有记录，落实较好。
2、安保建设情况
学校有两个门卫，每人值班一天，晚上由专人负责，配有橡胶棒、钢叉等器械，上课期间大门落锁，只留小门，有门卫值班，责任心强，严格落实来客登记制度。校园有视频监控设备，有公安机关管理。基本做到了人防、物防和技防三者的结合。校园每天24小时有领导带班和教师值班，有值班日志。
3、安全文化
校园内有醒目的安全标语，各班有安全小常识专栏并做到内容经常更新，在教学楼和综合楼楼梯口有“上下楼靠右慢行”等警示语，校园安全文化氛围浓厚。
4、安全教育开展情况
(1)《课程表》上安排有1-2节安全课，有教案，各班还上交有安全工作笔记，学生开展有安全作业，有批改。
(2)新学期第一周作为安全教育周进行，开展有春期安全教育宣传，讲了“ 上下学交通安全”、“食品与卫生安全”、“校内外安全”、“防火防盗防骗防暴”等几方面的问题。开展了安全演练，有安全演练记录。
(3)聘请了当地派出所的干警作为学校的法制副校长，法制教育也开展了一定的活动。
(4)设立有心理健康咨询室，并对学生进行了心理健康辅导，有记录。
5、学校食堂及饮食卫生
学校食堂有后勤处对食堂进行有效监管，食堂从业人员有健康证，上级发放有卫生许可证，食堂环境卫生干净，并配备有消毒柜和防蝇罩。
6、宿舍管理及消防情况
学生宿舍有专人负责管理，配有男女寝管理员各1名，学校要求寝管员坚持每晚住寝陪寝，每晚严格落实寝室点名制度，有检查记录，一旦发现有学生缺席，立即通知班主任老师;门、窗和床定期有学校与学生联合检查，确保了安全使用。女生宿舍防外人侵入措施得力，学校定期不定期地对宿舍进行安全大检查，确保无火种、火源带进宿舍，确保无刀具等危险品带进宿舍。教学楼两个楼道配有停电应急自动照明灯。
7、校车管理
学校无校车，不存在校车安全隐患。在《班级安全公约》上明确有：学生在上下学的路上，一定要注意安全，严禁乘坐“三无”车辆。
8、校园周边环境 学校离街较远，周边无网吧，无流动摊商，无无证经营的食品店，学校临近唐枣公路，校园门口有斑马线(但不清晰)，有“前方学校请减速慢行”的警示牌(但不够显眼)。学校周边无家教部，也不存在补习班。
9、安全档案管理
有专用档案柜，档案盒，安全档案比较齐全，管理规范。
三、存在问题
1、学生的思想道德、法制纪律、文明意识教育还有待进一步提高。
2、消防器材不够充裕，有的还需定期检查和更换。
3、学校临近省道公路，学生出入校园明显存在交通安全隐患。
4、门卫年龄偏大，不太符合上级的有关规定。
第二篇：XXX学校义务教育均衡发展工作汇报
(2016年X月X日)
一、学校简介
XXX学校地处XXXX，是一所XXXX学校。学校占地面积XXX平方米，建筑面积XXX余平方米。学校秉承“办人民满意教育”的理念，彰显我校“XXXXXXXXXXXXXX”的特点，强化安全管理，全面深化素质教育，努力提高教育质量。有力促进了义务教育的均衡发展，曾先后被上级部门授予文明单位、平安单位、实施素质教育提高教育质量先进单位等20余项荣誉。
二、义务教育学校办学条件达标情况
(一)学生、班级情况:学校开设X个年级X个教学班，在校学生XX人，其中中学学生XX人，女生XX人;小学学生XX人，女生XX人。住校学生XX人，女生XX人，留守儿童XX人,占全校学生的XX%，无“三类”残疾儿童，每班平均XX人，无大班额。有家庭经济困难学生XXX人，其中XXX人享受家庭经济困难生活补助，XXX%。
(二)教师情况:学校现有教职工XX人，专任教师XX人，教师平均年龄XX岁，女教师XX人，本科学历XX人，占教师总数的XX%，学校重视师资队伍建设，积极组织教师参加各级培训学习，年培训费占学校公用经费的X%。
(三)办学条件
1、教学及辅助用房：普通教室使用面积达到86平方米，理化生实验室、计算机教室(语音室)各1个，使用面积均达到86平方米，图书室使用面积96平方米，达到省定评估标准。
2、体育运动场：面积XXX平方米，生均XXX平方米设有200米环跑道、100米直跑道，场地全部硬化、跑道软化。设2个篮球场、1个小型足球场、1个排球场和1个羽毛球场，达到省定评估标准。
3、教学仪器设备配置：学校设置功能部室24个，包括理化生实验室，计算机教室，图书室，音乐室，舞蹈室，美术室，科技活动室，地理教室等，每个功能部教学设施配备齐全;每间教室都安装了交互式电子白板，实现了班班通教学。常规通用设备、学科专用设备，现代教育技术设备等满足教学需要，达到省定教学仪器配备标准。
4、计算机台数：全校学生用计算机XX台，每百名学生拥有计算机15台，达到省定评估标准。
5、图书数：学校共有图书XXX册，生均图书小学XX册，初中XX册，达到省定评估标准。
6、师生比：在校教职工XX名，师生比小学部为X:X，初中部师生比为X:X，达到省定评估标准。
7、专任教师学历：学校有专任教师XX人，其中初中部教师XX人，本科以上学历XX人，学历达标率XX%，小学部教师XX人，大学专科以上学历XX人，达标率XX%，达到省定评估标准。
8、中级及以上专业技术职务教师比例：学校一级职称教师22人，中级以上专业技术职务教师比例为41.5%，达到省定评估标准。
9、高级专职教师及骨干教师比例：县级以上骨干教师6人，占教师总数的11.3%，达到省定评估标准。
学校办学条件达到均衡发展九项“门槛”指标。
(四)经费情况
2015至2016学学校公用经费寄宿制学校小学生均XXX元，按学期足额拨付到位。按照“量入支出、勤俭节约”的原则，做到预算管理，规范使用，保证了教育教学工作需要。按照“一补”相关要求，严格办理程序，全体学生均按相关规定享受营养午餐，营养午餐实行专人、专账管理。
(五)安全管理情况
学校一直把安全管理作为各项工作的前提，以创建省级平安校园为抓手，加大人防、物防、技防力度。学校设有警务室和门卫室，配置有覆盖校园全境的视屏监控系统，配齐了安防设施。经常开展师生安全教育和安全演练，由于安保工作成绩突出，学校被授予“平安单位”等荣誉。
三、特色和亮点
(一)以艺术课程校本开发为抓手，借人之智发展自己，逐渐形成艺术特色品牌。为了使孩子们的爱好、特长和个性得到充分发挥和彰显，促进全面发展。学校将艺术课程校本开发作为一项重要工作来抓，从打造专业师资团队入手，曾先后派遣多名教师到XXX大学、XXX大学等高等院校和一些培训机构进修学习，提高了本校教师艺术课程教学水平，更重要的是学校和XXXX大学艺术学院强强联手，建立实习基地，并邀请体育、音乐、舞蹈、美术等学院的专业教师定期到校开展教学。围绕此项工作，学校组建了12个学生社团;充分利用已有部室和场地，积极开展相关活动。经过近两年的实施，孩子们在专业教师的引领下变化明显。能歌善舞，活泼阳光、言语文明、善于交流、学习热情和主动性明显增强，行为习惯明显改善，尤其在学校举办的各项活动中，参与率和活动质量明显提高，现在的校园处处充满了生机，处处洋溢着艺术所折射的魅力。辖区的家长们对学校工作非常满意，纷纷感慨：孩子在家门口的学校就能学到城市学校相同的东西，城乡在教育上已经没有差异了。
(二)注重校园文化打造，提升了办学品味。我校以义务教育均衡发展创建为契机，对校园文化进行了规划，注重加强了人文文化建设和环境文化建设。一方面从加强校史资料的挖掘、收集、整理和陈列入手，呈现学校的艰苦创业的人文精神，积极挖掘了学校自身的闪光点，通过板报、校园宣传栏、校园广播，全方位、多角度宣传广大师生开拓奋进、敢为人先的精神风貌，使全体师生自然产生强烈的荣誉感和自豪感进而形成了我校特色的人文景观;另一方面精心打造和润雅洁的环境文化。以师生道德教育、养成教育、环保教育为重点，把握了无论是种植花木，还是悬挂图片标语，都坚持从审美的角度深入规划的原则，充分挖掘其潜移默化的育人功能，巧妙地对校园进行绿化美化，设置大石雕，建设校训墙、文化长廊和《弟子规》、《三字经》等幕墙，并在校园内设置多处中外名人名言和关于传统美德教育内容的壁画，在楼梯设置能影响和带动师生的来源于他们身边的优秀、典型人物荣誉牌，真正做到了让学生视线所看到的地方，都带有教育性，使校园不仅成为一道亮丽的风景线，又是一处“春风化雨、润物无声”的德育园。切实提升了学校教育内涵、促进可持续发展。
(三)注重了现代班级建设，强化了学生自主能力的培养。班级建设作为学校建设的基本单位，是学校良性发展的重要因素，为此，一是我校夯实了德育队伍建设，以班主任的培训、定期交流研讨为基础经常性开展班会课赛教活动，切实提高了班主任管理水平。二是充分发挥了学生的主体意识，进一步培养了学生自主能力。我们尝试让班主任只做一名参与者和引导者，在班干部轮流担任的前提下，放手让学生自己管理班级日常事务，自己组织开展班级活动，有效的锻炼了每个孩子的协调能力和管理能力，形成了人人有事做，事事有人做的良好局面。三是大力开展了班级特色文化建设，指导学生从班级图书角、心愿树、班级风采、荣誉墙、卫生角等部位的设计和布置入手进行装点，打造了各具特色的班级文化，一股浓郁的和谐风气已经形成，有效促进了孩子的全面成长。
四、存在的问题和今后的努力方向
虽然我校在促进义务教育均衡发展方面做了大量的工作，但还存在一些薄弱环节：教师对现代化教学设备的驾驭能力还有待提高。今后我们将加强师对现代化教学设备使用技能的培训，进一步发挥教育资源的最大的效益，全面提高教育质量。
第三篇：XXX中学创建湖南省义务教育合格学校工作情况汇报
XXX中学创建湖南省义务教育合格学校工作情况汇报 各位领导、专家：
一、基本情况
我校创建于1986年，创建之初，学校办学条件差，教学底子薄。多年来，在县委政府的大力支持下，在教育局领导及各职能部门的关心帮助下，学校得到了快速发展。特别是2011年通过创建省合格学校，学校的育人环境得到了进一步优化，办学品位得到了进一步提升，教学资源得到了进一步整合。目前，学校有教学班10个，在籍学生323人，有教职工75人，其中中学高级教师8人，中学一级教师30人，初级教师32人，大专以上学历人数75人，学历合格率为100%。学校占地21445平方米，其中绿化面积2800平方米，绿化率13.05℅。校舍面积9115平方米，其中教学用房3288平方米，配套用房5827平方米。有教学楼一栋，综合楼一栋，学生宿舍楼一栋，办公大楼一栋及其他教学辅助用房。配备了多媒体教室一间，电脑室一间，仪器室两间，实验室两间以及图书室、阅览室、文体活动室、美术室、舞蹈室、卫生室、档案室各一间，有250米标准田径运动场一个，篮球场3个，排球场1个。整个校园布局合理，功能齐全，环境优雅。
二、主要工作
(一)加强领导，提高认识。
今年年初，县将我校定为创建省义务教育合格学校单位以来，镇、校领导高度重视，为加强对创合工作的领导，。领导小组和工作班子建立后，着手对学校底子进行清理，严格落实自查。针对七个方面工
作，制订工作方案和措施，做到任务明确，分工明确，责任到人。在开展创建工作过程中，我们始终坚持：全面推进、全体参与、全力以赴。以创建工作为龙头，全面带动和促动学校其他工作，边建边改，不断完善。通过强化领导、制订方案、有效地推动了我校创合工作的全面开展。
(二)建章立制，强化管理。
在全面推进合格学校创建工作的过程中，学校经过认真研究，制订了符合本校管理工作和规章制度，工作做到有章可循、高效运作。学校坚持实行每月一次创合领导小组工作例会和创合重大事项报告制度，严格按学校创合工作实施方案和市、县创合工作的部署及日程安排，完成相应工作内容。逐步加大了对资料的搜集、整理力度，并抽调专人对资料进行查漏补缺，归类建档。此外，学校还建立了创合经费管理制度，实现了创合经费的规范运作和有效投入。
(三)突出重点、整体推进
1、坚持硬件从硬
按照合格学校创建要求与标准，学校在县教育局的大力支持下，加快校园改造和各功能室的建设。有计划有步骤地拆除了校园D级危房两栋，扩宽了校园通道，实现了整个校园封闭管理，新修建了一栋面积为1661平方米的教学楼，新修建了150米的保坎和围墙，维修了250米田径运动场，改建了一座抽水式厕所，维修了教学楼和教师住宅楼，平整了整个校园，改造了一个排水沟，修建了一座水泥钢筋桥，同时学校统一规划，对校园进行硬化和绿化，新建不锈钢宣传
窗20米，增强了校园文化氛围。对校园中的空地、荒坪进行植草、栽花、砌台移树、设道铺路、围拦护墙。通过建设，在短时间内，校园面貌焕然一新。
此外，学校还积极筹措资金，加班加点对实验室、仪器室、图书室、阅览室等功能室进行完善。为了便于老师们查阅资料和制作课件，还给各年级办公室配备了电脑。这样一来，学校的校容校貌在不断得到美化的同时，教学条件也在得到不断改善。
2、 坚持软件从严
针对学校在管理、教育教学等方面还存在的不足，在合格学校创建过程中，我们下大力气，严要求、高标准地进行了重点建设。一是配合县师德师风专项整顿活动的开展，扎实进行了师德师风的专项学习与总结评比。二是以人为本，学校创建了以《XXX中学章程》为体系的较完备的管理制度，在制度面前人人平等。三是开发了以传统文化为主题的校本课程，完善了学校的课程体系。开设了“综合实践”与“生命健康”课程，开足了课外活动课，实现了对学生的综合素质考核和体质达标训练。四是积极开展了各项文体活动，丰富了学生的校园学习生活。如：春季体操比赛、秋季运动会、国庆演讲、元旦文艺汇演等。五是重视主体活动的开展。学校结合各种教育时机，从实际出发，生动而持久开展了“学习雷锋、助人为乐”、“关爱明天、普法先行”等主题活动。通过这些活动的开展，加大了对学生的普法宣传力度，促进了学生的身心健康和性格养成。六是加强日常教学常规管理。实现了对教师每月一次的作业、教案、听课情况的检查，并做
到了有评比，有总结，有反馈，有通报，不断规范了教师的上课，辅导学生的行为，做到了面向全体学生，不歧视、不体罚学生。
3、 坚持突出特色
我们紧紧围绕以上六个方面开展创合工作，不仅仅是为了完成创合工作验收，更重要的是，学校以创合为契机，切实提高了学校的办学水平，扩大了学校的社会声誉。突出办学特色，具体来说，完成了“三个实现”：
一是广大教师实现了教学观念的大改变。通过创合，学校的教学设施设备基本跟上了当前教学的需要，这为学校引导教师摒弃传统的单一教学模式向多样化、形象化、现代化教学方式的迈出提供了有力保障。学校因势利导，积极鼓励，支持广大教师从改变教学手段入手，实现了教学观念的更新。现在，学校的多媒体利用率在百分之五十以上，除语、数等学科外，音乐、英语、生物等学科采用多媒体或实验室教学也是常事。
二是学校德育实现了立体管理体系。如前所述，我校的创合在教育教学方面的建设始终坚持从严从高。学校的德育工作凭助这一东风，得到了生动开展和有力落实。在“以人为本”，“以法治校”的德育工作原则指导下，全面推进了以“营造育人环境，打造特色品牌”为中心内容的德育综合实践活动，结合家长学校的开办与各项主题活动的开展，逐步形成了“德育副校长——德育办(团支部)——班主任(任课教师)——学生“为网络的德育立体管理体系。
三是校园文化实现了以“养成”、“规范”为主要内容的特色营造。
在创建合格学校的过程中，我校在进行校园建设的同时，从营造德育和搭建校本教学框架氛围入手，还积极进行了校园文化建设。不管是宣传标语、宣传栏的设计，还是教室的布置，无不体现了“养成”、“规范”等教育特色。现在，校园文化建设已是我校充分展示整体育人实力的一个崭新平台。
三、存在的主要问题及今后打算
对照省市创建合格学校标准要求，我校在创建工作中取得一定成效，但同标准要求比，仍有不少差距，主要表现为：一是办学条件有待于进一步改善，尤其是学校周围的围墙不能成完全封闭，对学校的管理工作造成很大影响，教师的住宿不能完全解决，有很多教师目前还没住宿的地方。二是在管理上还存在不到位现象，有些制度还难以落实，执行还难以到位。三是教育教学总体水平不高，有待进一步努力。
创建合格学校是一件任重道远的工作，要达到真正意义上的合格，学校还有许多工作要做，还需要我们校领导班子及全体师生的共同努力。今后，我们要借创建合格学校的东风，进一步加大力度改善办学条件，进一步加强教师和学生的管理，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量。主攻薄弱环节，发扬优点。同时全面规划校园布局，加强校园文化建设，力求使各项条件向更高层次目标靠拢。创合工作有起点，但没有终点。我们决心在上级领导的大力支持下，把XXX中学办得更好。
2010年11月
第四篇：XXX希望小学对学校食品卫生安全排查整治情况汇报
XXX希望小学对学校食品卫生安全排查
整治情况汇报
排查时间：2011年6月16日
参查人：XXXXX
排查对象：小卖部、学校饮用水源
为进一步落实“西畴县教育局关于切实开展学习食品卫生安全排查整治的通知”，吸取州一中学生食物中毒事件的教训。我校组织教师针对小卖部和饮用水源进行了彻底全面的排查。其排查结果如下：
1、我校有代理小卖部一个，负责人吕金玉。所售的是一些袋装零杂食品，没有发现过期、霉变现象。
2、在离学校大门120米、380米和500米左右的地方分别各有一个小卖部。经营的主要是面向农村的烟酒、饭料等一些日杂百货，偶尔代销一些冰棍和杂食品。据调查，没有发现过期、霉变物品。
3、学校内水源是一个蓄水池和往下寨阴洞引来的自来水，无异样。
通过排查小卖部副食品和水源，均未发现任何问题。但对于一些容易引起中毒的食物，我校要求教师严加强调，采取隐患宁愿信其有，不愿信其无的办法，我校严格要求学生在买零食吃时一定要检查生产日期，不喝生水，在家里不要乱吃变质、没煮熟和来历不明的食物等。
第五篇：XXX镇中心学校学校安全工作计划
XXX镇中心学校2007年学校安全
工 作 计 划
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党的十六大和十六届六中全会精神为动力，认真贯彻落实《中华人民共和国安全生产法》和《国务院关于进一步加强安全生产工作的决定》.(国发[2004]2号)文件精神，坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的工作方针，建立健全学校安全监督管理工作机制，加大安全隐患排查与整改力度，加大安全事故责任追究力度，进一步抓好安全生产目标管理责任制的落实，严格控制各类事故发生，杜绝重大事故、责任事故发生，确保师生生命财产安全。
二、主要工作
1、加强教学安全管理。认真做好上课(特别是体育课)、集会、校外集体活动等方面的安全工作，上课中教师不离教室，体育课中教师不离学生，集体活动中领导、教师不离现场，集体活动前对活动场所进行安全隐患排查，不在不安全的环境中开展教育教学活动。
2、加强食品安全管理。各校要严格按照《食品卫生法》和教育部、卫生部[2004]14号令关于《学校食堂与学生用餐卫生管理规定》及湖南省政府办公厅[2003]45号文件要求，
加强对食堂、商店的管理，努力改善学校食堂卫生条件，杜绝“三无产品”进入食堂、商店，防止食品中毒事故发生。
3、加强校舍安全管理。各校要加强校舍检查，发现不安全隐患的，及时报告中心校，并采取有效措施，该封闭的坚决封闭停用，该维修的及时维修，不留隐患。对新立项的房屋建筑要加强质量监督，防止新危房产生。
4、加强消防安全管理。根据《中华人民共和国消防法》和《消防监督检查规定》，认真贯彻“预防为主，防消结合”的消防。工作方针，采取强有力的措施，消除火灾隐患，特别要注意电路。老化、违规用电、超负荷用电等电火隐患，防止火灾事故发生。
5、加强交通安全管理。要认真贯彻国务院关于预防道路交通事故“五整顿，三加强”的工作要求，切实加强交通安全宣传工作，增强师生的交通法制观念和交通安全意识，预防交通事故发生。
6、加强水上安全管理。江河塘库是最大的安全隐患之一，学生爱玩水，容易溺水，学校要千方百计禁止、防范学生私自下河塘水库洗澡，要单独制定严格的防范、管理措施。对学生乘船、涉水过河要有可靠的安全措施，要特别注意做好狂风暴雨中学生过河、过溪的安全保护工作，杜绝溺水事故发生。
7、加强锅炉安全管理。要定期对锅炉进行安全检查，
发现问题立即停用。新购锅炉要事先申报，再到正规厂家采购合格产品。锅炉工必须持证上岗。
8、加强有毒、易燃、易爆、易腐化学药品管理。危险化学药品必须专柜、分类、双锁、双封条管理，学生使用化学药品时必须在教师的指导下严格按规定操作。
9、加强传染病防治工作。要加强学校饮食卫生管理和环境卫生管理，认真贯彻落实《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》和《中华人民共和国传染病防治方法》，牢固树立学校传染病防范意识，做到警钟长鸣，杜绝传染病暴发流行。
10、加强安全保卫工作。要安排足够的安全保卫人员，完善各种安全防护设施，不断提高防护水平，集人防、物防、技防于一体，形成铜墙铁壁，有效防止外部侵害。
11、做好其他方面的安全工作。各校领导和安全保卫人员要有高度的安全敏感性，学校的一切工作、所有活动都要首先考虑安全问题，重大活动、重要问题要制订好应急预案，认真做好预防工作。
三、主要措施
1、提高认识，加强安全工作队伍建设。安全是学校工作的重中之重。学校面广人多，情况复杂，安全工作十分艰难。要做好学校安全工作，必须有一支强有力的安全工作队伍。各校领导务必高度重视，建立健全安全工作机构，安排
强有力的领导分管安全工作，配备足够数量的思想素质好、责任感强的安全工作人员，做到各方面的安全工作有人抓，有人管。同时要发挥班主任、党组织、工会、团队组织以及全体教育工作者在安全工作中的作用，使之人人关心安全工作，个个支持配合安全工作。此外，还要充分发挥家庭的安全监管作用，让家长成为安全工作队伍中的重要成员。
2、加强领导，落实安全目标管理责任制。学校安全事关师生生命财产，是学校行政履行教育管理的重要职能，各校要从贯彻“三个代表"重要思想，全面落实科学发展观，构建社会主义和谐校园的高度，牢固建立和认真落实安全发展的思想观念和“以人为本，安全第一”的工作理念，充分认识安全工作的重要性、紧迫性、艰巨性和复杂性，正确分析形势，认真总结经验，做到领导落实，责任明确，措施有力，管理到位，切实抓好学校安全工作。分管安全工作的领导和具体负责人员要加强安全责任感，要认真分析本地、本校的安全形势和存在的问题，及时研究解决办法。要针对薄弱环节制定严密的防范措施，坚决遏制重大事故发生。各校要严格按照中心校安全目标管理考核细则和责任状要求，逐条落实安全措施，认真做好每一项工作，杜绝责任事故发生。特别是荷香桥中学、镇小、雷河小学、左家潭小学要在学生中广泛开展交通安全知识竞赛，强化交通安全意识，严禁中小学学生驾驶摩托车，层层签订安全责任状。
3、集中精力，切实加强隐患排查力度。安全隐患不除，迟早会引发事故。减少安全事故的有效途径就是认真贯彻“预防为主”的方针，做到勤检查，早预防，及时消除安全隐患。各校要加大监管力度，做到安全检查经常化、制度化，要对校舍、食堂、消防等重要方面进行全面、深入、细致的检查，要定期对所辖学校、所属区域进行“拉网式”大排查，要实行“谁检查，谁签字，谁负责”的责任追究制。检查要认真仔细，做到有情况记录，有汇总材料，发现问题要有明确的整改意见，对重大安全隐患要按照“五个一”的工作要求，及时落实整改措施，及时消除安全隐患。各校每季度上交一份安全排查表到中心学校。
4、加强管理，完善各项规章制度。管理就是质量，管理就是效益，管理就是安全。防止发生安全事故最重要的一条就是要搞好安全管理。安全管理的关键就是要有一整套完善的、细致的、具体的、科学的规章制度。各校要高度重视安全管理制度的完善与落实，要进一步修订、改进原有制度，补充、完善原来没有的制度，要周密考虑，面面俱到，尽量做到万无一失。
5、严格责任追究，提高安全自律能力。要严格按照“四不放过”原则，抓好安全责任事故的查处工作，做到发生一起查处一起，对失职、渎职行为决不姑息迁就，一查到底。对在平时检查中发现忽视安全工作、安全工作不到位、有隐
患不及时整改的责任者要同样予以处罚，消除不出事故不处理的错误认识。
6、加强宣传教育，提高师生安全意识。无知无畏是酿成事故的重要原因之一，因此，要把安全文化建设作为安全工作的一项基础工作来抓。通过普及安全知识，把安全意识根植于每一个师生的头脑之中，变“要我安全”为“我要安全”。学校要开设安全知识教育课程，向广大青少年普及安全知识，使学生提高自珍、自爱、自护、自救能力。
7、广泛开展“安全文明校园”创建活动。各校要对照文明校园评估细则逐条落实，凡经申报评估合格的学校，中心学校将发放锦旗一面，奖金200元。
二OO八年三月