年度教学工作总结报告
时针滴滴答答，流逝的是光阴，在季节轮回的过程中，我们的工作留下了成绩证明。每周、每月、每个季度的我们，在工作方面都有着独特表现，获得成绩的同时，也有着众多的难忘时刻。面对成长过程中的我们，是该写一份工作报告，记录我们的工作之路。为便于大家更好的编写工作报告，以下是小编整理的关于《年度教学工作总结报告》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一篇：年度教学工作总结报告
年度教学工作述职报告
2010年个人述职
一年来，本人在政治思想方面,始终和党中央保持一致,坚持四项基本原则,自觉遵守国家的法律、法规,自觉践行“三个代表”,坚定不移地贯彻执行党的教育方针，听从领导指挥,注重自身的精神文明建设,积极参加政治学习，时时刻刻用人民教师的师德规定来严格要求自己,遵纪守法,敬业爱岗,作风民主,友善待人,为人师表,爱生如子。
在工作上，我作为语文组长，能认真组织本组教师学习先进教育教学理念，开展听课、评课等活动，完成《农村中小学课堂教学有效性研究》的子课题申报工作，并做好各方面的组织、协调、督促工作，协助各处室完成各项工作，教研活动开展得扎实有效。在教学工作中，能根据学校的工作目标、教材的内容以及学生的实际情况，制定了切实可行的教学工作计划，为教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学过程中，能贯彻新课标的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的情况。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，积极进行教学改革。积极参加课改培训，并通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。在教学中有意识地以学生为主体，教师为主导，尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。并通过各种游戏、比赛等教学手段，营造轻松、愉快的学习氛围，采用奖励条激励法激励学生，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性，注重向教学改革要质量。例如我在语文教学中做了一些尝试：为了丰富学生的知识积累量，我除了要求学生积累课本的知识外，还要求学生每天背一句名言警句;为了激发学生写作热情，我每周进行最具魅力作文评选，学期编成班级优秀作文选;为了培养学生能力，我多次开展语文课外活动，这些语文活动，我都让学生发挥集体的力量，从活动的组织形式、具体安排、主持等都做到让学生做主体，我退到“顾问”的位置，让学生在创新中求质量，在探索中求发展。我不但在教学上尽心尽力，在育人上也是尽职尽责，对待后进生，我从不求全责备，不讽刺挖苦，不变相体罚，而是耐心细致地给予教育辅导，有时还在他们的作业本上写上三言两语，旁敲侧击，指点迷津，千方百计帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。一分耕
耘，一分收获。春学期，我所教的二(13)班级，在期考中，语文成绩超过县的综合分值。秋学期，我所教的二(13)和二(5)两个班，在期中考试中，语文成绩名列同年级第一名。本人在较好地完成教学工作的同时，还善于进行教学研究，积累教学经验，撰写教学论文，不断锤炼自己的教学基本功。
成绩属于过去，未来才属于自己，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
第二篇：班主任兼语文教学工作年度考核述职报告
一、思想方面。本年度，我继续拥护中国共产的领导，热爱社会主义制度，坚持四项基本原则;热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针;遵纪守法，严于律己，以身作则，为人师表，教书育人;认真学习邓小平理论，学习xx对 “三个代表”的重要论述，不断加强自身的政治修养和道德修养，思想进步，能分清真、善、美和假、丑、恶，政治觉悟较高;对自己要求严格，工作认真负责，服从领导安排，做到维护自己权利的同时尽好自己的职责及义务。
二、工作方面。本年度我担任了我校2013级二班的班主任兼语文教学工作，本班学生大多为外来务工子弟，素质参差不齐且两极分化严重。针对本班的实际情况，我先从了解学生基本情况入手，利用课余时间找学生谈心，走访学生家庭，受访率达百分之百，详细了解和掌握学生的兴趣、爱好、特长和个性，并注意发挥学生的特长，调动他们的积极性。例如，班中李炳文同学，进入学校几天就成了全校有名的“调皮王”，他个性好强，自制能力和注意力都差，上课不遵守纪律，下课还打架闹事，搞得全班不得安宁。对此，我并没有嫌弃他，而是主动找他谈心，并与其家长取得教育的共识，注意发掘他的闪光点，根据他好动、爱表现的个性，我就让他担任体育委员，让他组织班级整队及体育活动。后来，在老师和同学的帮助下，他逐渐能以一个小学生的标准管住自己，学习成绩也进步很大。就这样，因为爱，老师和学生、家长的距离缩小了，我和我的学生们不仅成了知心朋友，还和他们的家长也成了朋友。在我的影响和帮助下，孩子们形成了爱学习、守纪律、讲文明、懂礼貌的好风气。0XX年10月，所教班级在我们首届活动中，参加乒乓球接力赛获得一等奖;XX年年下期和2010年上期所教班级均被评为校优秀班级。XX年至2010学年连续两学期期末测试均达到优生率90%以上，及格率百分之百。我本人也在XX年至2010学年连续两学期被评为校优秀班主任、XX年年下期被评为武侯区后备骨干教师优秀校优秀教师，2010年6月被评为校优秀教师和区XX年—2010学年度优秀班主任。
三、业务提高方面。个人的知识和力量始终是有限的，只有不断学习，才能提高自身素质。因此，在工作中，我抓住一切学习提高的机会，多次去其它学校听课，向优秀的教师虚心请教，对区上组织的每次教研活动都认真参加，并作好笔记;工作之余，我还喜欢阅读、经常泡书店、上网查阅资料、撰写博客，并在网上投稿等等。通过自己的努力，2010年2月，我撰写的论文《培养孩子良好的习惯必须从孩子入学开始》一文在《时代教育》上发表，2010年5月通过了全国专业技术人员计算机应用能力考试c级。此外，我还积极参加学校的科研活动，协助领导做好校级科研课题，并承担了校本教材的编写工作，取得了一定的成绩。
综上所述，本学年通过自己的努力，我在各方面都有所提高，但也存在一些不足，在今后的工作中，我将更加努力学习，继续发扬优点，修正不足，刻苦钻研教育教学，不断提高自已的业务水平和专业技能，争取在各方面都能更上一层楼，早日成为一名优秀的骨干教师。
第三篇：2019年度教学个人述职报告-
2019年度教学个人述职报告-范文汇编
一年来本人在上级党委和中心支部的正确领导下，牢固树立科学发展观，以邓小平理论为指导，认真贯彻“三个代表”重要思想，努力学习并积极落实科学发展观和党的路线、方针、政策，在政治上、思想一和党保持高度一致。勤奋学习，与时俱进，始终保持高度的责任感和强烈的事业心，努力钻研业务，认真履行职责，廉洁秉公办事，依靠上级部门和领导的指导帮助，在综合科全体同志的帮助支持下，较好的完成了各项工作任务，各方面都得到了锻炼和提高。现将一年来的工作情况报告如下，请同志们批评指正：
一、 坚持学习、努力钻研，不断提高自身的综合素质。
加强理论学习是提高思想素质、更新观念、与时俱进、提高工作能力和创新能力的必然要求。本人一直比较重视理论学习，一年来能积极参加交通厅组织的干部理论培训班及中心党支部学习，认真学习党的十七大，学习国务院《意见》和省委八届八次全会精神，每次学习都有新的认识和提高。尤其是对科学发展观、构建和谐社会的重大意义有了更深刻的认识。在学习中本人也经常自我剖析，不断提升思想境界，不断完善品德修养，自觉将认识的提高和学习的成果融入自己的工作和生活中，转化为努力工作的动力。到中心工作后，工作职责和内容发生变化，知识结构和能力要求也要随之转变，要做好综合科的工作，必须具备与岗位职责相适应的业务能力和政策水平。为此本人平时注重加强业务知识、政策法规等知识的学习，坚持利用业余时间自学，以增加自己的知识储备，根据工作需要认真学习了有关全额拨款事业单位财务管理制度、人事、办公室、党建、纪检、教育、群团、安全生产等方面的知识。积极参加继续教育，认真学习，不断更新专业知识。通过学习，提高自身的理论水平，并做到理论联系实际，自觉将所学知识指导实践，改进工作方法，提高工作效率。工作中遇到问题时，能够多思多想，勤于总结，能客观的对待工作和问题，能在调查研究的基础上，提出自己的意见和建议。通过努力学习和实践积累，使自己的业务工作能力、组织协调能力有了明显的提高。
二、认真履职、开拓进取，为做好中心的工作尽心尽力。
(一)自觉履行岗位职责，组织和调动本科室同志做好日常工作。科室职工之间能默契配合，团结协作，互帮互助，遇到问题都能积极进行沟通，互相研讨。本人与综合科的同志间能做到勤谈心，常沟通，积极探索政治思想工作新方式新方法，把政治思想工作寄予平常的实践工作中去，防微杜渐，实时引导，使职工思想和行动始终沿正确的轨道发展，并按上级的要求做好综合科的各项工作。
(二)建章立制，加强制度建设。重视各项制度的贯彻落实，先后建立了财务内控制度，明确财务人员的职责权限，使财务管理规范化;建立了车辆管理制度，使车辆管理有章可循;建立人事档案管理办法，规范人事档案管理;建立ab角制，保证工作的正常开展;建立党费管理管理使用办法，规范党费管理;建立招投标管理办法，提高透明度。做到用制度化规范言行，从自身做起。
(三)积极负责地做好办公室日常事务工作。本人能认真负责地做好单位办公室其他日常事务工作。一是做好考勤、车辆管理等事务性工作;二是组织科室人员做好安保、平安建设、综治等工作落实安全生产责任，狠抓各项安全管理措施的落实，及时准确的上报报表并定期做好安全检查，加强监督管理;三是严格办公用品采购，坚持货比三家，并组织做好《福建交通》、《建国60周年》画册印刷费招投标工作;四是抓财产管理，加强固定资产日常管理，及时反映固定资产增减变化。年初、年末都要对中心固定资产进行全面的盘点，保证账账、账实、账卡相符。做好固定资产核实工作，避免国有资产流失。五是做好后勤保障工作。认真落实为职工办实事项目，协调解决关系职工身心健康、生产安全和切身利益的问题，协助单位领导改善了职工生产、生活中的问题。六是快速反映，完成了临时工作和紧急任务。
(四)加强财务管理，夯实内业基础。能按照上级的要求，认真执行电算化管理办法，严格格执行国库集中支付改革。不断完善会计管理基础工作，使财务管理规范化。不私设小金库。
加强对资金的管理，严格会计核算。按时办理个人所得税纳税申报，及时交纳税款。资金使用上做到量入为出，管好用好各类资金。加强预算的日常管理，把好行政经费与专项经费开支审核关，严格控制行政经费支出，确保预算资金专款专用，充分发挥资金的使用效益。保证行政经费与专项经费不超支。及时编制预、决算，确保会计信息真实、可靠。
(六)以人为本，做好人事工作。能坚持原则，在事业单位岗位设置中，做到以人为本，广泛征求全体职工的意见，深入调研，对大家不理解的问题，能做耐心细致的解释。钻研政策法规，抓好工作落实。同事之间互相尊重，以诚相待，讲团结，顾全大局，协调好科室内外的工作关系。 共2页,当前第1页12
第四篇：2008年度教学常规自查自评报告
毕节市小坝中学2008年度
教学常规管理工作自查自评报告
加强学校教学常规管理，促进教育教学质量和办学效益的提高，是进一步贯彻中共中央国务院《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》和国务院《关于基础教育改革与发展的决定》是全面提高教育教学质量，全面实施素质教育，推进学校基础教育改革，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重大举措。我校在毕节市中小学教学常规管理工作指导思想的正确引导下，坚持常规管理工作的基本原则，充分发挥教务处“服务、指导、督查、创新”的功能，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处工作，强化教学工作全程管理，切实提高教学质量，较好地完成了学校各项常规管理工作任务，取得了一定的成绩。为促进学校教学工作管理有序化、规范化、科研化，全面推进素质教育，全面提高教学质量，现将所做工作自查自评作如下报告。
主要成绩：
一、课程和教学计划管理
1、严格执行课程标准和课程计划
教育部颁发的课程标准、课程计划，是学校施教的行动纲领。在此纲领下，每期开学初，我校组织全校全体教师认真学习党的教育方针和教育政策，反复领会其精神实质，帮助全体教师明确新形势下教改的目的和意义，把全体全体教师教育教学思想、工作观念统一到党的教育方针上来，与部分课程标准、教学计划保持一致。正确定位自己教改与教育发展的指导思想，为全体教师拟定每期教学工作计划指明了方向。为确保素质教育质量，不断提高办学效益，我校严格按照教育部颁发的课程标准、课时计划和教学内容，开齐课程，开足课时。并确保各学科有专职教师任课，无任意增减或删改课程课时现象。
2、制定学校教学工作计划
学校教学工作计划是课程标准、课程计划和教学内容实施的基础，为夯实这个基础，我校每期开学初均召开校委会议、教研组长会议。反复讨论拟订《学校教学工作计划 》的指导思想、原则以及工作重难点和完成各项教学、教研任务的具体措施。学校计划具有自身的特色，建立了以校为本的教研制度，有项目有措施。通过上述两种形式的会议，统一认识 、明确目标后，再拟订出《学校教学工作计划 》。计划拟订后，经全校全体教师会议通过。然后各教研组、班主任、科任教师围绕学校计划 ，拟订各类计划 。
3、实施教学计划
为确保《学校教学工作计划》的实施，我们一是建立健全各种管理制度，组织教师学习了学校教学工作计划，明确责任，落实分工;二是狠抓各种管理制度的落实,不断加大工作力度，确保制度生效;三是加大督促检查力度，变以往的定期抽查为不定期抽查，检查了各教研组计划和和抽查教师教学工作计划;四是严格兑现奖惩。
4、教育教学思想和理论学习
开展好这项工作，学校用例会制度来规范全校全体教师的参会情况。教务处收集好信息，广泛猎取资料，利用每周下午第三节课后教师政治业务集学习时间，组织全校全体教师进行学习。
二、教研组管理
1、建立健全教研组织
我校根据课程标准、课程计划以及教学内容要求，结合学校规模及特点，共设文科、理科、英语三个教研组。各教研组长均由学校本学科学识水平高、科研意识强、具有学科带头作用的老师担任。
2、参加教研活动，指导教研工作
为抓好这项工作，校行政人员个个联系教研组工作，人人参加教研活动，指导教研工作。具体分工：熊凌云校长联系语文教研组;张小模联系理科综合教研组;孙善逊联系英语组，吴勇联系文科综合教研组。学校领导除联系教研组，参加教研活动，指导教研工作外，还人人兼课，亲临第一线。
3、教研创新有特色。
我校教研工作以校本教研为主。各教研组每期在校内都组织每位教师开公开课、评课。此外，还鼓励教师跨组听课，评教法、教学环境的创设、知识整合活动，组织教师积极参加校际交流等活动。各教研组每学期均按学校要求围绕教学的“备、教、辅、批、考、研”等六个环节探讨。
三、教学管理过程
1、教学常规检查与督促
主要从四个方面进行：一是各教研组每月底检查一次本组教师教案、听课记录、作业批改。为督促各教研组检查本组教师教案、听课记录、作业批改的质量，负责联系教研组的行政领导定期与不定期对教师进行抽查。抽查结果显示：各教研组均把检查教师教案落到实处。二是教务处加大教学中的“备、教、辅、批、考、研”等六个环节工作的抽查力度。加大教学质量监控制度，每学期进行九年级月考四次，各年级半期考试、学期考试各一次，统一命卷、统一考务、统一评卷。对考试结果及时认真进行统计分析，写出诊断性的质量分析报告，并及时整改，共同提高。教研组教学业务抽查结果显示：各组教师作业适量，补救措施具体，每次检查、抽查结果都认真作好小结。三是督促班主任每期终给学生写鼓励性评语，并根据评语的质量进行评比。四是校行政领导在各自兼课的同时，每期的均听课在20节以上;五是每学期抓好教案、作业、课件、评语的展评，评出优秀教案、作业批改优秀人员，并进行奖惩。经过上述工作，有力地推进了学校教学的常规管理顺利进行。为促进教育教学质量和办学效益的不断提高夯实了基础。
2、校风和学风管理
为抓好校风、学风管理。学校领导轮流值班，并有教师和学生会配合执行，处理日常事务和检查校风校纪。二是各班严格考勤制度，学生认真点名，全学年召开两到三次学生代表座谈会，认真进行评教评学活动。三是抓好每期一次的学生“学法”经验交流;四是召开家长座谈会，要求家长代表积极参加管理学校、监督教师教育教学活动，认真开展家长评教活动。五是切实发挥校团委思训的作用，对违规违纪学生强化思想教育工作。六是抓好好人好事的宣传报道，在国旗下讲话时表彰上周好人好事。由于各方密切配合，学校校风、学风不断改观，每天学校教学秩序井然。在师生中，比、学、赶、帮、超的学风盛浓。
四、活动课程管理
在校长潘浩的领导下，我校积极地参加和开展了丰富多彩的、有意义社会活动，校内活动，学科竞赛活动。每次活动都要求拟订出切实的活动计划，按计划组队训练参加，我校的各种活动非常积极，活跃，而且成绩显著。
五、教学设备管理
1、建立健全各室规章制度
我校分别设有图书室、网络室、微机室、实验室、多媒体教室、设备保管室等。为强化对各室的管理，按学校要求，各室均有安排责任心强、素质高的人员负责，并建立健全完善有关管理制度及工作措施，规范了各室的工作纪律。
2、充分发挥各室作用，为教学服务
(1)、各室在学期开学前制订了工作计划，并有工作记录，各室工作管理制度及措施规范，管理人员强化了工作责任心，严格纪律，到岗到位好，物品、仪器堆放有序、存放整齐，使用程序清楚，归还手续齐备，真正为教学提供了良好的服务。
(2)、学期期末各室向学校汇报工作一次：为学校和活动类课程提供服务的次数、质量、效果，各室并开展了1次评比。
3、强化各室建设 (1)、根据教学需要和学校财力，学校不断更新和充实各室的设备，为实现教学手段现代化，为教师运用现代教育教学技术，开展教学、教研、教改创造了条件。2007—2008学年度，学校为各办公室配备了电脑，提高了各处室的工作效率;为教务处室增添了一台打印机，为教学工作提高了服务水平;学校更新校园音响，使校园更有朝气，提高了学校宣传质量;我校本学期建立了网络教育平台，使教育教学信息化，为我校教育教学质量的提高提供了更为有利的条件。
(2)、我校除为各室更新和增添设备外，还以不同的方式和途径提高各室工作人员的素质和能力。一是通过加强各室自身的学习来提高管理素质;二是通过实际工作来检验各室人员的反应能力，应变能力;三是通过边干边总结经验，不断完善各室的规章制度及相关措施，从而不断提高各室人员的管理素质，增加工作效率。
六、教师业务档案
为体现全校教师业务能力的成长，学校建立健全教师业务档案，做好对教师教学工作的全面评价收集资料及时，登记齐全，管理规范。教师业务档案有自己的特色：实行人为管理和电脑管理相结合。学校将教师每期教学工作计划、总结、听课记录、教学经验交流、教学论文、辅优扶差等情况汇归教师业务档案。为教师增强各方面的能力作参考以及学校公正地考评教师的工作提供详实可信的依据。
存在问题：
一、规章制度仍需进一步完善和落实，教师校本培训工作有待加强。
二、部分教师落实教学常规工作不到位。主要表现在：①教学计划和备课方面。部分教师教学计划不规范，备课教案项目不全，以抄代备的现象仍然普遍存在;音乐、美术、计算机、等综合科目的计划、备课教案编写过于简单;有部分教师把写教学反思看作是一种负担，敷洐了事;②课堂教学方面。个别教师教育学生欠耐心，有讽刺、挖苦学生现象;二是个别教师不思改革，课堂教学方法、模式陈旧，教学效率低;③作业布置与批改方面。有的教师批改作业粗枝大叶，没有批语或批语没有针对性和鼓励性;有部分教师对作业错漏的补救不到位;④课业辅导方面。部分教师培优扶弱工作计划不周，没有具体的培优扶差对象。
努力方向：
一、加强学习培训，提升教学意识。一是加强业务理论学习。要抓好业务学习，立足校本培训，积极探索校本培训的途径和方法。二是抓好教学反思。让教师反思自己的教学实践，反思自己的教学行为及教学效果，更新教学观念，改善教学行为，提高教学水平，使教师真正成为教学和研究的主人。要求经常对自己的读书笔记、教案、教后小记、工作总结等进行反思，在继承的基础上有所创新，在总结的基础上提高。
二、严格教学常规，重视管理创新。教学常规的管理，是教学管理中一种相对稳定的管理形式，也是教学管理中最基本、最经常的管理活动。①结合学校实际，完善质量指标、奖惩方案及教师德、能、勤、绩考核实施细则，努力改革教师评价制度。②狠抓教学过程管理。认真抓好备课、上课、作业布置与批改、辅导、课外活动、考核等教学工作的各个环节，规范教学行为。要采取多种形式，认真加强教学常规检查，每半月开展一次“五查”(查备课、上课、作业批改、听课笔记、教学反思)工作，检查后及时进行反馈，并将检查结果与教师工作量化评估及奖惩挂钩。
三、推进教科研，深化教学改革。树立“科研兴校”的意识，真正实现“以科研促教研”、“以教研促教学”的办学思想。
四、规范档案管理，加强资料积累。
通过本次的常规工作自查自究，使我们发现了存在的问题和不足，找到了今后努力的方向。我们将针对这些问题和不足，坚决进行整改，使小坝中学教学常规工作给教学质量的提升添上腾飞的翅膀。
小坝中学 2008年12月
第五篇：实验实训中心2011年度上学期期中教学检查自查报告
根据学校教学工作的安排，结合我部门实际的工作情况，我部已于2011年4月19日——5月10日进行本学期期中教学检查。现将本次期中教学检查报告：
(一)本次教学检查的方式
本次检查以部门自查为主，在部门领导的高度重视下，我部门全体员工认真落实各项教学检查的重要环节。除进行常规的实验实训教学检查及实训教学日志的登记之外， 我部门还积极组织与模具实训中心及汽修中心的实训教学检查，了解各位教辅人员的思想及教学动向，分析学生的学习需求，对于认真及时地调整我部实验实训教学方式与教学手段，确保最终圆满完成全学期的教学任务具有十分重要的意义。在吴桂华主任及黎志保主任的的周密安排下，截止5月10日，我部期中教学检查已全面完成。
(二)本次我部门教学检查的主要内容
1.实验实训教学计划的执行情况、各实验室教学的正常进行、调度及实施等方面的情况; 实验实训室财产管理及设备维护情况。
2.任课教师对实训教学日志的填写及学生上机记录的填写情况 。
3.学生上机到课率及学习态度、学风状况、学习效果，实践创新活动等。
4、部门评估支撑材料的完成情况，目前除少数几个资料外，已完成大部分。
(三)教学检查中发现我部工作的优点
教学检查中发现我部上半学期教学工作的优点主要有以下几方面：
1.绝大部教辅教师具有严谨认真的教学态度。
本学期我部门全部共33名教师担任实验室管理及教辅教师，从对各实验室检查情况来看，教师们个个态度认真，具备高度的责任心，迄今我部门从未发生财产丢失等事件。
2.实验实训教学管理规范化、制度化
我部的实验实训教学档案做到了管理的规范化。教学大纲，实验开出率、实验课表、听课记录、实验教学日志及进度检查、学生上机记录、每个实验室资料也都分门别类立卷归档。部门主任及部门办公室在进行管理制度化、规范化方面发挥出应有的积极作用。
(四)教学检查中发现我部工作的不足
1、少数实验实训室记录填写不规范;
2、设备维修记录不完善。